Ilmu Pengetahuan Alam Dan Teknologi Bagi Kehidupan Manusia

ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN TEKNOLOGI BAGI KEHIDUPAN MANUSIA andre tutup 9:04 PM ISBD PM ISBD

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Ilmu alamiah atau sering disebut ilmu pengetahuan alam (natural selence) merupakan pengetahuan yang mengkaji mengenal gejala-gejala dalam alam semesta, termasuk dimuka bumi ini. Sehingga terbentuk konsep dan prinsip. Ilmu alamiah dasar hanya mengkaji konsep-konsep dan prinsip-prinsip dasar essensial saja.

Pada pembahasan kali ini, kami akan membahas ilmu pengetahuan alam secara spesifik lagi, yaitu  pembahasan mengenai Ilmu pengetahuan alamiah dan teknologi. Seseorang mrnggunakan teknologi karena ia memiliki akal. Dengan akalnya ia ingin keluar dari masalah, dan ingin hidup lebih baik aman,mudah dan sebagainya. Perkembangan teknologi terjadi karena, sesorang menggunakan akalnya untuk menyelesaikan masalah yang dihadapinya. Jenis-jenis pekerjaan yang sebelumnya menuntut kemampuan fisik yang cukup besar, kini relatif sudah bisa digantikan oleh perangkat-perangkat mesin, seperti: komputer,hp,motor,dan lain sebagainya. Pada satu sisi perkembangan dunia IPTEK, memang telah membawa manfaat yang luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia. Meskipun masih ada dampak negatif atau kelemahan \dari IPTEK itu sendiri. Namon hal ini seolah diabaikan oleh manusia, faktanya tidak dipungkiri lagi, bahwa IPTEK dikembangkan setiap waktu.

B. PERMASALAHAN 1.

Apakah itu ilmu pengetahuan alam, manfaat, serta dampaknya?

2.  bagaimana sejarah sejarah perkembangan manusia manusia dan pengembangan pengembangan teknologi? teknologi? 3.  benarkah ilmu pengetahuan pengetahuan alam sebagai dasar pengembangan pengembangan teknologi? teknologi?

C. METODE PEMECAHAN MASALAH Dalam penulisan metode ini penulis menggunakan metode dekskriptif, yaitu menggambarkan  permasalahan yang yang dibahas pada bab pembahasan. pembahasan.

BAB II PEMBAHASAN A. ILMU PENGETAHUAN ALAM SEBAGAI DASAR  PENGEMBANGAN PENGEMBANGA N TEKNOLOGI Ilmu dalam bidang ipa dan pemanfaatannya dapat kita bedakan dalam ipa dasar atau murni, IPA terapan dan teknologi. Mengkaji bahan pokok yang sama, yaitu alam Perbedaan ketiganya terletak pada aspek yang dikajinya. Menurut amor et al (1988) ilmuan IPA dasar mencuba untuk memahami bagaimana alam nekerja. Sedangkan ilmuan IPA terapan mencoba mencari cara untuk mengendalikan cara alam bekerja. Ahli teknilogi memanfaatkan penemuan IPA dasar dan IPA terapan untuk membuat alat, guna mengendalikan cara alam bekerja. Menurut white and frederiksen (2000) IPA dapat dipandang sebagai proses untuk membentuk hukum,model,dan teori yang memungkinkan orang untuk memprediksi,memperjelas, dan mengendalikan tingkah laku alam. Konsep-konsep IPA dasar terbentuk dari keingintahuan mengenai sesuatu yang belum diketahui orang. Keingin tahuan itu menuntun ke arah mencari prinsip atau teori yang dapat diperoleh dari hasil  pengkajian, yaitu, melalui percobaan. Pengkajian ini merupakan pengkajian yang tidak bermaksud untuk mencari kondisi atau proses optimal yang diharapkan,melainkan hanya untuk penjelasan dari objek (benda dan energi) dan peristowa alam. Konsep-konsep IPA dasar merupakan konsep-konsep IPA mengenai kondisi interaksi, dan peristiwa dari kondisi yang normal (biologi) atau ideal (fisika). Dalam konsep-kosep IPA dasar, seringkali ada variabel (parameter) yang dalam kenyatannya berpengaruh, tidak dimasukkan kedalam kosepkonsepnya. Kosep-kosep ini sengaja disusun secara ideal dan normal agar berlsku umum,yang berarti dapat digunakan kapan saja dan dimana saja. Keberlakuan umum konsep-konsep tersebut luas, sehingga berfungsi sebagai konsep-konsep dasar bagi [1]IPA terapan dan teknologi. Para ilmuan menempatkan menempatkan IPA dasar sebagai ilmu dasar bsgi ilmu-ilm ilmu-ilmu u terapan dan teknologi.

Teknoilogi dapat dibentuk dari IPA, tetapi dapat juga terbentuk tanpa IPA. Teknologi tanpa IPA dapat diberatkan sebagai mobil yang mesinnya hidup dan bergerak maju, tetapi tanpa sopir betapa berbahayanya mobil itu, karena dapat menabrak apa saja yang ada didepannya, tapi jika ada sopir didalam mobil itu sopir akan mengendalikan mobil itu, sehingga mobil itu aman dan bermanfaat bagi manusia, sopir itulah IPA. Jadi, IPA ada dalam teknologi dan mengendalikan teknologi, sehingga teknologi aman dan bermanfaat bagi manusia, prinsip-prinsip dan teori-teori IPA dasar dan pengendalian alam dari IPA terapan digunakan dalam teknologi untuk menyusun objek-objek, membuat konstruksi di alam, dan membuat alat untuk mengendalikan cara alam bekerja.dan beroperasi sejak 1960 Teknologi meliputi teknik menyusun objek, serta membuat konstrusi alam dan alat, perkembangan sains dinegara berkembang baik di Asia,Afrika,dan Amerika latin pada periode pra kolonial dan pasca kolonial. Istilah “Aborted creativity” creativity”   digunakan untuk mempertegas pola-pola umum dalam perkembangan  pengetahuan di dunia ketiga, dimana kreativit kreativitas as yang pernah tumbuh berkembang dimasa pra kolonial mengalami marjinalisasi dan takanan-tekanan sehingga akhirnya tidak mampu meraih tahap perkembangan yang lebih tinggi. Kemajuan sains dan teknologi dapat di percepat melalui koordinasi riset secara nasional dan didukung pemerinteh secara terorganisasi, meluasnya peranan sains dan teknologi dalam pemerintahan dimotivasi oleh keinginan negara-negara dalam bersaing dengan negara lain.

B. SEJARAH PERADABAN MANUSIA DAN PERKEMBANGAN PERKEMBANGA N TEKNOLOGI Pada pembahasan sejarah manusia kami akan memaparkan sejarah peradaban manusia dari tahun masehi dan sekaligus alur peradaban manusia yang diprediksi akan terjadi dimasa yang akan datang secara kronologisnya sebagai berikut: 2050-perjalanan ke luar angkasa dimulai; 2021- mobil terbang mulai di perkenelkan;

[2]2020-SETI (search for ekstra terrestrial intelligence) yang beroperasi sejak 1960 diperkirakan akan bisa  berkomunikasi dengan dengan allien. 2010-NASA akan memperkenalkan wahana piring terbang (daya tampung 12 orang) menuju bulan hanya 6  jam. 2004- penemuan fosil homo floresiensis di pulau flores, indonesia. 1996-Agama kristen tidak pernah menentang teori Evolusi darwin. Dalam tahu 1996 Paus Paul II sendir secara RESMI telah mengakui teori evolusi sebagai More than a hypothesis. Bahkan agama kristen (St Agustine) telah mendahului Darwin dengan teori evolusinya, sekalipun dalam bentuk yang masih primitif. 1858- Teori Darwin.

