Descripción: Unidad didáctica de fútbol para 1er. año de educación secundaria.
laboratorio
Full description
Descripción: evaluacion final
Descripción: Microondas (ODU 1+1 1+0)
Descripción completa
Ariketa honetan izan aditza landuko duzu. Horretarako, bete itzazu falta diren hutsuneak. Nor_______________hau? ____________da hori? Hori Amaia da Nor________________hura? Hura Jon da Nor______________zu? Ni Josu naiz ___________zara zu? Ni Aitor naiz Eta zu nor zara? Ni Xabier______________ __________________da hau? Hori mahaia da Zer_____________hori? Hori aulkia da ______________da hura? Hura atea da Hori euritakoa__________________ Zer zara zu: ikaslea_____________irakaslea? Zer_____________zu? Ni ikaslea naiz Nor _____________ni? Zu Miren zara Nortzuk_________________hauek? Zer______________hauek? Hauek ikasleak dira _______________dira horiek? Horiek irakasleak dira Eta haiek__________________dira? Haiek Idoia eta Alain_____________ Gu ikasleak_________________ _______________euskaldunak gara Nortzuk________________zuek? Gu Jon _________Miren gara Zuek________________zarete: ikasleak ala irakasleak? Zuek medikuak________________, ezta? ________________da mutil hori? Mutil hori Josu da ____________________da kutxa hau? Nortzuk_________________neska hauek? Zer________________paper hauek? Ariketak dira Hau ez_____________kafesnea Ni ez ______________medikua, abokatua baizik Zu ez_________________Maider, ezta? Hau ez da liburua, aldizkaria___________ Joseba eta Jon ez______________anaiak Hauek ez dira madariak, sagarrak_____________ Neska hori ez da maistra, idazkaria_____________ Hori_______________da zaila
Ariketa honetan izan aditza landuko duzu. Horretarako, zuzen itzazu okerrak. Nor da irakaslea? Hau irakaslea da • Nor da hori? Josu hori da • Nor da Jon? Hori Jon da • Nor da hori neska? • Mutila hori Josu da • Zer da mutil hura?Mutil hura Iñaki da • Emakumea hau maistra da • Nortzuk dira neska horiek? • Mutilak hauek euskaldunak dira
Ariketa honetan gramatika landuko duzu. Horretarako ariketari dagokion testuan falta diren aditz laguntzaileak idatzi beharko dituzu.
Mediterraneoko herri nagien ohitura txarra izango ______ bezala mespretxatu izan ________ estatubatuarrek bazkalondoko lo kuluxka, baina onartu _________ azkenean etenalditxo horrek gorputzari egiten _________ mesedea, eta enpresa asko lantokietan siesta egiteko gela bereziak jartzen hasi _________. Gauza guztien gainetik lana goresten ___________ Amerikako Estatu Batuetako enpresak langileen produktibitatea aztertu ondoren heldu _______ ondorio horretara. Lo gutxi egiten _________ estatubatuarrek, eta egiten ________, gaizki. Gauean behar bezalako atsedenik hartu ez _________ lanera ondo lo eginda doazenek baino %24 gutxiago produzitzen_______. Asko urritzen _________ logurak arreta eta, ondorioz, lan istripu gehiago izan ohi __________ lo gutxi egiten dutenek. Batez beste, 100.000 miloi dolar galtzen omen ______ urtero loarekin zerikusia duten arazoak direla medio. Horiek indar handiko arazoak direnez, gero eta enpresa gehiago ari ______ lantokietan nup lounge izeneko gelak irekitzen, horietan langileek lo kuluxka egin__________. Tresneria egokiz hornitu __________ gela horiek: besaulkiak, estalkiak, burukoak, musika lasaigarria edo belarrietarako tapoiak aukeran... Eta iratzargailuak, nahikoa omen da eta hamar-hogei minutuko siestatxoa norbera berrituta gelditzeko. Gorputzari eta buruari atseden eman ondoren, indar berriz ekiten _______ atzera lanari, eta berehala errekuperatzen omen __________ langileek loaldiari emandako denbora.