HONORES A LA BANDERA JAMÁS SEAS UN INDIVIDUO MEDIOCRE, LUCHA PORQUE TU ESPÍRITU, SEA SIEMPRE SUPERIOR, ES LO ÚNICO INMORTAL QUE UNO POSEE. ¡BUENOS DÍAS! EL DÍA DE HOY LUNES LUNES 26 DE ABRIL NOS ENCONTRAMOS REUNIDOS REUNIDOS EN LA PLAZA CÍVICA NUESTRO COLEGIO COLEGIO DE BAC HILLERES HILLERES PLANTEL 06 DONDE EDUCAR ES NUESTRO principal valor. ConEL OBJETIVO PRINCIPAL PR INCIPAL ES RENDIR LOS HONORES CORRESPONDIENTES A NUESTROS SIMBOLOS PATRIOS. PARA PRESIDIR ESTA CEREMONIA NOS ACOMPAÑAN EL DIA DE HOY EL ING. HEBER ESCUDERO ESCUDERO POZOS DIRECTOR DEL COLEGIO COLEGIO Y , LA PROFESORA : LUZ DEL CARMEN RIVERA SUBDIRECTORA, SUBDIRECTORA, A LOS MAESTROS, ALUMNOS ASI COMO PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE APOYO .GRACIAS POR SU PRESENCIA. CORRESPONDE HOY AL GRUPO DE 2 A ASESORADO POR LA ING.MARGARITA ISABEL OBREGON SANCHEZ DIRIGIR LOS HONORES DE ESTA SEMANA. 1. INICIEMOS ESTA CEREMONIA CEREMONIA RECIBIENDO A NUESTRA GLORIOSA GLORIOSA BANDERA NACIONAL NACIONAL CON EL RESPETO RESPETO QUE SE SE MERECE • ¡SALUDAR YA! • ¡FIRMES YA!
2 • PARA CONTINUAR ENTONEMOS TODOS LOS PRESENTES NUESTRO SONORO Y GLORIOSO HIMNO NACIONAL. CONDUCIDO POR ______________________ _____________________________ _______ • ¡SALUDAR YA! • ¡FIRMES YA!
UN CORAZÓN BUENO Y UNA MENTE DESPIERTA SON UNA COMBINACIÓN INVENCIBLE, DEBES MANTENERLO SIEMPRE EN CUENTA PARA TRIUNFAR. 3 .PARA RECORDAR LAS FECHAS QUE FORMAN NUESTRA HISTORIA VIENE ANTE NOSOTROS LA COMPAÑERA ___ CON LAS EFEMÉRIDES CORRESPONDIENTES A LA SEMANA EN CURSO: efemerides 26 de abril.1917. De conformidad con la Constitución de 1917, el Congreso de la Unión declara presidente constitucional de la República a don Venustiano Carranza, para el período que había comenzado el 1º de diciembre de 1916 y terminaría el 30 de noviembre de 1920. 27 de abril Día de la Infantería. Infantería. (Anteriormente Día del del Soldado.) 28 de abril abril 1843. Muere en la ciudad ciudad de México, don Miguel Miguel Ramos Arizpe, quien naciera el 15 de febrero de 1775, en Valle de San Nicolás (hoy
ciudad Ramos Arizpe), Coahuila. Ramos Arizpe fue un brillante e inquieto sacerdote y político liberal, quien como diputado en 1810, propugnó -desde las Cortes de Cádiz- por la independencia de México. Fue ministro de Justicia con los presidentes Guadalupe Victoria, Manuel Gómez Pedraza, Valentín Gómez Farías y el general López de Santa Anna 29. 1863. Erección del Estado de Campeche. Por decreto de ratificación del presidente Benito Juárez, es creado el Estado de Campeche, en virtud de que las mayorías de las legislaturas de los Estados de la República emitieron su voto favorable a dicha creación. (Campeche fue uno de los cinco Distritos que formaban Yucatán, pero tras algunos disturbios provocados por separatistas y que culminan en franca revuelta, se acuerda el 7 de agosto de 1857, entre campechanos y yucatecos, la separación oficial de la porción territorial peleada, por lo que, para el 15 de mayo de 1858, se firma el primer convenio de división territorial.
30 de abril 1912. De acuerdo al Plan de Ayala, el general Emiliano Zapata hace la primera restitución de tierras, aguas y montes, con todas las formalidades correspondientes, en beneficio de los campesinos del pueblo de Ixcamilpa, Puebla. 1 de mayo 1886 - Comienza una huelga general de trabajadores en Chicago para demandar la jornada de 8 horas. Esto genera el Crimen de Chicago. Debido a estos acontecimientos se celebra desde entonces el 1 de mayo como día internacional de la clase obrera. 1913 - Se conmemora por primera vez en México el día del trabajo.
5 de mayo: 1862 - Las fuerzas republicanas al mando del general Ignacio Zaragoza derrotan en la Batalla de Puebla a los invasores franceses. EL TIEMPO HACE BRILLAR EL ORO Y ENNEGRECE AL COBRE, LUCHEMOS POR QUE NUESTRO ESPÍRITU BRILLE!
