GUÍA 03 CONECTORES

TALLER TALLER PSU AV AVANZADO Departamento de Lengua Castellana y Comunicacin

GUIA 02 MANEJO DE CONECTORES

NO!"RE ######################## ##################################### #################### #######

$EC%A ######## CURSO ######

El &lati'o o conector es un enlace (ue sir'e para conectar dos o m)s oraciones (ue posean co*erencia sint)ctica +construccin, y sem)ntica +signi-cado, Los ilati'os gramaticales son. las preposiciones simples/ las 0rases prepositi'as/ las con1unciones y 0rases con1unti'as/ los ad'er2ios relati'os y 0rases ad'er2iales3 LA PREPOSICIÓN Parte in'aria2le de la oracin/ cuyo o-cio es denotar el r4gimen o relacin (ue entre s5 tienen dos pala2ras o t4rminos3 A direccin. Voy a casa3 tiempo. Llegu4 a las once de la noc*e3 precio. Las patatas est)n a dos pesos el 6ilo3 d5a. Estamos a 7 de enero de 7888 direccin. El 2alcn de mi casa da al sur3 periodicidad. Tmalo dos 'eces a la semana3 situacin. Est) a la derec*a3 complemento 9Ves a Ro2erto: directo. complemento Se lo di a ;os43 indirecto. manera. Vamos a pie3 para indicar indicar 0uturo. 0uturo.9V 9Vais ais a 'ia1ar el 'erano (ue 'iene 'iene a "arcelona: imperati'o.
Esta2a ante m53 Ante nada/ !ar5a3 Ante lo (ue dice ;os4/ me callo3 El li2ro esta2a 2a1o la mesa3 Bajo la direccin de ;os4 %eredia3

CON medio. modo. compa?5a. moti'o.

Escri25a con el l)pi>3 %a>lo con cuidado3 $ui con &n4s3 Se en0erm con el 0r5o (ue *i>o anoc*e3

DE procedencia. pertenencia. direccin. materia. tema. modo. tiempo. contenido. tiempo. modo.

Soy de Cu2a3 Esta camisa es de ;os43 Sal5 de la escuela a las 773 La mesa es de madera3 %a2lamos de la econom5a nicarag@ense3 Ernesto est) de director3 Vamos/ ya es de noc*e3 9Dnde est) mi li2ro de *istoria: A2ierto de 7 a 7B3 Estoy cansad5simo/ 'ine de pie (=parado) en el auto2s3

DESDE tiempo. lugar.

La clase es desde las  *asta las  y media3 Desde a(u5 se 'en muy 2ien los msicos3

DURANTE tiempo.

9Fu4 'as a *acer durante la noc*e:

TALLER PSU AVANZADO Departamento de Lengua Castellana y Comunicacin

EN lugar. medio. tiempo. precio. direccin. modo.

Ella est) en su casa3 Vino en 2arco3 En prima'era me gusta montar en 2icicleta3 Vendi su yate enGpor7 mil dlares3 Entr en su casa3 !e lo di1o en un tono (ue no me gust nada3

ENTRE *ora. lugar. lugar impreciso.

Entre las dos y las tres3 Su casa esta2a entre un cine y una 0armacia3 Esta2a entre la multitud3

EXCEPTO eHcepcin.

&remos todos eHcepto ;os4/ 4l es un mentiroso3

HACIA direccin. *ora.

!ir4 *acia la orilla y ya no *a25a nadie3 Ella lleg *acia las dos de la ma?ana3

HASTA l5mite. *ora l5mite.

Lleg *asta Los Pirineos3 Estu'e esper)ndote *asta las die>3

MEDIANTE medio.

!ediante estas reglas/ lograremos me1ores resultados3

PARA direccin. o21eti'o. tiempo. -nalidad.

Sali para !adrid3 Lo *ace para salir 2ien en los eH)menes3 Para ma?ana estar) *ec*o3 Lo compr4 para Ernesto3

POR lugar. causa. moti'o. tiempo indeterminado. precio. medio. tiempo aproHimado. modo. distri2ucin. 'elocidad. periodicidad.