PERKEMBANGAN PERKEMBANGA N TEKNOLOGI Perkembangan teknologi mengakibatkan perubahan signifikan terhadap seluruh aspek kehidupan manusia. Perkembangan teknologi informasi meliputi instruktur teknologi. Khususnya dalam bidang teknologi informasi, seperti adanya hardware, software, teknologi penyimpanan data (stroge).

Dan teknologi komunikasi (laudon,2006:174). Perkembangan teknologi tidak hanya mempengaruhi dunia bisnis,tetapi juga bidang-bidang lain, seperti, kesehatan,pendidikan,pemerintahan, dan lain-lain. Tahu 1950-1955 dinyatakan oleh Alvin tofllersebagai era industri. Era ini dimulai dengan terjadinya revolusi industri, yaitu sejak ditemukannya mesin-mesin industri. Tenaga kerja manusia di dalam pabrik mulai diganti dengan mesin. Namun seiring dengan bergulirnya waktu, saat ini kita berada pada zaman Teknologi dan informasi. Sebagai contoh kini telah ditemukan alat elektronik anti bakteri pada mesin cuci,lemari es,dan  pendingin ruangan yaitu dengan menggunakan teknoogi nano. Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak  bisa kita hindari dalam kehidupan ini karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan ilmu  pengetahuan. Setiap inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia, memberikan  banyak kemudahan serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia. Kusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat, yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade terakhir ini. Namun manusia tidak bisa menipu diri sendiri akan kenyataan bahwa teknologi mendatangkan berbagai efek negative bagi manusia. Oleh karena itu untuk mencegah atau mengurangi akibat negative kemajuan teknologi, pemerintah disuatu negara harus membuat perturan-peraturan atau melalui suatu konvensi internasional yang harus dipatuhi oleh pengguna teknologi. Adapun cara untuk melengkapi kecerdasan kecerdasan generasi bangsa saat ini dan untuk melengkapi kecerdasan iptek para pelajar, diperlukan juga penyelarasan pengajar iptek dengan pengajaran imtaq. Sehingga terbentuk manusia-manusia cerdas dan bermoral yang dapat menghasilkan berbagai teknologi yang bermanfaat bagi umat manusia diantaranya adalah 1.

learning to know, yaitu para generasi akan dapat memahami dan menghayati bagaimana suatu pengetahuan dapat diperoleh dari suatu fenomena yang terdapat dalam lingkungannya. Dengan pendekatan ini diharapkan akan lahir generasi yang memiliki kepercayaan bahwa manusia sebagai khalifah tuhan di bumi yang diberi kemampuan untuk mengelola dan mendayagu mendayagunakan nakan alam bagi kemajuan taraf hidup manusia.

2.

learning to do, yaitu menerapkan suatu upaya agar para generasi menghayati proses belajar dengan melakukan sesuatu yang bermakna.

3.

learning to be, yaitu proses pembelaja pembelajaran ran yang memungkinkan lahirnya manusia terdidik yang mandiri.

4.

learning to live together, yaitu pendekatan melalui penerapan paradigma ilmu pengetahuan, seperti pendekatan menemukan dan pendekatan menyelidik akan memungkinkan para generasi menemukan kebahagiaan dalam  belajar.

C. MANFAAT DAN DAMPAK ILMU PENGETAHUAN ALAM

DAN TEKNOLOGI Pada suatu sisi perkembangan dunia iptek yang demikian mengagumkan itu memang telah membawa manfaat luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia. Tidak diragukan lagi kemjuan IPTEK telah diakui dan dirasakan telah memberikan banyak kemudahan dan kenyamanan bagi kehidupan umat manusia.

[3] Namun pada sisi lain, pesatnya kemajuan iptek ternyata juga cukup banyak membawa pengaruh negative. Semakin kuat gejala “dehumanisasi” “dehumanisasi”   tergerusnya nilai-nilai kemanusiaan dewasa ini, merupakan salah satu dampak dari kemajuan iptek tersebut, tidak hanya itu iptek juga mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan bagi manusia. Berikut adalah manfaat dan dampak negative dari ilmu pengetahuan alam dan teknologi:

A. BIDANG INFORMASI DAN KOMUNIKASI Dampak positif  ·

kita akan lebih cepat mendapatkan informasi-informasi yang akurat dan terbaru di bumi bagian manapun melalui internet.

·

Kita dapat berkomunikasi dengan taman maupun keluarga yang sangat jauh hanya dengan menggunakan handphone.

·

Kita mendapatkan layanan bank dengan sangat mudah. Dampak negative

·

Pemanfaatan jasa komunikasi oleh jaringan teruris.

·

Penggunaan informasi tertentu dan situs tertentu yang terdapat di internet yang bisa disalahgunakan pihak tertentu untuk tujuan tertentu.

B. BIDANG EKONOMI DAN INDUSTRI Dampak positif  ·

Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi

·

Persaingan dunia industri semakin meningkat. Kemajuan teknologi akan meningkatkan produktifitas dunia industri baik dari aspek teknologi industri maupun pada aspek jenis produksi. Investasi dan reinvestasi yang  berlangsung secara besar-besaran besar-besaran akan semakin semakin meningkatkan meningkatkan produktifitas produktifitas dunia ekonomi

·

Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk selalu menambah skill dan pengetahuan yang dimiliki. Dampak negative

·

Terjadinya pengangguran bagi tenaga kerja yang tidak mempunyai kualitas yang sesuai dengan yang dibutuhkan.

·

Sifat konsumtif sebagai akibat kompetisi yang ketat pada era globalisasi akan juga melahirkan generasi yang secara moral mengalami kemerosotan, konsumtif, boros dan memiliki jalan pintas yang bermental “instant”.

C, BIDANG SOSIAL DAN BUDAYA Dampak positif  ·

Perbedaan kepribadian pria dan wanita Banyak penelitian yang berpendapat bahwa kini semakin besar posisi wanita yang memegang posisi sebagai pemimpin, baik dalam dunia pemerinta pemerintahan han maupun dalam dunia bisnis. Data yang tertulis dalam buku Megatrent for women From Liberation to Leadership yang ditulis oleh Patricia Aburdene dan John Naisbit (1993) menunjukan peran wanita dalam kepemimpinan semakin membesar. Semakin banyak wanita yang memasuki bidang politik, sebagai anggota parlement, gubernur, menteri, dan berbagai jabatan penting lainnya.

·

Meningkatkan rasa percaya diri

Kemajuan ekonomi di negara-negara Asia melahirkan fenomena yang menarik. Perkembangan dan kemajuan ekonomi telah meningkatkan rasa percaya diri dan ketahanan diri sebagai suatu bangsa akan semakin kokoh. Bangsa-bangsa barat tidak lagi dapat melecehkan bangsa-bangsa Asia. ·

Tekanan, kompetisi yang tajam di berbagai aspek kehidupan sebagai konsekuensi globalisasi, akan melahirkan generasi yang disiplin, tekun dan pekerja keras. Dampak negative

·

Kemerosotan moral dikalangan warga masyarakat, khususnya dikalangan remaja dan pelajar. Kemajuan kehidupan ekonomi yang terlalu menekankan pada upaya pemenuhan berbagai keinginan material telah menyebabkan sebagian warga masyarakat menjadi “kaya “kaya dalam  dalam materi tapi miskin dalam rohani”.

