Humedales de Ventanilla, Callao

DEDICATORIA: El presente trabajo de investigación está dirigido a todas las personas que nos apoyaron en el desarrollo del proyecto, aquellos que confiaron en nosotros hasta el final.

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TALENTOS CIENTÍFICOS “CONTRARRESTANDO LA CONTAMINACIÓN EN LOS HUMEDALES DE VENTANILLA A TRAVÉS DE LA FITORREM FITORREMEDIA EDIACIÓN CIÓN Y EL TRABA T RABAJO JO GRUP GRUPAL” AL” CATEGORÍA: CATEGORÍA: CIENCIAS AMBIENTALES MIEMBROS DEL EQUIPO DE INVESTIGACIÓN: ● ACOSTA RUIZ, Victor Anthony-4° de secundaria Pachacutec, Mz H1 Lote 32 sector E2 Te! "#"$#4""$ - %ictoracostaruiz"&'(ai)co( ● ESCUDERO  Aydee *oe(i-4° de secundaria ESCUDER O ZA Z AVALA, VALA, Aydee Pachacutec, Mz 2h ote 11) Techo Techo +ro+io 4 Eta+a Te) "#231$"2 -ETescudero&'(ai)co( ● GARCÍA VILCA, Lesy Pa(ea- 4° de secundaria Pachacutec, Mz .3 ote 3 /ector 0E Te) "4$$"3#$ - et'arcia%ica&'(ai)co et'arcia%ica&'(ai)co( ( ● TAFUR TAFUR TRUJILLO, recia - 4° de /ecundaria  Ancn , Mz 5 ote 1 - Via Via Estea Te) Te) ""$4613$5 - et'reciata7urtru8io&'(ai)co( et'reciata7urtru8io&'(ai)co( ● ZUMBA ROMERO, Meryin Vaeria - 4° de /ecundaria Pachac9tec, Mz  Lt 5 - :(ar Marcos Artea'a ;; Te) Te) "5""51#35 - et(eriynzu(
INSTITUCIÓN INSTITUCI ÓN EDUCATIVA EDUCATIVA:: ;nstitucin Educati%a P9<ica Virtua 143 0Escuea de Taentos - Per9 ● DIRECCIÓN! A%) A%) a+n s=n >dra)  ?E@-erteoB ? E@-erteoB - >aao, >aao $5$36 ● TELEFÓNO:?$1B 5646351

ÍNDICE Página 2

TALENTOS CIENTÍFICOS DEDICATORIACCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC)CC) C))Pa')1CARATULACCCCCCCCCCC)CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC)Pa')2 INDICECCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC)CCCCCC))CPa')3 RESUMEN DEL PROYECTOCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC)))))))Pa')4 SUMMARYCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC)))Pa') INTRODUCCIÓN CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC)Pa') CAPÍTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1)1) Pantea(iento de +ro<e(aCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC)))Pa')5 1)2) Dor(uacin de +ro<e(aCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC))Pa')5 1)3) :<8eti%os de a in%esti'acinCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC))Pa')# 1)3)1) :<8eti%os 'eneraesCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC)))Pa')# 1)3)2) :<8eti%os es+ec7icosCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC)Pa')# 1)4)usti7icacin de estudioCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC)))Pa')# CAPÍTULO II: IMPORTANCIA CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC)Pa')" CAPÍTULO III: MARCO TEÓRICO 2)1 Antecedentes de estudioCCCCCCCCCCCCCCCCCCC)))C)CC))Pa')1$ 2)2 ases tericasCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC)))CCCCPa')1$-11 2)3 Hi+tesisCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC))CCCCPa')12 2)4 Varia<esCCCCCCCCCCCCCCCCCCC)CCCCCC))CCCCCPa')12 Varia<esCCCCCCCCCCCCCCCCCCC)CCCCCC))CCCCCPa')12 2)4)1) Varia<e de+endienteCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCPa')12 2)4)2 Varia<e inde+endienteCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCPa')12 2)) FeseGa histricaCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC)CC))Pa')12-13 2)6) >aractersticas 7sicasCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC)CCC) Pa')13 2)5) >aractersticas
“CONTRARRESTANDO LA CONTAMINACIÓN EN LOS HUMEDALES DE VENTANILLA A TRAVÉS DE LA FITORREMEDIACI FITORRE MEDIACIÓN ÓN Y EL TRABAJO TRA BAJO GRUPAL GRUPAL” RESUMEN DEL PROYECTO:

