Escuela de Ingeniería Sede San Joaquín
Guía Práctica de Ejercicios para Programación de PLC
1. Genere un código de programación en los lenguajes Diagrama Escalera (LD) y Listado de Instrucciones (IL) de la siguiente operación algebraica:
Y=AB+BC
2. Genere un código de programación en los lenguajes Diagrama Escalera (LD) y Listado de Instrucciones (IL) de la siguiente operación algebraica, considerando que es un sistema de control de partida y parada de de un motor motor “M”.
_
_ _ _
M = A (B + M) C D E
3. Diseñe un diagrama escalera para un motor de 3 velocidades (V1, V2, V3). El sistema cuenta con tres pulsadores (X1, X2, X3) que controlaran respectivamente cada una de las velocidades. Si están conectados 2 o más pulsadores simultáneamente, se deberá activar solo la velocidad de menor rango. Así mismo contemple un pulsador X0 para el apagado.
4. Generar código de programación que permita controlar la activación y desactivación mediante dos pulsadores (X1, X0) del arranque directo de un motor monofásico. Existirá un interruptor de parada de emergencia (X2) que detendrá el motor y no permitirá activarlo nuevamente hasta que se presione el botón de desactivación (X0). Mediante una luz indicadora debe mostrarse que la parada de emergencia fue activada hasta que se presione el botón de desactivación (X0).
JG/CTEA/PLS4201/GPE
Escuela de Ingeniería Sede San Joaquín
5. Se requiere enviar un pulso para la activación de un sistema de control digital (inestable) mediante un INTERRUPTOR, por lo cual, se requiere generar una programación que evite enviar más de un pulso y que este sea siempre el mismo.
6. Generar una programación que permita visualizar los números 1, 3 y 7 en un Display de 7 sgtos, mediante la activación de tres pulsadores (I1, I3, I7) para cada uno de los números respectivamente. Así mismo, considere un pulsador X0 para el apagado.
7. Genere un código de programación que active un indicador para cada nivel de líquido presente en el tanque, considerando que siempre estará activado un solo indicador.
8. Genere un programa de contraseña que active una cerradura ingresando una contraseña de 3 caracteres distintos de un total de 6 caracteres. Considere: si la clave es ABC, es incorrecto ingresar ACB, BCA, BAC, CBA o CAB, como también ingresar A D C B A F C y que se active la cerradura de igual modo.
9. Diseñe un programa para PLC que controle el encendido y apagado de un motor (M), mediante un pulsador X1. Cuando se presione X1 por 1ra vez el motor se activara, luego, al presionar X1 por 2da vez el motor se detendrá.
10. Diseñe un programa para PLC para un sistema de alarma de una oficina. La oficina cuenta con una puerta (P) y una ventana (V). La alarma debe activar una sirena cuando se abra la puerta o la ventana y deberá permanecer activa aun que estas se cierren. El sistema debe tener una luz indicadora que señale si la puerta o la ventana fue la que activo la a alarma. Así mismo contemple un pulsador X0 para el apagado. JG/CTEA/PLS4201/GPE
Escuela de Ingeniería Sede San Joaquín
Análisis, comprensión y cambio de lenguaje de: 11.
DBF:
12.
DBF:
JG/CTEA/PLS4201/GPE
Escuela de Ingeniería Sede San Joaquín
13. DBF:
14. DBF:
JG/CTEA/PLS4201/GPE
Escuela de Ingeniería Sede San Joaquín
15. Existen tres concursantes en una ronda de preguntas, cada uno con un pulsador (P1, P2, P3) para activar sus respectivos indicadores ubicados en cada podium (L1, L2, L3). El primer pulsador en activar su indicador, bloquea la activación de de los otros concursantes, permaneciendo enclavado hasta que un pulsador I0 es activado por el Animador del concurso.
16. Genere el diagrama Escalera del siguiente diagrama de tiempo que corresponde a la partida estrella triangulo de un motor monofásico, considere tres botoneras (X0, X1, X2).
17. Genere el diagrama Escalera del siguiente diagrama de tiempo correspondiente a la partida de un motor monofásico con cambio de giro, considere tres botoneras (X0, X1, X2).
JG/CTEA/PLS4201/GPE
Escuela de Ingeniería Sede San Joaquín
18. Genere el diagrama Escalera del siguiente diagrama de tiempo correspondiente a la activación en secuencia de una correa transportadora debido a tres sensores (X0, X1, X2).
