Colegio Leonardo Da Vinci – Vicuña Lenguaje y Comunicación Prof. Valeria Fernández S.
Guía Práctica del texto Argumentativo Objetivo:
En esta guía aprenderemos a fundamentar a través de argumentos sólidos.
¿Has visto en TV algún programa en el que los participantes deban deban opinar y fundamentar sus opiniones? Anota aquí: ___________________________ __________________________________________ _____________________________ ____________________________ _____________________ _______ ___________________________ __________________________________________ _____________________________ ____________________________ _____________________ _______ ___________________________ __________________________________________ _____________________________ ____________________________ _____________________ _______ ___________________________ __________________________________________ _____________________________ ____________________________ _____________________ _______ ___________________________ __________________________________________ _____________________________ ____________________________ _____________________ _______ ___________________________ __________________________________________ _____________________________ ____________________________ _____________________ _______ ___________________________ __________________________________________ _____________________________ ____________________________ _____________________ _______
A continuación, lee los siguientes avisos económicos: Se busca persona para cocinar 3 días a la semana. Casa de familia. Buen Sueldo
Necesito persona para asear mi casa. Llamar al numero: 757520
Urgente: Hombre o mujer para cuidar todas las tardes a un bebé de 10 meses.
Ahora, individualmente, redacta una carta en la que te ofrezcas para prestar tus servicios en uno de los trabajos ya ofrecidos. Específica cuales son las características y cualidades que posees para desarrollar bien la labor pedida ___________________________ __________________________________________ _____________________________ ____________________________ _____________________ _______ ___________________________ __________________________________________ _____________________________ ____________________________ _____________________ _______ ___________________________ __________________________________________ _____________________________ ____________________________ _____________________ _______ ___________________________ __________________________________________ _____________________________ ____________________________ _____________________ _______ ___________________________ __________________________________________ _____________________________ ____________________________ _____________________ _______ ___________________________ __________________________________________ _____________________________ ____________________________ _____________________ _______ ___________________________ __________________________________________ _____________________________ ____________________________ _____________________ _______ ___________________________ __________________________________________ _____________________________ ____________________________ _____________________ _______ ___________________________ __________________________________________ _____________________________ ____________________________ _____________________ _______ ___________________________ __________________________________________ _____________________________ ____________________________ _____________________ _______ ___________________________ __________________________________________ _____________________________ ____________________________ _____________________ _______ ___________________________ __________________________________________ _____________________________ ____________________________ _____________________ _______ ___________________________ __________________________________________ _____________________________ ____________________________ _____________________ _______ ___________________________ __________________________________________ _____________________________ ____________________________ _____________________ _______ ___________________________ __________________________________________ _____________________________ ____________________________ _____________________ _______ ___________________________ __________________________________________ _____________________________ ____________________________ _____________________ _______ ___________________________ __________________________________________ _____________________________ ____________________________ _____________________ _______
Lee ahora a tu compañero de banco la carta que escribiste y pídele que la evalúe de acuerdo a la siguiente pauta: a. El contenido de la carta ¿Convence al destinatario? b. ¿Los argumentos usados son creíbles y válidos? c. ¿La carta es clara y esta bien redactada? d. ¿Usa los signos de puntuación correctamente?
Observaciones: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
¡Una de canciones!... ¿Qué te parece que ahora leamos detenidamente la canción “Corazones Rojos” del grupo Los Prisioneros? Corazones rojos, corazones fuertes Espaldas débiles de mujer Mil insultos como mil latigazos Mil latigazos dame de comer De comer comida De comer cordura, Yo sabré como traicionar Traicionar y jamás pagar Por que yo soy hombre y No te puedo mirar. Corazones rojos Corazones fuertes Eres ciudadana de segunda clase Sin privilegios y sin honor Por que yo doy la plata Estas forzada a rendirme
Honores y a seguir mi humor Búscate un trabajo, estudia algo La mitad del sueldo y el doble en amor Si te quejas ahí esta la puerta No estas autorizada para dar opinión. En la casa te queremos ver, Lavando ropa, pensando en él Con las manos sarmentosas y El entrepiernas bien jugosa. Ten cuidado de lo que piensas, Hay un alguien sobre ti. Seguirá esta historia, seguirá Este orden, por que dios así Lo quiso, por que dios también Es hombre…
Responde: a. ¿A que tema apunta la canción? b. ¿Es un tema de actualidad? ¿Por qué? c. ¿Qué ejemplos puedes dar de esta situación? d. ¿Cómo se caracteriza a las mujeres en el tema escuchado? e. ¿Cómo se describe a los hombres? f. ¿Cuál es la opinión del autor acerca de las mujeres?
