INFORME SOBRE CIRCUITOS ELECTRÓNICO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS

CIRCUITOS BÁSICOS INTEGRANTES:

CALVA LENIN MEDINA GABRIEL CARDONA MAURICIO CHUSIN CHRISTIAN FLORES H. CRISTHIAN CURSO:

6TO SEMESTRE

TEMA: Circuitos básicos OBJETIVOS GENERAL 

Conocer como la aplicación de cada circuito y la función que cumple cada cada elemento del circuito.

ESPECÍFICOS 

 

Distinguir y conocer el funcionamiento los elementos solicitados en cada circuito. Conocer cada uno de los circuitos entendiendo cual es su conexión física Armar el circuito con los diferentes componentes relacionando la explicación proporcionada para cada circuito en el documento.

MARCO TEÓRICO LED INDICADOR DE CORRIENTE

COMO TRABAJA UN RESISTOR PROPÓSITO: Observar el efecto de un resistor que controle el paso de la

corriente. PROCEDIMIENTO

1.- Construya el circuito circuito mostrado en el dibujo. Observe Observe el brillo del LED 2.- Reemplace uno a la vez, los siguientes resistores por R1 (100ohmios), y observe en cada caso el brillo del LED resistores: 220ohmios 1k, 6.8k RESULTADOS

Por la ejecución del experimento. Ud. Encontró que el brillo del LED depende del valor de la resistencia del circuito, menor brillo en el LED EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO:

La figura muestra el circuito básico del indicador LED de corriente. Este circuito este circuito está conformado por 3 componentes: la batería, el LED y el resistor, los cuales están conectados en serie uno tras otro En este circuito, la corriente fluye del negativo de la batería al positivo. Pasando a través de LED y el resistor como se muestra en el esquema.

Tan pronto como la corriente pasa a través del LED, este se ilumina. A más corriente más brillo. El elemento que controla la cantidad de corriente que fluye por el circuito, es el resistor. El valor mínimo de resistencia, de la menor oposición al paso de la corriente y por supuesto más corriente circula. La mayor corriente, produce mayor brillo en el LED Ahora Ud. Entiende por qué, cuando va insertando en el circuito valores mayores de resistencia, el brillo del LED disminuye. A MAYOR RESISTENCIA, MENOR CANTIDAD DE CORRIENTE QUE PASA POR EL CIRCUITO. DIAGRAMA ESQUEMÁTICO

DIAGRAMA PICTÓRICO

CONTROL DEL BRILLO DEL LED COMO FUNCIONA UN POTENCIOMETRO PROPÓSITO: Observar como trabaja un potenciómetro como resistor variable

PROCEDIMIENTO: 1.- Construya el circuito del dibujo.

2.- Ajuste el potenciómetro de mínimo a máximo, mientras observa el brillo del LED RESULTADOS

Por la ejecución de este experimento Ud.encuentra que al ajustar en potenciómetro del principio al fin, puede controlar el brillo del LED EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO

Si el valor del potenciómetro por ejemplo 100k ohmios entre dos terminales nombrándolos como A y B habrá una resistencia a la corriente de 100k ohmios aumentando un terminal entre A y B tendremos una resistencia de A y C la la cual depende de la posición del cursor .Si el cursor esta en contacto con A la resistencia será 0 y de igual manera si el cursor esta entre A y B el valor de resistencia entre A y C estará entre 0 y 100 ohmios Ahora observamos el circuito de control de brillo del LED. La corriente fluye del negativo de la batería al positivo a través del resistor R1, el LED y el potenciómetro. Cuando se ajusta el potenciómetro potenciómetro de un terminal al otro otro , la resistencia resistencia cambia, produciendo un cambio en la corriente que pasa por el circuito. Este cambio en la cantidad de corriente se observa por el cambio en el brillo del LED DIAGRAMA PICTÓRICO