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TALENTOS CIENTÍFICOS E +resente +royecto de in%esti'acin de ttuo! 0>ontrarrestando a conta(inacin en os Hu(edaes de Ventania, es e es7uerzo de un 'ru+o de estudiantes de a Escuea de Taentos, ue aao) >aao) Kurante os (eses (eses de in%esti'acin in%esti'acin se +ante +ante 4 as+ectos as+ectos +or os cuaes esta Jrea natura se encuentra en +ei'ro! ● Las +erso +ersonas nas anza anzan n desecho desechoss en os Hu(ed Hu(edae aess de %entani %entania a)) ● La soaao, donde a'unos +ro7esores nos
SUMMARY ABOUT THE PROJECT: This +ro8ect is caed 0counterin' the +oution in %entaniaNs Oetands, this is the e77ort o7 a 'rou+ o7 0schoo o7  taents students, that tries to create an en%iron(enta aOareness throu'h tea( Oor., (oreo%er this 'rou+ is  +annin  +annin' ' neO aternati%e aternati%e soutions soutions in 0Fe'ion 0Fe'ion >aao) Kurin' the ast (onth o7 the research) research) ;t Oas shoOn4 shoOn4 as+ects in this area in dan'er) dan'er) Peo+e throO Oaste in %entania Oedands) :%ercroOdin' (a.es Oetands increasin'y s(aer) There are ea.s o7 >osta >osta Azu hion Fi%er, Fi%er, thatNs the the reason o7 Ohy these Oetands Oetands are conta(inated i.e the() • • •

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TALENTOS CIENTÍFICOS •

+ants o7 the Oetands die they the y cause odor,
Loo.in' 7or (ore in7or(ation aaao, so(e teachers 'a%e us their .noOed'e,
INTRODUCCIÓN: La +resente in%esti'aci in%esti'acin n (uestra a os hu(edaes hu(edaes 7rente a a creciente creciente ur
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TALENTOS CIENTÍFICOS La +rue
CAPÍTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1 11 1 PLANT PLANTEA EAMIE MIENT NTO O DEL DEL PRO PROBL BLEMA EMA:: LJ(ense conta(inantes a as sustancias t@icas ue a7ectan ne'ati%a(ente a a %ida hu(ana, 7ora o 7auna, y ue causan deterioro en a caidad de aire, a'ua y sueos +aisa8es o recursos naturaes en 'enera) Partiendo de este conce+to 'enera ahora toca(os a conta(inacin en os hu(edaes de %entania +orue nos +reocu+a 2 as+ectos 7unda(entaes! ❖  Ateracin de ecosiste(a de as es+ecies es+ecies (i'ratorias ❖ Keterioro de nuestro +u(n eco'ico dentro de distrito de Ventania)

*osotros *osotros ue e8os de cuidara cuidara o +rote'era, a de+reda(os, de+reda(os, sin sa
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TALENTOS CIENTÍFICOS Ta(
1! FORMULACIÓN DEL PROBLEMA: asados en a o
1" OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN: INVESTIGACIÓN: 1"1 OBJETIVO GENERAL: ● Ke(ost Ke(ostrar rar ue se +uede ayuda ayudarr a os hu(eda hu(edaes es de %entani %entania a con +eueG +eueGas as acciones acciones y con ayuda ayuda (Itodos (Itodos a +artir de as +antas ?7itorre(ediacinB)

1"! OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ● ;ncenti%ar ;ncenti%ar una conciencia conciencia a(
1# JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO: En a Actuaidad a tecnoo'a ha a%anzado y con eo os (Itodos +ara (e8orar e a(
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TALENTOS CIENTÍFICOS Los Hu(edaes de Ventania, es un u'ar ue +uri7ica e aire de nuestra ciudad, ue a9n no es a+ro%echado adecuada(ente) n +araso natura ue se ha con%ertido en 7uente de +ro<e(as +ara os ue o ha
CAPÍTULO II: IMPORTANCIA DE LOS HUMEDALES: HUMEDALES : La %isin ue os +o<adores tienen de os Hu(edaes de Ventania es a de un odaza in9ti +ara e ser hu(ano sin e(
&

SER SER HÁBI HÁBIT TATS VALIOS LIOSO OS PARA LA VIDA VIDA SIL SILVEST ESTRE: RE:

Es decir son e ho'ar de (9ti+es es+ecies es+ecies entre as ue se cuentan! +antas, a%es, +eces) A o
&

AYUDAN A REDUCIR LAS INUNDACIONES:

Estos +ara8es %enan a rescatarnos (uchos a(acenan e e@ceso de a'ua reduciendo reduciendo os ries'os de a 'ra%edad de dichos e%entos ci(Jticos)

&

PROTEGE DE LAS EROSIONES:

Las +antas de os hu(edaes atra+an sedi(entos de as a'uas, o ue ta(
&

MEJORA LA CALIDAD DEL AIRE:

/on su(ideros de >:2, son retenedores de +o%o, +o%o, re'uan a te(+eratura, son 'eneradores de (icroci(as, (icroci(as, +roductores de o@'eno)

/in e(
(Js desech desechos os

arro8Jndoos y so
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TALENTOS CIENTÍFICOS os distintos siste(as de +aneta, %i%os y naturaes, y +or esa razn ur'e +rote'eros, o ue a a ar'a si'ni7ica cuidar de a saud de todos)

CAPÍTULO III: MARCO TEÓRICO: !1 ANTECEDENTES DEL ESTUDIO:  A inicios de %erano de 2$1$, en a anura de Ventania, Ventania, se reunieron un 'ru+o de 8%enes, (oti%ados +or un idea, a conser%acin de os 0Hu(edaes de Ventania ue %a (Js aJ de 0i(+iar a atica de Per9, a tra%Is de su tesis! “VARIACIÓN  Y PROTECCIÓN DE HUMEDALES COSTEROS FRENTE A PROCESOS DE URBANIZACIÓN: CASOS VENTANILLA Y 

  donde se indica ue inicia(ente a e@tensin de este hu(eda era de 1,$$ ha, +ero deo(ando Eco'ico ?ru+o Ecoo'ista PeruanoB, seGaa esta Jrea actua(ente se encuentra o%idada +or os ue tienen a 7uncin de ad(inistrar y +rote'era! e  oaao )E inte'rante de ru+o Ecoo'ista Peruano Ecoo'ista  Peruano a7ir(a ue en a actuaidad a  actuaidad e  e Jrea so cuenta con un 'uarda+arue, una cantidad insu7iciente +ara una zona ue tiene (Js de $$ hectJreas, +ero ue estJ en +ei'ro de desa+arecer +or  a ne'i'encia de a'unas autoridades ue +er(iten e arro8o de des+erdicios a interior de eos)

!! BASES TEÓRICAS: !!1 CONCEPTO DEL HUMEDAL: /e deno( deno(in ina a a a +aa +aa
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TALENTOS CIENTÍFICOS E hu(eda de Ventani Ventania a es un siste(a siste(a de 7u8o de ti+o ihin y de (ar)

!!! CONTAMINACIÓN CONTAMINACIÓN ANTROPOG'NICA: La conta(inacin antro+o'Inica se ori'ina +or as acti%idades hu(anas ue se desarroan diaria(ente) Las +rinci+aes causas de conta(inacin en os hu(edaes de %entania son ori'inadas +or 'ases de %ehcuos (otorizados, e(anacin de 'ases y +artcuas de 7J
!!" PROCESO DE FITORREMEDIACIÓN: FITORREMEDIACIÓN: Es un con8unto de tecnoo'as ue utiiza as +antas +ara reducir, de'radar o in(o%iizar co(+uestos or'Jnicos conta(inantes ?naturaes o sintIticosB, de a tierra, tierra, de a'ua a'ua o  o de aire y ue +ro%ienen de as acti%idades hu(anas) Esta Esta tIcn tIcnic ica a ta(< ta(
!!# COLIFORMES TOTALES: /e desi desi'na 'na con con e no(< no(
!" HIPÓTESIS: 0La Data de conciencia educati%a y (ora de os +o<adores ue con8unta(ente con e incre(ento de a +o<acin  8ue'an en contra de su su
TALENTOS CIENTÍFICOS !# VARIABLES: !#1 VARIABLE DEPENDIENTE: • •

Putre7accin de as +antas secas)  Ateracin de a 7auna a%iar 

!#! VARIABLE VARIABLE INDEPENDIENTE: • • •

La conta(inacin de os Hu(edaes de Ventania  Au(ento de ndice de ur
!( RESE)A HISTÓRICA DE LOS HUMEDALES: La historia de os hu(edaes co(o recurso recurso natura tiene aGos, antes de a 7undacin 7undacin de distrito de Ventania) Ventania) Es e +aso natura de a%es (i'ratorias, ade(Js de tener es+ecies +ro+ias ue haonser%acin Fe'iona ?A>FB a car'o de oaao) E Jrea +ri(i'enia co(+renda 5# hectJreas, +ero so se consideran 25)41 hectJreas :VEB, ade(Js de otras :*s de distrito y %ecinos) Este (edio de co(unic co(unicaci acin n ta(
acanz acanza a a este este +atri( +atri(oni onio o natura natura,, ha
denuncias sustentadas) La zona, coinda con e AH Vae Verde o ue hizo necesario un +an de reu
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TALENTOS CIENTÍFICOS