Paseamos por el par(ue3 "rindemos por Vicente/ se lo merece3 Si lo *ago/ es slo por ti3 Por la ma?ana/ siempre tengo prisa3 Se lo 'end5 por 7 mil escudos3 En'iamos el pa(uete por a'in3 Nos 'eremos por el in'ierno3 Por la 0uer>a no conseguir)s nada3 Sale a dos l)pices por persona3 &2a conduciendo/ por lo menos/ a 7I 6ilmetros por *ora3 Vamos al gimnasio dos 'eces por semana3

SALVO eHcepcin.

Todos ir)n sal'o ;os43

SEGÚN modo

Lo *aremos segn lo *a dic*o Ro2erto3

SIN pri'acin.

Esta2a sin conocimiento3

SOBRE lugar. El li2ro est) so2re la mesa3 *ora aproHimada. Llegaron so2re las dos3 tema. %a2l)2amos so2re pro2lemas actuales3 TRAS tiempo.

Tras *a2er dormido toda la ma?ana/ se despert 0eli>3


ACTIVIDADES

73 Su2raye los ilati'os preposicionales. a, Desde el 0ondo de ti un ni?o nos mira3 2, Por esa 'ida (ue arder) en sus 'enas333 c, Camino entre som2ras con luto de 'iudo por cada d5a de 'ida3 d, J en las noc*es de luna imaginaria sue?a con la mu1er imaginaria3 e, 9Ay=/ por los lirios )ureos/ el agua de oro/ 3333 so2re las rosas amarillas= 0, Desde la dulce ma?ana de a(uel d5a 4ramos no'ios3 K3 Complete con el ilati'o preposicional m)s adecuado. a, Dorm5a ########### el cielo gris del crepsculo ########## oto?o3 2, !i padre 'a ########## la puerta del 1ard5n3 c, !e encuentro ######## San Paolo y San Saturio/ ########## las murallas 'ie1as3 d, Jo corro ######## las nin0as (ue ######### la corriente 1uguetean3 e, Jo soy ####### el a2ismo el puente (ue atra'iesa3 0, !e me>co ######### los )r2oles ######### la ardorosa siesta3 g, Palpito ######### las som2ras y oto ####### las nie2las3 M3 Pon las preposiciones (ue 0altan3 NUESTRO VIAJE POR EL MUNDO MAYA

La primera 'e> (ue 'ia1amos######## Jucat)n 0ue#######el a?o KM3 $uimos ## Jucat)n#####'isitar las ruinas mayas ###### Tulm y C*ic*4n &t>)3 Unos a?os antes ya *a25amos estado###########uatemala y %onduras ########### 'er otras ciudades mayas/ Ti6al y Cop)n3 ########### el a?o KM 0uimos otra 'e> ###########Pet4n (ue est) en el norte de uatemala ########### pasar unos d5as ########### la sel'a y dis0rutar ########### la naturale>a y Ti6al/ (ue es espectacular3 Despu4s nos decidimos########### ir auto2s########### $lores/ la ca2ecera de Pet4n ########### C*etumal/ una ciudad 0ronteri>a (ue est) ###########territorio meHicano3 Salimos ########### la madrugada ya (ue nos *a25an dic*o (ue el 'ia1e dura2a ###########  y I *oras por(ue *a25a (ue *acer trans2ordo dos 'eces y pasar ########### las 0ronteras de M pa5ses. uatemala/ "elice y !4Hico3 El 'ia1e 0ue un poco estresante/ pero tam2i4n interesante3 En el auto2s i2an turistas de di0erentes partes del mundo/ europeos/ norteamericanos/ 1aponeses/ etc3 !e acuerdo########### una c*ica 1aponesa (ue tu'o (ue (uedarse en uatemala por(ue no pod5a entrar ###########"elice ########### 'isa y ########### colmo de males no *a2la2a espa?ol ni ingl4s3 Estu'imos esper)ndola casi una *ora/ pero -nalmente el conductor se dio cuenta ########### (ue era intil esperar m)s3 Pasamos ########### "elice ########### llegar a !4Hico3 "elice es un pa5s t5pico cari2e?o ########### casitas de madera y gente muy simp)tica3 ########### *acer un descanso ########### la estacin de auto2uses de la capital 2elice?a continuamos nuestro 'ia1e########### las carreteras ########### las cuales se puede 'er el mar cari2e3 $inalmente llegamos a la 0rontera meHicana/ la cual tu'imos (ue traspasar ########### pie ########### ense?ar nuestros pasaportes y 'isa de turistas (ue *a25amos tramitado en uatemala3 $ue una sensacin rara/ *a2er cru>ado M 0ronteras ########### slo unas cuantas *oras3 Llegamos########### C*etumal ########### las  de la tarde/ por eso nos decidimos ########### pasar la noc*e all5 por(ue est)2amos muy cansados3 Al d5a siguiente continuamos nuestro 'ia1e ###########Playa del Carmen donde nos alo1amos en un *otel pe(ue?o/ pero muy 2onito3 La Playa del Carmen es un punto de encuentro de muc*os turistas ya (ue ########### all5 se puede 'ia1ar ########### las ruinas m)s importantes de Jucat)n3 Pero nuestras a'enturas en las misteriosas ciudades mayas/ os las contar4 la prHima 'e>333

FRASES PREPOSITIVAS


Las 0rases prepositi'as son 'arias pala2ras (ue tomadas en con1unto/ desempe?an 0uncin de ilati'o y dan co*erencia sem)ntica al discurso3 J son. a causa de/ encima de/ acerca de/ a tra'4s de/ tras de/ detr)s de/ de2a1o/ en contra de/ a partir de/ re0erente a/ en lugar de/ a 0a'or de/ 1unto con/ en 'e> de/ con rum2o3 Eje!"o# Ho$ %&ajo 'o( )*+o a L&a,

73 Su2raye los ilati'os (ue sean 0rases prepositi'as. a, 2, c, d, e, 0,

Apolo *a25a tendido sus rayos a tra'4s de la tierra3 El pue2lo proclam la sentencia en contra de su *4roe3 El carro de $aetn sale 1unto con la luna3 El 2)r2aro saga> de1 el tronco a 0a'or de su enemigo3 Ven5a aprisa la noc*e detr)s de la *ermosa Diana3 U0ano anda2a el 2)r2aro con rum2o a la muerte3

K3 Complete con ilati'os (ue sean 0rases prepositi'as m)s adecuadas3 a, 2, c, d, e, 0,

Pero ####### aca2a2a de aparecer Amalia3 La madre medit ######### la puerta un momento ####### su *i1o menor3 Celia gir ####### su *ermana y comen> a 2uscar eHtra?ada/ por ###### su ca2e>a3 No tard el rumor ######## Enri(ue *a25a entrado ####### Luis a la -esta3 J slo gan la pa> cuando parti ###### su ca2a?a y ####### ese instante era otro3 %i1o/ (uiero *a2larte ####### tu cumplea?os ####### esta pe(ue?a misi'a3

LA CONJUNCIÓN

QParte in'aria2le de la oracin/ (ue denota la relacin (ue eHiste entre dos oraciones o entre miem2ros o 'oca2los de una de ellas/ enla>)ndolos siempre gramaticalmente/ aun(ue a 'eces signi-(ue contrariedad o separacin de sentido o entre unos y otros +R3A3E, Con1unciones simples. -. Co!*"a/&%a#

