WITOLD GOMBROWICZ
Ferdydurk e Traducido Traducido por por Witold Gombrowicz Gombrowicz Sudamericana, Buenos Aires, 1964 Segunda edición, 19! T"tulo original# original# Ferdydurke, Ferdydurke , 19!$ Se %a agregado como ap&ndice a esta edición digital el pre'acio (ue el mismo autor escribió para la primera edición en castellano) *as p+ginas en blanco %an sido eliminadas)
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PREFACIO /reo (ue 'ue en 19!9 cuando por primera 0ez le" algo de Gombrowicz) o 0i0"a a2n en *a 3lata, donde %ab"amos in0entado con mi amigo el astrónomo iguel 5tsigzo%n un tipo de %umor paranoico (ue (ue deno denomi mina namo moss margotinismo) margotinismo) /on los aos aprend" (ue tales in0enc in0encion iones es en rigor rigor son sie siempr mpre e descub descubrim rimien ientos tos,, - (ue a(uell a(uella a reacción un poco demencial contra un uni0erso des%umanizado era casi ine0itable) ue por entonces cuando me llegó la re0ista Papeles de Buenos Aires, Aires, (ue dirig"a Adol'o de 7bieta) /on estupor le" el cuento cuento titulado titulado Filifor forrado de niño, niño , de un desconocido de nombre polaco# Witold Gombrowicz) /orr" a buscar a iguel, con la re0ista en la mano) 8os pareció de pronto milagroso (ue algo tan aparentemente descabellado como el margotinismo -, margotinismo -, por lo tanto, producto de la pura casualidad: pudiera surgir en otro remoto lugar de la tierra, con caracter"sticas tan similares) 8o recuerdo a%ora cómo nos encontramos, m+s tarde, con el propio autor de a(uel relato) ;ra un indi0iduo
ilado 0agamente conde, pero aut&nticamente aristócrata) Supe entonces (ue Filifor 'ormaba parte de una no0ela llamada Ferdydurke, Ferdydurke, (ue ard"a por leer) 3ero su autor no estaba en cond co ndic icio ione ness de %ace %acerl rla a trad traduc ucir ir ni edit editar ar)) 3obr obre, desa desani nima mado do,, traba=ando en una o?cina bancaria, caminando por las calles del Ba=o, =ugando partidas de a=edrez en ca'&s llenos de %umo, nadie o casi nadie adi0inaba en a(uel su=eto a un 'ormidable artista@ m+s bien la gente se inclinaba a considerarlo como a un misti?cador o a un mitómano) asta (ue una mu=er signi?cati0a parado=a para a(uel irónico enemigo del g&nero 'emenino:, /ecilia ebenedetti, decidió e %izo %izo posi posibl ble e la edic edició ión n ca cast stel ella lana na del del libr libro, o, (ue (ue em empe pezó zó a se serr traducido por un grupo de cre-entes) /uando en 194$ apareció con el sello de Argos, el escritor cubano Cirgilio 3iera, (ue por a(uel tiempo 0i0"a en Buenos Aires, escribió en la solapa# DEesulta di'"cil pre0er la suerte de este mensa=e, sobre todo cuando no nos llega de 3ar"s) /reo, sin embargo, embargo, (ue con estas bre0es l"neas no %ago otra cosa (ue disparar el primer tiro en la batalla (ue tarde o temprano 0an a librar los 'erd-dur.istas de ispanoam&ricaD) o-, cuando W) G) tiene 'ama mund mundia ial, l, es =ust =ustic icia ia rendi endirr %ome %omena na=e =e a a(ue a(uell pe(u pe(ue eo o grup grupo o de 'er0orosos 'er0orosos (ue a(u" ad0irtieron - saludaron saludaron su talento) F
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*as palabras de 3iera 'ueron lamentablemente pro'&ticas) ;s mu- improbable (ue en la Argentina la gente se atre0a a considerar genial a un escritor (ue no 0enga patentado desde 3ar"s) 3or otra parte, es cierto (ue la obra no era de '+cil acceso, sobre todo en 1946) ;specie de grotesco sueo de un clown, con p+gin +ginas as de irr irres esis isti tibl ble e co comi mici cid dad, ad, co con n una 'uer 'uerza za de pro pronto nto rabelesiana, el reinado al parecer del puro absurdo, cómo adi0inar (ue en el 'ondo era algo as" como una pa-asada meta'"sica, en (ue deli delira rant ntem emen ente te es esta taba ban n en =ueg =uego o los los m+ m+ss gra0 gra0es es dile dilema mass de la e>istencia del %ombreH ;l auto autorr pre0 pre0ió ió - temi temió ó la inco incomp mprrensi ensión ón)) 3or lo cual cual =uzg =uzgó ó con0eniente un prólogo en (ue intentaba e>plicar al lector las ideas b+sicas de su 0isión del mundo) 8o creo, sin embargo, (ue el prólogo a-udara muc%o) 3ues si es 0erdad (ue deba=o de la obra de un gran escritor %a- siempre una Weltanschauung, Weltanschauung, no siempre esa concepción del uni0erso puede e>presarse en ideas claras - distintas@ o, en todo caso, la natural 'orma de e>presarla es, en el poeta, su m+gica creación, lo (ue es algo menos pero tambi&n algo m+s (ue una ?loso'"a, algo menos - algo m+s (ue un con=unto de conceptos# es una 0isión total de la realidad, en parte conceptual - en parte intu intuit iti0 i0a, a, par parcial cialme ment nte e inte intele lect ctua uall - en sumo sumo grad grado o em emoc ocio iona nall m+gica) oti0o por el cual, aun(ue los cr"ticos puedan o'recernos una interpretación interpretación de las ideas de Ia'.a, la sola lectura de un cuento su-o nos da una 0i0encia de su mundo incluso de su mundo ideológico: (ue (ue ning ningun una a e>pos >posic ició ión n co conc ncep eptu tual al es ca capa pazz de re0el e0elar arno nos, s, por por e>tensa e inteligente (ue sea) es precisamente esta causa la (ue di'erencia a este escritor e>istencialista (ue escrib"a su obra en 19!6, cuando no ten"a la menor noticia de esa doctrina: de un ?lóso'o como eidegger) 3ues &ste, en tanto (ue pensador, no puede sino operar con razones, siendo a la postre una especie de racionalista, ine0itablemente@ lo (ue e(ui0ale a decir (ue en de?niti0a resulta, paradó=icamente, un tipo tipo de anti antie> e>is iste tenc ncia iali list sta) a) ien ientr tras as (ue (ue un es escr crit itor or co como mo W) G) simplemente es e>istencialista, por su sola presencia integral, por su manera de 0er - sentir la realidad) 8o se trat trata, a, pues pues,, de inca incapa paci cida dad d para para las las idea ideas# s# su Journal demuestra la e>traordinaria inteligencia - la cantidad de ideas de este es te poet poeta) a) Se trat trata a de la radic adical al inca incapa paci cida dad d del del ensa ensa-o -o para ara reemplazar a la ?cción - a la poes"a, mani'estaciones del esp"ritu (ue no pueden ser reducidas a los t&rminos del pensamiento puro) ;n estas condiciones, ser"a inconsecuente con la propia tesis (ue (ue ac acab abo o de e>pon >poner er todo todo inte intent nto o de ree eemp mpla laza zarr la lect lectur ura a de erd-dur.e con una serie de e>plicaciones) 3ero, - del mismo modo (ue, aun sin poder sustituir la 0isión personal de 3ar"s con palabras a=enas, se le puede decir al 0ia=ero (ue se ?=e con cuidado en tal o cual monumento o calle o mercado o rincón del Sena perturbado un poco poco aton atonta tado do co como mo es est+ t+ el rec eci& i&n n 0eni 0enido do por por el tumu tumult lto, o, la no0edad - la contingencia:, se le puede ad0ertir al lector de este libro de c%o( c%o(ue ue (ue (ue trat trate e de 0er, 0er, en es esta ta no0e no0ela la en apar aparie ienc ncia ia tan tan descabellada, las ideas b+sicas (ue son las t"picas del !
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e>istencialismo# la angustia, la nada, la libertad, la autenticidad, el absurdo) , sobre todo, o deba=o de todo, el problema t"pico de Gombrowicz, la categor"a (ue es esencial en su concepción del mundo# la 5nmadurez@ categor"a "ntimamente 0inculada a otra (ue le es obsesi0a# la de la orma) 3ues para Gombrowicz el combate capital del %ombre se libra entre dos tendencias 'undamentales# la (ue busca la orma - la (ue la rec%aza) *a realidad no se de=a encerrar totalmente en la orma, el %ombre es de tal modo caótico (ue necesita continuamente de?nirse en una 'orma, pero esa 'orma es siempre e>cedida por su caos) 8o %a- pensamiento ni 'orma (ue pueda abarcar la e>istencia entera de a%", como -o dec"a antes, la imposibilidad de sustituir la e>presión po&tica o m+gica de la e>istencia mediante el puro pensamiento abstracto:) esta luc%a entre esas dos tendencias opuestas no se realiza en un %ombre solitario sino entre los %ombres, pues el %ombre 0i0e en comunidad, - 0i0ir es con0i0ir@ siendo las 'ormas (ue adopta la consecuencia de esa ineluctable con0i0encia) e paso, - como me %ace notar mi mu=er, esa tenaz - c+lida necesidad (ue Gombrowicz siente por la comunicación lo ale=a del e>istencialismo negati0o de un Sartre, para acercarlo, curiosa e inesperadamente, al pensamiento de un escritor como SaintJ;>up&r-): 8o creo demasiado arbitrario aducir (ue ese combate es el (ue eternamente se %a librado entre el esp"ritu dionis"aco - el esp"ritu apol"neo, siendo la e>istencia del ser %umano un como e(uilibrio inestable: entre ambos, en 0irtud de esa le- psicológica, -a entre0ista por er+clito, de la enantiodromia, reguladora de los contrastes) Tampoco creo arriesgado suponer (ue lo (ue Gombrowicz llama la 5nmadurez no es otra cosa (ue el esp"ritu dionis"aco, la potencia oscura, (ue desde aba=o, como 'uerza in'erior en el sentido ps"(uico - %asta teológico del 0ocablo, no en el sentido &tico: presiona - a menudo rompe la m+scara, es decir la persona, la orma (ue la con0i0encia - la sociedad nos obliga a adoptar una - otra 0ez, por(ue nos es imposible sobre0i0ir sino mediante m+scaras o 'ormas:) as" como la 5nmadurez es la 0ida - por lo tanto la adolescencia, el circo, el absurdo, el romanticismo, la desmesura - lo barroco:, la orma es la adurez, pero tambi&n la 'osilización, la retórica - en de?niti0a la muerte@ una muerte curiosa dial&ctica de la e>istencia: (ue nos es imprescindible para 0i0ir - entendernos) asta el punto (ue el mismo dionis"aco Gombrowicz debe acceder a ello, intentando ?nalmente e>presar su caos - su ambigKedad mediante una obra de arte@ (ue, como toda obra de arte, en 2ltima instancia es un orden, una orma) orma (ue al mismo tiempo (ue e>presa a Gombrowicz, como a todo artista, tambi&n lo traiciona e intenta agotarlo@ moti0o por el cual el poeta o no0elista necesita lanzarse a la creación de otra obra, - luego de otra - as" ad innitum@ resultando de ese modo (ue el creador es superior a su obra misma, al menos %asta el momento de su muerte '"sica) ;sta angustiosa luc%a entre e>tremos opuestos, esta esencial antagon"a del esp"ritu %umano, se trasluce en Ferdydurke) el lector percibir+ cómo enca=a en este cuadro una escena al parecer tan 4
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descabellada como la 'ren&ticamente cómica parte en (ue el laco pugna por e>plicar a sus alumnos la grandeza del poeta Slawos.i, tratando de arrancarles la admiración o?cial (ue %a- en las %istorias del arte - en los museos por los caparazones 'osilizados) e a%" tambi&n el temor al ;n0e=ecimiento de este creador a la 0ez 0ie=o de mil aos - conmo0edoramente in'antil como todo creador, -a (ue la magia es atributo de la in'ancia - de la 5nmadurez:) e a%" el combate (ue en todas sus obras lle0a contra las 'alsi?caciones de la cultura libresca, contra la des%umanización del %ombre contempor+neo, contra el esteticismo est&ril del 3ro'esor - la Academia@ - no, es bueno ad0ertirlo, como un mero problema est&tico sino como problema e>istencial - meta'"sico) a-, en ?n, un aspecto en las ideas de Gombrowicz (ue lo %ace particularmente 2til para nosotros los argentinos) 8o %acasualidades en el reino del esp"ritu, ni tampoco causalidades) ;n buena medida el %ombre es libre para construir su destino, - no creo (ue por puro azar este polaco %a-a permanecido 0einticuatro aos entre nosotros@ -a (ue si pudiera admitirse como acto gratuito contingente (ue Gombrowicz se embarcara en el 0ia=e inaugural de un transatl+ntico polaco %acia Buenos Aires, in0itado a 0isitar esta región del mundo, - si el %ec%o luego de producirse la guerra mundial no es, claro, un %ec%o (ue la 0oluntad de Gombrowicz pudiera %aber e0itado, en cambio su permanencia a(u" es si un acto (ue en buena medida es producto de su 0oluntad) ;s (ue nuestro pa"s, como 3olonia, 'orma parte de lo (ue en su lengua=e podr"amos llamar Territorio de la 5nmadurez) esto lo 0inculo a una 0ie=a teor"a (ue tengo sobre lo (ue llamo la peri'eria del Eenacimiento) 3a"ses como 3olonia, Eusia, 8oruega, inamarca, Suecia - ;spaa no su'rieron de modo estricto el proceso renacentista, 'enómeno burgu&s, caracterizado por el ma(uinismo la razón (ue tu0o su epicentro en 5talia - rancia) A(uellos pa"ses mantu0ieron rasgos semi'eudales casi %asta este siglo, no debiendo e>traarnos (ue un persona=e como el Lui=ote pocas 0eces %a-a sido bien interpretado en rancia, siendo en cambio entraablemente sentido en Eusia) ;n ambos e>tremos de ;uropa, la desmesura - la sinrazón eran los restos de una mentalidad preburguesa) el parentesco se acentuó en la 0ie=a Argentina de las grandes llanuras pastoriles@ %asta el punto de (ue una no0ela como Ana Karenina, con sus criadores de toros de raza - sus gobernantas 'rancesas, con sus estancieros - burócratas, pod"a entenderse cabalmente a(u") si al c&lebre persona=e de Gontc%aroM se le colocara un mate en la mano en lugar de su eterno 0aso de t& (ui&n dudar"a en encontrarle casi todas las caracter"sticas de un argentino 0ie=oH *a desorganización, un sentido del tiempo medie0al, no cuanti?cado por el inter&s, la 0ida patriarcal de las antiguas 'amilias, una educación a'rancesada, el desd&n - al propio tiempo la arrogancia por lo nacional@ todo ello e>plica por (u& un estudiante argentino entend"a me=or las Memorias desde el u!terr"neo por lo menos %asta la segunda guerra mundial: (ue un pro'esor de la Sorbona, al (ue los persona=es de ostoie0s.le resultaban nou#eau$ riches de la conscience, indi0iduos poco N
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menos (ue demenciales, incapaces de apreciar las ideas claras distintas, tan disparatados como para a?rmar contra todas las tradiciones de cartesianos - a%orristas 'ranceses: (ue dos m+s dos puede ser igual a cinco) *o curioso, pero psicológicamente e>plicable, es (ue a(uellos b+rbaros mosco0itas, como nuestros b+rbaros abor"genes, admiraban la re?nada cultura occidental, sus toros escoceses, sus no0elas Oostoie0s.- aspiraba a escribir como George SandP:, la ?loso'"a alemana, los establecimientos de BadenJBaden sus casinos) as", por los mismos moti0os (ue nosotros, se %icieron Deurope"stasD, rasgo tan t"picamente esla0o o rioplatense como el 0od.a o el mate@ al re0&s de lo (ue a(u" sostienen algunos super?ciales pensadores, (ue lo consideran un rasgo de ena=enamiento) *os europeos no son europe"stas# son simplemente europeos) *e-endo ese Journal (ue deber"a traducirse cuanto antes, obser0o (ue mi teor"a es correcta - (ue 0ale para la intelliguentsia polaca las mismas reiones (ue podemos %acer para la argentina) All+ como a(u" es palpitante el problema de la inmadurez intelectual@ all+ como a(u" se pre?ere lamentarse de la situación in'erior con respecto a ;uropa, en lugar de aceptarlo como un 'ecundo - poderoso punto de partida de algo original) 8osotros, como ellos, tenemos las 0enta=as de los pa"ses Db+rbarosD, por %aber resguardado una 0italidad - un candor (ue la ci0ilización renacentista no alcanzó a desecar) ;s un %ec%o signi?cati0o (ue la 'ormidable reacción e>istencial contra esa ci0ilización se le0antara precisamente en esa peri'eria b+rbara, - bastar"an los nombres de ostoie0s.-, Iier.egaard, 8ietzsc%e - Qnamuno para probarlo) 3olacos argentinos estamos, sin embargo, llegando a 0alorar en medio de la gran crisis de nuestro tiempo - se 0e tambi&n por esto cómo DcrisisD signi?ca Den=uiciamientoD: lo (ue cabalmente somos - lo (ue podemos representar en el mundo, superando al mismo tiempo dos actitudes simult+neas e igualmente e(ui0ocadas# nuestro sentimiento de in'erioridad - nuestra loca arrogancia con relación a ;uropa) /on toda la razón, Gombrowicz les dice a sus compatriotas en su %iario (ue no traten de ri0alizar con 7ccidente - sus 'ormas, sino (ue traten de tomar conciencia de la 'uerza (ue implica su propia - no acabada 'orma, su propia - no acabada inmadurez@ con todo lo (ue ello supone de 'resca - 'ranca libertad en un mundo de 'ormas 'osilizadas) ;n suma, recomienda - practica &l mismo la barbarie dionis"aca, %aciendo de su =u0entud e inmadurez una potencia reno0adora) Buena lección para nosotros) ;E8;ST7 SABAT7 Santos *ugares, =ulio de 1964)
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PREFACIO PARA LA EDICIÓN CASTELLANA (1947 ;ste libro 0ió la luz del d"a en 3olonia, un ao antes de la guerra - para comprender su clima no %a- (ue ol0idarse de esta 'ec%a) o antes %ab"a publicado un 0olumen de cuentos intitulado Memorias del per&odo de la maduraci'n( /omo la mentalidad polaca de preguerra iba por caminos completamente distintos del (ue -o %ab"a elegido, no abrigaba al publicar Ferdydurke ma-ores esperanzas de &>ito) Si a ?n de cuentas las cosas no salieron tan mal, esto se debe a un grupo de decididos 'er0ientes partidarios de esta a0entura, (ue eran en su ma-or"a gente =o0en) Gracias a ellos el libro 'ue ampliamente analizado - lo (ue se %a escrito sobre erd-dur.e en estudios, pol&micas, comentarios, etc), sobrepasa 0arias 0eces su tamao 8o obstante, ni -o ni Ferdydurke %emos entrado de lleno en la literatura o?cial polaca lo (ue, por cierto, nos apena mu- pro'undamente) /uando las olas de la pol&mica estaban por calmarse - pensaba en escribir algo nue0o, 'ui in0itado a participar en el 0ia=e de inauguración de un nue0o transatl+ntico nuestro, puesto en ser0icio entre 3olonia - la Argentina) *legu& a(u" para tres semanas solamente, pero ellas se prolongaron en m+s de seis aos, -a (ue estalló la guerra) *os (ue a tra0&s de Ferdydurke captar+n ciertas particularidades de mi alma, comprender+n tambi&n por (u& el alma, en 0ez de buscar 0inculaciones con los Dc"rculosD locales lle0aba una 0ida anónima - bo%emia mu- cercana, desgraciadamente, a la miseria) 3erdido en este pa"s, entontecido - aplastado por los acontecimientos europeos, 0agaba por las calles sin ganas de %acer nada, o, ba=o una mesa de ca'&, lloraba amargamente) e ale=& por completo de las letras, - sólo debo a mi 'eliz inclinación %acia el in'antilismo (ue, a pesar de toda "ndole de desastres - %umillaciones, lograra conser0ar un grano de alegr"a) Rltimamente me %a 0uelto el +nimo para el traba=o literario creo (ue en bre0e tendr& el placer de publicar alguna nue0a obra) A%ora -a sab&is de dónde os ca-ó este librito) /laro est+ (ue no se trata a(u" de una no0ela realista - por lo tanto no %a- (ue imaginarse (ue digamos los escolares polacos en realidad se preocupan %asta tal punto por su inocencia o (ue los criados 'ueran abo'eteados por sus seores) Tampoco se trata de un libelo pol"tico, pues este libelo no tiene nada (ue 0er con la derec%a ni con la iz(uierda) e (u& se trata, entoncesH /omprob& en 3olonia (ue, a pesar de la abundancia de pre'acios - aclaraciones, el sentido general $
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de Ferdydurke escapó a muc%os lectores, al e>tremo (ue 0arios llegaron a dudar si Ferdydurk e tendr"a alg2n sentido) Sin embargo lo tiene - no %a- incon0eniente en e>ponerlo as" nom+s de modo sencillo - sin ninguna clase de muecas si esto puede 'acilitar la lectura) *os dos problemas capitales de Ferdydurke son# el de la 5nmadurez - el de la orma) ;s un %ec%o (ue los %ombres est+n obligados a ocultar su inmadurez, pues a la e>teriorización sólo se presta lo (ue -a est+ maduro en nosotros) erd-dur.e plantea esta pregunta# no 0&is (ue 0uestra madurez e>terior es una ?cción - (ue todo lo (ue pod&is e>presar no corresponde a 0uestra realidad "ntimaH ientras ?ng"s ser maduros 0i0"s, en realidad, en un mundo bien distinto) Si no logr+is =untar de alg2n modo m+s estrec%o esos dos mundos, la cultura ser+ siempre para 0osotros un instrumento de engao) 3ero Ferdydurke no sólo se ocupa de lo (ue podr"amos llamar la inmadurez natural del %ombre, sino ante todo de la inmadurez, lograda por medios arti?ciales# es decir (ue un %ombre empu=a al otro en la inmadurez - (ue tambi&n O(u& raroP del mismo modo act2a la cultura) ;>isten muc%as razones por las cuales uno tiene inter&s en (ue otro caiga en la inmadurez, pero la m+s importante es nuestro amor por la inmadurez en s") A%ora, la cultura in'antiliza al %ombre por(ue ella tiende a desarrollarse mec+nicamente - por lo tanto le supera - se ale=a de &l) ;l %&roe de Ferdydurke, in'antilizado primeramente por el temible 3im.o, se 0e arrastrado en el proceso de mutua inmadurización (ue constitu-e el gran goce secreto de la %umanidad, su di0ersión m+s dulce - su dolor m+s terrible) A (u& tipo de psicolog"a nos lle0a este procesoH *os persona=es de erd-dur.e no tienen ideales, ni dioses, sino Dmitos inmadurosD (ue podr"amos de?nir como un ideal adaptado alni0el de la aut&ntica realidad "ntima del %ombre mito del peón, de la colegiala, de la t"a, etc):) ;llos no %acen lo (ue (uieren, ni tampoco sienten seg2n su propia naturaleza, sino (ue la ma-or"a de sus sentimientos - actos les es impuesta desde el e>terior) Se empu=an mutuamente %acia actitudes, situaciones, sentimientos o pensamientos a=enos a su 0oluntad - sólo despu&s se adaptan ps"(uicamente a lo (ue se les %a ocurrido cometer buscando e$ post una =usti?cación - e>plicación))) siempre amenazados por el absurdo - la anar(u"a) Sus dos rasgos caracter"sticos m+s destacados son los siguientes# primero, el aparato de las 'ormas maduras de la cultura no es para ellos nada m+s (ue un prete>to para entrar en contacto entre s" - para gozar - e>citarse rec"procamente - para armonizarse en sus dolorosos, inmaduros =uegos) *o importante para ellos es bailar@ (u& baile bailan, no les importa) Segundo# ellos sin cesar producen la 'orma, pero nunca la logran) 8o tienen creencias, ideales, con0icciones, aptitudes, sentimientos, sino se los 'abrican seg2n sus necesidades - las necesidades de la situación) A cada momento se 'abrican entre s" sus personalidades uno crea al otro)
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Ferdydurke sostiene (ue es =ustamente nuestro an%elo de madurez lo (ue nos arrastra %acia esa inmadurez n2mero dos, inmadurez arti?cial - nuestro an%elo de 'orma el (ue nos lle0a a una 'orma mala) 3arecidos a alguien, (ue temiese su propia desnudez, ec%amos mano a cual(uier 0estimenta a nuestro alcance, aun la m+s grotesca, - as" se crea ese mundo %ec%o de indolencia, insu?ciencia, noJseriedad e irresponsabilidad, mundo de la subcultura, de las 'ormas caducas, malogradas, des0iadas e impuras, donde se desarrolla nuestra 0ida "ntima) All" se 'abrican sorprendentes subJideales, subJreligiones, subJsentimientos, - 0arias otras subJcosas mu- di'erentes de las del mundo o?cial) lo importante es (ue todo eso se e'ect2a por 0"a 'ormal# para (ue en tal sentido, dos personas se obliguen a la regresión no %ace 'alta (ue sean pacientes de reud - del 'reudismo, por(ue a(u" se trata de algo tan elemental como (ue el estilo de ser de una persona inpresar la inmadurez a=ena, podemos, por e=emplo, describirla art"stica o cient"?camente, pero con eso no logramos nada, por(ue as" no e>presamos nuestra propia inmadurez, sino (ue de modo maduro describimos la inmadurez a=ena) Aun si nos pusi&ramos a analizar - con'esar nuestra propia insu?ciencia cultural siempre lo %ar"amos desde el punto de 0ista de la cultura - en 'orma madura) as para (ue esta insu?ciencia 'uera e>presada de modo consciente - a la 0ez directo, ser"a menester (ue nos es'orz+semos en escribir, no libros sabios sobre el tema de la tonter"a, sino sencillamente libros tontos - malos e indolentes lo (ue, claro est+, es un disparate) 3or eso ni la ciencia, ni el arte, ni ning2n otro medio de e>presión cultural, permite al %ombre mani'estar por 0"a directa su propia realidad inmadura, condenada al eterno mutismo) as por otra parte, si todos 0amos a seguir con esa mascarada obligatoria e ine0itable, la cultura ir+ con0irti&ndose en un =uego cada 0ez m+s mec+nico - 'ragmentario, - por ?n perder"a todo contacto con nosotros mismos) Si -o, %ablando con ulano, trato siempre de ser lo me=or educado posible - el %acer lo mismo respecto de m", nuestra con0ersación pronto se 0ol0er+ tan bien educada (ue terminaremos por sentirnos mu- molestos - eso es lo (ue ocurre con nuestro arte (ue se 0uel0e demasiado Dart"sticoD, con nuestra sutileza (ue se 0uel0e demasiado sutil o nuestro %ero"smo (ue se 0uel0e demasiado %eroico) Lu& nos (ueda entonces por %acerH ;stamos en la situación de un nio (ue se 0e obligado a lle0ar un tra=e demasiado grande para &l - en el cual se siente incómodo rid"culo@ el nio no puede (uit+rselo puesto (ue no tiene ning2n otro, pero, por lo menos, puede proclamar en 0oz bien alta (ue el tra=e no est+ %ec%o a medida, - de tal modo establecer+ una distancia entre el tra=e - su persona) ;sto signi?ca# tomar distancia 'rente a la 'orma) /uando logremos compenetrarnos bien con la idea de (ue nunca somos ni podemos ser aut&nticos, (ue todo lo (ue nos de?ne sean 9
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nuestros actos, pensamientos o sentimientos no pro0iene directamente de nosotros sino (ue es producto del c%o(ue entre nuestro -o - la realidad e>terior, 'ruto de una constante adaptación, entonces, a lo me=or la cultura se nos 0ol0er+ menos cargante) Ferdydurke, adem+s de plantear este postulado teóricamente, se propone realizarlo en la pr+ctica) esde luego -o no pod"a %acer otra cosa sino tratar de escribir un libro bueno - no un libro malo) 3ero lo (ue (uer"a conseguir a toda costa, era una ma-or libertad de palabra en este campo de la cultura, donde el escritor malo, no puede decir nada por(ue es malo - el bueno tampoco puede decir algo por(ue es bueno escla0o de su ni0el - de su estilo asustado por su grandeza, su situación social - sus m2ltiples a menudo ilusorias: responsabilidades) 3or eso en 0ez de ocultar mi propia persona en tanto (ue autor, la puse en =uego =unto con las personas de mis %&roes) ;n 0ez de esconder mi insu?ciencia cultural, mi dependencia de la es'era in'erior - los mó0iles personales de mi traba=o, como lo %acen otros autores, los desnud& con toda crudeza - adem+s demostr& mi propia incon'ormidad con la 'orma de la obra# el rector puede 0er cómo me enlo(uece la tiran"a de las 'ormas idiom+ticas, el mecanismo del estilo, la construcción - la armonización de las partes, etc), etc) As" (ue Ferdydurke tiene un doble aspecto# por un lado es un relato - una no0ela, una descripción -, por otro, un acto de mi luc%a personal con la 'orma) A(u" el autor, con'esando su propia inmadurez, consigue supongo m+s soberan"a - libertad 'rente a la 'orma -, al mismo tiempo, de=a entre0er el mecanismo de su inmadurez) OQMP ;ste ser"a el es(ueleto intelectual de Ferdydurke) o no soni ?lóso'o, ni psicólogo, - pido disculpas por las e0entuales 'allas de e>posición) 8i si(uiera s& si mis puntos de 0ista son nue0os originales@ - eso no me preocupa por(ue no espero realizar descubrimientos, sino pro-ectar al e>terior con la ma-or energ"a posible todo un c2mulo de asuntos, (ue, indudablemente, me %icieron su'rir muc%o) /ada uno se (ue=a de lo (ue le duele - -o %ago lo mismo) e cuido muc%"simo (ue mi 0oz no suene nunca como la de un DescritorD, D?lóso'oD, DpoetaD, DintelectualistaD, sino como la de una persona pri0ada) ;n 0erdad, cuando empezaba erd-dur.e no sab"a casi nada de esas ideas - ellas me 0inieron por s" mismas a medida (ue escrib"a) Al crear este poema orgullosamente pr+ctico sab"a sólo (ue deb"a emprender algo as" como una Dcr"tica desde aba=oD, - (ue llegaba la %ora de arreglar cuentas tanto con el mundo superior como con el in'erior, pues ambos me 'astidiaban bastante) 'rancamente me cuesta reducir una obra tan alocada en sus absurdos desen'renada en sus intenciones a un es(ueleto seco, duro - r"gido) e atre0o a creer (ue en todo caso la publicación de Ferdydurke en la Am&rica *atina tiene su razón de ser) ;>isten 0arias analog"as entre la situación espiritual de 3olonia - la de este continente) A(u" como all+ el problema de la inmadurez cultural es palpitante) A(u" como all+ el ma-or es'uerzo de la literatura se pierde en imitar las DmadurasD literaturas e>tran=eras) A(u" - all+ los literatos 1
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se preocupan por todo menos por 0eri?car sus derec%os a escribir como escriben) ;n 3olonia como en Sudam&rica todos pre?eren lamentarse de su condición in'erior de menores - peores, en 0ez de aceptarla como un nue0o - 'ecundo punto de partida) 3ero mientras en 3olonia la 'ormidable tensión de la 0ida ec%a por tierra toda esa Descuela literariaD la palabra DescuelaD est+ a(u" plenamente =usti?cada: la apacible e>istencia del 'eliz sudamericano le permite eludir la re0isión b+sica de esas cuestiones, le induce a menudo al culti0o de cominer"as est&ticas e intelectuales - un est&ril 'ormalismo so'oca toda su e>presión) udo muc%o si mis razones ser+n compartidas por los maestros consagrados de ambas literaturas, pero ?=o mis esperanzas en los maestros (ue est+n por nacer) ;sta traducción 'u& e'ectuada por m" - sólo de le=os se parece al te>to original) ;l lengua=e de Ferdydurke o'rece di?cultades mugrandes para el traductor) o no domino bastante el castellano) 8i si(uiera e>iste un 0ocabulario castellanoJpolaco) ;n estas condiciones la tarea resultó, tan ardua, como, digamos, oscura - 'ue lle0ada a cabo a ciegas sólo gracias a la noble - e?caz a-uda de 0arios %i=os de este continente, conmo0idos por la par+lisis idiom+tica de un pobre e>tran=ero) *a realización de la obra se debe ante todo a la iniciati0a - el apo-o de /ecilia Benedit de ebenedetti, a la cual deseo e>presar mi ma-or agradecimiento) Ba=o la presidencia de Cirgilio 3iera, distinguido representante de las letras de la le=ana /uba, de 0isita en este pa"s, se 'ormó el comit& de traducción compuesto por el poeta - pintor *uis /enturión, el escritor Adol'o de 7bieta, director de la re0ista literaria D3apeles de Buenos Aires D- umberto Eodr"guez Tomeu, otro %i=o intelectual de la le=ana /uba) elante de todos esos caballeros - gauc%os me inclino pro'undamente) 3ero, adem+s, colaboraron en la traducción con todo empeo - sacri?cio tantos representantes de di0ersos pa"ses - de di0ersas pro0incias, ciudades - barrios, (ue de pensar en ello no puedo de'enderme contra un adarme de leg"timo orgullo) /olaboraron# Uorge /al0etti, anuel /laps, /arlos /oldaroli, Ad+n oszows.i, Gusta0o Iot.ows.i - 3ablo anen pacientes pescadores del 0erbo:, auricio 7ssorio, ;duardo 3acior.ows.i, ;rnesto U) 3lun.ett - *uis Eoc%a a(u" se =untan Brasil, 3olonia, 5nglaterra - la Argentina:, Ale=andro Eusso0ic%, /arlos Sandelin, Uuan Seddon obstinados buscadores del giro adecuado:, Uos& Taurel, *uis Tello- Uos& 3atricio Cilla'uerte e?caces e intuiti0os:) ebo tambi&n eterno agradecimiento a un simpati(u"simo seor, -ade edad, - mua?cionado al billar, (ue en un momento de 'eliz inspiración me procuró la palabra Dremo0erD de la cual me %ab"a ol0idadopor completo) Tengo (ue agradecer Opor iosP a todos esos nobles doctores en la Dgauc%adaD, - a los criollos les digo sólo eso# O0i0a la patria (ue tiene tales %i=osP Si a pesar de un n2mero tan serio de colaboradores el te>to castellano tu0iese alguna 'alla pro0eniente, no de las insuperables di?cultades de la traducción, sino del descuido, esto se deber"a, creo, al e>ceso de amenas discusiones (ue 11
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caracterizaba las sesiones, realizadas casi todas en la sala de a=edrez de la con?ter"a Ee> ba=o la enigm+tica - bondadosa sonrisa del director de la sala, maestro 3aulino r-dman) Oe alegro (ue Ferdydurke %a-a nacido en castellano de tal modo, - no en los tristes talleres del comercio librescoP Toda0"a una palabra# a lo me=or el libro pasar+ desapercibido, pero seguramente algunas personas de mi amistad se sentir+n obligadas a decirme una o dos 'rases, de esas (ue siempre se dicen cuando un autor publica un libro) Luisiera pedirles (ue no digan nada) 8o, no digan nada, por(ue, debido a toda clase de 'alsi?caciones, la situación social del as" llamado DartistaD, se %a 0uelto en nuestros tiempos tan pretenciosa (ue todo lo(ue se le pueda decir suena a 'also -, cuanta m+s sinceridad - sencillez pong+is en 0uestro Dme gustó muc%"simoD o Desto- encantadoD, tanta m+s 0ergKenza para &l - para 0osotros) /allaos, pues, os lo ruego) /allaos en espera de un 'uturo me=or) 3or el momento si (uer&is e>presar (ue os gustó, tocad sencillamente, al 0erme, 0uestra ore=a derec%a) Si os agarr+is la ore=a iz(uierda sabr& (ue no os agradó, - la nariz signi?car"a (ue 0uestro =uicio est+ en el medio) /on un le0e - discreto mo0imiento de la mano agradecer& esta atención para con mi obra - as" e0itando situaciones incómodas - a2n rid"culas, nos comprenderemos en silencio) uc%os saludos a todos) W5T7* G7BE7W5/V Ferdydurke) Argos, Buenos Aires, 1946
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NOTA SOBRE LA TRAD!CCIÓN os palabras sobre Ferdydurke en espaol) *a lengua usada en Ferdydurke se aparta de la con0ención general del idioma, de sus le-es uni0ersales, de su ritmo regular diario) Qna de las sorpresas de esta obra entre muc%as (ue o'reció al lector polaco 'ue su insólita manera de mane=ar el idioma) anera (ue abarcaba desde la distorsión de la 'rase o del per"odo %asta la aportación de nue0as palabras o locuciones enteras) ;l lector espaol no a0isado de estas peculiaridades estil"sticas creer"a (ue erd-dur.e %a sido incorrectamente 0ertido@ podr"a estimar (ue en algunos pasa=es, cierta dureza propia a la 'rase, cierto sabor arcaico se deben a incompetencia por parte de los colaboradores en la labor de traducción) Se trata, por el contrario, de un nue0o - distinto en'o(ue del lengua=e# en'o(ue (ue 0a, en consecuencia, a proponer al lector una nue0a - distinta 'orma de lectura) 3or e=emplo, pasa=es como el (ue a continuación transcribimos, aparecen persistentemente a(u" - all+ en el Ferdydurke# Al o"r eso perd" los restos de 'e en la e?ciencia de mis protestas@ no, -a no me creer+ nunca (ue so- adulto, pues por e'ecto de mi presencia gustó m+s los encantos de s" misma - de su %i=a) cuando a la madre le gusta m+s su %i=a con alguien, -a no %a- caso, -a tienes (ue ser asi como es necesario para los encantos de la %i=a) 3odr"a -o protestar (ui&n dice (ue no pod"aH, pod"a en cada momento le0antarme - a pesar de todas las di?cultades aclarar sencillamente (ue no ten"a diecis&is aos sino treinta) 3od"a pero no pod"a, por(ue me 'altaban ganas)
7tro aspecto estil"stico lo constitu-e la serie de palabras in0entadas por el autor unas originadas de otras palabras polacas, 1!
