SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual
Versión: 01 Fecha: 24-11-2014 Código: G001P002-GFPI
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación: DESARROLLO DE APLICACIONES MOVILES CON APP INVENTOR
Código: 22810784 -1- Virtual. Versión: 1
Resultados de Aprendizaje: 220501007- 01 Diseñar interfaces gráficas para la maquetación de aplicaciones móviles usables.
Competencia: Construir el sistema que cumpla con los requisitos de la solución informática .
Duración de la guía: 15 horas de aprendizaje autónomo.
2. INTRODUCCIÓN
Android es un sistema operativo operativo inicialmente pensado pensado para teléfonos móviles. Este sistema
operativo
proporciona
todas
las
interfaces
necesarias
para
desarrollar
aplicaciones que accedan a las funciones del teléfono tal es el caso de App Inventor 2.0. App inventor inventor es un framework creado inicialmente inicialmente por el MIT (Instituto (Instituto tecnológico tecnológico de Massachusetts) y fue adoptado por google, para que cualquier persona con interés pueda crear su propia aplicación móvil, ya sea para su empresa, para su casa o por otros intereses.
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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI
A partir de este contexto lo invitamos a iniciar sus conocimientos relativos a App Inventor, mediante una serie de ejercicios proporcionados en esta guía.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial. App Inventor es una plataforma de desarrollo de aplicaciones Android pensada para gente con poco o ningún conocimiento sobre programación. Para el desarrollo de estas aplicaciones no hace falta escribir código sólo arrastrar y conectar piezas de puzle de manera que crees tus diseños y definas qué harán. Con App Inventor 2.0 es posible crear fácilmente cualquier tipo de aplicación desde juegos, aplicaciones de dibujo o aplicaciones que utilicen Mapas y GPS, hasta aplicaciones para empresas. A partir del planteamiento anterior realice esta evidencia de desempeño: Imagina un tipo de aplicación que considere que sea posible lograr con App inventor 2.0 Explique como sería esta aplicación, cuál sería su funcionalidad y sus características importantes. Con su propuesta participe en el foro, “Imaginando aplicaciones”, ingresando por el enlace Tablero de Discusión ubicado en el menú principal del curso. Al ubicar el foro, cree una secuencia nueva y publique su participación. Luego revise por lo menos dos propuestas de compañeros y retroalimente sus ideas. No olvide poner en práctica las reglas de participación en foro, las cuales se encuentran publicadas en el enlace
Información del programa.
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3.2 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). A partir de los conocimientos adquiridos hasta este punto, usted puede desarrollar una evidencia de producto que le ayudará a autoevaluarse y a poner a prueba su iniciativa, imaginación y creatividad.
Se trata de diseñar su propio Blog, en el cual podrá incluir toda la información que sea necesaria para ilustrar a su tutor de cuanto ha aprendido sobre los requisitos para configurar App Inventor 2.0, como configurarlo y como empezar a crear con App Inventor 2.0.
Para el diseño de su actividad, utilice la h erramienta “blog”, que ofrece la plataforma Blackboard. Recuerde que esta herramienta le permite desplegar toda su creatividad, incluir imágenes y direcciones electrónicas. Para ingresar a ella simplemente pulse el enlace “Blog App Inventor”, que su tutor ha previamente ha dispuesto en la carpeta de
Actividades de aprendizaje No 1.
3.3 Actividades de transferencia del conocimiento. Ahora ya puede iniciar el desarrollo de dos evidencias más, una de producto y una de conocimiento a)La evidencia de producto, consiste en resolver la actividad interactiva que se propone en esta guía y que encuentra en la carpeta de actividades de aprendizaje de la actividad 1.- Al finalizar correctamente este ejercicio tome una captura de pantalla del resultado obtenido y envíela a su tutor mediante el enlace dispuesto en este mismo sitio. b) La evidencia de conocimiento consiste en resolver una evaluación en línea que contiene cinco preguntas en forma de test, para lo cual cuenta con 30 minutos. Esta prueba está publicada en la carpeta de actividades de aprendizaje No 1.-
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3.4 Actividades de evaluación. Para iniciar esta nueva evidencia de producto usted debe haber estudiado muy bien los materiales de formación, y los documentos de apoyo publicados para el desarrollo de la actividad No 1.
Tome en cuenta, tanto los materiales de formación, como otras fuentes
de la web y realice una propuesta creativa y personalizada. Este ejercicio consiste en seguir algunos pasos secuenciales, para configurar App Inventor 2.0 e iniciar el desarrollo de un nuevo proyecto utilizando esta aplicación. Como evidencia tome capturas de pantalla de todo el ejercicio desde que inicia la configuración de App Inventor 2.0 hasta que finaliza su proyecto. Presente su evidencia utiliza ndo la herramienta Power Point y envíela a su tutor mediante el enlace “Propuesta de Proyecto”, ubicado en la carpeta de actividades de aprendizaje 1.
3.5 Actividades de evaluación Evidencias de Aprendizaje
Criterios de Evaluación
Técnicas e Instrumentos de Evaluación
Evidencias de Conocimiento : Solución de una prueba de conocimiento. (Item 3.3
Reconoce los diferentes entornos de trabajo en App Inventor
Técnica: Formulación de Preguntas Instrumento: Cuestionario
Reconoce los diferentes entornos de trabajo en App Inventor
Técnica: Debate Instrumento: Rúbrica TIGRE
Identifica
Técnica: Diseño de un blog Instrumento:
Evidencias de Desempeño: Participación en el foro “Imaginando Aplicaciones” (Item 3.1).
Evidencias de Producto: a) Blog (Item 3.2)
los
requisitos
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necesarios para configurar la plataforma de desarrollo app inventor 2.
Rúbrica de la Actividad
b) Desarrollo de una actividad Interactiva. (Item 3.3 a)
Identifica los requisitos necesarios para configurar la plataforma de desarrollo app inventor 2.
Técnica: Aprendizaje autónomo Instrumento: Rúbrica de la actividad .
Captura de Pantalla de la configuración de App Inventor 2. (Item 3.4).
Maqueta interfaces Técnica: Simulación gráficas para la Instrumento: construcción de Rúbrica de la Actividad aplicaciones.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Material de consulta para el desarrollo de la Actividad de aprendizaje 1. Documentos de apoyo al desarrollo de la actividad de aprendizaje 1. Glosario ubicado en el menú del programa (Blackboard). Ejercicio interactivo Actividad de aprendizaje 1, ubicado en la plataforma Blackboard. Evaluación No 1, ubicada en la plataforma Blackboard. Foro Temático “Imaginando aplicaciones”. Herramienta Blog, ubicada en la plataforma Blackboard. Aplicación App Inventor 2.0.
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
Estimado aprendiz, lo invitamos comedidamente a darle un vistazo al glosario de términos, que se encuentra publicado en el menú principal del curso, para que así enriquezca su vocabulario y pueda tener una mejor comprensión lectora durante el estudio de este Programa. (Ruta: Menú principal/Glosario).
6.-REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
http://www.androidcurso.com/index.php/curso-android-basico/home
http://www.android.com/
http://appinventor.mit.edu/
http://www.tuappinvetorandroid.com/aprender/
http://es.wikipedia.org/wiki/App_Inventor
http://es.wikipedia.org/wiki/Android
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Nombre
Autores
Cargo
.Roger Steven Hernández Ariza
Experto temático.
William García Guiza
Asesor pedagógico.
Centro Centro de Operación y Mantenimiento Minero. Centro para el desarrollo Agro – ecológico y Agro industrial
Regional Cesar – Valledupar. Atlántico – Sabanalarga.
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