"Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento F ortalecimiento de la Educación" INSTITUTO DE EDUAI!N SUPEIO TENO#!$IO PI%ADO &T'E''( AEA POFESIONA# DE O)PUTAI!N O)PUTAI!N e INFO)*TIA
DISE+O , ONSTUI!N DE UNA INU-ADOA PAA #A INU-AI!N DE .UE%OS DE ODONI/ PROFESOR:
A,A APA ESA NI#TON
ALUMNAS:
ADENAS 7AUE$UI #I/ NIO# -A%O SAN.ES AN$IE NAO)I %E#A P8E/ ##O,SE ANTONIO
CURSO:
SISTE)AS E#T!NIOS E# T!NIOS DI$ITA#ES
CICLO:
I%
TURNO:
NO.E
PUA##PA 0 PE1 2345
6NDIE 1. RESEÑA HISTÓRICA............. HISTÓRICA...................... .................. .................. .................. ................. ................. .......................3 ..............3 1
1.1 Visión............... Visión....................... ................. .................. .................. .................. ................. ................. ................................4 .......................4 1.2 Misión................ Misión......................... .................. .................. .................. ................. .................................. ......................................4 ............4 2.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA................ PROBLEMA......................... .................. ................................4 .......................4 2.1 TTULO DESCRIPTIVO DELPRO!ECTO.............. DELPRO!ECTO................................ .............................4 ...........4 2.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA................ PROBLEMA........................ ................. ..............................4 .....................4 2.3 ANTECEDENTES............... ANTECEDENTES........................ ................. ................. .................. .................. .................. ......................" ............." 2.4 #USTIFICACIÓN.............. #USTIFICACIÓN....................... ................. ................. .................. .................. .................. ................. ................" ........" 2." OB#ETIVO $ENERAL............... $ENERAL........................ .................. .................. ................. ................. ........................" ..............." 2.% OB#ETIVOS ESPECFICOS.............. ESPECFICOS....................... .................. ........................................." ................................" 3. SITUACIÓN ACTUAL.................................................................................% 4. MARCO TEÓRICO.... TEÓRICO............. .................. ................. ................. .................. ............................................% ...................................% 4.1 His&'(i)................. His&'(i).......................... .................. .................. ................. ................. .................. ....................................% ...........................% 4.2 L) in*+,)-'().................... in*+,)-'()............................. ................. ................. .................................. ........................................ ............... 4.3 L)s *'-'(ni*/s..................... *'-'(ni*/s.............................. ................. ................. .................. ..................... ...........................10 ...............10 4.4 F)*&'(/s +/ in+/n /n ) ,+/n) *(i)n5)..................... *(i)n5)........................................21 ...................21 ". An/6'........................................................................................................22 ".1 Dis/7' *'ns&(+**ión -/ +n) in*+,)-'()..................... in*+,)-'().............................. ....................23 ...........23 ".2 Di)8'si&i9)s................. Di)8'si&i9)s.......................... .................. ................. ................. .................. .................. ...........................20 ..................20
