IMM 2013 MINERIA A CIELO ABIERTO SEGUNDO SEMESTRE 2015
CLASE 01: PROGRAMA DEL CURSO 11 AGOSTO 2015
Julio Beniscelli
DOCENTES
Profesor:
Julio Beniscelli
Colaboradores:
Rafael Guerra
Ayudantes:
Nassam Estibill Mario Carrasco Mauricio de la Torre Fabián Santelices
Horarios Cátedras: Ayudantías
M-J 1, Sala B18 M 5, Sala BC24 V 3, Sala BC24 Laboratorios V 5 (Sección 1-2), Por asignar V 6 (Sección 3-4), Por asignar
DESCRIPCION Históricamente,
nuestro país ha basado su economía en la extracción de recursos naturales. Actualmente, la minería representa un 12% del PIB del país, apalancada en un 90% por la gran minería del cobre.
El
proceso productivo mediante la minería masiva a cielo abierto, tiene varios aspectos que son relevantes de analizar e investigar, tanto en sus procesos físicos y químicos, como en su secuenciamiento en búsqueda del mayor valor del yacimiento.
En
este curso, se presentan al alumno los conceptos y herramientas fundamentales de la Minería Cielo Abierto, su ciencia y su arte.
El
alumno desarrollará las competencias necesarias para evaluar el mejor diseño para una mina a cielo abierto, resguardando la seguridad e integridad de las personas que trabajan en ella, y buscando siempre el mayor valor de la explotación.
Para esto, se aplicarán softwares especializados, que estarán disponibles en los horarios de laboratorio y para las actividades del proyecto.
OBJETIVO GENERAL Los
alumnos de este curso conocerán aspectos históricos de la minería y desarrollarán competencias tales como examinar, planificar y valorizar una mina a partir de un modelo de bloques, hasta los programas de producción y requerimientos de equipos, comprendiendo toda la ciencia que respaldan tales ejercicios.
La
ingeniería que se desarrolle durante el curso, tendrá siempre como condición de inicial el resguardo de la seguridad e integridad de las personas que se desempeñan en el rajo, así como del medioambiente, y las instalaciones y equipos.
COMPETENCIAS Comprender
las características generales de la industria minera en Chile y el mundo, los motivos de la extracción de minerales y los procesos de cambio involucrados para obtener el producto final vendible.
Analizar
un inventario de recursos y reservas mineras a partir de un modelo de bloques y de acuerdo a los aspectos operacionales y de seguridad correspondientes.
Determinar
los límites de un rajo y su planificación estratégica de extracción mediante la aplicación de algoritmos y vectores de ingresos y costos pertinentes en un modelo de bloques.
Trabajar
en equipos colaborativos para diseñar y evaluar un plan minero con el fin de obtener el mayor valor del yacimiento.
CONTENIDOS
Introducción a la minería
Recursos y reservas
Límites de rajo
Diseño minero
Plan minero largo y corto plazo
Programas de producción
Operaciones Unitarias
Riesgos
METODOLOGIA Para asegurar la adquisición de las competencias propuestas en el programa, el curso comprende los siguientes aspectos metodológicos:
Clases de cátedra En estas clases expositivas se establecerán los conceptos, los criterios y las bases de cálculo para lograr las competencias requeridas.
Laboratorios de Softwares Estas clases están diseñadas para que cada alumno aprenda a trabajar con un software minero especializado. Se realizarán controles personales para calificar el conocimiento y uso de los softwares.
Lectura y análisis de artículos (papers) Materia complementaria que forma parte de los contenidos del curso y considerada en las interrogaciones y controles.
METODOLOGIA
Ayudantías de materia En estas clases se entregaran conocimientos adicionales a las cátedras y que permitirán un aprendizaje más integral. Forman parte de los contenidos del curso y serán considerados en las interrogaciones y controles.