·

Kenakalan dan tindak menyimpang dikalangan remaja semakin meningkat, semakin lemahnya kewibawaan tradisi-tradisi yang ada di masyarakat, seperti gotong royong dan tolong menolong telah melemahkan semanagat kesatuan yang berperan penting dalam menciptakan kesatuan sosial. Akibat lanjut dapat dilihat  bersama, kenakalan dan tindak menyimpa menyimpang ng di kalangan remaja dan pelajar semakin meningkat seperi,  perkelahian, pelanggaran pelanggaran lalu lintas lintas dan tindak kejahatan. kejahatan. D. BIDANG PENDIDIKAN

Dampak positif  ·

Munculnys media massa, khususnya media elektronik sebagai sumber dan pusat pendidikan. Dampak dari hal ini adalah guru bukannya satu-satunya satu-satunya sumber ilmu pengetahuan.

·

Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru, yang memudahkan siswa dan guru dalam proses  pembelajaran.  pembelajar an. Dengan kemajuan tenologi terciptala terciptalah h metode-me metode-metode tode baru yang membuat siswa mampu memahami materi-materi yang abstrak.

·

Sistem pembelajaran pembelajaran tidak harus melalui tatap muka. Bisa menggunakan jasa internet. Dampak negative

·

Penyalahgunaan pengetahuan bagi orang-orang tertentu untuk melakukan tindak kriminal. Kita tahu bahwa kemajuan dibidang pendidikan juga mencetak generasi yang berpengetahuan tinggi tetapi mempunyai moral rendah. Contohnya dengan ilmu komputer yang tinggi maka orang akan berusaha menerobos sistem  perbangkan dan lain-lain lain-lain

E. BIDANG POLITIK  Dampak positif  ·

Proses regenerasi kepemimpinan, sudah barang tentu peralihan generasi kepemimpinan ini akan berdampak dalam gaya dan substansi politik yang diterapkan. Nafas kebebasan dan persamaan semakin kental.

·

[4]Di bidang politik international, juga terdapat kecenderungan tumbuh regionalisme. Kemajuan teknologi komunikasi telah menghasilkan kesadaran regionalisme ditambah dengan kemajuan dibidang teknologi transportasi telah menyebabkan meningkatnya kesadaran tersebut. Kesadaran itu akan terwujud dalam bidang kerjasama ekonomi, sehingga regionalisme akan melahirkan kekuatan baru. Dampak negative

·

Penggunaan persenjataan canggih untuk menyerang pihak lain demi kekuasaan dan kekayaan

·

Terorisme yang semakin merajalela

·

Kurangnya privasi suatu negara akibat kerahasiaan yang tidak terjamin dengan semakin canggihnya alat-alat  pendeteksi.

D. TEKNOLOGI MASA DEPAN Penggunaan teknologi modern telah dapat mempercepat laju pembangunan, namum penggunaannya tanpa hati-hati dan tanpa terkendali mulai menimbulkan masalah. Masalah pokok dunia dimasa mendatang adalah keterbatasan SDA dan energi, dan masalah ledakan  penduduk dengan segala konsekuensinya konsekuensinya.. Masalah itu harus kita tanggulangi dengan menggunakan ilmu  pengetahuan dan teknologi, kelangkaan sunberdaya mengharuskan kita mencari bahan-bahan alternatif yang hingga kini belum sepenuhnya dimanfaatkan. Pemanfaatan sumber daya baru ini dalam kenyataannya memerluksn pengembangan pengembangan sains dan teknologi. Jika hal ini berhasil, maka akan memperluas lingkungan serta memperpanjang memperpanja ng kehidupan umat manusia. Eksplorasi ruang angkasa secara ilmiah menggunakan satelit. Sebuah satelit yang mengorbit mengelilingi bumi, melihat keberbagai arah, melihat ke bumi. Penemuan penting di dalam abad ruang angkasa ini adalah ditemukannya sabuk radiasi van allent, yaitu adanya zarah-zarah bermuatan digaris-garis gaya magnetik yang membentang ke angkasa luar, diantara kutub-kutub magnet bumi. Kegunaan-kegunaan praktis ruang angkasa adalah untuk berkomunikasi dengan [5]menggunakan gelombang radio “quasi opticaj” opticaj” satelit  satelit komunikasi berfungsi sebagai antena tinggi sehingga lingkup cakupannya dapat mencapai sebagian dunia. Selain itu abad ruang angkasa ini meningkatkan pengetahuan dan teknologi dengan amat cepat, sebagai akibat produksi sampingan usaha penjelajahan ruang angkasa, dengan demikian ditemukan bahan bahan baru: keramik, keramik, campuran logam, logam, zat-zat kimia, dan bahan bakar, bakar, dimasa mendatang mendatang penguasaan angkasa luar akan semakin berguna bagi umat manusia.

ILMU PENGETAHUAN PENGETAHUAN ALAM DAN TEKNOLOGI TEK NOLOGI (IAD) MAKALAH ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN TEKNOLOGI Dipresentasikan dalam diskusi kelas B Sebagai tugas kelompok VII Mata Kuliah

ILMU ALAMIAH DASAR  Dosen pengampu :

EKA YULIASTUTI, MH

Oleh AHMAD WAHYU NOVIANTO (14125236) JULIAN AYURI (14125436) WAHID SYAIFUDIN (14125636) JURUSAN DAKWAH DAN KOMUNIKASI PROGRAM STUDY KOMUNIKASI PENYIARAN ISLAM SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) JURAI SIWO METRO 2014 M/1436 H KATA PENGANTAR 

Puji syukur kepada Allah Yang Maha Esa. Shalawat Serta Salam di limpah limpah kan kepada Rasullah SAW. Kami bersyukur pada ilahi robbi yang telah memberikan hidayah serta taufik Nya kepada penulis sehingga makalah yang kami susun dapat di selesaikan dengan tepat waktu. Susunan makalah yang kami buat dengan keterbatasan pengetahuan yang kami punya dengan materi Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi.Sebisa mungkin kami tuangkanpemikiran kami dalam bentuk makalah yang sederhana ini. Kami menyadari bahwa dalam makalah ini masih terdapat kekurangan. Oleh karena itu kepada para pembaca kami mengharapkan kritik dan saran untuk kesempurnaan makalah ini, Semoga makalah yang sederhana ini dapat bermanfaat bagi kita semua.