REFERENCIAS............... REFERENCIAS........................ ................. ................. .................. .................. ....................................... .......................................31 .........31 CONCLUSIÓN....................................................................................................32
4' ESE ESE+A +A .IS .IST! T!I IA A En / )7' )7' 14; 14; 0"3 >0"3?4 ?4?E ?ED D s/ (/*'n'*/ )+&'(i5) / +n*i'n)
2
1.1 Visión............... Visión....................... ................. .................. .................. .................. ................. ................. ................................4 .......................4 1.2 Misión................ Misión......................... .................. .................. .................. ................. .................................. ......................................4 ............4 2.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA................ PROBLEMA......................... .................. ................................4 .......................4 2.1 TTULO DESCRIPTIVO DELPRO!ECTO.............. DELPRO!ECTO................................ .............................4 ...........4 2.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA................ PROBLEMA........................ ................. ..............................4 .....................4 2.3 ANTECEDENTES............... ANTECEDENTES........................ ................. ................. .................. .................. .................. ......................" ............." 2.4 #USTIFICACIÓN.............. #USTIFICACIÓN....................... ................. ................. .................. .................. .................. ................. ................" ........" 2." OB#ETIVO $ENERAL............... $ENERAL........................ .................. .................. ................. ................. ........................" ..............." 2.% OB#ETIVOS ESPECFICOS.............. ESPECFICOS....................... .................. ........................................." ................................" 3. SITUACIÓN ACTUAL.................................................................................% 4. MARCO TEÓRICO.... TEÓRICO............. .................. ................. ................. .................. ............................................% ...................................% 4.1 His&'(i)................. His&'(i).......................... .................. .................. ................. ................. .................. ....................................% ...........................% 4.2 L) in*+,)-'().................... in*+,)-'()............................. ................. ................. .................................. ........................................ ............... 4.3 L)s *'-'(ni*/s..................... *'-'(ni*/s.............................. ................. ................. .................. ..................... ...........................10 ...............10 4.4 F)*&'(/s +/ in+/n /n ) ,+/n) *(i)n5)..................... *(i)n5)........................................21 ...................21 ". An/6'........................................................................................................22 ".1 Dis/7' *'ns&(+**ión -/ +n) in*+,)-'()..................... in*+,)-'().............................. ....................23 ...........23 ".2 Di)8'si&i9)s................. Di)8'si&i9)s.......................... .................. ................. ................. .................. .................. ...........................20 ..................20
