Guia 6 historia

Instituto Profesor Héctor Duarte. Guía de trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales. 6°básico .

“VISIÓN PANORÁMICA DE LA HISTORIA DE CHILE” 1. LA ORGANIZACIÓN DE LA REPÚBLICA 1830 - 1860 Es el periodo posterior a la Independencia de nuestro país, se dictó una Constitución que tuvo una larga duración. Se puso en marcha un nuevo modelo económico basado en la explotación y exportación de recursos naturales. Se modernizó la educación, se promulgaron leyes y se tomaron medidas para afianzar el control del territorio.

Características del periodo a) El territorio nacional y la distribución de la población - A comienzos de este período la población chilena se localizaba entre el río Copiapó y el Biobío. -Cerca del 80%, habitaba en el campo, trabajando como inquilinos o peones en las haciendas -El traslado entre un lugar y otro era dificultoso por las precarias redes de caminos -Las ciudades seguían con patrones coloniales hasta avanzado el siglo XIX

b) Organización política e institucional -Los grupos conservadores llegaron al poder en 1831. -José Joaquín Prieto fue elegido Presidente y su ministro Diego Portales fue una de las figuras más influyentes Portales creó un modo de actuar de los gobiernos basado en un orden social oligárquico y un fuerte autoritarismo. -Se promulgó la Constitución de 1833, a través de la cual se impuso el orden conservador (predominio del poder ejecutivo sobre el poder legislativo) -La participación política estaba en manos de los grupos oligárquicos. -La oposición a los conservadores eran los liberales, quienes querían reducir el poder presidencial y aspiraban a una menor influencia de la Iglesia Católica en los asuntos públicos. -Especial interés por promover la educación. Se crearon escuelas y liceos en las principales ciudades del país. (creación de la Universidad de Chile en el gobierno de Manuel Bulnes) -En el plano legislativo, durante el gobierno de Manuel Montt se promulgó el Código Civil (1855)

c) Los primeros pasos de una economía nacional -Se recompuso la economía, que estaba resentida desde las guerras de la Independencia. -Se orientó a la exportación de materias primas y a la reactivación del comercio interior. -El sector más dinámico fue la minería. La riqueza generada por estas actividades significó la consolidación de una burguesía minera -En la zona central hubo un auge en la producción de trigo, por la fuerte demanda proveniente de California y Australia 1


d) Ordenamiento y ocupación territorial El aumento de población en el Norte Chico, debido al auge minero, alcanzando gran importancia la ciudad de Copiapó (primer ferrocarril chileno (1851), uniendo la ciudad de Copiapó y el puerto de Caldera). La ocupación del estrecho de Magallanes, medida estatal cuyo objetivo era el control de rutas estratégicas. Guerra contra la Confederación Perú-Boliviana (1836-1839), la que concluyó con la victoria de nuestro país.

ACTIVIDADES 1. Menciona las características generales del periodo de 1830 a 1860 2. ¿Dónde vivía la mayoría de la población durante el periodo? ¿A qué se dedicaban principalmente? 3. ¿Quién fue Diego Portales? ¿Qué aportes hizo durante la época? 4. Menciona las obras que realizaron los presidentes de la República Conservadora 5. ¿Cuál fue el sector más dinámico de la economía del periodo? ¿A quiénes les exportábamos trigo? 6. Menciona y explica todos los procesos que modificaron el ordenamiento y la ocupación territorial de la época

2. LIBERALISMO Y EXPANSIÓN NACIONAL: 1860 - 1920 Periodo marcado por cambios en las formas políticas, comenzando con una etapa liberal y continuando con una etapa parlamentarista. Tuvo lugar la Guerra del Pacífico, se llevó a cabo la ocupación de la Araucanía y se consolidó una economía basada en las exportaciones de salitre, configurándose un nuevo grupo social, el proletariado.

Características del periodo a) El auge del liberalismo Se da inicio a la

etapa liberal con la elección Federico Errázuriz en 1871.

