Guía Para El Desarrollo Del Componente Práctico - Laboratorio Presencial

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía para el desarrollo del componente práctico del curso Instrumentación 1 Descripción general del curso *scuela o Unidad Académica Nivel de $ormación -ampo de 2ormación Nombre del curso -ódigo del curso "ipo de curso N/mero de créditos

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Profesional Formación disciplinar

Instrumentación 203038 8abilitable &i

Metodológico

No +

3

! Descripción de la actividad #aboratorio $ísico "ipo de práctica

% #abo #abora rato tori rio o remoto

&imulador

"raba'os de campo

&o$t(are especiali)ado

,tro

-uál

"ipo de actividad.

Individual %

*+periencias pro$esionales dirigidas

-olaborativa

N/mero de 10 semanas

0omento de la Intermedi Inicial % 2inal evaluación. a unidad. 3eso evaluativo de la actividad *ntorno donde se reali)a. Aprendizaje 150 4si lo tiene5. práctico 2ec6a de inicio de la actividad. 2ec6a de cierre de la actividad. 08/03/2019

09/05/2019

"emáticas 7ue aborda componente práctico. práctico . Circuitos eléctricos en equilibrio Adecuación de señales Sensores Visualización

Actividades a desarrollar

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Gene Genera rali lida dade des. s. Las Las acti activi vida dade dess de cola colabo bora rati tiva vass enfo enfoca cada dass en el dise diseo o e implementación de diferentes sistemas de instrumentación se realizarán de manera presencial en el !"A# en el cual inscriba el laboratorio$ el tutor de componente práctico será un guía y apoyo para el desarrollo de las prácticas además será el encargado de dar la cali$icación de la actividad 39:-"I-A 1. &I&"*0A& D* IN&"9U0*N"A-I;N %bjetivo& 'econocer las (eneralidades de un sistema de instrumentación mediante el estudio de los diferentes e)uipos de medición * modelos de amplificador usados actualmente en los campos de la electrónica e instrumentación 0arco "eórico 2otoresistencias #ispositivo electrónico caracterizado por la disminución de su resistencia a medida )ue se incrementa la incidencia de luz sobre la base fotoresistiva+

3uente De <6eatstone "l puente resistivo de la fi(ura ,conocido como puente de -.eatstone/ es una forma alternativa para medir pe)ueos cambios de resistencia+ La variación en el valor inicial de una o varias de las resistencias del puente$ como consecuencia de la





omado de& !%%"'$ 4"L'I!6$ 7I9':;"A!I< 7I9':;"A!I< "L"!'<I!A ;%#"'A = >!I!A9 #" ;"#I!I<?$ '"I!" 4ALL+

3uente de 0a+(ell "l puente tipo ;a@ell se utiliza para determinar el valor de condensadores reales cu*o modelo circuital consta de una conductancia ideal en paralelo con una resistencia )ue representa las pBrdidas ó.micas+

omado de& Instrumentación * mediciones ,2010/+ 'ecuperado de Co(otá$ !olombia& :A#+ ,pp+ 8D/+





Insumos necesarios studiante!

E E E E E E

rotoboard 'esi 'e sist sten enci cias as ,se( ,se(Fn Fn va valo lore ress calc calcul ulad ados os en el dise diseo o// !ables para cone@ión otoresistencias !apacitores va varios va valores !aimanes de cone@ión

"aboratorio

E E E

;edidor de Lumens ;ultmetro di(ital uente de poder+

Actividades a realizar& 1+

!aract !ara cter erice ice la res respu pues esta ta de de una una foto foto res resis iste tenc ncia ia a la la inte intens nsida idad d de la luz luz$$ obteniendo la (ráfica de luz vs resistencia$ para ello se su(iere disponer de una fuente de luz led ,linterna/$ si es posible un medidor de lumensG si no es posible contar con este Fltimo realizar mnimo H mediciones en las cuales se variB la intensidad de luz de menor m enor a ma*or+

2+ Impl Implem emen ente te un un puen puente te de de -.e .eat atst ston one$ e$ alim alimen enta tado do con con 5# 5#!$ !$ par paraa medir medir la variación de la fotoresistencia$ e)uilibre el puente con la fotoresistencia a 0 de luz$ variB la intensidad de luz .asta el má@imo * obten(a una (ráfica Intensidad de luz vs salida del puente ,/+





3+ !omp !ompru rueb ebee el fun funcio ciona nami mien ento to del del pue puent ntee de ma@e ma@ellll par paraa la med medic ició ión n de capacitancias$ realice los cálculos * compruBbelos c ompruBbelos en la práctica+





39:-"I-A !. AD*-UA-I;N D* &*=A#*& %bjetivo& !omprender procesos )ue permiten la adecuación de seales analó(icas para su posterior procesamiento o visualización+ Insumos necesarios& studiante