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las dem+s, de pura creación - (ue, prima facie, podr"an desconcertar a los lectores) 5mporta decir (ue dic%as palabras no son, en ning2n caso, soluciones 0erbales o puro =uego conceptual@ todas ellos son lla0esX en la narración) 3or e=emplo, la palabra cule"toX sus casi in?nitas 0ariantes: constitu-e, por as" decir, la simbólica del problema capital en Ferdydurke esto es# la in'antilización) Asimismo se encontrar+n palabras tales como podermientoX nopodermientoX, ingustoX, tialX, t"obagatelaX, cocinalX, 'ac%al'arraX - 'arra'ac%alX, muslanoX, piernalX, 'ac%aX &sta usada e>clusi0amente en su acepción latina de cara: - muc%as m+s, (ue, o por no encontr+rseles un e(ui0alente e>acto en espaol, o por ten&rselas (ue usar peri'r+sticamente, 'ue preciso crearlas en nuestro propio idioma) 3ondremos un solo e=emplo) *a palabra podermientoX e>presa, como es lógico presumir, condici'n o estado de poder ) A%ora bien, en la econom"a propia de Ferdydurke soluciones peri'r+sticas o gramaticalmente correctas de nuestro 0erbo espaol poderX %ubieran sido letra muerta) ;>presar la palabra polaca mo)nosc a tra0&s de 'rases como la 'acultad de poderX o el poder posibleX signi?caba nada menos (ue anular el "ntimo sentido - 'uerte poder de e0ocación (ue dic%a palabra encierra en el te>to original) ue entonces (ue nos decidimos por el barbarismo - neologismo sal0ador) As" nació podermientoX, - tantas - tantas otras palabras (ue gal0anizar+n constantemente al culto lector) 3or otra parte, aun(ue en principio tomamos como norma al espaol literario, %emos tenido, a 0eces, (ue recurrir a palabras locales sobre todo argentinas puesto (ue Ferdydurke est+ mu- le=os, repetimos, de todo academismo - purismo idiom+ticos) Eespecto a la traducción en s", -a se sabe, por la e>tensa e>plicación del 3re'acio, cómo 'ue lle0ada a cabo - en (u& circunstancias) 3ero a ?n de entregar m+s claridad a los lectores aadiremos un bre0e comentario sobre la t&cnica (ue presidió este di'"cil traba=o de traducción, retraducción - 0ersión ?nal) Seguidamente transcribimos unas l"neas del comienzo de la obra en las (ue se podr+ ad0ertir cómo se operaba con la palabra en brutoX, toda0"a medio polaca - medio espaola, para lle0arla a una decente, %onesta propiedad idiom+tica) ;l autor nos presentaba su 0ersión de primera mano# ;l martes me despert& a esta %ora inanimada - 0ac"a, cuando la noc%e -a estaba acabando - sin embargo toda0"a no %a nacido la madrugada)
;ntonces con la colaboración del autor - la de esos pacientes buscadores del 0erboX, la cosa (uedaba as"# ;l martes me despert& a esa %ora inanimada - nula en (ue la noc%e -a est+ por terminar - sin embargo toda0"a no %a nacido el alba) 14
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inalmente, el t"tulo mismo de la obra constitu-e una in0ención m+s del autor) Yste nos dice (ue Ferdydurke no tiene g&nero en polaco, o los tiene todos) As"# el Ferdydurke, la Ferdydurke, lo Ferdydurke) ;l lector puede escoger) *os +raductores
I EL RAPTO ;l martes me despert& a esa %ora inanimada - nula en (ue la noc%e -a est+ por terminar - sin embargo toda0"a no %a nacido el alba) escansaba en una luz turbia - mi cuerpo sent"a un temor mortal, (ue me oprim"a el alma, - el alma a su 0ez oprim"a el cuerpo)))) - %asta la m+s m"nima de mis part"culas se contorsionaba en el presentimiento atroz de (ue no ocurrir"a nada, nada cambiar"a, nunca pasar"a nada, - aun cual(uier cosa (ue se emprendiese no suceder"a nada - nada) ;l sueo (ue me %ab"a despertado luego de molestarme durante la noc%e e>plicaba las razones de ese espanto) Lu& %ab"a soadoH 3or un retroceso del tiempo (ue debiera estar 0edado a la naturaleza, me 0i tal como era cuando ten"a (uince o diecis&is aos me traslad& a la mocedad, - de pie, ba=o el 0iento, sobre una piedra, a orillas del r"o dec"a algo))) - me o"a))) o"a mi %ace muc%o enterrada 0oz, 0oz c%illona de pic%ón, - 0e"a mi nariz a2n no lograda sobre mi rostro blando, transitorio, - mis manos en e>ceso grandes))) sent"a el contenido ingrato de esta mi 'ase pasa=era e intermedia) e despert& en medio de la risa - del pa0or por(ue me parec"a (ue tal como era mi persona a%ora, -a en la treintena, remedaba al imp2ber (ue -o %ab"a sido - se burlaba de &l, mientras &ste tambi&n se burlaba de m"))) - ambos nos burl+bamos mutuamente) Oesgraciada memoria (ue obligas a saber por (u& rutas %emos llegado a ser lo (ue somosP tambi&n di0agaba medio adormecido (ue mi cuerpo no era del todo %omog&neo, sino (ue 1N
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algunas de sus partes no estaban toda0"a maduras - (ue mi cabeza se re"a - se burlaba del muslo, mientras el muslo de la cabeza se burlaba, - (ue el dedo del corazón, el corazón de los sesos, la nariz del o=o, el o=o de la nariz a carca=adas locamente se carca=eaban, (ue todos esos miembros - partes del cuerpo se 0iolaban mutua sal0a=emente en una atmós'era de penetrante e %iriente panJmo'a) as cuando -a totalmente recuper& mis sentidos - empec& a meditar sobre mi 0ida, el espanto no decreció ni un +pice, al contrario acrecentóse, aun(ue por momentos lo interrump"a o estimulaba: una risita (ue los labios no pod"an contener) n la mitad del camino de mi #ida me encontr- en una sel#a oscura) algo peor aun# a(uella sel0a era 0erde) 3or(ue en la realidad era -o tan inde?nido - des%ec%o como en el sueo) Atra0es& %ace poco el Eubicón de la ineludible treintena, cruc& la 'rontera, seg2n mis documentos, - mi apariencia seme=aba un %ombre maduro -, sin embargo, no estaba maduro) Lu& era entoncesH /ómo se presentaba mi situaciónH Cagaba por las con?ter"as - los bares, me encontraba con otras personas, cambiando palabras - a 0eces %asta pensamientos))) pero mi situación era poco clara - -o mismo no sab"a (u& era# %ombre o adolescente@ - as", al comenzar la segunda mitad de mi 0ida, no era ni esto ni a(uello era nada, - los de mi generación (ue -a se %ab"an casado - ocupaban puestos determinados, no tanto 'rente a la 0ida como en di0ersas o?cinas, me trataban con una =usti?cada descon?anza) is t"as, esas numerosas semimadres agregadas, atadas o pegadas, pero bondadosas, -a desde tiempo atr+s trataban de in
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lle0ado a la madurez) 3or (u&, sin embargo, la pluma me %ab"a traicionadoH 3or (u& el santo pudor no me %ab"a permitido escribir una no0ela notoria - c%atamente madura, - por (u&, en 0ez de engendrar pensamientos - conceptos nobles con el corazón - con el alma, los gener& con la parte in'eriorH 3or (u& puse en el te>to no s& (u& ranas, piernas, (u& sustancias 'ermentadas, aisl+ndolas sobre el papel sólo por medio del estilo, de la 0oz, del tono 'r"o - disciplinado, - demostrando# %e a(u" (ue (uiero dominar el 'ermentoH 3or (u&, en per=uicio de mi propósito, intitul& el libro Memorias del per&odo de la inmadure) ) ;n 0ano los amigos me aconse=aban (ue de=ara a(uel t"tulo - me cuidara en general de cual(uier alusión a lo inmaduro) 8o %agas eso dec"an, la inmadurez es un concepto dr+stico@ si t2 mismo te 0as a considerar inmaduro, (ui&n, entonces, te considerar+ maduroH 8o comprendes, acaso, (ue la primera condición para lograr la madurez es declararse maduro a s" mismoH 3ero -o cre"a (ue en 0erdad no con0en"a de modo demasiado barato - '+cil pasar por alto al =o0encito en m" encerrado - (ue los adultos son en demas"a perspicaces, penetrantes para de=arse engaar@ - (ue, por ?n, el (ue es perseguido sin cesar por el mocoso no debe aparecer en p2blico sin mozalbete) A lo me=or encaraba -o en 'orma demasiado seria la seriedad, 0alorizaba en e>ceso la madurez de los maduros) OEecuerdosP /on la cabeza %undida en la almo%ada, con las piernas ba=o la 'razada, dominado -a por la risita, -a por el temor, %ice el balance de mi entrada entre los adultos) 3ensaba en mi triste a0entura con el primer libro - recordaba cómo, en 0ez de procurarme la estabilidad an%elada, me %undió aun m+s, pro0ocando contra m" una ola de =uicios torpes) O7%, es una maldición (ue la e>istencia nuestra en este planeta no aguante ninguna =erar(u"a de?nida - ?=a, sino (ue todo siempre presan sus =uicios en los periódicos) 3ues sobre la cultura del mundo se sentó un montón de 1$
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maritornes, cosidas, atadas a la literatura, iniciadas de modo incomparable en los 0alores espirituales - orientadas est&ticamente, con ideas, conceptos - todo lo dem+s, -a enteradas de (ue 7scar Wilde es anticuado - (ue Bernard S%aw es el maestro de la parado=a) A%, -a saben (ue %a- (ue ser independiente, sencillo, pro'undo, as" (ue son independientes, pro'undas, sencillas, - llenas adem+s de bondad 'amiliar) OT"a, t"a, t"aP OA%, (uien no se 0io lle0ado nunca al taller de la t"a cultural - no 'ue operado por esas mentalidades tri0ializantes, - (ue pri0an de 0ida a la 0ida, (uien no le-ó en el periódico un =uicio tial sobre su propia persona, no sabe, en 0erdad, lo (ue es la bagatela, ignora lo (ue signi?ca la t"abagatelaP adem+s# =uicios de %acendados - %acendadas, =uicios de colegialas, =uicios mez(uinos de menudos empleados - =uicios burocr+ticos de altos empleados, =uicios de abogados pro0incianos, =uicios e>agerados de muc%ac%os, =uicios ensimismados de 0ie=itos, como tambi&n =uicios de publicistas, =uicios de esposas de m&dicos -, por ?n, =uicios de nios, de sir0ientas - cocineras, =uicios de primas, todo un mar de =uicios (ue te de?nen - te crean en el alma de otro %ombre) O;s como si nacieras en un millar de almas algo estrec%asP 3ero mi situación era tanto m+s di'"cil - e>trema cuanto m+s di'"cil e>tremo era el libro m"o cote=ado con la literatura con0encionalmente madura) e procuró, en 0erdad, un puado de selectos amigos, - si las t"as culturales - otros representantes del 0ulgo pudiesen o"r cómo en c"rculos estrec%os, inaccesibles aun en sueos, los u- /onocidos, los Brillantes me nutren - saturan con dulces elogios en ele0adas con0ersaciones intelectuales, caer"an probablemente de rodillas para lamerme los pies) as, por otro lado, en mi modo de escribir seguramente %ubo algo inmaduro, algo (ue atra"a a los seres inmaduros - autorizaba sus 'amiliaridades))) el per"odo de la inmadurez atra=o al demi.monde de la cultura) mu- a menudo me ocurr"a (ue, al salir de lugares altos - sagrados donde me saturaban de respeto en 'orma agradabil"sima, me encontraba en la calle con cual(uier ingeniero o cual(uier colegiala, (ue trat+ndome como si 'uera un compatriota en la inmadurez, un %ermano en la tonter"a, me aplicaba amistosas palmadas pro?riendo# DO;%, zoteP OLu& tonter"as escribesP OLu& tonto eresPD as" para los aduros -o era maduro, mas para los 5nmaduros en inmaduro -, en 0erdad, -o mismo no sab"a bien a (uien pertenec"a# a los (ue me respetaban o a los (ue me trataban de mocoso) as lo peor era (ue, odiando al 0ulgo de la semiinteligencia como creo (ue nadie odió =am+s, odiando 'erozmente, con el 0ulgo al mismo tiempo -o me traicionaba# %u"a de los brazos amistosamente abiertos de la -lite a las patas brutales de los (ue me consideraban tonto) ;s en 0erdad un %ec%o de primordial importancia - (ue de?ne todo el desarrollo 'uturo# Frente A /u- 0ealidad un %ombre se 'orma se organiza, - si, por e=emplo, actuando, %ablando, di0agando, escribiendo, toma en cuenta, presta atención solamente a los %ombres adultos, 'ormados, o si al contrario est+ perseguido por la 0isión del 0ulgo, de la inmadurez, por la 0isión de un sospec%oso, turbio semimundo, (ue all+ en lo oscuro te estrangula -, despacito, te 1
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a%oga en su 0erdura como las lianas, las enredaderas u otras plantas de A'rica) 8i por un momento pude ol0idarme del in'ramundo de los in'ra%ombres, - temiendo p+nicamente, temblando con0ulsi0amente al solo recuerdo de su pantanoso 0erdor, no pod"a sin embargo liberarme, 'ascinado como un pa=arito por una serpienteP /omo si -o, contrariando la naturaleza, simpatizase con la es'era ba=a - la amase agradeci&ndole (ue perpetuase en m" al nio) O7%, rozar a(uel mundo ele0ado, adulto, - no poder entrar, estar a un paso de la distinción, elegancia, sabidur"a, dignidad, de los =uicios maduros, del mutuo respeto, de la =erar(u"a, de los 0alores - no lamer esas golosinas sino a tra0&s del 0idrio, no tener acceso a esos asuntos, ser secundarioP O/on0i0ir con los adultos - siempre, como en el decimose>to ao, tener la impresión de (ue solamente se ?nge ser adultoP ingirse escritor, literato, parodiar el estilo literario, las maduras - rebuscadas e>presionesH) *ibrar, como artista, una cruel batalla p2blica por su propio D-oD, simpatizando ba=o tierra con sus mortales enemigosH 7%, s", al comienzo mismo de mi 0ida p2blica recib" la consagración semisagrada, 'ui generosamente ungido por la es'era in'erior) lo (ue complicaba toda0"a el caso era (ue mi modo de ser social tambi&n de=aba muc%o (ue desear - resultaba completamente turbio, pobre e inde'enso 'rente a los semibrillantes mundanos) 8o s& (u& indolencia, nacida de la timidez - del miedo, no me permit"a armonizar con ninguna madurez - a 0eces se me ocurr"a pellizcar a la persona (ue con su esp"ritu %alagadoramente a mi esp"ritu se acercaba) O/ómo en0idiaba a a(uellos literatos, sublimados -a desde la cuna - e0identemente predestinados a la Superioridad, cu-a alma ascend"a sin cesar, como si alguien con una agu=a les pinc%ase las asentaderas, escritores serios (ue se tomaban sus almas en serio (uienes con 'acilidad innata, con grandes su'rimientos creadores, operaban dentro de un mundo de conceptos tan ele0ados - para siempre consagrados (ue casi el mismo ios les resultaba 0ulgar e innobleP 3or (u& no es permitido a cada uno engendrar una no0ela m+s sobre el amor o denunciar con el corazón 0e%ementemente torturado alguna in=usticia social, trans'orm+ndose en un *uc%ador del 3uebloH 7 escribir 0ersos - en un 3oeta con0ertirse - creer en la Dnoble misión de la poes"aDH Ser talentoso - con el talento alimentar - ele0ar a las muc%edumbres de almas noJtalentosasH OA%, (u& satis'acción@ su'rir - torturarse, sacri?car - (uemarse en el altar, mas siempre en las alturas, dentro de categor"as tan sublimadas, tan adultasP Satis'acción para s" mismo - satis'acción para los dem+s# realizar su propia e>pansión a tra0&s de milenarias instituciones culturales con tanta seguridad como si se pusiese dineros, en un banco) 3ero -o era Oa- de m"P un adolescente - la adolescencia era mi 2nica institución cultural) oblemente atrapado - limitado# una 0ez por mi pasado in'antil del (ue no pod"a ol0idarme@ otra 0ez por el concepto in'antil (ue otros ten"an de m", esa caricatura de m" mismo (ue ellos guardaban en sus almas))) era un melancólico escla0o de la 0erdura, a-, un insecto prisionero del denso matorral) O8o sólo molesta, sino peligrosa situaciónP 3or(ue los maduros a nada tienen tanto asco como a la inmadurez, - nada les resulta m+s 19
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odioso) ;llos soportar+n '+cilmente al esp"ritu m+s destructi0o a condición de (ue act2e dentro del marco de la madurez) 8o les asusta un re0olucionario (ue combate un ideal maduro con otro ideal maduro - (ue, por e=emplo, destroza a la onar(u"a con la Eep2blica o, al contrario, despedaza a la Eep2blica con la onar(u"a) Oasta lo 0en con agrado cuando 'unciona bien el sublimado, maduro negocioP 3ero si, en alguien %uelen la inmadurez, si %uelen al =o0encito, se ec%ar+n sobre &l, lo picotear+n %asta matarlo, como los cisnes picotean al pato, lo aplastar+n con su sarcasmo) ;ntonces, cómo terminar+ todo esoH Adónde llegar& por ese caminoH /ómo se %a originado en m" pensaba -o: esa escla0itud de lo in'orme, esa 'ascinación por lo 0erde@ acaso por(ue pro0en"a de un pa"s rico en seres no pulidos, primiti0os - transitorios, donde ning2n cuello (ueda bien a nadie, donde m+s (ue la melancol"a - el destino son los incapaces - perezosos (uienes se (uedan por los campos gimiendoH 7 puede ser por(ue 0i0"a en una &poca pasa=era (ue a cada rato in0entaba lemas - muecas - en con0ulsiones retorc"a su rostro de mil manerasH))) el alba p+lida entraba por la 0entana, - -o, mientras %ac"a as" el balance de mi 0ida me sacud"a entre s+banas una risita indecente, ro=a de 0ergKenza, - estallaba -o en una impotente, bestial carca=ada mec+nica - piernal, como si alguien me %iciese cos(uillas en el talón, Ocomo si no 'uese mi rostro, sino mi pierna la (ue carca=eabaP Oab"a (ue acabar con eso de una 0ez por todas, romper con la in'ancia, tomar la decisión - empezar de nue0o@ %ab"a (ue %acer algoP entonces me iluminó de repente este pensamiento sencillo - santo# (ue -o no ten"a (ue ser ni maduro ni inmaduro, sino as" como so-))) (ue deb"a mani'estarme - e>presarme en mi 'orma propia - soberbiamente soberana, sin tomar en cuenta nada (ue no 'uera mi propia realidad interna) OA%, crear la 'orma propiaP O;>presarseP O;>presar tanto lo (ue -a est+ en m" claro - maduro, como lo (ue toda0"a est+ turbio, 'ermentadoP OLue mi 'orma nazca de m", (ue no me sea %ec%a por nadieP O*a e>citación me empu=a %acia el papelP Saco el papel del ca=ón - %e a%" (ue empieza la maana, el sol inunda el cuarto, la sir0ienta trae ca'& con lec%e, medialunas - -o, entre las 'ormas relucientes - cinceladas, empiezo a escribir las primeras p+ginas de una obra, de mi propia obra, de una obra como -o, id&ntica a m", pro0eniente de m"@ de una obra (ue soberanamente me a?rma contra todo - contra todos, cuando de repente suena el timbre, la sir0ienta abre la puerta - aparece en ella T) 3im.o, doctor pro'esor o me=or dic%o maestro, un culto ?lólogo de /raco0ia, pe(ueo, debiluc%o, cal0o - con lentes, con pantalones ra-ados c%a(ueta, uas sobresalientes - amarillentas, zapatos de gamuza, amarillos) /onoc&is al pro'esorH Al pro'esorH OAlto, alto, altoP Asustado por a(uella orma umana tan c%atamente tri0ial - tri0ialmente c%ata, me ec%& sobre mis te>tos para ocultarlos@ pero &l se sentó, - entonces -o tambi&n tu0e (ue sentarme@ -, despu&s de sentarse, me o'reció su p&same mu- sentido F
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por la muerte de una t"a 'allecida %ace tiempo, - de la cual -a me %ab"a ol0idado por completo) ;l recuerdo de los muertos di=o 3im.o constitu-e un Arco de ermandad entre los aos pasados - los 0enideros, lo mismo (ue el canto popular ic.iewicz:) Ci0imos la 0ida de los muertos A) /omte:) Su t"a %a muerto - por esta razón se puede, - aun se debe, dedicarle unos pensamientos cultos - conceptos nobles) *a di'unta ten"a sus de'ectos a(u" los enumeró mas ten"a tambi&n sus cualidades las enumeró pro0ec%osas para la sociedad, as" (ue el libro no es malo, perdón, la t"a no es mala, es decir m+s bien se merece una buena clasi?cación, pues, de?niti0amente - en dos palabras, la di'unta era un 'actor positi0o, el =uicio sumario resulta 'a0orable - considero un agradable deber dec"rselo a usted, -o, 3im.o, guardi+n de los 0alores culturales a los cuales sin duda pertenece tambi&n la t"a, en 0ista, sobre todo, de (ue %a muerto) adem+s aadió con indulgencia de mortuis nihil nisi !ene aun(ue se podr"a ob=etar esto - a(uello, para (u& desanimar a un =o0en autor, perdón, un sobrinoH O3eroP (u& 0eoH e>clamó percibiendo mis borradores sobre la mesa) As" (ue no sólo sobrino sino tambi&n autorH 8oto (ue probamos suerte con las usas) OTa, ta, ta, autorP ;n seguida opinar&, aconse=ar& - animar&))) -, sentado, atra=o los papeles por encima de la mesa, al mismo tiempo (ue se pon"a los anteo=os))) - se (uedaba sentado) 8o))) balbuce&) e s2bito el mundo se (uebró) *a t"a - el autor me con'undieron por completo) Bueno, bueno))) di=o) Ta, ta, gallinita) diciendo eso se restregaba un o=o@ despu&s sacó un cigarrillo -, tom+ndolo con los dedos de la mano iz(uierda, lo ablandó con los dedos de la mano derec%a@ al mismo tiempo estornudó por(ue el tabaco le irritó la nariz -, sentado, comenzó a leer) , sentado musabiamente, le"a) 3ero -o, cuando lo 0i le-endo, me puse p+lido - cre" des0anecerme) 8o pod"a ec%arme sobre &l, por encontrarme sentado, - me encontraba sentado por(ue &l estaba sentado) 8o se sabe cómo ni por (u& el sentar se destacó en primer plano - se con0irtió en el ma-or obst+culo) e re0ol0"a, pues, sobre mi sentar@ no sabiendo (u& %acer, comenc& a mo0er las piernas, a comerme las uas))) mientras tanto, &l con la ma-or lógica continuaba sentado, teniendo su sentar organizado - =usti?cado por el %ec%o de estar le-endo) uraba eso una eternidad) *os minutos pesaban como %oras - los segundos se %inc%aban))) - me sent"a incómodo como un mar sorbido con una pa=a) O3or ios, todo menos el aestroP O8o el aestroP gem") *a maestra rigidez del maestro me aplastaba) 3ero &l segu"a le-endo como un maestro - asimilaba mis espont+neos escritos con su personalidad de t"pico maestro, acercando al papel los o=os))) - por la 0entana se 0e"a una casa, Odoce 0entanas %orizontales, doce 0erticalesP SueoH EealidadH 3ara (u& 0ino, a(u", para (u& estaba sentado, con (u& ?n estaba sentado -oH 3or (u& milagro todo lo (ue ocurrió antes, sueos, recuerdos, t"as, su'rimientos, pensamientos, obra, cómo todo eso se redu=o al sentarse de las asentaderas del F1
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3ro'esor - aestroH O;ra imposibleP Yl estaba sentado con razón, -a (ue le"a, mientras (ue -o estaba sentado sin razón ninguna, sin sentido) ice un es'uerzo con0ulsi0o para le0antarme, mas en el mismo momento &l me miró por deba=o de sus anteo=os con gran indulgencia, - de pronto))) me ac%i(u&, mis piernas se trans'ormaron en unas piernecitas, mis manos en manecitas, mi nariz en naricita, mi obra en obrita - mi cuerpo en cuerpecito))) mientras (ue &l se agigantaba - permanec"a sentado, contemplando - asimilando mis carillas in saecula saeculorum, amen))) - sentado) /onoc&is esa sensación de empe(ueecer dentro de alguienH OA%, ac%icarse dentro de una t"aP ;s algo e>tremadamente imp2dico, Opero el empe(ueecerse en un notable maestro notorio constitu-e la cumbre misma de la indecente pe(ueezP obser0& (ue el maestro, como una 0aca, se alimentaba con mi 0erdor) ;>traa sensación# el maestro de escuela pace tu 0erdor sobre el pasto - sin embargo, sentado en un sillón, sigue le-endo, - sin embargo pasta - se nutre) Algo terrible ocurr"a conmigo - no obstante 'uera de m", algo est2pido, algo insolentemente irreal) O;sp"rituP e>clam&) Oo))) esp"rituP O8o un autorcitoP OQn esp"rituP Oo 0i0oP OoP 3ero &l estaba sentado - estando sentado permanec"a sentado de modo tan sentadesco, se arraigaba tanto en su sentar, (ue el sentar siendo insoportablemente tonto era al mismo tiempo dominador) sac+ndose los lentes de la nariz, los limpió con el pauelo, se los puso otra 0ez))) - la nariz era algo indecible - a la 0ez in0encible) ;ra esta una nariz narizada, tri0ial - notoria, escolar pedagógica, bastante larga, compuesta de dos caos paralelos de?niti0os) di=o# Lu& esp"ritu por 'a0orH O;l m"oP e>clam&) ;l su-oH preguntó &l entonces) ;s decir, claro est+, el esp"ritu patriótico de la 3atriaH O8oP O8o el esp"ritu de la 3atria, sino el m"oP ;l su-oH di=o &l bondadosamente) As" (ue creemos tener un esp"ritu propioH 3ero acaso conocemos por lo menos el esp"ritu del re- *adislaoH permaneció sentado))) Lu& re- *adislaoH Oe sent"a como un tren des0iado de golpe porrazo a la 0"a muerta del re- *adislaoP ren& - abr" la boca, d+ndome cuenta de (ue no conoc"a el esp"ritu del re- *adislao) 3ero conocer+ usted el esp"ritu de la istoriaH preguntó &l entonces) el esp"ritu de la ci0ilización %el&nicaH el de la g+lica, esp"ritu de armon"a - de buen gustoH el esp"ritu de un escritor bucólico del siglo ZC5 (uien por 0ez primera usó en la literatura la palabra DombligoDH el esp"ritu del idiomaH /ómo se debe decir# Del puenteD o Dla puenteDH *a pregunta me tomó por sorpresa, cien mil esp"ritus me aplastaron de golpe el esp"ritu@ tartamude& (ue lo ignoraba entonces me preguntó (u& pod"a decir sobre el esp"ritu de ic.iewicz FF
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- cu+l era la actitud del poeta 'rente al pueblo) e preguntó toda0"a por el primer amor de *ele0el) Tos" - me mir& 'urti0amente las manos, pero las uas estaban limpias, no %ab"a nada escrito en ellas) ;ntonces mir& a mi alrededor como esperando (ue alguien me soplara, mas alrededor no %ab"a nadie) SueoH O/ielosP OLu& pasa, ios m"oP 3ronto le0ant& la mirada, ?=+ndome en &l, pero la mirada no era m"a, era esa una mirada de reo=o, pueril - llena de odio) e acomet"an unas ganas anacrónicas e imposibles de tirar a la nariz misma del pro'esor una bolita de papel) Ciendo (ue algo malo me ocurr"a, %ice un es'uerzo con0ulsi0o para preguntar a 3im.o en un tono de lo m+s mundano (u& talH, cómo le 0aH - (u& me diceH, mas en 0ez de mi tono normal sa(u& una 0oz c%illona - ronca, como si de nue0o pasara por la mutación)))) - call&@ entonces 3im.o preguntó (u& sab"a de los ad0erbios, me ordenó declinar mensa, mensas, mensae, con=ugar amo, amas, amat, %izo una mueca de desaprobación, - di=o# Bueno, %abr+ (ue traba=ar toda0"a))) sacó la libreta - me puso una mala nota@ mientras tanto estaba sentado - su sentar - sus asentaderas eran -a de?niti0os, absolutos) Lu&H Lu&H Luise gritar (ue no era un colegial, (ue %ab"a ocurrido una e(ui0ocación, salt& para %uir, pero algo me atra=o desde atr+s como un gar?o - me cla0ó - 'ui atrapado por mi cu))) culito in'antil, escolar) /on el cucule"to no pod"a mo0erme, era imposible mo0erse con el cuculato, - mientras tanto el maestro estaba sentado -, sentado, e>presaba un esp"ritu pedagógico tan magistral, (ue, en 0ez de gritar, le0ant& la mano como suelen %acer los colegiales cuando piden permiso para decir algo) 3im.o 'runció la nariz - di=o# Lu&date (uieto, Iowals.i) 8ue0amente (uieres ir al baoH permanec"a sentado, mientras -o tambi&n permanec"a sentado en un absurdo irreal como un sueo))) sentado sobre mi cuculillo in'antil (ue me paralizaba %asta la locura))) mientras &l se (uedaba sentado sobre el su-o como sobre la Acrópolis - anotaba algo en su libreta) 3or ?n di=o# Bueno, 3epe, 0en, 0amos a la escuela) 3ero a (u& escuelaH A la escuela del director 3ior.ows.i) ;s un establecimiento de primera clase) a- toda0"a 0acantes en el segundo ao) Tu educación# algo descuidada@ ante todo, %abr+ (ue corregir las 'allas) 3ero a (u& escuelaH A la escuela del director 3ior.ows.i) Uustamente me pidió 3ior.ows.i (ue le llenara todas las 0acantes) *a escuela tiene (ue 'uncionar - para (ue 'uncione %a- (ue encontrar alumnos) OA la escuela, puesP OA la escuelaP 3ero a (u& escuelaH OBasta -a de capric%osP OCamos a la escuelaP *lamó a la sir0ienta, pidió un sobretodo, - ella empezó a lamentarse no comprendiendo por (u& un seor desconocido me lle0aba, mas 3im.o la pellizco - la sir0ienta, pellizcada, no pod"a lamentarse m+s, por(ue tu0o (ue mostrar los dientes - estallar en F!
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una risa de sir0ienta pellizcada) el pedagogo me tomó la mano salió conmigo a la calle))) Odonde, a pesar de todo, las casas (uedaban en pie - la gente caminabaP O3olic"aP Oemasiado tontoP Oemasiado tonto para (ue pudiese ocurrirP O5mposible por(ue imposiblemente tontoP as demasiado tonto para (ue -o pudiera oponerme))) O8o pod"a con el pedagogoP ;l idiótico e in'antil cuculato me paralizaba, (uit+ndome toda posibilidad de resistencia@ trotando al lado del coloso (ue a0anzaba a pasos gigantescos, no pod"a %acer nada a causa de mi cucule"to) OAdiós, esp"ritu m"o@ adiós, obra, adiós mi 'orma 0erdadera - aut&ntica, 0en, 0en 'orma terrible, in'antil, 0erde - grotescaP /ruelmente ac%icado, troto al lado del aestro enorme (ue murmura# Ti, ti, gallin"ta))) 8aricita mocosa))) e gusta, e, e, e))) ombrecito pe(ue))) pe(ueito))) pe(ueuelo e, c%ico, ti, ti cucucu, cucul", cuculuc%o) elante de nosotros una dama paseaba un perrito, el perrito gruó, saltó sobre 3im.o - le rompió los 'undillos del pantalón, 3im.o gritó, emitió un =uicio negati0o sobre el perrito, se arregló el pantalón con un al?ler de ganc%o - me lle0ó de la mano)
II APRISIONAMIENTO " EMPE#!E$ECIMIENTO CONSIG!IENTE F4
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%e a(u" ante nosotros Ono, no puedo creer a mis o=osP un edi?cio bastante c%ato, la escuela, adonde 3im.o me arrastra, me empu=a, a pesar de mis lloros - protestas) emos llegado durante el recreo# en el patio paseaban seres intermedios, de 1 a F aos, ingiriendo el desa-uno# pan con (ueso o con manteca) ;n la empalizada (ue rodeaba el patio %ab"a agu=eros por donde miraban las madres, nunca bastante saturadas de sus tesoritos) 3im.o aspiró 0oluptuosamente el olor escolar con su instrumento nasal de dos caos) 7>, o>, o> e>clamó, pic%o, pic%o, pic%o))) ientras tanto, un rengo intelectual, probablemente maestro, se acercó a nosotros con demostraciones de e>cepcional respeto) 3ro'esor di=o 3im.o %e a(u" el pe(ueo 3epe al cual -o (uisiera colocar en segundo ao) 3epito, saluda al seor pro'esor) ablar& en seguida con el director, - mientras tanto, le de=o a 3epe para (ue se inicie en la 0ida colegial) Luise contestar, pero %ice una re0erencia, un le0e 0ientecillo sopló, las ramas de los +rboles se mo0ieron - con ellos un mano=ito de cabellos de 3im.o) ;spero (ue se comportar+ bien di=o el 0ie=o pedagogo acarici+ndome la cabecita) Bueno, cómo anda la =u0entudH preguntó 3im.o en 0oz ba=a) Ceo (ue pasean))) mu- bien) 3asean, c%arlan - las madres los obser0an))) mu- bien) 8o %a- nada me=or para un muc%ac%o en edad escolar (ue una madre bien colocada detr+s de un muro) Sin embargo toda0"a no son bastante ingenuos se (ue=ó amargamente el maestro) Toda0"a no podemos sacar de ellos bastante 'rescura e ingenuidad =u0enil) 8o, no se imagina, colega, cómo son de obstinados - mal dispuestos en ese sentido) 8o, Ono (uieren ser como la papa nue0aP O8o (uierenP O8o (uierenP O/arece usted de 0irtud pedagógicaP lo reprendió 3im.o se0eramente) Lu&H 8o (uierenH Oeben (uererP ;n seguida demostrar& cómo se estimula la ingenuidad) Apuesto a (ue dentro de media %ora ser+ doble la dosis de ingenuidad ambiente) i propósito es el siguiente# empezar& por obser0ar a los alumnos - les dar& a entender (ue los considero como a inocentes e ingenuos) ;so naturalmente los pro0ocar+, 0an a (uerer demostrar (ue no son inocentes - es entonces cuando caer+n en la 0erdadera ingenuidad e inocencia tan sabrosa para nosotros los pedagogos) se ocultó detr+s de una gran encina, mientras el maestro tom+ndome de la manita me metió entre los alumnos, sin darme tiempo para aclaraciones, ni protestas) *os disc"pulos paseaban) Qnos se propinaban palmaditas o papirotazos))) otros de0oraban sin cesar sus te>tos tap+ndose las ore=as))) otros se %ac"an moner"as o zancadillas o piruetas - sus miradas atontadas o borreguiles o aguadas se posaban sobre m" sin descubrir mi treintena) e llegu& al m+s cercano, seguro de (ue la c"nica 'arsa acabar"a en seguida) 3erm"tame di=e Ocomo usted 0e, mi edad))) 3ero el disc"pulo e>clamó# FN
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Oirad al disc"pulo 1o#um companerumPe rodearon, alguien pro?rió# 2%eo gratias male#olus caprichus tempora e$celentisima persona #uestra con tanta parsimonia ante nuestra mercedes se aparece3 7tro c%illó entre risas cretinoides# 42Acaso padec&a el colegus estimadus de haraganitis linf"ticamente cr'nica, o 5ui)" suspiros hacia alguna doncella han postergado la tan ansiada llegada de #uestra merced3 Al o"r a(uel lengua=e terrible call& como si alguien me %ubiera cosido la boca, pero ellos no cesaban, como si les 'uese imposible cesar))) - =ustamente cuanto m+s disgusto causaban esas palabras tanto m+s gozaban, %undi&ndose en ellas con deleite, con obstinación de mani+ticos) Sus mo0imientos eran 0acilantes))) sus caras apasteladas - mal amasadas))) - el tema principal de los menores era los órganos se>uales mientras el tema principal de los ma-ores era las relaciones se>uales, lo (ue, =unto con la arcaización - la latinización, 'ormaba un cocktail de e>cepcional repugnancia) 3arec"an mal introducidos en algo, mal colocados - mal ubicados, a cada momento sus miradas 0olaban %acia el maestro, se agarraban con0ulsi0amente los cuculandritos - la conciencia de (ue eran obser0ados sin cesar les imposibilitaba la ingestión del desa-uno) e (ued&, pues, atontado - sin lograr ninguna aclaración))) 'rente a una 'arsa (ue no mostraba seales de terminar) as cuando los escolares percibieron a 3im.o, (ue oculto detr+s del +rbol los obser0aba con gran atención - perspicacia, se pusieron en e>tremo ner0iosos@ - se esparció la noticia de (ue el inspector %ab"a llegado, (ue estaba detr+s de la encina - miraba) O;l inspectorP dec"an unos, sacando sus libros - acerc+ndose a la encina) O;l inspectorP dec"an otros, ale=+ndose de la encina) 3ero ni unos ni otros pod"an des0iar la mirada de 3im.o, (uien escrib"a algo en su libreta) O;scribe algoP se murmuraba a iz(uierda - derec%a) OAnota sus obser0acionesP e repente 3im.o les tiró la %o=a de modo tan discreto e imperceptible (ue parec"a lle0ada por el 0iento) ;n el papel estaba escrito# Bas"ndome en mis o!ser#aciones reali)adas en la escuela 6 durante el gran recreo, he compro!ado 5ue la 7u#entud masculina es inocente( 8sta es mi con#icci'n m"s profunda9 *o prue!a: el aspecto de los alumnos, sus inocentes charlas y, en n, sus inocentes y simp"ticos culitos( irmado: 3im.o, F9 de octubre de 19!))) Carso0ia) Apenas el papelito llegó a conocimiento de los alumnos, Ose enardeció el %ormiguero escolarP O8osotros inocentesP O8osotros los muc%ac%osP O8osotros (ue empezamos a 0i0ir -a a los diez aosP Eisas - risitas se acumulaban 0iolentas, aun(ue secretas, - en todas partes %ab"a seales de burlas - bromas) OA%, a%, pobre 0ie=o ingenuoP OLu& ingenuidadP OLu& ingenuidadP 3ero pronto me di cuenta de (ue la risa duraba demasiado))) (ue, en 0ez de concluir, aumentaba - se acentuaba -, acentu+ndose, se obstinaba en s" misma, -, obstin+ndose, se 0ol0"a en e>tremo arti?cial - 'uriosa) Lu& pasabaH 3or (u& la risa no conclu"aH A%, sólo despu&s comprend" (u& F6
Witold Gombrowicz
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clase de 0eneno les in-ectó en ese momento el diabólico ma(uia0&lico 3im.o) 3ues, la 0erdad era (ue esos mocitos, encerrados en la escuela, ale=ados de la 0ida misma, eran inocentes) ;ran inocentes a pesar de no ser inocentes) O;ran inocentes en su a'+n de no ser inocentesP O5nocentes con la mu=er en los brazosP O5nocentes en la luc%a - en la peleaP O5nocentes cuando recitaban 0ersos e inocentes cuando =ugaban al billarP O5nocentes cuando com"an - dorm"anP 5nocentes cuando eran inocentes) Siempre amenazados por la santa inocencia %asta cuando derramaban sangre, torturaban, 0iolaban, maldec"an, Otodo para no ser inocentesP 3or eso sus risas, en 0ez de terminar, crec"an))) - crec"an como en el potro de tormentos) poco a poco algunos, despacito al comienzo - despu&s con m+s celeridad, empezaron a pro'erir p&simas suciedades - palabras propias de un coc%ero borrac%o) ebrilmente, pronto, en 0oz ba=a, pronunciaban maldiciones brutales, insultos otras por(uer"as@ - algunos las dibu=aban con tiza sobre el muro@ - en el aire puro del otoo se generaban palabras aun m+s terribles (ue a(uellas con las (ue me recibieron al llegar) e parec"a (ue estaba soando, por(ue sólo en el sueo se nos ocurre caer en situación m+s tonta (ue todo lo (ue se pueda imaginar) Trataba de contenerlos) 3or (u& dec"s c)))H pregunt& 'ebrilmente a uno de ellos) 3or (u& dec"s esoH O/+llate imb&cilP me contestó el bruto d+ndome una trompada) O;s una palabra magn"?caP O"laP c%istó - me pisó el pie) O"la en seguidaP 8o 0es (ue esta es nuestra 2nica de'ensa contra el cule"toH 8o 0es (ue el inspector est+ detr+s de la encina se propone %acernos un cuculeco in'antilH Anda, di en seguida todas las por(uer"as (ue sabes o, si no, te do- un coscorrón) O"las, d"las nosotros las diremos tambi&nP OTambi&n las diremosP OSeores, adelante, por(ue nos (uiere %acer un cule"toP espu&s de %aber pronunciado esas palabras, el 0ulgar atorrante llamado 3olilla por los dem+s: se acercó 'urti0amente al +rbol - grabó all" las cuatro letras de esa gruesa palabra, de tal modo (ue no pod"an 0erlas ni 3im.o ni las madres) Qna risa ba=a - llena de satis'acción de=óse o"r@ o-&ndola, las madres detr+s del muro - 3im.o detr+s de la encina tambi&n prorrumpieron en una risa bondadosa, comenzó una risa doble) 3or(ue los =ó0enes maliciosamente se re"an de su tra0esura - los adultos se re"an 0iendo la alegr"a de los =ó0enes, - ambas carca=adas compet"an en el aire otoal silencioso, entre %o=as (ue ca"an de los +rboles, mientras el 0ie=o portero barr"a la basura))) ;l c&sped amarilleaba - el cielo estaba p+lido))) as 3im.o detr+s del +rbol se 0ol0ió de repente tan ingenuo, los atorrantes sacudidos por la risa tan ingenuos, - en general la situación tan as(uerosamente ingenua, (ue comenc& a %undirme en tanta ingenuidad, -o - todas mis ine>presadas protestas) no sab"a a (ui&n socorrer# a m", a mis camaradas o a 3im.oH e acer(u& al +rbol - murmur&# O3ro'esorP Lu& %a-H preguntó 3im.o tambi&n en 0oz ba=a) F$
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3ro'esor, salga de a%"# del otro lado del +rbol %an escrito una palabra) se r"en de eso) OSalga de a%", pro'esorP ientras murmuraba a(uellas 'rases cretinas me parec"a (ue era un m"stico sacerdote de la tonter"a - me asust& de mi actitud, con la mano =unto a la boca, cerca de la encina, murmurando algo a 3im.o (ue estaba detr+s del +rbol - en el patio escolar))) Lu&H preguntó el pro'esor desde atr+s del +rbol) Lu& %an escritoH e le=os se escuc%ó la bocina de un automó0il) OQna mala palabraP Oan escrito una palabrotaP OSalga de a%"P ónde la %an escritoH OSobre la encina@ del otro ladoP OSalga de a%" pro'esorP OTermine con esoP 8o se de=e engaar) 3ro'esor, (uiso usted %acerlos pasar por inocentes e ingenuos, - ellos le %an escrito esas cuatro letras))) e=e de e>citarlos, pro'esor, basta) 8o puedo %ablar m+s as" en el aire) O;nlo(uecer&P O3ro'esor, salga de a%"P OBastaP OBastaP ientras dec"a esto el 0erano se inclinaba perezosamente %acia el otoo - las %o=as silenciosas ca"an) Lu&H Lu&H e>clamó 3im.o) o dudando de la pureza =u0enil de la =u0entud nuestraH O8uncaP So- un 0ie=o duc%o en la 0ida - en la pedagog"a) Salió de detr+s del +rbol - los alumnos, al 0er su ?gura absoluta, prorrumpieron en un rugido sal0a=e) OLuerida =u0entudP di=o 3im.o cuando se acallaron un poco ) 8o ignoro (ue us+is entre 0osotros palabrotas indecentes) 8o os imagin&is (ue no est& al tanto de esto) 3ero no os preocup&is# ning2n e>ceso, por lamentable (ue sea, lograr+ (uebrantar esta mi pro'unda con0icción de (ue sois, en el 'ondo, puros e inocentes) ;l 0ie=o amigo 0uestro siempre os considerar+ como puros, inocentes - siempre tendr+ 'e en la decencia, pureza e inocencia 0uestra) en lo (ue se re?ere a las palabrotas s& (ue las repet"s sin comprender si(uiera, as" no m+s para luciros@ seguramente alguno las aprendió de la sir0ienta) Bueno, bueno, no %a- nada de malo en eso, al contrario, esto es m+s inocente de lo (ue cre&is) 3im.o estornudó -, mu- satis'ec%o, despu&s de %aberse limpiado la nariz, se encaminó a la dirección para con0ersar con el director 3ior.ows.i de mi asunto) ientras, las madres - las t"as detr+s de la empalizada se ec%aban unas en brazos de otras - e>clamaban encantadas# OLu& altos conceptosP OLu& 'e pro'unda en la inocenciaP 3ero entre los alumnos su discurso pro0ocó consternación) ;nmudecidos, miraban a 3im.o (ue se ale=aba@ - sólo en el momento en (ue desapareció por completo se desató la tormenta) an o"doH e>clamó 3olilla) OSomos inocentesP O5nocentesP O3iensa (ue nosotros somos inocentes, nos toma por inocentesP OSiempre, siempre nos toma por inocentesP O3or inocentesP - no pod"a librarse de esta palabra (ue lo paralizaba, torturaba, mataba, ingenuizaba e inocenciaba) as entonces un =o0en, de apellido 3-laszcz.iewicz, de apodo Si'ón, por su parte pareció caer en la ingenuidad (ue se desató en los aires - se di=o m+s bien a s" mismo F
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pero su 0oz se de=ó o"r claramente en el aire limpio - puro como el cencerro (ue las 0acas lle0an en las sierras:# 5nocentesH 3or (u& noH se (uedó pensati0o) ;n 0erdad, 2por 5u- no ser inocente3 8ada m+s =usto (ue esa pregunta) Lui&n en realidad, es maduro# el (ue %u-e del pecado o el (ue lo buscaH 3ero ocurrió (ue el pensamiento aun(ue lógico, aun(ue maduro, sonó en el aire de modo inocente))) de lo (ue el mismo Si'ón se dio cuenta, pues se puso colorado) (uiso es(ui0arse@ pero -a replicaba 3olilla# Lu&H Eeconoces la inocenciaH retrocedió un paso, tan inocentemente sonó lo (ue di=o) 3ero -a replicaba Si'ón, irritado# EeconozcoH 3or (u& no tendr"a (ue reconocerlaH O8o sotan in'antilP 3olilla se puso a c%ancear en el aire# as o"doH OSi'ón es inocenteP Ou+, %u+, %u+, inocente Si'ónP Se o-eron e>clamaciones# OSi'onus inocentusP Acaso el dign"simo Si'ón no conoce mu=erH Se o-eron c%istes 0erdes - de nue0o el mundo se as(uerizó) *a burla creciente irritó sobremanera a Si'ón) iró a su alrededor# si 'uese inocente (u& %a- con esoH 3regunto no m+s# (u& %a- con esoH O/ómoP e>clamaron) Ser+ 0erdadH no se daban cuenta, in'elices, (ue con sus gritos lo empu=aban cada 0ez m+s pro'undamente en la inocencia) A lo me=or ni si(uiera est+ enterado de cómo es la cosa, Ou+, %u+, %u+P - otra 0ez estallaron# Ou+, %u+P si no estu0iera enterado (u& %a- con esoH 3regunto no m+s di=o Si'ón) Su 0oz ten"a un acento tan 'r"o - e>trao (ue los otros se asustaron) Eeinó el silencio) 3or ?n se o-eron 0oces# Si'ón, no bromeasH ;n 0erdad, no est+s enteradoH retroced"an un paso) Si'ón, - esto era e0idente, tambi&n (uer"a retroceder))) pero no pod"a))) - al mismo tiempo 3olilla e>clamó# OSeores eso es 0erdadP O"renlo no m+sP O;so se 0eP escupió) Bobe. e>presó# O3ero esto es una 0ergKenzaP OSi'ón, d&=ate (ue te enteremos)))P OTienes (ue saber cómo es esoP S5[8) oH Oo no (uieroP 73;I) 8o (uieresH S5[8) 8o (uiero por(ue no le 0eo ninguna razón) 73;I) 8o (uieresH 8o (uieresH 3ero no se trata sólo de ti, esto nos compromete a todos, no se puede permitir tal cosa) O/ómo 0amos a mirar a las c%icasP OA%, a%" les duelel gritó Si'ón de repente) O*as c%icasP O*as c%icasP OLuieren lucirse con las c%icasP O -o me r"o de las c%icas de ustedesP OA%, (uieren %acerse los muc%ac%ones con las c%icasP F9
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/omprendió -a (ue no %ab"a posibilidad de retroceso, - m+s aun# no deseaba retroceder) O/%icasP e>clamó) O/%icasP por (u& no# seoritasH 3or (u& no# doncellasH 3or (u& no# Uó0enes - AdolescentesH OA%, a%, ustedes (uieren %acerse los muc%ac%ones con las c%icasP si a m" me gusta ser un Adolescente con una oncellaH 3or (u&, pregunto, tendr"a (ue a0ergonzarme de esas palabras (ue son limpias, puras, dignas, %onorablesH OAs" es, -o (uiero ser Adolescente con oncellaP O (uiero ser Adolescente con oncellaP Si'ón calló) 3ero lo (ue di=o era, en realidad, tan =usto, sabio, con0incente (ue muc%os se (uedaron perple=os) O/ómo %ablaP e>presaron unos, - otros dec"an# ;s cierto, la pureza 0ale m+s (ue la c%ica) Qno di=o# a- (ue tener tambi&n un grano de idealismo) otro# Si (uiere ser adolescente no m+s, (ue lo sea) OAdolescentesP proclamó Si'ón) OAdolescentesP OArriba los corazonesP Oormemos un grupo en pro de la pureza =u0enil - en contra de los (ue la ensucianP OUuremos no tener nunca 0ergKenza de lo limpio, lo %ermoso, lo bello - nobleP OAdelante puesP , antes (ue alguien pudiera impedirlo, le0antó la mano - =uró con rostro serio, inspirado) ;ntonces 0arios le0antaron las manos =uraron, sorprendidos al 0erse =urar) 3olilla se ec%ó sobre Si'ón en el aire transparente, puro) Si'ón se enardeció@ pero, por suerte, los separaron a tiempo) uc%ac%os se debat"a 3olilla) 3or (u& no le dan un puntapi& al adolescenteH 8o tienen sangreH 8o tienen ambiciónH OSólo el puntapi& los puede sal0arP Ouc%ac%os, sean muc%ac%osP ;nlo(uec"a) o lo miraba, con gotas de sudor en la 'rente me=illas in0adidas por la palidez) ab"a tenido una sombra de esperanza pensando (ue, despu&s de %aberse ale=ado 3im.o, podr"a de alg2n modo 0ol0er a m" mismo, recuperar mi 0erdadera persona adulta - aclarar delante de todos mi situación) OA%P cómo pod"a 0ol0er a m" mismo si a dos pasos de m" en el aire 'resco, transparente, la ingenuidad - la inocencia crec"an incensamenteH ;l cule"to se trans'ormaba en Adolescente - uc%ac%o) ;l mundo se (uebrantaba - se organizaba de nue0o sobre la base de Adolescente - uc%ac%o) Eetroced" un paso) *a e>citación aumentaba) *os escolares, encendidos enro=ecidos, saltaban unos sobre otros) Si'ón permanec"a inmó0il con los brazos cruzados, mientras 3olilla apretaba los puos) etr+s del muro las madres - las t"as demostraban tambi&n gran e>altación, aun(ue no comprend"an bien de (u& se trataba) 3ero la ma-or"a de los colegiales estaba indecisa -, llen+ndose de pan con manteca, repet"a sólo# 42Acaso el dign&simo Polilla es un ensual.*u7urioso3 2Acaso if'n es idealistus3 studiemos, estudiemos por5ue si no nos pondr"n un cero( 7tros aun, no (ueriendo comprometerse en nada, con0ersaban sobre pol"tica o deportes - ?ng"an gran inter&s por un matc% de '2tbol) 3ero a cada rato alguno de ellos, 'ascinado por la picante (uemante dial&ctica de la contro0ersia, empezaba a prestar el o"do, !