Metro, Oktober 2014

Penulis

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL........................................................................................................ KATA PENGANTAR...................................................................................................... DAFTAR ISI.................................................................................................................... BAB I. PENDAHULUAN.............................................................................................. A. Latar belakang masalah................................................................................ B. Rumusan masalah....................................................................................... C. Tujuan penulisan.......................................................................................... BAB II. PEMBAHASAN................................................................................................. A. Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi 2.1 IPA Sebagai Dasar Perkembangan Teknologi.................................... 2.2 Sejarah Peradapan Manusia dan Perkembangan Teknologi............... 2.2.1 Sejarah Peradapan Manusia 2.2.2 Perkembangan Teknologi 2.3 Implementasi IPA Dalam Perkembangan IPTEK.............................. 2.4 IPTEK Masa Depan........................................................................... 2.4.1 Dampak yang terkait dengan IPTEK masa depan 2.5 Bioteknologi....................................................................................... 2.5.1 Jenis-jenis bioteknologi BAB III. PENUTUP.......................................................................................................... A. Kesimpulan................................................................................................. DAFTAR PUSTAKA........................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang masalah Ilmu alamiah atau sering disebut ilmu pengetahuan alam (natural science), merupakan  pengetahuan yang mengkaji mengenai gejala-gejala dalam alam semesta, termasuk di muka bumi ini, sehingga terbentuk konsep dan prinsip. Ilmu Alamiah Dasar hanya mengkaji konsep-konsep dan prinsip-prinsip dasar yang essensial saja. Pada pembahasan kali ini kami akan membahas Ilmu Alamiah Dasar secara lebih spesisfik lagi, yaitu pembahasan mengenai Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi. Seseorang menggunakan teknologi karena ia memiliki akal. Dengan akalnya ia ingin keluar dari masalah, ingin hidup lebih baik, lebih aman, mudah, nyaman dan sebagainya. Perkembangan teknologi terjadi karena seseorang menggunakan akalnya dan akalnya untuk menyelesaikan setiap masalah masalah yang dihadapinya. Jenis-jenis pekerjaan yang sebelumnya menuntut kemampuan fisik yang cukup besar, kini relatif sudah bisa digantikan oleh perangkat perangakat mesin, seperti computer, kendaraan, kend araan, handphone, dan lain sebagainya. Pada satu sisi,  perkembangan dunia IPTEK yang demikian mengagumkan men gagumkan itu memang telah membawa manfaat yang luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia. Meskipun ada dampak negatifnya atau kelemahan dari kemajuan IPTEK. Namun hal ini seolah diabaikan oleh manusia, faktanya tidak dipungkiri lagi IPTEK dikembangkan setiap waktu. B. Rumusan masalah 1. Apakah yang dimaksud dengan IPA sebagai dasar perkembangan teknologi? 2. Bagaimana sejarah peradapan manusia dan perkembangan teknologi? 3. Bagaimana implementasi IPA dalam perkembangan IPTEK? 4. Bagaimana pengaruh IPTEK bagi nasa depan? 5. Apakah pengertian dari bioteknologi? C. Tujuan penulisan Tujuan pembuatan makalah ini dilaksanakan oleh para mahasiswa yang memiliki tujuan dan maksud tertentu. Adapun tujuan kami ialah: a. Menuntaskan tugas mata kuliah Ilmu Alamiah Dasar.  b. Untuk mengetahui tentang Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi.

BAB II PEMBAHASAN A. Ilmu pengetahuan alam dan teknologi  Nana Syaodih S. (1997: 67) menyatakan bahwa sebenarnya sejak dahulu teknologi sudah ada atau manusia sudah menggunakan teknologi. Kalau manusia pada zaman dulu memecahkan kemiri dengan batu atau memetik buah dengan galah, sesungguhnya mereka sudah menggunakan teknologi,yaitu teknologi sederhana. Menurut Iskandar Alisyahbana (1980) Teknologi telah dikenal manusia sejak jutaan tahun yang lalu karena dorongan untuk hidup yang lebih nyaman, lebih makmur dan lebih

sejahtera. Jadi sejak awal peradaban sebenarnya telah ada teknologi, meskipun istilah “teknologi  belum digunakan. Istilah “teknologi” berasal dari “techne “ atau cara dan “logos” atau  pengetahuan. Jadi secara harfiah teknologi dapat d apat diartikan pengetahuan tentang cara. Pengertian teknologi sendiri menurutnya adalah cara melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia dengan bantuan akal dan alat, sehingga seakan-akan memperpanjang, memperkuat atau membuat lebih ampuh anggota tubuh, pancaindra dan otak manusia. Sedangkan menurut Jaques Ellul (1967: 1967 xxv) memberi arti teknologi sebagai” keseluruhan metode yang secara rasional mengarah dan memiliki ciri efisiensi dalam setiap bidang ke giatan manusia. Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini, karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuanm ilmu pengetahuan. Setiap inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia. Memberikan  banyak kemudahan, serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia. 2.1 IPA sebagai dasar perkembangan teknologi Ilmu dalam bidang IPA dan pemanfaatannya dapat kita bedakan dalam IPA dasar atau murni, IPA terapan, dan teknologi. IPA dasar, IPA terapan, dan teknologi mengkaji bahan pokok yang sama, yaitu alam. Perbedaan ketiganya terletak pada aspek yang dikajinya. Menurut Amor et al. (1988) ilmuwan IPA dasar mencoba untuk memahami bagaimana alam bekerja. Sedangkan ilmuwan IPA terapan mencoba mencari cara untuk mengendalikan cara alam bekerja. Ahli teknologi memanfaatkan penemuan IPA dasar dan IPA terapan untuk membuat alat guna mengendalikan cara alam bekerja. Konsep-konsep IPA dasar terbentuk dari keingintahuan mengenai sesuatu yang belum diketahui orang, keingintahuan itu menuntun ke arah mencari prinsip atau teori yang dapatdiperoleh dari hasil pengkajian, yaitu melalui percobaan. Pengkajian ini merupakan  pengkajian yang tidak bermaksud untuk mencari kondisi atau proses optimal yang diharapkan, melainkan hanya untuk memenuhi penjelasan dari objek (benda dan energi) dan peristiwa alam. Konsep-konsep IPA dasar d asar merupakan konsep-konsep IPA mengenai kondisi, interaksi, dan  peristiwa dari kondisi yang normal (biologi) atau ideal (fisika). Dalam konsep-konsep IPA dasar, seringkali ada variabel (parameter), yang dalam kenyataannya berpengaruh, tidak dimasukkan ke dalam konsep-konsepnya. Konsep-konsep itu sengaja disusun secara ideal atau normal agar  berlaku umum, yang berarti dapat digunakan kapan saja dan dimana saja. Keberlakuan umum konsep-konsep tersebut luas, sehingga berfungsi sebagai konsep-konsep dasar bagi IPA terapan dan teknologi. Para ilmuwan menempatkan IPA dasar sebagai ilmu dasar bagi ilmu-ilmu terapan dan teknologi. Teknologi dapat dibentuk dari IPA, tetapi dapat juga terbentuk tanpa IPA. Teknologi tanpa IPA dapat diibaratkan sebagai mobil yang mesinnya hidup dan bergerak maju, tetapi tanpa sopir. Betapa berbahayanya mobil itu, karena dapat menabrak apa saja yang ada di depannya. Jika ada sopir di dalam mobil itu, sopir akan mengendalikan mobil, sehingga mobil itu aman dan  bermanfaat bagi manusia, sopir itulah IPA. Jadi, IPA ada dalam teknologi dan mengendalikan teknologi, sehingga teknologi aman dan bermanfaat bagi manusia. Prinsip-prinsip dan teori-teori IPA dasar dan pengendalian alam dari IPA terapan digunakan dalam teknologi untuk menyusun objek-objek, membuat konstruksi di alam, dan membuat alat untuk mengendalikan cara alam  bekerja. Teknologi meliputi teknik menyusun objek, serta membuat konstruksi alam dan alat, sedangkan IPA mengenai properti (kondisi, kandungan dan sifat objek), interaksi, dan perubahan objek. Konstruksi alam dan alat mengatur bentuk, ukuran ruang, ukuran objek,pergerakan dan