Ayudantías de ejercicios Se desarrollarán ejercicios para poder ejemplificar los conceptos vistos en las clases de cátedra y ayudantías de materia.
Proyecto Semestral y Estudios de Casos Cada alumno deberá participar en un grupo de trabajo, desarrollando un proyecto y análisis de casos durante el semestre. En estas actividades convergerán las competencias adquiridas durante el semestre en el ramo.
METODOLOGIA
Charlas, talleres, asambleas, seminarios Habrá charlas y/o talleres de trabajo que serán dictadas por expertos de vasta trayectoria en la industria. También Asambleas y Seminarios del DIM. Estas actividades son de asistencia obligatoria.
Para el cumplimiento de los objetivos del curso, algunas clases de catedra y ayudantías podrán ser intercambiadas en función de la carga de trabajo de profesores y ayudantes.
EVALUACION Para evaluar si el alumno ha alcanzado las competencias requeridas, se realizarán 5 tipos de evaluaciones:
4 interrogaciones de asistencia obligatoria La ponderación de esta actividad en la nota final es de un 40%. Sus fechas se indican a continuación y se podrá incorporar la materia enseñada hasta la clase anterior a la fecha correspondiente. Si
algún alumno faltase a alguna Interrogación deberá presentar una justificación documentada y dar una interrogación oral cuya nota remplazará la nota de la prueba correspondiente.
Para
aprobar el ramo es condición necesaria que la nota promedio de las interrogaciones, incluida la nota promedio de los controles en sala, sea mayor o igual a 4,0 (cuatro). Interrogación 1: 10 Septiembre Interrogación 2: 14 Octubre Interrogación 3: 11 Noviembre Interrogación 4: 30 Noviembre
EVALUACION
Proyecto Semestral y Estudios de Casos Estos proyectos se realizarán en grupos de una cantidad de alumnos a definir. La ponderación de esta actividad en la nota final es de un 40% . A
lo largo del semestre los alumnos deberán hacer presentaciones y/o entregar por escrito los resultados de los análisis que se desarrollen en las diferentes etapas.
Por
razones justificadas, se podrán solicitar ajustes a la composición de los grupos hasta la primera presentación o entrega. Posterior a dicha fecha, no se permitirán cambios.
Los
enunciados serán publicados oportunamente en SIDING. En los enunciados irán las reglas referentes a calificación, coevaluación, entregas, grupos, presentaciones y feedback.
Para
aprobar el ramo es condición necesaria que la nota promedio de las presentaciones e informes entregados sea mayor o igual a 4,0 (cuatro).
EVALUACION
Controles en sala El promedio de los controles en sala equivaldrá a una quinta interrogación. Consideraran preguntas sobre cultura general y actualidad minera. Se realizarán en el horario de las cátedras y se realizarán sin previo aviso en cualquier momento de la clase, no serán menos de 6 y se eliminarán las dos peores notas. No será permitido asistir a clases solo para responder los controles.
Controles de Laboratorio Cuyo promedio valdrá 15% de la nota final. En cada control de laboratorio será evaluado el nivel de conocimiento y uso del software que será aplicado aleatoriamente por el profesor o los ayudantes.
Asistencia a charlas, workshops, asambleas, seminarios Esta asistencia será evaluada como un 5% de la nota final del curso. La asistencia a todas las charlas significará que el alumno obtendrá una nota 7,0 (siete). Si falta a una charla la nota será un 1,0 (uno).
EVALUACION
Como no hay examen, no habrá eximición.
La metodología para calcular la Nota Final (NF) del curso será la siguiente: Nota Final (NF) = 0.40*NI + 0.40*NP + 0.15*CL + 0.05*AC NI: Promedio interrogaciones. Incluye el promedio de los controles en sala como una interrogación. NP: Promedio ponderado de presentaciones y entregas. CL: Promedio controles de laboratorio. AC: Asistencia a charlas. Para aprobar el ramo la Nota Final (NF) debe ser igual o mayor a 4.0, cumpliendo el requisito de obtener Nota Interrogaciones (NI)≥4.0 y Nota Proyecto (NP)≥4.0. Si no se cumple lo anterior, la nota final será mínimo entre NF y 3,9
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.
