Instrumen supervisi ks formal excel

Semester Hari/tanggal Kelas Jam Ke

: : …………………………………… : …………………………………… : ……………………………………

Nama Guru Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Kegiatan/Kondisi

No

PERANGKAT PEMBELAJARAN 1. Silabus 2. Program Tahunan 3. Kalender akademik 4. KKM 5. Rencana Program Pembelajaran ( RPP ) 6. Buku nilai, diisi nilai harian, tugas 7. Buku agenda guru, absen siswa II KEGIATAN PEMBELAJARAN A PENDAHULUAN 1. Penampilan guru 2. M en enyiapkan siswa secara fisik/kehadiran d an an psikis/motivasi 3. Membahas tugas / materi pertemuan sebelumnya 4. Menuliskan/memberitahukan SK/KD/indikator/tujuan KEGIATAN INTI INT I B KEGIATAN a. Ekplorasi

: : : :

……………………………… ……………………………… ……………………………… ………………………………

Rentang Nilai

Nilai

Ket

I

1. Melibatkan peserta didik dlm menggali informasi berkaitan dengan topik

2. Me M enggunakan berbagai metode/media / sumber belajar 3. Me M emfasilitasi terjadinya interaksi antar peserta didik b. Elaborasi 1. Membiasakan membaca dan menulis dg cara beragam 2. Memf Memfas asil ilit itas asii mun munculn culny ya gag gagasan asan baru aru mela melalu luii disku iskusi si/p /pen enug uga asan san 3. Memberikan kesempatan kesempatan berpikir, melaksanakan tugas tanpa rasa rasa takut / menyenangka menyenangka

4. Me Mewujudkan iklim kompeitsi secara sehat 5. Memberikan kesempatan untuk menunjukkan hasil kerja

4 3 2 3 5 4 4

3 3 4 2

4 4 4 4 5 5 5 4

c. Komfirmasi 1. Memberikan umpan balik/penguatan/penghargaan 2. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan refleksi 3. Memberikan acuan untuk melakukan ekplorasi lebih jauh C PENUTUP 1. Membuat rangkuman 2. Memberi tugas/PR / materi selanjutnya 3. Pelaksanaan sesuai dengan waktu 4. Mengakhiri pelajaran dengan baik JUMLAH

6 6 6 3 3 2 2 100

TINDAK LANJUT HASIL SUPERVISI Kesimpulan ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………..

Saran ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………..

Hari/tanggal Semester/Thn. Pel

No

Kelas Wali Kelas

: ……………… : ………………

Perang Perangkat kat Admin Administ istras rasi/ i/Keg Kegiat iatan an

Kondisi Ada

T dk

A Komponen Komponen Baku 1. Lambang Negara

: …………………. : ………………….

Rentang Nilai

Nilai

Kategori Nilai

100

A

0-10

Baik Sekali

2. Gambar Presiden dan W akil Presiden

0-10

161-200

3. Struktur Organisasi Kelas

0-10

4. Jadwal Regu Kerja

0-10

B

5. Jadwal Pelajaran

0-10

Baik

6. Buku Prestasi Siswa

0-10

121-160

7. Buku Jurnal Siswa

0-10

8. Daftar inventaris Ruang ( DIR )

0-10

C

9. Tata Tertib Siswa

0-10

Cukup

10. Peralatan Kebersihan

0-10

111-120

B Komponen Penunjang 1. Taman Kelas

Ada

T dk

40 0-10

D

2. Visi Sekolah

0- 5

Kurang

3. Gambar-gambar perlengkapan

0- 5

91-110

4. Papan Absen

0- 5

5. Papan Pengumunan

0- 5

E

6. Jam Dinding

0- 5

Sangat Kurang

7. Alas Meja dan vas bunga

0- 5

90 Kebawah

C Pengelolaan / Penataan 1. Ruang Kelas

Ada

Td Tdk

60 0-10

2. Taman Kelas

0-10


0-10

4. Buku Jurnal Kelas

0-10

5. Ketertiban dan Keamanan

0-10

6. Kebersihan Keindahan

0-10

JUMLAH

200

TINDAK LANJUT HASIL SUPERVISI Kesimpulan ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………..

Saran ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. Kemusu, ………………………

Yang disupervisi

Kepala Sekolah

Hari/tanggal Semester/Thn. Pel

No

Kelas Wali Kelas

: ……………… : ………………

Perang Perangkat kat Admin Administ istras rasi/ i/Keg Kegiat iatan an

Kondisi Ada

T dk

A Komponen Komponen Baku 1. Lambang Negara

: …………………. : ………………….

Rentang Nilai

Nilai

Kategori Nilai

100

A

0-10

Baik Sekali


0-10

161-200

3. Struktur Organisasi Kelas

0-10

4. Jadwal Regu Kerja

0-10

B

5. Jadwal Pelajaran

0-10

Baik


0-10

121-160

7. Buku Jurnal Siswa

0-10


0-10

C

9. Tata Tertib Siswa

0-10

Cukup

10. Peralatan Kebersihan

0-10

111-120

B Komponen Penunjang 1. Taman Kelas

Ada

T dk

40 0-10

D

2. Visi Sekolah

0- 5

Kurang


0- 5

91-110

4. Papan Absen

0- 5

5. Papan Pengumunan

0- 5

E

6. Jam Dinding

0- 5

Sangat Kurang


0- 5

90 Kebawah

C Pengelolaan / Penataan 1. Ruang Kelas

Ada

Td Tdk

60 0-10

2. Taman Kelas

0-10


0-10

4. Buku Jurnal Kelas

0-10

5. Ketertiban dan Keamanan

0-10

6. Kebersihan Keindahan

0-10

JUMLAH

200


Saran ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. Kemusu, ………………………

Yang disupervisi

Kepala Sekolah

Semester 2 Tahun Pelajaran 2009/2010

Hari/tanggal

No

Ruang

: ………………

Komponen / Perangkat Administrasi/Kegiatan Administrasi/Kegiatan

Kondisi Ada

T dk

: ………………….

Rentang Nilai

Nilai

Kategori Nilai A

1. Lambang Negara

0-10

Baik Sekali


0-10

161-200

3. Meja kerja

0-10

4. Kursi kerja

0-10

B

5. Almari

0-10

Ba i k

6. Alat Kerja / Komputer

0-10

121-160

7. Jam dinding

0-10


0-10

C

9. Kebersihan lantai dan dinding

0-10

Cukup

10. Pencahayaan / Ventilasi

0-10

111-120

11. Meja dan kursi Tamu

0-10

D

12. Visi Sekolah

0-10

Kurang


0-10

91-110

14. Tempat sampah

0-10

15. Papan Struktur Organisasi

0-10

E

16. Alat Kebersihan / Sapu

0-10

Sangat Kurang


0-10

90 Kebawah

18. Kenyamanan / kipas angin

0-10

19. Tape / CD / TV

0-10

20. Agenda kegiatan

0-10

JUMLAH

200


Saran ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………..

MONITORING DAN SUPERVISI ADMINISTRASI KESISWAAN 1. 2. 3. 4. 5.

Nama Sekolah/Status Akreditasi Alamat Sekolah Kecamatan Kodia/Kabupaten Hari/Tanggal

No

Kegiatan

1

2

1.

Buku Induk

2.

Buku Klapper

3.

Buku Mutasi

: SMP Negeri 1 Kemusu / A : Desa Klewor, Kemusu : Kemusu : Boyolali : ………………………………………………………….. Jawaban Ya/Ada Tidak 3

4

Nilai

Keterangan

5

6

4. Daft Daftar ar Hadir adir Sisw Siswaa 5.

Tata Tertib

6.

Buku Buku Kela Kelas/ s/Le Leg gger ger

7. Pap Papan Abs Absen Kela Kelass 8.

OSIS a. Struktur b. Pengurus c. Program d. Pelaksanaan e. Laporan/Dokumetasi

9.