interaksi objek. Objek dengan properti dan interaksinya diatur oleh konstruksi atau alat, sehingga menimbulkan peristiwa yang diharapkan oleh perancang teknologi. Sains dan Teknologi telah melekat erat ke dalam setiap gaya hidup dan kehidupan modern, bahkan begitu pentingnya bagi pelajar ataupun mahasiswa, dan menjadi tuntutan dalam kehidupan professional kita, maka belajar sains dan mengembangan ketrampilan sains dan teknologi pada saat ini adalah sangat penting dan menjadi keniscayaan. Pengetahuan dan keterampilan ilmu sains dan teknologi memungkinkan kita dapat memasuki berbagai bidang  profesi, namun demikian tanpa dibarengi dengan pengembangan kreativitas pribadi maka keterampilan itu sendiri menjadi tidak berarti dan tidak menjamin dengan sendirinya masa depan yang cerah atau adanya pengembangan karir pribadi yang pasti. Sebagaimana kita ketahui negara-negara Asia pernah mengalami masa kejayaan di bidang sains dan teknologi. Justru ketika negara Barat mengalami apa yang disebut dengan “abad kegelapan”. Islam punya peranan penting di bidang tersebut . Sayang, itu adalah masa silam. Kolonialisme membuat sains dan teknologi diambil alih oleh Barat, dan menjadikan negara terjajah termasuk Indonesia hanya sebagai negara “satelit”.Sebuah kilas balik dari sisi sejarah sejarah dan filosofi ini semoga mampu membuat kita menguraikan kembali kesuksesan yang pernah kita ukir di masa lampau. Dan berpikir, bahwa saat ini pun kita harus kembali merebut sejarah itu. kemajuan sains dan teknologi dapat dipercepat melalui koordinasi riset secara nasional dan dukungan pemerintah secara terorganisasi. Meluasnya peranan sains dan teknologi dalam  pemerintahan dimotivasi utamanya oleh keinginan negara-negara dalam bersaing b ersaing dengan negara lainya. 2.2 Sejarah peradapan manusia dan perkembangan teknologi 2.2.1 Sejarah peradapan manusia Pada pembahasan Sejarah Peradaban manusia kami akan memaparkan sejarah peradaban manusia pada tahun Masehi sekaligus alur peradaban manusia yang di prediksi akan terjadi dimasa yang akan datang secara kronologisnya, sebagai berikut : 

2050 Perjalanan ke luar angkasa secara komersial dimulai;



2021-Mobil terbang akan mulai diperkenalkan;



2020-SETI (Search for Extra Terrestrial Intelligence) yang beroperasi sejak 1960 memperkirakan akan bisa berkomunikasi dengan alien;



2010-NASA akan memperkenalkan wahana piring terbang (daya tampung 12 orang)



Menuju ke bulan hanya 6 jam;



2004- Penemuan fosil Homo floresiensis di Pulau Flores, Indonesia;



1996-Agama Kristen tidak pernah menentang teori evolusi Darwin.

Dalam tahun 1996 Paus Paul II sendiri secara RESMI telah mengakui teori evolusi sebagai more than a hypothesis. hypothesis. Bahkan agama Kristen (St Augustine) telah mendahului Darwin dengan teori evolusinya, sekalipun dalam bentuk yang masih primitive 1858- Teori Darwin; kaum Khuza'ah; 500 –  500 –  1500  1500 Zaman Kegelapan (Dark Age) di Eropa.

2.2.2 Perkembangan Teknologi Perkembangan Teknologi mengakibatkan perubahan signifikan terhadap seluruh aspek kehidupan manusia. Perkembangan teknologi informasi meliputi perkembangan infrastruktur teknologi, khususnya dalam bidang teknologi informasi, seperti adanya hardware, software, teknologi penyimpanan data (storage), dan teknologi komunikasi (Laudon, 2006: 174). Perkembangan teknologi tidak hanya mempengaruhi dunia bisnis, tetapi juga bidang-bidang lain, seperti kesehatan,pendidikan, pemerintahan, dan lain-lain. Tahun 1650 sampai dengan 1955 dinyatakan oleh Alvin Toffler sebagai era industri. Era ini dimulai dengan terjadinya revolusi industri, yaitu sejak ditemukannya mesinmesin industri. Tenaga kerja manusia di dalam pabrik mulai diganti dengan mesin. Namun seiring dengan bergulirnya waktu, saat ini kita b erada pada zaman Teknologi Teknolo gi dan Informasi. Sebagai contoh, kini telah di temukan alat elektronik anti bakteri pda mesin cuci, lemari es dan pendingin ruangan yaitu dengan menggunakan teknologi nano. Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini, karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan. Perkembangan teknologi memang sangat diperlukan. Setiap inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia. Memberikan banyak kemudahan, serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia. Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade terakhir ini. Namun manusia tiudak bisa menipu diri sendiri akan kenyataan bahwa teknologi mendatangkan berbagai efek negatif bagi manusia. Oleh karena itu untuk mencegah atau mengurangi akibat negatif kemajuan teknologi,  pemerintah di suatu negara harus membuat peraturan-peraturan atau melalui suatu konvensi internasional yang harus dipatuhi oleh pengguna teknologi. Adapun cara untuk melengkapi kecerdasan Generasi Bangsa saat ini dan Untuk melengkapi kecerdasan iptek para pelajar, diperlukan pula penyelarasan pengajaran iptek dengan  pengajaran imtaq. Sehingga terbentuklah manusia-manusia cerdas dan bermoral yang dapat menghasilkan berbagai teknologi yang bermanfaat bagi umat manusia. Diantaranya adalah: (1) learning to know, know, yaitu para Generasi akan dapat memahami dan menghayati bagaimana suatu  pengetahuan dapat diperoleh dari fenomena yang terdapat dalam lingkungannya. Dengan  pendekatan ini diharapkan akan lahir generasi yang memiliki kepercayaan bahwa manusia sebagai kalifah Tuhan di bumi diberi kemampuan untuk mengelola dan mendayagunakan alam  bagi kemajuan taraf hidup manusia, (2) learning to do, do, yaitu menerapkan suatu upaya agar para generasi menghayati proses belajar dengan melakukan sesuatu yang bermakna, (3) learning to be, be, yaitu proses pembelajaran yang memungkinkan lahirnya manusia terdidik yang mandiri, dan (4) learning to live together , yaitu pendekatan melalui penerapan paradigma ilmu pengetahuan, seperti pendekatan menemukan dan pendekatan menyelidik akan memungkinkan para generasi menemukan kebahagiaan dalam belajar  2.3 Implementasi IPA dalam perkembangan iptek  Ilmu pengetahuan alam atau sains (science) diambil dari kata latin Scientia yang arti harfiahnya adalah pengetahuan, tetapi kemudian berkembang menjadi khusus Ilmu Pengetahuan

Alam atau Sains. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) menurut arti per-katanya yaitu ilmu,  pengetahuan dan alam. Ilmu adalah pengetahuan yang ilmiah. Pengetahuan Pengetahu an adalah segala sesuatu yang diketahui manusia. Dari dua pengertian tersebut dapat digabungkan yaitu IPA sebagai ilmu yang mempelajari tentang sebab dan akibat kejadian-kejadian yang ada di alam ini. ( Soekarno, 1973;1). Secara etimologi teknologi berasal dari kata techno techno dan  dan logos logos.. Techno berarti seni dan logos berarti ilmu. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (1990 : 1158) bahwa teknologi adalah metode ilmiah untuk mencapai tujuan praktis ilmu pengetahuan terapan. Keseluruhan sarana untuk menyediakan barang- barang yang diperlukan bagi kelangsungan dan kenyamanan hidup manusia. IPA dan teknologi tidak dapat dipisahkan satu sama lain karena keduanya mempunyai hubungan yang erat satu sama lain dimana IPA sebagai sebuah ilmu yang dapat menimbulkan hal-hal baru berupa teknologi berdasarkan hasil kerja keras para scientist dalam meneliti dan menganalisa sebuah ilmu. Hasilnya sangat berperan bagi kehidupan manusia dalam melangsungkan kehidupannya Penemuan teknologi akibat penelitian IPA telah membawa manusia meninggalkan kehidupan traditional yang kolot. Teknologi yang telah mengikat manusia seakan seperti hama yang terus mengikuti kemanapun kehidupan manusia. Teknologi tidak akan pernah punah dan terus  berkembang sampai dunia ini berakhir.Implementasi IPA dalam perkembangan IPTEK antara lain: Materi dan energi a. Materi Seperi yang siketahui, alam ini merupakan materi dan energi, jadi sasaran IPA itu adalah alam semesta dengan segala isinya. Ilmu Fisika memandang kesemuanya itu sebagai Materi dan Energi. Yang dimaksud Materi atau zat dalam Fisika adalah, apa saja yang menempati suatu ruangan (Ali dan Rahma,2009: 84). Contohnya yaitu meja, kursi,gunung, awan, udara (walaupun tidak tampak). Materi dapat berwujut padat, cair, dan gas.  b. Energi Adapun energi adalah sesuatu yang dapat memindahkan materi dari suatu tempat ke tempat lain (Ali dan Rahma, 3009: 84). Energi itu dapat berbagai-bagi bentuknya. Energi dapat  berbentuk panas, gerak, cahaya, tenaga kimia, tenaga ataom dan sebagainya. Disamping itu energi dapat berubah bentuk. Energi dalam bentuk panas misalnya, dapat berubah dalam bentuk lain, misalnya  berbentuk energi mekanik. Perubahan ini terjadi misalnya dengan mengubah air menjadi uap. Kemudian uap panas dapat menekan baling-baling suatu turbin sehingga turbin itu bergerak. Gerak turbin itu dapat digunakan berbagai macam keperluan. Energi mekanik juga dapat berubah  bentuk menjadi energi lain, misalnya energi listrik; dengan gerakannya energi mekanik mek anik memutar dinamo yang akan menghasilkan meng hasilkan al;iran listrik. Energi listrik dapat pula berubah bentuk menjadi energi lain, energi cahaya, atau dapat kembali menjadi energi mekanik dan dapat pula kembali menjadi energi kimia. Contohnya aliran listrik dapat memijarkan bola lampu yang menghasilkan cahaya. Dari aliran listrik pula dapat  berubah menjadi menjad i energi kimia, yaitu dengan cara mengalirkan aliran listrik searah ke dalam zatzat zat kimia, misalnya pembuatan Kalium klorat yang terdapat pada batu baterai.