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meditaba, ad(uir"a colores - se un"a al grupo de Si'ón o de 3olilla) ;l maestro dormitaba al sol sobre el banco -, sooliento, se deleitaba de le=os con la ingenuidad =u0enil) ;%, cucule"to, cuculitillo murmuraba) Solamente uno de los escolares no 'ue arrastrado por la general supere>citación ideológica) e pie, apartado, se calentaba tran(uilamente al sol, 0estido con camiseta - blancos pantalones de 'ranela, con una cadenita de oro alrededor de la mano iz(uierda) OIopeidaP O0en a(u"P 3arec"a (ue todos lo solicitaban - sin embargo &l no se preocupaba ni por unos ni por otros) Adelantaba una pierna - la balanceaba en el aire) 3olilla se contorsionaba en la red de sus palabras# Acaso no comprenden ustedes (ue los 0erdaderos muc%ac%os, los %i=os de porteros - obreros, todos esos aprendices peones de nuestra edad, se mo'ar+n de nosotrosH e'ended al muc%ac%o contra el adolescente rogaba) Oe'ended al muc%ac%oP O*a opinión de los aprendices, %i=os de porteros - de los muc%ac%os de la calle no nos importaP e>clamó /one=o, amigo de Si'ón) O;llos no son cultosP 3olilla se acercó a Si'ón - di=o con 0oz entrecortada# Si'ón, basta -a) Eetira lo (ue di=iste - -o retirar& tambi&n, de=a - -o de=ar& tambi&n) Eetiremos ambos) ;sto- dispuesto a retirar todo a condición de (ue t2 retires))) - (ue te de=es enterar) ;sto no es sólo asunto personal tu-o) 3-laszcz.iewicz, antes de contestar, lo miró con una mirada clara - digna, llena de 'uerza interior) , con tal mirada, no pod"a contestar de otro modo, sino con 'uerza) /ontestó pues, retrocediendo un paso# O/on los ideales no se tra?caP 3ero 3olilla -a cargaba sobre &l con puos) OaleP OaleP OAdelante muc%ac%osP Oaten al adolescenteP OA m", adolescentes, a m"P e>clamó 3-laszcz.iewicz) Oe?&ndanme a m", a la pureza 0uestraP Oe?&ndanmeP gritaba con 0oz penetrante) Al o"r a(uel llamado muc%os sintieron en s" al Adolescente contra el uc%ac%o) ormando un cinturón estrec%o alrededor de Si'ón, %icieron 'rente a los partidarios de 3olilla) ;stallaron los golpes) Si'ón, %abiendo saltado sobre una piedra, estimulaba con gritos el 0alor de los su-os, pero los de 3olilla empezaban a tomar la delantera, la co%orte de Si'ón retroced"a - se (uebrantaba) OLu& %orrorP 3arec"a (ue -a estaba perdido el Adolescente) ;ntonces Si'ón, en 0ista de la ineludible derrota, entonó con sus 2ltimas 'uerzas la canción inocente - adolescente# 8Ju#entud9 *e#antad el mundo so!re los hom!ros((( *os de su bando temblaron) /antar esoH 8o, me=or ser"a no cantar eso) O sin embargo no era posible (ue Si'ón cantase soloP))) /orearon, pues, - la canción crec"a - se le0antaba, se agigantaba desbordaba - 0olaba))) /antaban, inmó0iles, con la mirada, tras la de !1
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Si'ón, ?=a en una estrella le=ana, - cantaban en la misma nariz de los asaltantes) O/a-eron entonces los puos de los agresoresP 8o sab"an cómo empezar con los cantantes, cómo tomar contacto con ellos con (u&, mientras los cantantes cantaban con la estrella contra la misma nariz, cada 0ez m+s poderosa - piadosamente) Qno u otro de los de 3olilla re'un'uó, tosió o murmuró algo, %izo alg2n mo0imiento 'also e innecesario, - se apartó@ al ?n - al cabo el mismo 3olilla tu0o (ue toser - ale=arse) Qna bandada de palomas 0oló en el sol - aire otoales, (uedó suspendida sobre el te=ado, se posó en la encina, - se ale=ó) 8o pudiendo soportar la canción triun'al de Si'ón, 3olilla se 'ue al otro rincón del patio =unto con Bobe. - ope.) espu&s de un rato se dominó bastante como para poder %ablar) iraba torpemente el suelo) ;stalló# ))) (u& %acemos a%oraH Lu& %acemosH contestó Bobe.) 8o nos cabe otra cosa sino, aun con ma-or energ"a, emplear nuestros m+s indecorosos dic%os) *as cuatro letras las cuatro letras del c))): %e a(u" nuestra 2nica arma) Oe a(u" el arma del uc%ac%ón nuestroP e nue0oH preguntó 3olilla) asta el 'astidioH Eepetir siempre lo mismoH asta el 'astidio tenemos (ue seguir con esta canción por(ue el otro canturrea la su-aH ;staba abrumado) ;>tendió las manos, retrocedió algunos pasos - miró en derredor) ;l cielo, suspendido en las alturas, era li0iano, 'resco, p+lido, - mordaz@ el +rbol, la 'uerte encina en medio del patio, 0ol0ió la espalda, - el 0ie=o portero, cerca de la entrada, sonrió deba=o del bigote - se 'ue) ;l coc%ero))) murmuró 3olilla) ;l coc%ero))) 5maginad))) si alg2n coc%ero pudiese o"r estas nuestras tonteras))) - de repente, espantado de s" mismo, se dio a la 'uga@ en el aire transparente (uiso %uir) O*os amigos lo atraparonP 3olilla, (u& te pasaH dec"an en el aire di+'ano) O;res el =e'eP Sin ti (u& nos pasar+H 3olilla, agarrado por las manos atrapado, ba=ó la cabeza - di=o con amargura# Bueno) Bobe. - ope., emocionados, se callaban) Bobe. con suma ner0iosidad tomó un pedazo de alambre, lo puso ma(uinalmente en el agu=ero de la pared - lastimó el o=o de una de las madres) 3ero en seguida retiró el alambre) *a madre lanzó un alarido detr+s del muro) Al ?n ope. preguntó no sin timidez# ))) (u& %aremos, 3olillaH 3olilla sacudió su des'allecimiento) O8o %a- m+s remedio, tenemos (ue luc%arP *uc%ar %asta el 2ltimo cartuc%o) OBra0oP e>clamaron) OAs" te (ueremos 0erP 3ero el =e'e %izo un adem+n desalentador) O7%, esas e>clamaciones de ustedesP Bueno) Si %a- (ue luc%ar, a luc%ar entonces) *uc%arH 3ero luc%ar no se puede) Aun admitiendo (ue le peguemos un puetazo, (u& %a- con esoH aremos de &l un m+rtir de la inocencia - 0er+n entonces (u& !F
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montones de inocencia martirizada nos producir+, O8o, esto no sir0e de nadaP en general, las maldiciones, los pecados, la suciedad, no sir0en))) no sir0en))) os digo, esto es sólo agua para su molino, lec%e para su adolescente) /on seguridad &l cuenta con eso) 8o, no, pero, por suerte la 0oz de 3olilla cobró tonalidades de e>trao 'uror por suerte tenemos otro medio m+s e?caz))) le (uitaremos para siempre la a?ción al canto) /ómoH se preguntaron no sin esperanza) OSeoresP di=o terminantemente) Si Si'ón se obstina en no enterarse, tenemos (ue obligarlo por 'uerza) abr+ (ue atarlo) 3or suerte se puede toda0"a llegar al interior por las ore=as) *o ataremos enteraremos %asta el punto (ue ni su propia madre lo reconocer+) OQna 0ez por todas romperemos el muecoP O3ero callenP O3reparen las cuerdasP o presenciaba a(uel complot con la respiración entrecortada el corazón (ue me martillaba en el pec%o, cuando 3im.o apareció en la puerta - me llamó para conducirme al director 3ior.ows.i) *as palomas aparecieron de nue0o) Batiendo las alas se posaron sobre el muro, detr+s del (ue estaban las madres) ientras camin+bamos por el largo corredor escolar -o buscaba 'ebrilmente en mis adentros las imprescindibles aclaraciones, sin poder, sin embargo, encontrarlas, por(ue 3im.o escup"a en cada escupidera (ue encontraba en el camino, - a m" me ordenó %acer lo mismo) 8o pod"a, pues, protestar, por(ue escup"a, - as", sali0ando, alcanzamos el despac%o del director 3ior.ows.i) 3ior.ows.i, un gigante de gigantesca estatura, nos recibió sentado absoluta - poderosamente sobre sus asentaderas, me pellizcó sin demora en la me=illa con una bondad paternal, produ=o un ambiente simp+tico, me acarició el mentón, -o %ice una re0erencia en 0ez de protestar - el director por encima de m" di=o a 3im.o# O/ucu, cucule"toP /r&ame (ue los adultos, arti?cialmente por nosotros in'antilizados - ac%icados, constitu-en un elemento aun m+s propicio (ue los nios en estado natural) O/ucu, cuculao, sin alumnos no %abr"a escuelas - sin escuelas no e>istir"amos nosotrosP /on'"o (ue no me ol0idar+ en adelante, mi institución seguramente se lo merece, nuestros m&todos de 'abricación de los cucule"tos no tienen competencia - el /uerpo ocente est+ seleccionado con sumo cuidado para esos ?nes) Luiere 0er el cuerpoH /on el ma-or gusto contestó 3im.o@ es sabido (ue nada into ten"a cara de embrutecido) S", doctor di=o el director con orgullo, el cuerpo est+ bien elegido) A(u" no %a- ni un solo cuerpo agradable, simp+tico, normal %umano, son sólo cuerpos pedagógicos como -a 0e, - si la necesidad !!
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me obliga a tomar alg2n nue0o maestro, siempre me cuido muc%o (ue sea pro'unda - per'ectamente aburridor, est&ril, dócil - abstracto) S", pera la maestra de 'ranc&s parece interesante obser0ó 3im.o) O3ero (u& esperanzaP o mismo no puedo %ablar con ella durante un minuto sin bostezar dos 0eces por lo menos) OA%, entonces es otra cosaP Ser+n sin embargo, bastante e>perimentados - conscientes de su misión pedagógicaH Son las m+s 'uertes cabezas de la capital repuso el director @ ninguno de ellos tiene un solo pensamiento propio@ - si lo tu0iese -a me encargar"a de ec%ar al pensamiento o al pensador) ;sos maestros son per'ectos alumnos - ensean sólo lo (ue aprendieron, no, no, no (ueda en ellos ning2n pensamiento propio) /ucu cuculato di=o 3im.o, 0eo (ue de=o a mi 3epe en buenas manos) Sólo un 0erdadero maestro sabr+ in-ectar a sus alumnos esa agradable inmadurez, esa simp+tica indolencia e ine?cacia 'rente a la 0ida, (ue %an de caracterizar a la nación, (ue ser+ as" un buen campo de actuación para nosotros, 0erdaderos pedagogos, dei gratia) Sólo con un personal bien adiestrado lograremos in'antilizar a todo el mundo) Sss))) Sss))) Sss))) repuso el director 3ior.ows.i tom+ndolo por la manga es cierto, culacu(uillo, pero cuidado, no %a- (ue %ablar de eso en 0oz alta) ;n este momento un cuerpo se 0ol0ió %acia otro cuerpo preguntó# ;%, e%, di, -))) (u& talH Lu& tal, doctorH Lu& talH contestó el otro cuerpo) *os precios suben, doctor) SubenH di=o el primer cuerpo) Ba=an, creo, doctor) Ba=anH preguntó el segundo cuerpo) 3arece (ue suben) *os bizcoc%os suben gruó el otro cuerpo - en0ol0ió los restos del bizcoc%o en el pauelo) *os mantengo a dieta murmuró 3ior.ows.i, el director por(ue sólo as" ser+n bastante an&micos@ - como -a usted sabe, nada 'a0orece tanto como la anemia a los granitos, erupciones mucosidades de l;"ge ingrat , de la edad ingrata) e repente la maestra de ingl&s, 0iendo en la puerta al director =unto con un doctor desconocido de imponente aspecto, se atragantó con el t& - c%illó# O;l inspectorP Al o"r eso todos los cuerpos, temblando, se le0antaron - se apiaron como un rebao de o0e=as) el director para no atemorizarlos m+s cerró la puerta, - acto seguido 3im.o me besó en la 'rente - di=o con 0oz solemne# Bueno, 3epe, 0& a la clase, en seguida comenzar+ la lección@ -o, mientras tanto, tratar& de encontrar una pensión para ti despu&s 0ol0er& para acompaarte a tu nue0o domicilio) !4
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Luise contestar mas el implacable maestro me amaestró de repente de modo tan absoluto con su maestr"a re(uetemagistral (ue no pude))) - despu&s de %acer una re0erencia me 'ui a la clase, lleno de ine>presadas protestas - de zumbidos en los (ue se %und"an las protestas) *a clase tambi&n zumbaba) ;n el barullo general los colegiales ocupaban sus bancos - gritaban, como si pronto tu0iesen (ue callarse para siempre) ))) no se sabe cu+ndo apareció el pro'esor sobre la tarima) ;ra el mismo cuerpo, an&mico - triste (ue en la dirección emitió el =uicio de (ue los bizcoc%os suben) ;l maestro se ubicó en la silla, abrió la libreta, se limpió el c%aleco, cerró los labios, arregló las mangas para (ue no se gastasen los codos, so'ocó algo en sus adentros - cruzó las piernas) ;ntonces e>%aló un suspiro - trató de pronunciar algo) *a bata%ola estalló con doble 'uerza, gritaban todos, con e>cepción, tal 0ez, de Si'ón (uien adoptó una actitud positi0a) ;l maestro miró la clase, apretó los labios, los abrió - de nue0o los cerró) *os alumnos gritaron) ;l maestro arrugó la 'rente e %izo un gesto de disgusto, a=ustó los puos, tamborileó, meditó sobre algo le=ano, sacó el relo=, lo puso sobre la mesa, suspiró, de nue0o so'ocó algo en sus adentros o tal 0ez tragó, durante un largo rato acumuló energ"as@ por ?n golpeó con la libreta en la mesa - gritó# OBastaP OTran(uilidadP O*a lección empiezaP ;ntonces la clase entera con la 2nica e>cepción de Si'ón: como un solo %ombre e>presó la necesidad impostergable de ir al bao) ;l maestro llamado por los alumnos ;nteco a causa de su cara algo consumida: sonrió con acritud) OBastaP gritó acerba - autom+ticamente) Luieren ir al baoH O*e gustar"a al alma ir al para"soP por (u& -o no puedo ir al baoH OLu&dense, no do- permiso a nadieP ;ntonces no menos de siete alumnos presentaron certi?cados de (ue por razón de tales o cuales en'ermedades no %ab"an podido preparar las lecciones) Adem+s cuatro declararon un 'uerte dolor de cabeza, uno tu0o erupciones, otro con0ulsiones) S" di=o el ;nteco, - por (u& a m" nadie me da un certi?cado de (ue por razones a=enas a mi 0oluntad no pude preparar las leccionesH 3or (u& -o no puedo tener con0ulsionesH 3or (u&, pregunto, no puedo tener con0ulsiones sino (ue debo estar presente a(u" d"a tras d"a, e>cepto los domingos - 'eriadosH O/+llense, los certi?cados son 'alsos, las en'ermedades ?ngidas, si&ntense, -a nos conocemosP 3ero tres colegiales se acercaron al maestro - empezaron a contar un c%iste di0ertido sobre los =ud"os - los pa=aritos) ;l ;nteco se tapó las ore=as) 8o, no gem"a, no puedo, tengan piedad, no me tienten, %a- (ue proseguir con la lección) Lu& ocurrir"a si el director nos descubrieseH A(u" tembló, miró la puerta - un susto p+lido le in0adió las me=illas) si el 5nspector nos 0ieseH Seores, pre0engo (ue el 5nspector est+ 0isitando la escuela) OAs" esP))) 3re0engo a ustedes))) !N
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Basta -a de tonteras, en seguida debemos prepararnos por si acaso 0iene el 5nspector) Bueno))) decidme (ui&n de 0osotros domina me=or la materia, para (ue -o pueda lucirme luciendo sus conocimientos) Lu&H 8adie sabe nadaH Oe perd&isP Bueno, a lo me=or alguien sabr+ algo, 0amos, decidme con 'ran(ueza) OA%" 3-laszcz.iewiczH O3-laszcz.iewicz, %ableP Gracias, 3-laszcz.iewicz, siempre lo consider& un =o0en digno de con?anza))) pero (u& es lo (ue usted domina, 3-laszcz.iewiczH A cu+l de nuestros gloriosos poetas conoce usted me=orH Si'ón se le0antó - contestó# 3erdone, seor) Si usted me pregunta en presencia del seor 5nspector contestar& seg2n mi me=or ciencia, pero a%ora no puedo traicionar lo (ue domino, por(ue, traicion+ndolo, me traicionar"a a m" mismo - a mis principios) se sentó) Tiu, tiu re'un'uó el maestro) ;sos sentimientos de 3-laszcz.iewicz son mu- dignos de elogio, - -o bromeaba, no m+s) /laro est+ (ue los principios ante todo, pero (u& tenemos para %o-H di=o con se0eridad - miró el programa) OA=aP ;>plicar - aclarar a los alumnos por (u& el gran poeta Slowac.i despierta en nosotros el amor, la admiración - el goce) As", pues, seores, -o primero recitar& mi lección - despu&s ustedes recitar+n la su-a) OSilencioP gritó todos se inclinaron sobre los bancos, con las cabezas entre las manos, mientras el ;nteco abrió discretamente el manual indicado, cerró los labios, suspiró, so'ocó algo en s" - empezó la recitación# ;=em))) e=em))) e=em))) ;ntonces por (u& Slowac.i despierta en nosotros la admiración, el amor - el goceH 3or (u& lloramos con el poeta cuando leemos a(uel ser+?co poema D;n *a SuizaDH 3or (u&, cuando o"mos las %eroicas - grandiosas estro'as del DEe- ;sp"rituD cunde la e>altación en nuestro pec%oH 3or (u& no podemos liberarnos de los encantos - %ec%izos de la DBaladitaD@ - cuando los (ue=idos de D*ila CenedaD suenan el corazón se nos %ace pedazosH ;=em))) por (u&H 3ues, por(ue, seores, Slowac.i era un gran poeta) OWal.iewiczP 3or (u&H Eepita, Wal.iewicz) 3or (u&H 3or (u& el encanto, el amor, por (u& lloramos, por (u& e>altación, corazón - %ec%izosH 3or (u&, Wal.iewiczH e parec"a (ue de nue0o escuc%aba a 3im.o, pero un 3im.o con menos sueldo - con %orizontes m+s estrec%os) O3or(ue era un gran poetaP di=o Wal.iewicz) *os alumnos cortaban los bancos con sus cortaplumas - %ac"an bolitas de papel para ec%arlas dentro del tintero) ;l maestro suspiró, se so'ocó, miró el relo= - continuó de esta guisa# O;ra gran poetaP 8o se ol0iden# Oera gran poetaP 3or (u& amamos, admiramos - gozamosH O3or gran poetaP OGran poetaP O5gnorantes, torpes, les digo con claridad, m&tanse eso en la cabeza, otra 0ez repetir&, pues# Oera gran poetaP Uulio Slowac.i, gran poeta, amamos a Uulio Slowac.i - nos encantan sus poes"as por(ue era gran poeta - por(ue en sus poemas 0i0e una belleza inmortal (ue despierta nuestra admiración m+s pro'unda) !6
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A esta altura de la e>posición uno de los alumnos se mo0ió con suma ner0iosidad - gimió# O3ero si a m" no me encantaP O8o me interesaP 8o puedo leer m+s (ue dos estro'as - aun eso me aburre) ios m"o, socorro, cómo me encanta si no me encantaH Se le desorbitaron los o=os - se sentó, sumergi&ndose en abismos) ;sta con'esión ingenua atragantó al maestro) O/+llese, por iosP Iotec.i, (uiere perdermeH O*e pongo un uno a Iotec.iP OIotec.i no se da cuenta de lo (ue diceP I7T;/I5) O3ero -o no puedo comprenderP Oo no puedo comprender cómo es (ue me encanta si no me encantaP ;* A;STE7) /ómo no le encanta si le %e e>plicado mil 0eces, Iotec.i, (ue le encanta) I7T;/I5) e lo e>plicó, pero a m" no me encanta) ;* A;STE7) Bueno, este es asunto pri0ado su-o, Iotec.i) 3arece (ue Iotec.i no es inteligente) A los dem+s les encanta) I7T;/I5) O3ero palabra de %onor (ue a nadie le encantaP O/ómo puede encantar si nadie lee esa poes"a, 'uera de los (ue est+n en edad escolar - eso por(ue se les obliga a 0i0a 'uerzaP ;* A;STE7) O/+llese por iosP ;s por(ue son contados los seres en 0erdad cultos - a la altura))) I7T;/I5) 3ero ni aun a los cultos) O8adieP O8adie, digoP ;* A;STE7) Iotec.i, -o tengo mu=er - nio) OTenga piedad por los menos del nio, Iotec.iP Iotec.i, es indudable (ue la gran poes"a debe admirarnos - como Uulio Slowac.i era gran poeta)))) A lo me=or Slowac.i =ustamente no le conmue0e, pero no me diga o%, no me diga, (uerido Iotec.i, (ue no le sacuden en lo m+s pro'undo ic.iewicz - B-ron, 3us%.in, S%elle-, Goet%e))) I7T;/I5) A nadie sacuden) 8adie se interesa, todos se aburren) 8adie puede leer m+s (ue dos o tres estro'as) O7%, iosP 8o puedo))) ;* A;STE7) 3ero, Iotec.i, esto es imposible))) esto es inadmisible))) *a gran 3oes"a, siendo Bella, 3ro'unda, 5nspirada, Grande, no puede no conmo0ernos %asta lo m+s pro'undo de nuestra alma) I7T;/I5) -o no puedo) nadie puede) ;l sudor baó la 'rente del maestro) Sacó de la cartera las 'otogra'"as de su mu=er - del nio - trataba de conmo0er a Iotec.i con ellas, pero &ste sólo repet"a no puedo, - a(uel penetrante no puedo se multiplicaba, aumentaba, contagiaba, -a desde todos los rincones llegaban murmullos# nosotros tampoco podemos, - un general nopodermiento empezó a amenazar de todos lados) ;l maestro se encontró en un terrible calle=ón sin salida) A cada momento pod"a sobre0enir el estallido de (u&H del nopodermiento absoluto, a cada momento el sal0a=e rugido del nopodermiento pod"a alcanzar los o"dos del director - del inspector, a cada segundo todo el edi?cio de la enseanza pod"a desmoronarse, sepultando al nio entre sus escombros, - Iotec.i siempre no pod"a, Iotec.i no pod"a - no pod"a) ;l in'eliz ;nteco sintió (ue a &l tambi&n empezaba a amenazarle el nopodermiento general - ecum&nico) !$
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O3-laszcz.iewiczP gritó) O3-laszcz.iewicz, tenga a bien demostrarnos a m", a Iotec.i - a todos los dem+s las bellezas de alg2n 'ragmento elegidoP OApure, por(ue periculum in moraP OAtenciónP Oebemos poder, debemos poder, por(ue si no el nio no tendr+ comidaP 3-laszcz.iewicz se le0antó - en seguida comenzó a recitar un 'ragmento de un gran poema, engendrado por uno de los m+s grandes poetas) Si'ón recitó) 8o su'rió en lo m+s m"nimo los e'ectos de la impotencia general - s2bita@ al contrario, &l siempre pod"a por(ue ten"a 'uertes e inocentes principios - pod"a, no seg2n sus 'uerzas, sino seg2n los principios) Eecitó, pues, - recitó con 0oz conmo0ida, con =ustos acentos, con 'er0or espiritual - con &n'asis) O+s aunP Eecitó con toda la belleza de (ue era capaz - la belleza de la recitación multiplicada por la belleza del poema - multiplicada por la grandeza del genio - por la ma=estad del Arte, se con0irtió imperceptiblemente en un monumento de todas las bellezas grandeza) +s aun, recitó de modo piadoso - misterioso@ recitó con inspiración - con ?rmeza@ - cantó el canto sublime del 0ate as" como debe ser cantado un canto sublime del 0ate) O7%, (u& bellezaP OLu& grandeza, (u& genio, - (u& poes"aP *a mosca, la pared, la tinta, las uas, el tec%o, la pizarra, las 0entanas, o% -a el peligro del nopodermiento estaba con=urado totalmente, -a la esposa - el nio estaban a sal0o, -a cada uno declaraba (ue s", (ue Ocómo noP (ue apreciaba, - ped"an sólo (ue cesase) A la 0ez obser0& (ue el 0ecino me ensuciaba las manos con tinta@ -a %ab"a embarduado las su-as a%ora se met"a con las m"as, por(ue los zapatos le imped"an %acerlo con sus propios pies, pero las manos a=enas eran iguales a las su-as))) entonces (u& %a- con esoH 8ada) (u& con las piernasH o0erlas) Al cabo de un cuarto de %ora el mismo Iotec.i gimió (ue basta, (ue -a reconoce, aprecia, admira, (ue pide perdón - (ue puede) OA%, -a 0e Iotec.iP 8o %a- como la escuela para 'omentar el culto del arte) Lui&n de nosotros sabr"a admirar a los grandes genios si en la escuela no se le %ubiese puesto bien en la cabeza (ue son grandes geniosH 3ero los o-entes e>teriorizaban s"ntomas mu- raros) Todos por igual se contra"an ba=o el peso del poeta, del 0ate, del maestro, del nio, - del entorpecimiento) *as paredes desnudas - los desnudos bancos escolares con tinteros no procuraban ni un comino de distracción, por la 0entana se 0e"a un pedazo de muro, sobre el (ue estaba escrito sólo estas palabras Dse 'ueD) 8o (uedaba, pues, otra cosa (ue %acer sino ocuparse del cuerpo pedagógico o del cuerpo propio) 3or eso los (ue no dedicaban su atención a contar los cabellos del ;nteco - analizar los misterios de sus largas uas, trataban de contarse el propio pelo o de torcerse el cuello) Bobe. se re0ol0"a, ope. mec+nicamente rec%inaba dentro de s" mismo, se desnucaba, por decir as", en una desnucación dolorosa, algunos se ensimismaban, otros practicaban el 0icio 'atal del solilo(uio, otros se cortaban los botones, se arruinaban los tra=es - por todas partes
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prosperaba per'ectamente dentro de la miseria general - era por(ue cada 0ez m+s se consolidaba en sus principios) el maestro, recordando a la esposa - el nio, no de=aba de decir# O;l 3oeta, el Cate, la Grandeza, la Belleza, el isterio, la *uz, el /amino - el estinoP *as palabras entraban por las ore=as - atormentaban la mente, mientras los rostros crisp+ndose con0ulsi0amente se escapaban del rostro %umano - ablandados, e>%austos, agotados estaban en su nulidad listos para aceptar cual(uier rostro) O7%, (u& e=ercicio para la imaginaciónP la realidad, tambi&n e>%austa, tambi&n ablandada, imperceptiblemente se con0ert"a en el mundo del 5deal, o%, d&=ame a%ora soar, soar))) /omprend" (ue deb"a %uir) 3im.o, el ;nteco, el poeta, la escuela, los camaradas, en ?n todas mis a0enturas de esa maana, de repente giraron en mi cabeza - salió de eso como un premio de la loter"a# escapar AdóndeH /ómoH 8o lo sab"a, pero sab"a (ue deb"a %uir a toda costa, si no (uer"a ser de0orado por las e>tra0agancias (ue me acec%aban) 3ero en 0ez de %uir empec& a mo0er un dedo dentro del zapato lo (ue cosa e0idente imposibilitaba cual(uier %uida pues no es posible %uir mo0iendo el dedo en la planta ba=a) Ouir, %uirP uir del ;nteco, de la ?cción, - del %ast"o pero en la cabeza ten"a al 3oeta, (ue me %ab"a metido all" el ;nteco, aba=o mo0"a el dedo, %uir no pod"a - mi nopodermiento era m+s enorme aun (ue el nopodermiento de Iotec.i, reci&n ocurrido) Teóricamente nada m+s '+cil# bastaba salir de la escuela - no 0ol0er, una 0ez salido) 3im.o no a0isar"a a la polic"a, tan le=os no alcanzaban los tent+culos de su pedagógica cuculeiterina) Bastaba sólo (uerer) 3ero no pod"a (uerer) 3ues para %uir es necesario tener la 0oluntad de %uir, - de dónde sacar esa 0oluntad si mue0es el dedo se te pierde el rostro en una contorsión de %ast"oH ;ntonces comprend" por (u& ninguno de ellos pod"a %uir de la escuela@ era por(ue sus rostros - todas sus personas ani(uilaban en ellos la misma posibilidad de la %uida, cada uno era escla0o de su mueca -, aun(ue deb"an %uir, no lo %ac"an por(ue -a no eran lo (ue deb"an ser) uir signi?caba no sólo %uir de la escuela, sino, ante todo, %uir de s" mismo# Oo%, %uir de m", %uir del mocoso en (ue me con0irtiera 3im.o, de=arlo, 0ol0er al %ombre adulto (ue %ab"a sidoP /ómo, sin embargo, %uir de lo (ue se es, dónde encontrar una base, un punto de apo-oH *a 'orma nuestra nos penetra, nos aprisiona tanto desde el interior como desde a'uera) Si por un solo momento la realidad recuperase sus derec%os, entonces ten"a la certeza: el incre"ble grotesco de mi situación se pondr"a en e0idencia con tanta 'uerza (ue todos e>clamar"an# (u& %ace a(u" ese adultoH O3ero sobre el 'ondo de la general e>tra0agancia se 0ol0"a imperceptible la e>tra0agancia singular de mi casoP O7%, dadme por lo menos un solo rostro no contorsionado para (ue pueda sentir la contorsión de mi propio rostroP as alrededor 0e"a sólo rostros ablandados - planc%ados, en los (ue el rostro m"o se re
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SueoH EealidadH e repente 0i a Iopeida, a a(uel rubio en pantalones de 'ranela, a(uel (ue en el patio sonre"a con displicencia cuando se %ab"a %ablado de c%icas) Tan impasible 'rente al maestro, como 'rente a la contro0ersia de 3olilla - Si'ón, estaba sentado con negligencia - ten"a buen aspecto, ten"a aspecto normal, con las manos en los bolsillos, limpio, guapo, desen0uelto, acertado, agradable, estaba sentado con indi'erencia, con las piernas cruzadas - se miraba las piernas) O/omo si, con la pierna, se es(ui0ara de la escuelaP SueoH EealidadH Ser"a posible, pens&, ser"a posibleH 3or ?n un =o0en normalH 8o uc%ac%o ni Adolescente, sino un =o0en com2n - normal) A lo me=or, con &l me 0ol0er"a el podermiento perdido)
III ATRAPAMIENTO " CONSIG!IENTE MALA%ACIÓN ;l maestro cada 0ez con m+s 'recuencia miraba su relo=, los alumnos tambi&n sacaban sus relo=es - los miraban) 3or ?n sonó el timbre sal0ador, el ;nteco desapareció en medio de una 'rase empezada@ el auditorio se despertó - prorrumpió en un rugido tremendo) Sólo Si'ón se (uedó silencioso, concentrado ensimismado) 3ero, al desaparecer el ;nteco, el problema de la inocencia, so'ocado durante la clase por la monoton"a del Cate, se enardeció de nue0o) e s2bito los escolares saltaron de cabeza de las di0agaciones o?ciales a las aguas turbias del uc%ac%ón - del Adolescente, - la realidad poco a poco se trasladó al mundo de los 5deales, Oo%, d&=ame soarP %e a(u" (ue de nue0o en el aire so'ocante - pesado
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&ticaP O*os !oy.scoutsP O*a =u0entud %eroicaP O*a =u0entud c"0icaP /a"an palabras cada 0ez m+s rebuscadas) ue e0idente (ue cada partido pol"tico les rellenaba las cabezas con un ideal di'erente del uc%ac%o -, adem+s, los di0ersos pensadores las rellenaban por su cuenta con sus propios gustos e ideales@ - (ue esas cabezas estaban rellenas adem+s por el cine, la no0ela popular - la prensa) e a(u", pues, (ue di'erentes tipos de Adolescente, uc%ac%o, uc%ac%ón, Iomsomol, Uo0en eporti0o, Uo0encito 3iadoso, 3"caro, Uo0en ;steta, Uo0en ilóso'o, Uo0en ;sc&ptico - Uo0en /"nico, irritados, tunosos, se apedreaban - atac+ndose se arro=aban sali0azos mientras (ue desde aba=o se o"a sólo el gemido de los %eridos - los gritos# O;res ingenuoP O8o, el ingenuo eres t2P 3ues todos a(uellos ideales, sin e>cepción alguna, no estaban %ec%os a medida - eran imposiblemente estrec%os, r"gidos, mal a=ustados - malogrados@ los ec%aban al =uego de la disputa - retroced"an, como catapultas, asustados por lo (ue %ab"an ec%ado, no pudiendo -a %acer retroceder las palabras pronunciadas) abiendo perdido todo contacto con la 0ida - la realidad, mala>ados por todas las corrientes, ideolog"as, 'acciones, siempre tratados con a'+n pedagógico - encerrados en la 'alsedad Odaban un concierto eminentemente 'alsoP a cada rato, Olos mu- tontosP alsos en su patetismo, %orripilantes en su lirismo, 'atales en su sentimentalismo, in'elices en la iron"a, el c%iste, la broma, presuntuosos en sus 0uelos - repulsi0os en sus ca"das) as" andaba el mundo) As" el mundo andaba - e0olucionaba) Tratados de modo arti?cial, pod"an no ser arti?cialesH siendo arti?ciales, pod"an e>presarse de modo (ue no 'uese in'amanteH 3or eso un nopodermiento terrible im& a Iopeida) e pie en la 0entana, miraba el patio, silbaba entre dientes, en sus pantalones de 'ranela))) - me pareció (ue &ste por lo menos no alimentaba en s" ning2n ideal) /ómo empezarH Luieren 0iolar a Si'ón di=e sencillamente) Ser"a me=or disuadirlos de eso) Si 3olilla 0iolara a Si'ón, el ambiente se 0ol0er"a imposible))) no sin temor, me (ued& esperando) Lu& sonido, (u& melod"a, (u& 0oz sacar"a de s" Iopeida)))H 3ero Iopeida no contestó ni una sola palabra, sino (ue de impro0iso saltó con ambas piernas al patio) All" siguió silbando entre dientes) 41
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e (ued& desorientado) Lu& era esoH Se me es(ui0ó) 3or (u& saltó a'uera en 0ez de contestarH ;llo no era normal) por (u& las piernasH 3or (u& sus piernas se destacaban en primer plano, al 'renteH Al 'rente ten"a las piernas) e pas& la mano por la 'rente) Al 'renteH SueoH EealidadH 3ero no %ab"a tiempo para pensar) 3olilla se me acercó) Sólo a%ora me di cuenta de (ue 3olilla %ab"a o"do lo (ue -o %ab"a dic%o a Iopeida) 3or (u& te metesH gritó) Lui&n te permitió c%ismear de nuestros asuntos con ese IopeidaH OA &l eso no le interesaP O8o te atre0as a %ablar de m" con &lP Eetroced" un paso) ;stalló en las peores maldiciones) 3olilla, no %agas eso con Si'ón murmur&) 3or (u& noH 3or(ue no) Apenas di=e esto, estalló de nue0o# Sabes dónde puedes meterte a tu Si'ónH ;n el))) O3erdónP O;n mi ma-or estimaciónP 8o %agan eso suplicaba, no se metan en eso) Acaso no te 0es %aciendo esoH 7-e, t2 te %as imaginado esoH *o %as 0istoH Si'ón, atado, en el suelo - t2 0iolando su inocencia a la 'uerza - por las ore=as) Te 0es %aciendo esoH ;l rostro de 3olilla se crispó de modo m+s repugnante aun# Ceo (ue t2 tambi&n eres un digno adolescente) Si'ón te %a in
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3restó o"dos, de=ó de 0omitar - me interrogó con la mirada) Se 0ol0ió m+s normal@ me agarr& a eso como el n+u'rago se agarra a la tabla) Ou-amosP@ O%u-amosP murmuraba) Oe=a eso - %u-amosP Caciló) Su rostro se (uedó como suspendido))) indeciso) -o, 0iendo (ue la idea de la 'uga actuaba sobre &l 'a0orablemente -, temblando por(ue de nue0o pudiera caer en lo grotesco, buscaba algo para animarlo) OuirP O;n la libertadP O3odr"amos %uir donde los peonesP /onoc"a su nostalgia por la 0ida 0erdadera de los peones) /re"a (ue se de=ar"a pescar con el anzuelo del peón) A%, -a no me importaba lo (ue -o dec"a@ se trataba sólo de mantenerlo le=os de lo as(ueroso para (ue no se me contorsionara de repente) Sus o=os brillaron@ - me dio un codazo 'raternal en el 0ientre) Te gustar"aH preguntó en 0oz ba=a - amigablemente) Se rio con una risa ba=a - pura) o tambi&n me re" con la misma risa, pura - ba=a) uir di=o) uir))) donde los peones))) acia esos 0erdaderos muc%ac%os (ue cuidan los caballos en la ribera - se baan))) ;ntonces percib" algo atroz# %e a(u" (ue en su rostro apareció algo nue0o, algo como nostalgia, una %ermosura especial de muc%ac%o culto, escolar, (ue est+ por %uir =unto a los peones) 3asó de la brutalidad al canto) e tomó con?anza - de=ó la m+scara# sacó de s" el lirismo) Ua-, =a- di=o con 0oz cantarina - ba=a) /omer con los peones la galleta, trotar en pelo a caballo por el campo))) Sus labios se entreabrieron en una amarga - e>traa sonrisa, su cuerpo se 0ol0ió m+s ible - +gil, en el cuello - en los %ombros apareció algo como escla0itud))) ;ra a%ora un colegial, %ambriento de la libertad campesina, - -a abiertamente, sin restricción alguna, me lució los dientes) Eetroced" un paso) i situación era terrible) Ten"a (ue lucirlos -o tambi&nH Si no los luzco ser+ capaz de estallar de nue0o en maldiciones, pero, si los luzco))) no ser+ aun peorH 8o era la %ermosura con?dencial (ue me o'rec"a en esos momentos m+s grotesca toda0"a (ue su 'ealdad anteriorH OAl diabloP OAl diabloP@ para (u& le %abr"a tentado con a(uel peónH Al ?n no los luc", sino (ue compuse los labios - silb&))) - as" est+bamos parados, uno 'rente al otro, luciendo los dientes - silbando o riendo silenciosamente, - el mundo parec"a organizarse sobre la base del muc%ac%o (ue luce sus dientes - %u-e, cuando de repente un rugido sarc+stico estalló a dos pasos de nosotros, Ode todas partesP Eetroced" un paso) Si'ón /one=o, con un montón de otros, se agarraban sus 0ientres inocentes, ri&ndose a carca=adas - rugiendo, con rostros despecti0os maliciosos) Lu& %a-H saltó 3olilla, atrapado) /one=o se desternillaba# Oua, %ua, %uaP Si'ón e>clamó# OTe 'elicito, 3olilla, te 'elicitoP 3or ?n sabemos (u& se oculta en ti) OTe %emos atrapadoP OSueas con el peónP OLuisieras saber sobre el 4!
