GUÍA BÁSICA PARA CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BASADA EN LA NORMA APA
Introducción Al redactar trabajos académicos, en algunas oportunidades se necesitará hacer alusiones a lo que han dicho otras personas. Estas alusiones pueden ser utilizadas para iniciar la propia argumentación o pueden servir para dar más peso, connotación o credibilidad al texto, pues mencionan a un autor o institución que es referente o es conocedor en la materia de la que se habla. Para hacer estas alusiones se incluyen citas dentro del contenido. Citar, según el Diccionario de la lengua española (RAE, 2001), es referir, anotar o mencionar los autores, textos o lugares que se alegan o discuten en lo que se dice o escribe . “
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La cita exhibe ante el lector la fuente desde donde se obtuvo la información o se extrajo la idea, el dato u otro antecedente.
Además de incluir citas, al final del trabajo, será necesario incorporar las referencias bibliográficas, es decir, el listado de las fuentes citadas en la elaboración del escrito. Para lo anterior, existen distintas normas. En el Instituto IACC, para enlistar las referencias bibliográficas, se utilizarán las normas o el estilo de la American Psychological Association (APA). Por lo tanto, los estudiantes deberán citar e incorporar las referencias bibliográficas al responder cualquiera de sus trabajos, siguiendo las normas antes mencionadas.
¿Por qué citar? Se responderá a esta pregunta haciendo uso de una cita que, a la vez, sirve para ejemplificar: Cada idea planteada que no sea tuya debes citarla, por dos razones fundamentales: 1. por respeto al trabajo de los demás, y 2. porque tu texto así cobra más valor; citar la fuente es una validación de lo expuesto, un punto de partida teórico y una complementación de la propuesta personal (Moreira y Medina, 2009, p. 111).
Tipos de citas Se suele distinguir entre citas textuales (citas directas) y paráfrasis (citas indirectas).
Cita textual Es la reproducción literal de un fragmento de texto extraído de alguna fuente, es decir, se escribe el texto tal cual aparece en el escrito (libro, artículo, página web, etc.). Según la norma APA, si se trata de un texto de menos de 40 palabras, se deben poner comillas al inicio y término de la cita y entre paréntesis se debe anotar el(los) apellido(s) del(o de los) autor(es), el año de la publicación y la(s) página(s). Si la cita es de más de 40 palabras, se debe incorporar en un bloque más angosto que el resto del texto, sin comillas, a doble espacio y se debe indicar entre paréntesis el(los) apellido(s) del(o de los) autor(es), el año de la publicación y la(s) página(s).
EJEMPLOS DE CITAS CON MENOS DE 40 PALABRAS: La concordancia es la coincidencia obligada de determinados accidentes gramaticales (género, número y persona) entre distintos elementos variables de la oración (Moreira y Medina, 2009, p. 58). “
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Para cumplir con las normas académico-científicas resulta inexcusable no otorgar los créditos a los autores de quienes nos valemos para elaborar el documento; tal exigencia es con el fin de prevenir el plagio… (Rojas, 2011, p. 121). “
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EJEMPLO DE CITA CON MÁS DE 40 PALABRAS: Es necesario recordar que: El ensayo es un género que suele abordar temas humanísticos, filosóficos, sociológicos, históricos, científicos (variedad temática); no tiene una forma predeterminada sino libre; se expone y se valora un tema (enfoque subjetivo), y es breve. En todos ellos se recurre a estructuras o tipologías
textuales como la descripción,
la narración y la argumentación (y dentro de ellas: exposición, diálogo), pero el género ensayo se caracteriza por tener una secuencia predominantemente argumentativa (Moreira y Medina, 2009, p. 53).
Paráfrasis Se usa la paráfrasis para no repetir palabra por palabra lo que otro autor o autores han dicho. De esta forma, al parafrasear se expresan esas ideas o argumentos con palabras propias. Aquí no son necesarias las comillas, pero de igual manera se requiere indicar entre paréntesis o dentro del mismo texto el(los) apellido(s) del autor(es), año de la publicación y la(s) página(s). Cabe señalar que, en algunas oportunidades, se estarán parafraseando ideas generales, por lo que no se podrá especificar la página.
EJEMPLOS DE PARÁFRASIS: Según Julio Cabero (2006), el papel del estudiante en la modalidad elearning es fundamental, puesto que si no cambia su papel tradicional de receptor pasivo por un rol más activo en su aprendizaje, podría fracasar la acción formativa. En la planificación de los sistemas de educación a distancia, se debe tener en cuenta que los alumnos serán, por lo general, personas adultas, por lo tanto, la metodología para enseñar es distinta a la convencional (García Aretio, 1999).
¿Qué son las referencias bibliográficas? •
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Las referencias o referencias bibliográficas son el listado total de las fuentes citadas en el texto elaborado, vale decir, son los libros, artículos, tesis, publicaciones electrónicas, etc., empleados en la construcción del trabajo académico. Este listado se incluye al final del documento y se ordena alfabéticamente. Lo primordial es que el lector encuentre el detalle bibliográfico para poder ubicar las fuentes utilizadas. En primer lugar, se indica el(los) apellido(s) del (o de los) autor(es), seguido por su nombre(s) de pila o la(s) inicial(es) y el año de publicación de la obra citada. Luego, se señala el título del libro (en letra cursiva) y los datos de la edición (ciudad y editorial). Cuando se trata de un artículo, el título de este se escribe con letra redonda y el nombre del medio (revista, diario, etc.) en cursivas. Asimismo, se debe mencionar el número de volumen o número de la edición o la fecha de publicación.
EJEMPLOS DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Cabero, J. (2006). Bases pedagógicas del e-learning. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC). Vol. 3, n° 1.
García Aretio, L. (1999). La educación a distancia hoy. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
A continuación se mencionarán las fuentes que sirvieron para la elaboración de esta presentación. Asimismo, estas servirán para ejemplificar cómo se debe construir una referencia bibliográfica.
Referencias bibliográficas Cabero, J. (2006). Bases pedagógicas del e-learning. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC). Vol. 3, n° 1.
García Aretio, L. (1999). La educación a distancia hoy . Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Moreira, T. y Medina, L. (2009). Te acompaño mientras escribes: Guía para producir, revisar y mejorar un texto. Santiago: Ediciones
Universidad Católica de Chile.
Real Academia Española (RAE, 2001). Diccionario de la lengua española (DRAE). 22ª edición. Disponible en: http://www.rae.es/recursos/diccionarios/drae Rojas, R. (2011). El arte de hablar y escribir . Experiencias y recomendaciones. México: Plaza y Valdés.