2.4 IPTEK masa depan Berbicara tentang IPTEK masa depan banyak hal saat ini yang di ramalakan oleh para ahli yang akan menjadi kenyataan di dalam 30 tahun ke depan.Diantaranya adalah peralatan panjat dinding ala spiderman yang membuat orang mampu memanjat dinding,insang buatan dan dinamo dari tubuh manusia dan masih banyak lagi. Ada yang berpendapat ramalan tersebut terlalu muluk-muluk, betul-betul sulit dipercaya.  Namun coba kita kilas balik ke-30 tahun yang lampau, pada 1979 tatkala perusahaan Jepang,  NET berhasil mengembangkan HP internet pertamanya di seluruh dunia, banyak orang masih mengira berjalan sambil berbicara di telepon adalah hal yang mustahil, tetapi bagi manusia zaman sekarang HP telah menjadi barang bawaan yang harus ada. Seiring dengan perkembangan iptek, siapa bilang impian tersebut tak dapat menjadi kenyataan?





Contoh IPTEK masa depan antara lain: Dinamo dari tubuh manusia  Nyaris setiap orang zaman sekarang memiliki HP, iPod dan alat elektronik lainnya, akan tetapi berbicara dengan HP dan mendengarkan iPod agak lama sedikit begitu baterai habis  padahal kita sedang di luar, tentu tak dapat mengisi ulang, lantas bagaimana? Andaikan saja dari pergerakan tubuh manusia bisa setiap saat di-pergunakan untuk pembangkit listrik, betapa bagusnya hal itu! Kini ilmuwan di laboratorium sudah merealisir harapan tersebut. Wang Zhonglin seorang ilmuwan keturunan Tionghoa dari Politeknik Georgia, AS, menggunakan teknik Nano dan Piezoelectrik effect guna membangkitkan listrik. Dia berhasil membuat semacam pakaian serat fiber berdinamo dari bahan campuran serat logam super halus. Setiap kali fiber ditekan atau ditekuk, bisa menghasilkan aliran listrik. Yang disebut dengan Piezoelectrik effect adalah ketika materi tertentu tatkala menerima tekanan bisa menghasilkan listrik.Wang Zhonglin menggunakan benang nano yang dibuat dari Zinc Oxyd (seng oksida) dibungkus dengan seuntai serat tenun. Sewaktu orang mengenakan  pakaian semacam ini, asalkan terhembus angin atau gerak sedikit saja sudah cukup membuat  pakaian tersebut menghasilkan Listrik.Dewasa ini teknik tersebut masih dalam tahapan  percobaan di laboratorium, menanti sesudah teknik semakin matang, maka orang-orang bisa setiap saat mencharge Hp ataupun iPodnya.

Insang buatan Umat manusia bila meninggalkan oksigen maka tak mampu mempertahankan eksistensinya, sewaktu menyelam udara dimampatkan dari dalam tabung, kalau terpakai habis maka harus naik ke tepi, tak mampu seperti ikan duyung yang bisa hidup di daratan maupun menyelam di dasar laut. Namun begitu manusia dapat mencipta insang buatan, berkelana di istana Nyi Roro Kidul sudah bukan masalah lagi. Fuji Systems  –   Jepang membuat insang buatan dari membran silikon, udara bisa menembusnya tapi cairan tak dapat, bisa memfilter oksigen di dalam air, bersamaan itu membuang CO2, persis seperti insang ikan. Pada 2002, ada penyelam yang berhasil mengenakan insang buatan berada di dasar d asar air selama 30 menit. Tetapi oleh karena di dalam air laut hanya terdapat 1,5% oksigen, sedangkan oksigen yang disiapkan insang buatan terlalu minim, tidak mencukupi kebutuhan nafas manusia. Ilmuwan Israel memakai baterai menggerakkan mesin sentrifugal berkecepatan tinggi, sesudah mengurangi tekanan air laut bisa membebaskan lebih banyak oksigen, tetapi bagi penyelam,

walau tak perlu lagi membawa tabung oksigen, tetapi masih perlu menggendong aki dan alat  pengukur pengurang tekanan. 