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pasto galopar con un peónP Oinges ser un muc%ac%ón brutal - c"nico, pero en el 'ondo eres nada m+s (ue un sentimental soador peonescoP Bobe. rugió con toda la 0ulgaridad (ue pudo# O/ierra la bocaP O*a m))) P O*a p))) P as -a era tarde) a ni los m+s atroces insultos pod"an sal0ar a 3olilla atrapado en presaba una rabia tan 'uriosa (ue pronto a(u&l percibió todo el terrible signi?cado del desa'"o) OuecasP Ouecas, a(uella arma - a la 0ez torturaP A%ora la luc%a ser"a %asta lo 2ltimo) Algunos se atemorizaron, 0iendo a 3olilla sacar a la luz del d"a a(uel temible instrumento (ue %asta entonces nadie se atre0"a a usar sino con el ma-or cuidado - a %urtadillas) /ómoH 3olilla se propon"a %acer en p2blico lo (ue ellos se permit"an 2nicamente a solas con el espe=o, a puertas cerradas cuando nadie los 0e"a) -o retroced" un paso, pues comprend" (ue 3olilla, en'urecido, (uer"a en0ilecer con sus muecas no sólo a Si'ón Osino a los peones, a los muc%ac%os, a s" mismos, a m" - a todoP 44
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Te asustasteH preguntó a Si'ón) o no tengo 0ergKenza de mis ideales di=o Si'ón, no pudiendo ocultar, sin embargo, una le0e preocupación) o no tengo 0ergKenza) 3ero su 0oz temblaba algo) O;ntonces -a nos %emos arreglado, Si'ónP ;l plazo# %odespu&s de las clases) ;l lugar# a(u" mismo) ;lige tus +rbitros, los m"os ser+n Bobe. - ope.@ en cuanto al super+rbitro a(u" la 0oz de 3olilla se 0ol0ió m+s diabólica: en cuanto al super+rbitro))) propongo este nue0o (ue %o- llegó a la escuela) ;s una persona imparcial) DLu&H OA m"P OA m" me propon"a como super+rbitroP SueoH EealidadH O3ero -o no (uieroP O8o (uieroP O8o (uiero 0er esoP O8o puedo presenciarloP O8o, no, no, no puedoPD Salt& para protestar pero el temor general cedió a una gran e>citación, todos empezaron a 0oci'erar DOBuenoP OCamosP OAdelantePD -, al mismo tiempo, sonó el timbre, se abrió la puerta - un %ombrecito barbudo entró en la clase se sentó sobre la tarima) )));ra el mismo cuerpo (ue en la sala de pro'esores %ab"a emitido el =uicio de (ue los precios ba=an))) un 0ie=ecito cordial en e>tremo, una palomita blanca con una pe(uea 0erruga sobre su nasal nariz) Silencio mortal reinó cuando abrió el registro) i=ó la mirada clara, simp+tica, en el comienzo de la lista - todos los (ue empezaban con A temblaron) Ba=ó la mirada al ?nal de la lista - todos los pertenecientes a la letra V sintieron las cos(uillas del susto) 3ues nadie %ab"a preparado los deberes@ en el 'er0or de la discusión, %ab"an ol0idado copiar la traducción latina -, 'uera de Si'ón, (ue, siendo e=emplar alumno, pod"a siempre, pod"a a cada momento, nadie, en 0erdad, pod"a) ;mpero, el 0ie=ito, sin darse cuenta en lo m+s m"nimo del temor (ue despertaba, pl+cidamente paseaba su mirada sobre la cadena de apellidos, 0acilaba, meditaba co(ueteaba consigo mismo, %asta (ue por ?n e>presó con 'e con?anza# -dla.) 3ero pronto se puso en e0idencia (ue -dla. era incapaz de traducir a /&sar, prescripto para el d"a -, lo (ue era peor, ignoraba (ue animis o!latis era un a!lati#us a!solutus( 7%, compaero -dla. di=o el bondadoso 0ie=o con reproc%e ) Qsted ignora (u& signi?ca animis o!latis - (u& 'orma gramatical es estaH 3or (u& no lo sabeH le puso un uno, mu- sinceramente a
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cuenta toda0"a de (ue su con?anza era rec%azada por un 'r"o espanto, de (ue nadie deseaba su con?anza) OLu& con?anzudoP O8o %ab"a remedio contra la con?anzaP Aun(ue declaraban dolor de cabeza, el maestro les dec"a encantado# OLu& bienP uele Bob.ows.iH 3ero esto nos 0iene per'ectamente, a(u" tengo una interesante m+>ima de malis capitis, adecuada para este caso) Lu&H - e>perimenta usted una necesidad imperiosa de ir al baoH O7%, compaero Bob.ows.iP por (u&H 3ara (u&H Si esto tambi&n lo encontraremos en los antiguos) ;n seguida le presentar& el 'amoso passus del libro (uinto, donde todo el e=&rcito de /&sar, despu&s de %aber ingerido unas carnes cedizas, su'r"a el mismo destino) OTodo el e=&rcito, Bob.ows.iP para (u& (uiere usted mismo de modo indolente %acer eso, si tiene al alcance de la mano una descripción tan genial - cl+sicaH O;sos libros son 0ida, seores, son 0idaP Todos se %ab"an ol0idado de Si'ón - 3olilla se %ab"an de=ado las (uerellas@ se es'orzaban en no e>istir, en no ser@ los escolares se encog"an, se agrisaban - es'umaban, retra"an el 0ientre, las manos, las piernas))) pero nadie se aburr"a))) no, ni (u& %ablar de aburrimiento))) por(ue todos tem"an l2gubremente - cada uno sólo esperaba el zarpazo de la 'e in'antil cebada con te>tos) los rostros como ocurre a los rostros, ba=o la presión del miedo, se trans'ormaban en una sombra, ilusión de rostros, - no se sab"a (u& era m+s ilusorio, loco, (uim&rico# los rostros o los inconcebibles acusati#us cum inniti#o, o la s+dica con?anza del 0ie=o c%iclamó 'rot+ndose las manos) O/urios"simo e instructi0oP OCamos, compaeroP OQn problema lleno de ?nezaP e a(u" el campo propicio para demostrar la e?ciencia mental) 3or(ue si de olleare es olandum sim, entonces))) -))) - O0amos, seoresP *os seores desaparec"an de susto) , 0amos))) -))) 8citaba, estimulaba - llamaba a la sabidur"a, a la 'elicidad - a la plenitud del goce) e repente percibió (ue nadie (uer"a - nadie pod"a) Se apagó - di=o con 0oz sorda# 8cepción sólo de las e>cepciones# O=s, 46
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us, us, seoresP =s, us, us, pero no ad0ierten (u& germen de per'eccionamiento contiene esta terminación) ;ntonces se le0antó Iotec.i - gimió# O3or iosP O3or iosP /ómo desarrolla, si no desarrollaH /ómo per'ecciona, si no per'eccionaH /ómo educa, si no educa nadaH O7%, ios m"o))) ios m"oP ;* A;STE7) Lu&, seor Iotec.iH =s no per'eccionaH Qsted sostiene (ue esta terminación no per'eccionaH Lue esta terminación no enri(ueceH /ómo puede ser eso, Iotec.iH I7T;/I5) ;sta terminación no me enri(uece) ;sta terminación no per'ecciona) O8adaP O7%, iosP ;* A;STE7) /ómo no enri(ueceH 3ero Iotec.i entonces no sabe usted (ue el conocimiento del lat"n constitu-e la base de toda ri(uezaH 3ero por 'a0or, Iotec.i, acaso, seg2n usted ser"a posible (ue tantos - tan e>pertos pedagogos durante aos enseasen, - en tiempos como los nuestros, algo carente de todo 0alor educati0oH 3ero, Iotec.i, si nosotros enseamos el lat"n con tanto sacri?cio - tanto empeo, eso prueba (ue debe ser enseado el lat"n) /on'"e en m" Iotec.i, su mente com2n no puede apreciar debidamente esas 0enta=as) 3ara comprenderlas %a- (ue con0ertirse, despu&s de largos estudios, en una mente nada com2n) I7T;/I5) -o no puedo))) no lo aprecio) OiosP ;* A;STE7) O7%, /risto, pero, por 'a0or, o% isericordiaP Acaso no %emos traducido durante el ao anterior setenta - tres l"neas de /&sar, en las (ue describe /&sar cómo ubicó sus co%ortes sobre el mont"culoH Acaso esas setenta - tres l"neas -, adem+s, el 0ocabulario, no 'ueron para Iotec.i la re0elación m"stica de todas las ri(uezas del mundo antiguoH 8o le ensearon el estilo, la claridad de pensamiento, la =usteza de e>presión - el arte b&licoH I7T;/I5) O8adaP O8ada me ensearonP O8ing2n arteP O7%, -o solamente temo al unoP Oo temo al unoP O7%, no puedo, no puedoP ;mpezó a amenazar el nopodermiento general@ el maestro percibió (ue aun a &l le amenazaba - (ue perecer"a seguramente si no lograba superar en seguida su propia impotencia con una doble dosis de 'e - con?anza) 3-laszcz.iewicz e>clamó el solitario abandonado por todos %+game el 'a0or de recapitular sin demora lo (ue %emos aprendido en los 2ltimos tres meses, demostrando toda la pro'undidad del pensamiento =unto con todos los deleites del estilo, - -o con'"o, con'"o, Oo%, con'"o, por(ue tengo (ue con?arP Si'ón, (uien, como -a se %a dic%o, pod"a siempre - nunca se sent"a imposibilitado, se le0antó -, con toda 'acilidad, comenzó# 4Al d&a siguiente <-sar, ha!iendo con#ocado la reuni'n y castigado la impaciencia y la codicia de los soldados, por5ue cre&a 5ue ellos ha!&an decidido, seg>n su propio 7uicio, adonde de!&an ir y 5u- hacer, y 5ue, despu-s de dada la señal de retroceso, ha!&an declarado 5ue no pod&an ser contenidos por los tri!unos militares, e$plica!a cu"nto signica!a la incomodidad del sitio, lo 5ue se refer&a a A#ancum, donde ha!iendo aprisionado a los enemigos sin 7efe y sin ca!aller&a, ha!&a perdido una segura #ictoria y !astantes per7uicios 4$
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ha!&a causado durante la lucha la incomodidad del lugar( /u- digna de admiraci'n es la grande)a de alma de a5uellos 5ue no se de7an detener ni por el poder de las forticaciones, ni por la altura de las montañas, ni por las murallas de la ur!e? y asimismo hay 5ue castigar la e$cesi#a li!ertad y audacia de a5uellos 5ue creen sa!er m"s 5ue el 7efe so!re la #ictoria y el resultado de las acciones? hay 5ue desear en el soldado tanta disciplina y dominio de s& mismo, como #alor y grande)a de alma( @ despu-s, a#an)ando adelante, decidi' la retirada y orden' dar la señal de ella, para 5ue die) legiones de7asen de pelear, lo 5ue fue reali)ado, pero los soldados de las dem"s legiones no oyeron el sonar de las trompetas, por5ue les separa!a de a5uel lugar un #alle !astante ancho( ntonces, los tri!unos militares, pues as& orden' <-sar, los contu#ieron, pero fueron e$citados por la esperan)a de la #ictoria, y por la posi!le fuga de los enemigos durante la lucha, hasta tal punto 5ue no les parec&a dif&cil lo 5ue pod&an alcan)ar con el #alor y sin retirada y no se contu#ieron hasta llegar a las murallas de la ur!e y sus puertas, pero entonces de todas las partes de la ur!e se de7' o&r un ruido, con lo cual los 5ue se asustaron por el ruido repentino 7u)garon 5ue el enemigo esta!a en las puertas y de7aron la ur!e( Opresamente lo %izoP O;>presamente me designó como super+rbitroP O3ara obligarme a mirar, a 0er esoP Se obstinó en0ileci&ndose (uer"a tambi&n en0ilecerme@ no pod"a soportar (ue -o le %ubiera inducido a una debilidad pasa=era con el peón) 3ero pod"a -o e>poner mi rostro a esta escenaH Sab"a (ue, si asimilaba a(uella idiotez tremenda, mi rostro nunca 0ol0er"a a ser normal - la 'uga se tornar"a imposible) O8o, no, (ue %agan todo lo (ue (uieran pero no delante de m", no delante de m"P o0iendo con suma ner0iosidad el dedo dentro del zapato, le agarr& por la manga, - con los o=os suplicantes balbucee# D3olilla)))D Oe rec%azóP O7%, no, mi adolescentuc%oP O8o %a- casoP O;res el super+rbitro - bastaP Oe llamó adolescentuc%oP OLu& palabra m+s repugnanteP ;ra una crueldad de su parte, - comprend" (ue todo estaba perdido - (ue con suma 0elocidad nos acerc+bamos a lo (ue m+s tem"a# Oal completo disparate, a lo grotescoP ientras tanto, una curiosidad insana, sal0a=e, se apoderó %asta de los (ue ni se met"an en nada@ las narices se dilataban, los rubores (uemaban -a, - claro estaba (ue el duelo de muecas iba a ser un duelo a muerte - no un palabrer"o 0ano) /ercaron a ambos - gritaban# DO;mpiecenP O/ógeloP O/ógeloP 4
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OAdelantePD Solamente Iopeida se desperezó con tran(uilidad suprema, tomó su cuaderno - se 'ue a la casa con sus piernas) Si'ón estaba sentado sobre su Adolescente, resentido - erizado tal una gallina sobre sus %ue0os, era e0idente (ue a pesar de todo se %ab"a atemorizado algo - pre'er"a retroceder) 3ero /one=o en seguida apreció las enormes 0enta=as (ue ten"a Si'ón gracias a sus altos ideales - conceptos nobles) O*e tenemosP soplaba al o"do de Si'ón e>cit+ndole) O8o te asustes, piensa en tus principiosP Teniendo principios puedes en nombre de ellos 'abricar '+cilmente todas las muecas (ue (uieras, mientras (ue &l carece de principios - deber+ 'abricarlas, no en nombre de ning2n principio, sino por su propia cuenta) Ba=o la inpusiera a un desastre seguro# 8o te ec%es a perder a ti - a nosotros, me=or r"ndete en seguida, O&l es muc%o m+s muecador (ue t2P 3olilla, ?nge (ue est+s en'ermo, des0an&cete - te e>cusaremos despu&s@ todo se arreglar+ de cual(uier modo) /ontestó sólo esto# 8o puedo, -a est+n ec%ados los dados) OueraP OueraP *o (ue (uer&is es (ue -o sea cobarde) ;c%ad a esos mirones) Lue nadie mire, e>cepto los +rbitros - el super+rbitro) 3ero la cara se le alargó - dio muestras de un malestar pronunciado, lo (ue contrastaba tanto con la tran(uila seguridad de Si'ón (ue 3uc%o murmuró# DO3obre de &lPD muc%os, in0adidos por el presentimiento de algo atroz, se lar\garon callada apresuradamente, cerrando con cuidado la puerta) e pronto, en la clase 0ac"a - cerrada, (uedaron sólo siete personas, es decir, 3-laszcz.iewicz - 3olilla, Bobe., ope., /one=o, un tal 3-zo, segundo padrino de Si'ón, - -o, en el medio, como =uez supremo, enmudecido super+rbitro de los +rbitros) sonó la irónica, aun(ue preada de amenazas, 0oz de /one=o, (uien, algo p+lido, le"a en un papelito las condiciones del encuentro# *os ad#ersarios se colocar"n cara a cara y se atacar"n con sus caras espet"ndose una serie de muecas, de modo 5ue, a cada constructi#a y positi#a mueca de if'n, Polilla contestar" con una contramueca destructi#a y negati#a en grado sumo( %e!er"n hacerse las muecas m"s dr"sticas, personales, &ntimas, entrañadas y pri#adas, m"s hirientes y demoledoras, sin ning>n freno, para lograr la decisi'n deniti#a( Se calló) Si'ón - 3olilla ocuparon sus puestos@ Si'ón se 'rotó las me=illas, 3olilla mo0ió la mand"bula - Bobe. e>presó, castaeteando los dientes# DO3od&is empezarPD =ustamente cuando dec"a eso, (ue Dpod&is empezarD, =ustamente, cuando dec"a (ue D%ab"a (ue empezarD, la realidad sobrepasó de?niti0amente sus l"mites, lo insustancial culminó en# pesadilla, la in0eros"mil a0entura se 0ol0ió sueo, dentro del cual, -o, atrapado, no pod"a mo0erme) 3arec"a 49
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como si mediante un largo adiestramiento se alcanzase por ?n ese grado donde se pierde el rostro) no ser"a nada e>trao (ue 3olilla Si'ón %ubiesen tomado sus rostros arro=+ndoselos entre s") Balbuce&# OA%, tengan piedad, tengan piedad por sus rostros, tengan piedad por mi rostro, por lo menosP))) 3ero -a Si'ón adelantaba su 'ac%a - disparaba la primera mueca, tan 0iolentamente, (ue tambi&n mi rostro se contorsionó Ocomo si 'uese de gutaperc%aP ;s decir# Si'ón parpadeó como (uien sale de la oscuridad a la luz, miró a diestro - siniestro, con piadoso asombro, empezó a re0ol0er los o=os, los giró %acia arriba, los desorbitó, abrió la boca, lanzó un pe(ueo grito como si %ubiese 0isto algo en el tec%o, adoptó una e>presión de admiración, persistió en ella, encantado, inspirado@ despu&s puso su mano sobre el corazón e>%aló un suspiro) 3olilla se contra=o con toda su musculatura - lo golpeó desde aba=o con la consiguiente demoledora contramueca# tambi&n re0ol0ió los o=os, tambi&n los giró %acia arriba, tambi&n los desorbitó en pleno goce de la idiotez) mo0ió la 'ac%a as" preparada %asta (ue una mosca se posó en el tabi(ue de su nariz# entonces se la comió) Si'ón no prestó en absoluto atención a eso, como si la pantomima de 3olilla 'uera nula ten"a sobre su ri0al la superioridad de actuar por principios, no por s" mismo:, sino (ue estalló en llanto ardiente, piadoso@ sollozaba, llegando as" al +pice de la %umillación, de la re0elación - de la emoción) 3olilla tambi&n estalló en llanto sollozó con abundancia, %asta (ue una gota pendió de su nariz entonces la 0ertió en la escupidera llegando as" a la cumbre del asco) ;ste insolente atentado a los m+s sagrados sentimientos %izo perder moment+neamente el e(uilibrio a Si'ón# no aguantó, lo ad0irtió a pesar su-o e, irritado, al margen de los sollozos, ec%ó sobre el atre0ido una mirada pul0erizadora) OescuidadoP O3olilla esperaba =ustamente esoP /uando notó (ue %ab"a logrado atraer desde las alturas la mirada de Si'ón, en seguida enseó los colmillos e %izo estallar su 'ac%a de modo tan abominable (ue a(u&l, %erido en lo 0i0o, resopló) O3arec"a (ue 3olilla dominabaP Bobe. - ope. e>%alaron un suspiro) O3rematuramenteP O*o e>%alaron prematuramenteP 3or(ue Si'ón, ad0irtiendo a tiempo el -erro de %aberse in?ltrado en el rostro de 3olilla - (ue la irritación le %ac"a perder el dominio de su propia 'ac%a, e'ectuó con rapidez el retroceso, compuso sus 'acciones - de nue0o giró la mirada %acia arriba@ adem+s le0antó la mano, O- de pronto, alzó le" dedo, indicando arribaP O;l golpe era poderosoP 3olilla en seguida alzó el mismo dedo - escupió sobre &l, se lo puso en la nariz, se rascó con &l, lo %umilló como pod"a, como sab"a@ se de'end"a atacando - atacaba de'endi&ndose, el dedo de Si'ón, in0encible, inalcanzable, permanec"a siempre sealando las alturas) no causó ning2n e'ecto (ue 3olilla mordiera su dedo, se limpiara los dientes con &l, se rascara el talón e %iciera todo lo %umanamente posible para tornarlo as(ueroso Oo%, desgracia@ desgraciaP@ el dedo de Si'ón, in0icto, inconmo0ible, persist"a dirigido %acia arriba sin ceder en lo m+s m"nimo) *a situación de 3olilla se 0ol0"a terrible por(ue -a %ab"a gastado todas sus as(uerosidades, mas el dedo de N
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Si'ón siempre - siempre indicaba lo alto) O;l espanto in0adió a los +rbitros - al super+rbitroP OCictoriaP gritó /one=o) 3olilla ten"a un aspecto terrible) Eetrocedió %acia la pared, gimiendo, ec%ando baba por el %ocico entre estertores con0ulsi0os@ agarró el dedo - tiró - tiró, (ueriendo arrastrarlo, arrancarlo de ra"z, ec%ar, ani(uilar esa 0inculación con Si'ón, recobrar la independencia) O8o pod"a, aun(ue tiraba con todas sus 'uerzas, despreciando el dolorP O;l nopodermiento se de=ó sentir de nue0oP as Si'ón pod"a siempre pod"a sin cesar, ol"mpicamente tran(uilo, con el dedo %acia arriba) O7%, (u& %orrorP e a(u" dos caricaturas 'rente a 'rente -, entre ellas, -o, el super+rbitro, aprisionado para siempre, prisionero del semblante a=eno, de la a=ena mueca) i rostro, cual un espe=o de los rostros su-os, tambi&n se retorc"a@ el espanto, el asco, el pa0or, de=aban en &l su estigma) 3a-aso entre dos pa-asos cómo pod"a -o %acer algo (ue no 'uera una pa-asadaH i dedo, en el zapato, tr+gicamente secundaba a sus dedos - -o %ac"a muecas))) %ac"a muecas))) - sab"a (ue me ani(uilaba a m" mismo con mis muecas) O8uncaP O8unca -a escapar& de 3im.oP 8unca 0ol0er& a m" mismo) O7%, (u& %orrorP, O- (u& silencioP 3ues el silencio era por momentos absoluto@ no, ning2n ruido de armas) Rnicamente# muecas - gestos silenciosos) e impro0iso rompió el silencio un grito espantoso de 3olilla# OA &lP OA &lP OA &lP /ómoH Lu&H Toda0"a))) algoH Toda0"a algo m+sH Acaso no basta -aH 3olilla de=ó el dedo, se arro=ó sobre Si'on - le aplicó un sopapead"simo sopapo) Bobe. - ope. se arro=aron sobre /one=o 3-zo, respecti0amente, - les aplicaron respecti0os sopapos) /a-eron) Qn montón de cuerpos en el suelo -, por encima de ellos, -o, inmó0il, tal un super+rbitro) ;n bre0es instantes 3-zo - /one=o estaban -a atados con los tiradores@ 3olilla se sentó sobre Si'ón - comenzó a =actarse descaradamente# OA%, mi adolescentuc%o inocenteP /re"as 0encermeH ;l dedito arriba - todo arreglado no es ciertoH OA%, a%)))P A(u" abusó del m+s atroz 0ocabulario): Su<ame gimió Si'ón) SoltarH O;n seguida te soltar&P Te soltar& en seguida pero no s& si te soltar& igual (ue eres a%ora) S", s", en seguida))) pero antes c%arlaremos un rato) ame tu ore=ita) Te acordar+s de m") ame tu ore=ita) 3or suerte se puede toda0"a penetrar al interior por 0"a de las ore=as))) entrar&))) entrar&))) dame, te digo, la ore=a))) Se inclinó sobre &l - empezó a %ablar en 0oz ba=a) Si'ón c%illó como un lec%ón asesinado - saltó tal un pez sacado del agua) O3olilla le apretóP se e'ectuó una 0erdadera persecución en el suelo por(ue 3olilla buscaba con su boca una - otra ore=a de Si'ón, (uien, cabeceando, trataba de (ue sus ore=as %u-eran) rugió por ?n))) Ciendo (ue no pod"a %uir, rugió para tapar las mort"'eras palabras de 3olilla (ue le iniciaban - le enteraban) Eug"a de modo l2gubre, terrible, se %izo todo &l un grito primiti0o - desesperado) O8oP O;ra N1
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incre"ble (ue los ideales pudiesen emitir seme=ante rugido del bisonte sal0a=e en la sel0aP ;l 0erdugo rugió tambi&n# OordazaP OordazaP O&tele mordazaP Lu& esperasH OordazaP O&tele el paueloP Oe 0oci'eraba a m"P O;ra -o (uien deb"a poner la mordazaP 3ues Bobe. - ope., a %orca=adas sobre sus +rbitros respecti0os, no pod"an mo0erse) O8o, no (uer"aP O8o pod"aP e (ued& inmó0il - me %eló el asco de todo gesto, de toda palabra, de toda 'orma de e$presi'n) O7%, super+rbitroP i treintena, treintena, dónde est+ la treintena m"a, dónde est+ mi treintenaH Oa no %a- treintenaP de impro0iso 3im.o aparece en la puerta de la clase, de pie, con zapatos amarillos de gamuza, un sobretodo gris - el bastón en la mano) ;staba de pie) e un modo tan absoluto - de?niti0o como si %ubiese estado sentado)
NF
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I& PREFACIO AL FILIFOR FORRADO DE NI$O Antes de seguir con la trama de estas 0erdaderas memorias, deseo a t"tulo de digresión, poner en el cap"tulo siguiente un cuento llamado Filifor forrado de niño) ab&is 0isto cómo el maliciosamente did+ctico 3im.o me procuró un cule"to in'antil@ %ab&is 0isto las con0ulsiones ideal"sticas de la =u0entud nuestra, la impotencia de 0i0ir, la calamidad de la desproporción - desarmon"a, la tristeza del arti?cio, la melancol"a del aburrimiento, la ridiculez de la ?cción, la tortura del anacronismo - las locuras de los cule"tos, de los rostros, como adem+s, de otras partes del cuerpo) ab&is o"do las palabras, palabras 0ulgares (ue luc%aban con palabras nobles, - otras palabras igualmente %uecas e inconsistentes, recitadas por los pedagogos, %ab&is presenciado cómo la cosa, compuesta de palabras 0ac"as, se terminó del modo in'ame en medio de unos 0isa=es absurdos) As", -a en la aurora de su =u0entud, el %ombre se imbu-e de la 'raseolog"a la mueca) ;n tal -un(ue se 'or=a la madurez nuestra) ;n bre0e 0er&is otras muecas - otro duelo, la luc%a mortal de los pro'esores G) *) ili'or de *e-da - AntiJili'or de /olomba, donde tambi&n aparecen palabras - partes del cuerpo) as no %abr+ (ue buscar por eso una 0inculación estrec%a entre esas dos partes de mi libro@ - caer"a en un error el (ue cre-ese (ue incorporando a mi obra el relato Filifor forrado de niño no tu0e 2nicamente el propósito de llenar un tanto el espacio libre del papel, disminuir en algo la enormidad de las %o=as 0ac"as (ue me asustan) 3ero si los eminentes conocedores - sabios, los 3im.os especializados en el arte de construir el culcalo por intermedio de la cr"tica de lo (ue llamamos Dde'ectos de la construcciónD, me %iciesen este reparo# (ue, seg2n ellos, el deseo de llenar el lugar 0ac"o sobre el papel constitu-e una razón demasiado pri0ada e insu?ciente - (ue no es =usto poner en una obra art"stica todo lo (ue en mi 0ida %e escrito, contestar&, (ue, seg2n mi %umilde con0icción, las sueltas partes del cuerpo -, adem+s, las palabras, bastan para constituir un 'ort"simo es(ueleto art"sticamente constructi0o) demostrar&, (ue mi construcción, en lo (ue se re?ere a la lógica - la precisión, no cede a las m+s lógicas - precisas construcciones) irad# la parte b+sica del cuerpo, el buen domesticado cucul(uillo, est+ en la base@ en el cuculcalao, pues, empieza toda acción@ desde el cucailo, como desde el tronco principal, emanan las bi'urcaciones de partes sueltas, como por e=emplo la del dedo, del pie, de los brazos, o=os, dientes - ore=as, - asimismo unas partes se con0ierten en otras, gracias a sutiles re?nadas trans'ormaciones) el rostro %umano com2nmente llamado tambi&n 'ac%a, =eta o carota: constitu-e la corona del +rbol N!
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(ue con sus partes sueltas se le0anta del tronco culeitiano@ la 'ac%a, pues, conclu-e el ciclo (ue originó el buen cucucu) espu&s de %aber alcanzado la 'ac%a (u& es lo (ue me (uedaH Solamente 0ol0er atr+s %acia las partes sueltas para llegar de nue0o al culeitiano punto de partida, - para ese ?n sir0e mi cuento Filifor ) Filifor es un retroceso constructi0o, un pasa=e o, para e>presarse con m+s precisión, una coda, un trino, o m+s bien un lapsus, un lapsus intestinal, sin el cual nunca podr"a penetrar al tobillo iz(uierdo) 8o es esta una construcción '&rreaH 8o basta para satis'acer las m+s especializadas e>igenciasH (u& me dir&is, cuando %a-+is logrado descubrir aun otras - m+s pro'undas 0inculaciones entre todas esas partes, di0ersos pasa=es desde el dedo %acia el %"gado, - cuando se os descubra el papel m"stico de algunas partes pre'eridas, el sentido secreto, adem+s, de ciertas articulaciones -, por ?n, tanto el con=unto de todas las partes como tambi&n las partes de todas las partesH 7s aseguro (ue es esta una construcción in0aluable en el sentido de llenar el espacio, - con penetrantes an+lisis al respecto pod&is llenar cien 0ol2menes, ocupando cada 0ez m+s sitio - cada 0ez logrando un sitio m+s alto - sent+ndoos cada 0ez m+s cómodamente ampliamente en 0uestro sitio) 3ero os gusta %acer pompas de =abón en las orillas del lago con el sol poniente, cuando los peces bailan en el agua - el pescador sentado en silencio se reperiencia cotidianaP 8o ocurre acaso (ue cual(uier llamado tele'ónico o cual(uier mosca puede distraer al lector de la lectura =ustamente en ese supremo mo\mento en (ue todas las partes - tramas se =untan en la unidad de la solución ?nalH si en ese momento entrase digamos: su %ermano - di=ese algoH *a noble labor del escritor se ec%a a perder a causa de una mosca, un %ermano, o un tel&'ono, Oo%, malas mos(uitasP por (u& pic+is a N4
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%ombres (ue -a perdieron la cola - no tienen con (u& de'enderseH as preguntemos toda0"a si a(uella obra 0uestra, 2nica, e>cepcional - tan traba=ada, no constitu-e sólo una part"cula de treinta mil otras obras, tambi&n 2nicas - e>cepcionales, (ue aparecen en el transcurso del ao) Oalditas - terribles partesP O3ara eso, pues, construimos el todo# para (ue una part"cula de la parte del lector asimile una part"cula de la parte de la obra - sólo en parteP ;s di'"cil no %acer c%istes burbu=eantes sobre este tema) 8o se puede eludir el c%istecito) 3or(ue -a desde %ace tiempo %emos aprendido a eludir con una broma lo (ue nos embroma en 'orma demasiado mordaz e %iriente) Aparecer+ alg2n d"a el genio de la seriedad (ue sabr+ a'rontar ciertas mez(uindades realistas de la 0ida sin caer en una torpe risotadaH OA-, pobre de ti, tono m"o, mi tono de burbu=eante 'ollet"nP 3ero obser0emos toda0"a para apurar %asta las %eces el c+liz de la part"cula: (ue a(uellos c+nones - principios de la construcción, (ue nos escla0izan tanto, son tambi&n producto de una parte solamente))) - de una parte por cierto bastante insigni?cante) Qna pe(uea part"cula del mundo, un mundito no ma-or (ue el dedo mei(ue, un estrec%o gremio de pro'esionales - estetas, (ue todo &l puede caber en una con?ter"a, amas+ndose sin cesar, e>trae de s" postulados cada 0ez m+s re?nados) 3ero lo peor es (ue esos gustos ni si(uiera son gustos en 0erdad@ no, 0uestra construcción les agrada tan sólo en parte, muc%o m+s les gustan sus propios conocimientos acerca de la construcción) As" (ue el creador trata de lucir su capacidad constructi0a sólo para (ue el conocedor pueda lucir sus conocimientos al respectoH Silencio, sss))), misterio, %e a(u" (ue el creador crea, arrodillado ante el altar del arte, pensando en la obra cumbre, en la armon"a, precisión, esp"ritu - supera\ción@ %e a(u" (ue el conocedor se da a conocer pro'undizando la creación del creador en un pro'undo estudio despu&s, de lo cual la obra 0a a los lectores , - lo (ue era engendrado en un sudor total - completo, es recibido de modo sumamente parcial entre la mosca - el tel&'ono) *as pe(ueas realidades os matan) Sois como (uien desa'"a al monstruo a pelear@ pero un perrito os pondr+ la carne de gallina) tambi&n preguntar& para apurar toda0"a un trago de la copa de las part"culas: si con'orme a 0uestro =uicio una obra construida seg2n todos los c+nones e>presa el todo o sólo una parte del todo) OBa%P 8o consistir"a la 'orma en la eliminación, la construcción no ser"a un empobrecimiento, el 0erbo puede e>presar algo m+s (ue una parte de la reali\dadH ;l resto es silencio) 3or ?n somos nosotros los (ue creamos la 'orma o m+s bien es ella la (ue nos creaH Ba%, ba%, conoc" %ace aos a un escritor al (ue le salió, al coJmienzo de su carrera literaria, un libro en sumo grado %e\roico) 3or pura casualidad -a en sus primeras palabras golpeó la tecla %eroica, aun(ue %ubiese podido igualmente empezar de modo esc&ptico o, por e=emplo, l"rico, pero las primeras 'rases le salieron %eroicas, en 0ista de lo cual tomando en cuenta la armon"a de la construcción, -a era imposible no intensi?car - graduar el %ero"smo %asta el ?nal) tanto pul"a, redondeaba - per'eccionaba, tanto a=us\taba el comienzo al ?nal - el NN
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?nal al comienzo (ue de todo eso resultó una obra llena de 0italidad de la m+s pro'unda con0icción) Lu& le (uedaba por %acer, entonces, con esta su m+s pro'unda con0icciónH 3uede un creador responsable de su 0erbo con'esar (ue todo eso sólo le 0ino por s" solo a la pluma - le salió %eroico - (ue su m+s pro'unda con0icción en realidad no es ni muc%o menos su m+s pro'unda con0icción, sino (ue, no se sabe cómo, desde el e>terior se le pegó, prendió - adosóH O5mposibleP ;n 0ano el desgraciado %&roe de su %ero"smo se a0ergonzaba - se ocultaba, tratando de es(ui0arse de esa part"cula su-a@ la part"cula, tras %aberlo agarrado bien, -a no (uer"a soltarlo, - tu0o (ue adaptarse a su part"cula) tanto se adaptaba (ue, al ?nal de su carrera literaria, se 0ol0ió id&ntico a a(u&lla, %eroico))) acobardado por su %ero"smo) 3ero elud"a a toda costa a sus camaradas - compaeros del per"odo de la maduración, por(ue ellos no de=aban de e>traarse 'rente al todo (ue tan bien a su parte supo a=ustarse) le gritaban# O;%, 3ic%oP Eecuerdas a(uel ombligo))) a(uel ombligo)))H O3ic%o, 3ic%o, 3ic%oP recuerdas el ombligo sobre el prado 0erdeH 7mbligoH 7mbligo, 3ic%o, dónde est+H ;sas, pues, son las 'undamentales, capitales - ?losó?cas razones (ue me indu=eron a edi?car la obra sobre la base de partes sueltas conceptuando la obra como una part"cula de la obra tratando al %ombre como una 'usión de partes de cuerpo - partes de alma, mientras a la umanidad entera la trato como a una mezcla de partes) 3ero si alguien me %iciese tal ob=eción# (ue esta parcial concepción m"a no es, en 0erdad, ninguna concepción, sino una mo'a, c%anza, ?sga - engao, - (ue -o, en 0ez de su=etarme a las se0eras reglas - c+nones del Arte, esto- intentando burlarlas por medio de irresponsables c%ungas, zumbas - muecas, contestar"a (ue s", (ue es cierto, (ue =ustamente tales son mis propósitos) , por ios no 0acilo en con'esarlo -o deseo es(ui0arme tanto de 0uestro Arte, seores, como de 0osotros mismos, Opues no puedo soportaros =unto con 0uestro Arte, 0uestras concepciones, 0uestra actitud art"stica todo 0uestro medio art"sticoP Seores, e>isten sobre la tierra ambientes menos o m+s rid"culos, menos o m+s in'amantes, 0engonzosos - %umillantes, asimismo la cantidad de la estupidez no es igual en todas partes) As", por e=emplo, el medio de los pelu(ueros me parece, a primera 0ista, m+s su=eto a la tonter"a (ue el medio de los zapateros) 3ero lo (ue sucede en el medio art"stico del orbe supera todos los r&cords de la estupidez - la in'amia, a tal punto (ue un %ombre normalmente decente - e(uilibrado no puede no inclinar su rostro inundado por el sudor de la 0ergKenza, 'rente a esas org"as in'antiles - pretensiosas) O7%, esos cantos sublimes (ue nadie escuc%aP O7%, los colo(uios de los enterados - el 'renes" en los conciertos - a(uellas "ntimas iniciaciones - a(uellas 0alorizaciones, discusiones, - los rostros mismos de esas personas cuando declaman o escuc%an, celebrando entre s" el santo misterio de lo belloP 3or (u& dolorosa antinomia todo lo (ue %ac&is o dec"s, =ustamente en ese terreno, se con0ierte en ridiculez - 0ergKenzaH Si, durante el curso de los siglos, un medio N6
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social cae en tales con0ulsiones de tonter"a, entonces, casi con toda seguridad, se puede arriesgar el =uicio de (ue sus concepciones no responden a la realidad, (ue, sencillamente, 0i0e de 'alsas concepciones) 3ues, sin duda alguna, las concepciones 0uestras constitu-en la cumbre de la ingenuidad concepcionalista@ - si (uer&is saber cómo - en (u& sentido %abr"a (ue trans'ormarlas, - cu+l deber"a ser la concepción =usta - no rid"cula os lo puedo decir en seguida, pero ten&is (ue prestar el o"do) Lu& es, en realidad, lo (ue se imagina a(uel (ue, en nuestros tiempos, siente la 0ocación de la pluma, del pincel o del clarineteH Yl, ante todo, (uiere ser artista) Luiere crear el arte) An%ela, entonces, con la belleza, la bondad - la 0erdad alimentarse a s" mismo - a sus conciudadanos, se propone ser Cate, Bardo, Sacerdote - regalarse en su ser a los dem+s, (uemarse en el altar de lo sublime, procurando a la %umanidad ese man+ celestial tan deseado) Adem+s (uiere dedicar su Talento al ser0icio de la idea, - (uiz+s conducir a la %umanidad o a la 8ación al me=or 'uturo) OLu& ?nes m+s noblesP OLu& magn"?cos propósitosP 8o eran tales, acaso, los ?nes - propósitos de S%a.espeare, Goet%e, Beet%o0en o /%opinH A(u" est+ la cosa, sin embargo, (ue 0osotros no sois /%opines ni S%a.espeares, sino a lo me=or semiJS%a.espeares - cuartos de /%opin Oo%, malditas partesP: - por consiguiente esa actitud sólo destaca 0uestra triste in'erioridad e insu?ciencia, - parecer"a como si (uisierais por 'uerza saltar al pedestal, rompi&ndoos en torpes saltos 0uestras partes del cuerpo mu- preciosas) /reedme# e>iste una gran di'erencia entre el artista (ue -a se %a realizado - a(uella muc%edumbre in?nita de semiartistas - cuartos de bardo (ue se empean en realizarse) lo (ue (ueda bien en el genio, en 0osotros suena de modo distinto) as 0osotros, en 0ez de procuraros concepciones - opiniones seg2n 0uestra propia medida concordantes con 0uestra realidad, os adorn+is con plumas a=enas, %e a(u" por (u& os trans'orm+is en eternos candidatos - aspirantes a la grandeza - la per'ección, eternamente impotentes - siempre mediocres@ os 0ol0&is sir0ientes, alumnos - admiradores del Arte, (ue os mantiene en la antesala) Eesulta terrible, por cierto, 0er cómo os es'orz+is para lograr el 'racaso, cómo se os repite 0ez tras 0ez, (ue toda0"a no, (ue no es eso, - 0osotros sin embargo de nue0o empu=+is con otra obra, - cómo trat+is de imponer esas obras, cómo os consol+is con pobres, secundarios &>itos, regal+ndoos mutuamente cumplidos, organizando ban(uetes - buscando cada 0ez nue0as mentiras para =usti?car 0uestra razón de ser, tan sospec%osa) ni si(uiera ten&is ese consuelo de (ue para 0osotros mismos lo (ue escrib"s - 'abric+is tenga alg2n 0alor) 3or(ue todo eso es sólo imitación, es aprendido de los maestros, - 0osotros no %ac&is otra cosa (ue agarraros al 'aldón de los genios, repitiendo tras ellos - peor (ue ellos, produciendo %acinamiento all" donde no %a- lugar para el %acinamiento) Cuestra situación es 'alsa -, siendo 'alsa, tiene (ue engendrar 'rutos amargos, - -a dentro de 0uestro gremio crece el mutuo desd&n, la malicia - la desestimación, cada uno desprecia al otro -, adem+s, a s" mismo@ constitu"s una %ermandad de N$
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autodesprecio))) -, al ?nal, os desestimar&is a muerte) ;n (u&, pues, consiste la situación del escritor secundario, sino en un solo, gran repudiamientoH ;l primer - despiadado repudiamiento se lo aplica el lector com2n, (ue terminantemente se niega a gozar de sus obras) ;l segundo e in'ame repudiamiento se lo aplica su propia realidad, (ue &l no supo e>presar, siendo copiador e imitador de los maestros) 3ero el tercer repudiamiento - puntapi&, el m+s in'amante de todos, le 0iene de parte del arte, en el (ue (uiso re'ugiarse, - el cual lo desprecia por incapaz e insu?ciente) esto -a colma la medida del oprobio) A(u" -a empieza la completa or'andad) ;sto ocasiona (ue el secundario se con0ierta en el ob=eto de una burla general, ba=o el 'uego graneado del repudiamiento) ;n 0erdad, (u& se puede esperar de un %ombre repudiado tres 0eces - cada 0ez con m+s oprobioH Acaso un %ombre as" acabado no deber"a desaparecer, esconderse en alguna parte para (u& no se le 0ieraH Acaso la insu?ciencia, des?lante en pleno d"a, ansiosa de %onores, no debe pro0ocar %ipo al Qni0ersoH 3ero antes contestadme si, seg2n 0uestra opinión, las peras de agua son me=ores - m+s =ugosas (ue las peras de tierra, o si m+s bien est+is inclinados a conceder la primac"a a &stas sobre a(u&llas) O7probio, oprobio, seores, - oprobio, oprobio, oprobioP 8o, no so?lóso'o ni teórico, no@ -o de 0osotros %ablo, me re?ero a 0uestra 0ida, comprended, a m" me duele sólo 0uestra situación personal) 8o es posible des%acerse) a- el nopodermiento de romper la placenta (ue une con el rec%azamiento %umano) ;l alma rec%azada la istencia, (ue cada gesto su-o, palabra, 'e, entusiasmo, coma, o'ensa, concepción e ilusión %uelen al com2n, desagradable repudiamiento, me a0ergKenzo) me a0ergKenzo no por tener compasión por &l, sino por(ue con0i0o con &l@ - (ue su (uimerismo me %iere en mi dignidad %umana) /reedme, urge re'ormar la actitud del escritor secundario, pues, si no, todo el mundo caer+ en un malestar mu- serio) %a- (ue asombrarse de (ue personas dedicadas e> pro'eso al per'eccionamiento del estilo -, cabr"a suponer, sensibles a la 'orma, permitan sin una protesta ser colocadas en una situación tan pretensiosa - 'alsa) Acaso no comprenden (ue =ustamente desde el punto de 0ista del estilo - de la 'orma no %a- nada m+s 'unesto en sus e'ectosH 3ues el (ue se encuentra en una situación arti?cial no puede emitir ni una sola palabra (ue no sea arti?cial, - todo lo (ue diga, %aga o piense se dirigir+ 'orzosamente contra &l - en su per=uicio) /u+l entonces preguntar&is deber"a ser la concepción nuestra para (ue podamos por ?n e>presarnos de modo m+s adecuado a nuestra realidad, m+s razonable - a la 0ez m+s soberanoH Seores, no est+ dentro de 0uestras posibilidades con0ertiros, as" no m+s, de %o- para maana, en maduros 0ates@ pod&is, sin embargo, en cierta medida sanear esos males - recuperar la soberan"a perdida, N
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ale=+ndoos de a(uel arte (ue os procura un cuculio tan molesto) Ante todo, romped de una 0ez con esa palabra# arte, - tambi&n con esa otra# artista) e=aos de %undiros en esas palabras (ue repet"s con la monoton"a de la eternidad) 8o ser+ cierto (ue cada uno es artistaH 8o ser+ as" (ue la %umanidad crea el arte no sólo sobre el papel - la tela, sino en cada momento de la 0ida cotidianaH /uando la doncella se pone una rosa, cuando en una c%arla amena se nos escapa un c%iste =ocoso, cuando alguien se con'"a al crep2sculo, todo eso no es otra cosa sino arte) 3ara (u&, entonces, esa di0isión tremenda# a%, -o so- artista, -o creo el Arte, si m+s con0eniente ser"a decir con sencillez# -o, (uiz+s, me ocupo del arte un poco m+s (ue otras personas) , en segundo lugar, por (u& ese culto, esa admiración, para ese solo arte (ue se e>presa en lo (ue llamamos DobrasDH e dónde sacasteis esa ingenuidad de (ue el %ombre admira tanto las obras del arte - nos desma-amos - morimos de pasmo escuc%ando una sin'on"a de Beet%o0enH 8unca os 0ino a la cabeza cu+n impura, mezclada - agudamente inmadura es esta región de la cultura, región (ue (uer&is encerrar en 0uestra 'raseolog"a simplistaH ;l error (ue monótona - com2nmente comet&is consiste sobre todo en eso# (ue reduc"s el contacto del %ombre con el arte casi e>clusi0amente a la emoción est&tica, concibiendo a la 0ez ese contacto en un sentido demasiado particular - apartado, =ustamente como si cada uno con0i0iese con &l en la soledad m+s absoluta, %erm&ticamente aislado de los dem+s %ombres) 3ero en realidad se e'ect2a a(u" una 'usión de un gran n2mero de emociones di'erentes, toda0"a multiplicadas por una 'usión de muc%os - di'erentes %ombres (ue mutuamente se inperimentan un goce enorme, una conmoción supraterrestre, - por eso &l tambi&n empieza a demostrar seales de goce@ - de tal modo puede ocurrir (ue en la sala nadie en absoluto sea encantado directa e inmediatamente, - sin embargo todos est&n demostrando e'ectos de un e>cepcional encanto, pues cada uno se adapta a las mani'estaciones - e>teriorizaciones de su 0ecino) solamente cuando todos en su con=unto se %a-an e>citado obligado entre s" a los aplausos, gritos, rubores, elogios, sólo entonces, digo, esas mani'estaciones engendrar+n en ellos el sentimiento de goce - admiración@ por(ue debemos adaptar nuestros sentimientos a nuestras mani'estaciones) 3ero tambi&n es cierto (ue escuc%ando a(uella m2sica cumplimos algo como un acto religioso ritual, - as" como participamos en la Santa isa, piadosamente N9
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postrados - arrodillados, del mismo modo participamos en un concierto de /%opin, postr+ndonos ante el ios de lo Bello@ - en este caso nuestra admiración constitu-e sólo un acto de 'ormal %omena=e) Lui&n, sin embargo, podr"a decir cu+nto %a- en ese Bello de 0erdadero Bello - cu+nto de procesos %istóricoJsociológicosH Ba%, ba%, es sabido (ue la %umanidad necesita# ella elige este o a(uel de sus numerosos creadores pero (ui&n sabr+ poner en claro todos los mó0iles de su elecciónH:, - %e a(u" (ue lo ele0a por encima de otros, empieza a aprenderlo de memoria, en &l descubre misterios %ec%izos, a &l adapta su modo de sentir, -, si, con la misma obstinación - empeo, nos %ubi&semos puesto a sublimar a alguno de los in'eriormente geniales creadores, &ste tambi&n, creo, se nos %abr"a con0ertido en genio) Acaso no 0eis, entonces, cu+ntos di0ersos - a menudo e>traest&ticos 'actores cu-a enumeración se podr"a prolongar con la monoton"a de la eternidad: se re2nen en la Grandeza de nuestros maestros - en esta semioscura, turbia 'ragmentaria con0i0encia nuestra con el arte (ue ingenuamente de?n"s con esta 'rase# (ue el Poeta, inspirado, canta y el oyente, encantado, oyeH %e a(u" por (u& a 0eces suele ocurrir (ue todos al dic%o poeta consideran como Grande, magn"?co - mara0illoso -, sin embargo, nadie nunca se %a deleitado con &l) 7, por e=emplo, (ue todos se des0anecen ante un ermoso /uadro pero la copia del mismo cuadro, aun(ue parecida al original como una gota de agua a otra, -a no pro0oca en ellos desma-os) &=ense, pues, de esas deleitaciones con el Arte) &=ense de ser Artistas) e=en Opor iosP de=en todo 0uestro modo de %ablar del arte, a(uellas s"ntesis, an+lisis, a(uellas sutilezas, pro'undizaciones todo ese sistema de %inc%arlo e in
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instintos) /uando alg2n pol"tico tonta, mentirosa - estrec%amente se e>presa en su discurso p2blico, decimos (ue es tonto por(ue tontamente se e>presa) 3ero en la Eealidad el asunto se presenta as"# (ue el ser %umano no se e>terioriza de modo inmediato concordante con su naturaleza, sino siempre en una de?nida 'orma@ (ue esta 'orma, a(uel estilo, modo de ser, modo de %ablar reaccionar, no pro0iene sólo de &l sino (ue le es impuesto desde el e>terior, - %e a(u" (ue ese mismo %ombre puede mani'estarse por a'uera, ora sabia, ora tontamente, sanguinaria o ang&licamente, madura o inmaduramente seg2n (u& 'orma, (u& estilo se le presente, - cómo est& presionado - limitado por el pró=imo) si los gusanos e insectos todo el d"a corren - 0uelan buscando comida, nosotros, sin un momento de descanso, sin cesar, estamos en busca de 'orma - de e>presión, batallamos con otros %ombres por el estilo, por el modo de ser nuestro -, 0ia=ando en un tran0"a, comiendo, di0irti&ndonos o descansando o %aciendo negocios, siempre - sin cesar buscamos la 'orma - nos deleitamos con ella, o su'rimos por ella, o nos adaptamos a ella, la rompemos - 0iolamos, o nos de=amos 0iolar por ella, am&n) O7%, poder de la ormaP 3or ella perecen las naciones) ;lla origina guerras) ;lla origina (ue entre nosotros nazcan cosas (ue no son de nosotros) Sin ella no alcanzar&is a comprender la tonter"a, ni el mal, ni el crimen) ;lla rige nuestros m+s min2sculos represar me=or su propia personalidad - e>plicarse a otras personas@ o para organizarse - arreglarse interiormente, curando por medio de la con'esión algunos comple=os su-os o inmadureces@ tambi&n (uiz+s a ?n de agudizar - pro'undizar el contacto con los dem+s %ombres %aci&ndolo m+s "ntimo - creador, lo (ue puede ser de gran pro0ec%o para su alma - su desarrollo@ o, por e=emplo, tratar"a de combatir tales o cuales %+bitos, pre=uicios, costumbres, principios 61
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(ue no con0ienen a su naturaleza@ - aun, escribir"a sencillamente para ganarse la 0ida) /laro est+ (ue no a%orrar+ es'uerzos para, (ue la obra atraiga - seduzca con su 'orma art"stica, pero su ?n principal no ser+ el arte sino su propia persona) tampoco escribir+ para presuntuosamente educar, ele0ar, guiar, moralizar - edi?car a los otros, sino para ele0arse - desarrollarse a s" mismo) no escribir+ por(ue -a es aduro - consiguió la 'orma, sino =ustamente por(ue es toda0"a inmaduro - sólo en la %umillación, ridiculez - sudor se es'uerza por atraparla, por(ue es &l (uien trepa pero no %a subido toda0"a - &l (uien se %ace pero toda0"a no se %a %ec%o) si por casualidad se le ocurriese engendrar una obra indolente o aun est2pida, dir"a# OBuenoP ;ngendr& est2pidamente, pero no ?rm& con nadie un contrato para la 'abricación de obras sabias - per'ectas) ;>pres& mi estupidez - me alegro por eso, pues la se0eridad %umana (ue pro0o(u& en contra m"a me est+ traba=ando, 'ormando, me crea como de nue0o - me siento como si %ubiese nacido otra 0ez) Ceis entonces (ue el bardo con una ?loso'"a sana est+ tan 'uertemente arraigado en s" mismo (ue ni si(uiera la estupidez - la inmadurez le asustan, ni le pueden per=udicar@ con 'rente erguida, puede e>teriorizarse a pesar de su indolencia, mientras (ue 0osotros -a casi nada pod&is e>teriorizar por(ue el temor os (uita la 0oz) -a esto sólo, por s" mismo, os traer"a un serio ali0io) 3ero, adem+s, solamente un bardo con este modo de tratar la cosa ser"a capaz de a'rontar el problema (ue %asta a%ora os %ac"a la cumbre de todo cumcalco, - es este posiblemente el b+sico, pa0oroso - m+s genial no 0acilo en usar esa palabra: problema del estilo - de la cultura) e modo pl+stico as" e>pondr"a -o el problema# 5maginad (ue un adulto - maduro 0ate, inclinado sobre sus papeles, est+ pugnando con la obra))) - mientras tanto sobre su nuca se le %a posado un adolescente, o un semiaclarado semiculto, o una doncella, o alguna persona de alma mediana, o cual(uier ser m+s =o0en, in'erior - m+s oscuro, - %e a(u" (ue a(uel ser, a(uel adolescente, doncella, semiculto u otro cual(uier turbio %i=o de la subcultura le agarra la mente con sus 'órceps, ataca su alma, la estrec%a - la aprieta, la re=u0enece, inmadurece - la prepara a su modo, reba=+ndola a su ni0el, Oa%, en sus brazosP 3ero el creador, en 0ez de a'rontar al inoportuno, ?nge no notar su presencia - O(u& locoP cree (ue eludir+ la 0iolación, ?ngiendo no ser 0iolado por nadie) Acaso no es eso =ustamente lo (ue ocurre con 0osotros, comenzando por los grandes genios - terminando por los pe(ueos - re?nados bardos de segundo coroH Acaso no es 0erdad (ue todo ser m+s maduro, superior, ma-or - m+s per'eccionado depende, en mil di'erentes maneras, de seres (ue se encuentran en estados de desarrollo m+s tempranos, - acaso esa dependencia no nos compenetra %asta la m&dula misma del esp"ritu nuestro, de tal modo, (ue es dable decir# el ma-or por el menor est+ sin cesar creadoH Acaso escribiendo no debemos adaptarnos al lectorH ablando no nos %acemos dependientes espiritualmente de a(uel para el cual %ablamosH 8o estamos mortalmente enamorados de la =u0entudH 8o debemos en cada momento buscar los 'a0ores de seres in'eriores, a=ustamos a 6F
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ellos, doblegarnos, someternos, ora a su prepotencia, ora a su %ec%izo, - esta 0iolación dolorosa (ue sobre nuestras personas comete la semioscura in'erioridad no ser+ la m+s aguda - la m+s engendradora de las 0iolacionesH 3ero 0osotros, %asta a%ora, sólo sab&is esconder 0uestras cabezas en la arena ante la 0iolación -, ocupados en el cincelamiento de 0uestras aburridas rimas, no ten&is ni tiempo ni gana para interesaros en eso) ientras en realidad sois sin cesar 0iolados, adopt+is un semblante como si nada ocurriese, Oo%, por(ue 0osotros sólo entre 0osotros os di0ert"s - la madurez 0uestra es tan madura (ue sólo sabe con0i0ir con la madurezP 3ero si os preocupaseis menos por el arte - m+s por 0uestras personas, no os callar"ais nunca 'rente a tal terrible 0iolación de la persona@ - el poeta en 0ez de (ue para otro poeta sus poemas escribiese, se sentir"a penetrado - creado desde aba=o por 'uerzas (ue %asta a%ora pasaba por alto) /omprender"a (ue el 2nico modo de liberarse de a(uella presión 'ormidable, es reconocerla@ - tratar"a de (ue en su mismo estilo, su actitud, su tono, su 'orma tanto art"stica como cotidiana, se notase con toda e0idencia esa 0inculación con lo ba=o) a no se sentir"a sólo 3adre, sino 3adre - a la 0ez i=o, - no escribir"a sólo como sabio, como ?no - como maduro, sino m+s bien como Sabio siempre entontecido, como ino sin cesar brutalizado como Adulto siempre re=u0enecido) si, ale=+ndose de su escritorio, se encontrase accidentalmente con un nio, un adolescente, una doncella o un semiculto, -a no se aburrir"a con ellos - tampoco les dar"a protectoras, did+cticas - pedagógicas palmadas en el %ombro, ense+ndoles con toda superioridad sus enseanzas, sino m+s bien en un santo temblor se pondr"a a gemir - rugir - aun, (uiz+s, caer"a de rodillas) ;n 0ez de %uir ante la inmadurez encerr+ndose %erm&ticamente en los as" llamados cen+culos, concebir"a (ue el estilo en 0erdad uni0ersal es sólo ese (ue, en con0i0encia con seres de di'erente condición social, edad, educación - desarrollo, lenta paulatinamente se crea) esto os lle0ar"a por ?n a una 'orma tan =adeante de creación - llena de enorme poes"a (ue todos os con0ertir"ais en grandiosos genios) irad, entonces, (u& esperanzas os trae la personal concepción m"a, O- (u& perspecti0asP 3ero si (uisierais (ue ella se con0irtiese en una concepción cien por cien creadora - de?niti0a, tendr"ais (ue dar toda0"a un paso adelante@ - este paso es tan atre0ido, agudo terminante, tan ilimitado en sus posibilidades - demoledor en sus consecuencias, (ue sólo de le=os - en 0oz mu- ba=a lo mencionar+n mis labios) e a(u" -a llegó el tiempo, -a se puede empezar, -a sonó la %ora en el relo= de los siglos# tratad de oponeros a la forma, li!eraos de la forma) e=ad de identi?caros con lo (ue os de?ne) Tratad de es(ui0aros de toda e>presión 0uestra) escon?ad de 0uestras opiniones) Tened cuidado de las 'es 0uestras - de'endeos de 0uestros sentimientos) Eetiraos de lo (ue parec&is ser desde a'uera %uid ante toda e>teriorización, as" como un pa=arito ante la serpiente %u-e) 3ues pero no s&, 'rancamente, si -a %o- pueden mencionarlo mis labios es erróneo el postulado de (ue el %ombre deber"a ser 6!