DIAGRAMA ESQUEMÁTICO

DIAGRAMA LED ACTIVADO POR LUZ COMO TRABAJA UNA FOTOCELDA PROPÓSITO Observar como funciona una fotocelda como resistor sensible a la

luz PROCEDIMIENTO

1.- Arma el circuito mostrado en el dibujo 2.- Usando su mano, cubra parcialmente la superficie de la fotocelda para variar la intensidad de la luz incidente en ella.Observa como esto afecta al brillo del LED RESULTADOS Por la ejecución de este experimento. Ud. encuentra que el brillo

del LED depende de la luz que incide sobre la fotocelda. A más luz incidenta sobre la fotocelda, mayor brillo en el LED EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO

El circuito LED ACTIVADO POR LA LUZ está hecho de tres componentes: la batería, el LED y la fotocelda que están conectados en serie uno tras otro. En este circuito, la corriente fluye del negativo de la batería al positivo, pasando a través del LED y la fotocelda. La fotocelda es un resistor sensible a la luz, que cambia su resistencia de acuerdo a la luz que llegue a su superficie. A mas luz incidente, menor es su resistencia; y por lo tanto, mayor es la corriente y mayor el brillo del LED. Por otro lado, la menor

luz que incida sobre la fotocelda, da mayor resistencia y por lo tanto, la menor corriente y opaca el brillo del LED. ALMACENAMIENTO DE ELECTRONES COMO TRABAJA UN CAPACITOR OBJETIVO Observar el efecto de almacenamiento de energía de un capacitor. PROCEDIMIENTO

1.- Arma el circuito mostrado en el dibujo 2.- Conecta la batería a su conector. Luego de 30 segundos desconecta la batería y observe el LED RESULTADOS: Por la ejecución de este experimento Ud . Halla que luego de desconectar la batería del circuito, el LED continúa iluminado por un momento. La luz decrece hasta que desaparece. Luego de desconectar la batería del circuito, el LED obtiene energía del capacitor.

EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO

Cuando la batería esta desconectada, la corriente fluye en el circuito. La corriente va del negativo de la batería al punto A, donde se divide. Una parte va a través del LED y R2, haciendo iluminar el LED, y otra va al condensador C2 que comienza a cargarse. Una vez que C2 esta cargado, la corriente cesa de fluir a él. Luego la corriente recorre el circuito pasa a través de LED y hace que se ilumine. Cuando esta desconectada la batería, la energía eléctrica almacenada en el capacitor, fluye en la trayectoria lo cual mantiene el LED iluminado hasta que el capacitor se descarga completamente.

DIAGRAMA PÍCTORICO


ACCIÓN DEL PARLANTE

COMO FUNCIONA UN PARLANTE PROPÓSITO Observar como un parlante transforma energía eléctrica (corriente a

través de él) en ondas sonoras. PROCEDIMIENTO 1.- Construya el circuito mostrado en el dibujo.

2.- Toque con el cable conectado el parlante, la resistencia como muestra el dibujo. Observe al mismo tiempo la diferencia del movimiento del cono del parlante. Repita este paso hasta que lo comprenda.

3.-Invierta la polaridad de la bacteria. ba cteria. Nuevamente observe el movimiento del cono parlante. RESULTADOS: Por la ejecución de este experimentoUd aprende lo siguiente:

1.-Cada vez que toca con el cable del parlante el resistor, el cono se mueve y produce un sonido. 2.- En el paso 2° del procedimiento, el cono se mueve de su posición normal alejándose del imán. 3.-En el paso 3° del procedimiento, el cono se mueve de su posición normal hacia el imán EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO

Un parlante es un dispositivo electromecánico que produce un movimiento de su cono, cuando la corriente esta fluyendo a través de el. Si la corriente fluye en una dirección a través del parlante, el cono se mueve en la dirección opuesta también. DIAGRAMA PICTÓRICO


