SERVICIO NACIONAL NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejección de la Formación Profesional Integral
!ersión" #$ Fec%a" #$&#'&(#$) *ódi *ódigo go"" GFPI
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1
1. IDENTIFI IDENTIFICAC CACIÓN IÓN DE DE LA GUIA DE APREND APRENDIZAJ IZAJE E
F##' F##'+P +P## ##,+ ,+
Guía de Apred!"a#e Programa de Formación: English dot Works
Código: 492108 Versión: 1
Nombre del Proyecto: Nivel 1
Código: 51561
Fase del !royecto: Ejecución "ctividad #es$ de "!rendi%a&e: C'(P)EN*E) +E,+'- EN .N/0- EN F')(" E-C).+" 2 "3*.+.V" 4415
"ctividad #es$ del Proyecto: Ambientación al mundo del Inglés
)es7ltados de "!rendi%a&e: Com!etencia: 18 )eali%ar intercambios sociales y !r9cticos m7y Descripción: Estimado a!rendi% a !artir de aB7? breves con 7n vocab7lario b9sico comien%a s7 contacto con el idioma ingl>s8 El !roceso de 48 E;!osición o mantener 7na conversación a!rendi%a&e se llevar9 a cabo en sencilla sobre temas como !ro
s $. INTRODUCCIÓN
8 Com!render la idea !rinci!al en avisos y mensa&es breves claros y sencillos en .ngl>s +>cnico 58 Encontrar in
ocabular!: /reetings"+he "l!habet".ntrod7cing yo7rsel< "Cardinal D 'rdinal
N7mbers
"ge8Co7ntries D 68 Encontrar Vocab7lario y E;!resiones *e nationalities8'cc7!ations8 .ngl>s +>cnico En "n7ncios Folletos P9ginas (odern electronic a!!liances Web Etc8 Food8 Food aro7nd the orld8 8 'btener ins8
#rammar:
-7b&ect !rono7ns8 Verb e8 "d&ectives and no7ns8 e G 8 Aablar sobre s? mismo 7sando el vocab7lario ad&ective 8Possessive ad&ectives a!rendido8 Aacer 7n e&ercicio !r9ctico de !ron7nciación !ara ith be8 +hisHthatHtheseHthose8 I7estion ords: here hen adB7irir m9s seg7ridad al e;!resarse en ingl>s8 hat ho ho hich hose8 2es no B7estions and short ansers ith be *7ración de la g7?a # en horas$: !resencial ==JH virt7al 6J
6 horas
P-gina ( de .
0a d7ración de cada res7ltado es 5 horas !resenciales y 1 horas virt7ales semanales8
Guía de Apred!"a#e
%. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
$"1Acti%idades de &e'le(ión inicial"
El hecho de vivir en 7n m7ndo globali%ante donde la necesidad de intercambios y de internacionali%ación se dan en los diversos 9mbitos económicos dicos de servicios de in
$"2Acti%idades de conte(tuali)ación e identi'icación de conocimientos necesarios para el aprendi)aje"
=818 Acti%idad: "P'2' P")" 0" F')("C.'N P)'FE-.'N"0 .N+E/)"0 *EE)E- 2 *E)ECA'- C'N-./' (.-('8 441511 "s7mir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa instit7cional en el marco de s7 !royecto de vida8 Descripción:
-e !resentan los elementos B7e constit7yen el !lan de bienestar al a!rendi% -EN" -e !resenta y se sociali%a el reglamento est7diantil y el man7al de convivencia8 P-gina ) de .
Guía de Apred!"a#e
-e traba&a de la !lata
•
Establecer relaciones inter!ersonales dentro de criterios de libertad &7sticia res!eto res!onsabilidad tolerancia y solidaridad8 3bicar s7 rol en <7nción de los derechos y deberes constit7cionales laborales e instit7cionales8
$"2"2" Acti%idades de apropiación del conocimiento ,+onceptuali)ación ! -eori)ación*" +onocimientos conceptos ! principios:
L Normativa reticos 7niversales L Normas de convivencia L -EN"
$"2"4" Acti%idades de e%aluación" E%idencias de Aprendi)aje E%idencias de +onocimiento : E%idencias de Desempe.o: E%idencias de /roducto:
+riterios de E%aluación
-écnicas e Instrumentos de E%aluación
Guía de Apred!"a#e
$"$"4" Acti%idades de e%aluación" E%idencias de Aprendi)aje E%idencias de +onocimiento : imulacro sobre los aprendi)ajes" E%idencias de /roducto: opa de letras: metodologa de 'ormación EA"
+riterios de E%aluación
-écnicas e Instrumentos de E%aluación
)eali%a las actividades de a!rendi%a&e 7tili%ando e
imulacro" opa de letras"
*isting7e el ambiente de a!rendi%a&e y la metodolog?a B7e se 7tili%ar9 en el !roceso de
$"$
Acti%idades de e%aluación" E%idencias de Aprendi)aje
E%idencias de +onocimiento :
+riterios de E%aluación
•
•
•
-e !resenta correctamente en ingl>s8 *a datos b9sicos de s? mismo y de otras !ersonas en ingl>s8 Plantea y res!onde
-écnicas e Instrumentos de E%aluación •
•
•
"sistencia y !artici!ación en clase "ctividades reali%adas en l?nea en lackboard "ctividades enviadas P-gina / de .
Guía de Apred!"a#e E%idencias de Desempe.o:
E%idencias de /roducto:
!reg7ntas sobre s? mismo8 Escribe datos !ersonales en 7n
a trav>s del enlace dis!7esto !ara tal
*iagnostico escrito !ara ver el res7ltado adB7irido en la validación de la com!etencia de .ngles8 •
"ctividades enviadas a trav>s del enlace dis!7esto !ara tal
&. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
"mbiente de a!rendi%a&e del m7nici!io de santa Fe de "ntioB7ia8 Ta0lero marcadores
'. GLOSARIO DE TER(INOS
P-gina , de .
Guía de Apred!"a#e
). *I*LIOGRAFÍA+ ,E*GRAFÍA
333"mansioningles"com 333"saberingles"com Englis Disco%eries tep Aead course 5rent 6al7er &e%istas periodicos ! publications
-. CONTROL DEL DOCU(ENTO ELA*ORADA POR/
Nombres
Cargo
Orea
Fecha
"le&andro 'sorio VelasB7e%
.nstr7ctor
ilingKismo
4 de mayo de 41=
P-gina 1 de .
Guía de Apred!"a#e
P-gina . de .