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de?nido, es decir, in(uebrantable en sus conceptos, categórico en sus declaraciones, claro en sus ideolog"as, decidido en sus gustos, responsable de sus palabras - actos, preciso - cristalizado en todo su modo de ser) /ontemplad de m+s cerca lo (uim&rico de ese postulado) el elemento nuestro es la inmadurez eterna) *o (ue %opodemos pensar, sentir - decir, 'orzosamente se con0ertir+ en una tonter"a para los biznietos) e=or ser"a, entonces, si %o- -a trat+semos todo eso como una tonter"a, adelant+ndonos al tiempo))) esa 'uerza (ue os lle0a a una de?nición prematura no es, como cre&is, una 'uerza enteramente %umana) 3ronto nos daremos cuenta (ue -a no es lo m+s importante morir por las ideas, estilos, tesis, lemas - credos, ni tampoco a'errarse - consolidarse en ellos, sino esto# retroceder un paso - tomar distancia 'rente a todo lo (ue se produce sin cesar en nosotros) Eetirada) 3resiento pero no s& si -a pueden con'esarlo mis labios: (ue pronto llegar+ el tiempo de la Eetirada General) /omprender+ el %i=o de la tierra (ue &l no se e>presa en armon"a con su ser 0erdadero sino siempre en 'orma arti?cial - dolorosamente impuesta desde el e>terior, ora por otros %ombres, ora por las circunstancias) ;mpezar+ entonces a temer a(uella 'orma su-a - a a0ergonzarse de ella as" como %asta a%ora se glori?caba - se consolidaba en ella) 3ronto empezaremos a temer a nuestras personas - personalidades por(ue sabremos (ue esas personas no son del todo nuestras) en 0ez de 0oci'erar - rugir# -o creo eso, -o siento eso, -o so- as", -o de?endo eso, diremos con m+s %umildad# a tra0&s de m", se cree se siente se dice se %ace se piensa se obra))) ;l 0ate repudiar+ su canto) ;l =e'e temblar+ ante su orden) ;l sacerdote temer+ al altar m+s (ue %asta a%ora, la madre ensear+ al %i=o no sólo principios, sino tambi&n cómo mane=arlos))) de'enderse contra ellos para (ue no le %agan dao) , por encima de todo, lo %umano se encontrar+ un d"a con lo %umano) *argo - arduo ser+ el camino) 3or(ue %o- d"a tanto los indi0iduos como naciones enteras -a saben mane=ar su 0ida ps"(uica casi a 0oluntad - son capaces de cambiar estilos, 'es, principios, ideales, sentimientos seg2n lo (ue se les anto=e - seg2n lo (ue le dicten sus intereses inmediatos@ pero toda0"a no saben 0i0ir conser0ar su %umanidad sin estilo@ - estamos mu- le=os de saber preser0ar nuestro calor interno, nuestra 'rescura - bondad %umana contra el satan+s del orden) Grandes descubrimientos se necesitan poderosos golpes aplicados con mano d&bil - desnuda en la coraza dura de la orma una astucia sin par - gran %onestidad de pensamiento - una inteligencia a?lada %asta lo 2ltimo, para (ue el %ombre se sal0e de su rigidez e>terior - logre reconciliar me=or el orden - el desorden, la 'orma - lo in'orme, la madurez - la inmadurez eterna - santa) 3ero antes (ue eso acontezca decidme# (u& es lo (ue os gusta m+s# c%iles o pepinos en estado 'rescoH os agrada saborearlos cuando os encontr+is sentados cómodamente a la sombra de un +rbol, mientras 0uestras partes del cuerpo se 0en re'rescadas por un 0ientecillo sua0e - dulceH 7s pregunto esto con toda seriedad - con plena responsabilidad por la palabra - con el 64
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m+>imo respeto para todas 0uestras partes, sin e>cepción alguna, pues s& (ue constitu"s parte de la umanidad de la cual -o tambi&n so- parte, - (ue parcialmente particip+is en una parte de una parte de algo (ue a su 0ez es una parte - de lo cual -o tambi&n so- una parte, por lo menos en parte, con todas las dem+s part"culas - partes de partes de partes de partes de partes de partes de partes de partes de partes de partes) OSocorroP O7%, malditas partesP O7%, sanguinarias - %orripilantes partes, de nue0o me asalt+is, persegu"s, a%og+is atragant+is por todas partesP Basta, entonces) a no %a- caso) a no se puede) O7%P, partes en las cuales (uise re'ugiarme, a%ora 0osotras contra m"H OBasta, basta, basta, de=emos esta parte del libro, pasemos a otra parte - =uro por ios en el cap"tulo (ue 0iene -a no %abr+ partes, no, no las %abr+, por(ue me liberar& de las partes, las ec%ar& a'uera - me (uedar& adentro por mi parte al menos: sin partesP
& FILIFOR FORRADO DE NI$O ;l pr"ncipe de los Sintetistas, reconocido como el m+s glorioso de todos los tiempos, era, sin duda, el octor pro'esor de Sintesiolog"a de la Qni0ersidad de *e-den, Sintetista Superior ili'or, originario de las regiones meridionales de Annam) 7peraba con'orme al esp"ritu pat&tico de la S"ntesis Superior, principalmente por medio de adición ] in?nidad, - en casos s2bitos tambi&n por medio de multiplicación > in?nidad) ;ra %ombre de buena estatura, no poca corpulencia, barba %irsuta - rostro de pro'eta con anteo=os) as un 'enómeno espiritual de esa magnitud no pudo de=ar de suscitar en la naturaleza su contra'enómeno, de acuerdo con el principio de acción 6N
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- reacción de 8ewton -, por tal moti0o, pronto nació en /olombo un eminente analista (ue obtu0o en la Qni0ersidad de /olumbia el doctorado - pro'esorado en An+lisis Superior - alcanzó r+pidamente los m+s altos peldaos de la carrera cient"?ca) ;ra %ombre %osco, menudo, lisamente a'eitado, con rostro de esc&ptico con anteo=os - la 2nica misión interior de perseguir - %umillar al eminente ili'or) 7peraba anal"ticamente - era su especialidad la descomposición del indi0iduo en partes por medio de c+lculos, especialmente por medio de papirotazos) as" con un papirotazo en la nariz, incit+bala a gozar de e>istencia independiente, mo0i&ndose entonces la nariz espont+neamente de una parte a otra, con gran espanto del propietario) ;se arte lo aplicaba con 'recuencia en el tran0"a, si se sent"a aburrido) Accediendo al llamado de su m+s pro'unda 0ocación, lanzóse en persecución de ili'or, - en una 0illa de ;spaa logró obtener el t"tulo nobiliario de AntiJili'or, del cual estaba locamente orgulloso) ili'or %abi&ndose enterado de (ue a(u&l lo persegu"a lanzóse tambi&n en su persecución - durante largo tiempo ambos sabios persigui&ronse sin resultado, por(ue el orgullo no le permit"a admitir a ninguno de ellos (ue resultaba no solamente perseguidor sino tambi&n perseguido) 3or consiguiente, cuando ili'or, por e=emplo, estaba en Bremen, AntiJili'or corr"a de *a a-a a Bremen no (ueriendo, o (uiz+ no pudiendo, tomar en consideración (ue ili'or en ese mismo momento - con id&ntico ?n part"a en el tren r+pido de Bremen a *a a-a) ;l c%o(ue entre los dos sabios impelidos cat+stro'e de igual "ndole (ue las cat+stro'es 'erro0iarias m+s grandes prod2=ose por absoluta casualidad en el restaurante de primera clase del Bristol otel, de Carso0ia) ili'or, en compa"a de la pro'esora ili'or, %orario de trenes en mano, e>aminaba con atención las me=ores combinaciones cuando, inmediatamente despu&s de ba=ar del tren, entró =adeante AntiJili'or lle0ando del brazo a su anal"tica compaera de 0ia=e, lora Gente de esina) 8osotros, es decir los (ue estu0imos presentes, doctores Teó?lo 3o.lews.i - Teodoro Eo.lews.i, - -o, d+ndonos cuenta de la gra0edad de la situación, procedimos de inmediato a tomar notas por escrito) AntiJili'or acercóse a la mesita -, en silencio, atacó con la 0ista al pro'esor, (ue se %ab"a le0antado) Se es'orzaron por dominarse espiritualmente# el Analista presionaba 'r"amente desde aba=o@ el Sintetista respond"a desde arriba, con la mirada llena de resistente dignidad) Al no dar el duelo de las miradas resultados decisi0os, los dos enemigos espirituales iniciaron el duelo 0erbal) ;l doctor maestro del An+lisis di=o# DO^o(uisPD ;l Sintesiólogo contestó# DO^o(uiPD AntiJili'or rugió# DO^o(uis, o(uis, o sea la combinación de %arina, %ue0os - aguaPD ili'or rebatió al momento# DO^o(ui, o sea el ser superior del o(ui, el mismo ^o(ui supremoPD Sus o=os lanzaban rel+mpagos, agit+base su barba, era claro (ue %ab"a obtenido la 0ictoria) ;l pro'esor de An+lisis Superior retrocedió unos pasos dominado por 'uria impotente, mas de inmediato acudió a su mente una idea terrible# en'ermizo, ac%acoso en comparación con ili'or, aprestóse a proceder contra su esposa, a (uien el 0ie=o - meritorio 66
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pro'esor amaba por encima de todo) e a(u" el curso sucesi0o del incidente, seg2n el acta (ue 'ue le0antada# 1) *a pro'esora ili'or, mu- entrada en carnes, gorda, bastante ma=estuosa, se %allaba sentada, sin pronunciar pronunciar palabra, ensimismada) F) ;l pro'esor doctor AntiJili'or plantóse 'rente a la seora con sus 2tiles cerebrales - empezó a obser0arla con una mirada (ue la des0est"a %asta lo m+s "ntimo) *a seora ili'or tembló de 'r"o - de 0ergKenza) ;l doctor pro'esor ili'or la cubrió en silencio con la manta de 0ia=e - 'ulminó al insolente con una mirada llena de inmenso desprecio) desprecio) Sin embargo, embargo, mostró al %acerlo signos de in(uietud) !) ;ntonces AntiJili'or AntiJili'or di=o (uedamente# D7re=a, ore=aD, - estalló en risa sarc+stica) Ba=o la inclam e>clamó ó 0ictor 0ictorios ioso# o# DF7/4 DF7/4,, T3S, T3S, un poco poco de leucocitos - alb2mina)D Se le0antaron todos, el doctor pro'esor AntiJ ili'or se retiró con su amante, (ue soltó una risa 0ulgar, mientras (ue el pro'esor ili'or, con a-uda de los aba=o ?rmantes, lle0ó sin demora a su esposa al %ospital) irmado# +( Pokleski, +( 0okleski 0okleski - Antonio istak , testigos) A la maana siguiente nos reunimos Eo.lews.i, 3o.lews.i - -o, con el pro'esor, pro'esor, en derredor derredor del lec%o de la en'erma, seora ili'or) ili'or) Su descomposición a0anzaba con muc%a rapidez) 5niciada por el diente anal anal"t "tic ico o del del Anti AntiJ Jil ili' i'or or,, la dama dama,, en 'or 'orma paul paulat atin ina a per perd"a d"a su conte>tura) e tiempo en tiempo, gem"a sordamente# Do pierna, -o ore=a, pierna, mi ore=a, dedo, cabeza, piernaD, como si despidiera las partes de su cuerpo (ue -a empezaban a mo0erse autonómicamente) Su personalidad encontr+base en estado de agon"a) 8os ensimismamos todos en busca de medios de sal0ación inmediata) 3ero no %ab"a tales medios) 3re0ia deliberación, con participación del docente S) *opat.in, (uien a las $ - 4 llegó por 0"a a&rea de osc2, rec econ onoc ocim imos os una una 0ez 0ez m+ m+ss la abso absolu luta ta nece necesi sida dad d de m& m&to todo doss cient"?cos 0iolent"simamente sint&ticos) 3ero no %ab"a tales m&todos) 6$
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;ntonces ili'or concentró todas sus 'acultades mentales, a tal punto, (ue retrocedimos retrocedimos un paso, - di=o# O*a bo'etadaP OSolamente una bo'etada, - bien recia, es capaz de de0ol0er el %onor a mi esposa - sintetizar los elementos dispersos en cierto sentido superior en el %onorable sentido de la bo'etadaP 3or lo tanto, Omanos a la obraP 8o era tan '+cil encontrar en la ciudad al Analista de 'ama mundial) Sólo al anoc%ecer de=óse atrapar en un bar de primera clase) ;n estado de sobria embriaguez 0aciaba botella tras botella, - cuanto m+s beb"a m+s se desembriagaba@ lo mismo suced"a con su anal"tica amante) ablando con propiedad, embriag+banse m+s de sobriedad (ue de alco%ol) alco%ol) /uando entramos, entramos, los mozos, p+lidos como el papel, papel, escond"anse pusil+nimes detr+s del mostrador, - los amantes, en sile silenc ncio io,, se entr entreg egab aban an a org" org"as as inte interrmina minabl bles es de sa sang ngrre 'r"a 'r"a)) Tramamos Tramamos el plan de acción) ;l pro'esor deber"a e'ectuar, primero, un ata(ue 'also con el brazo derec%o en la me=illa iz(uierda - luego pegar con el iz(uierdo en la derec%a, mientras (ue nosotros, es decir los los test testig igos os,, doct doctor ores es de la Qni0 Qni0er ersi sida dad d de Carso arso0i 0ia, a, 3o.le o.lews ws.i .i,, Eo.lews.i - -o, como tambi&n el docente S) *opat.in, deber"amos proceder sin demora a labrar el acta) ;l plan era sencillo, la acción nada complicada, pero al pro'esor se le ca-ó el brazo le0antado) 8osotros, los testigos, (uedamos estupe'actos) O8o %ubo bo'etadaP O8o %ubo, lo repito, bo'etadaP ubo solamente dos rositas - algo as" como una 0ieta con palomitas) AntiJili'or %ab"a pre0isto con sat+nica destreza los planes de ili'or) ili'or) O;se Baco sobrio se %ab"a tatuado en las me=illas dos rositas de cada lado - algo seme=ante a una 0ieta con palomitasP A cons co nsec ecue uenc ncia ia de es eso o las las me me=i =ill llas as,, - tamb tambi& i&n n por por co cons nsig igui uien ente te la bo'etada intentada por ili'or, perdieron todo sentido) ;n realidad, la bo'etada aplicada a las rosas - a las palomitas no era bo'etada, era m+s bien ien algo algo as as"" co como mo un golp golpe e co con ntra tra el papel apel pinta intad do) 8o pudi pudien endo do admi admiti tirr (ue (ue el peda pedago gogo go - educ educad ador or de la =u0e =u0ent ntud ud,, generalmente respetado, (uedara en rid"culo por golpear un papel pintado debido a %allarse en'erma su esposa, le con0encimos de (ue desistiera terminantemente de cometer acciones (ue podr"a luego deplorar) O3 O3erro erroPP rugi rugió ó el ancian anciano) o) O5n'am O5n'ameP eP OA%, OA%, in'ame in'ame,, in'ame in'ame perroP OontónP contestó el Analista con inmenso orgullo anal"tico ) O;res un montónP o tambi&n so- montón) Si (uieres, dame un puntapi& en el 0ientre) 8o me aplicar+s a m" el puntapi& en el 0ientre# patear+s el 0ientre - nada m+s) Luer"as pro0ocar mi me=illa con tu bo'etadaH A la me=illa puedes pro0ocarla pro0ocarla pero no a m"@ a m" no) Oo Oo no e>isto en absolutoP O8o e>istoP Oe de pro0ocarlaP OSi ios lo permite, la pro0ocar&P pro0ocar&P Ois me=illas son impermeablesP rio AntiJili'or) lora Gente, sentada a su lado, soltó la risa@ el doctor cósmico de Ambos An+lisis le dirigió una mirada sensual - salió) ;n cambio, lora Gente (uedóse) ;staba sentada en un alto taburete - nos miraba con desteidos o=os de loro completamente analizado) A los pocos instantes, e>actamente 6
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a las - 4, el pro'esor ili'or, dos m&dicos, el docente *opat.in - -o procedimos a celebrar una con'erencia) ;l docente *opat.in manten"a asid as ida, a, co como mo de co cost stum umbr bre, e, la lapi lapice cera ra)) *a co con' n'er eren enci cia a tu0o tu0o el siguiente desarrollo# desarrollo# *7S TE;S 7/T7E;S ;8 *;;S) ;n 0ista de lo (ue acontece, no 0emos posibilidad de resol0er la (uerella por 0"a del %onor aconse=amos al mu- respetado seor pro'esor no tomar en cuenta la o'ensa, consider+ndola procedente procedente de un indi0iduo incapaz de o'recer una reparación) ;* 3E7;S7E 7/T7E 5*57E) 8o la tomar& en cuenta, pero mi esposa se muere) ;* 7/;8T 7/;8T; ; S) *73A 73ATI58) TI58) A 0uestr 0uestra a espos esposa a no podre podremo moss sal0arla) ;* 7/T7E 5*57E) O8o digan eso, no digan esoP O7%, la bo'etada, 2nico remedioP 3ero no %a- bo'etada) 8o %a- me=illas) 8o %a- medio de s"ntesis di0ina) O8o %a- %onorP O8o %a- iosP OS"P Oame=illasP Oa- bo'etadaP Oa- ios, onor, S"ntesisP 7) 7) 7bser0o (ue al pro'esor le 'alla la lógica) 7 %a- me=illas o no las %a-) 5*57E) 5*57E) Seores, ustedes ol0idan (ue toda0"a (uedan mis dos me=i me =ill llas as)) Sus Sus me me=i =ill llas as no e>is e>iste ten, n, per pero las las m"as m"as s") s") A2n A2n pode podemo moss e'ectuar la =ugada con mis dos me=illas intactas) Seores, (uieran ustedes comprender mi pensamiento# -o no puedo abo'etearlo pero &l puede abo'etearme) Ser+ lo mismo) OSiempre %abr+ una bo'etada %abr+ S"ntesisP OBa%P /ómo obligarlo a (ue abo'etee al pro'esorH /ómo obligarlo a (ue abo'etee al pro'esorH /ómo obligarlo a (ue abo'etee al pro'esorH Seores Seores respondió con recogimiento el pensador genial, &l tiene me=illas, mas -o tambi&n las tengo) *a base consiste a(u" en cierta analog"a, - por eso operar& no tanto lógica como analógicamente) Ser+ muc%o m+s seguro, -a (ue la naturaleza est+ regida por cierta analog"a) Si &l es re- del An+lisis, -o so- re- de la S"ntesis) Si &l tiene me=illas, -o tambi&n las tengo) Si -o tengo esposa, &l tiene amante) OSi el analizó a mi esposa, -o sintetizar& a su amante - de esta manera le arrancar& arrancar& la bo'etada (ue se niega a entregarP sin m+s demora %izo una seal con la cabeza a lora Gente) ;nmude ;nmudecim cimos) os) ;lla ;lla adelan adelantós tóse, e, mo0ie mo0iendo ndo todas todas las partes partes de su cuerpo, biz(ueando con un o=o en mi dirección - con el otro en dirección al pro'esor, mostrando los dientes en una sonrisa a Ste'an *opat.in, ec%ando la delantera %acia Eo.lews.i - meciendo la trasera en dirección dirección a 3o 3o.lews .lews.i) .i) *a impresión impresión era tal (ue el docente docente di=o en 0oz ba=a# e 0eras acometer+ usted con su S"ntesis Superior a esos cincuenta pedazos separadosH 3ero el Sintesiólogo Qni0ersal pose"a esta cualidad# (ue =am+s perd"a la esperanza) *a in0itó a la mesita, con0id+ndola con una copa de /in /inzano zano,, - a guisa uisa de intr intro oducc ducció ión, n, par ara a so sond ndea earrla, la, di=o di=o sint&ticamente# Alma, alma) ;lla no contestó) 69
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OoP di=o i=o el pro pro'eso 'esorr in(u in(uis isit iti0 i0a a e impe impetu tuo osa same men nte, te, (ueriendo despertar en ella su o abismado) ;lla respondió# OA%, ustedP u- bien, cinco zlot-s) OQni OQnidad dadPP gritó gritó ili'or ili'or con 0iolen 0iolencia cia) ) OQnida OQnidad d Superi SuperiorP orP O5gualdad en la QnidadP 3ara m" todo es igual di=o ella con indi'erencia, anciano o nio) ir+bamos desalentados a esta in'ernal anal"tica de la noc%e a (uien el AntiJili'or %ab"a adiestrado per'ectamente a su manera, educado para s", (uiz+ desde c%ica) Sin Sin em emba barrgo el /rea /reado dorr de las las /ien /ienci cias as Sint Sint&t &tic icas as no se desanimaba) Siguió un per"odo de intensas luc%as - es'uerzos) *e le-ó los dos primeros cantos de ante, por lo cual ella le pidió diez zlot-s) Sost Sostu0 u0o o una una prol prolon onga gada da e insp inspir irad ada a dise disert rtac ació ión n so sobr bre e el Amor Amor Superior, amor (ue abarca - uni?ca todo, (ue le costó once zlot-s) *e le-ó dos magn"?cas no0elas de las m+s conocidas autoras sobre el tema de la regeneración mediante el amor, por lo cual ella pidió ciento cincuenta zlot-s - no (uiso reba=ar ni un c&ntimo) cuando trató de estimular su dignidad, lora Gente e>igió ni m+s ni menos (ue cincuenta zlot-s) 3or las e>tra0agancias se paga, 0e=ete di=o, para eso no %a%a- tari tari'a 'a)) abri abrien endo do - ce cerrrand rando o sus sus 'atu 'atuos os o=os o=os de b2%o b2%o,, no reaccionaba) *os gastos aumentaban - el AntiJili'or, paseando por la ciudad, re"a para sus adentros de tales es'uerzos desesperados) desesperados) ;n la con'erencia subsiguiente realizada con la participación del doctor *opat.in - tres docentes, el eminente in0estigador dio cuenta de la derrota derrota en los siguientes t&rminos# e costó unas cuantas centenas de zlot-s - no 0eo realmente la posibilidad de sintetizar) Eecurr" en 0ano a las supremas unidades tales como la umanidad, (ue todo lo con0ierte en dinero de0ol0iendo el sobrante) mi esposa, mientras tanto, pierde el resto de la cone>ión interior) *a pierna se lanza -a de paseo por el cuarto) /uando dormita mi esposa, naturalmente, no la pierna: tiene (ue su=etarla con las manos, pero las manos se niegan a obedecer) ;s un terrible trastorno, una terrible anar(u"a) anar(u"a) ;* 7/T7E ;8 ;5/58A T) 37I*;WSI5) el AntiJili'or %ace circular rumores rumores de (ue el pro'esor es un innoble 0icioso) ;* 7/; 7/;8T 8T; ; *73A 73ATI TI58 58)) no se podr podr"a "a so sorp rprrende enderl rla a precisamente por medio del dineroH 3erm"tanme) Ceo a2n con'usa la idea (ue cruza mi mente, pero suceden cosas as" en la naturaleza# tu0e, por e=emplo, una paciente en'erma de timidez) 8o pude curarla con audacia por(ue no la asimilaba, pero le apli(u& una dosis tan 'uerte de timidez (ue no la pudo aguantar) como no pudo soportar la timidez, se animó, - 0ol0ióse de pronto locamente audaz) ;l me=or m&todo m&todo es el de D per seD, se D, arremangarse, (uiero decir Dsólo en s", sólo en s"D) abr"a (ue sintetizarla con dinero, mas reconozco (ue no 0eo cómo))) 5*57E) inero))) dinero))) 3ero el dinero 'orma siempre una ci'ra, una suma (ue nada tiene de com2n con la Qnidad propiamente dic% dic%a) a) Sólo Sólo el c& c&nt ntim imo o es indi indi0i 0isi sibl ble, e, per pero el c& c&nt ntim imo o no ca caus usa a $
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ninguna impresión) Sal0o))) a menos (ue))) OSeoresP si le di&ramos una suma tan grande (ue la atolondraraH ;nmudecimos) ili'or se le0antó bruscamente) Su barba negra agit+base) ;ntró en uno de esos estados %iperman"acos en (ue cae el genio inde'ectiblemente cada siete aos) Cendió dos casas - un c%alet en los alrededores de la ciudad - con0irtió la suma obtenida de N) zlot-s, en zlot-s sueltos) 3o.lews.i lo miraba con asombro# simple m&dico de distrito no supo =am+s comprender al genio, no supo comprenderlo - por eso precisamente no lo comprend"a en absoluto) ientras tanto, el ?lóso'o, -a seguro de lo (ue %ac"a, en0ió al AntiJili'or una in0itación irónica, - &ste, contestando la iron"a con el sarcasmo, presentóse puntualmente a las 9 - ! en un aposento del restaurante Alc+zar, donde se realizar"a el e>perimento decisi0o) *os sabios no se dieron la mano) ;l maestro de An+lisis rio, seco malicioso# OBueno, póngase contento, seor, póngase contentoP i c%ica no es, (ue digamos, tan propensa a la composición como su esposa a la descomposición@ a ese respecto esto- tran(uilo) 3ero &l tambi&n entraba gradualmente en estado %iperman"aco) el doctor 3o.lews.i empuaba la lapicera - *opat.in manten"a asido el papel) ;l pro'esor ili'or procedió en esta 'orma# colocó primero sobre la mesa un 2nico zlot-) *a Gente no reaccionó) /olocó un segundo zlot-# nada) Agregó un tercer zlot-# tampoco nada) as al poner el cuarto zlot-, ella di=o# DO7%, cuatro zlot-slD Al notar (ue eran cinco bostezó, - al 0er (ue eran seis, preguntó con indi'erencia# DLu& pasa, 0ie=itoH ;>altación de nue0oHD Sólo despu&s de colocados 9$ zlot-s ad0ertimos los primeros s"ntomas de e>traeza - al llegar a 11N su mirada, (ue %asta ese momento se posaba en el doctor 3o.lews.i, en el docente - en m", comenzó a sintetizarse algo sobre el dinero) Al llegar a cien mil, ili'or =adeaba pesadamente, AntiJ ili'or empezaba a in(uietarse un poco - la %asta ese momento %eterog&nea cortesana consiguió cierta concentración) iraba, 'ascinada, el montón creciente, (ue en rigor de=aba de ser montón@ trató de contar pero -a los c+lculos no le sal"an bien) *a suma de=aba de ser suma, con0ert"ase en algo inabarcable, inconcebible, en algo superior a la suma, %ac"a estallar el cerebro por su enormidad, como el ?rmamento) *a paciente gem"a sordamente) ;l Analista se precipitó a socorrerla pero ambos m&dicos los su=etaron con todas sus 'uerzas@ en 0ano la aconse=aba cuc%ic%eando (ue descompusiera el total en centenas o mediomillares pues el total no se de=aba desunir) /uando el sacerdote triun'ante del culto de la S"ntesis desembolsó todo lo (ue ten"a - coronó el montón, o m+s bien la enormidad, el monte Sina" del dinero, con un zlot- 2nico e indi0isible, pareció como si alguna i0inidad %ubiera tomado posesión de la cortesana) *a Gente le0antóse e %izo aparecer todos los s"ntomas sint&ticos, llanto, suspiro, sonrisa, pensati0idad, - di=o# Seores, -o) o) Algo superior)
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ili'or pro?rió un grito de triun'o - entonces el AntiJili'or, con un alarido de terror, libróse de los brazos de ambos m&dicos - pegó a ili'or en la cara) ;se golpe era el ra-o, el rel+mpago de la s"ntesis arrancado de las entraas anal"ticas, (ue disipó las sombr"as tinieblas) ;l docente los m&dicos 'elicitaron con emoción al pro'esor gra0emente des%onrado) Su encarnizado enemigo se retorc"a contra la pared, aullando atribuladamente) as ning2n aullido pudo 'renar el mo0imiento impreso a la carrera del %onor, por(ue el asunto, %asta ese momento no %onorable, %ab"a entrado en las 0"as del %onor) ;l pro'esor doctor G) *) ili'or, de *e-den, designó dos padrinos en las personas del doctor *opat.in - la m"a@ el pro'esor doctor 3) T) omsen, con t"tulo nobiliario de AntiJili'or, designó sus dos padrinos en las personas de los dos m&dicos asistentes@ los padrinos de ili'or pro0ocaron %onrosamente a los padrinos de AntiJili'or, - &stos, a su 0ez, pro0ocaron a los de ili'or) a cada uno de estos pasos de %onor la s"ntesis iba en aumento@ el /olumbiano se retorc"a como si estu0iera sobre ascuas, mientras (ue el *e-deo, sonriente, acariciaba su larga barba) ;n el %ospital municipal, la pro'esora en'erma empezaba a uni?car sus partes, pidió lec%e con 0oz apenas perceptible - la esperanza nació en el corazón de los m&dicos) ;l onor asomóse entre las nubes - sonrió dulcemente a los %ombres) ;l combate de?niti0o se librar"a el martes, a las siete de la maana) *a lapicera ser"a con?ada al doctor Eo.lews.i, las pistolas al doctor *opat.in, 3o.lews.i deber"a tener el papel, - -o los sobretodos) ;l incansable luc%ador del signo de la S"ntesis no abrigaba duda ninguna) Eecuerdo lo (ue me dec"a la maana anterior# i=o m"o, tanto podr+ caer &l como -o, pero (uien(uiera caiga, mi esp"ritu saldr+ siempre 0ictorioso, por(ue no se trata del acto de morir sino de la "ndole de la muerte@ - la "ndole de la muerte es sint&tica) Si &l ca-ese, rendir+ con su muerte %omena=e a la S"ntesis@ si me matase, matar+ de manera sint&tica) OAs", ser+ m"a la 0ictoria m+s all+ de la tumbaP en su e>altación de +nimo, deseando %onrar m+s dignamente ese momento de gloria, in0itó a ambas seoras, su esposa - lora, en car+cter de simples espectadoras) o estaba opreso por malos presentimientos) Tem"a))) Lu& tem"a -oH 8i -o mismo lo sab"a# durante toda la noc%e me torturó la incertidumbre - sólo en el lugar del duelo comprend" mi temor) *a maana era seca - luminosa, como un paisa=e pintado) *os enemigos de alma par+ronse 'rente a 'rente@ ili'or saludó a AntiJili'or - &ste a a(u&l) entonces comprend" (u& era lo (ue tem"a# era la simetr"a@ la situación era sim&trica - en ello consist"a su 0igor pero tambi&n su
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mala =ugada para eludir las le-es '&rreas de la simetr"a - de la analog"aH Lu& perturbaciones mentales, (u& traiciones podr"a ocultar la cerebralidad del AntiJili'orH o combat"a tales pensamientos, cuando de repente el pro'esor ili'or le0antó el brazo, apuntó recto al centro del corazón ad0ersario - tiró) OTiró - no dio en el blancoP ;ntonces el Analista le0antó a su 0ez el brazo - apuntó al corazón de su antagonista) /asi, casi parec"a ine0itable (ue si a(u&l %ab"a tirado sint&ticamente al corazón, tambi&n &ste tendr"a (ue tirar sint&ticamente al corazón) 3arec"a no %aber otra salida, ninguna puerta de escape intelectual) as, en un abrir - cerrar de o=os, el Analista, en un es'uerzo supremo, suspiró (uedo, dio un alarido, apartó del e=e de la situación el cao de la pistola - disparó %acia un costado) ;l tiro pegó dóndeH# en el dedo mei(ue de la pro'esora ili'or (ue, acompaada de lora Gente, estaba parada a corta distancia) O;se tiro 'ue la cumbre de la maestr"aP ;l dedo mei(ue ca-ó cortado) *a seora ili'or, asombrada, lle0ó su mano a la boca) 8osotros, los padrinos, perdimos por un momento el dominio de nosotros mismos - pro'erimos un grito de admiración) entonces ocurrió algo terrible) ;l 3ro'esor Superior de S"ntesis no pudo aguantarlo) ascinado por la punter"a, la maestr"a - la simetr"a, o'uscado por nuestro grito de admiración, tambi&n se des0ió del e=e, disparó, dio en el dedo mei(ue de lora Gente - rió bre0e, seca - guturalmente) *a Gente lle0ó su mano a la boca - nosotros pro'erimos el correspondiente grito de admiración) ;ntonces el Analista disparó de nue0o - cortó el segundo dedo mei(ue de la pro'esora, (ue lle0ó su otra mano a la boca) 3ro'erimos el grito de admiración) Qn cuarto de segundo m+s tarde el tiro del Sintetista, disparado con in'alible seguridad desde la distancia de diecisiete metros, cortó el dedo an+logo de lora Gente, (uien lle0ó su mano a la boca@ nosotros pro'erimos el grito de admiración) as" siguieron las cosas) ;l tiroteo continuaba incesante, encarnizado, 0iolento - magn"?co como la magni?cencia misma, - los dedos, las ore=as, las narices, los dientes, ca"an como las %o=as de un +rbol agitado por el 0iento) 8osotros los padrinos no ten"amos tiempo su?ciente para pro'erir los gritos (ue nos arrancaba la punter"a r+pida como el rel+mpago) Ambas seoras estaban -a pri0adas de todas sus e>tremidades - prominencias naturales -, si no ca-eron muertas, 'ue, simplemente, por la 'alta de tiempo, pues no pudieron alcanzar a morir, - sospec%o, adem+s, (ue sent"an cierto deleite e>poni&ndose a una punter"a tan per'ecta) 3or 2ltimo 'altaron los cartuc%os) ;l maestro de /olombo per'oró, con su 2ltimo tiro, la parte superior del pulmón derec%o de la pro'esora ili'or@ el maestro de *e-den al momento per'oró en contestación la parte superior del pulmón derec%o de lora Gente) 3ro'erimos una 0ez m+s gritos de admiración - luego reinó el silencio) Ambos troncos murieron, ca-eron al suelo, ambos tiradores se miraron) (u&H Ambos se miraron - no sab"an bien por (u&) ;'ecti0amente# (u&H 8o %ab"a m+s cartuc%os) *os cad+0eres -ac"an por tierra) 8o %ab"a nada (ue %acer) Se acercaban las diez) ;n rigor el An+lisis %ab"a 0encido, pero (u& resultó de elloH Absolutamente $!