4. LA LECTURA DE REFLEXIÓN ESTA A CARGO DE LA COMPAÑERA: Reflexión: Te faltan motivos para estudiar
Tú sabes que para mover cargas muy pesadas, cargas que requieren una fuerza superior a la que tiene cualquier hombre, se usan unos instrumentos que se llaman palancas. Pues bien, para mover la voluntad, para iniciar su movimiento en cada caso, se necesitan también palancas. ¿Sabes qué nombre técnico tienen estas "palancas" dentro de la sicología? Tienen el nombre de "motivos". Los motivos son esas palancas que mueven la voluntad. Los motivos despiertan el interés, ayudan a centrar la atención, estimulan el deseo de aprender, conducen al esfuerzo. Aquí termina la función de los motivos. A partir de aquí empieza tu esfuerzo. Si éste llega habrás conseguido tener mucho interés por algunas cosas, pero no aprender esas cosas. Debes saber, además, que los motivos no surgen por sí mismos, sino que hay que adquirirlos y cultivarlos.
la causa principal de tu problema como estudiante es que careces de motivos para estudiar. Tienes pocos motivos y, además, son motivos pobres, poco valiosos. Un ejemplo de motivo pobre: estudiar para superar un examen. Un ejemplo de motivo valioso: estudiar para saber. El estudio no es algo que se engendra a sí mismo, sino algo que necesita ser motivado Hay un tipo de motivación que se basa en satisfacer necesidades externas del estudiante. Para ello, otras personas (padres y profesores) le ofrecen incentivos. Existe un segundo tipo de motivación que se basa en satisfacer necesidades internas del estudiante. Además, es realizada por el propio estudiante. El estudiante se motiva a sí mismo. Por eso se llama automotivación Conviene que te preguntes a ti mismo qué es lo que te mueve, habitualmente, a estudiar ¿te mueves, preferentemente, por incentivos o por necesidades interiores . Esto no te ocurre solamente a ti, les ocurre a muchos estudiantes. No está mal estudiar con incentivos. Lo que sí está mal es que ésa sea la única motivación. Debes entender que el conocimiento es también un premio en si mismo, el cual te hace sentir pleno y suficiente como individuo. 5 . EL HIMNO QUE NOS HERMANA COMO ESTUDIANTES DEL COLEGIO DE BACHILLERE DEBE SEMBRAR EN NOSOTROS EL AFÁN POR LA SUPERACIÓN TAL COMO DICEN SUS NOTAS, ENTONALAS CON ORGULLO, NO SOLO MUEVAS LOS LABIOS, PARA DIRIJIR ESTE, VIENE EL COMPAÑERO: _____________
• LOS ALUMNOS DEL GRUPO 2A Y SUASESORA AGRADECEMOS LA
ATENCIÓN PRESTADA EN LA REALIZACIÓN DE ESTA CEREMONIA. CEDEMOS EL MICRÓFONO A NUESTRA MÁXIMA AUTORIDAD PARA LAS INDICACIONES PERTINENTES PARA LA PRESENTE SEMAna
HONORES A LA BANDERA Por grandes y profundos que sean los conocimientos de un hombre, el día menos pensado encuentra en el libro que menos valga a sus ojos, alguna frase que le enseña algo que ignora.
¡BUENOS DÍAS! EL DÍA DE HOY LUNES 26 DE ABRIL NOS ENCONTRAMOS REUNIDOS EN LA PLAZA CÍVICA NUESTRO COLEGIO DE BAC HILLERES PLANTEL 06 DONDE EDUCAR ES NUESTRO principal valor. ConEL OBJETIVO PRINCIPAL ES RENDIR LOS HONORES CORRESPONDIENTES A NUESTROS SIMBOLOS PATRIOS. PARA PRESIDIR ESTA CEREMONIA NOS ACOMPAÑAN EL DIA DE HOY EL ING. HEBER ESCUDERO POZOS DIRECTOR DEL COLEGIO Y , LA PROFESORA : LUZ DEL CARMEN RIVERA SUBDIRECTORA, A LOS MAESTROS, ALUMNOS ASI COMO PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE APOYO .GRACIAS POR SU PRESENCIA. CORRESPONDE HOY AL GRUPO DE 2 A ASESORADO POR LA ING.MARGARITA ISABEL OBREGON SANCHEZ DIRIGIR LOS HONORES DE ESTA SEMANA. 1. INICIEMOS ESTA CEREMONIA RECIBIENDO A NUESTRA GLORIOSA BANDERA NACIONAL CON EL RESPETO QUE SE MERECE • ¡SALUDAR YA! • ¡FIRMES YA!
2 • PARA CONTINUAR ENTONEMOS TODOS LOS PRESENTES NUESTRO SONORO Y GLORIOSO HIMNO NACIONAL. CONDUCIDO POR _____________________________ • ¡SALUDAR YA! • ¡FIRMES YA! La lectura es como el alimento; el provecho no está en proporción de lo que se come, sino de los que se digiere.
3 .PARA RECORDAR LAS FECHAS QUE FORMAN NUESTRA HISTORIA VIENE ANTE NOSOTROS LA COMPAÑERA ___ CON LAS EFEMÉRIDES CORRESPONDIENTES A LA SEMANA EN CURSO:
