INTERPRETACIÓN DEL TEST DE FROSTIG / DTVP-2 Nombre: Evaluado #1 Edad Cronológica: 8 años 4 meses 8 dias Fecha de Evaluación: 2014/10/8 Registro de información Proceso y análisis Se aplicó el test de Frostig DTVP-2, como método de evaluación de la percepción visual, y se observó que el evaluado se mostró cooperativo, atento, que seguía bien las instrucciones, en la subprueba 3 que corresponde a copiar la figura el evaluado se mostró sin ganas porque no quería dibujarlas pero puso empeño al realizar la subprueba ya que se le dijo que era un retro.
Análisis Cuantitativo: Subpruebas
Puntuación Cruda
Equivalente de edad
Puntuación estándar
1.Coordinacio n ojo-mano 2.Posicion en el espacio 3. Copia 4.Figurafondo 5.Relaciones espaciales 6.Cierre visual 7. Velocidad visomotora 8.Constancia de forma
179
11 – 2
14
21
8 – 7
10
39 11
11 – 2 6 -4
16 8
10
1-8
3
6
5 – 1
5
16
9 – 4
11
13
8-7
9
Cociente de Percepción visual General
Cociente de Percepción visual con respuesta motriz reducida
Cociente de integración visomotora
95
87
107
Análisis Cualitativo: El evaluado tiene una edad cronológica de 8 años 4 meses, segun los resultados de la prueba el cociente de percepción es de 95, en la cual se situa en dentro del promedio esperado para su edad. En la Subprueba 1 que es coordinación ojo-mano el evaluado tiene un puntaje de 179 en puntuación cruda en la cual tiene un percentil de 91 y la edad equivalente es de 11 años 2 meses, en esta subprueba nos mostró que el evaluado cuenta con nivel superior a la edad esperada. En la Subprueba 2 que corresponde a posición en el espacio el evaluado cuenta con un puntaje de 21 con un percentil de 50 y la edad equivalente corresponde a 8 años 7 meses, en esta subprueba nos mostró que el evaluado tiene 4 meses mas de la edad cronológica que corresponde de 8 años 4 meses En la subprueba 3 que corresponde a copia el evaluado cuenta con un puntaje de 39 con un percentil de 98 y la edad equivalente corresponde a 11 años 2 meses en esta subprueba mostró que el evaluado tiene un nivel superior a la edad esperada, en la cual el evaluado se mostro un tanto molesto ya que no quería dibujar pero al final se le presento la subprueba como un reto y decidió realizarla con dedicación. En la subprueba 4 que corresponde a Figura – Fondo el evaluado cuenta con un puntaje de 11 con un percentil de 25 y la edad equivalente corresponde a 6 años a 4 meses en esta subprueba se mostró el retraso de edad que niño tiene al aplicársele esta subprueba. En la subprueba 5 que corresponde a Relaciones espaciales el evaluado cuenta con un puntaje de 10 y con un percentil de 1 y la edad equivalente del evaluado es de 4 años a 8 meses en esta subprueba podemos apreciar el retroceso de edad que tiene el niño al aplicarle la subprueba de relaciones espaciales. En la subprueba 6 que corresponde a cierre visual el evaluado cuenta con un puntaje de 6 y un percentil de 5 y la edad equivalente del evaluado es de 5 años 1 meses en esta subpruea mostró un retraso de edad que tiene el evaluado. En la subprueba 7 que corresponde a Velocidad visomotora el evaluado cuenta con un puntaje de 16 y un percentil de 63 y la edad equivalente del evaluado es de
9 años 4 meses en esta subprueba mostro el avance de 1 año 8 meses sobre la edad que tiene el evaluado En la subprueba 8 que corresponde a Constancia de forma el evaluado cuenta con un puntaje de 13 y un percentil de 37 y la edad equivalente del evaluado es de 8 años 7 meses en esta subprueba mostro que cuenta con un adelanto ligero de 3 meses sobre la edad actual del evaluado.
Calificación De acuerdo al perfil de las puntuaciones de la prueba, el evaluado tiene una percepción visual promedio lo que quiere que el niño se encuentra bien de su edad cronológica.
Diagnostico Los resultados del Test de Percepcion Visual de Frostig, nos indican que la niña evaluada se encuentra en un nivel de maduración superior a su edad cronológica (8 años, 4 meses) situándose en una edad de 11 años 2 meses es decir un 3 años 7 meses de difencia Mostro un mejor desempeño en las Subpruebas 1 (Coordinacion ojo-mano), 3(Copia), 7(Velocidad visomotora) en la cual se situo por encima del promedio y mostrando un adelanto a su edad cronólogica. Las mayores dificultades las presenta en las pruebas 4 (Figura-Fondo), 5 (Relaciones espaciales), 6 (Cierre visual), estas Subpruebas indican que sus habilidades son menores al promedio esperado para su edad cronológica. En vista de los resultado es probable que el evaluado tenga dificultades en percibir la secuencia de palabras o dibujos que se le presenten, presenta deficiencia visual al presentarle estimulos ocultos
Conclusión A pesar de que el evaluado tiene una percepción visual promedio se recomienda trabajar en las áreas de relaciones espaciales y cierre visual pues el equivalente de edad de las dos sub-áreas es inferior comparándola con su edad cronológica para las relaciones espaciales se puede trabajar con actividades que ayuden a mejorar la habilidad para igual dos figuras que varíen en uno o mas rasgos discriminativos como en el tamaño, posición, sombreado, etc.
Recomendaciones
Elaborar un programa de entrenamiento perceptivo, centrándose en las habilidades Percepción visual motriz. En la escuela establecer un programa de ejercicios visuales con un mínimo de 5 minutos diarios En el hogar trabajar ejercicios que lo ayuden a tener una mejor percepción visual, un ejercicio que se podría utilizar es el mostrarle dos imágenes en la cual el niño tenga que señalar los objetos faltantes o bien decir o que indique objetos que una imagen cuenta y la otra no.
Realizado por: Brenda Karina Zermeño Martinez