Pres restasi Si Siswa a. Beasiswa b. Bidang Studi/O.R/Seni

10. Daftar Daftar 8355 8355 (Dafta (Daftarr siswa siswa Kls I,II,I I,II,III II dengan data lengkap) 11. Dokum Dokumen en penyer penyeraha ahan n ijazah/ ijazah/STTB STTB Jumlah Rata-rata nilai KESIMPULAN

: …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..

SARAN

: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………..

Kepala Sekolah

Siswanto, S.Pd.

Yang dinilai Ur. Kesiswaan

………………………………

PETUNJUK PENILAIAN : SUPERVISI ADMINISTRASI KESISWAAN

No

Komponen

Cara Menilai

Nilai

1

2

3

4

1.

Bu Buku Induk

a. Diisi Lengkap

91 - 100

* No Induk * Data Siswa * Nilai Rapor * Peringkat Siswa b. Lengkap tanpa peringkat siswa

75 - 90

c. Ada No. Induk dan data siswa

55 - 74

d. Tidak teratur No. Induk

25 - 54

e. Tidak diisi 2.

Buku Klapper

a. Lengkap

1 - 24 91 -100

* Alpabetis * Berurutan dari No. kecil ke yang besar * Sesuai dengan banyak siswa

3.

4.

Buku Mutasi

Daftar Siswa Hadir

b. Di D iisi sebagian dari siswa

55 - 90

c. Ti Tidak ada buku Klapper

1 - 54

a. Diisi dan ditutup tiap bulan

91 - 100

b. Diisi hanya jika ada mutasi

75 - 90

c. Diisi hanya sebagian siswa yang masuk dan keluar

55 - 74

d. Diisi hanya siswa yang keluar / masuk

25 - 54

e. Tidak dikerjakan

1 - 20

a. Diisi tiap hari efektif dan diolah wali kelas tiap bulan

91 - 100

dan diketahui Kepala Sekolah

5.

6.

Tata Tertib

Buku Kelas/Legger

b. Diisi tiap hari efektif dan diolah oleh tata usaha

75 - 90

c. Disi tiap hari tidak diolah tiap bulan

55 - 74

d. Diisi tidak teratur

25 - 54

e. Ti Tiap ada buku presensi

1 - 20

a. Tata tertib siswa guru dan tata usaha

91 - 100

b. Tata tertib siswa dan tata usaha / guru

75 - 90

c. Ta Tata tertib siswa saja

61 100

d. Tidak ada tata tertib

1 - 60

a. Diisi data siswa, presensi, nilai rapor, peringkat siswa,

91 - 100

No

Komponen

Cara Menilai

Nilai

1

2

3

4

ditandatangani Kepala Sekolah

7.

8.

9.

Papan Absen

OSIS

Prestasi Siswa

10. Daftar Siswa Data Lengkap

b. Diisi data siswa, presensi, nilai rapor, peringkat siswa,

75 - 90

c. Hanya ada nilai rapor

61 - 74

d. Tidak ada Buku kelas/legger

1 - 24

a. Seluruh kelas ada papan absen

91 - 100

b. Sebagian kelas yang ada absen

55 - 90

c. Tidak ada papan absen

1 - 54

a. Ada (a - e)

91 - 100

b. Ada 4 butir

75 - 90

c. Ada 3 butir

55 - 74

d. Ada 2 butir

25 - 54

e. Ada 1 butir saja

1 - 24

a. Ada beasiswa dan piagam/piala tingkat Propinsi

91 - 100

b. Ada beasiswa dan piagam/piala tingkat kabupaten/Kodia

75 - 90

c. Ada beasiswa dan piagam/piala tingkat ekcamatan

55 - 74

d. Ada penghargaan

25 - 54

e. Tidak ada prestasi

1 - 24

a. Lengkap kelas I,II dan III

91 - 100

b. Hanya kelas III dan kelas II/I

61 - 90

c. Hanya kelas III

1 - 60

11. Dokumenn Penyerahan STTB

a. Penyerahan STTB dengan berita acara/daftar lengkap

92 - 100

b. Penyerahan STTB dengan tanda terima

75 - 90

c. Penyerahan STTB tidak sesuai dengan batas waktu

55 - 74

d. Penyerahan disertai pungutan

25 - 54

e. Penyerahan tanpa dokumen

1 - 24

PETUNJUK PENILAIAN : SUPERVISI ADMINISTRASI KURIKULUM No

Komponen

Cara Menilai

1 1.

2

3

Buku Kurikulum

a. b. c. d. e. f.

Buku LPP ada Buku GBPP Buku Petunjuk Pelaksanaan PBM ada Buku Petunjuk Penilaian Buku Administrasi Supervisi Petunjuk Bimbingan dan Konseling

2.

Penyusunan Program

a. b. c. d. e. f. g.

Program tahunan urusan kurikulum ada Program semester kurikulum ada Dokumen pembagian tugas ada Dokumen jadwal dan piket ada Data perangkat mengajar guru ada Data ekstra kurikulum,perbaikan,pengayaan,les ada Rekap % presensi guru ada

3.

Buku Nilai

a. b. c. d.

Data murid diisi lengkap Nilai ulangan harisn/tes ada Nilai ulangan umum/tes Nilai Ko Kurikuler ada

4.

Legger/KKN

5.

Kumpulan Soal

a. b. c. d. e. a. b. c.

Terselenggara lengkap dan benar Terselenggara kurang lengkap Terselenggara minim Buku ada tidak ada nilainya Tidak ada bukunya soal ulangan harian ada Soal ulangan umum ada Soal ujian akhir ada

6.

Grafik Daya Serap

7.

Grafik Target Kurikulum

8.

Grafik rata-rata NEM

9.

a. Supervisi kunjungan kelas administrasi KBM b. Pelaksanaan supervisi c. Analisa hasil supervisi

10.

Daftar buku wajib, pelengkap dan referensi

a. b. c. d. e. a. b. c. d. e. a. b. c. d. a. b. c. d. e. a. b. c.

Ada, lengkap dan terpajang Ada, lengkap di buku saja Ada, kurang lengkap Ada,ala kadarnya Tidak ada Lengkap terpampang Yang diujikan saja Kurang lengkap Ada,ala kadarnya Tidak ada Siswa baru dan lulusan lengkap Hanya NEM siswa yang tamat Hanya data NEM tamat Tidak ada data NEM a,b,c dilaksanakan lengkap semua guru a,b,c dilaksanakan lengkap untuk sebagian besar guru a,b,c dilaksanakan lengkap untuk beberapa guru a,b,c tidak lengkap Tidak melaksanakan Lengkap Buku wajib dan pelengkap Hanya wajib dan referensi

Nilai 4 10 20 20 20 15 15 100 15 15 10 10 15 15 20 100 20 30 30 20 100 91 - 100 75 - 90 55 - 74 21 - 54 …. 20 30 35 35 100 91 - 100

75 - 90 55 - 74 21 - 54 1 - 20 91 - 100

75 - 90 55 - 74 21 - 54 1 - 24 91 - 100

55 - 74 21 - 54 1 - 24 91-100 71-90 51-70 21-50 1-20 91 - 100

75 - 90 55 - 74

SUPERVISI ADMINISTRASI KURIKULUM 1. 2. 3. 4. 5.