PROBADOR DE DIODOS PROPÓSITO Observar como permite un diodo el paso de la corriente en una sola

dirección construir un útil probador de diodos. PROCEDIMIENTO

1.- Arme el circuito mostrado en el dibujo 2.- Toque con el ánodo el punto A y con el cátodo el punto C el LED se encenderá indicando que la corriente fluye a través de diodo y por lo tanto el LED continuará apagado. RESULTADO Por la ejecución de este experimento, Ud. Encuentra que un diodo

trabaja como puerta de una vía en la que permite que la corriente fluya a través de él un una sola dirección. Si los pasos 2° y 3° del procedimiento pueden hacerse exitosamente, puede concluir que el diodo bajo prueba esta bien. EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO

Un diodo es una puerta de una vía.Permite que la corriente fluya sola cuando el ánodo es positivo y el cátodo negativo. Cuando el diodo se conecta al circuito probador de diodos, con el ánodo en el punto A (positivo) y su cátodo en el punto C(negativo), permite que fluya la corriente a través de él, y por lo tanto, el LED se enciende. Cuando el diodo se conecta al circuito probador de diodos su cátodo en el punto A y el ánodo en el C, no fluirá corriente a través de él, y el LED permanecerá apagado.

DIAGRAMA PICTÓRICO


PROBADOR DE SCR RECTIFICADOR CONTROLADO DE SILICIO COMO TRABAJA UN SCR PROPÓSITO Observar cómo trabaja un SCR

Construir un útil probador de SCR PROCEDIMIENTO

1.- Arme el circuito en el dibujo. 2.- Toque brevemente con el cable conectado a la resistencia de 1k la compuerta del SCR. El LED deberá encenderse y permanecer así, indicando que está pasando corriente a través del circuito 3.- Desconecta la batería por un momento y conéctela de nuevo, El LED se apagará cuando la bacteria sea desconectada, y permanecerá apagado luego de que éste sea reconectada. RESULTADOS Con la ejecución de este experimento, Ud. ha encontrado que el

SCR conduce (LED encendido), cuando se aplica un voltaje positivo a su compuerta. También que continua conduciendo aún si este voltaje positivo ha sido quitado de su compuerta. Ud. aprendió que la única forma dedesconectar él SCR es quitar el voltaje positivo de su ánodo desconectando la batería.También si los paso 2° y 3° del procedimiento proced imiento pueden pued en hacer con éxito, pueden pued en concluir conclui r que es SCR está bien. EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO

posee un cátodo y ánodo, y permite flujo de corriente una única dirección. Pero, diferente de un diodo normal, tiene además un electrón llamado compuerta la compuerta es usado Un SCR es un “diodo con una diferencia”, Como un diodo,

para”activar”el SCR a la conducción. Solo cuando la compuerta recibe un voltaje

positivo se quita de la compuerta, el SCR continuará conduciendo. La única forma de apagar un SCR, es quitar el voltaje positivo de su ánodo.Por ejemplo desconectando la batería.

Reconectada la batería. En este momento, conectando la compuerta de SCR con el cable. Ud. aplica un voltaje positivo; y por lo tanto el SCR comienza a conducir haciendo fluir corriente del negativo de la batería al positivo. Pasando por el SCR, el LED y el resistor. Cuando se desconecta la batería se vuelve a conectar, el SCR se apaga. Cuando la batería se vuelve a conectar, el SCR estará apagado hasta que se aplique de Nuevo un voltaje positive a su compuerta.

DIAGRAMA PICTORICO


PROBADOR DE TRANSISTOR NPN PROPÓSITO Observar como trabaja un transistor NPN como amplificador de

corriente,controlando una gran corriente (de colector), con una pequeña corriente de base. Construir un útil probador de transistores NPN PROCEDIMIENTO

1° Ensamble el circuito mostrado en el dibujo.