Asistencia a clases No
es obligatoria, si para las charlas, workshops, asambleas y seminarios. Habrán controles en sala sin previo aviso.
Se
deberán respetar los horarios correspondientes a cada actividad.
Ningún
alumno podrá ingresar a la sala una vez transcurridos 15 minutos de iniciada la clase.
No
comer, no contestar el teléfono ni correos durante la clase. Si necesita hacerlo, puede salir de la sala y regresar una vez que lo haya hecho.
En
los trabajos del curso está absolutamente prohibido el uso ilegal de los softwares utilizados en las actividades docentes.
Todo
alumno debe mantener su información de contacto en SIDING al día, incluyendo una foto actualizada.
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.
Corrección de evaluaciones El
equipo docente se compromete a corregir todas las evaluaciones en un plazo de tres semanas corridas a partir de la rendición de la evaluación.
Se
dejará disponible una pauta en SIDING para las Interrogaciones y Controles de sala.
La
entrega de pruebas se avisará por SIDING y se hará por mano al final del horario de clases o ayudantías previa firma de quien retira.
Si el alumno no puede asistir, puede delegar a algún compañero quién deberá firmar por el titular de la prueba.
No
se entregarán pruebas en el DIM.
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.
Re-corrección
Si el alumno estima que ha habido algún error en su calificación, debe presentar una solicitud de recorrección en el formulario que estará disponible en SIDING, escrita a computador y firmada por el interesado, anexando su prueba COMPLETA exponiendo su caso, el cual debe ser serio y basado en la pauta disponible y no en apreciaciones personales o de terceros.
Ésta
solicitud se debe entregar en la recepción del DIM dentro de la semana siguiente a la entrega por mano de la evaluación.
La
prueba será revisada íntegramente.
Las
pruebas con lápiz a mina, no tienen derecho a recorrección.
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.
Estándares éticos Se
espera que los alumnos del ramo se desempeñen durante este curso con los más altos estándares éticos académicos.
No se aceptará ningún atisbo de fraude, copia o free rider.
Durante
las interrogaciones solo se aceptara en el escritorio lápices, papeles y calculadoras.
De
existir una duda razonable por parte del cuerpo docente del curso de una conducta impropia, el alumno en cuestión será investigado de acuerdo al reglamento y sancionado si corresponde.
BIBLIOGRAFÍA Mínima: 1. William Hustrulid, Mark Kuchta, R. Martin (2013). Open Pit Mine Planning & Design. Revised and extended 3nd edition. CRC Press. 2. Kenneth Lane (1988). The Economic Definition of Ore: Cut-off Grades in Theory and Practice. London Mining Journal Books. 3. Cochilco (2013). Anuario de estadísticas del cobre y otros minerales. Disponible en www.cochilco.cl . 4. Sernageomin (2002). DS N 132/2002 Reglamento de Seguridad Minera. Disponible en : http://www.sernageomin.cl/sminera-normativa.php 5. ONU. Declaración Universal de Derechos Humanos. Disponible en http://www.un.org/es/documents/udhr/ 6. Minseg (2005). Constitución Política de la República de Chile. Disponible en http://www.gobiernodechile.cl/media/2010/05/Constituci%C3%B3n-de-Chile1.pdf 7. Código para la Certificación de Prospectos de Exploración, Recursos y Reservas Mineras (2003). Ministerio de Minería. Instituto de Ingenieros de Minas de Chile. °
Complementaria: 1. Bruce A. Kennedy, Editor (1990). Surface Mining. Second edition. Society for Mining Metallurgy and Exploration. 2. Howard L. Hartman, Senior Editor. SME Mining Engineering Handbook, Vols 1 y 2. SME.