Uno de los propósitos del liberalismo era restar importancia a la Iglesia Católica y desvincularla de las instituciones de la educación. (Se establece la libertad de culto en 1865 y se promulgan las leyes sobre el registro civil y el matrimonio civil en 1884) Otro objetivo de los liberales era disminuir las atribuciones del Presidente de la República y dar mayor influencia al Congreso, por ser más representativo del electorado. Era habitual poner acusaciones a los ministros para poner trabas al presidente. Este tipo de conflictos se agudizaron durante el gobierno de José Manuel Balmaceda, quien no aceptó someterse a una limitación de su poder. Se desencadenó la guerra civil de 1891, conflicto de origen político al interior de la oligarquía, entre quienes pretendían establecer un régimen con predominio del Congreso (congresistas) y quienes se mantuvieron leales al Presidente (balmacedistas). 2

Instituto Profesor Héctor Duarte. Guía de trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales. 6°básico . La derrota de Balmaceda dio paso a la durante tres décadas

etapa parlamentarista que se prolongaría

Fue habitual entonces la rotativa ministerial, queprodujo inestabilidad y limitó las posibilidades del ejecutivo de concretar sus proyectos. b) Conflictos internacionales y ampliación territorial La expansión del salitre en el norte y el no respeto a los términos del tratado de 1874, desencadenó la

Guerra del Pacífico (1879-1883), enfrentando a Perú y Bolivia contra Chile Con Argentina hubo una discrepancia que, provocó una difícil negociación diplomática, que se solucionó con el Tratado de Límites de 1881 . Esto trajo cambios significativos en el territorio nacional, tanto en el norte como en el sur Mientras la colonización de origen alemán se consolidaba, el Estado emprendió acciones para incorporar efectivamente la región habitada por los mapuches al sur del río Biobío, para lo cual contó con la acción del Ejército, completándose este proceso en 1883.

c) Expansión y diversificación económica Ya entre 1860 y 1870 casi la mitad de nuestras importaciones eran productos ingleses, y más de la mitad de lo que exportábamos era comprado por dicho país. Las actividades extractivas de recursos naturales siguieron siendo las principales (cobre y carbón) La gran novedad de la época fue el salitre. De gran demanda en Europa por ser un excelente fertilizante, se extraía de los territorios obtenidos en la Guerra del Pacífico y se convirtió en el recurso más importante en nuestra economía hasta 1930. 3


d) Una sociedad marcada por los contrastes En las ciudades, los nuevos ricos demostraron su fortuna en la edificación de suntuosas casas y llevaron un estilo de vida lujoso, imitando los estilos y modas francesas. En el otro extremo de la escala social se encontraban los campesinos y un nuevo grupo social, el proletariado o clase obrera. Lo formaban los sectores populares urbanos, los trabajadores de las salitreras y de los yacimientos mineros. Sus condiciones de trabajo y vida eran muy precarias. No existían leyes que los protegieran y los bajos salarios no alcanzaban para tener una vivienda digna ni una alimentación adecuada. La cuestión social (forma de denominar los problemas del mundo obrero) motivó en un sector el inicio de fuerte una crítica social. Los obreros, por su parte, comenzaron a organizarse y se manifestaron a través de protestas y huelgas. Las autoridades políticas, en vez de hacerse cargo del problema, reprimían estas manifestaciones y en ocasiones las aplastaban violentamente.

ACTIIVIIDADES 1. Menciona las características generales del periodo de 1860 a 1920 2. ¿Qué conflictos bélicos (guerras) entre Chile y otros países se dan en este periodo? Menciónalos y explícalos brevemente 3. ¿Por qué sucede la Guerra Civil de 1891? ¿Qué presidente gobernaba en ese periodo? 4. ¿Cuál es el nuevo mineral que llama la atención a Chile y el mundo? ¿Cuáles son sus usos? 5. Indica y explica las clases sociales del periodo 6. ¿En qué consistió la cuestión social? ¿Cómo reaccionó el gobierno ante esta situación?

3. MODERNIZACIÓN Y CAMBIO POLÍTICO: 1920 - 1960 Esta etapa se caracterizó por un intenso proceso de cambios en el orden institucional, político, económico y social. Se promulgó la Constitución de 1925, que puso fin al sistema parlamentarista, al restituir algunas atribuciones al Presidente. .

Características del periodo a) Ampliación política

El mundo obrero y la clase media, surgidos de la actividad minera, generaron sus propias organizaciones políticas para que representaran sus ideales y demandas (Partido Comunista – 1922, Partido Socialista – 1933, Partido Radical). Los sectores de derecha siguieron las ideas de los Partidos Liberal y Conservador. En sucesivas reformas se logró que el voto masculino se hiciera universal, en 1948; se permitió el voto a las mujeres y se realizaron cambios que tendían a eliminar los vicios electorales b) Industrialización y modernización económica En 1930 una grave crisis económica mundial afectó profundamente a nuestra economía que dependía de la exportación del salitre, trayendo como consecuencia la crisis económica más grande que haya tenido registro nuestra historia patria (fin del ciclo salitrero, desempleo, desabastecimiento, etc.)