Memanjat dinding dan Qinggong (ilmu meringankan tubuh) Spiderman di dalam film, mampu memanjat dinding dan berlompatan di atas atap gedung  pencakar langit. Kini selingan di kala senggang ini sudah dipergunakan oleh ilmuwan dengan menggunakan semacam peralatan perekat kuat untuk merealisasi perlawanan terhadap gravitasi. Para ilmuwan memperoleh inspirasi ini dari prinsip anatomi kaki cecak.Cecak bisa merayap di dinding berkat mengandalkan 2 juta batang rambut pada setiap kakinya, yang menimbulkan listrik mikro elektrostatik dan membentuk sebuah daya rekat yang sangat kuat. Andre Geim, peneliti dari Universitas Manchaster, Inggris telah merencana semacam materi tiruan bulu cecak, hanya sebesar 1 cm2, dikenakan pada sarung tangan dan sepatu, dan bisa menopang bobot 1 kg. Nicola Pugno, peneliti politeknik Universitas Turin Italia merangkap teknologi Nano, telah membuat satu pasang sarung tangan yang masing-masing mampu menahan  bobot 10 kg. seiring dengan perbaikan teknis, impian indah masyarakat penggemar spiderman dapat menjadi sepertinya tak lama lagi bisa b isa direalisir. 2.4.1 Dampak yang terkait dengan IPTEK masa depan Kemajuan ilmu dan teknologi yang semula bertujuan untuk mempermudah pekerjaan manusia, tetapi kenyataannya teknologi telah menimbulkan keresahan dan ketakutan baru bagi kehidupan manusia. Ketakutan yang dirasakan oleh manusia akibat perkembangan teknologi ini disebabkan adanya kekhawatiran akan adanya penyalahgunaannya oleh orang yang tidak  bertanggung jawab. Berbicara tentang dampak dari perkembangan IPTEK, maka kita akan dihadapka pada  berbagai bidang, bahkan hampir semua aspek dalam kehidupan di dunia ini peyang dap at dipengaruhi oleh adanya perkembangan IPTEK, seperti yang kita lihat sekarang ini, semua orang dalam kehidupannya sehari-hari hampir tidak bisa lepas dari teknologi, seorang dosen kalau  pergi ke kampus tidak lupa membawa, laptop dan LCD, setiap orang selalu berdampingan dengan HP, saat jam istirahat di rumah, selalu ditemani dengan tayangan Televisi, dan lain sebagainya, kesemuanya itu hanya sebagian kecil dari pengaruh perkembangan yang ditimbulkan oleh IPTEK. Dengan adanya perkembangan IPTEK manusia medapatkan berbagai kemudahan dalam melaksanakan kegiatannya sehari-hari. Bahkan saat sekarang ini hampir setiap orang itu tidak  bisa terpisah dari adanya teknologi, setiap orang memanfaatkan alat komunikasi langsung jarak  jauh seperti HP untuk berhubungan dengan orang lain yang berjauhan. Orang kalau ingin  bepergian ke luar negeri tidak lagi memerlukan waktu yang lama, karena mereka tinggal naik  pesawat terbang, dengan beberapa menit saja mereka sudah sampai di tempat tujuan yang dituju, selain itu berbagai kegiatan yang pada awalnya dilakukan dengan menggunakan banyak tenaga manusia untuk mengerjakannya, kini dengan adanya perkembangan IPTEK semuanya itu dapat teratasi dengan penggunaan tenaga mesin untuk melakukan pekerjaan tersebut dengan waktu yang relative lebih cepat daripada menggunakan tenaga manusia secara manual.Dengan demikian dapat dipahami bahwa adanya perkembangan IPTEK, manusia sangat banyak terbantu untuk memenuhi berbagai kebutuhan dan menyelesaikan berbagai permasalahan yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari, tetapi disisi lain manusia juga harus sad ar akan adanya berbagai berba gai macam ancaman yang dapat ditimbulkan oleh adanya perkembangan IPTEK tersebut, yang akan dapat membahayakan bagi manusia itu sendiri.

2.5 Bioteknologi Bioteknologi dari asal katanya sendiri, yaitu bio artinya hidup atau organisme hidup dan kata teknologi teknologi artinya  artinya suatu cara atau teknik. Kata bioteknologi mulai muncul pada tahun 1917 dari seorang ilmuan asal Hungaria yang bernama Karl Ereky untuk menjelaskan penggunaan gula bit hasil fermentasi sebagai pakan ternak babi. Pemberian gula bit dapat meningkatkan  produksi ternak babi. Cara ini, disebut bioteknologi karena menggunakan gula bit dari hasil fermentasi. Namun pada saat itu, orang belum tertarik untuk memahami istilah bioteknologi. Baru pada tahun 1961 Carl Goran Heden ahli mikrobiologi menerbitkan jurnal ilmiah Biotechnology and Bioengineering , banyak mempublikasikan hasil-hasil penelitiannya dalam jurnal tersebut yaitu mengenai pemenfaatan jazad hidup dalam mengahasilkan berbagai  bahan untuk kebutuhan manusia, kemudian muncul definisi bioteknologi yang diartikan sebagai  pemanfaatan jazad hidup dalam industri untuk menghasilkan barang dan jasa. Pada prinsipnya definisi tentang bioteknologi pada umumnya mengkaitkan pada kegiatan mikroba, sistem dan proses biologi, dengan produksi barang dan jasa atau yang mengkaitkan aktivitas biologis dengan proses tehnik dan produksi dalam industri. Untuk lebih ringkasnya  bioteknologi adalah ilmu terapan biologi yang melibatkan disiplin ilmu mikrobiologi, biokimia, dan rekayasa genetika untuk menghasilkan produk dan jasa. Organisme yang digunakan dalam  bioteknologi paling sering adalah mikroba seperti bakteri, kapang dan yeast (ragi). 2.5.1 Jenis-jenis Bioteknologi Bioteknologi dibedakan menjadi bioteknologi konvesional dan bioteknologi modern. 1. Bioteknologi Tradisional dan Konvesional Aplikasi bioteknologi secara tradisonil, yaitu bioteknologi yang belum mengenal adanya istilah genetika dan kloning. Bioteknologi ini seperti yang telah dicontohkan di atas, adalah  berupa pemanfaatan mikroba dalam fermentasi, seleksi atau persilangan tradisional dibidang  pertanian dan peternakan untuk mencari bibit unggul. Selain pemanfaatan mikroba dengan menghasilkan produk, bioteknologi tradisinal juga termasuk dalam tehnik seleksi di bidang  pertanian dan peternakan : yaitu pemilihan sifat yang seuai dengan keinginan manusia melalui hibridisasi dengan tujuan memperbaiki keturunan. Prinsip bioteknologi konvensional pada dasarnya untuk pemenuhan kebutuhan dalam  jumlah yang banyak dengan menggunakan metode te baru untuk mengembangkan produk. 2. Bioteknologi Modern Prinsip bioteknologi modern lebih banyak menggunakan sumber genetik yakni DNA organism yang telah dimanipulasi dan disebut rekayasa genitika. Bioteknologi modern juga disebut bioteknologi generasi kedua, berkembang setelah perang Dunia Kedua dengan memanfaatkan organisme hasil rekayasa genetika, agar proses pengubahan dapat berlangsung secara lebih efiesien dan efekti. Secara sederhana rekayasa genetika dapat diterangkan sebagai tehnik untuk menghasilkan molekul DNA yang berisi gen baru sesuai yang diinginkan dengan mengubah atau menambah molekul DNA pada gen. Prinsip dasar rekayasa genitika sebagai berikut. 1) DNA Rekombinan Teknik DNA rrekombinan dilakukan dengan pengubahan susunan DNA sehingga diperoleh susunan DNA baru yang mampu mengekspresikan sifat-sifat yang diinginkan. Teknik ini digunakan untuk menghasilkan organism transgenik. Proses DNA rekombinan ini meliputi

isolasi DNA, transplantasi gen atau DNA, dan memasukkan DNA ke dalam sel hidup (Kusumawati, 2012: 171). 2) Fusi Protoplasma Fusi protoplasma disebut juga teknologi hibrodoma yang dilakukan dengan menggabungkan dua sel dari jaringan yang sama atau dua sel dari organism yang berbeda dalam suatu medan listrik. Teknik ini diguakan untuk menghasilkan organisme transgenik. Prinsip dari fusi protoplasma adalah menggabungkan kedua isi sel dengan terlebih dahulu menghilangkan dinding sel atau membrane sel dari kedua sel yang akan digabungkan dalam suatu medan listrik. Teknik ini dapat dilakukan pada sel tumbuhan maupun hewan (Kusumawati, 2012: 173). 3) Kultur Jaringan Kultur jaringan merupakan teknik perbanyakan tanaman secra vegetative buatan yang didasarkan pada sifat totipotensi tumbuhan. Prinsip kultur jaringan dalah menumbuhkan jaringan maupun sel tumbuhan dalam suatu media buatan secara antiseptic. Dalam teori tersebut dikatakan bahwa setiap sel tumbuhan mempunyai kemampuan untuk tumbuh menjadi individu  baru apabila sitempatkan pada lingkungan lingkun gan yang sesuai. Sifat individu baru yang dihasilkan sama  persis dengan sifat induknya (Kusumawati, 2012: 173). Bagian tumbuhan yang ditumbuhkan dalam media kultur disebut eksplan. Eksplan yang sering digunakan merupakan bagian tumbuhan yang memiliki sel-sel yang aktif membelah seperti ujung akar dann ujung batang. Potongan bagian tumbuhan yang ditanam pada media kultur akan tumbuh membentuk kalus. Kalus merupakan massa sel yang belum terdiferensiasi. Kalus tersebut akan berkembang menjadi tanaman lengkap uyang disebut plantlet (Kusumawati, 2012: 173). Media kultur jaringan yang digunakan biasanya berupa gar-agar yang ditambah dengan unsur hara dan vitamin yang dibutuhankan oleh tumbuhan media tersebut juga dapat ditambah dengan hormon pertumbuhan, misalnya auksin dan sitokinin. Auksin akan memicu pertumbuhan akar, sedang sitokinin akan memicu pertumbuhan tunas. Komposisi kultur jaringan tergantung  pada spesies tumbuhan yang akan diperbanyak (Kusumawati, 2012: 173). 4) Kloning Kloning atau transplantasi atau pencangkokan nukleus digunakan untuk menghasilkan individu yang secara genetic identik dengan induknya. Proses kloning dilakukan dengan cara memasukkan inti sel donor ke dalam sel telur yang telah dihilangkan inti selnya. Selanjutnya, sel telur tersebut diberi kejutan listrik atau zat kimia untuk memacu pembelahan sel. Ketika klon embrio telah mencapai tahap yang sesuai, embrio dimasukkan ke dalam rahim hewan