Actividad: “Se hará Justicia” a. Transfórmate en un abogado defensor de las mujeres y busca argumentos que se opongan a los dados por el autor de la canción b. Un grupo de mujeres decide establecer un juicio en contra de Los Prisioneros por la canción antes leída. La única posibilidad que ellos tienen de salvarse es que tú les ayudes a rescribir la canción, de manera tal, que en ella “dejen bien paradas” a las mujeres.
Aprendamos algo nuevo: A la opinión dada por alguien se le llama tesis y esta sirve de punto de partida o de llegada de un argumento.
¿Alguna duda, comentario hasta ahora? Anótalo aquí y pregúntale a tu profesora
¿Riámonos un poquito? Nos hace bien… Lee atentamente cada uno de los chistes y en las líneas que están debajo anota la Tesis del autor. a. Los hombres son como músicos: vienen, tocan y se van.
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ b. Los hombres son como los autos, si no los manejas, no llegan a ninguna parte.
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ c. Los hombres son como delfines: se dice que tienen inteligencia, pero no se ha comprobado. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ d. ¿En que se parece un hombre a un computador? En que ambos tienen memoria, pero no cerebro. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ e. ¿Cómo se llama a una mujer que siempre sabe donde esta su esposo? Viuda _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ f. ¿Qué hacen tres mujeres solas en una isla? Se juntan dos y critican a la otra _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
EL ESTRÉS EN EL AMA DE CASA: “Hay quien todavía cree en la cenicienta” Por Ima sanchos, La Vanguardia
Cuéntenos lo que no sabemos sobre las amas de casa. - Partimos de un concepto que se ha quedado obsoleto, un criterio económico-administrativo que se basa en que el trabajo domestico no está remunerado, no está valorado, y , por lo tanto, no es trabajo
¿Lindos objetos improductivos? - Exacto, y ese papel no se ajusta a la realidad. Mi investigación pone de manifiesto que hay que redefinir el concepto de ama de casa como aquella persona que trabaja en la casa.
¿Por qué se estresan las amas de casa? -
Ocupa un lugar importante el que no se sientan queridas ni apoyadas por su familia y que en el reparto de tareas domesticas no sea justo. Otro factor de estrés es la jornada continua, día tras día, y el hecho de que el ama de casa no tenga independencia económica.
… Y luego nos llaman histéricas. -
Pues en realidad las mujeres que sufren de estrés suelen tratar a sus familiares con frialdad.
¿Y cual es la solución a este síndrome? -
En el mundo laboral, una de las opciones es cambiar de puesto de trabajo. Si, cambiar de familia seria una solución demasiado radical, así que le apuntare otras opciones; por ejemplo, practicar técnicas de control de ansiedad, como la relajación o la reestructuración cognitiva. Muchas amas de casa quieren tener la casa tan perfecta que se estresan; o quieren que las cosas se hagan de una determinada manera y eso, muy a menudo, impide que el resto de la familia colabore. Es más rentable ser un poco mas flexible.
¿Alguna otra recomendación? -
Si, las amas de casa deben hacer más actividades fuera del hogar por que eso reduce el cansancio emocional.
¿Algunas mujeres crean una familia y luego se sienten atrapadas? -
En mi opinión, sí, todavía esta muy vigente el mito del príncipe azul y de la cenicienta. Aún hoy hay muchas mujeres que piensan que cuanto más cenicienta sean, mejor será el príncipe, y eso es asumir algo que no es cierto. Porque finalmente al trabaja de la casa no se le da ese reconocimiento.
¿Fue su caso?
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Para mi fue una gran sorpresa después de competir en régimen de igualdad en la carrera, pasar, cuando tuvimos hijos, a convertirme en una ama de casa cuyo desarrollo profesional parecía hobby, mientras que mi marido pudo continuar sin problemas su carrera, ¿no es injusto?
Ahora imagina que debes escribir sobre este tema en el diario argumentando a favor de que las dueñas de casa tengan un sueldo igual al de sus maridos. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Dile a tu compañero que evalúe tu artículo de acuerdo a la siguiente pauta: a. el contenido del artículo ¿convence al destinatario?
b. ¿Los argumentos usados son creíbles y válidos? c. ¿El artículo es claro y está bien redactado? d. ¿Usa los signos de puntuación correctamente? e. ¿El texto posee las tres partes de un texto argumentativo? f. ¿Qué nota le pondrías?
¡Felicidades! Ahora sí sabes argumentar