Unen simplemente elementos an)logos. y/ e / ni/ (ue3 E1emplo. No soy torpe (& pere>oso3 2. D&$*(/&%a# EHpresan di0erencia/ separacin o alternati'a. o/ u/ ya/ 2ien/ sea/ (ue/ ora3 E1emplo. Sea amigo/ ea enemigo/ 'endr) a mi casa3 1. A%e)a/&%a# EHpresan oposicin entre elementos (ue los unen. mas/ aun(ue/ !e)o/ empero/ sino/ antes/ si(uiera/ cuando3 E1emplo. l no es mi padre/ &(o mi *ermano3 3. Co(e'*/&%a# EHpresan la continuacin de un ra>onamiento o consecuencia (ue sacamos. pues/ luego/ as5/ aun(ue/ con (ue3 E1emplo. Es posi2le (ue 'enga tu padre/ !*e/ prep)rate para reci2ir3 4. Co(&'&o(a"e# EHpresan condicin o sal'edad para (ue se 'eri-(ue algo. si/ como/ cuando/ ya3 E1emplo. Ven ma?ana/ & (uieres ayudarme3 5. F&(a"e# Denotan el -n/ o21eto o propsito (ue se pretende. por(ue/ pues3 E1emplo. Di a'isos !o)6*e estu'ieran preparados3 7. Co(/&(*a/&%a# Denotan (ue se contina o con-rma lo dic*o en la oracin anterior. adem)s/ pues3 E1emplo. Di1e todo lo (ue s4 ae8 a(u5 tengo un testigo3 9. Co('e&%a# &ndican (ue el *ec*o eHpresado en la oracin principal se 'eri-car) de todos modos. as5/ si(uiera/ siempre/ (ue3 E1emplo. Dir4 lo (ue 'i/ por m)s 6*e me castiguen3 :. Co!a)a/&%a# EHpresan una comparacin. 'oo/ as5/ (ue/ asimismo3 E1emplo. El Presidente 0ue enterrado como *i1o de Dios3 -0. Ca*a"e# EHpresan la causa o ra>n de lo (ue se dice. por(ue/ (ue/ pues/ cuando3 E1emplo. No contest4 tu carta/ !o)6*e estu'e muy en0ermo3 --. Te!o)a"e# Enla>an oraciones/ eHpresando la idea de tiempo. '*a(o/ cuanto/ mientras/ apenas3 E1emplo. Te reconoc5 &e(/)a *a2la2as de mi *ermano3


73 Su2raye el o los ilati'os con1unti'os3 a, 2, c, d, e, 0,

9!e *a24is llegado al alma esta2ais en el 0ondo de ella: Suspiro en la onda pura loro en la *o1a seca3 Pero al salir de a(u5 me acord4 de mi *ermano3 Sin em2argo/ Ud3 *a pasado cerca de m53 %ay mu1eres (ue o2ran como c*i(uillas3 Rompe con sus pretendientes/ por(ue 'a a casarse con otro3

K3 Complete con el ilati'o con1unti'o m)s adecuado3 a, 2, c, d, e, 0, g,

Jo no (uiero casarme/ ####### / tengo celos de ella3 No de2e *acer esto/ ######## tenerlos en suspenso3 ###### t supieras lo r)pido (ue se arreglan las cosas3 <########/ se?or/ estoy en capilla= T no me creer5as/ ###### an resuenen a(u5 pala2ras de amor3 Tendr4 (ue renunciar ######## as5 lo (uiere mi destino3 No entender4 ####### est4 a(u5 delirando3