No

Kegiatan

1

2

: SMP Negeri 1 Kemusu / A : Desa Klewor, Kemusu : Kemusu : Boyolali : ………………………………………… Jawaban Ya/Ada

Tidak

3

4

1

Buku Kurikulum a. Buku Landasan Program dan pengembangan b. Standar isi, SKL c. Petunjuk Pelaksanaan PBM d. Petunjuk Penilaian e. Administrasi Supervisi f. Petunjuk Bimbingan Konseling 2. Penyusunan Program a. Program Tahunan Urusan Kurikulum b. Program Semester Urusan Kurikulum c. Dokumentasi SK pembagian tugas d. Dokumentasi jadwal dan piket harian e. Data penyusunan perangkat mengajar guru f. Data ekstra kurikulum, perbaikan & pengayaan, les g. Rekap presentasi kehadiran guru per bulan 3. Buku Nilai a. Data murid b. Ulangan harian c. Ulangan umum d. Tugas siswa 4. Daftar kelas dan Legger nilai 5. Kumpulan soal a. Ulangan harian b. Ulangan umum c. Ujian 6 Grafik Daya Serap 7. Grafik Target Kurikulum 8. Grafik rata-rata Nilai Ujian Nasional 9. Kunjungan kelas a. Administrasi KBM b. Pelaksaan Supervisi c. Analisa hasil supervisi 10. Daftar Buku Wajib, Pelengkap dan Referensi 11. Agenda Kegiatan Peningkatan Mutu Guru Jumlah Rata-rata nilai KESIMPULAN

: ……………………………………………………………. …………………………………………………………….

SARAN

: ……………………………………………………………. …………………………………………………………….

Nilai 5

………………..

Keterangan 6

PETUNJUK PENILAIAN : SUPERVISI ADMINISTRASI PERPUSTAKAA No

Komponen

Cara Menilai

1

2

3

1.

Ada ruang Perpustakaan

2. Pengelola

3. Program Kerja

a.

Ada ruang perpustakaan

b.

ada ruang ukuran

c.

Ada ruang dengan ukuran

d.


e.


a.

Ada tenaga/Pustakawan

b.

Tenaga khusus bukan Pustakawan

c.

Guru yang diperbantukan

d.

Guru/wali kelas bergilir

e.

Piket/guru bergilir

a.

Terprogram : Jangka panjang Jangkapendek Tahunan

4. Perlengkapan

(1)

(2)

(3)

(4)

b.

Program kerja hanya untuk penambhan buku saja

c.

Program hanya untuk 1 semester

d.

Ada rencana tidak terprogram

e.

Tidak ada program

a.

Buku Induk buku diisi dengan kode bahan

b.

Buku induk tidak lengkap s/d 75 %

c.

Buku induk hanya sampai 50% dibukukan

d.

Hanya 25% buku dimasukkan buku induk

e.

Tidak ada buku induk

Klasifikasi buku a.

Semua buku telah diklasifikasikan

b.

75% buku telah diklsifikasikan

c.

50% buku telah diklasifikasikan

d.

15% buku diklasifikasikan

e.

Tidak ada pengklasifikasian

Katalog a.

Semua buku sudah mempunyai katalog

b.

HAnya75% buku yang berkatalog

c.

Hanya 50% buku yang berkatalog

d.

Hanya 25% buku yang berkatalog

e.

Belum menggunakan katalog

Kartu Peminjaman a.

Semua peminjaman diisi dalam kartu peminjaman

b.

Buku yang dipinjamkan pertahun/persemester hanya dalam buku pinjam

c.

Hanya 50% buku dimasukkan kartu peminjam

d.

Hanya 25% buku yang dipinjamkan dimasukkan kartu peminjam

e. (5)

Tidak ada kartu peminjam

Buku Pinjaman a.

Semua buku yang dipinjamkan dibukukan pada buku

No

Komponen

Cara Menilai

1

2

3

5. Tempat penyimpanan

6. Pemeliharaan

7. Tata Tertib

8. Laporan

e. 1% murid mengunjungi perpustakaan dalam 1 bulan (7) Kartu Buku a. Semua buku telah ada kartu buku b. 75% buku telah ada kartu buku c. 50% buku telah ada kartu buku d. 25% telah ada kartu e. Belum ada kartu buku (1 dan 2) a. Ada lemari,sukup menyimpan semua buku-buku b. Ada beberapa lemari dan rak untuk menyimpan buku c. Hanya ada rak-rak dan dapat menyimpan buku d. Hanya ada rak dan tidak dapat menampung semua buku e. Tidak ada lemari tidak ada rak (3) a. Meja baca kursi untuk 40 orang b. Hanya dapat untuk 30 orang c. Hanya untuk 20 orang d. Hanya untuk 10 orang e. Tidak ada meja baca dan kursi Ruang a. Rapi, bersih, teratur, nyaman b. Rapi bersih c. Bersih tidak teratur d. Tidak teratur e. Kotor tidak teratur Buku a. Semua diberi sampul b. 75 % diberi sampul c. 50 % diberi sampul d. 25 % diberi sampul e. Tidak disampul Kebersihan a. Sangat bersih b. Bersih tidak teratur c. Kurang bersih d. Kotor e. Sangat kotor a. Ada tata tertib di arsip dan pada tempatr yang dapat dibaca pengunjung b. Ada hanya di tempat yangd apat dibaca pengunjung c. Hanya ada di arsip saja d. Ada tata tertib bersama dengan tata tertib umum e. Tidak ada tata tertib a. Membuat laporan bulanan,triwulan,caturwulan,tahunan b. Hanya ada laporan caturwulan dan tahunan c. Hanya ada laporan caturwulan dan tahunan d. Hanya laporan tahunan e. Tidak ada laporan

Nilai 4 91-100 75-90 55-74 21-54

… 20 91-100 75-90 55-74 21-54

… 20 91-100

75-90 55-74 21-54

…. 20 91-100 75-90 55-74 21-54

… 20 91-100 75-90 55-74 21-54

… 20 91-100 75-90 55-74 21-54

… 20 91-100 75-90 55-74 21-54 …. 20

91-100

Nilai 4

… 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20

SUPERVISI ADMINISTRASI PERPUSTAKAAN 1. 2. 3. 4. 5.


No

Kegiatan

1

2

1

Ruang Perpustakaan

2.

Pengelola/Pustakawan

3.

Program Kerja

4.

Perlengkapan

5.

6.

a.

Buku Induk perpustakaan

b.

Klasifikasi buku

c.

Katalog

d.

Kartu peminjam

e.

Buku peminjam

f.

Daftar pengunjung

g.

Kartu buku

: SMP Negeri 1 Kemusu / A : Desa Klewor, Kemusu : Kemusu : Boyolali : ………………………………… Jawaban Ya/Ada

Tidak

3

4

Nilai 5

Tempat penyimpanan a.

Lemari

b.

Rak

c.

Meja baca + kursi

Pemeliharaan a.

Ruang

b.

Buku

c.

Kebrsihan

7.

Tata Tertib

8.

Laporan

Jumlah Rata-rata nilai KESIMPULAN

: ……………………………………………………………. …………………………………………………………….

SARAN

: ……………………………………………………………. …………………………………………………………….

Kepala Sekolah

Yang dinila Kepala Perpusta

………………

Keterangan 6

kaan

PEDOMAN PENILAIAN : SUPERVISI LABORATORIUM

No

Komponen

Cara Menilai

1

2

3

1.

Ruang Laboratorium

a. Ada dengan ukuran sesuai ketentuan (8x15) peralatan lengkap b. Ada dengan ukuran sesuai ketentuan alat tidak lengkap c. Ada tidak sesuai ukuran peralatan cukup d. Ada peralatan tidak ada,ruangan khusus/ruang sementara kelas e. Tidak ada ruangan tidak ada alat

2.

Pengelolaan/petugas

a. Petugas khusus laboarn yang terdidik/trampil/berfungsi b. Ada,laboran belum dapat didikan,sudah berpengalaman min 3th/rangkap guru c. Ada,petugas belum pernah ikut pendidikan khusus/pengalaman minimal 1 tahun d. Ada,petugas hanya sebagai pembersih e. Tidak ada yang mengelola

3.