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nada) 5gualmente %ubiera podido 0encer la S"ntesis - tampoco %ubiera resultado nada) ili'or tomó una piedra - la tiró contra un gorrión, mas no dio en el blanco - el gorrión 0oló) ;l sol empezaba a (uemar) ;l AntiJili'or tiró un terrón contra el tronco de un +rbol - dio en el blanco) ientras tanto pasó 'rente a ili'or una gallina@ ili'or tiró, dio en el blanco, - la gallina corrió - se escondió en un matorral) *os sabios abandonaron sus posiciones - tomaron distinto camino) Al anoc%ecer AntiJili'or estaba en Ueziorno - ili'or en Wawer) Qno, agazapado ba=o una par0a, cazaba cone=os@ el otro, si descubr"a un 'arol en un lugar apartado, %ac"a punter"a desde una distancia de cincuenta pasos) as" recorrieron el mundo, apuntando a lo (ue pod"an con lo (ue pod"an) /antaban aires populares - romp"an gustosos las 0entanas@ les plac"a tambi&n estarse en los balcones - sali0ar en los sombreros de los transe2ntes, - O%ab"a (ue 0er (u& alegr"a les proporcionaba conseguir dar en el blanco cuando se trataba de poderosos (ue 0ia=aban en coc%eP ili'or se especializó %asta tal punto (ue pod"a escupir desde la calle a cual(uiera (ue estu0iese en un balcón) AntiJili'or apagaba las 0elas tirando contra la llama ca=itas de cerillas) /on m+s gusto aun cazaban ranas con escopetas de pe(ueo calibre, o gorriones con arco - clam& una 0ez, - =unto conmigo Eo.lews.i, (uien durante ese tiempo se %ab"a casado - 'ormado su %ogar en la calle Irucza, Opero pro'esor# %abla usted como un nioP el aniado anciano nos respondió# Todo est+ 'orrado de niadas)
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&I LA SED!CCIÓN " CONSIG!IENTE ARRASTRAMIENTO A LA '!&ENT!D Uusto en el momento culminante de la atroz 0iolación psico'"sica (ue e'ectuó 3olilla sobre Si'ón, se abrió la puerta - entró en la clase como deus e$ machina 3im.o, siempre in'alible en toda su personalidad e>cepcional) OLu& bien, =uegan a la pelota, niosP e>clamó, aun(ue era e0idente (ue no =ug+bamos a la pelota - (ue no %ab"a ninguna pelota ) OA la pelota, a la pelota =ueganP O/on (u& gracia uno tira la pelota al otro, con (u& soltura la agarra el otroP 0iendo los rubores sobre mi cara, p+lida - crispada por el pa0or, aadió# O7%, (u& colorcitosP Se 0e (ue la escuela te resulta saludable - la pelota tambi&n, mi 3epito) Camos di=o@ te lle0ar& a casa de la seora Uu0entona, donde al(uil& una pieza para ti) esde %o- 0as a 0i0ir en casa de Uu0entona) me lle0ó, %abl+ndome durante el camino del seor Uu0entón, (uien era ingenieroJconstructor - de su esposa) ;s un ambiente moderno obser0ó, moderno en e>ceso, (ue responde a las nue0as corrientes - por lo tanto a=eno a mi ideolog"a) Sin embargo, noto en ti cierta inclinación %acia el amaneramiento, la pose@ parece (ue toda0"a ?nges ser adulto))) bueno, los Uu0entones pronto te curar+n de ese de'ecto, ellos te ensear+n a ser natural) e ol0id& de decirte (ue tienen, adem+s, una %i=ita, Vut.a Uu0entona, colegiala masculló, estrec%ando mi mano - obser0+ndome por deba=o de las ga'as) /olegiala di=o tambi&n mu- moderna) ;=em, no es esta una compa"a mu- 'eliz para ti, indudablemente el peligro es bastante serio, pero, por otro lado, nada me=or (ue una colegiala moderna para atraer a la =u0entud))) -a ella sabr+ despertar en ti el patriotismo de tu edad =u0enil) *os tran0"as pasaban) ab"a
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atrozP 3ero el Gran ;mpe(ueecedor me alcanzó con celeridad de ra-o - me atrapó por el cuello) OA la colegialaP gritó) OA la colegialaP OA la =u0entudP OA los Uu0entonesP e puso en un ?acre - me lle0ó a la colegiala por calles llenas de gente, de sol, de pa=aritos) OAdelante, adelante, por (u& miras atr+s, detr+s de ti no %anada, sólo -o esto- al lado tu-oP apret+ndome la mano gru"a, ec%ando sali0a) OA la colegiala, a la colegiala modernaP Oa sabr+ la colegiala enamorarle de la =u0entudP Oa lo empe(ueecer+n los Uu0entonesP Oa le %ar+n un cule"toP O/u, cu, cuP gritó con tanta 'uerza (ue el caballo empezó a cocear - el coc%ero se acomodó me=or sobre su pescante, mostr+ndole la espalda con sumo desprecio) 3ero, al entrar a una de esas pe(ueas, baratas casitas (ue abundan en barrios modernos, pareció 0acilar, se desin<ó - O(u& raroP era como si perdiese una parte de su absolutismo notorio) 3epe murmuró, sacudiendo - mo0iendo la cabeza, %ago por ti un gran sacri?cio) Sólo por tu =u0entud lo %ago) 3or ella me e>pongo a ese encuentro) O;=em, la colegiala, la moderna colegialaP me besó, como si, atemorizado, (uisiese conseguir mi 'a0or, pero a la 0ez como despidi&ndose de m" para siempre) en seguida, golpeando con el bastón - en estado de gran ner0iosidad, empezó a recitar poemas, %acer citaciones, e>presar pensamientos, =uicios, a'orismos, conceptos, todo de primera calidad - mu- imponente, pero al mismo tiempo parec"a estar en'ermo amenazado en la misma esencia de su ser pedagógico) encionaba nombres desconocidos para m" de unos literatos amigos - o"a cómo repet"a en 0oz ba=a las opiniones %alagadoras (ue ellos emitieron sobre &l - emit"a a su 0ez opiniones %alagadoras sobre ellos) Tres 0eces, adem+s, ?rmó con el l+piz sobre la pared D3im.oD tal un Anteo ad(uiriendo 'uerzas al contacto de su propia ?rma) iraba -o e>traado al aestro Lu& signi?caba esoH Tem"a &l tambi&n a la colegiala modernaH 7 solamente ?ng"aH /ómo podr"a ser (ue un maestro tan magistral - nasal temiera a la colegialaH 3ero -a la sir0ienta nos abr"a la puerta - entr+bamos =untos, el pro'esor casi %umildemente, sin su superioridad notoria, - -o con la cara %ec%a un trapo, a=ada e imposiblemente mala>ada) 3im.o golpeó con el bastón, preguntó# D;st+ la seoraHD Al mismo tiempo apareció por una puerta, en el 'ondo, la colegiala) *a moderna) iecis&is aos, seater , 'aldas, zapatos sport con suela de goma, deporti0a, +gil, tersa, el+stica, Oible e insolenteP OCi&ndola tembl& en mi esp"ritu - en mi caraP /omprend" en seguida (ue era un 'enómeno mu- poderoso, m+s poderoso (uiz+s (ue 3im.o - tan absoluto como &l en su g&nero) e recordaba a alguien a (ui&n ser"aH@ Oa%, me recordaba a IopeidaP 8o os ol0idasteis de IopeidaH ;ra igual a &l, pero m+s 'uerte, del mismo tipo pero m+s intensa, la per'ecta colegiala en su aire colegial, per'ectamente moderna en su modernismo) doblemente =o0en una 0ez por la edad - otra 0ez por su modernismo@ era eso, =u0entud por =u0entud) $6
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e asust&, pues, en'rent+ndome con algo m+s 'uerte (ue -o, mi susto me 0ol0ió aun m+s tembloroso cuando 0i (ue no era precisamente ella (uien tem"a al pro'esor, sino (ue, al contrario, el pro'esor tem"a))) -, no sin timidez, saludaba a la moderna colegiala) OBeso sus manitasP e>clamó con alegr"a - cortes"a 'orzadas ) Qsted no est+ en la pla-aH 8o en el C"stulaH ;star+ la mam+ en casaH Lu& agua tenemos %o- en la piscinaH r"a, no es ciertoH r"a es la me=or) o mismo tomaba baos 'r"os %ace aos) Lu&H Lu&H ;n la 0oz de 3im.o cre" percibir la 0e=ez adulona 'rente a una =u0entud deporti0a retroced" un paso) *a colegiala no contestó a 3im.o@ miró solamente, -, despu&s de %aberse puesto entre los dientes la lla0e inglesa (ue lle0aba en la mano derec%a, tendió a 3im.o su mano iz(uierda con tanto desgano despreocupación como si no se tratase de 3im.o))) ;l pro'esor se con'undió, no sab"a (u& %acer con esta =u0enil iz(uierda tendida %acia &l -, por ?n, la estrec%ó con ambas manos) o salud& con una inclinación) *a =o0en se sacó la lla0e de entre los dientes - di=o# i madre no est+ en casa, pero en seguida 0ol0er+) 3asen))) nos introdu=o en un %all moderno, donde se (uedó de pie mientras nosotros tomamos asiento en un so'+Jcama) am+ seguramente est+ en la sesión del /omit&H di=o 3im.o iniciando la con0ersación mundana) *a moderna contestó# 8o s&) *as paredes estaban pintadas en azul claro, las cortinas eran color crema, en el rincón una radio@ los mueblecitos modernos, consecuentes, limpios, sencillos - sobrios, dos armarios empotrados en la pared - una mesita) *a colegiala estaba en la 0entana, como si no %ubiera nadie en el cuarto, - se le0antaba la piel (uemada por el sol) 8uestra presencia no e>ist"a para ella no %ac"a caso de 3im.o, - empezaron a correr los minutos) 3im.o estaba sentado, se cruzó de piernas, entrelazó las manos - %ac"a molinete con los pulgares, tal un %u&sped (ue no cuenta con una recepción debida) Se mo0ió, carraspeó dos, tres 0eces, tosió, tratando de sostener la con0ersación, pero la moderna nos 0ol0ió la espalda - continuaba le0ant+ndose la piel) 3im.o, pues, no di=o nada - se limitó a (uedarse sentado, pero su sentar sin con0ersar era incompleto e insu?ciente) e restregu& los o=os) Lu& pasabaH 3ues, algo pasaba, esto era cierto) ;l sentar soberano de 3im.o incompletoH ;l maestro insu?cienteH ;l maestroH *a insu?ciencia e>ig"a un complemento) /onoc&is ese malestar cuando algo -a se terminó - nada nue0o toda0"a %a empezadoH Qn 0ac"o se 'orma en la cabeza) e repente 0i (ue la 0e=ez sal"a del maestro) 8o me %ab"a ad0ertido %asta entonces (ue el pro'esor -a estaba por encima de la cincuentena, nunca me 0ino eso antes a la cabeza, como si el aestro Absoluto tu0iese (ue ser eterno - 'uera del tiempo) Cie=o o maestroH /ómo 0ie=o o maestroH 3or (u& no decir sencillamente# un 0ie=o maestroH 8o, no, no se trata de eso, pero (u& es lo (ue de nue0o se trama en contra m"aH por(ue era seguro (ue algo tramaban en contra m"a# &l - la colegiala:) 3or ios por (u& est+ sentadoH 3or $$
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(u& 0ino a(u" para estar sentado al lado m"o - 'rente a la colegialaH Su sentar me resultaba tanto m+s molesto por(ue -o estaba sentado =unto a &l) Si me le0antase esto no ser"a tan terrible) 3ero era casi imposible le0antarse, en 0erdad no %ab"a moti0o para %acerlo) 8o, no, no se trata de eso, pero por (u& est+ sentado en presencia de la colegiala, por (u&, de modo 0ie=o, est+ sentado 'rente a la =o0en colegialaH OisericordiaP O8o %a- misericordiaP 3or (u& est+ sentado con la colegiala a%"H 3or (u& su 0e=ez no es una 0e=ez normal sino una 0e=ez colegialescaH e repente me 0ino el susto pero no pod"a largarme) *a 0e=ez colegialesca la 0e=ez 0ie=oJ =u0enil@ %e a%" (u& incompletas, turbias, repugnantes 'órmulas me galopaban en la cabeza) de pronto un canto se de=ó o"r en el cuarto) 8o cre"a a mis o"dos) el maestro cantaba un aria a la colegiala) ;l estupor me %izo recuperar los sentidos) 8o, no cantaba, canturreaba) 3im.o, resentido por la indi'erencia de la colegiala, canturreaba algunas notas de una opereta, subra-ando as" la 'alta de cortes"a, la mala educación, la incorrección de la =o0en Uu0entona) As" (ue cantabaH O7bligó al 0ie=ito a cantarP Yste era el temible, absoluto, e?caz 3im.o, a(uel 0ie=ito de=ado sobre el so'+Jcama obligado a canturrear a la colegialaH e encontraba mu- debilitado) ;ntre tantas a0enturas desde la maana, ni una 0ez 'ue permitido a los m2sculos de mi cara rela=arse, las me=illas me (uemaban como despu&s de una noc%e en tren) as parec"a (ue a%ora el tren estaba por detenerse) 3im.o cantaba) e a0ergonc& de %aberme de=ado dominar tanto tiempo por el ino'ensi0o 0ie=ito al (ue una com2n colegiala no prestaba ninguna atención) i cara poco a poco empezaba a 0ol0er a la normalidad, me acomod& sobre el asiento - en bre0e recuper& el pleno e(uilibrio, - Oo%, 'elicidadP la treintena perdida) e le0ant& para salir tran(uilamente, aun sin protestas, cuando el pro'esor me agarró la mano) ;ra a%ora distinto@ en0e=eció, emblandeció, ten"a un aspecto pobre, apocado, Ola compasión despertabaP O3epe me susurró en la ore=a, no tomes e=emplo de esa muc%ac%a moderna, perteneciente a la nue0a generación de la posguerra, a la &poca de los deportes - del =azzP O;l sal0a=ismo de las costumbres posguerrasP O*a desintegración de la culturaP Oalta de respetoP ;l %ambre de gozar, la sed de 0i0ir de la nue0a generación) ;mpiezo a creer (ue este ambiente no te resultar+ saludable) ame tu palabra de (ue no sucumbir+s a las in
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dancing, la Am&rica, carpe diem, 0osotros, los =ó0enesP comenzó a adular terriblemente mi supuesta =u0entud - mi modernismo, diciendo m+s o menos (ue nosotros, la =u0entud moderna, o (ue para nosotros sólo piernas, o nos adulaba de otro modo toda0"a, mientras la colegiala se le0antaba la piel con suma indi'erencia, ni si(uiera d+ndose cuenta de lo (ue pasaba a sus espaldas) /omprend" por ?n (u& propósito ten"a 3im.o@ (uer"a sencillamente enamorarme de la colegiala) Su c+lculo era el siguiente# (uer"a entregarme en seguida a la colegiala, pasarme a ella de mano a mano para (ue no me escapase) e in=ertaba un ideal, seguro de (ue, si alguna 0ez, como ocurrió a 3olilla - Si'ón, -o consegu"a un ideal de?nido de la =u0entud, me (uedar"a aprisionado para siempre) Al pro'esor le era, al ?n, bastante igual en (u& clase de muc%ac%o me con0irtiera, a &l le importaba sólo (ue no me escapase del muc%ac%o) Si lograse enamorarme de entrada e inspirarme con el moderno ideal de la =u0entud, pod"a tran(uilamente de=arme a(u" dedicarse a Sus muc%as otras acti0idades (ue no le permit"an personalmente mantenerme en el ac%icamiento perpetuo) parado=a# 3im.o, (uien, seg2n parec"a, ante todo apreciaba su propia superioridad, consintió aceptar el papel %umillante de un 0ie=ito de antao, indignado por la moderna generación de las =ó0enes para, de tal modo, atraerme a la colegiala) /on su indignación de un t"o 0ie=ito nos aliaba contra &l, con su 0e=ez - antigKedad se propon"a embaucarme con la =u0entud - el modernismo) 3ero 3im.o alimentaba toda0"a otro propósito - no menos importante) 8o le bastaba el enamorarme@ (uer"a, adem+s, 0incularme con ella, no de otro modo, sino en 'orma lo m+s inmadura posible@ no responder"a a sus an%elos si -o me enamorase de ella con un amor simple, no, an%elaba (ue me calentase =ustamente con esa especialmente barata - as(uerosa poes"a modernaJantigua (ue nace de la combinación de un 0ie=ito de preguerra con una colegiala posguerra) Todo eso estaba muingeniosamente planeado pero era en demas"a tonto, - -a seguro de mi completa liberación o"a las torpes alabanzas del t"o rid"culo) OTontoP Oo era tontoP o era est2pido por(ue no sab"a (ue sólo la poes"a est2pida es en 0erdad atra-ente - 'ascinadora) de la nada se originó un con=unto terrible, una atroz constelación po&tica# all", en la 0entana, la colegiala moderna indi'erente, a(u", sobre el so'+Jcama, el 0ie=ito pro'esor - -o, entre ellos, asaltado por la poes"a 0ie=oJ=u0enil) O3or iosP Oi treintenaP OSalir, salir lo m+s pronto posibleP 3ero, como si el mundo se %ubiese (uebrantado - reorganizado sobre nue0os 'undamentos, la treintena se 0ol0ió de nue0o p+lida - le=ana, mientras la colegiala en la 0entana cobraba cada 0ez m+s sabor) el maldito 3im.o segu"a) 3iernas me e>citaba al modernismo, piernas, -a os conozco, conozco 0uestros deportes, la le- de la nue0a generación americanizada, pre'er"s las piernas a las manos, para 0osotros sólo las piernas 0alen, los muslos) ;l esp"ritu no signi?ca nada, todo Olos muslosP OeportesP O*os muslos me adulaba terriblemente, los muslos, muslos, muslosP $9
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as", como en la escuela nos %ab"a impuesto el problema de la inocencia, (ue tanto aumentó la inmadurez de los alumnos, as" a%ora me con0idaba con los muslos modernos) -o con gusto oigo cómo =unta mis muslos con los muslos de la generación - -a siento una crueldad =u0enil 'rente a los muslos 0ie=os) %ab"a en eso algo as" como una camarader"a de muslos con la colegiala, m+s un secreto entendimiento muslesco, m+s el patriotismo de la pierna, m+s la insolencia del muslo =o0en, m+s la poes"a piernal, m+s el =u0enil orgullo muslesco, - adem+s el culto del muslo) O5n'ernal parte del cuerpoP 8o necesito aadir (ue todo eso suced"a en silencio a espaldas de la colegiala, (ue estaba de pie, sobre sus muslos, en la 0entana, - se le0antaba la piel sin prestar atención a nada) Sin embargo me %ubiese por ?n desasido de los muslos - %uido, si no 'uera (ue de impro0iso se abrió la puerta - una nue0a persona apareció en el cuarto@ la entrada de una persona nue0a - desconocida me acabó de %undir) ;ra la Uu0entona madre, una mu=er bastante entrada en carnes, pero culta - proselitista, con rostro agudo - responsable de un miembro del /omit& de A-uda para las criaturas de pec%o, o para combatir la plaga de la mendicidad in'antil en la /apital) 3im.o se incorporó en el canap&, como si no supiese nada de nada, distinguido - cordial pro'esor, de cierta edad - de una nariz narizada) OA%, mi estimada seoraP Siempre actuando, siempre acti0a, seguramente llegamos de la sesión del /omit&, no ser+ ciertoH *e tra=e a mi 3epe, del (ue usted consintió con tanta bondad encargarse, este es 3epe, este caballero) 3epe, saluda a la seora, %i=o m"o) OLu&P 3im.o de nue0o adoptó un tono protector - alti0o) Saludar a esta 0ie=a, -o, =o0enH Saludar con respetoH Tu0e (ue saludar - la Uu0entona me tendió una mano, diminuta, pero gorda, miró no sin estraeza mi rostro, (ue oscilaba entre la treintena - la (uincena) /u+ntos aos tiene este muc%ac%oH o" (ue preguntaba a 3im.o, ale=+ndose con &l aparte, - el pro'esor contestó bondadosamente# iecis&is, diecis&is, (uerida seora, diecis&is cumplió en abril) Tiene un aspecto demasiado serio, a lo me=or es esto una pe(uea pose para parecer adulto, pero tiene un corazón de oro, Oti2, tiuP A%, poseur di=o la Uu0entona) ;n 0ez de protestar me sent& - (ued& sentado sobre el canap& como cla0ado) *a incre"ble estupidez de esta insinuación imped"a todas las aclaraciones) empec& a su'rir como un demonio) 3or(ue 3im.o se ale=ó con la Uu0entona %acia la 0entana, =ustamente all" donde se %allaba la colegiala, e iniciaron una con0ersación "ntima, mir+ndome de 0ez en cuando) 3ero el maestro notorio, e>presamente, aun(ue en apariencia accidentalmente, le0antaba la 0oz por momentos) O (u& torturaP 3or(ue o"a (ue me =untaba consigo mismo 'rente a la Uu0entona@ as" como antes me %ab"a =untado con la colegiala en contra su-a, a%ora estaba =unt+ndome con &l) 8o sólo me presentó como un poseur presuntuoso, (ue se daba aires de adulto, sino (ue, adem+s, se e>pla-aba sobre mis sentimientos para con &l,
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elogiaba las altas calidades de mi mente - de mi corazón un solo de'ecto, (ue le gusta la pose, pero esto le pasar+ con la edad: -, como %ablaba con no s& (u& 0ie=o sentimentalismo - con 0oz t"picamente anacrónica de un maestro anticuado - pasado de moda, parec"a, pues, (ue -o tambi&n estaba pasado de moda - no era nada moderno) organizó esta situación diabólica# a(u" -o, sobre el canap&, sentado, tengo (ue ?ngir (ue no oigo, all" la colegiala, en la 0entana, no s& si o-e, - m+s all+ en el rincón 3im.o sacude la cabeza, carraspea - se emociona por m", incitando los gustos - las inclinaciones de la doctora progresista) O7%, sólo a(u&l (ue abarca en toda su e>tensión lo (ue signi?ca entrar en contacto con una persona desconocida - cuan arriesgado es este proceso, abundante en trampas - engaos, podr+ comprender mi impotencia 'rente a 3im.o - la Uu0entonal Oe modo 'also me introduc"a en la casa de los Uu-entones - m+s aun e>presamente le0antaba la 0oz para (ue -o o-era (ue me introduc"a de modo 'also por medios traidores me introduc"a en los Uu0entones e introduc"a a los Uu0entones en m"P ;n e'ecto la Uu0entona me dirigió una mirada de compasión e impaciencia) Seguramente la c%arla dulzona de 3im.o la puso ner0iosa -, adem+s, esas emprendedoras doctoras de %o- d"a, enardecidas con el colecti0ismo - la emancipación, detestan todo arti?cio - pose en los =ó0enes - sobre todo no pueden soportar (ue adopten la pose de ser adultos) /omo progresistas - tendientes %acia el 'uturo, alimentan un culto de la =u0entud, el m+s ardiente (ue =am+s se %a-a alimentado, nada puede irritarlas m+s (ue cuando un =o0en ensucia su edad con la pose) 3eor aun# no sólo no les gusta eso sino (ue, adem+s, les gusta su disgusto, pues eso les permite sentir su propio progresismo, modernismo@ siempre est+n listas para dar rienda suelta a tal disgusto) 3or eso no era necesario repetirlo dos 0eces a la doctora@ &sta, por otra parte, bastante gorda, podr"a cimentar sus relaciones conmigo sobre la base de la 'órmula# modernismoJanacronismo, todo depend"a del primer acorde, por(ue sólo al primer acorde podemos elegir libremente@ lo (ue sigue, constitu-e pura consecuencia) as 3im.o atacó con su arco de 0ie=o pro'esor la cuerda moderna de la doctora - en seguida le salió el tono) A%, no me gusta di=o ella con disgusto, no, no me gusta) Qn =o0en 0ie=ito, Dblas&D - seguramente poco deporti0o) 7dio la pose) 3ero, pro'esor, comp+relo con mi Vuta sencilla, sincera, natural:@ %e a(u" a (u& conducen 0uestros anacrónicos m&todos) Al o"r eso perd" los restos de 'e en la e?ciencia de mis protestas@ no, -a no me creer+ nunca (ue so- adulto, pues, por e'ecto de mi presencia, gozaba m+s con los encantos de s" misma - de su %i=a) cuando a la madre le gusta m+s su %i=a con alguien, -a no %a- caso, -a tienes (ue ser as", como es necesario para los encantos de la %i=a) 3od"a -o protestarH Lui&n dice (ue no pod"aH 3od"a en cada momento le0antarme - a pesar de todas las di?cultades aclarar sencillamente (ue no ten"a diecis&is aos sino treinta) 3od"a, pero no pod"a, por(ue me 'altaban ganas@ O-a solamente me importaba 1
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demostrar (ue no era un muc%ac%o anticuadoP Oe eso solamente ten"a ganasP Eabiaba por el %ec%o de (ue la colegiala o-era la c%arla de 3im.o, lo (ue tal 0ez originara en su mente un p&simo concepto de m") ;ste asunto tapó el asunto de mi treintena notoria) *a treintena empalideció O- esto me enardeció, me (uemó, me empezó a dolerP Sentado sobre el so'+Jcama no pod"a gritar (ue 3im.o ment"a a conciencia@ entonces %e a(u" (ue me enderezo en mi asiento, estiro las piernas, trato de lograr una apariencia audaz - desen0uelta, estar sentado de modo moderno, - grito mudamente con mi cuerpo (ue no es cierto, (ue no so- as", sino distinto@ Omuslos, muslos, muslosP e inclino %acia adelante, animo la mirada -, sentado de modo natural, denuncio las mentiras de 3im.o con mi ?gura entera) Si la colegiala se da 0uelta (ue 0ea))) 3ero de impro0iso oigo (ue la Uu0entona madre dice en 0oz ba=a a 3im.o, ;n 0erdad es imposiblemente amanerado, 0ea usted# a cada rato adopta poses) 8o pod"a mo0erme) /ambiar mi actitud signi?car"a (ue cambiaba por(ue %ab"a o"do - esto resultar"a aun m+s arti?cial@ por lo dem+s, -a cual(uier cosa (ue %iciera resultar"a arti?cial) ientras, la colegiala se da 0uelta de la 0entana, me abarca con su mirada tal como esto-, sentado, no pudiendo salir de mi actitud arti?cialmente natural, - noto en su rostro una e>presión inamistosa) /on lo cual menos aun puedo escapar) 0eo, cómo en la muc%ac%a crece una aguda, =u0enil antipat"a %acia m", una antipat"a pura, como un golpe limpio en la canc%a) *a Uu0entona interrumpió la con0ersación preguntó a la %i=a en camarada, con compaerismo# 3or (u& miras as", Vut.aH *a colegiala sin de=ar de mirarme se 0uel0e leal se %ace leal , leal, sincera, abierta, - con un mo%"n ec%a de s"# Yl todo el tiempo escuc%aba) O*o o-ó todoP O7%P O;sto 'ue dic%o con durezaP Luise protestar, pero no pod"a, - la Uu0entona di=o al pro'esor ba=ando la 0oz - saboreando con gusto el empu=e de la muc%ac%a# ;llas a%ora son mu- sensibles en lo (ue se re?ere a la lealtad@ est+n locas sobre ese punto) *a nue0a generación) ;sto es la moral de la Gran Guerra) 8osotros todos somos %i=os de la Gran Guerra, nosotros - los %i=os nuestros la doctora saboreaba 0isiblemente) *a nue0a generación repitió) /ómo le brillaron los o=itos di=o con bondad el 0ie=ito) 7=itosH i %i=a no tiene Do=itosD, pro'esor, sino o=os) 8osotros tenemos o=os) Vut.a, (u&date tran(uila con los o=os) 3ero la muc%ac%a se en'urruó - encogió los %ombros, rec%azando a la madre) 3im.o se indignó en seguida - obser0ó aparte# Si usted, seora, considera eso con0eniente))) ;n mis tiempos una =o0encita nunca se %ubiera atre0ido))) O;ncoger los %ombrosP))) O'rente a la madreP %e a(u" (ue la Uu0entona, con satis'acción, con entusiasmo, con gusto di=o# F
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O*a &poca, pro'esor, la &pocaP Oesconoce usted la generación nue0aP 3ro'undos cambios) Gran re0olución de costumbres, el 0iento (ue desmorona, sacudimientos subterr+neos - nosotros sobre ellos) OYpocaP Oa- (ue trans'ormarlo todoP estruir en la patria todos los 0ie=os lugares - de=ar sólo lugares nue0os) ;mpero la colegiala (ue, no sin menosprecio, escuc%aba a(uella discusión de los 0ie=os, eligió un momento propicio - me aplicó un puntapi&, corto, seco, en la pierna, a %urtadillas - a estilo de los pillos, sin cambiar de actitud ni tampoco de e>presión del rostro) Tras %ab&rmelo aplicado, recogió la pierna - se (uedó impasible, a=ena a lo (ue dec"an 3im.o - la madre) ientras, la madre sin cesar se iba sobre la %i=a, la %i=a elud"a a la madre, como si por ser m+s =o0en estu0iese orgullosa de ser m+s =o0en) O*e dio un puntapi&P e>clamó el pro'esor) a 0isto ustedH OQn puntapi&P 8osotros a(u" c%arlamos - ella tran(uilamente le da un puntapi&P 3ero O(u& sal0a=ismo, (u& atre0imiento, (u& insolencia de la nue0a desen'renada generaciónP O/on la pierna le dio el puntapi&P OVut.a, tran(uila con las piernasP usted, pro'esor, no se conmue0a tanto, no es nada sonrió) 8o pasar+ nada a su 3epe) ;n el 'rente durante la Gran Guerra ocurr"an cosas peores) o misma, como en'ermera, a menudo era agredida a puntapi&s por simples soldados) ;ncendió un cigarrillo) ;n mis tiempos di=o 3im.o, las =ó0enes))) 3ero (u& %ubiese dic%o de eso el gran poeta nuestro, 8orwidH 8orwidH Lui&n esH preguntó la colegiala) preguntó per'ectamente, con ignorancia deporti0a de la =o0en generación - con asombro propio de la Ypoca, sin comprometerse demasiado en la pregunta, sólo para de=ar saborear un poco su no saber deporti0o) ;l pro'esor se agarró la cabeza# O8o sabe nada de 8orwidP e>clamó) *a Uu0entona madre sonrió# O*a &poca, pro'esor, la &pocaP ;l ambiente se 0ol0ió simpati(u"simo) *a colegiala no sab"a nada de 8orwid - esto era para 3im.o) 3im.o se indignaba con 8orwid - esto era para la colegiala) *a madre se gozaba en la Ypoca) Solamente -o estaba e>cluido de la compa"a - no pod"a))) 8o, no pod"a tomar parte en la con0ersación ni comprender esta trans'ormación de papeles, consistente en (ue el 0e=estorio con los muslos in'eriores se asociaba en contra m"a con la colegiala - (ue -o deb"a constituir el contrapunto de su melod"a) O7%, in'ernal 3im.oP 3ero mientras -o permanec"a sentado as", callado - pateado por ella, parec"a (ue estu0iese o'endido, resentido, - 3im.o in(uirió con bene0olencia# 3or (u& te callas, 3epeH a- (ue %ablar de 0ez en cuando))) Te eno=aste con la seoritaH OSe eno=óP e>clamó con mo'a la deportista) Vut.a, pide disculpas al caballero di=o con &n'asis la doctora ) ;l caballero se o'endió contigo, pero, caballero, no siga con su eno=o, no %a- (ue ser tan resentido) Vut.a le pedir+ perdón, !
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naturalmente, pero por otra parte %a- (ue con'esar (ue somos algo amanerados))) esto es pura 0erdad))) +s naturalidad, m+s 0ida, 0ea cómo somos nosotras, -o - Vuta) Bueno, bueno, -a trataremos de desacostumbrar al =o0en de su manera, cuente con nosotros, pro'esor) a le daremos una buena escuela) /reo (ue ba=o ese aspecto la con0i0encia con ustedes le %ar+ muc%o bien) Bueno, 3epe, despe=a la 'rente) cada una de esas mani'estaciones, de modo de?niti0o seg2n parec"a de una 0ez por todas, arreglaba, precisaba - de?n"a) Arreglaron toda0"a las condiciones económicas, despu&s de lo cual 3im.o me besó en la 'rente) Adiós, muc%ac%o, no llores, te ir& a 0isitar cada domingo - en la escuela tampoco te perder& de 0ista) is respetos, estimada seora, %asta pronto, %asta pronto, seorita Vuta, ti2, ti2@ Osea buena con 3epeP Salió - a2n en la escalera se o"an sus carraspeos tosecitas, t%u, t%u, t%u, %em, %em, %em, t%u, t%u, e%, e%, e%))) o sólo atin& a dar un salto con mis protestas - e>plicaciones) 3ero la Uu0entona madre me condu=o a un pe(ueo, mumoderno cuartito al lado del %all, (ue ser0"a al mismo tiempo lo comprob& despu&s: como dormitorio de la Uu0entona %i=a) DA(u" di=o ) /uarto) ;l bao al lado) ;l desa-uno a las siete) Sus cosas est+n a(u"@ las tra=o la sir0ienta)D antes (ue lograra balbucear gracias, se 'ue a la sesión del /omit& para combatir la poco europea plaga de la mendicidad in'antil en la /apital) e (ued& solo) e sent& en la silla) Silencio) *a cabeza me zumbaba) ;staba sentado en nue0as condiciones, en mi %abitación nue0a) espu&s de tantas personas (ue 0iera desde la maana, se impuso de repente un completo desierto sólo al lado, en el %all, se mo0"a - remo0"a la colegiala) 8o, no era eso una soledad@ era eso una soledad con la colegiala)
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&II EL AMOR de nue0o me di a las protestas - aclaraciones) ;ra necesario actuar) 8o pod"a permitir (ue se consolidara para siempre el estado en el cual me %ab"an de=ado) Toda demora amenazaba consolidar el estado) E"gido sobre mi silla no %ac"a nada para colocar - ubicar mis e'ectos, (ue por orden de 3im.o %ab"a tra"do la sir0ienta) A%ora pensaba a%ora es la 2nica ocasión para recti?car, aclarar - lograr un entendimiento) 3im.o no est+) *a Uu0entona madre se 'ue) ;lla est+ sola) 8o perder tiempo, el tiempo trae consigo la rigidez, la pesadez, a%ora, en seguida, ir, aclarar, mostrarme a ella en mi 0erdadero aspecto, maana -a ser+ tarde) Oostrarme, mostrarme, con (u& 0e%emencia deseaba mostrarme a ella, (u& ganas ten"a de mostrarmeP Ba%, pero mostrarme como (ui&nH /omo adulto - con mi treintenaH 8o, no, no, nunca, =am+s, o%, en este momento no an%elaba -a liberarme de la =u0entud, con'esar la treintena, el mundo m"o se (uebrantó, -a no 0e"a al mundo 'uera del mundo bello de la colegiala moderna, el deporte, la agilidad, la insolencia, los muslos, las piernas, el sal0a=ismo, el bu(ue, el bote, Otal era la nue0a columnata de mi realidadP no, no Oera como moderno como (uer"a mostrarmeP ;l aestro, Si'ón, 3olilla, el duelo, todo lo (ue e>ist"a %asta a%ora, 'ue ec%ado al margen - pensaba sólo# DLu& piensa de m" la colegialaH 3im.o logró con0encerla de (ue so- un poseur antimodernoHD el 2nico problema m"o era# a%ora mismo, pronto, entrar en su cuarto, aparecer ante ella como moderno, natural, para (ue comprendiera (ue 3im.o %ab"a mentido - (ue en realidad -o era distinto e igual a ella, compaero de edad - de &poca, pariente de muslo))) Aparecer, pero ba=o (u& prete>toH /ómo aclararle, si casi no la conoc"a - socialmente me era a=ena, aun(ue -a dispon"a de m" en N
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su 'uero internoH ;l acceso a ella me era e>tremadamente di'"cil en las capas m+s pro'undas del ser@ era accesible sólo en las bagatelas, -o no pod"a %acer muc%o m+s (ue golpear la puerta - preguntar a (u& %ora ser0"an la cena) ;l puntapi& (ue me aplicó de ning2n modo 'acilitaba mis propósitos@ era ese un puntapi& marginal, e'ectuado con el pie, sin la participación del rostro, - lo (ue me importaba a m" era =ustamente su rostro) Sentado en la silla, tal un animal en la =aula, me 'rotaba las manos# cómo, ba=o (u& prete>to, empezar con la =o0en Uu0entona - conmigo mismoH ;ntonces sonó el timbre del tel&'ono - o" los pasos de la colegiala) e le0ant&, con cuidado entreabr" la puerta del %all - ec%& un 0istazo# no %ab"a nadie, el departamento estaba 0ac"o, el crep2sculo ca"a - ella arreglaba por tel&'ono una cita con su amiga, a las $, en la con?ter"a, con 3olito - Bab- ten"an sus apodos, su lengua=e propio:# 0endr+s, en punto, seguro, s", no, bueno, me duele la pierna, me torc" un tendón, idiota, 'oto, 0en, 0endr+s, 0endr&, alboroto, estupendo, 'enómeno, te =uro) A(uellas palabras con?adas por una moderna a otra moderna en 0oz ba=a - en el tubo del aparato, cuando nadie estaba presente, me conmo0ieron intensamente) O3ropio lengua=eP pens& Opropio moderno lengua=eP entonces me pareció (ue la muc%ac%a, teniendo la boca ocupada en la con0ersación - los o=os libres, mientras el aparato la inmo0ilizaba, se 0ol0"a m+s accesible '+cil a mis propósitos) 3od"a mostrarme a ella sin ninguna aclaración, aparecer))) sin comentarios) 3ronto me arregl& la corbata - el cuello, me mo=& el cabello, poniendo en e0idencia la ra-a, pues sab"a (ue esta l"nea recta sobre la cabeza no carece de importancia en circuntancias dadas) *a l"nea, no se sabe por (u&, era moderna) 3asando por el comedor tom& un escarbadientes - aparec" el tel&'ono estaba en la antesala:@ me desta(u& en la puerta con toda impasibilidad, me par& apo-+ndome en el marco) ;n silencio me present& entero - entre los labios sosten"a el escabardientes) ;l escabardientes era moderno) 8o os imagin&is (ue sea '+cil pararse as", con el escarbadientes, - ?ngir libertad de mo0imientos cuando toda0"a se est+ paralizado, ser agresi0o cuando uno se siente mortalmente pasi0o) *a Uu0entona mientras tanto dec"a a su amiga# no, no es necesario, la perra, bueno, +ndate, no andes con &l, anda con ella, la 'oto, la broma, perdón, un momento) e=ó el tubo - preguntó# Luiere %ablar por tel&'onoH preguntó en un tono social, 'r"o, como si no 'uera -o (uien %ubiera sido pateado por ella) /ontest& con un mo0imiento negati0o de cabeza) Luer"a (ue se diera cuenta de (ue estaba all" sin ning2n otro moti0o (ue -o - t2, - (ue tengo derec%o a pararme en la puerta durante tu con0ersación tele'ónica, como compaero en el modernismo e igual en edad) /olegiala, comprende (ue entre nosotros las aclaraciones est+n de m+s, (ue sencillamente - sin 'ormalidades puedo =untarme contigo) Arriesgaba muc%o por(ue, si me e>igiese aclaraciones, no podr"a e>plicar nada - una terrible arti?cialidad me obligar"a en seguida al retroceso) 3ero si aceptase mi 6
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actitud, si diese en silencio su consentimiento))) Onaturalidad (ue apenas me atre0"a a soarP entonces -o en 0erdad podr"a ser con ella moderno) 3olilla, 3olilla, pensaba con temor, recordando cómo torció atrozmente el gesto despu&s de las primeras sonrisas) /on la mu=er era, en todo caso, m+s '+cil) *a di'erencia del cuerpo permit"a m+s, daba m+s podermiento) 3ero la Uu0entona, con el tubo pegado a la ore=a -, sin mirarme, con0ersó toda0"a bastante tiempo - el tiempo de nue0o empezaba a amenazarme con su peso:) 3or ?n di=o# Bueno, en punto, seguro, cine, a ri#ederci, - colgó el tubo) Se 'ue a su cuarto) Sa(u& el escarbadientes de la boca - me 'ui a mi cuarto) ab"a all" una silla, cerca del ropero, =unto a la pared, al lado, no para sentarse sino para poner la ropa@ sobre esa silla me sent& r"gido - me 'rot& las manos) e ignoró@ ni se dignó mo'arse) Bueno, pues, si una 0ez %emos empezado, no se puede de=ar, mientras la madre est+ ausente %a- (ue arreglar eso, ensa-a otra 0ez, por(ue ella a%ora, despu&s de tus mani'estaciones, tan poco 'elices, en 0erdad de?niti0amente podr+ llegar a la conclusión de (ue eres un poseur -, en todo caso, tu pose se consolida, crece, por (u& te %as sentado a(u", al lado, =unto a la pared, por (u& te 'rotas las manosH rotarse las manos en el cuarto, sobre una silla, es esto la ant"tesis de todo modernismo, es t"picamente anticuado) O3or iosP e call&, escuc%ando (u& pasaba detr+s de la pared) *a Uu0entona se mo0"a, como todas las muc%ac%as suelen mo0erse en sus cuartos) mo0i&ndose, seguramente se consolidaba en sus opiniones acerca de m", (ue era poseur - amanerado) Ser rec%azado a mi cuarto, estar as", en soledad, mientras ella se mue0e cerca de ti, %e a%" lo terrible) 3ero cómo empezar con ella, cómo empezar de nue0o, (u& %acerH 8o ten"a prete>tos aun si los tu0iese no podr"a usarlos por(ue el asunto era demasiado interior para los prete>tos) ientras tanto ca"an las tinieblas - la soledad, esa soledad mentida de uno (ue, estando solo, no est+, sin embargo, solo, sino en una espiritual - dolorosa 0inculación con otra persona detr+s de la pared, - empero est+ lo bastante solo para (ue el 'rotar de las manos, el mo0er de los dedos - otros 'enómenos similares sean absurdos, imposibles) ;l crep2sculo, pues, - esta 'alsa soledad me sub"an a la cabeza, me cegaban, me pri0aban de mi conciencia diurna - me empu=aban en la noc%e) O/u+ntas 0eces la noc%e en el d"a irrumpeP Solo, en este cuarto, en la silla, en esta acción, carec"a demasiado de todo sentido, no pod"a (uedarme as" m+s tiempo) *os procesos (ue 0i0idos =unto a alguien - a la luz del d"a no son temibles, se 0uel0en inaguantables) A compaero) *a soledad es pugnante, e>pulsante) Tras una tortura (ue se prolongaba, de nue0o abr" la puerta aparec" en el %all, toda0"a cegado por la soledad) e detu0e comprob& (ue a%ora tampoco sab"a cómo empezar con ella ni, en ?n, cómo prenderme a ella# era siempre delimitada - cerrada) OLu& cosa in'ernal este preciso - terminante contorno de la 'orma %umana, esa 'r"a l"nea demarcator"a# la 'ormal $
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5nclinada, con el pie sobre la silla, se empeaba en lustrar el zapato) ab"a en eso algo cl+sico - me pareció (ue a la muc%ac%a le importaba menos el brillo del zapato (ue consolidarse misteriosamente en su tipo por intermedio del pie, del tobillo, mantenerse en un buen estilo moderno) ;so me dio m+s 0alor) /re"a (ue la moderna, sorprendida =unto con su pierna, ser"a m+s indulgente, menos 'ormal))) e acer(u& - me detu0e pró>imo a ella, a la distancia de uno a dos pasos@ en silencio me propuse a ella, sin mirar, con la mirada %acia dentro) Eecuerdo toda0"a %o- per'ectamente cómo me acer(u&, cómo me par& a un paso, en el mismo l"mite de ese c"rculo espacial donde ella empezaba, cómo replegaba todos mis sentidos para poder acercarme lo m+s posible - esperaba) 3ara (u&H 3ara (ue ella no e>traase nada) ;sta 0ez sin escarbadientes - sin ninguna actitud especial) Lue me acepte o (ue me rec%ace, -o trataba de ser en absoluto pasi0o, neutral) Sacó el pie de la silla - se incorporó# 8ecesita algoH preguntó 0acilante, oblicua - lateralmente, tal una persona a la cual otra se apro>ima demasiado sin moti0o@ cuando se incorporó, la tensión entre nosotros creció toda0"a) Sent"a (ue le gustar"a ale=arse, pero, como -o estaba demasiado cerca, no pod"a %acerlo) 8ecesita algoH 8o murmur&) Ba=ó las manos) e miró de reo=o) Son bromasH preguntó a la de'ensi0a por cual(uier e0entualidad) 8o murmur&, no) *a mesa estaba al lado m"o) +s all+ la estu'aX) Sobre la mesa un cepillo - un cortaplumas) ;l crep2sculo se acentuaba, la luz intermedia entre la noc%e - el d"a ni0elaba un tanto todas las 'ronteras - la temible l"nea demarcatoria) etr+s del tul de las tinieblas -o era sincero, sincero con todas mis 'uerzas, propicio para la colegiala, listo) 8o ?ng"a) Si ella aceptase (ue -o no estaba ?ngiendo resultar"a ?ngida mi anterior arti?cialidad con 3im.o) 3or (u& me imaginaba (ue una muc%ac%a no puede rec%azar al %ombre (ue e>ige de ella su aceptaciónH /re"a (ue la colegiala en la oscuridad sucumbir"a a la tentación de %acer de m" algo m+s con0eniente para ellaH 3or (u& no %abr"a de gustarle tener a su alcance alguien simp+tico - adecuadoH 3re'er"a ciertamente tener en su casa un camarada americano (ue un anticuado, resentido - desgraciado poseur ) 8o tocar"a entonces sobre m" su melod"a en el cresp2sculo, si -o me prestaba a elloH Toca, toca tu melod"a sobre m", esa melod"a moderna (ue todos cantan en las con?ter"as, las pla-as, los dancings, esa melod"a pura de la =u0entud mundial en pantalones de tenis) /anta sobre m" el modernismo del blanco pantalón de tenis) 8o (uieresH *a Uu0entona, sorprendida de tenerme a su lado se sentó sobre la mesa, apo-ando el mentón entre las manos no sin un grano de cierto %umor '"sico@ su cara se destacó del crep2sculo, indecisa entre la e>traeza - el =uego))) - parec"a (ue se sentaba como para tocar su
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melod"a))) As" las americanas se sientan sobre la borda del bote) -a en el mismo %ec%o de sentarse %ab"a algo (ue me %izo temblar, por lo menos %ab"a un t+cito consentimiento en prolongar la situación) 3arec"a como si se %ubiese colocado m+s cómodamente con ?nes de apro0ec%amiento))) - con el corazón latente obser0& (ue pon"a en mo0imiento algunos de sus encantos) 5nclinó la cabecita, impaciente mo0ió la pierna, apretó capric%osamente los labios, - al mismo tiempo sus grandes o=os modernos se 0ol0ieron al lado, no sin cuidado, %acia el comedor, escrutando si por casualidad la sir0ienta no espiaba) Lu& dir"a la sir0ienta si nos 0iese =untos en una situación tan e>traaH 8os sospec%ar"a de e>cesi0a arti?cialidadH 7 de ser naturales en e>cesoH 3ero este riesgo =ustamente gusta a las muc%ac%as, a esas muc%ac%uelas tenebrosas (ue sólo en las tinieblas pueden demostrar todo lo (ue saben) Sent" (ue %ab"a con(uistado a la colegiala con la sal0a=e naturalidad de mi arti?cio) et" las manos en los bolsillos del saco) Tendido %acia ella, la acompaaba en silencio pero 'er0orosamente, con todas mis 'uerzas, simp+tico, de nue0o simp+tico))) ;sta 0ez el tiempo me era propicio) /ada segundo, pro'undizando lo arti?cial, pro'undizaba tambi&n lo natural) ;speraba (ue de repente me di=era algo, como si nos %ubi&semos conocido desde siglos, (ue, por e=emplo, me di=era algo de la pierna, (ue la pierna le dol"a por(ue se %ab"a torcido un tendón) e duele la pierna por(ue me torc" un tendón) T2 tomas w%is.-, Annabelie))) -a estaba por decirlo, mo0ió los labios))) cuando de repente se le ocurrió decir algo totalmente distinto) Sin (uerer, de modo 'ormal preguntó# ;n (u& puedo ser0irleH Eetroced" un paso mientras ella, picada por lo (ue %ab"a dic%o, sin perder, empero, nada de la clase - de la pinta de una =o0en moderna (ue est+ sentada sobre la mesa balanceando las piernas en el aire, al contrario, logrando aun m+s clase - pinta, repitió con una 'ormal - 'r"a insistencia# ;n (u& le puedo ser0irH i 0uelta - me ale=&, pero mi espalda, ale=+ndose, la picó aun m+s, por(ue -a detr+s de la puerta o"# O/%i
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8o %abr+ descansoH A%ora, deb"a por tercera 0ez dirigirme a su cuarto - mostrarme a ella como c%ipresa bu'onada - (ue 'ui -o (uien le tomó el pelo - no ella a m") +out est perdu sauf l;honneur , como di=o rancisco 5) A pesar de mi miseria del cansancio me incorpor& - otra 0ez empec& a prepararme para %acer mi entrada en su cuarto) *os preparati0os duraron bastante tiempo) 3or ?n entreabr" la puerta -, primeramente, met" la cabeza) Qna luz cegadora) ;ncendió la l+mpara) /err& los o=os) e alcanzó una obser0ación impaciente# Se ruega golpear antes de entrar) /ontest& con los o=os cenados - mo0i&ndo la cabeza# Su sier0o - escla0o) e met" del todo en el cuarto, desliz+ndome %umor"sticamente Oo%P Oeste deslizamiento de un miserableP decid" %acerla rabiar, pues, seg2n la 0ie=a m+>ima, la rabia per=udica la belleza) Supon"a (ue lograr"a ponerla ner0iosa - entonces, conser0ando la sangre 'r"a ba=o la m+scara bu'ona, podr"a conseguir la superioridad) Gritó# O;s usted un mal educadoP e sorprendieron esas palabras en la boca moderna, tanto m+s por(ue sonaron de modo tan aut&ntico como si la buena educación constitu-ese en 0erdad la 2ltima instancia de las desen'renadas colegialas posguerreras) O/on (u& maestr"a saben las modernas mane=ar alternati0amente su buena - mala educaciónP e sent" bruto) ;ra demasiado tarde para retroceder@ el mundo sólo e>iste gracias a (ue siempre resulta demasiado tarde para retroceder) Eepuse inclin+ndome ante ella# e pongo a sus pies) Se le0antó - se dirigió a la puerta) OatalidadP Si saliese a%ora de=+ndome con mi bu'onada Otodo perdidoP Salt& adelante - la ata=&) Se paró) Lu& (uiereH ;l temor se adueaba de ella) -o, como no pod"a -a retroceder, obligado por la consecuencia de mi mo0imiento, empec& a ir sobre ella) -o sobre ella, c%iionados en el codo, =adeante - como tirada por m" contra la pared, con o=os desorbitados e incre"blemente silenciosa, tensa por el peligro, est+ %ermos"sima como del cine, moderna, po&tica, art"stica - el miedo, en 0ez de a'earla, la embellece) Qn momento m+s) e acercaba a ella - 'atalmente ten"an (ue presentarse nue0as soluciones me pasó por la mente (ue %e a(u" el ?n, (ue debo con mi mano agarrar esa carita@ Oenamorado 9
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estaba, enamoradoP /uando de repente un c%illido llegó desde la antesala) O;ra 3olilla (uien atacaba a la sir0ientaP 8o %ab"amos o"do el timbre) Cino para 0isitarme en mi nue0o domicilio, - %abi&ndose encontrado a solas con la ser0idora, (uiso 0iolarla) 3ues el duelo con Si'ón tu0o tal e'ecto sobre 3olilla (ue -a no pod"a liberarse de sus muecas terribles - ca-ó en ese sistema in'ernal de no poder, en general, m+s (ue de un modo as(ueroso) Al 0er a la sir0ienta, no se ol0idó de ser con ella tan brutal - ordinario como pod"a) *a sir0ienta armó un barullo) 3olilla le dio un puntapi& en el 0ientre - entró en el cuarto con una botella de aguardiente ba=o el brazo) OSalud, 3epe, %ermanoP Te %ago una 0isita) OTra=e caita c%inc%ulinesP O8o, =o, =o, pero (u& 'ac%a tienesP OBueno, bueno, la m"a no es me=orP /ue la facha a la facha d- en la facha( 8e a5u& nuestro destino9 m!orr"chate con tu facha 8y 5ue la facha te fache9 Lu& clase de Si'ón te regaló esa 'ac%aH ;sa mocita a%", en la paredH Ois saludos m+s respetuososP e enamor&, 3olilla, me enamor&))) 3olilla contestó con la sabidur"a de un borrac%o# A%, por eso tienes esa 'ac%a) OTu mano 3epitoP 3ero O(u& 'ac%a te %izoP OSi te pudieses 0er, (u& aspecto tienesP Bueno, bueno, la m"a tampoco est+ mal) O/%oca los cincoP Cen, 0en, (ue te 0as a secar los sesos, 0amos a tus apartamentos, trae pan para el c%orizo) OTengo una botellita para las penasP 3ara (u& aplicar decir no s& (u& palabra 2nica (ue me pudiese sal0ar, pero 3olilla me agarró -, tambaleando, nos marc%amos a mi pieza, ebrios no del alco%ol sino de nuestras 'ac%as) 3rorrump" en sollozos le cont& todo lo de la colegiala, sin omisiones) e escuc%ó bondadosamente como un padre - cantó# *a facha se em!orracha 8de !om!acha9 OApura, apura, por (u& no tomasHP O;c%a un trago al coletoP Oa la 'ac%a a la botella, la botella da a la 'ac%aP Su cara siempre era terrible, espantosamente ordinaria - 0ulgar - de0oraba el c%orizo meti&ndoselo en el agu=ero 'acial, =unto con el papel engrasado ) 3olilla, O-o (uiero liberarmeP OLuiero liberarme de ellaP e>clam&) *iberarte de la 'ac%aH preguntó) /aracoles) 91
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O*iberarme de la colegialaP 3olilla, O-o tengo treinta aosP OTreinta aosP e miró con asombro, pues, en mis palabras %ubo un dolor sincero) 3ero en seguida prorrumpió en risa) O, d&=ate de =)))P OTreinta aosP Te ca"ste de la %iguera, pa=arón - usó otras e>presiones (ue no 0o- a repetir, OTreinta aosP Sabes sorbió de la botella - escupió) 8o s& de dónde pero conozco a esta tipa) *a conozco de 0ista) Iopeida anda tras ella) Lui&n andaH Iopeida) ;se de nuestra clase) *e gustó por(ue &l es tambi&n as", moderno) OBebe, bebe no m+sP 8o se puede %acer otra cosa) 3iensas (ue -o me liber&H ice un trapo de mi 'ac%a pero el peón siempre me duele) /ómo, si %as 0iolado a Si'ónH *o %e 0iolado pero me (ued& con la 'ac%a) ira se asombró ) OLu& pare=a nosotrosP Oo con el peón - t2 con la colegialaP OBebe esta caitaP O;l peón se puso soador de repente, el peónP 3epe, si se pudiese %uir al campo, a los peones) Al campo, al prado, %uir, 'ugarse balbuceaba) Al peón))) al peón)) 3ero a m" su peón no me importaba nada, OSólo la modernaP O/ómo en0idiaba a Iopeida, Oa%, as" (ue Iopeida andaba tras ellaP ;mpero si andaba Dtras ellaD - no Dcon ellaD esto signi?caba (ue no se conoc"an))) 8o me atre0"a a preguntar) as" permanecimos con nuestras 'ac%as, cada uno absorbido en sus pensamientos - ec%ando un trago de 0ez en cuando) 3olilla se le0antó tambaleando) a debo irme declaró en 0oz ba=a) A lo me=or 0iene la 0ie=a) Saldr& por la cocina murmuró, 0er& toda0"a a la sir0ienta) Tu sir0ienta no est+ mal, no est+ mal))) 8o es un peón, naturalmente, pero, al ?n, del pueblo) 3uede ser (ue tenga un %ermano peón))) Salió) -o me (ued& con la colegiala) *a luz de la luna plateaba el sutil pol0o (ue en gran cantidad
&III LA COMPOTA a la maana siguiente la escuela - Si'ón, 3olilla, Bobe., ope., Iotec.i - el accusati#us cum inniti#o, el ;nteco, el 0ate - el nopodermiento cotidiano, Oo%, o%, o%, el aburrimiento, el aburrimientoP O de nue0o lo mismoP e nue0o el 0ate 0aticina, el poeta canta, el maestro con el poeta se gana la 0ida, los alumnos en los bancos su'ren de una postración aguda, el dedo se mue0e dentro del zapato, - aburrimiento, Oo%, aburrimientoP de nue0o presiona el 9F
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tedio - ba=o la presión del tedio, del 0ate - del pedagogo la realidad se trans'orma poco a poco en el mundo de los 5deales, o%, perm"tanme soar, soar, - -a nadie sabe discernir entre lo real - lo (ue no e>iste, entre la 0erdad - la ?cción, entre lo (ue se siente - lo (ue no se siente, entre lo natural - lo arti?cial, presuntuoso, 'also))) lo (ue de!iera ser se mezcla 'atalmente con lo (ue es, descali?c+ndose uno al otro, pri0+ndose mutuamente de toda razón de ser Oo%, gran escuela de lo irrealP As" (ue -o tambi&n durante cinco largas %oras soaba con mi ideal, - la 'ac%a se me inimo a la colegiala) A-, a-, casi me ol0id& de mi 0ie=a treintena) *os maestros me demostraban muc%a simpat"a, el director 3ior.ows.i me daba palmaditas en el cucu(uillo - durante las contro0ersias ideológicas -o tambi&n cobraba colores - gritaba# O;l modernismoP OSólo el muc%ac%o modernoP OSólo la moderna colegialaP e lo (ue se re"a Iopeida) 7s acord+is, creo, de Iopeida, del muc%ac%o m+s moderno en toda la escuelaH e es'orzaba por %acerme amigo su-o, sacar el secreto de sus relaciones con la Uu0entona %i=a, pero &l me elud"a trat+ndome con m+s desprecio aun (ue a los otros, como si presintiera (ue 'ui rec%azado por su %ermana espiritual, la moderna colegiala) ;n general, la se0eridad con la (ue los escolares rec%azaban a di0ersos tipos entre la =u0entud era enorme# los limpios odiaban a los sucios, los modernos ten"an asco de los anticuados - as" en adelante) OAs" en adelante, adelanteP O adelanteP Lu& m+s se puede decirH Si'ón murió) Ciolado a tra0&s de las ore=as, no pudo 0ol0er a s" mismo, no pudo de ninguna manera eliminar lo (ue le 'ue in-ectado por 0"a ore=al) ;n 0ano se es'orzaba@ durante %oras enteras trataba de ol0idar las palabras iniciadoras (ue tu0o (ue o"r en contra de su 0oluntad) *e in0adió una pro'unda a0ersión %acia su tipo malogrado - andaba con un disgusto interno, cada 0ez m+s p+lido, padec"a de un %ipo incesante, escup"a, se atragantaba, =adeaba, tos"a, pero no pod"a -, por ?n, sinti&ndose indigno, se colgó una tarde de la perc%a) *o (ue pro0ocó una enorme sensación@ %asta en la prensa aparecieron noticias) 3ero 3olilla no sacó de eso ning2n pro0ec%o, la muerte de Si'ón no me=oró en nada el estado de su 'ac%a) Si'ón murió - (u& %a- con esoH *as muecas (ue 3olilla %izo durante el duelo se le pegaron a la cara@ no es tan '+cil terminar con las muecas, la cara una 0ez desenca=ada -a no 9!