2°Presione 2°Presione el interruptor. Observe y compare el brillo del LED de base (LED1), y el de colector (LED2). RESULTADOS:

1°Cuando 1°Cuando accione el interruptor ambos LEDs L EDs se encienden. encien den. 2°Cuando 2°Cuando suelte sue lte el interruptor ambos LEDs se apagan. 3°Cuando el interruptor está accionado, el LED conectado al collector, es más brillante que el conectado a la base. EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO

Los transistores están hechos de material semiconductor, tales como como el silicio silicio o germanio. Dependiendo de como esté construido el transistor, este es de tipo NPN o PNP. Cuando el colector de un NPN es positivo, el emisor negativo y la base levemente positiva, el transistor está correctamente polarizado. Y hay dos corrientes fluyendo: La corriente de colector(lc), que es una corriente grande, y la corriente de la base(ib) que es una corriente pequeña. Lo interesante de los transistores, es que la corriente que es pequeña, controla la corriente de colector que es más grande. A más corriente de base. Mayor corriente de colector y viceversa.Este importante proceso de tener una pequeña corriente controlando que corriente grande, es conocida como AMPLIFICACIÓN.

DIAGRAMA PICTÓRICO


COMPROBADOR DE TRANSISTOR PNP PROPOSITO Observar como trabaja un transistor PNP como amplificador de

corriente, controlando una corriente grande(corriente de colector) con una pequeña (corriente de base) Construir un útil probador de transistores PNP. PROCEDIMIENTO

1°Arma el circuito del dibujo 1°Accione 1°Accione el interruptor, observe y compare el brillo del LED de la base(Led1) y el led del colector(led2). RESULTADOS

1°Cuando 1°Cuando acciona el interruptor ambos LEDs se encenderán. 2°Cuando 2°Cuando suelte el interruptor, ambos LED L ED s se apagaran. 3° Cuando en interruptor accionado, el LED del colector(LED2)es mas brillante que el LED de base(LED1) EXPLICACION DEL EXPERIMENTO

Un transistor PNP esta correctamente polarizado, cuando su colector es negatvo, su emisor positivo y su base ligeramente negativo. Cuando esto ocurre. Fluyen dos corrientes por el transistor: la corriente del colector(lc), que es grande y la corriente de base (lb) que es pequeña, La corriente de Base, controla la corriente del colector. A mas corriente en la base mayor corriente de colector y viceversa.

Este importante proceso de tomar una pequeña corriente controlando una gran corriente, se llama amplificación. El colector del transistor, recibe un voltaje negativo de la batería a través de la resistencia R2 y el LED2. EL emisor esta conectado directamente al positivo de la batería, y la base recibe un voltaje negativo a través de la resistencia R1 el interruptor y el LED1. El brillo del LED1 es proporcional a la corriente de base(lb) y el brillo del LED2 es proporcional a la corriente del colector(lc) DIAGRAMA ESQUEMÁTICO

DIAGRAMA PICTÓRICO

TRANSISTOR COMO OSCILADOR

PROPOSITO Montar un oscilador de audio de dos transistores.

Aprender acerca de los osciladores transitorizados PROCEDIMIENTO Arme el circuito del dibujo. Un tono audible se podrá oir el

parlante. RESULTADOS Ejecutando este experimento. Ud. Encuentra que el oscilador de

audio de dos transistores, genera un tono de audio constante. EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO

Un oscilador, es un dispositivo electronico, que genera constantemente una corriente que pasa por si misma. La corriente de esta resistencia variable, le dice cuantas veces por segundo ocurre un ciclo completo de cambio.La unidad de medida de frecuencia de una corriente(señal)variables es Hertz(hz), que representa un cambio por segundo o ciclo por segundo. El oscilador que usted ha montado genera una señal de pocos voltios(3 voltios mas o menos) y aproximadamente 500 hz a 20000 hz, ose la frecuencia que puede captar el oído humano. De hay en adelante se llama radiofrecuencia. El osicilador que usted ha montado es de 2 transistores; oscilador de acoplamiento directo. Osea un transistor NPN y uno PNP . La oscilación es mantenida por la realimentación de la salidad (paralante) o la entrada (basado de Q1) a través del capacitor C1. La frecuencia de oscilación es determinada por el valor de la resistencia R1 y el capacitor C1. Mas grandes valores de R1 y C 1, darán mas grande frecuencia de la señal producida por el oscilador.