Jadwal Penggunaan

a. Ada, jadwal lengkap meliputi hari,jam,pemakai tersusun baik dipasang dipapan b. Ada jadwal hanya tercatat pemakai dan hari c. Ada jadwal tidak terpasang di papan d. Ada jadwal tidak lengkap e. Tidak ada jadwal

4.

Tata tertib

a. Ada, meliputi cara penggunaan alat,keselamatan dengan cara alat pencegahan-pemakaian alat pemadam kebakaran b. Ada hanya ditunjukkan kepada siswa c. Ada, tidak mudah dilihat d. Tata tertib hanya diberitahukan secara lisan e. Tidak ada secara tertulis maupun lisan

5.

Daftar bahan

a. Ada yang telah digunakan lengkap 2 tahun berturut turut b. Ada telah digunkan 1 tahun terakhir c. Ada tidak ada catatan penggunaan bahan d. Ada catatan penggunaan bahan e. Tidak ada catatan

6.

Daftar alat

a. Ada daftar seluruh alat lab dan pencatatan akhir keadaan barang b. Ada daftar seluruh barang (alat) saja c. Daftar alat hanya sebagian 50% d. Daftar alat kurang 50% e. Tidak ada daftar alat

No

Komponen

Cara Menilai

1

2

3 c. Diletakkan pada rak terbuka d. Alat dan bahan tidak teratur e. Berantakan,kotor,campur aduk

9.

Pemeliharaan lab dan alat

a. Ruang lab cukup aman untuk melindungi panas/bocor dan kerusakan akibat perbuatan lain,bersih b. Aman dari tersebut diatas,pagar pintu,jendela tidak tealis c. Petugas pembersih melaksanakan setelah penggunaan alat d. Petugas pembersih kadang-kadang saja e. Tidak ada pemeliharaan lab alat

10. Alat pemadam kebakaran

a. Ada,racun api belum kadaluwarsa/efektif cukup mudah dujangkau b. Ada,racun api diragukan efektifitasnya,tidak mudah dijangkau c. Tidak memiliki tabung racun api tetapi tersedia alat pemadam lain d. Pemadam jenis lain yang tidak meyakinkan efektifitasnya e. Tidak ada

11. Tersedianya PPPK

a. Ada tersedia di kotak PPPK,lengkap mudah dijangkau b. Tersedia tidak ditempat khusus c. Ada,tidak lengkap isinya d. Ada,tidak lengkap,tidak ada tempat khusus e. Tidak ada

Nilai 4 91-100

75-90 55-74 21-54

… 20 91-100 75-90

55-74

21-54

…. 20 91-100

75-90 55-74 21-54

…. 20 91-100

75-90 55-74 21-54

…. 20 91-100 75-90 55-74 21-54

… 20 91-100

75-90 55-74

21-54

… 20

Nilai 4 55-74 21-54

…. 20 91-100

75-90 55-74 21-54

… 20 91-100 75-90 55-74 21-54

… 20 91-100 75-90 55-74 21-54

… 20

SUPERVISI ADMINISTRASI LABORATORIUM 1. 2. 3. 4. 5.


No

Kegiatan

1

2

1

Ruang Laboratorium

2

Pengelola Laboratorium (Laborant)

3

Jadwal Penggunaan

4

Tata Tertib

5

Daftar bahan

6

Daftar Alat

7

Daftar Hasil Praktek

8

Penempatan alat dan bahan

9

Pemeliharaan lab dan alat

10

Alat pemadam kebakaran

11

Tersedianya alat PPPK

: SMP Negeri 1 Kemusu / A : Desa Klewor, Kemusu : Kemusu : Boyolali : …………………………………………………

Jawaban Ya/Ada

Tidak

3

4

Nilai

Keterangan

5

6


: ……………………………………………………………. …………………………………………………………….

SARAN

: ……………………………………………………………. …………………………………………………………….

Kepala Sekolah

SISWANTO, S.Pd. NIP 132137486

Yang dinilai Kepala Laboratorium …………………….

…………………………….

NIP. ……………………………

PETUNJUK PENGGUNAAN : SUPERVISI ADMINISTRASI KETENAG

No

Komponen

Cara Menilai

1

2

3

1

Kepala Sekolah

a

Biodata

b. Program kerja Kepala Sekolah c. Buku agenda Kepala Sekolah d. Jadwal Supervisi e. Pelaksanaan Supervisi kelas f. DP3 guru dan pegawai g. DUK h. Catatan kenaikan berkala pangkat dan pensiun guru dan pegawai 2

Guru

a. Biodata b. Buku Agenda guru c. Presensi guru d. Kesesuaian tugas dengan Surat Keputusan e. Kelebihan guru per mata pelajaran f. Kekurangan guru per mata pelajaran

3

Tata Usaha

a. Daftar Presensi b. Pembagian tugas c. Rincian tugas d. Catatan hasil pekerjaan/jumlah

4

Buku Induk Pegawai a. Ada, diisi data lengkap b. Ada diisi data tidak lengkap c. Ada, diisi tidak semua pegawai d. Ada, tidak diisi e. Tidak

5

File

a. Kepala Sekolah ada lengkap b. Guru ada lengkap c. Pegawai ada lengkap

AN

Nilai 4 10 15 15 10 20 10 10

……. 100 10 30 10 20 15

…… 100 20 30 30 20 100 91-100 75-90 55-74 21-54

… 20 100 30 50 20 100

SUPERVISI ADMINISTRASI KETENAGAAN 1. 2. 3. 4. 5.


No

Kegiatan

1

2

1

2

3

4 5

: SMP Negeri 1 Kemusu / A : Desa Klewor, Kemusu : Kemusu : Boyolali : ……………………………………………… Jawaban Ya/Ada Tidak 3

Nilai

4

5

Kepala sekolah a Biodata b. Program kerja Kepala Sekolah c. Buku agenda Kepala Sekolah d. Jadwal Supervisi e. Pelaksanaan Supervisi kelas f. DP3 guru dan pegawai g. DUK Pangkat pensiun guru dan pegawai h. Catatan kenaikan kelas Guru a. Biodata b. Buku Agenda guru c. Presensi guru d. Kesesuaian tugas dengan SK e. Kelebihan guru per mata pelajaran f. Kekurangan guru per mata pelajaran Tata Usaha a. Daftar Presensi b. Pembagian tugas c. Rincian tugas d. Catatan hasil pekerjaan/jumlah Buku Induk Pegawai File a. Kepala Sekolah b. Guru c. Pegawai Jumlah Rata-rata nilai

KESIMPULAN

: ……………………………………………………………. …………………………………………………………….

SARAN

: ……………………………………………………………. …………………………………………………………….

Kepala Sekolah

SISWANTO, S.Pd.

Yang dinilai Koordinator TU

SRI SUJARWA

Keterangan 6

I

SUPERVISI ADMINISTRASI BUKU PAKET 1. 2. 3. 4. 5.


: SMP Negeri 1 Kemusu / A : Desa Klewor, Kemusu : Kemusu : Boyolali : ………………………………………………

Jawaban No

Kegiatan

Nilai Ya/Ada

2

1

1

Daftar Penerimaan Buku Paket

2

Daftar Buku Paket menurut mata pelajaran

3

Jumlah Buku Paket per mata pelajaran

4

Perbandingan Buku Paket dengan banyak siswa

5

Pemanfaatan Buku Paket

6

Buku Paket dibagikan kepada siswa

7

Laporan

Tidak

3

4

5


: ……………………………………………………………. …………………………………………………………….

SARAN

: ……………………………………………………………. …………………………………………………………….

Kepala Sekolah

SISWANTO, S.Pd. NIP 132137486

Yang dinilai Petugas perpustak

…………………

NIP

Keterangan 6

an

.