REFERENCIAS............... REFERENCIAS........................ ................. ................. .................. .................. ....................................... .......................................31 .........31 CONCLUSIÓN....................................................................................................32
4' ESE ESE+A +A .IS .IST! T!I IA A En / )7' )7' 14; 14; 0"3 >0"3?4 ?4?E ?ED D s/ (/*'n'*/ )+&'(i5) / +n*i'n)
2
/n )s *)((/()s -/ *'<8+&)*ión / In'(<&i*) M/*ni*) A+&'<'&(i5. En &'-' &'-' /s&/ /s&/ /s /s+/(5 +/(5' ' -/ '(< '(<)( )( '<, '<,(/ (/ss n& n&/@(' /@('ss *'n *'n /6*/ /6*//n*i /n*i) ) 8('-+*&i9i-)- 8'( >""4 K 2>>%; s/ )+&'(i5) / *)<,i' -'
40?2>>%?ED *'n R/s'+*ión Di(/*&'() N>30%? 2>>?ED 2>>?ED / Minis& Minis&/(i' /(i' -/ E-+*)*i E-+*)*ión ón )+&'(i5 )+&'(i5) ) / +n*i' +n*i'n)< n)
4'4 %isión
3
S/( +n) '(@)ni5)*ión /-+*)&i9) -/( /n A
4'2 )isión S'<'s +n) '(@)ni5)*ión /-+*)&i9) *(is&i)n) '(i/n&)-) ) ) '(<)*ión in&/@() -/ 8('/si'n)/s *'n sói-'s 9)'(/s *(&i*'; *(/)&i9'; inn'9)-'(; s'i-)(i' -is*i8in)-' -'n-/ 8(/-'
2' P#ANTEA)IENTO DE# PO-#E)A 2'4 T6TU#O DESIPTI%O DE#PO,ETO DISEÑO ! CONSTRUCCIÓN DE UNA INCUBADORA PARA LA INCUBACIÓN DE HUEVOS DE CODORNI
2'2 FO)U#AI!N DE# PO-#E)A L) in*+,)*ión )(&ii*i) -/ 's +/9's -/ )9/s 8/(
-is/7)( +n) in*+,)-'() )(&ii*i);
)+&'<)&i5)-) +/ '8/(/ ) 1>>.
2'9
ANTEEDENTES
4
A*&+)
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)*i/n-' <)n+)
2'5
*+)i-)-/s 8('-+*&i9)s. Es&)<'s -/s)((')n-' /s&/ 8('/*&' 8)()
)8(/n-/( *'<'
+n*i'n) +n sis&/<) )+&'<)&i5)-' *'<' ) in*+,)-'(). Dis/7)( +n) in*+,)-'() +/ s/) )+&'<)&i5)-) '8/(/ ) 1>>. O-7ETI%O $ENEA# Dis/7)( +n) in*+,)-'() )+&'<)&i5)-); +/ 8/(
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8'n-( +n) ,)n-/) *'n )@+) -/n&(' -/ ) in*+,)-'()Q. +/ / -is/7' '8/()*ión -/ ) in*+,)-'() s/) /6i&'s'. O-7ETI%OS ESPE6FIOS
L/9)( ) ) 8(*&i*) (/) / *+(s' -/ sis&/<)s //*&(óni*'s -i@i&)/s. A8(/n-/( *'<8(/n-/( / 8('*/s' -/ ) in*+,)*ión )(&ii*i). P(/s/n*i)( ) *(i)n5) *+i-)-' -/ )s *'-'(ni*/s -/s-/ s+ n)*i
9' SITUAI!N ATUA# A*&+)
198
51%
5
nacidas Codornices muertas
189
49%
:' )AO TE!IO :'4 .istoria L) in*+,)*ión )(&ii*i) -/ 's +/9's )9*')s /s +n) 8(*&i*) <+ )n&i@+). A(is&ó&//s /s*(i,) /n / )7' 4>> A.C. +/ 's /@i8*i's in*+,),)n +/9's /s8'n&n/)>> +/9's. L) )8i*)*ión -/ 's 8(in*i8i's -/ in*+,)*ión /() +n s/*(/&' */'s)
6
in*+,)*ión. L) *'ns&(+**ión; +s' 8)&/n&/ -/ )s in*+,)-'()s )(&ii*i)/s /n Es&)-'s Uni-'s -)&)n -/ )(/-/-'( -/ 1044. L) in*+,)-'() S
:'2 #a incu
:'2'4Ti=os de incuuevo L)s in*+,)-'()s -/ +/9' -/ )9/; s/ -i9i-/n /n &(/s &i8's:
:'2'4'4 .ori?ontales Es&/ &i8' -/ in*+,)-'()s +/('n )s 8(i ) ">> +/9's; 's +/9's s/ 7
*''*)n /n '(<) '(i5'n&). P)() ) in-+s&(i) ) ) 8)s)-' ) ) is&'(i). A*&+)
:'2'4'2 %erticales C)si &'-)s )s in*+,)-'()s )*&+)/s s'n 9/(&i*)/s; '*+8)n 8'*' /s8)*i' &i/n/n @()n *)8)*i-)-; +/ 8+/-/ 9)(i)( /n&(/ 1>.>>> ) 3>>.>>> +/9's; s'n )(<)(i's -/ 3 3." 3 <; /n&()n /n /s8)*i's -/ 4 4 <. In&/(n)=; ' s/) 4"= s',(/ ) '(i5'n&) 8)() *)-) )-'; *'n 9'&/'s *)-) 3>
:'2'4'9 De circulación interna S'n in*+,)-'()s /n )s *+)/s )s 8/(s'n)s 8+/-/n *)
:'2'2 Partes de la incu." -/ CO2; &)<,iGn +/ *'n9/ni/n&/ *''*)( +n) 9/n&)n) *+,i/(&) *'n 9i-(i'; 8)() -)(/ s/@+i
:'2'2'2 Termostato F+/ +n) -/ )s 8i/5)s +n-)
i<8(/s*in-i,/ +/ / &/(<'s&)&' &/n@) ) <)'( s/nsi,ii-)8'si,/ 8)() +/ / /n*/n-i-' )8)@)-' -/ sis&/<) -/ *)/)**ión n' 9)(/ <+*'; / &/(<'s&)&' 8+/-/ s/( //*&('
:'2'2'9 Fuente de ener@a calorfica P)() / s+
:'2'2'9'4 esistencia de silicona Us)<'s +n) (/sis&/n*i) -/ sii*'n); +n -is8'si&i9' +/ 8+/-/ )+s&)(s/ ) ) s+8/(i*i/ +/ (/+i/(/ *)/)**ión. L) *)()*&/(s&i*) 8(in*i8) /s s+ /6i,ii-)-; +/ )s )*/ )-)8&),/s ) *+)+i/( &i8' -/ s+8/(i*i/. S'n (/sis&/n*i)s i-ón/)s 8)() in*+,)-'()s 8'(+/ n' +/<) / '6@/n'; n' s'n in*)n-/s*/n&/s *'<' )s ,'<,i)s; 8'( ' +/ @/n/()n +n *)'( <s '<'@Gn/' /n / +@)( -'n-/ s/ ins&))n.