 A!"#$%#&"!"' % % *+&",-" -.-#/-.- + #- !"##$!%#$% !"##$!%#$%

 A/!+-&"!"' % *+&",-" " *- #",+/$,%'  /-,- 3"4 % *-/" &5

!* C CARACTERÍS ARACTERÍSTICAS TICAS FÍSICAS: Los hu(edaes se uhin desde e sur y e este y a intrusin (arina +or e oeste) Ta(o(o resutado, se han 7or(ado %arias a'unas y +ozas, ue su(adas a a red de canaes, con7or(an os distintos cuer+os de a'ua de os hu(edaes)

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TALENTOS CIENTÍFICOS Estos es+e8os de a'ua %aran su ni%e estaciona(ente, e incuso entre aGo y aGo ado+tan di7erentes 7or(as y ta(aGos)

!+ C CARACTERÍS ARACTERÍSTICAS TICAS BIOLÓGICAS: En este re7u'io de %ida si%estre es co(9n encontrar es+ecies de 7ora co(o a totora, 8unco, 'ra(a, saada, saicornia, caGa
I&-" 1

!

EXPANSIÓN URBANA:

E-./0230 456 785/ 98/0/ ;5?83.@62 45 L2>/ .@8 42?82?@ ;1!1"= E distrito de (ayor creci(iento de Jrea ur
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TALENTOS CIENTÍFICOS E-./0230 98/0/ 50?85 1  !1" .@8 ?2.@ 45 856255  55?/230 TIPO DE RELIEVE Y VEGETACIÓN S@85 .6/0225 458?2/ S@85 <9>54/6 S@85 /665 /8@6/

SUPERFICIE EN HECTAREAS * 1*! "* !(  E crec creci( i(ie ient nto o ur
! LA FITORREMEDIACIÓN: Es a desconta(inacin de os sueos, sueos , a a de+uracin de as a'uas residuaes a'uas  residuaes o a i(+ieza de aire interior, usando +antas %ascuares)) En este +royecto de in%esti'acin se
!1 PRINCIPIOS DE LA FITODEPURACIÓN: La 7itode+uracin es una tIcnica de +uri7icacin caracterizada +or trata(ientos de ti+o
!! PLANTAS QUE AYUDAN AYUDAN EN EL PROCESO: PROCESO : & JUNCO: /choeno+ectus a(ericanus, conocido co(9n(ente co(o 08unco, es una +anta 7recuente en os hu(edaes de a costa costa centra centra de Per9, +ertenec +ertenecien iente te a a 7a(ii 7a(iia a >y+er >y+erace aceae) ae) En os

9ti(o 9ti(oss aGos, aGos, di%ersos di%ersos tra
in%esti'acin acerca de a
Página 14

TALENTOS CIENTÍFICOS Panta her
& JA JACI CINT NTO O DE AGUA GUA: Eichhornia crassi+es, a(ado co(9n(ente 7or de
!*#" LENTEJAS DE AGUA: Le((a (inor, de ho8as +eueGas o%aadas %erde oscuro, con +eueGas races) Vi%e en coonias 7or(adas +or 3 o 4 indi%iduos)

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TALENTOS CIENTÍFICOS /u arece (uy rJ+ido, hasta en a'unos estanues es una +a'a) /i tene(os +eces >arassius resutan (uy 9ties co(o 7orra8e, son un co(+e(ento i(+ortante +ara a nutricin de estos, estos, co(+e(ent co(+e(enta a e ai(ento seco e%itando e%itando a consti+aci consti+acin) n) /on un ) Ha
!" VENTAJAS VENTAJAS DE LA FITORREMEDIACIÓN: FITORREMEDIACIÓN: ●

/e rea reaiiza za sin sin nec neces esid idad ad de de tran trans+ s+or orta tarr e sus sustr trat ato o cont conta( a(in inad ado, o, con con o o ue ue se dis dis(i (inu nuye ye a a

dise(inacin de conta(inantes a tra%Is de aire o de a'ua) ● Es una tecnoo'a sustenta<e) ● Es e7ic e7icie ient nte e tant tanto o +ar +ara a cont conta( a(in inan ante tess or'J or'Jni nico coss co( co(o o ino inor' r'Jn Jnic icos os)) ● Es de
7or(acin de una cu
a'rada<e) ● E%ita a e@ca%acin y e trJ7ico +esado) ● /e +u +uede e( e(+ear en en a' a'ua, su sueo, ai aire y sedi( di(entos) ● Per( Per(iite e reci reciccado ado de recu recurs rsos os ?a'u ?a'ua, a,
CAPÍTULO IV: METODOLOGÍA #1 TIPO Y NIVEL DE INVESTIGACIÓN E +royecto de in%esti'acin re9ne as caractersticas de una e@+eri(entacin de ti+o e@+eri(enta)