PETUNJUK PENILAIAN : SUPERVISI ADMINISTRASI BUKU PAKET

No

Komponen

Cara Menilai

1

2

3

1

Penerimaan Buku Paket

a.

Ada buku daftar penerimaan khusus Buku Apket semua mata pelajaran dengan kolom data buku

2

Daftar buku paket menurut

b.

Hanya memuat daftar dan jumlah buku

c.

Hanya kumpulan buku penerimaan

d.

Tidak ada buku penerimaan

a.

Ada buku penerimaan menurut mata pelajaran dan diberi nomor

mata pelajaran

3

4

5

6

7

kode b.

Ada daftar penerimaan

c.

Penerimaan dalam bentuk tanda terim

d.

Tidak ada bukti-bukti penerimaan

Jumlah Buku Paket per mata

a.

Data jumlah buku lengkap tiap mata pelajaran

pelajaran

b.

Jumlah buku secara keseluruhan

c.

Tidak ada data konkrit

Perbandingan buku dengan

a.

1:1

banyak siswa

b.

1:2

c.

1:3

d.

1 : …………… (tidak jelas)

a.

Buku paket menjadi pegangan siswa

b.

Buku paket sebagai referensi

c.

Buku paket tidak digunakan

Buku Paket dibagikan kepada

a.

Diberikan kepada siswa dengan perbandingan

siswa

b.

Diberikan kepada siswa dengan sifat meminjam bergilir

c.

Digunakan pada saat KBM

d.

Tidak boleh dipinjam dibawa pulang

a.

Laporan penerimaan rutin dan pemanfaatan buku paket

b.

Laporan penerimaan rutin dan pemanfaatan

c.

Laporan rutin

d.

Laporan penerimaan

e.

Tidak ada laporan

Pemanfaatan Buku Paket

Laporan

Nilai 4 91-100 75-90 55-74 1-54 91-100 75-90 55-74 1-54 75-100 55-74 1-54 91-100 75-90 55-74 1-54 100 25-54 1-24 91-100 75-90 55-74 1-54 91-100 75-90 55-74 25-54

1-24

PETUNJUK PENILAIAN : SUPERVISI ADMINISTRASI PERLENGKAPAN No 1 1

Komponen 2 Penilaian gedung / tanah

a. b.

2

Buku induk barang inventaris

c. d. e. a.

b.

c.

d.

e.

3

Buku golongan barang inventaris

a.

b.

c.

d. 4

Daftar barang inventaris kelas/ruang

a.

b.

c.

d. e.

Cara Menilai

Nilai

3 Ada sertifikat tanah (HGP/HGB) IMB untuk sekolah yang bersangkutan Ada sertifikat tanah (HGP/HGB) IMB dan penyerahan penggunaan Ada perjanjian sewa menyewa gedung sekolah Ada sertifikat tanah (HGP/HGB) Ada perjanjian penggunaan Ada buku induk barang inventaris yang memuat data : nomor urut pemasukan semua barang inventaris, tanggal pemamasukan barang,jenis/nama barang,banyaknya satuan barang asal barang,kondisi/keadaan barang,harga satuan barang Ada buku induk barang inventaris yang memuat data : Nomor urut pemasukan semua barang inventaris,tanggal masuk barang,nama barang,banyaknya satuan barang, asal barang, kondisi barang Ada buku induk barang inventaris yang memuat data : Nomor urut,pemasukan semua barang inventaris,tanggal masuk barang,banyak satuan barang,nama barang,asal barang Ada buku induk barang inventaris yang memuat data : nomor urut pemasukan barang,tanggal masuk barang, banyaknys barang Ada buku induk barang inventaris yang memuat data : nomor urut pemasukan barang,tanggal masuk barang, nama barang Ada buku golongan inventaris yang memuat : Data penggolongan semua barang inventaris,nomor induk barang inventaris,tanggal pemasukan barang,banyaknya barang kondisi barang Ada buku golongan barang inventaris yang memaut data : Penggolongan semua barang inventaris,nomor induk,tanggal pemasukan barang,banyaknya barang Ada buku golongan barang inventaris yang memaut data : Penggolongan semua barang inventaris,nomor induk,tanggal masuk barang Ada buku golongan barang inventaris yang memaut data : Penggolongan semua barang inventaris,nomor induk barang Semua kelas/ruang memiliki daftar barang inventaris kelas yang memuat data : Semua jenis dan banyaknya barang a.l : kursi-meja murid, mejakursi guru,almari kelas,perangkat PPKN,papan tulis dan daftar terpelihara dengan baik Semua kelas/ruang memiliki daftar barang inventaris kelas yang memuat data : Semua jenis dan banyaknya barang a.l : kursi-meja murid, mejakursi guru,almari kelas,perangkat PPKN,papan tulis Sebagian besar kelas/ruang memiliki daftar barang inventaris yang memuat banyaknya dan jenis barang dalam kelas secara lengkap Sebagian kecil ruang/kelas memiliki daftar barang inventaris semua jenis barang dan banyaknya barang Kelas tidak memiliki daftar barang

4 91-100 71-90 41-70 21-40 … 20 91-100

71-90

41-70

21-40

… 20

91-100

71-90

41-70

21-40 91-100

71-90

41-70

21-40 … 20

No

Komponen

1

2

Cara Menilai

e.

6

Buku pembelian barang

a. b.

7

Buku Penerimaan Barang

c. d. e. a.

b.

c. d.

8

Kartu Stok Barang

e. a.

b.

c. d.

9

Kartu Pemeliharaan

e. a.

b. c.

d.

e. 10 Penghapusan barang

a.

3 tentang : nomor urut barang, tanggal masuk, jenis barang, banyak barang Ada buku catatan barang non inventaris yang memuat data : barang habis pakai dan barang yang belum jelas pemiliknya, tentang : nomor urut barang, tanggal masuk, jenis barang Ada program pembelian, daftar pesanan barang, faktur barang panitia/tim pembelian barang, daftar penyerahan barang Ada program pembelian, daftar pesanan barang, faktur barang panitia/tim pembelian Ada program pembelian, daftar pesanan barang, faktur barang Ada program pembelian, daftar pesanan barang Ada daftar pesanan barang Ada buku penerimaan barang memuat data : tanggal pembelain, tanggal penyerahan, jenis barang, banyaknya barang, harga satuan Ada buku penerimaan barang memuat data : tanggal penyerahan barang, daftar jenis barang, banyaknya barang, harga satuan Ada buku penerimaan barang memuat data : Daftar jenis barang, bayaknya barang, harga satuan Ada buku penerimaan barang memuat data : Daftar jenis barang, harga satuan Ada buku penerimaan barang memuat banyaknya barang Semua barang di gudang memiliki kartu stok barang memuat : tanggal masuk barang, banyaknya barang, tanggal keluar barang ada bon pengeluaran, sisa barang Semua barang di gudang memiliki kartu stok barang memuat : tanggal masuk barang, banyaknya barang masuk, tanggal keluar sisa barang Semua barang di gudang memiliki kartu stok barang memuat : tanggal masuk barang, banyaknya barang keluar, sisa barang Semua barang di gudang memiliki kartu stok barang memuat : jumlah barang masuk, jumlah barang keluar, sisa barang Tidak semua barang digudang memiliki kartu stok barang Semua barang inventaris yang diperbaiki memiliki kartu pemeliharaan yang memuat : tanggal pemeliharaan/perbaikan, jenis yang diperbaiki, yang memperbaiki, harga satuan, ongkos, biaya komponen (sparepart) Semua barang inventaris yang diperbaiki memiliki kartu pemeliharaan, jenis perbaikan, yang memperbaiki, ongkos perbaikan Semua barang inventaris yang diperbaiki memiliki kartu pemeliharaan yang memuat : jenis perbaiakn, yang memperbaiki, biaya perbaikan Semua barang inventaris yang diperbaiki memiliki kartu pemeliharaan yang memuat : jenis perbaikan, yang memperbaiki, biaya perbaikan Tidak semua barang inventaris diperbaiki memiliki kartu pemeliharaan Memiliki usulan penghapusan, memuat jenis barang, banyaknya barang yang diusulkan, memiliki SK penghapusan

b. Memiliki usulan penghapusan, memuat jenis barang, banyaknya barang yang diusulkan, banyaknya barang yang dihapuskan c. Memiliki usulan penghapusan barang, banyaknya barang yang dihapuskan d. Memiliki usul penghapusan jenis barang yang dihapuskan