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Instituto Profesor Héctor Duarte. Guía de trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales. 6°básico . Descontento social y huelgas, además de enfrentamientos con la policía que finalizaron con la caída del presidente Carlos Ibáñez del Campo en julio de 1931, dando inicio a un período de gran desorden político Con ello, el presidente Alessandri Palma inició un plan de recuperación económica que sentó las bases de la intervención del Estado en la economía, iniciando el periodo de los presidentes “radicales” (Pedro Aguirre Cerda, Juan Antonio Ríos y Gabriel González Videla) Los gobiernos radicales fueron los que impulsaron un proyecto de industrialización cuyo objetivo era sustituir las importaciones de bienes manufacturados, de modo de no depender de los productos extranjeros. Este proceso de industrialización se complementó con la formación de una clase obrera urbana cada vez más calificada y de organizaciones sindicales. c) El nuevo rol del Estado Durante este período la tendencia fue ampliar la participación del Estado en la economía, la educación y promover la democratización por medio de la participación electoral Se implementó el modelo de “Estado Benefactor”, consistente en proteger a la ciudadanía a través de la creación de instituciones que cumplieran con este objetivo También se fue consolidando la idea del Estado empresario, es decir, un Estado que debía ser motor del desarrollo económico y crear empresas vinculadas a la energía, transporte, ferrocarriles, etc. d) Urbanización y explosión demográfica Con el mejoramiento en la atención de salud, las redes de agua potable, la higiene pública, la construcción de hospitales y las medidas de carácter preventivo, se logró extender la esperanza de vida al nacer y así aumentó considerablemente la población Este crecimiento demográfico explosivo fue acompañado de un proceso de migración desde los campos hacia las ciudades, teniendo consecuencias negativas para la población de menores ingresos que vivieron hacinados en conventillos o en tomas de terreno Los campesinos reclamaban el derecho a la tierra que trabajaban. Se hacía cada vez más evidente la necesidad de una reforma al sistema de propiedad, ya que esta se concentraba en pocas manos y había grandes extensiones sin trabajo. Paralelamente, la clase media se perfilaba como una clase heterogénea, con sus ingresos, educación y calidad de vida e) El fin del periodo A principios de los años 50, volvió a la presidencia Carlos Ibáñez del Campo, impulsando una fuerte crítica a los partidos políticos y a la corrupción La economía chilena tenía dificultades para crecer y la inflación se incrementó (1957, revueltas populares, donde termina el gobierno de González Videla) La influencia de la Guerra Fría polarizó la posición de los partidos chilenos, el estallido de la Revolución Cubana involucró un cambio profundo entre los partidos de izquierda, y surgió el Partido Demócrata Cristiano que vino a reemplazar la función de centro que cumplía el Partido Radical

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3. CAMBIOS SOCIALES Y CRISIS POLÍTICA: 1960 – 1973 Esta época se caracterizó por una activa movilización de los sectores que reclamaban mejores condiciones de vida, principalmente en lo que se refería a la vivienda, la educación y la salud primaria.