:'2'2': Fuente de >umedad
10
P)() @/n/()( +
:'2'2'5 otación E sis&/<) -/ ('&)*ión +/ /*) *'n +n) /s&(+*&+() -/ *+)&(' 8)(&i*i'n/s; -'n-/ s/ *''*)('n *+)&(' *'n&/n/-'(/s
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:'2'2'; %entilación P)() ) 9/n&i)*ión -is/7)<'s +n) Gi*/ -/ s/is 8)(&i*i'n/s +/ +n*i'n) *'n +n <'&'( -/ 9/n&i)-'(); / -is/7' -/ /s) Gi*/ 8/(
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:'2'2'B Iluminación P)() ) i+
Cu es una #ED L) -/ini*ión si<8/; /s -/*i( -/ )s si@)s LED /s s'8'(&/ -/ Di'-'s E
&i/n/n
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L's 8('-+*&'s LED s'n (/)&i9) <s /i*i/n&/s /n ) 8('-+**ión -/ +5 +/ )s ,'<,i)s ' '*'s /s&n-)(; 8('-+*/n <+ 8'*' *)'(; n' *'n&i/n/n
:'2'9 Proceso de incu
:'2'9'4 ontrol de la tem=eratura durante el =roceso de incu
's sis&/<)s -/ ) in*+,)-'() +n &(),)' /i*i/n&/ -/ 's ins&(+
:'2'9'9 Pro
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)enor de la normalG
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:'2'9': .umedad En )s in*+,)-'()s; / +
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:'2'9': '2 Proumedad
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:'2'9'5 %entilación 14
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:'2'9'; otación Es i<8'(&)n&/ &)<,iGn +/ / +/9' s/ *)<,i/ -/ 8'si*ión 8'( '
:'2'9'B Eclosión En *+)n&' ) *'-'(ni5 /<8i/*/ ) 8i*)( ) *s*)() -/ +/9'; ),( *'
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:'2'; Pasos =revios =ara lo@rar el nacimiento del aveH como sonG
ecolección de >uevos' #im=ie?a del >uevoG En /s&/ 8('*/s' s/ i<8i)n -/sin/*&)n 8/(/*&)
/@). evisión fsicaG S/ ',s/(9) *+i-)-'s)
+/9'. SelecciónG T()s / 8('*/s' -/ (/9isión si*); s/ 8('*/-/ ) /s*'@/( 's +/9's <s ó8&i<'s 8)() s+ in*+,)*ión. L's +/ n' 8)s)n )
:'2'B )edidas sanitarias 16
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i@+) +/ / ,/,/-/(' /n9)s/ -/ ) *'
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*'n&(' -/ )s /n/(
-/sin/*&)n&/ /n 8/+/7)s *)n&i-)-/s. L) +
:'9 #as codornices Nom
17
L)s *'-'(ni*/s s'n )9/s -/ &)<)7' 8/+/7'. E <)*' 8(/s/n&) ) @)(@)n&) -/ *''( *)n/) in&/ns' ' <)(*)-) *'n )@' -/ n/@(' /n ) ,)(,i); / *''( *)n/) 's*+(' /@) )s&) )s
:'9'2 ondiciones climKticas L) *'-'(ni5 s/ )-)8&) *i=* *'n )<,i/n&/ s/*'. S'n <+ s/nsi,/s ) )s &/<8/()&+()s ()s.
:'9'9 ate@oras y ra?as H) /n / <+n-' 9)(i)s n/)s -/ *'-'(ni*/s; -/n&(' -/ )s *+)/s s/ /n*+/n&()n )s -/ 8('-+**ión -/ *)(n/ -/ +/9'; -',/ 8('8ósi&' '(n)
L)s
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*'n'*i-)s
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8('-+**ión -/ *)(n/Q ) *'&+(ni6 )8óni*) 8('-+**ión -/ +/9'Q. P)() 8('-+**ión -/ *)(n/; /6is&/n ' 9)(i)s n/)s (/@is&()-)s; )s <s i<8'(&)n&/s s'n: ) B',i&/; ) T/6)s +)i; ) $i)n& B('n ) $i)n& i&/ *'&+(ni6 *'&+(ni6Q.
:'9': Producción :'9':'4 Producción de carne L) s//**ión -/ *'-'(ni*/s 8)() 8('-+**ión -/ *)(n/ s/ (/)i5) ) 8)(&i( -/ ) *+)(&) s/<)n) )s&) )*)n5)( +n 8/s' -/ 1>> ) 12> @( 18
)8('6i<)-)
:'9':'2 Producción de >uevo L) *'-'(ni5 8'n/-'() /s& 8(/8)()-) 8)() ini*i)( ) 8+/s&) -/ +/9's @/n/()
:'9':'2'4 aractersticas del >uevoG Es <'&/)-' *'n 8in&)s *)Gs <'()-)s ,(i)n&/s *'n 8/s' 8(' ) 12 @()<'s. E 8/(i'-' -/ in*+,)*ión /s -/ 1 -)s ) in*+,)*ión 8+/-/ s/( -/ &i8' )(&ii*i) /n in*+,)-'()s. S/ (/*'
8)s)-'s /s&/ &i/<8' ) 8's&+() -/*(/*/. L) 8('-+**ión )n+) /s -/ +n's 3>> +/9's -/ +n 8/s' @. L's +/9's -/ ) *'-'(ni5 s'n <s (i*'s /n 9i&)
:': Factores Lue influyen en una
L)s )9/s n/*/si&)n +n) &/<8/()&+() -/ 3 ) 30C /n / 8(i
A@ua E )@+) /s +n *'<8'n/n&/ *(+*i); ) +/ )s )9/s in@i/(/n / -',/ /n (/)*ión *'n / 9'+
Alimento E )i
5' ANEMO Plano de u
21
5'4 Diseño y construcción de la incu
Ima@en N 2
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L) (/sis&/n*i) sii*'n)-)
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Ima@en N 42
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25
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5'2 Dia=ositivas
28
29
30
EFEENIAS o o o o
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31