Nilai 4

… 20

91-100 71-90 41-70 21-40 … 20 91-100

71-90

41-70 21-40 …. 20 91-100

71-90

41-70 21-40 …. 20 91-100

71-90 41-70

21-40

… 20

No

Komponen

Cara Menilai

Nilai

1

2

3

4 91-70

b. Ada : - Laporan kehilangan - Laporan pemakaian - Laporan tahunan - Laporan triwulan c. Ada : - Laporan kehilangan - Laporan tahunan - Laporan triwulan d. Ada : - Laporan kehilangan - Laporan tahunan e. Ada : - Laporan tahunan

41-70

21-40

…. 20

SUPERVISI ADMINISTRASI PERLENGKAPAN / SARPRA 1. 2. 3. 4. 5.


No

: SMP Negeri 1 Kemusu / A : Desa Klewor, Kemusu : Kemusu : Boyolali : ……………………………………………… Jawaban

Kegiatan

Ya/Ada 2

1

1

Nilai Tidak

3

4

5

Pemilikan gedung/tanah a.

milik sendiri

b. sewa c.

menumpang

2

Buku induk barang inventaris

3

Buku golongan barang inventaris

4

Daftar barang inventaris kelas/ruang

5

Buku catatan barang non inventaris

6

Buku pembelian barang

7

Buku penerimaan barang

8

Kartu stok barang

9

Kartu pemeliharaan

10

Penghapusan barang

11

Nomor inventaris

12

Barang inventaris a. dipakai sendiri b. dipakai bersama

13

Laporan


: ……………………………………………………………. …………………………………………………………….

SARAN

: ……………………………………………………………. …………………………………………………………….

K

l S k l h

U

S

P

Yang dinilai P didik /

Keterangan 6

Urusan Standar Sarpra

PEDOMAN PENILAIAN : SUPERVISI ADMINISTRASI HUBUNGAN MASYARAKAT

No

Komponen

1 1

2 Program Kerja Urusan Hubungan Masyarakat

Cara Menilai

a. b. c. d. e.

2

Hubungan internal sekolah a. Komite Sekolah

3 Ada program kerja tahunan dan program kerja semester lengkap dengan alokasi waktu dan alokasi dana Ada program kerja tahunan atau semester saja dengan alokasi waktu Ada program kerja tahunan atau semester, tidak ada waktu dan dana Ada program kerja seadanya Tidak ada program kerja

a. b. c. d.

Ada AD/ART Komite sekolah Ada susunan Pengurus Komite Sekolah Ada program kerja Komite Skeolah Ada pengelolaan dan iuran rutin orang tua siswa dilengkapi dengan SPJ penggunaan e. Pengelolaan danapengembangan kontribusi orang tua siswa dilengkapi dengan SPJ penggunaan f. Ada buku notulen Rapat Komite Sekolah g. Ada kegiatan pelaporan

b. KORPRI

a. b. c. d. e.

Ada susunan pengurus Ada program kerja Ada dokumentasi kegiatan / hasil kegiatan Ada kegiatan pengelolaan dana dilengkapi dengan SPJ Ada kegiatan pelaporan

c. PGRI

a. b. c. d. e.


d. Dharma Wanita

a. b. c. d. e.


e. Kekeluargaan

a. b. c. d. e.


f. Bantuan siswa miskin

a. Ada alokasi dana bantuan siswa miskin tertuang dalam APBS ada petugas pengelola, ada kegiatan sosialisasi, pendataan dan pemilihan, ada tanda bukti penerimaan serta kegiatan pelaporan

No

Komponen

Cara Menilai

1

2

3

b. Hubungan sosial kemasyarakatan, dunia usaha dan industri

a. Ada kegiatan sosial kemasyrakatan b. Ada kegiatan peringatan hari besar Nasional dan Keagamaan c. Ada kegiatan dan alokasi dana partisipasi untuk masyarakat dan sosial d. Ada MOU denagn dunia usaha / industri dengan prinsip lain-lain solotion

Nilai 4 91-100 71-90 51-70 21-50 1-20

15 15 15 15 15 15 10 100 20 20 20 20 20 100 20 20 20 20 20 100 20 20 20 20 20 100 20 20 20 20 20 100 91-100

Nilai 4 100 25 25 25 25 100

SUPERVISI ADMINISTRASI DAN KEGIATAN RUANG LINGKUP URUSAN HUBUNGAN MASYARAKAT 1. 2. 3. 4. 5.


No

Kegiatan

1

2

1

: : : : :

: SMP Negeri 1 Kemusu / A : Desa Klewor, Kemusu : Kemusu : Boyolali ………………………………………………… Jawaban Ya/Ada Tidak 3

4

Nilai 5

Program Kerja Urusan Hubungan Masyarakat

2

Hubungan Internal Skeolah a. Komite Sekolah b. KORPRI c. PGRI d. Dharma Wanita e. Kekeluargaan f. Bantuan Siswa Miskin

3

Hubungan Eksternal Sekolah a. Dengan Instansi Terkait b. Dengan masyarakat dunia usaha dan industri Jumlah Rata-rata nilai

KESIMPULAN

: ……………………………………………………………. …………………………………………………………….

SARAN

: ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. Kemusu, ………..……

Kepala Sekolah

SISWANTO, S.Pd. NIP 197205041995121001

Yang dinilai Urusan Humas / Standar Budaya L

……………………

NIP. ………………

Keterangan 6

……….

ingkungan Sekolah

….

…..

PEDOMAN PENILAIAN : SUPERVISI KEUANGAN No

Komponen

Cara Menilai

1

2

3

1

RAPBS

a. Ada data jumlah dana, sumber dana, data besarnya dana tiap sumber dana, rincian alokasi dana untuk tiap kegiatan b. Ada data jumlah dana, sumber dana, alokasi dana tiap kegiatan c. Ada data jumlah dana, data sumber dana, besarnya dana tiap sumber d. Ada data jumlah dana data alokasi dana tiap kegiatan e. Ada data jumlah adna yang diperlukan

2

Buku Kas a. Gaji dan BHBK

a. Ada buku kas umum, Buku Kas Pembantu, Buku Kas Tabelaris Buku Kas Setoran Pajak, ditutup tiap bulan ditandatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah b. Ada Buku Kas Umum, Buku Kas Pembantu, Buku Kas Tabelaris ditutup tiap bulan, ditandatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah c. Ada Buku Kas Umum dan Buku Kas Pembantu ditutup tiap bulan ditandatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah d. Ada Buku Kas Umum saja, ditutup tiap bulan diatndatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah e. Ada, catatan penerimaan dan pengeluaran tidak berformat

b. BOS


c. Iuran rutin/Komite


d. SSN/School Grant/Block Grant

a. Ada buku kas umum, Buku Kas Pembantu, Buku Kas Tabelaris Buku Kas Setoran Pajak, ditutup tiap bulan ditandatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah b. Ada Buku Kas Umum, Buku Kas Pembantu, Buku Kas Tabelaris ditutup tiap bulan, ditandatangani oleh Bendaharawan dan Kepala