Características del periodo a) Cambios en el escenario político La política chilena tendió, entonces, a la confrontación de tres distintos proyectos de gobierno que se hicieron cada vez más excluyentes: el de izquierda, que proponía una sociedad de tipo socialista; el de centro, que aspiraba a una economía llamada social de mercado, y el de la derecha que básicamente se oponía a estos cambios y que quería mantener su poder político y económico b) La revolución en Libertad Con el lema “ revolución en libertad”, en 1964 llegó al poder Eduardo Frei Montalva, líder de la Democracia Cristiana, con más del 50% de apoyo electoral. Se inició un plan de reformas, entre las más importantes, la Reforma Agraria y la Chilenización del Cobre, donde el Estado chileno compró el 51% de las acciones de las compañías norteamericanas que hasta ese momento eran propietarias absolutas del cobre chileno A pesar del esfuerzo desplegado, el gobierno de Frei no logró satisfacer la amplia gama de demandas sociales, principalmente la falta de viviendas de los pobladores de los sectores marginales que rodeaban Santiago, Concepción y las ciudades más grandes c) La elección presidencial en 1970 Esta elección fue vista como crucial por gran parte de los electores. Los partidarios de Jorge Alessandri, candidato de la derecha que había sido Presidente entre 1958 y 1964, vieron con profundo temor el posible triunfo de la izquierda, comenzando con una “campaña del terror” entre los electores Por su parte, los partidarios del socialista Salvador Allende, candidato de la Unidad Popular , desarrollaron manifestaciones callejeras en las que declaraban que no iban a permitir que sus opositores les arrebataran un triunfo en las urnas mediante el fraude o un golpe militar Un estrecho triunfo da como ganador a Salvador Allende por sobre Alessandri (36% v/s 35%), desencadenando una profunda tensión. Finalmente fue ratificado por el Congreso Nacional y el 4 de noviembre de 1970 Allende convertía en el primer presidente socialista de Chile. d) La vía chilena al socialismo En varios aspectos el programa del gobierno de la Unidad Popular era revolucionario: se centraba en estatizar empresas y bancos, nacionalizar los recursos naturales cuya explotación estaba en manos de empresas extranjeras, agilizar y profundizar la reforma agraria. La prensa de izquierda incitaba a sus militantes a realizar actos de presión y a sugerir que tenían armas para resistir un posible golpe de Estado. Por su parte, los opositores intentaban debilitar al gobierno. La incapacidad de Allende para controlar los grupos extremistas de izquierda, los desaciertos de su política económica (como una inflación descontrolada), la acción de los partidos opositores y la secreta intervención de Estados Unidos, crearon un ambiente de desorden general. En ese escenario, el 11 de septiembre de 1973 los mandos militares dieron un violento golpe de Estado. En su interior y negándose a una rendición, el presidente Allende puso fin a su vida

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ACTIVIDADES 1. Menciona las características generales del periodo de 1960 – 1973 2. Explica los tres proyectos de gobierno que se confrontaron en el periodo estudiado 3. ¿En qué consistió el lema “revolución en libertad”? 4. Menciona las reformas realizadas por el Presidente Eduardo Frei Montalva 5. Explica con tus palabras qué ocurrió en la elección presidencial de 1970 6. ¿Por qué el Presidente Salvador Allende decidió terminar con su vida? 5. DICTADURA Y NEOLIBERALISMO: 1973 - 1990 Este período, marcado por el gobierno de Augusto Pinochet, ha sido denominado como dictadura, régimen militar o gobierno militar

Características del período

a) La dictadura de Pinochet Se denomina dictadura a una forma de gobierno iniciada con la toma violenta del poder y ejercida con una fuerte represión en contra de sus opositores, características que corresponden al gobierno de esta etapa. El golpe de Estado de 1973 significó el quiebre del sistema democrático en Chile El general Augusto Pinochet, apoyado por las ramas de las Fuerzas Armadas, ejerció su gobierno desconociendo muchos de los derechos y libertades que hasta ese entonces gozaban los chilenos Junto con lo anterior, el general Pinochet ejerció el poder con toque de queda, censura de prensa, prohibición del derecho de reunión e información, clausura del Congreso y eliminación de los partidos políticos, anulando la tradición democrática chilena ; y ante lo cual muchos chilenos debieron abandonar el país, para evitar caer detenidos Los partidarios del general Pinochet y su gobierno justificaban estas medidas sosteniendo que constituían la única salida para no caer en manos de “los comunistas”. Sostenían que Pinochet había salvado a Chile de este peligro y no creían las informaciones sobre violaciones a los derechos humanos. b) Algunas obras de su gobierno Se estableció una nueva regionalización del país Se inauguró la primera red del metro, se inició la construcción de la Carretera Austral Se reorganizó la economía nacional, logrando controlar la inflación. Se estableció un nuevo sistema de pensiones de cotización individual (AFP), se creó un sistema de atención médica que permite a los usuarios elegir entre un sistema privado (Isapres) o uno del Estado (Fonasa). Se traspasaron escuelas y sistemas de salud primaria a la administración de las municipalidades, cuyos alcaldes eran designados por el gobierno. Se promulgó la Constitución de 1980 c) El modelo económico neoliberal Este modelo fue impuesto por el gobierno a partir de 1975 el cual se caracteriza por privilegiar que la actividad económica esté en manos del sector privado (empresarios), relegando a un segundo plano la función del Estado.