FRASES CONJUNTIVAS

Son los ilati'os (ue constan de 'arias pala2ras (ue tienen 'alor y el signi-cado de una con1uncin3 Sin em2argo/ el signi-cado con1unti'o *ay (ue considerarlo en la totalidad de los elementos de la 0rase y no aisladamente/ por(ue de esta 0orma cada uno de ellos ad(uiere su propio car)cter gramatical y son. -. A%e)a/&%a# Sin em2argo/ no o2stante/ por el contrario/ al contrario/ antes (ue/ antes 2ien/ a pesar de (ue/ 2ien (ue/ m)s (ue/ si 2ien (ue3 2. Co(e'*/&%a# por consiguiente/ as5 (ue/ a*ora 2ien/ de a(u5 (ue/ por tanto/ por lo tanto3 1. Co(&'&o(a"e# Con tal (ue/ con tal de (ue/ dado (ue/ donde no/ siempre (ue/ ya (ue/ en caso (ue/ siempre y cuando/ desde (ue3 3. F&(a"e# para (ue/ a -n de (ue/ con o21eto de3 4. Co(/&(*a/&%a# as5 pues/ as5 (ue/ por lo dem)s/ pues 2ien/ puesto (ue/ adem)s de (ue/ a*ora 2ien/ a*ora pues3 5. Co('e&%a# si 2ien/ ya (ue/ sea como/ por m)s (ue/ aun(ue sea/ 2ien (ue/ mal (ue/ adem)s (ue/ como (uiera (ue3 7. Co!a)a/&%a# como (ue/ as5 como/ tal como/ a la manera como3 9. Ca*a"e# pues (ue/ ya (ue/ puesto (ue/ supuesto (ue/ dado (ue/ en ra>n de (ue/ una 'e> (ue3 :. Te!o)a"e# antes (ue/ mientras (ue/ apenas (ue/ as5 (ue/ en cuanto/ no 2ien/ despu4s (ue/ tan luego/ siempre (ue/ luego (ue3 73 Su2raye las 0rases con1unti'as (ue desempe?an 0uncin de ilati'o3 a, Lo arm antes (ue otra desgracia sucediera3 2, Empe> a temer en cuanto entr a la 2atalla3 c, A*ora 2ien/ se?or ca2allero/ 2usca la posada en otra parte/ a -n de (ue descanse de2idamente3 d, Puesto (ue mi amo me enga?/ yo al igual (ue 4l/ determin4 seguir sus pasos3 e, !i se?or/ siempre (ue re>a2a/ nunca conclu5a/ a pesar de (ue *ac5a creer a la gente con sus re>os3 0, As5 como las mu1eres me ayudaron/ ya (ue no pod5a 'alerme solo/ as5 les correspond5/ desde (ue reci25 mi primer sueldo3 K3 complete en el espacio/ con una 0rase con1unti'a y un conector adecuado.

a, 2, c, d, e, 0,

Reali>o las acti'idades/ ####### me e(ui'oco ###### me distraigo3 Le pedir4 este 0a'or/ ######## me lo conceda ###### me lo niegue3 Empe>aste ###### tu *ermano mayor/ ####### te edu(u4 me1or3 Te di1e/ ####### 0ueras a tu tra2a1o/ ####### *as 0altado dos d5as3 Eres muy imprudente para con'ersar/ ####### participar)s menos ##### *oy d5a3 No me opongo a tu estudio/ ####### te deseo 2uena suerte/ ####### *ice siempre3


ADVERBIOS RELATIVOS Los ad'er2ios relati'os re-eren a un antecedente +ad'3 Demostrati'os. a(u5/ all5/ a*5/ entonces/ a*ora/ as5/ 2ien/ mal/ poco/ tal/ tan/ si,/ un concepto atri2uti'o y son. donde/ cuando/ como/ cual/ cuanto/ si/ adonde/ adonde(uiera/ do(uier/ do(uiera/ cuan3 Cuando (uiera/ como (uiera/ cuanto (uiera3 +RAE, Eje!"o# l est) all5 o(e le con'iene3

73 Su2raye los ilati'os (ue sean ad'er2ios relati'os. a, 2, c, d, e, 0,

All5 orecen las artes/ donde las leyes aseguran las personas3 Ella siempre *a sido as5/ como su madre3 Escri2ir)s tanto cuanto puedas *oy3 Entonces concluy la o2ra/ cuando pudo3 La respuesta 0ue tal cual yo espera2a3 Recuerdo (ue ayer cuando lleg/ sonri 2re'emente3

K3 Complete con el ilati'o (ue sea ad'er2io relati'o. a, 2, c, d, e, 0,

Entonces puede entrar ###### a la casa3 As5 ###### t conoces los ad'er2ios/ as5 (uiero conocerlos y usarlos3 %oy ###### sal5 a la calle/ compr4 un diario3 A*ora (ue *a2le ##### en la reunin3 A(u5 ###### cay mi padre/ le'ant4 su pedestal3 Llegar4 all5 ##### est4s escondido3