No

Komponen

Cara Menilai

1

2

3 Sekolah c. Ada Buku Kas Umum dan Buku Kas Pembantu ditutup tiap bulan ditandatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah d. Ada Buku Kas Umum saja, ditutup tiap bulan diatndatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah e. Ada, catatan penerimaan dan pengeluaran tidak berformat

3

Pemeriksaan Kas

a. Pemeriksaan Kas tiap triwulan dan insidentil b. Pemeriksaan Kas tiap triwulan dan insidentil c. Pemeriksaan kas tiap tahun saja d. Tidak ada pemeriksaan Kas

4

Surat Penanggungan Jawaban(SPJ)

a. Laporan keuangan yang berisikan tanda bukti pengeluaran kwitansi daftar kolektif memiliki tanda bukti keabsahan (tanda tangan stempel materei tidak cacat) dikirim ke instansi terkait tepat waktu b. Laporan keuangan yang berisikan tanda bukti pengeluaran tersebut ditas memiliki keabsahan (tersebut diatas) dikirim ke instansi terkait tidak tepat waktu c. Laporan keuangan yang berisikan pengeluaran, memiliki keabsahan dikirim pada instansi terkait d. Laporan keuangan berisikan tanda pengeluaran, memiliki keabsahan e. Laporan keuangan berisikan tanda pengeluaran

5

Buku Kas Ditutup

a. Ditutup tiap bulan b. Ditutup tiap triwulan c. Ditutup akhir tahun saja d. Tidak ditutup

6

Brand Kas

a. Idealnya 60 x 75 cm (lebih kecil dari tsb diatas ditanam), ditempatkan pada tempat yang paling aman, memiliki 2 kunci 1 pada bendaharawan 1 dimasukan dalam amplop ditutup beserta kodenya dan dilak b. Ukuran 60 x 75 cm (lebih kecil dari ukuran tsb ditanam) letak tempat terbuka, 2 kunci : 1 bendaharawan 1 di Kepala Sekolah dalam amplop tertutup beserta kodenya dilak c. Ukuran 60 x 75 cm (lebih kecil dari ukuran tsb ditanam) ditempatkan ditempat yang paling aman,memiliki kunci di bendaharawan saja d. Ukuran 60 x 75 cm (lebih kecil ditanam) diletakkan ditempat terbuka kunci hanya satu di Bendaharawan e. Ukuran lebih kecil dari ukuran 60 x 75 cm tidak ditanam

7

Buku Bank

a. Memiliki rekening bank/tabungan a/n sekolah, pengambilan difiat oleh Kepala Sekolah dan Bendaharawan, buku cek di catat (seri & nomor) oleh Kepala Sekolah, setiap bulan pernyataan saldo b. Memiliki rekening bank/tabungan a/n sekolah, pengambilan difiat oleh Kepala Sekolah dan Bendaharawan, buku cek di catat (seri & nomor) oleh Kepala Sekolah c. Memiliki rekening/tabanas sekolah, pengambilan difiat oleh Kepala Sekolah dan bendaharawan buku cek tidak d icatat d. Memiliki rekening/tabanas a/n sekolah pengmbilan hanya difiat oleh Bendaharawan e. Rekening/tabans a/n pribadi

Nilai 4 91-100 75-90 55-74 21-54 ….. 20 81-100

61-80

41-60 21-40 1-20 81-100

61-80

41-60 21-40 1-20 81-100

61-80

41-60 21-40 1-20 81-100

61-80

Nilai 4 41-60 21-40 1-20 91-100 71-90 51-70 1-50 91-100

55-74

55-74 21-54 1-20 91-100 71-90 51-70 1-50 91-100

75-90

55-74 21-54 1-20 91-100

75-90

55-74 21-54 ….. 20

SUPERVISI ADMINISTRASI KEUANGAN 1.

Nama Sekolah/Status Akreditasi

: : SMP Negeri 1 Kemusu / A

2.

Alamat Sekolah

: : Desa Klewor, Kemusu

3.

Kecamatan

: : Kemusu

4.

Kodia/Kabupaten

: : Boyolali

5.

Hari/Tanggal

:

No

Kegiatan

1

2

1

RAPBS

2

Buku Kas a.

Gaji dan Belanja langsung

b.

BOS

c.

Komite Sekolah

d.

SSN/School Grant/Block Grant

e.

Dana Pengembangan

3

Penutupan Buku Kas

4

Surat Pertanggungjawaban (SPJ)

5

Buku Kas ditutup tiap bulan

6

Berita Acara Pemeriksaan / 3 bulan

7

Brand Kas

8

Buku Bank

………………………………………………… Jawaban Ya/Ada Tidak 3

4

Nilai

Keterangan

5

6


: ……………………………………………………………. …………………………………………………………….

SARAN

: ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. Yang dinilai Kepala Sekolah 1. Dra. Idawati Eko P. NIP 500122241

SISWANTO, S.Pd.

NIP 197205041995121001

2. Ana Wulandari, S.Pd. NIP 132120680 3. Sri Mulyani, S.Pd. NIP 131430446

SUPERVISI BIMBINGAN DAN KONSELING 1. 2. 3. 4. 5.


No

Kegiatan

1

2

: SMP Negeri 1 Kemusu / A : Desa Klewor, Kemusu : Kemusu : Boyolali : ………………………………………………… Jawaban Ya/Ada Tidak 3

4

Nilai

Keterangan

5

6

1 Guru B dan K 2 Struktur organisasi dan uraian tugas 3 Program B dan K 4 Ruang Khusus B dan K 5 Buku Pribadi Siswa 6 Kartu Kasus 7 Buku Catatan Kasus 8 Peta Kelas 9 Peta Siswa 10 Sosiogram 11 Laporan


: ……………………………………………………………. …………………………………………………………….

SARAN

: ……………………………………………………………. …………………………………………………………….

Kepala Sekolah

Yang dinilai Koordinator BK

SISWANTO, S.Pd. NIP 197205041995121001

SUTARNO, S.Pd. NIP. 500122210

PEDOMAN PENILAIAN : SUPERVISI BIMBINGAN DAN KONSELING No

Komponen

Cara Menilai

Nilai

1

2

3

4

1.

Guru B dan K

a. Guru B dan K yang berlatar belakang pendidikan BP/BK

91-100

atau yang relevan atau yang berpengalaman lebih 5 ta hun dengan jumlah cukup sesuai ratio murid (1-150) b. Bukan berlatar belakang B dan K tetapi berpengalaman

75-90

lebih 5 tahun sesuai ratio (1-150) c.

2.

Bukan berlatar belakang BP/BK pengalaman kurang 5 tahun

d. Bukan berlatar belakang B dan K tetapi berpengalaman

21-54

e.

… 20

Struktur Organisasi a.

Tidak ada Ada dan dilengkapi uraian tugas

4.

5.

6.

Program B dan K

Ruang B dan K

75-90

c.

55-74

a.

Catatan-catatan pelaksanaan

Ada program dan diagram pelaksanaan

55-54 91-100

b. Ada program saja dan catatan pelaksanaan tidak lengkap

75-90

c.

55-74

Ada program saja dan catatan pelaksanaan tidak lengkap

d. Ada hanya catatan

21-54

e. Tidak ada catatan

…. 20

a.

91-100

Ada ruang tamu/tunggu dan ruang konsul terpisah

b. Ruang tamu/tunggu dan ruang konsul tidak ada

75-90

c.

55-74

Ada ruang tamu saja/ada ruang konsul saja

d. Hanya ada meja kursi untuk konsul

21-54

e.

Tidak ada

…. 20

Seluruh siswa memiliki buku pribadi diisi lengkap

91-100

Buku pribadi siswa a.

Kartu kasus

91-100

b. Struktur saja

d. Tidak ada struktur dan uraian pelaksanaan 3.

55-74

b. > 50%

75-90

c.

55-74

< 50%

d. 25%

21-54

e.

Tidak ada sama sekali

…. 20

a.