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Instituto Profesor Héctor Duarte. Guía de trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales. 6°básico . Durante los 15 años siguientes se llevó a cabo un proceso para privatizar las empresas estatales. La casi totalidad de las empresas creadas por la CORFO fueron vendidas a empresarios nacionales extranjeros. Se impulsó una política que buscaba privilegiar las ventajas que ciertos recursos naturales chilenos tenían frente a los mismos pero producidos por otros países. Se iniciaron rubros nuevos como la exportación de frutas, celulosa, salmones y harina de pescado. La situación de los trabajadores fue perjudicada pues perdieron muchas garantías, los sueldos no se reajustaban debidamente, surgieron formas de empleo como los “temporeros” y “subcontratados” que no contaban con beneficios mínimos que la ley asegura a los trabajadores. Se denunciaron severos daños ambientales por la explotación del bosque nativo, el agotamiento de especies marinas, el uso de pesticidas y la contaminación.

d) El término de una etapa Transcurridos diez años del gobierno militar, se iniciaron las protestas: una vez al mes, los opositores salían a las calles a reclamar contra el general Pinochet y exigir que dejara el poder Un nuevo clima ascendente de violencia se iniciaba en Chile. Se formaron grupos que buscaban derrocar al general Pinochet por medio de las armas. Surgió entonces la iniciativa de un diálogo entre oposición y gobierno para lograr una salida pacífica a la situación. El 5 de octubre de 1988 se realizó un plebiscito en que la ciudadanía debía decidir si el general Pinochet continuaba en el poder por 8 años más. La opción “No” fue la mayoritaria. Al año siguiente se realizaron elecciones libres, presidenciales y parlamentarias, que pusieron fin a esta etapa.

6. DEMOCRACIA Y RECONCILIACIÓN En marzo de 1990 y luego que se restableciera el funcionamiento de las instituciones democráticas, como las elecciones, los partidos políticos, el Congreso, la prensa sin censura y las garantías de los derechos de las personas, retornó al país un sistema político de tipo democrático. Desde entonces, el gobierno ha estado en manos de representantes del pacto Concertación de Partidos por la Democracia: los democratacristianos Patricio Aylwin y Eduardo Frei Ruiz-Tagle y los socialistas Ricardo Lagos y Michelle Bachelet. 8


Características del período a) Verdad y justicia Con el retorno a la democracia el país retomaba un camino de entendimiento pacífico y respetuoso entre las distintas corrientes políticas. Pero antes había que abordar el complicado tema de establecer la verdad sobre lo que había sucedido con las violaciones a los Derechos Humanos e iniciar juicios a los responsables. Los cuatro gobiernos sostuvieron que la tarea de sancionar a los responsables corresponde a los tribunales de justicia. b) De vuelta a la libertad Con la vuelta a la democracia, se restauró la libertad de prensa, de asociación, de reunión y demás libertades garantizadas en la Constitución. Los partidos políticos reconstituyeron su quehacer y en general se puede sostener que el sistema democrático chileno funciona, aunque todavía existen situaciones que pueden ser corregidas. c) Buscando una economía más equitativa Los gobiernos de la Concertación han coincidido en señalar como uno de sus grandes objetivos el crecimiento con equidad, es decir, promover el desarrollo económico pero combinado con una mayor justicia social en la distribución del ingreso y la disminución de la pobreza. d) Desafíos pendientes Si bien se ha avanzado en muchos aspectos y la participación ciudadana se ha incrementado, aún quedan problemas sin resolver y desafíos pendientes, tales como reducir la distancia entre ricos y pobres, asegurar una mejor calidad de vida para todos y todas, promover el desarrollo económico sustentable con el medio ambiente, ampliar los canales de participación política y social, procurando la construcción de una nación más justa y solidaria.

ACTIVIDADES 5. DICTADURA Y NEOLIBERALISMO: 1973 -- 1990 1. ¿Qué es una dictadura? 2. ¿Cómo ejerció el poder el General Augusto Pinochet? 3. ¿Por qué muchos chilenos abandonaron el país durante la dictadura militar? 4. ¿Qué opinaban los partidarios de Pinochet sobre la violación a los Derechos Humanos? 5. Mencione a lo menos 3 obras realizadas durante el gobierno de Pinochet 6. ¿En qué consiste el modelo económico neoliberal?

6. DEMOCRACIA Y RECONCILIACIÓN NACIONAL 1. Nombre los 4 presidentes de la Concertación y sus respectivos partidos políticos 2. ¿Qué sucedió con los medios de comunicación cuando retornó la democracia en Chile? 3. ¿Qué desafíos tiene aún pendientes el actual gobierno? 4. Investiga quién es el actual Presidente de la República, cuál es su partido militante y nombra algunas de las obras que se han realizado durante su gobierno (al menos 3).

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