E E E E E E E

rotoboard resi resist sten enci cias as ,se( ,se(Fn Fn va valo lore ress calc calcul ulad ados os en el dise diseo o// !ables para cone@ión Ampl Amplif ific icad ador or de inst instru rume ment ntac ació ión n ,A#J ,A#J20 20$$ A#J2 A#J23 3 o IA1 IA128 28// Amplificador Lm Lm32D 'esi 'e sist sten enci cias as * cap capac acit itor ores es se( se(Fn Fn val valor ores es de de dise diseo o * conf confi( i(ur urac ació ión n multmetro

"aboratorio

E E E

uente de poder Kenerador de seales %sciloscopio

Actividades a realizar& 1+ Implemente un puente de .eatstone$ alimBntelo con 500m$ para la medición de un potenciómetro de 106$ mida la salida sa lida variando el potenciómetro desde el e)uilibrio ,0/ .asta su dese)uilibrio má@imo ,;a@/+ 2+ Amplifi)ue la salida del puente de -.eatstone$ mediante la implementación de un amplificador de instrumentación conformado por amplificadores operacionales$ obten(a una salida en escala de 010+ 3+ Impl Implem emen ente te un un sist sistem emaa de med medici ición ón de de temp temper erat atur uraa con con un L;3 L;35$ 5$ dis dise eee la etapa de amplificación$ usando un amplificador de d e instrumentación A#J20 o similar







2+ Impl Implem emen ente te un un filt filtro ro act activ ivo o pasa pasabaj bajo o de se( se(un undo do ord orden en ,us ,usee A% de de prop propós ósit ito o (eneral como L;32D o L08D/$ con una banda de corte de 254z+ erifi)ue el el funcionamiento con el osciloscopio+ 3+ !onecte el filtro a la salida de la etapa de amplificación$ verifi)ue el funcionamiento en el osciloscopio+ A.ora conecte a la entrada no inversora del amplificador de instrumentación ,estaba a tierra/ el (enerador de seales * confi(ure una seal cuadrada de 2N4z con la menor amplitud posible+ erifi)ue en el osciloscopio la salida del filtro+





39:-"I-A >. A3#I-A-I;N D* #,& &I&"*0A& D* IN&"9U0*N"A-I;N %bjetivo& Implementar un sistema de instrumentación+ Insumos necesarios& studiante

E E E E E E E E E

rotoboard resist sisteencia cias ,s ,se(Fn vvaalores ca calculados/ !ables para cone@ión otoresistencia L;3O1D * L;35 Inte(rado !onversor A#!080D 10 Leds 10 'esistencias de 220P Amplificador A# A#J20 o similar

"aboratorio

E E

multmetro uente de poder+

Actividades a realizar&





3+

!onclu*a la diferencia entre los dos tipos de visualización mediante Leds+

*ntorno para su A#rendiza$e #r%ctico & "aboratorio 'resencial en el desarrollo. cual se inscriba 3roductos a (n)or*e #or #r%ctica entre+ado al docente que orienta el entregar por el laboratorio, estudiante. "ipo de No se entrega ning/n Individual + -olaborativo producto. producto





? 2ormato de 9ubrica de evaluación





2ormato r/brica de evaluación "ipo de Actividad Actividad % actividad. individual colaborativa 0omento de la Intermedia Inicial % 2inal evaluación unidad Niveles de desempe@o de la actividad individual Aspectos 3unta'e evaluados Valoración alta Valoració ción media Valoración ba'a "l estudiante asiste a "l estudiante asiste "l estu studia diante % todas las prácticas a al(unas prácticas asiste a las Asistencia pro(ramadas durante pro(ramadas prácticas de prácticas el periodo durant durantee el period periodo o laboratorio 1 acadBmico+ acadBmico+ pro(ramadas+ 48asta 1 puntos5 "l estudiante realiza Desempe@ los diseos * montajes solicitados o desarrollo de manera correcta+

3ráctica

Lo(rando comprobar el funcionamiento de los diferentes sistemas electrónicos implementados+

48asta C puntos5 resenta un info inform rmee comp comple leto to$$ In$orme con objetivos$ de marco teórico$ laboratori desarrollo )ue o

48ast 48asta a B punt puntos os55 48as 48asta ta C punt puntos os55 "l estudiante realiza de manera parcial los diseos * procedimientos propuestos+

"l estu studia diante % realiza los procedimientos propuestos para las prácticas+

9olo puede comprobar el funcionamiento de al(unos de los sistemas electrónicos implementados+

48asta >E 48asta C puntos5 puntos5 resenta un o presenta el informe informe+ inco incomp mple leto to$$ falt faltan an objet objetivo ivoss o marc marco o teórico o no .a*



Guía Para El Desarrollo Del Componente Práctico - Laboratorio Presencial

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