Seluruh siswa yang berkasus dan diisi lengkap

91-100

b. > 50%

75-90

c.

55-74

< 50%

d. 25%

21-54

e.

…. 20

Ada siswa yang berkasus tapi tidak dimasukkan kartu kasus atau tidak ada kartu kasus

No

Komponen

Cara Menilai

Nilai

1

2

3

4

7.

Catatan kasus

a. Kasus-kasus dicatat dalam buku kasus lengkap dengan

91-100

nama siswa,jenis kasus,tanggal,tempat kejadian,penanganan penyelesaian tindak lanjut b. Catatan berisi nama pelanggar tanggal dan tempat kejadian

75-90

tanpa catatan penanganan c.

8.

Peta kelas

Tanpa tindak lanjut

55-74

d. Catatan tidak lengkap

21-54

e.

Tidak ada catatan apapun

…. 20

a.

Membuat peta kelas dengan mencatat tingkat kerawanan

91-100

dan jenis kerawananan

9.

Peta siswa

b. Membuat peta kelas mencatat sekedarnya

75-90

c.

55-74

Membuat peta kelas saja

d. Membuat catatan saja

21-54

e.

Tidak membuat peta hanya dicatat dan tidak teratur

…. 20

a.

Membuat peta siswa dengan catatan nama siswa dengan

91-100

tingkat kerawanan dan jenis kerawanan anak b. Membuat nama siswa tiap kelas yang rawan tanpa urutan

75-90

tingkat kerawanan dan jenis kerawanan anak c.

10. Sosigram

11. Laporan

Mencatat nama siswa saja tanpa data kelas & kerawanannya

55-74

d. Hanya catatan nama saja

21-54

e.

Tidak membuat peta siswa

… 20

a.

Membuat sosiogram untuk seluruh siswa

91-100

b. Lebih dari 50%

75-90

c.

55-74

Kurang dari 50%

d. Sampai 25%

21-54

e. Tidak membuat

… 20

a.

Melaksanakan laporan rutin maupun insidental(tertulis)

91-100

b. Hanya laporan bulanan (tertulis)

75-90

c.

55-74

Melaksanakan laporan tidak rutin

d. Melapor tidak tertulis

21-54

e.

… 20

Tidak melaksanakan pelaporan

PEDOMAN PENILAIAN : SUPERVISI PPD No

Komponen

Cara Menilai

1

2

3

1

2

3

4

Persiapan

Pelaksanaan Seleksi

Pengolahan Nilai

Pelaporan

Pelaksanaan MOS

a.

Juklak/Juknis

b.

Sosialisasi PPD

c.

SK Panitia

d.

Program dan jadwal Kegiatan

e.

Rencana Anggaran

f.

Dokumentasi administrasi

a.

Jadwal Pengawas

b.

Daftar Hadir Pengawas

c.

Daftar Hadir Peserta

d.

Dokumentasi Serah Terima Naskah

e.

Dokumenatsi Serah Terima LJK

a.

Dokumenatsi Nilai Rata-rata Ijazah

b.

Dokumenatsi Nilai TAS Komputer

c.

Dokumenatsi Nilai Akhir Hasil Pengolahan

a.

Jumlah Siswa Pendaftar

b.

Jumlah Siswa Peserta Seleksi

c.

Jumlah Siswa Lulus Seleksi

d.

Jumlah Siswa tidak diterima

e.

Jumlah Siswa Daftar Ulang

f.

Jumlah siswa tidak Daftar Ulang

g.

Jumlah siswa kelas VII baru

h.

LPJ Keuangan

a.

SK Kepala Sekolah

b.

Program Kegiatan

c.

Juklak/Juknis

d.

Jadwal Kegiatan

e.

Materi Penataran

f.

Daftar Peserta

g.

Rencana Anggaran

h.

Administrasi Pelaporan

Nilai 4 15 15 15 15 15 25 100 20 20 20 20 20 100 35 30 35 100 10 10 10 10 10 10 10 30 100 10 10 10 10 10 10 10 30 100

SUPERVISI ADMINISTRASI PPD 1. 2. 3. 4. 5.


No

Kegiatan

1

2

1

2

3

4

5

: SMP Negeri 1 Kemusu / A : Desa Klewor, Kemusu : Kemusu : Boyolali : ……………………………………………… Jawaban Ya/Ada Tidak 3

4

Nilai 5

Persiapan a. Juklak/Juknis b. Sosialisasi PPD c. SK Panitia d. Program dan jadwal Kegiatan e. Rencana Anggaran f. Dokumentasi administrasi pendaftaran Pelaksanaan Seleksi a. Jadwal Pengawas b. Daftar Hadir Pengawas c. Daftar Hadir Peserta d. Dokumentasi Serah Terima Naskah e. Dokumenatsi Serah Terima LJK Pengolahan Nilai a. Dokumenatsi Nilai Rata-rata Ijazah b. Dokumenatsi Nilai TAS Komputer c. Dokumenatsi Nilai Akhir Hasil Pengolahan Pelaporan a. Jumlah Siswa Pendaftar b. Jumlah Siswa Peserta Seleksi c. Jumlah Siswa Lulus Seleksi d. Jumlah Siswa tidak diterima e. Jumlah Siswa Daftar Ulang f. Jumlah siswa tidak Daftar Ulang g. Jumlah siswa kelas VII baru h. LPJ Keuangan Pelaksanaan MOS a. SK Kepala Sekolah b. Program Kegiatan c. Juklak/Juknis d. Jadwal Kegiatan e. Materi Penataran f. Daftar Peserta g. Rencana Anggaran h. Administrasi Pelaporan Jumlah Rata-rata nilai

KESIMPULAN

: ……………………………………………………………. …………………………………………………………….

SARAN

: ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. Yang dinilai

Keterangan 6

SUPERVISI BP / BK SMP NEGERI 1 KEMUSU TAHUN PELAJARAN 2009/2010

SMP NEGERI 1 KEMUSU DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA KABUPATEN BOYOLALI

SUPERVISI/OBSERVASI SIKAP PROFESIONAL GURU SMP NEGERI 1 KEMUSU TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Propinsi Kabupaten /Kodia Kecamatan Sekolah Alamat Kode Pos Telepon Nama Guru Ijazah Golongan

: : : : : : : : : :

Jawa Tengah Boyolali Kemusu SMP Negeri 1 Kemusu Klewor, Kemusu, Boyolali 57383 ............................................................. .............................................................. .............................................................. ..............................................................

Sikap Profesional Guru No.

1.

Aspek-aspek Kegiatan yang Dinilai

A

B

C

D

Prosentase Guru

a. Datang ke sekolah tepat pada waktunya b. Ikut serta dalam upacara sekolah c. Ikut serta dalam rapat-rapat sekolah d. Ikut serta dalam kegiatan kokurikuler e. Ikut serta dalam penataran, lokakarya, dsb. f. Hadir dalam kelas sesuai dengan jadwal pelajaran 2.

Profesi Mengajar

a. Menyiapkan jadwal alokasi waktu mengajar b. Menyiapkan persiapan mengjar c. Menyiapkan pencatatan analisa hasil belajar d. Ikut memecahkan kesulitan yang dihadapi siswa 3.

Hubungan Kerjasama

a. Ikut membantu Kepala Sekolah di dalam memecah kan masalah bersama b. Ikut membantu rekannya dalam memecahkan kesulitan mengajar c. Ikut menciptakan hubungan yang baik sebagai pegawai tata usaha termasuk pesuruh.

Hasil analisis dan kesimupulan 1.

Presensi guru rata

.................%

Katagori

2.

Profesi mengajar

.................%

.....................

3.

Hubungan kerjasama

.................%

.....................

4.

Rata-rata Kesulitan

.................%

.....................

E

Instrumen supervisi ks formal excel

Recommend Documents