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0uel0e en s", no es de goma) Segu"a, pues, andando con una 'ac%a tan antip+tica (ue aun Bobe. - ope., sus amigos, lo elud"an como pod"an) cuanto m+s se 0ol0"a grotesco tanto m+s, claro est+, por el peón suspiraba@ - cuanto m+s suspiraba tanto m+s, claro est+, la 'ac%a se 0ol0"a grotesca) 8os =untó la miseria# &l suspiraba por el peón, -o por la moderna, - as" el tiempo pasaba en mutuos suspiros, pero la realidad era siempre tan inaccesible e inalcanzable como si tu0i&semos una erupción en la cara) e contó (ue ten"a esperanzas de poseer a la sir0ienta de los Uu0entones@ a(uella noc%e, saliendo por la cocina ba=o los e'ectos del aguardiente, le robó un beso, pero ello no le satis?zo de ning2n modo) 8o es eso dec"a, no es eso) Eobar un beso a una sir0ientaH ;s 0erdad (ue es una muc%ac%ona descalza, llegada derec%o del campo -, seg2n me enter&, tiene un %ermano peón, pero no es eso, caramba, mi&rcoles, caracoles))) - usó otras e>presiones (ue no 0o- a repetir: la %ermana no es el %ermano, la sir0ienta casera no es un peón campestre) Co- por ella en las tardes cuando esa tu Uu0entona est+ en la sesión del /omit&, la re(uiebro cuanto puedo, aun en estilo ga+n la traba=o, pero toda0"a no (uiere aceptarme como su-o) as" se le 'ormaba el mundo# con la sir0ienta en el segundo plano, con el peón en el primero) 3ero mi mundo se trasladó totalmente desde la escuela a la casa de los Uu0entones) *a Uu0entona percibió pronto, con la perspicacia propia de la madre, (ue estaba enamorado de la %i=a) 8o necesito aadir %asta (u& punto ese descubrimiento e>citó a la doctora, -a e>citada bastante por 3im.o) Qn =o0en anticuado - amanerado (ue no sab"a ocultar su admiración por los atributos modernos de la colegiala, constitu"a, por decirlo as", una lengua con la cual ella pod"a sentir saborear todos los encantos de la %i=a - %asta los propios) e trans'orm& pues en la lengua de esta gorda mu=er - cuanto m+s anticuado, 'also, arti?cial -o era, tanto me=or ellas sent"an su modernismo, sinceridad, sencillez) esas dos realidades pueriles la moderna - la antigua e>cit+ndose una a la otra, agui=one+ndose pro0oc+ndose con millares de circuitos de los m+s e>tra0agantes, se acumulaban - se apilaban en un mundo cada 0ez m+s 'ragmentario 0erde) *legó a tal punto, (ue la Uu0entona, 0ie=a -a directamente, empezó a %acer gala - a 0anagloriarse delante de m" de su modernismo (ue, sencillamente, era el sustituti0o de su =u0entud) urante la comida - en ratos libres se e'ectuaban sin cesar con0ersaciones sobre la *ibertad de las /ostumbres, la Ypoca, los o0imientos Ee0olucionarios, los Tiempos de 3osguerra, etc&tera, - la 0ie=a estaba c%oc%a por ser, mediante la Ypoca, m+s =o0en (ue un =o0en (ue era m+s =o0en (ue ella) izo de s" una =o0encita, de m" un 0ie=ito) DLu& tal nuestro =o0en 0ie=itoH dec"a) 8uestro %ue0o podridoHD con el re?namiento de una doctora moderna me torturaba con su energ"a 0ital - su e>periencia de la 0ida, - con lo (ue conoc"a de la 0ida - con lo (ue le dieron de puntapi&s cuando estaba de en'ermera durante la Gran Guerra - con su entusiasmo - sus %orizontes - su liberalismo de mu=er progresista, acti0a, audaz, - tambi&n con su 94
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%+bito moderno, su %igiene cotidiana - su ostentación en 0isitar el bao) O/osas raras, rarasP 3im.o me 0isitaba de 0ez en cuando) ;l 0ie=o maestro se deleitaba con mi cuculillo) DOLu& (uil(uillo murmuraba incomparablePD seg2n sus posibilidades toda0"a agui=oneaba a la Uu0entona, 'orzando %asta la e>ageración su genre de pedagogo anacrónico e indign+ndose con todas sus 'uerzas contra la colegiala moderna) 7bser0& (ue en otras ocasiones, con 3ior.ows.i por e=emplo, no estaba ni la mitad tan 0ie=o - tampoco ten"a anticuados principios@ - -o no pod"a comprender si eran los Uu0entones los (ue pro0ocaban en &l el anacronismo, o si, al contrario, era &l (uien despertaba el modernismo en los Uu0entones, o si por ?n, mutuamente se complementaban en pro de la suprema razón de la rima) Lui&n creaba a(u" a (ui&n, la moderna colegiala al 0ie=ito o el 0ie=ito a la moderna colegialaH 3regunta bastante est&ril e innecesaria) a- (ue 0er, sin embargo, cómo se cristalizan mundos enteros entre los muslos de dos personas) e cual(uier modo ambos se sent"an per'ectamente en ello, &l como un pedagogo de 0ie=os principios - concepciones, ella como desen'renada, - gradualmente las 0isitas del maestro se %ac"an m+s largas - cada 0ez se dedicaba menos a m", concentr+ndose en la colegiala) Tengo (ue decirloH ;staba celoso de 3im.o) Su'r"a espantosamente 0iendo cómo esa pare=a se complementaba, cómo armonizaba, rimaba la canzoneta, cómo impro0isaban =untos un pe(ueo - picante poema 0ie=oJ=u0enil, - era denigrante 0er cómo el anticuado con sus muslos mil 0eces peores estaba, sin embargo, m+s armonizado (ue -o con la moderna) Sobre todo el poeta 8orwid se con0irtió en prete>to de mil =ugarretas@ el bondadoso 3im.o no pod"a perdonarle su ignorancia al respecto, esto o'end"a sus m+s sagrados sentimientos@ ella de nue0o pre'er"a saltar con garroc%a - as" &l se indignaba - ella se re"a, &l le reproc%aba - ella se rebelaba, &l suplicaba - ella saltaba, Osiempre, siempre, siempreP Admiraba la sabidur"a - la sagacidad con las (ue el maestro, no de=ando ni por un momento de ser maestro, actuando siempre en maestro, lograba sin embargo gozar de la moderna colegiala por e'ecto del contraste - por medio de la ant"tesis, cómo con su maestro la e>citaba a colegiala, mientras ella con su colegiala lo e>citaba a maestro) is celos eran terribles, aun(ue -o mismo tambi&n e>citaba antit&ticamente - era e>citado por ella, pero, Opor iosP, -o no (uer"a ser antiguo con ella, O-o (uer"a ser moderno con ellaP OA-, dolor, dolor, dolorP 8o pod"a - no pod"a liberarme de ella) e nada sir0ieron todos los intentos de liberación) ;l sarcasmo con el cual me de'end"a contra ella en mis pensamientos no surt"a ning2n e'ecto) 3or cierto, (u& 0alor tiene un sarcasmo barato detr+s de la espaldaH adem+s, mi sarcasmo no era otra cosa sino %omena=e) 3ues en el 'ondo del sarcasmo se ocultaba el deseo dram+tico de agradarle@ si ironizaba era 2nicamente para adornarme, tal un 'ais+n, con las plumas de mi iron"a, - sólo por(ue no %ab"a sido aceptado) 3ero la iron"a se 0ol0"a contra m", %aci&ndome una 'ac%a aun m+s as(uerosa - terrible) no me atre0"a a mani'estar esa iron"a en su presencia@ se encoger"a de %ombros) 3or(ue una muc%ac%a, parecida 9N
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en eso a todos los dem+s seres %umanos, nunca se asustar"a de a(uel (ue la ironizara por no %aber sido aceptado))) el bu'ón ata(ue (ue contra ella emprend" entonces, en su cuarto, tu0o solamente por resultado (ue desde ese momento se cuidara muc%o de m", me ignorara, como sólo las modernas colegialas saben ignorar, d+ndose sin embargo per'ectamente cuenta de mi enamoramiento por sus modernos encantos) Aumentaba, pues, esos encantos con una re?nada crueldad de mocosa, pero elud"a con cuidado toda co(ueter"a (ue la pudiese %acer depender de m") 8o para m", sino para s" misma, se 0ol0"a cada 0ez m+s sal0a=e, insolente, atre0ida, aguda, +gil, deporti0a - muslesca - se de=aba arrastrar a'anosa por los encantos modernos) se (uedaba sentada despu&s de cenar, o%, madura en su inmadurez, segura de s" misma, impasible - sola para s" misma, mientras -o estaba sentado para ella - no pod"a ni por un solo segundo no estar sentado para ella@ en ella estaba, ella me abarcaba en s" =unto con mi iron"a@ sus gustos, sus sabores eran para m" decisi0os - pod"a gustar de m" mismo sólo en la medida en (ue a ella gustaba) OTortura, %allarse por entero en una moderna colegialaP nunca, ni una sola 0ez, lograr atraparla en la m+s m"nima 'alla de su estilo moderno, nunca ning2n agu=ero por el cual pudiese 'ugarme a la libertad, sal0arme) ;sto =ustamente era lo (ue me %ec%izaba en ella, la madurez soberan"a en la =u0entud, la seguridad de estilo) ientras nosotros, en la escuela, padec"amos de barritos, mientras sin cesar nos salpicaban di0ersos granitos, ideales, mientras la indolencia nos persegu"a en nuestros mo0imientos -, a cada paso, nos acec%aba una DgaMeD, su e$t-rieur era magn"?camente acabado) *a =u0entud no era para ella una edad transitoria@ para la moderna la =u0entud constitu"a el 2nico aceptable, cabal - debido per"odo de la 0ida %umana desprecia!a la madure) o, m"s !ien, la inmadure) era para ella, madure) @ no admit"a barbas, bigotes, nodrizas ni madres con %i=os - de all" pro0en"a su poder m+gico) Su =u0entud no necesitaba ning2n ideal por(ue por s" sola era un ideal) 8o debe e>traar (ue -o, torturado por la =u0entud idealista, estu0iera tan sediento de a(uella =u0entud ideal) O3ero no me (uer"aP Oe %ac"a una 'ac%aP cada d"a me %ac"a una 'ac%a m+s terrible) ios santo Ocómo me %ac"a su'rir en mi sentido est&ticoP 7%, no conozco cosa m+s cruel (ue cuando una persona %ace a otra una 'ac%a) Todo le resulta bueno para empu=ar a su 0"ctima al rid"culo, a lo grotesco, a la mascarada, pues tu 'ealdad nutre su propia belleza, Oo%, cr&anme, %acer el cule"to no es nada en comparación con %acer la 'ac%aP 3or ?n %e llegado al e>tremo de soar en la '"sica destrucción de la colegiala) A'ear su carita) 3er=udicarla, cortar la nariz) 3ero el e=emplo de 3olilla - Si'ón demostraba (ue la prepotencia '"sica no sir0e de muc%o, no, el alma no tiene nada (ue 0er con la nariz, el alma sólo por la superación espiritual se libera) O (u& pod"a emprender mi alma si se %allaba dentro de ella, si -o estaba en ella, si ella me encerraba en sil ;s posible salirse de alguien por sus propias 'uerzas cuando no se tiene ning2n apo-o, ning2n contacto con nada sino a tra0&s de &l, cuando su estilo te domina 96
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completamenteH 8o, por tus propias 'uerzas es imposible, irrealizable, sal0o (ue alg2n tercero te a-udase, te tendiera por lo menos el dedo mei(ue) (ui&n pod"a a-udarH 3olilla, (ue no 'recuentaba a los Uu0entones iba sólo a la cocina pero en secreto: - nunca asist"a a mis luc%as con la colegialaH Uu0entón, Uu0entona, 3im.o, todos con'abulados con la colegialaH 7 por ?n, la mercenaria sir0ienta, ser carente de 0ozH mientras, la 'ac%a se 0ol0"a cada 0ez m+s espantosa@ - cuanto m+s espantosa era tanto m+s la madre - la %i=a se consolidaban en su estilo moderno - tanto m+s espantosa me %ac"an la 'ac%a) O7%, estilo, instrumento de la tiran"aP OaldiciónP O3ero se e(ui0ocaron las bru=asP 3ues llegó el momento en (ue, accidentalmente, a causa del Uu0entón s", del Uu0entón: se debilitó el -ugo del estilo - -o recuper& un tanto mi poder) ;ntonces, entero me lanc& al ata(ue) OA ella, a ella, sobre el estilo, sobre la %ermosura de la moderna colegialaP /osa e>traa, al ingeniero debo la sal0ación) Si no 'uese por el ingeniero %abr"a (uedado aprisionado para siempre, 'ue &l (uien sin (uerer procuró (ue se originara una pe(uea traslación - (ue de repente la colegiala se encontrara) en m", no -o en la colegiala@ s", el ingeniero me enca=ó su %i=a - le (uedar& agradecido %asta la muerte) Eecuerdo cómo empezó eso) e acuerdo# 0uel0o de la escuela para@ almorzar, los Uu0entones -a est+n sentados a la mesa, la sir0ienta trae una sopa de papas, la colegiala tambi&n est+ sentada, sentada per'ectamente con muc%a cultura '"sica - en zapatos con suela de goma) 8o tomó muc%a sopa@ en cambio bebió un 0aso de agua comió una ta=ada de pan, elud"a la sopa@ este alimento tibio, aguadizo, demasiado '+cil, deb"a seguramente per=udicarle en su tipo - cabe suponer (ue (uer"a (uedarse el ma-or tiempo posible %ambrienta, por lo menos %asta (ue llegara la carne, por(ue la muc%ac%a moderna %ambrienta tiene m+s clase (ue la muc%ac%a moderna saciada) *a Uu0entona madre tambi&n tomó mu- poca sopa - a m" no me preguntó nada de cómo me %ab"a ido en la escuela) 3or (u& no preguntóH 3or(ue no le gustaban esas preguntas maternas -, en general, el estilo madre le disgustaba un tanto, no le agradaba la madre) 3re'er"a la %ermana) S"r0ete, C"ctor, la sal di=o alcanzando la sal al marido, en el tono de una ?el compaera - lectora de Wells, - aadió, con la mirada %undida un poco en el 'uturo, un poco en el espacio, con acento de rebeld"a %umanitaria 'rente a la in'amia del mal social, de la in=usticia - del abuso) *a pena de muerte es un anacronismo) entonces Uu0entón, a(uel ingeniero - consciente urbanista (ue estudiara en 3ar"s - tra=era de all+ su to(ue europeo negruc%o, su modo de 0estir negligente, en zapatos amarillos trenzados (ue se destacaban muc%o en &l, con el cuello de la camisa desprendido con ga'as de care-, carente de pre=uicios, paci?sta acti0o - admirador de la cient"?ca organización del traba=o, con c%istes - an&cdotas cient"?cas - con c%istes de cabaret, di=o, tomando la sal# Gracias, Uuana) *uego aadió con 0oz de un consciente paci?sta pero no sin un grano de estudiante de la polit&cnica# ;n 9$
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Brasil %unden barriles enteros de sal mientras a(u" un grano 0ale 6 c&ntimos) O3ol"ticosP 8osotros, los pro'esionales) *a reorganización del mundo) *a *iga de las 8aciones) entonces la Uu0entona respiró pro'undamente - di=o con inteligencia - con la 0isión de un 'uturo me=or, uni&ndose a la luc%a de la 3olonia de a-er - aspirando a la 3olonia de maana# Vut.a, (ui&n era ese muc%ac%o (ue te acompaaba a la casaH Si no (uieres, puedes no contestar) Sabes (ue no te controlo en nada) Uu0entona %i=a comió un pedacito de pan, indi'erente) 8o s& di=o) 8o sabesH di=o la madre con placer) Se me pegó en la calle di=o la colegiala) Se te pegóH di=o Uu0entón) ;n 0erdad preguntó ma(uinalmente) 3ero la pregunta resultó algo pesada - pod"a producir el e'ecto de una recriminación paternal bastante anticuada) 3or eso la Uu0entona) madre inter0ino# (u& %a- de raro en esoH e>clamó, pero con una desen0oltura algo pod"a ser: e>agerada) OSe pegó a ella, gran cosaP OLue se pegueP A lo me=or tienes una cita con &l, Vut.aH O3er'ectamenteP A lo me=or (uieres %acer con &l una e>cursión en bote por todo el d"aH 7 (uieres pasar el eek.end con &l - (uedarte toda la noc%eH Lu&date entonces di=o ser0ilmente, (u&date tran(uila) 7 puede ser (ue (uieras (uedarte con &l sin dinero, (ue (uieras (ue &l pague por ti, o, al contrario, pre?eres pagar por &l, para (ue &l sea mantenido por tiH ;n ese caso te dar& plata) 3ero seguramente ambos os arreglar&is sin dinero, e%H e>clamó, presionando con todo el cuerpo) *a doctora en 0erdad galopó algo le=os, pero la %i=a +gilmente es(ui0ó a la madre, (ue con e>cesi0a e0idencia (uer"a gozar por su intermedio) /ómo no, cómo no, mam+ di=o a guisa de respuesta, sin ser0irse m+s albóndigas por(ue la carne picada no le resultaba pro0ec%osa, como demasiado 'o'a -, (u& s& -o, '+cil) *a moderna ten"a muc%o cuidado con sus padres, no les permit"a nunca acercarse demasiado) 3ero -a el ingeniero retomaba el tema lanzado por su mu=er) /omo la esposa %ab"a insinuado (ue a &l le c%ocaba la conducta de su %i=a, (uiso demostrar lo contrario) e tal modo ellos retomaban alternati0amente sus temas) e>clamó# O/laro est+ (ue no %anada de malo en esoP Vut.a, si deseas tener un %i=o natural, Os"r0ete no m+sP Lu& %a- de maloH ;l culto de la 0irginidad se acabó) O8osotros, los ingenieros constructores de la nue0a realidad social no admitimos el culto de la 0irginidad propio de 0ie=os estancierosP 5ngirió un trago de agua - calló, temiendo %aber galopado demasiado le=os) 3ero entonces la Uu0entona retomó el tema e indirecta, impersonalmente, empezó a sugerir a la %i=a un %i=o natural@ e>presaba su liberalismo, subra-aba la e>traordinaria 'acilidad de la =u0entud contempor+nea ba=o ese aspecto, etc), etc) ;ste era el caballo de batalla 'a0orito de ellos) /uando uno ba=aba de &l, 9
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atemorizado por %aberse de=ado lle0ar demasiado le=os, el otro en seguida sub"a - galopaba) Tanto m+s e>trao resultaba a(uel galope cuanto en 0erdad, como -a se %a dic%o de todos ellos del Uu0entón tambi&n:, no les gustaban las madres ni los %i=os) 3ero %a- (ue comprender (ue ellos sub"an sobre a(uel pensamiento, no desde el lado de la madre, sino de la colegiala, - no del %i=o leg"timo, sino del natural) Sobre todo la Uu0entona madre an%elaba, con el %i=o natural de su %i=a, colocarse a la 0anguardia de los tiempos - le %ubiera gustado (ue 'uese un nio engendrado accidentalmente, de modo '+cil, atre0ido, insolente, entre los arbustos - durante una e>cursión deporti0a con un camarada de la misma edad, as" como cuentan las no0elas modernas, etc) Adem+s, -a el solo %ec%o de %ablar de eso, el solo %ec%o de (ue los padres aconse=+banlo a la colegiala, realizaba en parte el deseo) gozaban de esa idea con tanto m+s atre0imiento cuanto (ue sent"an mi nopodermiento 'rente a ella@ en 0erdad, no sab"a toda0"a de'enderme contra el %ec%izo de los diecis&is aos entre los arbustos) 3ero no tomaron en cuenta (ue -o a(uel d"a -a estaba demasiado %undido, %asta para en0idiar) Bueno, desde dos semanas atr+s me %ac"an la 'ac%a sin cesar - la 'ac%a al ?n - al cabo se %ab"a 0uelto tan 'atal (ue en 0erdad -a ni pod"a sentir en0idia) /omprend" (ue el muc%ac%o del (ue %ablaba la Uu0entona no era otro sino, seguramente, Iopeida, pero (u& %a- con eso, igual, melancol"a, tristeza, tristeza - miseria, miseria - cansancio enormes, la resignación) ;n 0ez, pues, de acercarme a la idea desde su lado 0erdeJazul, orgulloso, 'resco, me acer(u& de modo miserable) ))) (u&))) el nio es un nio, pensaba, imagin+ndome el parto, la nodriza, las en'ermedades, las suciedades in'antiles, los gastos - tambi&n (ue la criatura con su calor in'antil - la lec%e ani(uilar"a mu- pronto a la muc%ac%a, trans'ormandola en una madre pesada - tibia) 3or eso e>pres& de modo miserable, mental, inclin+ndome %acia la colegiala# amita))) pronunci& eso con gran tristeza, pobreza - no sin cierto calorcito@ encerr& en esta e>presión todo a(uel calorcito mamitiano (ue ellos no (uer"an admitir en su 0isión del mundo, aguda, 'resca, =u0enil) 3ara (u& lo di=eH As", no m+s) *a muc%ac%a, como toda muc%ac%a, era ante todo una esteta, la %ermosura era su tarea principal, pero -o, aplicando a su tipo la tibia, sentimental - algo descuidada e>presión DmamitaD creaba algo repulsi0amente mamarrac%al - anti%ermoso) pensaba (ue a lo me=or estallar"a con eso) ;n 0erdad, sab"a (ue me es(ui0ar"a - (ue la anti%ermosura se (uedar"a en m", pues tales eran las relaciones entre nosotros (ue todo lo emprendido contra ella se me pegaba, como si escupiese contra el 0iento) de golpe - porrazo O(u& risotada se mandó el Uu0entónP Eisoteó sin (uerer, sorprendido, risoteó guturalmente agarró la ser0illeta, se a0ergonzó@ risoteaba con o=os desorbitados, risoteaba %ipando en la ser0illeta, con0ulsa - autom+ticamente, contra su 0oluntad) Oasta me asombr&P Lu& 'ue lo (ue le cos(uilleó en el sistema ner0iosoH ;sta palabra mamitaH *e %izo re"r el contraste 99
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entre su muc%ac%a - mi mamita, lo asociaba con algo, a lo me=or con el cabaret o, posiblemente, mi 0oz triste - (ue=umbrosa le condu=o al des0+n del g&nero %umano) Ten"a la particularidad, com2n a todos los ingenieros, de ser gran a?cionado al cabaret - mi e>presión sin duda no era del todo a=ena al cabaret) risoteaba con tanto m+s intensidad cuanto %ab"a cantado un momento antes las alabanzas del %i=o natural) *as ga'as ca-eron de su nariz) C"ctor di=o la Uu0entona) -o toda0"a ec%& lea al 'uego# amita, mamita))) O3erdón, perdón))) risoteaba, perdón, perdónP))) O3eroP O8o puedoP 3erdón))) *a muc%ac%a se inclinó sobre su plato - de pronto percib", casi '"sicamente, (ue a tra0&s de la carca=ada paternal la %ab"a alcanzado mi palabra as" (ue la alcanc&, 'ue alcanzada, s", s", no me e(ui0ocaba, la risa del padre cambió la situación, me sacó de la colegiala) O3or ?n pod"a alcanzarlaP e (ued& silencioso))) *os padres tambi&n lo comprendieron, corrieron en su socorro# e e>traa, C"ctor di=o la Uu0entona, los comentarios de nuestro 0ie=ito no son nada =ocosos) O;s esta una pose, nada m+sP ;l ingeniero se dominó por ?n# Lu&, crees (ue -o re"a de esoH 8ada parecido, ni si(uiera o" bien) Eecord& algo))) 3ero sus es'uerzos aun agra0aban la situación de la colegiala) Aun(ue no alcanc& a comprender bien lo (ue pasaba, repet" toda0"a unas 0eces Dmamita, mamitaD en el mismo tono pobre, indolente, - la repetición transmitió m+s 'uerza aun a la palabra, pues el ingeniero de nue0o c%illó con una risa corta - entrecortada, gutural - so'ocada) seguramente su risa le %izo re"r, por(ue de repente relinc%ó, a rienda suelta - tap+ndose la boca con la ser0illeta) O+game el 'a0or de no meterse en la con0ersaciónP me gritó la doctora sumamente irritada, pero su irritación aumentaba aun m+s el malestar de la %i=a, (ue al ?n sacudió los %ombros# &=alo en paz, mam+ di=o con aparente despreocupación, pero esto tambi&n la %und"a) OLu& raroP Tan radicalmente cambió la situación entre nosotros (ue a%ora cada palabra los %und"a m+s) ;n 0erdad, me agradaba el ambiente) Sent"a (ue recuperaba mi podermiento 'rente a la colegiala) 3ero todo me era igual@ - sent" (ue recuperaba el podermiento =ustamente por(ue todo me era igual@ sab"a tambi&n (ue si trocase la tristeza - la indolencia, la miseria - la pobreza, por el triun'o, en seguida mi podermiento resultar"a ani(uilado, pues, para e>presarme con =usteza, era eso un m+gico superpodermiento 'undado - basado en un declarado - resignado nopodermiento) ;ntonces, para consolidarme en mi pobreza demostrar %asta (u& punto todo me era indi'erente, - cómo era indigno de todo, comenc& a c%apotear en la compota, met"a adentro migas, restos, %o=itas de ensalada - lo re0ol0"a con el dedo) Ten"a una 'ac%a))) (u& importa, para m" todo era bueno a%, diablos, (u& importa, pensaba sooliento, - aad"a toda0"a un poco de sal, de pimienta - dos escarbadientes, a%, igual, de todo comer&, cual(uier 1
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cosa sir0e para m", igual))) era como si estu0iese sentado en un 'oso mientras re0oloteaban sobre m" los pa=aritos))) escansaba))) Lu& %aceH))) Lu& %aceH))) 3or (u&, seor, ensucia la compotaH *a Uu0entona preguntó en 0oz ba=a pero con ner0iosismo) *e0ant& mi mirada indolente por encima de la compota) o as" no m+s))) a m" igual))) murmur& dolorosa as(uerosamente) e di a ingerir mi compota@ -, por cierto, esa compota -a de ning2n modo o'end"a mi esp"ritu) ;s di'"cil e>presar el e'ecto (ue tu0o eso sobre los Uu0entones@ no esperaban un &>ito tan 'uerte) ;l ingeniero c%illó por tercera 0ez con una risa cabaretal, cocinal, traseral) *a muc%ac%a se inclinó sobre su plato - com"a su compota en silencio, correcta, disciplinada, %asta %eroica) *a doctora palideció, - me miraba como %ipnotizada - con e0idente espanto) OTem"aP DO;s una poseP O3oseP balbuceaba) 8o comas))) O8o permitoP OVut.al OC"ctorP OVut.aP OVut.aP OC"ctor, impide, no permitasPD 7%))) -o com"a siempre - por (u& no comerH de todo comer&, un ratón muerto, todo es igual))) ;%, 3olilla pensaba bueno, bueno))) bueno))) 5gual, (u& importa, cual(uier cosa tragar&, igual, (u& importa, igual))) OVut.aP gritó estridentemente la Uu0entona) ;ra insoportable para la madre 0er al admirador de la %i=a consumiendo todo sin discriminación) as entonces la colegiala, (ue =ustamente %ab"a terminado su compota, se le0antó de la mesa - salió) *a Uu0entona salió tras ella, el Uu0entón tambi&n salió, %ipando con0ulsi0amente tap+ndose la boca con el pauelo) 8o se sab"a si %ab"an terminado la cena o si %u"an) o sab"a# O%u"anP OSalt& para perseguirlosP OCictoriaP OAdelante, ataca, persigue, golpea, mata, atrapa, domina, acec%a, presiona@ estrangula, so'oca, sin piedadP Tem"anH OAsustarP u"anH O3erseguirP Silencio, tran(uilo, tran(uilo, tran(uilo, no de=es la miseria - la pobreza, no cambies al mendigo por el 0encedor, es el mendigo (uien te tra=o la 0ictoria) Tem"an (ue -o les anar(uizara a la muc%ac%a lo mismo (ue a la compotaH O7%, a%ora -a sab"a cómo romper el estilo de la colegialaP pod"a mental, intelectualmente, rellenarla con todo lo (ue me diera la gana, mezclar, c%apotear, remo0er, desmiga=ar, des(uiciar, sin restricción alguna) 3ero tran(uilo, tran(uilo))) Lui&n iba a creer (ue el risoteo subterr+neo del Uu0entón me de0ol0er"a la capacidad de resistenciaH is actos - pensamientos recuperaron su garra) 8o, la batalla no estaba ganada) 3ero -a, por lo menos, pod"a actuar) Sab"a cómo actuar) *a compota me aclaró todo) As" como embarr& la compota, con0irti&ndola en una an+r(uica mezcolanza, as" pod"a tambi&n ani(uilar el modernismo de la colegiala, rellen+ndola con elementos a=enos - %eterog&neos, mezcl+ndola con todo) O/ógelo, cógeloP OAdelante sobre el moderno estilo, sobre la %ermosura de la moderna colegialaP 3ero silencio))) silencio)))
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I% EL ESPIAR " CONSIG!IENTE INTERNARSE EN LA MODERNIDAD ;n silencio me 'ui a mi cuarto - me acost& sobre el canap&) Ten"a (ue preparar el plan de acción) Temblaba, - el sudor me anegaba, pues sab"a (ue, en mi peregrina=e, deb"a a%ora descender %asta el 'ondo mismo del in?erno) 3ues nada de lo (ue tiene buen gusto puede ser, en 0erdad, atroz como -a la misma palabra DgustoD lo indica:@ sólo el disgusto, lo (ue no gusta, es aut&nticamente 0omitable) Lu& lindos, (u& rom+nticos - cl+sicos son esos asesinatos, 0iolaciones, 0aciamientos de o=os, (ue abundan en la prosa - la poes"a@ el a=o con c%ocolate, esto s" (ue es terrible, no los magn"?cos - atra-entes cr"menes en S%a.espeare) 8o, no me %ablen de esos 0uestros su'rimientos rimados, mimados, (ue nunca o'enden el buen gusto - (ue nos tragamos '+cilmente como unas ostras, no me %ablen de los bombones de la in'amia, del bud"n de la atrocidad, las masitas de la miseria, los dulces del dolor - golosinas de la desesperación) por (u& una autora (ue pone su dedo %eroico en las m+s sangrientas %eridas sociales, describiendo sin temor la muerte por %ambre de una 'amilia obrera, compuesta de seis o de diez personas, por (u&, pregunto, ella nunca se atre0er"a a %urgarse el o"do en p2blico con el mismo dedoH 3or(ue esto ser"a muc%o m+s terrible) *a muerte por %ambre o, durante la guerra, la muerte de un millón de %ombres, es algo (ue se puede tragar - aun con gusto, pero e>isten siempre en el mundo combinaciones incomibles, 0omitables, malas, inarmónicas, repugnantes - repulsi0as, Oa-, diabólicasP, (ue no aguanta la sensibilidad %umana) sin embargo nuestro primer deber es gustar a los dem+s, debemos gustar, gustar, O(ue muera el esposo, la esposa e %i=os (ue el corazón se %aga pedazos, pero con gusto, con gustoP S", lo (ue deb"a emprender en nombre de la adurez - para liberarme del %ec%izo de la colegiala era -a una actuación antigastronómica en contra del estómago, 'rente a la cual se rebela el paladar) Adem+s, no me %ac"a ilusiones@ mi &>ito durante la cena era bastante dudoso, se re'er"a m+s bien a los padres@ la muc%ac%a salió sin dao serio, (uedaba siempre le=ana e inalcanzable) /ómo alcanzarla en su moderno estiloH /ómo %acerla entrar en la órbita de mi actuación a pesar de la distancia (ue nos separabaH 3ues, adem+s de la distancia ps"(uica, e>ist"a tambi&n la '"sica@ nos 0e"amos sólo 1F
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durante el almuerzo - la cena) /ómo a'earla, cómo rellenarla mentalmente, a distancia, es decir, cuando no estaba con ella, cuando ella estaba solaH Rnicamente, pensaba, atisbando acec%ando) ;sta 'unción me era -a 'acilitada por ellos %asta cierto punto, por(ue desde el comienzo mismo de nuestra con0i0encia me tomaron por esp"a - atisbador) Lui&n sabe pensaba siempre con indolencia pero no sin esperanza si, poniendo el o=o en el agu=ero de la puerta, no 0er& en seguida algo en ella (ue me rec%azar+, por(ue muc%as bellezas se comportan, solas en su cuarto, en 'orma repugnante %asta la locura) as por otra parte arriesgaba muc%o, por(ue algunas de las colegialas, su=etas a la disciplina del encanto, se cuidan tanto en la soledad como en p2blico) As" (ue, en lugar de la 'ealdad, pod"a 0er la belleza - la belleza 0ista en la soledad resulta toda0"a m+s aplastante) Eecordaba cómo, %abiendo entrado de impro0iso en su cuarto, encontr& a la colegiala acercando un trapo a su pie en una actitud mu- estilizada@ s", pero por otro lado el solo %ec%o de atisbarla, -a en cierta medida la a'eaba e in'amaba@ cuando 'eamente miramos a la %ermosura algo de nuestra mirada se pega a ella) As" razonaba de modo algo a?ebrado@ por ?n pesadamente me le0ant& del canap& - me dirig" a la cerradura de la puerta) ;mpero, antes de aplicar la mirada al o=o, mir& por la 0entana@ el d"a era magn"?co, 'resco, otoal@ en la calle, iluminada por el otoo, 3olilla a %urtadillas se acercaba a la entrada de ser0icio) Seguramente para 0isitar a la sir0ienta) Sobre la (uinta 0ecina las palomas 0olaron ba=o el sol claro, en la le=an"a se de=ó o"r una bocina, una nurse =ugaba con un nio - los 0idrios se baaban en el sol -a declinante) elante de la casa se paró un mendigo, un miserable 0ie=o, barbudo - 0elludo, desgraciado - desesperado) ;l barbudo me sugirió una idea@ con desgarbo - pesadamente sal" a la calle - cort& una ramita 0erde del +rbol) Cea di=e, a(u" tiene N centa0os) *e dar& toda0"a un zlot-, pero debe ponerse esta ramita en la boca - tenerla as" %asta la noc%e) ;1 barbudo se puso el 0erdor en la boca -, no se sabe por (u&, el =o0en 0erdor en su 0ie=a boca me proporcionó un ali0io) Bendiciendo al dinero (ue sabe conseguir aliados, 0ol0" a la casa) Acer(u& el o=o a la cerradura) *a colegiala se mo0"a como todas las muc%ac%as suelen mo0erse en su cuarto) Algo arreglaba en los ca=ones, sacó un cuaderno lo puso sobre la mesa, - 0e"a su per?l, el per?l de una t"pica colegiala, inclinado sobre el cuaderno) ;spi& miserablemente, sin descanso, desde las 4 %asta las 6 mientras el mendigo lle0aba la ramita en la boca sin cesar:, en 0ano esperando (ue tal 0ez se traicionara al e0idenciar, por alg2n reistiese) /omo si nunca nada %ubiese perturbado su colegialismo) a(uel colegialismo, con el tiempo, se 0ol0"a cada 0ez m+s 'r"o, cruel, m+s indi'erente e inaccesible, - se pod"a dudar de la posibilidad de per=udicar a la colegiala, (ue en la 1!