FRASES ADVERBIALES

La 0rase ad'er2ial se *alla constituida por dos o m)s 'oca2los/ de los (ue el ncleo o pala2ra principal es un ad'er2io como. muy temprano/ per0ectamente 2ien/ a sa2iendas/ de propsito/ demasiado tarde/ *asta luego/ m)s arri2a/ de repente/ eH pro0eso y otras3 Eje!"o# L"e;< ea&ao /a)e a" 'o!)o&o, 73 su2raye las 0rases ad'er2iales (ue desempe?en la 0uncin de ilati'o. a, Jo entend5 algo m)s de lo (ue eHpresaste3 2, Nos encontraremos tan pronto como apare>ca el ad'ersario3 c, Puede ser demasiado tarde para nuestro 1uramento3 d, Lo escri25 tal cual me dictaste3 e, Lleg muy temprano al lugar y tu'o (ue 'ol'erse3 0, Lo le5 y lo entend5 per0ectamente 2ien lo (ue nos dice el poeta en Q"arcarola K3 Complete con el ilati'o (ue sea una 0rase ad'er2ial adecuada. a, 2, c, d, e, 0,

Tu o21ecin/ ####### es discuti2le3 El autor de esta o2ra es ##### (ue tu eHimio pro0esor3 ####### 'ol'er4 por estos lugares3 ###### 'uel'a a encontrar la 0rmula adecuada3 Triun0ar)s do(uiera ###### estudies ###### tus lecciones3 Entr ##### y pareci estar 0uera de s53


!ANE;O DE CONECTORES Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones3 Eli1a la opcin con los conectores (ue permiten restituir al enunciado su co*esin sint)ctica y co*erencia sem)ntica3 73 El no'elista tiene (ue copiar la realidad/ ######### en 4sta *ay elementos super-ciales y estratos pro0undos3 ######## el 2uen no'elista ingresa 0)cilmente en estos ltimos3 A, y Adem)s/ ", puesto (ue Entonces/ C, pero Sin em2argo/ D, con Por lo tanto/ E, pero J K3 El al0a2eto 0ue in'entado pro2a2lemente por los pue2los semitas 3333333333333333333 los 1erogl5-cos egipcios 3333333333333333333 los 0enicios lo di0undieron por todo el !editerr)neo *ace M a?os3 A, con / despu4s ", a partir de y luego C, de / pero D, despu4s de / entonces E, so2re la 2ase de / sin em2argo/ M3 El su2desarrollo contina siendo el rasgo distinti'o de Am4rica Latina/ 333333333333 persisten la po2re>a 33333333333333 el insu-ciente desarrollo tecnolgico 33333333333333 la 0alta de eHpectati'as para la 1u'entud3 A, puesto (ue / as5 como y ", de este modo/ y por C, por eso / como asimismo con D, dado (ue y o E, adem)s de (ue y / tam2i4n 3 Los adolescentes de escasos recursos/ 3333333333333333333 estar mal alimentados/ carecen de est5mulos su-cientes y adecuados/ 3333333333333333333/ es necesario atacar este su2desarrollo en todos los 0rentes3 A, al por lo dem)s ", 1unto con as5 C, por en consecuencia D, adem)s de por eso E, aparte de entonces 3 %a2r) pa> so2re la tierra/ 333333333333333333333 cada ni?o coma todos los d5as 333333333333333333 necesita3 A, el d5a (ue cuanto ", slo cuando lo (ue C, *asta (ue a(uello (ue D, cuando por lo (ue E, si cuanto 3 El *istoriador de2e narrar los acontecimientos 3333333333 lo secundario apare>ca siempre su2ordinado 3333333333 lo esencial3 A, de manera (ue a ", en los (ue respecto a C, a -n de (ue ante D, siempre (ue por E, de modo tal (ue 0rente a B 3 3333333333 la Antig@edad cl)sica se encuentran indicios de la creencia en una Qcuarta regin del mundo/333333333333 pretenden ser o21eti'os/3333333333 son mitolgicos3 A, Durante y (ue cuando ", Desde y pero C, A partir los cuales y/ en cam2io/

