Desde la pregunta qué comparar, se parte hacia la identificacion de aquello que será objeto de la investigacion comparativa, para ello, para la selección de casos, es importante tener en consederacion primero dos cuestiones, la formacion de los conceptos, en ejercicio puntual para 1
generar el respaldo teórico , asi como la operacionalizacion, que acomoda este respaldo deacuerdo al interés del análisis de la investigacion. Dice de estos dos aspectos: que son prodcedimeitnos lógicos que permiten especificar claramente casos comparables. El esfeurzo de la investigacion investigacion parte inicialmente de la pregunta, buscando ‘juastificarla’ ‘juastificarla’ mediante
la identificacion de su relevancia/importancia. Para ello hay ciertos criterios: la atención e interés por el problema, desde una objetividad, esto como virtud del cientifico; relevancia del tema, en términos de aplicación en la realidad politica; conocimietno de la literatura, que sucede como punto de partida o inspiración; formulacion empiricamente precisa, en espacio y tiempo (de lo que se habla mas tarde); y controlabilidad empírica de la formulación. Una formulacion teórica implica la utilizacion de conceptos y clases, entonces definicion y clasificacion, con sus reglas, de ahí, no solo se trata de comprender bien lo que se quiere estudiar definiendo sus propiedades y atributos, sino de clasificar bien para identificar las variaciones del fenómeno en las distintas realidades. 2
La operacionalización . Al tratarese de un lenguaje diferente al comun: un lenguaje especializado de la Ciencia Política (o el habitual de la plítica) debemos esa especializacion a una consecuciond e reglas a la hora de definir y clasificar y adecuar estos conceptos a un análisis de una relidad acotada en tiempo y espacio. Sin embargo tenemos y se parte de, ciertos conceptos con un alto nivel de generalizacion cuyos referentes empiricos no son directamente observables. Ahí tiene lugar la definicion operativa: que inbdica c ómo se propone etiquetar, obtener, medir o identificar un determinado concepto empírico, en casos en que dicha operación se vuelve mas compleja, se 3
puede recurrir a uno o mas m as indicadores.
Identificacion de la existencia de un vinculo indicador entre la dimension conceptual y un elemento directamente observable: Los objetivos de la investigacion inciden en el uso de un determinado indicador, de ahí la importancia del contenido, para eficiencia y validez un indicador debe ser unidimensional – relacionado en una unica dimension con el concepto-fenomeno analizado. La operacionalización transforma directamente o a través de relaciones de indicación las propiedades de los casos objeto de investigación en variables que pueden medirse.
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Morlino resalta que es fundamental elaborar una estructura teórica, que se trata de una ‘magnifica oriewntacion’ para seleccionar la hipotesis y centrar la investigacion. 2 Operacionalizacion: los distintos pasos a traves de lo s cuales se atribuye un cont enido empírico a conceptos que no pueden observarse de forma directa. 3 Indicador, de acuerdo al autor, es la expresion de una relacion de representacion semántica entre el concepto más general y un concepto más concr eto del que se puede dar una definicion operativa.
Propiedades y variables: Señala que para identificar qué puede ser comparable, hay que identificar las propiedades de las unidades o de los casos que se utilizan en la investigación. Las variables, según su naturaleza, si son cuantitativas, se miden con datos cuantitativos, si son cualitativas, la variación se identifica gracias a la clasificación. Comparación: se comparan las propiedades, estados y valores que adoptan estas variables en un momento dado (comparación sincrónica), o en dos momentos diversos (comparación diacrónica) Siguiendo con el qué comparar, Przeworzki y Teune establecen que hay que atender a un ejercicio de identificar hacia donde se define la investigacion: el most similar systems , en el que se comaparan sistemas o casos más parecidos, por lo que se tendria un mayor control de los factores o un most different systems , en el que se analiza y compara sistemas distantes entre si excepto por algun elemento comun que actua como variable independiente. Lijphart señala qu existe el problema de mucahs variables, pocos casos, que se afronta desde dos puntos: el de las variables o el de los casos. En el primero: se supone reducir variables u orientar el 4
análisis a las variables clave. En el segundo punto: se busca aumentar el número de casos u orientar el análisis comaprativo a los casos comparables. La reduccion del espacio de los atributos se peude hacer recurriendo a teorias o hipotesis solidas que respalden la investigacion – parsimonia teórica. Hay tres dimensiones de cuya utilizacion se obtiene una estrategia de investigacion: (1) las variables analizar, (2) el àmbito e spacial horizontal y (3) el ar co temporal longitudinal. Teniendo en cuaenta las dimensiones consideradas, podemos proponer una definición de la comparació como el método que confronta dos o mas estados de una o mas propiedades, centrados en dos o mas objetos en un momento concreto y en un arco temporal mas o menos amplio. En investigacion comparada, priemro es necesario determinar la cuestion que se investiga (qué interesa saber, describir, explicar o comprender) y que conecta con la aclaracion de los aspectos metodológicos (eleccion del método, conocimiento de los procedimientos a usar, etc.). Posteriormente toda la elaboración teórica. Para lo anterior, entonces debe haber una bien clara identificacion del espacio: que consiste en decidir cuántos y qué casos se incluyen en la investigación respecto a las premisas teóricas; asi como una definicion del número de casos.
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Posteriormente, la definicion del tiempo, en el que se puede llegar a hablar de investigaciones: diacrónicas (dimension temporal que implica análisis del cambio) o sincrónicas (investigacion menos profunda y significativa) y de acuerdo a la definicion de la utilizacion de los casos, nos 4
De esta manera el análisis se enriquece, se obtiene resusltados relevantes y sugerentes. De acuerdo al número de casos, se puede llegar a hablar de: Estudio de caso (cuando se trata de un único caso), Comparación binaria (sistemas similares o distintos), Comparación de área (varios países- zona geopolítica concreta – elementos comunes) y Estrategia multi-caso (gran numero de casos, que trae consigo el problema de simplificación y la dificultad de manejo de datos) 5
podemos situar ante una serie de posibiidades en la investigacion: subdivision en fases (elementos exactos identificados y duraciones propias de las fases), secuencia (fases entre las cuales se ha establecido una relacion causal), series temporales (puntos de transformacion, cambios, crecimientos, declives, etc.), umbral (punto en el que la acumulacion de cambios medibles cuantitativamente desemboca en cambios en las propias caracteristicas cuantitativas del fenomeno estudiado). Revisado el qué comparar, pasa a ver el cómo comparar: los mecanismos esenciales a la investigación comparativa. Primero, hay una diferencia obvia entre lenguaje común y lenguaje científico, necesitando el segundo precision en los conceptos, un significado bien definido y referentes empíricos precisos.
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Entonces apsando a la definicion, las definiciones normativas, son condicionadas por el contexto historico y cultural, es decir, atienden a las dimensiones precisadas anteriormente. Sartori recomienda un anclaje terminologico – sobre el uso de las palabras, atender, respetar el significado central que viene de la etimologia, asi como el anclaje historico, sobre, teniendo en cuanto que el uso de las palabras es cambiante. El Arbol de Porfirio, que avanza a traves de la connotacion y denotacion de un concepto – relacion 7
inversa. Esto, importante para definir el nivel de generalidad de un concepto. Se trata de una escala de abstraccion, de lo ams gene ral a lo mas particular y viceversa.
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Relación entre término, significado y referente constituye el núcleo de la conceptualización.
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Connotación (Intensión): conjunto de características definitorias esenciales y propiedades que ca racterizan dicho concepto. Denotación (Extensión): conjunto de referentes empíricos a los que se aplica.