19. Se tiene una máquina automática de doblado de una pletina en una forma final en “J”, que opera con 3 cilindros neumáticos (Y0, Y1, Y2) de simple efecto. Se requiere genere el diagrama escalera que cumpla la secuencia de activación que lo controlara.
JG/CTEA/PLS4201/GPE
Escuela de Ingeniería Sede San Joaquín
20. Genere el diagrama escalera que controle la partida Estrella-Triangulo de un grupo de motores trifásicos conectados en paralelo, considerando 3 botoneras (I0, I1, I2) y los accionamientos de 3 contactores (KM1, KM2, KM3) y la secuencia de activación según el Diagrama de Tiempos.
JG/CTEA/PLS4201/GPE
Escuela de Ingeniería Sede San Joaquín
21. Genere un código de programación para controlar la partida Estrella-Triangulo con inversor de un grupo de motores trifásicos en paralelo. Para ello, considere 4 botoneras (I0, I1, I2, I3) y los accionamientos de 4 contactores (KM1, KM2, KM3, KM4) y la secuencia de activación según el Diagrama de Tiempos.
JG/CTEA/PLS4201/GPE
Escuela de Ingeniería Sede San Joaquín
22. Genere un código de programación que permita controlar un montacargas que considere las siguientes condiciones:
Se comanda desde el 1er piso con 2 botones (B1, B2) para enviar o regresar del segundo piso.
En el 2do piso hay un botón (R2) para indicar que el montacargas está liberado para ser utilizado nuevamente.
En cada piso hay un sensor (S1, S2) que se activa cuando el montacargas está en ese piso.
El motor sube el montacargas (ocupado) y baja el montacargas (liberado) según se le ordene, por lo que debe indicar el sentido de movimiento del motor.
Cada piso tiene dos luces que indica el estado del montacargas, ocupado: rojo y liberado: verde.
JG/CTEA/PLS4201/GPE
Escuela de Ingeniería Sede San Joaquín
23. Genere un programa que permita cumplir con el siguiente tren de pulsos en una salida Y1, Y2 infinitamente según el diagrama de tiempos dado.
24. Genere un programa que permita cumplir con el siguiente tren de (3) pulsos en una salida Y1 según el diagrama de tiempos dado.
JG/CTEA/PLS4201/GPE
Escuela de Ingeniería Sede San Joaquín
25. Se debe crear un sistema de control que simule el funcionamiento de un semáforo peatonal (dos indicadores, uno de color rojo y otro verde). Para ello, considere el diagrama de tiempos y los siguientes datos:
Rojo
: 10 segundos de duración.
Verde
: 05 segundos de duración + 10 segundos de “parpadeo” (oscilación). Tal que, cada estado lógico tiene 1 segundo de duración.
JG/CTEA/PLS4201/GPE
Escuela de Ingeniería Sede San Joaquín
26. Genere un programa para PLC que permita seleccionar 1 de las 3 secuencias de iluminación de 4 luminarias (Y1, Y2, Y3, Y4) mediante un pulsador X1. Cuando se presione el pulsador por 1ra vez se activara una secuencia, cuando se presione por 2da o 3ra vez se activara otra secuencia desactivando la anterior, cuando se presione por 4ta vez se apagara el sistema permitiendo iniciar nuevamente (considere intervalos de 1[s])
JG/CTEA/PLS4201/GPE
Escuela de Ingeniería Sede San Joaquín
27. Utilizando instrucciones básicas diseñe un programa para controlar un montacargas con las siguientes características:
Se comanda desde el 1er piso con 3 botoneras para enviar al piso solicitado (B1, B2, B3).
En el 2do y 3er piso hay un botón (R2, R3) para indicar que la carga fue “retirada” y que el montacargas está liberado (disponible) para ser utilizado nuevamente.
En cada piso hay un sensor que se activa cuando el montacargas está en ese piso (S1, S2, S3).
Hay una chicharra que suena 5 [s] cuando el montacargas llega a cada piso.
El motor sube y baja el montacargas según sea la orden. Se debe indicar sentido de movimiento.
Cada piso tiene dos luces que indican el estado del montacargas, En uso o ocupado (rojo) y disponible o liberado (verde).
Si el mont acargas está ejecutando una “orden” no debe ejecutar otra hasta que termine con ella.
El montacargas puede ir de los pisos: de 1 a 2, 2 a 1, 2 a 3, 1 a 3, 3 a 2 y de 3 a 1
JG/CTEA/PLS4201/GPE