D, %asta E, En


(ue los (ue

y/ adem)s/ aun(ue en realidad/

I3 33333333333 entusiasmado (ue esta2a/ el in'estigador no se dio cuenta 33333333333 los resultados del eHperimento no compro2a2an su *iptesis3 A, Tan cmo ", Por lo muy de (ue C, Por m)s si es (ue D, De2ido a lo si E, Por lo (ue ya 83 Los argumentos 333333333 el -lso0o pretend5a pro2ar su doctrina/ deslum2ra2an/ 333333333 con'enc5an3 A, en los (ue y/ en cierto sentido/ ", so2re los cuales aun(ue no C, con (ue pero no D, segn los cuales m)s (ue E, mediante los cuales y no 73 El indi'iduo (uiere decir algo original/3333333333 no encuentra en la lengua un uso 'er2al adecuado para enunciarlo/33333333333 in'enta una nue'a eHpresin3 A, y sin em2argo/ ", an por lo tanto/ C, es decir/ sino (ue D, pero entonces/ E, pero ya (ue 773 ####### a-an>ar la so2eran5a nacional ####### reali>ar estudios so2re el continente ant)rtico/ se *an esta2lecido 2ases y re0ugios3 A, Con el propsito de y ", A -n de /adem)s de C, Para / asimismo D, Por / 0uera de E, Aparte y 7K3 ####### aumenta2a su poder5o na'al/ &nglaterra i2a ad(uiriendo ####### inuencia en la 'ida pol5tica del siglo V&&&3 A, Cuando m)s ", !ientras poco a poco C, Segn cierta D, De acuerdo como muc*o m)s E, A medida de (ue m)s y m)s 7M3 La discusin/ en la (ue predomina2a un ni'el ele'ado/ ad(uir5a ####### tonos demasiado 'e*ementes ####### el moderador inter'en5a para apaciguar los )nimos3 A, de pronto y ", a ratos con lo cual/ C, / por cierto/ aun(ue D, en ocasiones entonces/ E, de s2ito sin em2argo/ 73 %a25a sido elegido para la misin por sus eminentes 'irtudes/ ####### lo *a25a sido por(ue era propietario de tierras ####### esta2a directamente interesado en la transaccin3 A, y tal 'e> ", inclusi'e o C, adem)s (ui>)s D, tam2i4n y/ por lo tanto/ E, luego ante todo/ 73 ####### tan descarada mani0estacin de impudicia/ los miem2ros del directorio no pudieron ####### 'otar por unanimidad la eHpulsin del secretario3

A, Despu4s de ", Con C, Por D, $rente a E, Ante


/ sin em2argo/ otra cosa (ue / no o2stante/ / pese a todo/ sino

73 Estimo (ue/ ####### sea un ni?o de una personalidad muy especial/ no se desen'ol'er) li2remente ####### ese am2iente3 A, a no ser (ue dentro de ", como en C, aun(ue sino en D, a menos (ue eHcepto en E, siempre (ue m)s (ue en 7B3 Era una de las me1ores uni'ersidades del pa5s ####### la ele'ada calidad del pro0esorado/ ####### la seriedad de la in'estigacin cient5-ca3 A, de2ido a asimismo ", a causa de y C, por como D, / tanto por como por E, ya sea por y adem)s por 7I3 El li2ro muestra el atracti'o mundo de sociedades yacentes/ de un pasado (ue slo puede *a2lar ####### los 'estigios descu2iertos y eHplicados ####### los ar(uelogos3 A, a tra'4s de por ", gracias a segn C, de acuerdo a por D, mediante gracias a E, en gracias a 783 9####### *a2r)n estado esperando 2a1o la llu'ia ####### mo1arse tanto: A, Cmo al ", Desde cu)ndo como para C, Fu4 sin D, Por (u4 para E, Cu)nto cmo K3 El *om2re de imaginacin/ ####### sin t5tulos o-ciales/ de2e ser siempre considerado por las autoridades/ ####### el respeto por los grados acad4micos puede lle'ar a un desperdicio de talentos3 A, pero cuando ", toda'5a y C, si 2ien en cam2io/ D, aun por(ue E, aun(ue pero

GUÍA 03 CONECTORES

Recommend Documents