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TALENTOS CIENTÍFICOS Para e +ri(er o<8eti%o es+ec7ico de ;ncenti%ar una conciencia a(on as ente8as de a'ua de +udo %isuaizar rJ+ida(ente su rJ+ida +ro+a'acin, +or o cua cua ateraria e euiion e acinto de a'ua se +udo o
#! ESTUDIO DE LA POBLACIÓN: E estudio de os +o<adores aedaGos a os hu(edaes se di con e 7in de sa
ACTIVIDADES: •

 A o ar'o de os +rocesos de recoeccin de in7or(acin y de e@+eri(entacin he(os ido reaizando

•

a'unas acti%idades, taes co(o %isitar u'ares, eer iaaoB con a 7inaidad de
•

o<8eti%o? +rote'er y cuidar os hu(edaes de %entaniaB Le%a(os Le%a(os una +eueGa cantidad de a'ua de os hu(edaes a a *M/M +ara ue +uedan e@a(inar a, y

•

sa
• •

(ueren y se +udren y en otros casos +ro%enientes de as (is(as +ersonas ue %i%en arededor) >o(+ra de +antas de tao hueco) Fecoeccin de a'ua de os hu(edaes con 7ines de e@+eri(entacin ?uere(os saooca(os e a'ua recoectada en una

•

+ecera a i'ua ue a +anta) /e ha en%iado una soicitud a a (unici+aidad de Ventania, +ara ue +uedan ayudarnos con todos os i(+e(entos necesarios +ara una i(+ieza 'enera a os hu(edaes)

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TALENTOS CIENTÍFICOS CONCLUSIONES: La hi+tesis +anteada a inicio de +royecto! La Data de conciencia educati%a y (ora de os +o<adores ue con8unta(ente con e incre(ento de a +o<acin 8ue'an en contra de su suo(+rendi(os ue as +ersonas no estJn co(+eta(ente conscientes de os +ro<e(as ue e@isten en su (is(a ciudad de +rocedencia, es (Js (uchas de eas o ensucian y +er8udican a %isin +or todos os conta(inantes ue hay)

ANEXOS: RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS REALIZADAS

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TALENTOS CIENTÍFICOS

ESTUDIO MICROBIOLOGICO DEL AGUA DE HUMEDALES DE VENTANILLA /e +uede inter+retar ue hay un ee%ado coi7or(es totaes, siendo en *MP?nu(ero (J@i(o +er(isi<eB 2$@1$=1$$(

Página 19

LOS

n9(ero

de

TALENTOS CIENTÍFICOS

E N LA

EXPERIMENTACIÓN CON EL JACINTO DE AGUA SE PUDO OBSERVAR LA MEJORA DEL AGUA

Página 20

TALENTOS CIENTÍFICOS

EN LA EXPERIMENTACIÓN CON LAS LENTEJITAS DE AGUA SE PUEDO OBSERVAR RAPIDAMENTE SU PROPAGACIÓN

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TALENTOS CIENTÍFICOS

Página 22

TALENTOS CIENTÍFICOS

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Página 23

TALENTOS CIENTÍFICOS ❖ Carmona, M., & Durante, G.. (2008). Biorremediación, una estrategia para eliminar

contaminantes respetuosa con el medio ambiente. agosto !, 20!", de #n planeta con canas $itio %eb 'ttpoldeart'.%ordpress.commicrobiosenaccionbiorremediacioniunaestrategiapara eliminarcontaminantesrespetuosaconelmedioambiente ❖ Caldiel, G. (20!2). Biorremediación de suelos. ma*o 2+, 20!", de Biorremediación  Microbiologica  Microbiologica $itio $itio %eb 'ttpmicrob 'ttpmicrobiologiab iologiabn.blogspot n.blogspot.com20!2 .com20!20+introd 0+introduccion.'tml uccion.'tml ❖ Muo-, . (20!, Mar-o). /itorremediación. /itorremediación. agosto !+, 20!", de Colabora con el ambiente $itio %eb 'ttpcolaboraconambien.blogspot.com20!0enta1as*desenta1asdela.'tml ❖ Da-a, .,Da-a, 3., 4strada,3., & Marulanda, 5.. (20!0). 6ratamiento de aguas residuales mediante

7iltros.

1ulio

2+,

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de

etiercol

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