BAB III PENUTUP A. Kesimpulan Ilmu Pengetahuan dan teknologi adalah suatu bagian yang tak lepas dari kehidupan manusia dari awal peradaban sampai akhir dari segala akhir kehidupan manusia. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi terus berkembang seiring perkembangan peradaban manusia di dunia. . Guna mempersiapkan sumber daya manusia yang handal dalam memasuki era kesejagadan, yang salah satunya ditandai dengan sarat muatan teknologi, salah satu komponen  pendidikan yang perlu dikembangkan adalah kurikulum yang berbasis pendidikan teknologi di  jenjang pendidikan dasar. d asar. Bahan kajian ini merupakan materi pembelajaran yang mengacu men gacu pada  bidang-bidang ilmu pengetahuan dan teknologi di mana peserta didik diberi kesempatan untuk membahas masalah teknologi. Untuk melengkapi kecerdasan iptek para pelajar, diperlukan pula penyelarasan pengajaran iptek dengan pengajaran imtaq. Sehingga terbentuklah manusia-manusia cerdas dan bermoral yang dapat menghasilkan berbagai berba gai teknologi yang bermanfaat bagi umat manusia Bagi masyarakat sekarang, iptek sudah merupakan suatu religion. Kalaupun iptek mampu mengungkap semua tabir rahasia alam dan kehidupan, tidak berarti iptek sinonim dengan kebenaran. Sebab iptek hanya mampu menampilkan kenyataan. Kebenaran yang manusiawi haruslah lebih dari sekedar kenyataan obyektif. Kebenaran harus mencakup pula unsur keadilan. Tentu saja iptek tidak mengenal moral kemanusiaan,oleh karena itu iptek tidak  pernah bisa mejadi standar kebenaran ataupun solusi dari masalah-masalah kemanusiaan.

DAFTAR PUSTAKA http://muzakkiabid.blogspot.com/2009/06/dampak-perkembangan-ipa-dan-iptek-bagi.html http://acehmillano.wordpress.com/2013/03/24/dampak-perkembangan-ipa-dan-teknologiterhadap-kehidupan-sosial

BAB III PENUTUP Ilmu pengetahuan dan teknologi adalah suatu bagian yang tak lepas dari kehidupan manusia dari awal  peradaban sampai akhir dari kehidupan manusia. Ilmu pengetahuan dan teknologi terus berkembang seiring  perkembangan peradaban peradaban manusia di dunia. dunia. Semoga dengan tersusunnya makalah ini dapat memberikan gambaran dan menambah wawasan kita tentang iptek serta perkembangannya dari waktu ke waktu. Lebih jauhnya penyusun berharap dengan memahami iptek kita semua dapat menyikapi segala kemajuan dan perkembangan sehingga dapat berdampak  posotif bagi kehidupan kita kita semua.

KESIMPULAN Guna mempersiapkan sumber daya manusia yang handal dalam memasuki era kesejagadan, yang salah satunya di tandai dengan sarat muatan teknlogi, salah satu komponen pendidikan yang perlu dikembangkan adalah kurikulum yang berbasis pendidikan teknologi di jenjang pendidikan dasar. Bahan kajian ini merupakan materi pembelajaran yang mengacu pada bidang-bidang ilmu  pengetahuan dan teknologi dimana peserta didik diberi kesempatan, untuk membahas masalah teknologi kemasyarakatan, kemasyarakat an, memahami dan menangani produk-produk teknologi, membuat peralatan-peralatan peralatan-peralatan teknologi sederhana malalui kegiatan merancang,membuat,dan memahami teknolog dan lingkungan. Kemampuan-kemampuan seperti memecahkan masalah, berpikir secara alternatif, menilai sendiri hasil karyanya dapat dibelajarkan melalui pendidikan teknologi. Untuk itu maka pembelajaran pendidikan teknologi perlu didasarkan pada empat pilar proses pembelajaran yaitu, learning to know, learning to do, learning to be, dan learning to live together. Untuk melengkapi kecerdasan iptek para pelajar, diperlukan pula  penyelarasan pengajaran iptek dengan pengajaran imtaq, sehingga terbentuklah manusia-manusia cerdas dan  bermoral, yang dapat dapat menghasilkan berbagai berbagai teknologi yang yang bermanfaat bagi kehidupan manusia. manusia. Bagi masyarakat sekarang, iptek sudah merupakan suatu religion. Pengembangan iptek dianggap sebagai solusi permasalahan yang ada. Sementara orang bahkan memuja iptek sebagai liberatur yang akan membebaskan mereka dari kungkungan kefanaan dunia. Iptek diyakini akan memberi umay manusia kesehatan, kebahagiaan, dan imortalit imortalitas. as. Sumbangan iptek terhadap peradaban dan kesejahteraan manusia tidaklah dapat dipungkiri namun manusia tidak bisa pula menipu diri akan kenyataan bahwa iptek mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan  bagi manusia. Dalam peradaban modern terlalu sering manusia terhenyak oleh disilusi dari dampak negative iptek terhadap kehidupan umat manusia. Kalaupun iptek mampu mengungkap semua tabir rahasia kehidupan dan alam, tidak berarti iptek sinonim dengan kebenaran. Sebab iptek hanya mampu menampilkan kenyataan. Kebenaran yang manusiawi haruslah lebih dari sekedar kenyataan objektif. Kebenarab harus mencakup dengan unsur keadilan. Tentu saja

iptek tidak mengenal moral kemanusiaan, oleh karena itu iptek tidak pernah bisa menjadi standar kebenaran ataupun solusi dari masalah-m masalah-masalah asalah kemanusiaan

.

DAFTAR PUSTAKA

Prof.Drs.H.Rustam E.Tamburaka,M.A, Ilmu  Ilmu sejarah Teori filsafat filsafat sejarah Sejarah fiksafat fiksafat dan Iptek .PT .PT RINEKA CIPTA.Jakarta.1999.

Drs.Abdullah Aly ir.Eny Rahma. Ilmu  Ilmu Dasar Alamiah.PT Alamiah.PT BUMI AKSARA.Jakarta.1994.

Prof.Dr.Abu Suhud. Islamologi  Islamologi sejarah,ajaran,dan sejarah,ajaran,dan peranannya Dalam Peradaban Peradaban Umat Manusia.PT Manusia.PT RINEKA CIPTA.Jakarta.2003.