DIAGRAMA PICTÓRICO


PRODUCCION

Para el caso de todos los circuitos podemos apreciar que la realización de cada circuito mantiene una secuencia en la la complejidad en el caso del primer circuito se comprueba fácilmente lo que se conoce sobre un LED indicador de corriente el cual al momento de cambiar las resistencias la intensidad de luminosidad del LED varia por el efecto de oposición a la corriente que tiene cada una de las resistencias. Para el siguiente siguiente circuito lo que es el CONTROL DE BRILLO DE LED podemos constatar cual es la función de un potenciómetro donde por el material que esta hecho y su forma de fabricación permite regular, cambiar el brillo del LED por el efecto que se produce al paso de la corriente al momento de girar la perilla del potenciómetro donde en un extremo denominado A mantiene un valor de 0 ohm al paso de la corriente y en el otro extremo denominado B un valor de 100k

Para el circuito LED ACTIVADO POR LUZ el elemento principal es una fotocelda la cual funciona de la siguiente manera, al momento de proporcionar energía al circuito y proporcionar sombra a la fotocelda este ira encendiendo dependiendo que la cantidad de luz que llegue a la fotocelda la cual permite el paso de la corriente en este circuito. Para el circuito ACCIÓN DEL PARLANTE después del armado del circuito de acuerdo al gráfico en las pruebas se aprecia como el paso de la corriente genera un efecto de atracción hacia el imán el cual produce un movimiento en el cono del parlante y de igual manera hay que tomar en cuenta la dirección de la energía eléctrica por la polaridad que existe en la corriente. En el circuito PROBADOR DE DIODOS tenemos como elemento principal un SCR en el cual de acuerdo al procedimiento realizado indica la función de la compuerta de este dispositivo la cual permanecerá activa mientras se aplique energía eléctrica al circuito aún cuando el circuito se mantiene apagado. Para el circuito PROBADOR DE TRANSISTOR NPN se aprecia el funcionamiento de este transistor en el caso del circuito este dispositivo encenderá encende rá los dos LEDs y por la construcción y los elementos que lo componen nos permite controlar con corrientes pequeñas a corrientes grandes. .Para el siguiente circuito que es el PROBADOR DE TRANSISTORES PNP se mantienen los criterios de las partes de un transistor PNP donde el interruptor controla el encendido y apagado y en el caso del colector del circuito que tiene una corriente grande y la base mantiene una corriente pequeña de la misma manera controla corrientes grandes a través de corrientes pequeña. El circuito eléctrico TRANSISTOR COMO OSCILADOR se aprecia la función de un oscilador el cual tiene como función reducir la frecuencia que tiene la corriente normal que estaba de 10 a 20000 HZ produciendo así un sonido amplificado en el parlante.

CONCLUSIONES 

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Los diferentes circuitos tienen funciones básicas y el desarrollo de las mismas es de manera gradual. En cada circuito eléctrico su funcionamiento tiene énfasis en un solo dispositivo electrónico. Es necesario conocer la función y aplicación que tiene cada dispositivo electrónico para la implementación adecuada.

BIBLIOGRAFIA  

Elizabet F y otros(2012-04-14)Técnicas de aprendizaje colaborativo pág. 16 Alicia Escribano, Ágela del Balle(2012-04-14)El aprendizaje basado en problemas pág. 74

NETGRAFIA 

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http://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:Componentes_electr%C3%B 3nicos http://www.importronic.net/Componentes.htm http://www.electronica2000.com/ http://www.unicrom.com/Circuitos.asp

INFORME SOBRE CIRCUITOS ELECTRÓNICO

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