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soledad se comportaba del mismo modo (ue en p2blico) /asi se pod"a dudar de (ue algo %ubiese ocurrido durante el almuerzo) Alrededor de las 6 la puerta se abrió de impro0iso# apareció la doctora) Traba=asH preguntó con ali0io, escudriando a la %i=a atentamente) Traba=asH 3reparo el deber de alem+n contestó la %i=a) *a madre suspiró 0arias 0eces) Traba=as, est+ bien) Traba=a, traba=a) *a acarició tran(uilizada) Tambi&n ella sospec%aba un (uebrantamiento en la %i=aH Vut.a %urtó la cabecita) *a madre (uiso decir algo, abrió la boca - la cerró@ se contu0o) ;c%ó alrededor una mirada in(uisiti0a) OTraba=aP OTraba=aP OTraba=aP dec"a con ner0iosismo) S& acti0a, intensa) 3or la noc%e esc+pate al dancing, esc+pate al dancing, esc+pate al dancing) Cuel0e tarde, du&rmete con un sueo de piedra))) O8o me trastornes la cabeza, mam+P e>clamó duramente la colegiala) O8o tengo tiempoP *a madre la miró con admiración oculta) *a dureza de la colegiala la tran(uilizó por completo) /omprendió (ue la %i=a no se %ab"a ablandado nada durante la cena) , a m", me oprimió la garganta a(uella brutal dureza de la colegiala) Su dureza era dirigida contra ella misma - nada nos conmue0e tanto como 0er a la amada cruelmente dura no sólo 'rente a nosotros, sino %asta en nuestra ausencia, practicando su brutalidad e intransigencia, como e=ercit+ndose para cual(uier e0entualidad) Adem+s, la poes"a de la muc%ac%a se acentuaba dolorosamente en su brutalidad) /uando la madre se ausentó, inclinó sobre el cuaderno el per?l -, le=ana - cruel, se puso a preparar los deberes soberanamente) Sent"a (ue si por m+s tiempo permit"a a la =o0en ser po&tica en la soledad - si no establec"a de inmediato un contacto directo entre ella - -o, el asunto pod"a tomar un giro bastante tr+gico) ;n 0ez de a'earla le aad"a m+s encanto, en 0ez de atraparla -o por la garganta, ella me atrapaba por la garganta) Tragu& sali0a ruidosamente detr+s de la puerta, para (ue supiera (ue estaba mir+ndola) Se sobresaltó - no 0ol0ió la cabeza lo (ue demostraba (ue se %ab"a dado cuenta@ %undió la cabecita entre los %ombros, alcanzada) 3ero en el mismo momento su per?l de=ó de e>istir en s" sólo en s", por lo (ue, de s2bito - mani?estamente, perdió toda poes"a) *a muc%ac%a, con su per?l ba=o mi mirada, luc%aba un largo rato, obstinada, silenciosamente, - la luc%a consist"a en (ue ni si(uiera mo0ió los p+rpados) Segu"a escribiendo - se comportaba como si no 'uese espiada por nadie) Sin embargo al cabo de unos minutos el o=o de la cerradura, (ue la contemplaba con mis o=os, empezó a molestarla) 3ara mani'estar su independencia - consolidar su impasibilidad, e>presamente sorbió por la nariz con ruido, 0ulgar, 'eamente, como si (uisiera decir# Dira, no me importa nada, sorbo)D As" las =o0encitas demuestran su m+>imo desprecio) O;so esperabaP /uando, ca-endo en un error t+ctico, sorbió, sorb" tambi&n con la nariz detr+s de la puerta, no 14
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demasiado 'uerte pero con claridad, como si, contagiado por ella, no pudiese contenerme) Se calló cual un pa=arito este di+logo nasal era inadmisible para la muc%ac%a, pero la nariz, una 0ez mo0ilizada, -a no la de=ó en paz@ tras una bre0e 0acilación tu0o (ue sacar el pauelo - sonarse, despu&s de lo cual toda0"a con largos inter0alos, imperceptiblemente - con ner0iosismo, sorbió) *e contestaba con mi nariz detr+s de la puerta 0ez tras 0ez) e 'elicitaba de %aber e0idenciado la nariz en ella con tanta 'acilidad, la nariz de la =o0en era muc%o menos moderna (ue las piernas de la =o0en, m+s '+cil de superar) Subra-ando - acentuando en ella la nariz, daba un gran paso adelante) Si pudiera pro0ocarle un catarro ner0ioso, si 'uera posible Ores'riar el modernismoP ella no pod"a, despu&s de tantos sorbos, le0antarse - tapar la cerradura con alg2n trapo@ eso e(ui0aldr"a a con'esar (ue tragaba ner0iosamente - por mi causa) Silencio, traguemos miserable desesperadamente, Oocult&monos con la esperanzaP 8o apreci& bastante, sin embargo, la sabia picard"a de la muc%ac%a) e golpe, con un adem+n amplio, en&rgico, se secó la nariz con la mano con todo el brazo, - este mo0imiento atre0ido, deporti0o, =uguetón di0ertido, cambió la situación en su 'a0or, adornó los sorbos con encanto) e agarró la garganta) ;n ese momento apenas tu0e tiempo de ale=arme del agu=ero entró en mi cuarto, de impro0iso, la doctora) Lu& %aceH di=o, contemplando, no sin sospec%as, mi actitud inde?nida en medió del cuarto) 3or (u&))) est+ a%"H 3or (u& est+ de pieH 3or (u& no prepara sus deberesH Acaso no practica ning2n deporteH Oa- (ue ocuparse de algoP pro?rió con rabia) Tem"a por la %i=a) ;n mi inde?nible postura en el medio del cuarto ol'ateaba una oscura ma(uinación contra su %i=a) 8o %ice ning2n mo0imiento aclaratorio - me (uede en el medio, ap+ticamente, como un desgraciado - como 'renado, %asta (ue la Uu0entona no aguantó m+s - me 0ol0ió la espalda) Su mirada ca-ó sobre el mendigo delante de la casa) Lu& tiene a(u&lH 3or (u& lle0a una ramita en la bocaH Lui&nH ;l mendigo) Lu& signi?ca esoH 8o s&) Se la puso - la tiene) abló con &l) *o 0i por la 0entana) abl&) e sondeaba el rostro) Cacilaba como un p&ndulo) 3resent"a (ue la ramita conten"a alg2n sentido oculto - enemistoso contra la %i=a, pero no pod"a saber (ue la rama 0erde en la boca se %ab"a con0ertido para m" en un atributo del modernismo) *a sospec%a de (ue era -o (uien %ab"a ordenado al barbudo lle0ar el 0erdor era demasiado absurda, no se de=aba 'ormular en palabras) iró con descon?anza mi mente - salió) O/ógelaP O3egarP OAgarrarP O3erseguir, a ella, a ellaP O;scla0a de mi 'antas"aP OC"ctima de mi capric%oP OSilencio, silencioP Salt& %acia el agu=ero de la puerta) A medida (ue se desarrollaban los acontecimientos me resultaba cada 0ez m+s di'"cil conser0ar mi primiti0a actitud de desesperación - de miseria@ la luc%a picaba, una 1N
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malicia bestial a0enta=aba a la postración - resignación) *a colegiala desapareció) abiendo o"do 0oces detr+s de la puerta, comprendió (ue -o -a no estaba mirando - esto le permitió salir de la trampa) Se 'ue a la calle) 3ercibir+ el ga=ito en el mendigo, adi0inar+ para 5ui-n lo lle0a el barbudoH Aun(ue no adi0inara, la rama en el barbudo, la +cida, 0erde amargura en el agu=ero bucal del mendigo, ten"a (ue debilitarla, era eso demasiado contrario a su moderna 0isión del mundo) ;l crep2sculo ca"a) *as linternas baaban la ciudad de morado) ;l %i=ito del portero 0ol0"a del almac&n pró>imo) *os +rboles perd"an su %o=arasca en el aire limpio, transparente) Qn a0ión bramaba en el azul del cielo) *a puerta de entrada sonó, anunciando la salida de la Uu0entona madre) *a doctora, intran(uila, turbada, presintiendo algo mala en el aire, se apersonó en la sesión del comit& deseosa de procurarse para cual(uier e0entualidad alg2n elemento maduro, mundano, social) *A 3E;S5;8TA# Seoras, en la orden del d"a tenemos, para tratar, la plaga de las criaturas abandonadas) *A 7/T7EA UQC;8T78A# e dónde sacaremos 'ondosH ;1 crep2sculo ca"a - el mendigo se (uedaba en la calle con su 0erdor =o0en, una disonancia) o estaba solo en la casa) 8o s& (u& Ds%erloc.%olmesadaD empezaba a insinuarse en los cuartos 0ac"os, algo detecti0esco penetraba el ambiente mientras estaba as", en las tinieblas, buscando cómo proseguir mi acción tan 'elizmente comenzada) ;n 0ista de (ue %ab"an %uido, decid" re0isar la casa# a lo me=or lograr"a alcanzarlas en esta su aura casera) ;n el dormitorio de los Uu0entones claro, pe(ueo, limpio - austero el olor del =abón de la salida de bao, ese calorcito culto, moderno - ci0ilizado (ue %uele a lima de uas, calentador a gas - a pi=ama) Qn rato largo me (ued& en medio de la pieza, aspirando la atmós'era, analizando los elementos - buscando cómo - de dónde sacar el ingusto reinante, cómo as(uerosear el ambiente) ;n apariencias, no %ab"a a (u& pegarse) *a limpieza, el orden la luz, decencia - austeridad@ el dormitorio era, a simple 0ista m+s simp+tico (ue los dormitorios a la antigua moda) 3ero ignoraba a (u& se deb"a (ue la robe de c%ambre del doctor moderno, su pi=ama, su espon=a, su crema de a'eitar, sus zapatillas, pastillas de agua mineral - el instrumento gimn+stico de la esposa, la cortinita clara, amarilla en la 0entana moderna, causaran una impresión tan desagradable) ;standardizaciónH iliste"smoH 8o, no era eso) 8o) 3or (u&H e detu0e, no pudiendo descubrir la 'órmula del ingusto, careciendo de palabra, gesto, acto con los cuales pudiera pescarlo, concretarlo@ mi mirada alcanzó un libro de=ado sobre la mesita) ;ran las memorias de /%aplin, abiertas all" donde cuenta cómo Wells bailó solo delante de &l una danza de su in0ención) Despu&s ) G) Wells bailó magn"?camente un baile de su 'antas"a)D ;l baile solo del escritor ingl&s me a-udó a pescar el ingusto ambiente como con un anzuelo) Oe a(u" el comentario adecuadoP ;ste cuarto no era otra cosa sino =ustamente Wells !ailando solo delante de presar libremente su alegr"a de bailar, se obstinaba en su 16
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derec%o a la alegr"a - armon"a))) pirueteaba con la 0isión de un mundo (ue llegar+ un d"a tras milenios, danzaba solo, adelant+ndose a los tiempos, bailaba teóricamente por(ue consideraba (ue ten"a derec%o))) 3ero (u& era este dormitorioH Tambi&n utop"a) ónde %ab"a a(u" lugar para esos ron(uidos - gruidos (ue el %ombre pro?ere en sueosH ónde lugar para la obesidad de la esposaH ónde lugar para la barba del Uu0entón, barba a'eitada pero sin embargo e>istente in potentiaH ;l ingeniero era, indudablemente, !ar!udo, aun(ue cada d"a ec%aba su barba al la0abo =unto con la crema de a'eitar, - este cuarto estaba afeitado) Antes la sel0a susurrante constitu"a el dormitorio de la %umanidad@ dónde, sin embargo, %ab"a lugar para los susurros, la oscuridad, la negrura del bos(ue, en este cuarto claro, entre las toallasH Lu& pobre estrec%a era esta limpieza azul - clara, incompatible con el color de la tierra - del %ombre) los Uu0entones me parecieron tan espantosos en su cuarto como Wells en su baile solitario delante de /%aplin) 3ero solamente cuando -o mismo emprend" un baile mis pensamientos tomaron cuerpo - con0irti&ronse en acto, ridiculizando poderosamente todo alrededor - e0idenciando el ingusto) anzaba mi danza sin pare=a en la soledad - el silencio se %inc%aba de locura %asta causarme pa0or) espu&s de %aber bailado 'rente a las toallas, pi=amas, cremas, camas - dem+s instrumentos %igi&nicos de los Uu0entones, me retir& r+pidamente, cerrando tras de m" la puerta) O*es in-ect& mi baile en su interior modernoP 3ero adelante, adelante, a%ora al cuarto de la colegiala, Oall" bailar, a'earP as el dormitorio de la =o0en, o, me=or dic%o, el %all donde dorm"a - estudiaba, era in?nitamente menos propicio al arreglo ingustante) a el solo %ec%o de (ue careciendo de dormitorio propio, durmiera en el rincón del %all, emanaba encantadoras - cauti0antes sugestiones) ab"a en eso el gran apuro de nuestro siglo, un nomadismo de la colegiala - no s& (u& carpe diem 0inculado por pasa=es secretos con la '+cil, apurada, similar a un coc%e, naturaleza de la =u0entud contempor+nea) ab"a (ue suponer (ue se dorm"a en seguida de poner la cabecita cabecita - no cabeza@ -a ten"an o=os, pero toda0"a ten"an cabecitas: sobre la almo%ada, - eso de nue0o %ac"a pensar en la intensidad - el ritmo acelerado de la 0ida actual) Adem+s, la 'alta de un dormitorio sensu stricto me imped"a una acción seme=ante a la (ue e'ectu& en el cuarto de los padres) *a colegiala, en 0erdad, dorm"a no pri0ada sino p2blicamente, no ten"a 0ida nocturna propia - la dura publicidad de la muc%ac%a la =untaba con ;uropa - Am&rica, con los campos de traba=o, con los cuarteles, las banderas, los %oteles - las estaciones, creaba perspecti0as enormemente 0astas, e>clu"a la posibilidad de un rincón propio) *a ropa, encerrada en el so'+cama, ten"a un papel marginal, no se destacaba, sólo constitu"a un suplemento al sueo) 8o %ab"a tocador) *a colegiala se miraba en el gran espe=o de la pared) 8ing2n espe=o manual) Al lado del so'+Jcama una pe(uea mesita, negra, escolar, sobre la cual %ab"a libros - cuadernos) Sobre los cuadernos, una lima de uas@ sobre la 0entana, un cortaplumas, barata pluma 'uente, manzana, programa de concursos, 'otogra'"a de red Astaire - otra de 1$
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Gingers Eogers, atado de cigarrillos opiados, cepillo de dientes, zapatilla de tenis -, dentro de ella, una
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O7%, el pandemónium de la colegiala modernaP OLu& contenidos encerraba a(uel ca=ónP Sólo entonces me enter& de cu+n terribles misterios son dueas las colegialas contempor+neas, - (u& pasar"a si alguna (uisiera traicionar lo (ue se le %ubiera con?ado) 3ero esos misterios se %unden en las =ó0enes como una piedra en el agua, son demasiado lindos, demasiado %ermosos para poder contarlos))) a(uellas (ue no est+n enmudecidas por la belleza no reciben tales cartas))) a- algo ultraconmo0edor en eso de (ue sólo las personas su=etas a la disciplina de la %ermosura tienen acceso a ciertos 0ergonzosos contenidos ps"(uicos de la %umanidad) O7%, la muc%ac%a, ese recept+culo de la 0ergKenza, cerrado con la lla0e de la beldadP A(u", en este templo, cada uno, =o0en o 0ie=o, depositaba tales cosas (ue posiblemente pre'erir"a morir tres 0eces seguidas (uemarse a 'uego lento, antes (ue 'uesen dadas a la publicidad))) el rostro del siglo, el rostro del siglo ZZ, del siglo de la con'usión de las edades, aparec"a dudoso como un Sileno) ab"a all", entre otras, cartas amorosas de los escolares, tan desagradables, irritantes, pro0ocadoras, indolentes, empecinadas, 'atales, in'amantes - 0ergonzosas, (ue nunca nada parecido %ab"a 0isto la %istoria, ni la antigua, ni la medie0al) si alg2n muc%ac%o de Asiria, de Babilonia o de Grecia, o aun de 3olonia antigua, %ubiese le"do eso, sin duda se %ubiera puesto colorado, Ose agarrar"a a trompadasP O7%, (u& caco'on"asP OLu& 'alsedades m+s rascantes de esta canción amorosaP /omo si la misma naturaleza en su ilimitado desprecio para con los miserables mozos, rellenos de tanta ideolog"a, les %ubiese (uitado la 0oz 'rente a la =o0en, con el ?n de impedir la procreación del g&nero de los escolares) sólo esas cartas (ue de miedo no e>presaban nada eran soportables# DVut.a, con arisita *uis, maana, en la canc%a, a0isa, ;nri(ue)D Sólo tales no eran comprometedoras))) ;ncontr& sendas cartas de Bobe. - ope., 0ulgares en su contenido - en su 'orma ordinarias, (ue trataban de lograr las apariencias de la madurez mediante una brutalidad e>cesi0a) Se de=aban atraer como las mariposas nocturnas al 'uego, a sabiendas de (ue se (uemar"an))) 3ero las cartas de los estudiantes uni0ersitarios eran no menos temerosas, aun(ue me=or enmascaradas) Se 0e"a cómo cada uno de ellos tem"a - se es'orzaba, cómo se cuidaba - med"a las palabras, para no caer directamente en el abismo de su inmadurez, de sus muslos) *os muslos no les de=aban en paz, %ab"a una ant"tesis irreductible entre el muslo, adormecido e inconsciente en su 0erdor primiti0o, - todo lo (ue pod"a soar la cabeza) as por eso =ustamente no se mencionaba nunca a los muslos@ en cambio se %ablaba muc%o del sentimiento, de asuntos sociales, económicos o mundanos, del bridge - de las carreras %"picas - aun del cambio de la estructura estatal) Sobre todo los pol"ticos, esos gritones de la D0ida estudiantilD, con suma %abilidad ocultaban sus muslos, - sin embargo mandaban sistem+ticamente a la colegiala todos sus programas, proclamaciones - declaraciones ideológicas) DVut.a, (uiere usted enterarse de nuestro programaHD escrib"an, pero en los programas tampoco %ab"a nada de los muslos, sal0o si no les ocurr"a 19
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espor+dicamente un lapsus linguae) 3or e=emplo en 0ez de Del tr&molo de la banderaD se escrib"a Del tremuslo de la banderaD) tambi&n en 0ez de decir Del muro de la patriaD se e>presaron Del muslo de la patriaD) uera de esos dos casos los muslos nunca trascendieron) Asimismo en los escritos, por otra parte, bastante lu=uriosos, mediante los cuales las 0ie=as t"as, (ue publicaban en la prensa notas sobre la D&poca del =azzD - la Ddesnudez en la pla-aD, trataban de entrar en un contacto espiritual con la colegiala para sal0arla de la perdición, los muslos estaban estrictamente ocultados) Al leerlas, se ten"a la sensación de (ue en absoluto no se trataba en ellas de los muslos) Adem+s, montones de esos, comunes %o- d"a, 0ol2menes de 0ersos, en cantidad no menor de trescientos o cuatrocientos, se acumulaban en el 'ondo mismo del ca=ón, sin %aber sido %a- (ue con'esarlo asimilados - ni aun abiertos por la cuerda colegiala) ;staban pro0istos de dedicatorias concebidas en tono interior, sincero, %onesto, (ue con suma energ"a e>ig"an la lectura de la muc%ac%a, obligaban a la lectura@ con e>presiones rebuscadas mordaces condenaban el no leer de la muc%ac%a, mientras elogiaban - e>altaban %asta el cielo el leerlos, amenazaban con la e>pulsión de la -lite por el no leer - clamaban (ue la =o0en le-era en 0ista de la soledad del poeta, la labor del poeta, la misión del poeta, la 0anguardia del poeta, la inspiración del poeta - el alma del poeta) *o m+s raro, sin embargo, era (ue a(u" tampoco se mencionaban los muslos) Aun m+s raro, los t"tulos de los 0ol2menes no conten"an ni un comino de muslos) Sólo auroras - Auroras 8acientes - 8ue0as Auroras - la 8ue0a Alba - la Ypoca de la *uc%a - la *uc%a de la Ypoca - la Ypoca i'"cil, - la Ypoca Uo0en - la Uu0entud en Guardia - la Guardia de la Uu0entud - la Uu0entud *uc%adora - la Uu0entud en arc%a - Adelante Uó0enes - la Amargura Uo0en - los 7=os Uó0enes la Boca Uo0en - la 3rima0era Uo0en - mi 3rima0era - 3rima0era - o los Eitmos 3rima0erales - el Eitmo de Ametralladoras, Sem+'oros, Antenas, &lices - i espertar - i /aricia - is 8ostalgias - is o=os - is *abios de los muslos ni sombra:, todo escrito en tono po&tico, con rebuscadas asonancias o sin rebusca de asonancia, - con atre0idas met+'oras o con embriaguez del 0erbo) 3ero pocos muslos, casi nada, no se pod"a pescar ni un muslo) *os autores con gran maestr"a po&tica, - mu- %+bilmente, se ocultaban detr+s de la Belleza, la 3er'ección T&cnica, la *ógica 5nterna de la 7bra, la &rrea /onsecuencia de las Asociaciones, o tras la /onciencia de las /lases, la *uc%a, el Amanecer de la istoria - otros seme=antes, ob=eti0amente antimuslescos elementos) as en seguida se %ac"a e0idente (ue esos 0ersitos, en su complicado - es'orzado arte (ue a nadie ser0"a para nada, constitu-en sólo una complicada ci'ra, - (ue debe e>istir alguna real - su?ciente razón (ue obliga a tantos insigni?cantes soadores a componer esas e>tra0agantes c%aradas) despu&s de meditar un rato logr& traducir a un idioma comprensible el contenido de la siguiente estro'a# * C0D 11
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*os hori)ontes estallan como !otellas la mancha #erde crece hacia el cielo me traslado de nue#o a la som!ra de los pinos y desde all"( +omo el >ltimo trago insacia!le de mi prima#era cotidiana( ME +0A%=<plicaba por (u& iniciaba ese Dintercambio de ideasD, con?ando en (ue DVut.aD lo comprender"a, no tomar"a eso a mal, etc), etc) espu&s rend"an %omena=e a la moderna en palabras torcidas, pero ser0iciales, con=ur+ndola entre l"neas a (ue se dignara soar con ellos, naturalmente en secreto) cada uno, sin mencionar empero los muslos, subra-aba - destacaba cuanto pod"a el uc%ac%o oderno en &l encerrado) ;l ?scal# DAun(ue lle0o una toga, so- en realidad un muc%ac%o para los recados) So- disciplinado) ago lo (ue me ordenan) 8o tengo opiniones propias) ;l presidente del tribunal puede retarme delante de todos - tengo (ue le0antarme - pedir permiso para %ablar, tal un muc%ac%o)D ;l pol"tico aseguraba# DSo- muc%ac%o, nada m+s (ue un muc%ac%o pol"tico, muc%ac%o %istórico)D Qn subo?cial escrib"a lo siguiente# DTengo (ue obedecer ciegamente) A la orden tengo (ue sacri?car la 0ida) So- escla0o) ira (ue los =e'es siempre nos llaman `muc%ac%os`, sin tomar en cuenta la edad) 8o creas en mi partida de nacimiento, esto es un detalle puramente e>terior, la esposa - los %i=os son nada m+s (ue un suplemento))) soun muc%ac%o militar, con alma ?el - ciega de muc%ac%o, - %asta los soldados dicen (ue so- perro, s", s" Oso- un perroPD ;l estanciero# Da esto- en bancarrota, mi esposa ir+ a traba=ar como muc%ac%a de cocina, mis %i=os tendr+n 0ida perra - -o no so- ning2n %acendado, sino un muc%ac%o e>ilado, muc%ac%o perdido) Siento un goce secreto)D ;mpero los muslos en toutes lettres ni una sola 0ez eran 111
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mencionados) ;n los post scriptum imploraban la discreción absoluta, subra-ando (ue su carrera terminar"a para siempre si una sola palabrita de tales con?dencias trascendiese) Sólo para Ti) Guarda eso para Ti) O8o digas nada a nadieP O5ncre"bleP ;sas cartas me e0idenciaron de golpe todo el poder de la moderna colegiala) ónde no se encontraba su encantoH ;n (u& cabeza no estaban sus muslosH Ba=o la intra"da de una libreta, algunas 'rases escritas con l+piz, O- reconoc" la letra de IopeidaP OS", Iopeida, no cab"a la menor duda, IopeidaP ebrilmente agarr& la %o=a) *acónica, estru=ada, apurada@ todo indicaba (ue 'ue tirada por la 0entana) DMe ol#id- de7arte mi domicilio a(u" segu"a el domicilio de Iopeida:) i 5uieres conmigo yo tam!i-n 5uiero( A#&same( ( K D OIopeidaP 7s acord+is de IopeidaH OA%, en seguida comprend" todoP O8o me engaaron mis presentimientosP Iopeida era a(uel desconocido muc%ac%o (ue acompaaba a la colegiala como se %ab"a dic%o durante la cena:) Iopeida tiró por la 0entana esta %o=a) /onoció a la =o0en en la calle - %e a(u" (ue a%ora le %ac"a una proposición complementaria Ocu+n inmediata - modernaP DSi (uieres conmigo -o tambi&n (uieroD, propon"a de modo concreto - bre0e))) *a 0io en la calle, sintió su se$ appeal, le %abló))) - a%ora le %ab"a arro=ado un papelito pasando 'rente a la 0entana, sin 'ormalismos innecesarios, seg2n las nue0as costumbres de los =ó0enes entre s"))) 11F
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OIopeidaP ella))) ella por cierto ni si(uiera conoc"a su apellido pues no se %ab"a presentado))) Todo eso me agarró por la garganta) O a(u" de nue0o 3im.o, el 0ie=o 3im.o, (ue cultural, legal, o?cial - 'ormalmente se impon"a como pro'esor (ue eraP Oebes, debes satis'acerme en lo (ue se re?ere a 8orwid, pues -o so- tu dueo, tu maestro, eres mi escla0a, colegialaP))) A(uel ten"a derec%o a ella como %ermano, compaero de la misma edad, moderno, - este como maestro de la enseanza normal - pedagogo diplomado) 7tra 0ez me agarraron la garganta) Lu& signi?caban las con?dencias de los estancieros, los gemidos de los abogados, o las rid"culas c%aradas po&ticas, 'rente a esas dos cartasH ;stas cartas anunciaban el desastre - la cat+stro'e) ;l peligro mortal e inminente consist"a en (ue la muc%ac%a estar"a dispuesta a sucumbir a 3im.o a Iopeida, sin sentimiento, sólo cumpliendo con su modalidad, e>clusi0amente por(ue ambos ten"an derec%o a ella, uno un derec%o moderno - pri0ado, otro un derec%o antiguo - p2blico) as entonces su encanto aumentar"a enormemente))) - -a no me sal0ar"an los bailes - moscas de mi acción, me estrangular"a con su encanto) Si con todo asentimentalismo '"sico - moderno se entregara a Iopeida))) 7 si 'uera a 3im.o, obedeciendo su orden de maestro))) *a muc%ac%a (ue 0a al 0ie=o por(ue es colegiala))) *a muc%ac%a (ue se entrega al =o0en por(ue es moderna))) O7%, este culto, esta obediencia, esta escla0itud de la muc%ac%a 'rente a la colegiala - a la modernaP Ambos sab"an (u& %ac"an cuando se dirig"an a ella con tanta crudeza - bre0edad, sab"an (ue 7ustamente por eso la muc%ac%a estar"a dispuesta a sucumbir))) ;l e>perimentado 3im.o no esperaba (ue se asustara de sus amenazas@ descontaba m+s bien (ue sucumbir ba=o amenaza ante un 0ie=o es %ermoso, casi tan %ermoso como sucumbir ante un =o0en sólo por la razón de (ue se e>presa en lengua=e moderno) O7%, la escla0itud %asta la autoani(uilación 'rente al estilo, oh, la o!ediencia de la muchachaP S", s", esto era ine0itable))) entonces))) (u& %ar&, dónde me esconder&))) ante esa nue0a marea - crecimientoH Ced (u& raro era eso) Ambos a ?n de cuentas destru"an el encanto moderno de la colegiala))) 3ues 3im.o se propon"a ani(uilar su ignorancia deporti0a en materia de poes"a) con Iopeida peor aun# el asunto podr"a terminar en mamita) 3ero el preciso momento de la destrucción multiplicaba %asta lo in?nito todos los encantos))) 3ara (u& %abr"a e>plorado ese ca=ónH Bendita la ignorancia) Si no me %ubiera enterado, %ubiera podido seguir con mi acción emprendida contra la colegiala) 3ero -a sab"a, - esto me debilitó terriblemente) 3enetrantes - conmo0edores secretos de la 0ida "ntima de una adolescente, el contenido demon"aco de un ca=ón colegial) ermosura))) /on (u& a'earlaH /ómo ingustarlaH *a mosca su'r"a sin mo0imiento, sin 0oz) ;l barbudo lle0aba la rama) /on las cartas en la mano pensaba (u& emprender, (u& %acer, cómo contrarrestar el ine0itable - poderoso crecimiento de los encantos, %ec%izos, %ermosuras - aoranzas) 11!
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asta (ue, por ?n, en una pro'unda con'usión de sentidos, se me ocurrió una intriga, tan e>tra0agante (ue mientras no emprendiera su realización, parecer"a irreal) Arran(u& una %o=a del cuaderno) ;scrib" con la clara - grande letra de la colegiala# Mañana, 7ue#es, a las HL de la noche golpea a la #entana del portal, te de7arentrar( ( 3use la %o=a en un sobre) ;scrib" la dirección de Iopeida) escrib" otra carta id&ntica# 4Mañana, 7ue#es, a las HL de la noche golpea a la #entana del portal, te de7ar- entrar( ) 3use la dirección de 3im.o) ;l plan consist"a en esto# 3im.o, %abiendo recibido en contestación a su carta, 'ormal - legal, una cartita donde lo tuteaban))) de un modo c"nico, sencillamente perder"a la cabeza) 3ara el 0ie=o ser"a este un 0erdadero golpe) Se imaginar"a (ue la colegiala (uer"a tener con &l una cita sensu stricto) *a insolencia, el cinismo, la corrupción, el demonismo de la moderna, tomando en cuenta la edad, la clase social, la educación, lo embriagar"an por completo) 8o lograr"a mantenerse en su papel de pro'esor, no se mantendr"a en su legalidad - 'ormalidad) Secreta, ilegalmente, correr"a a la 0entana golpear"a) ;ntonces se encontrar"a con Iopeida) Lu& pasar"a despu&sH 8o sab"a) 3ero sab"a (ue armar"a un barullo, despertar"a a la 'amilia, sacar"a este asunto a la luz, ridiculizar"a a 3im.o con Iopeida - a Iopeida con 3im.o) 0er"amos entonces (u& aspecto tendr"an esos amores, (u& (uedar"a del encanto)
% EL DESENFRENAMIENTO PERNAL " EL N!E&O ATRAPAMIENTO Al d"a siguiente despu&s de una noc%e torturadora me le0ant& al alba) as no para ir a la escuela) e ocult& detr+s de la perc%a en el pe(ueo des0+n (ue separaba la cocina del bao) e a%" (ue, lle0ado por el ineludible desarrollo de la luc%a, deb"a atacar ps"(uicamente a los Uu0entones en el bao) OSalud, cucucaloP OSalud, re-P Ten"a (ue mo0ilizar - dinamizar mi esp"ritu para la contienda 114
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decisi0a con Iopeida - 3im.o) Temblaba - el sudor me c%orreaba, pero la luc%a a 0ida o muerte no discierne los medios - no me estaba permitido desdear esta 0enta=a) Al enemigo, trata de 0erlo en el bao) Oira cómo est+ a%oraP O"ralo - no lo ol0ides nuncaP /uando caiga su 0estimenta - =unto con ella, tal una %o=a otoal, todo el esplendor de la distinción, de la elegancia - de la pinta, entonces s" (ue podr+s abalanzarte sobre &l con tu esp"ritu, como un león rugiente sobre la o0e=a) 8o %a- (ue descuidar nada (ue pueda ser0ir para la mo0ilización, la dinamización, - para asegurar la superioridad sobre el enemigo, el ?n =usti?ca los medios, Ola luc%a, luc%a, luc%a ante todo, la luc%a con la aplicación de los m+s modernos m&todos, nada m+s (ue la luc%aP ;so proclamaba la sabidur"a de las naciones) *a casa dorm"a toda0"a cuando me puse al acec%o) esde el cuarto de la colegiala no llegaba ning2n rumor, dorm"a calladamente@ en cambio Uu0entón, el ingeniero, roncaba en su dormitorio azul claro como un capataz o un 0ia=ante de comercio) 3ero la sir0ienta empieza a mo0erse en la cocina, surgen 0oces medio adormiladas, la 'amilia se le0anta para las abluciones - los ritos matinales) Aguc& los sentidos) OBestializado espiritualmente, era como un sal0a=e animal ci0ilizado del Iultur.amp'P /antó el gallo) 3rimero apareció Uu0entona en una robe de c%ambre de color gris p+lido - en zapatillas, a medio peinar) 5ba tran(uilamente, con la cabeza erguida, - sobre su cara se notaba una sabidur"a especial, dir"a, una sabidur"a de comodidades sanitarias) Antes de entrar en el bao se apartó por un momento, con la 'rente alta, %acia el retrete desapareció all" cultural, consciente e inteligentemente, como mu=er enterada de (ue no %a- (ue a0ergonzarse de esta 'unción natural) ali' de all& m"s orgullosa 5ue cuando entrara, 'ortalecida, despe=ada - %umanizada@ Osalió como de un templo griegoP ;ntonces comprend" (ue, por cierto, entraba all" tambi&n como en un templo) e ese templo, pues, sacaban su poder las modernas esposas de los ingenieros - los abogadosH /ada d"a sal"a de ese lugar m+s per'ecta m+s cultural, lle0ando mu- alto la bandera del progreso, - de a(u" pro0en"a la inteligencia - la naturalidad con las cuales me atormentaba tanto) Basta) 3asó al cuarto de bao) /antó el gallo) despu&s apareció al trote Uu0entón en su pi=ama, carraspeando - escupiendo ruidosamente, apur+ndose para no llegar tarde a la o?cina, con un diario, para no perder tiempo, con anteo=os sobre la nariz, toalla sobre el pec%o, limpi+ndose las uas con la ua, zapateando con zapatillas - capric%osamente bailoteando con los talones desnudos) Al 0er la puerta del retrete risoteó con una risita trasera, la misma de a-er, - penetró all" como un culto ingenieroJ traba=ador, =uguetona - tra0iesamente, sobremanera c%istoso) Se (uedó un rato largo, 'umó un cigarrillo, cantó la carioca - salió en e>tremo desmoralizado, tal un t"pico ingenieritoJidiota, con 'ac%a tan cretinamente =ocosa, ab-ectamente lu=uriosa - 0ilmente entontecida, (ue %abr"a saltado -o sobre esa 'ac%a, si por 'uerza no me %ubiese contenido) /osa rara@ mientras el retrete parec"a e=ercer una in
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Ap2rate gritó desen'renadamente a la esposa (ue se la0aba en el bao) OAp2rateP OCictorito se 0a a la o?cinaP Ba=o la inimaba con pasos li0ianos la colegiala, me escond" como en la =ungla, listo para el salto psicológico, bestializado))) in%umanamente, arc%i%umanamente bestializado))) OA%ora, o nunca, sorprendi&ndola =usto al despertar, desordenada, tibia, descuidada, ani(uilar& en m" su %ermosura, sus baratos encantos de colegialaP Ceremos si Iopeida 3im.o lograr+n sal0ar a la colegiala del ani(uilamiento) 5ba silbando, ten"a un aspecto di0ertido en pi=ama, con la toalla alrededor del cuello, toda en un mo0imiento preciso - +gil, toda en actuación) Al cabo de un momento -a estaba en el bao, - me ec%& sobre ella con mi mirada) OA%ora, a%ora o nunca, a%ora (ue est+ tan debilitada - mamarrac%adaP 3ero actuaba con tanta celeridad (ue absolutamente ning2n mamarrac%amiento se le pod"a pegar) Saltó en la baera@ abrió la duc%a 'r"a) Sacud"a las mec%as - su cuerpo proporcionado tiritaba, se encog"a, - temble(ueaba ba=o el agua) O7%, no -o a ella, ella a m" me agarró la gargantaP *a =o0en sin ser obligada por nadie, a la maana, sin desa-unar, se ec%aba agua 'r"a, induciendo su cuerpo a tiritones Opara recuperar su belleza diurna con una =u0enil reno0ación en a-unasP Oeb"a a pesar m"o admirar la disciplina de su %ermosura muc%ac%alP 3or medio de la celeridad, precisión - agilidad supo es(ui0ar el per"odo m+s di'"cil, la transición entre la noc%e - el d"a@ se %ab"a ele0ado como una mariposa en alas del mo0imiento) +s aun# prestó el cuerpo al agua 'r"a para reno0arse =u0enil - agudamente, pues el instinto le dec"a (ue con una dosis de agudeza neutralizar"a el mamarrac%amiento) ;n 0erdad (u& podr"a resultar daino para una muc%ac%a aguda - reno0adaH /uando cerró el gri'o - se (uedó desnuda, mo=ada, =adeante, era como si %ubiese empezado a e>istir de nue0o) OA-P Si en 0ez del agua 'r"a %ubiese usado agua caliente con =abón, de nada le %abr"a ser0ido) Sólo la 'r"a pod"a por reno0ación imponer el ol0ido) 116
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Ab-ectamente sal" del des0+n) 5gnominiosamente me arrastr& %asta mi pieza, persuadido de (ue no ser0"a espiar m+s, (ue, al re0&s, eso pod"a perderme) iablos, de nue0o una derrota@ en el 'ondo mismo del in?erno moderno toda0"a su'r"a derrotas) ordi&ndome los dedos %asta sangrar, =uraba no darme por 0encido, sino seguir con la mo0ilización - la dinamización, - escrib" con l+piz sobre la pared del bao sólo estas palabras# #eni, #idi, #ici) Sepan por lo menos (ue 0i, Osi&ntanse 0istosP OSepan (ue el enemigo no se adormeceP O*a motorización - la dinamizaciónP e 'ui a la escuela, en la escuela nada nue0o, el ;nteco, el 0ate, Bobe., ope. - acusati#as cum inniti#o, Iotec.i, caras, 'ac%as, cucucalala"tos, el dedo en el zapato - el general nopodermiento cotidiano, Oaburrimiento aburrimientoP ;n Iopeida, tal como -a pre0e"a de antemano, no se notaba ning2n e'ecto de mi carta, a lo me=or un po(uitito m+s (ue de costumbre acentuaba las piernas, pero a lo me=or sólo me parec"a as") ;n cambio, a m" mis camaradas me miraban con asco - aun 3olilla me preguntó# O;%, t2P ónde te %as arreglado de tal modoH Cerdaderamente mi 'ac%a, despu&s de la dinamización - la mo0ilización, se 0ol0ió tan turbia (ue -a no sab"a bien sobre (u& estaba sentado, pero (u& importa, la noc%e, la noc%e ser+ decisi0a, con temblor esperaba la noc%e, la noc%e decidir+, la noc%e pronunciar+ su 'allo) ;n la noc%e, posiblemente, triun'ar&) Sucumbir+ a la tentación 3im.oH ;l e>perimentado maestro magistral bicaal, se de=ar+ conmo0er en su 'orma por una carta sensualJmuc%ac%alH) e eso depend"a todo) 7=al+ 3im.o rogaba se de=e conmo0er, o=al+ pierda la cabeza) de repente, espantado por la 'ac%a, el cucalo, la carta, 3im.o, por lo (ue -a ocurrió, por lo (ue toda0"a iba a ocurrir@ me ec%aba a %uir, como un loco me le0antaba de un salto en la clase))) - me sentaba))) pues adónde ten"a (ue %uir, atr+s, adelante, a la iz(uierda o a la derec%a, ante mi propia 'ac%a cunculoH O/+llate, c+llate, no %a- %uidaP *a noc%e decidir+, la noc%e))) urante el almuerzo no ocurrió nada (ue 'uese digno de ser anotado) *a colegiala - la doctora se mostraron mu- lacónicas en su con0ersación - no lucieron su modernismo como de costumbre) ;ra e0idente (ue tem"an) Sent"an la mo0ilización - la dinamización) 3ercib" (ue la doctora estaba sentada r"gidamente - no sin cierto malestar de persona cu-as regiones traseras %an sido atisbadas - (u& cómico, esto le daba apariencias de una matrona, no pre0" tal e'ecto) ;n todo caso no cab"an dudas de (ue %ab"a le"do mi inscripción sobre la pared del bao) Trataba de mirarla con toda la perspicacia posible - di=e pobre, repugnantemente, en 'orma abstracta, (ue mi mirada era asaz aguda - traspasante - (ue, entrando por la cara, sal"a por otro lado))) ingió no %aber o"do, pero el ingeniero a pesar su-o c%illó de risa espasmódicamente - c%illó un rato autom+ticamente) Uu0entón si mis o=os no me engaaban demostraba, ba=o el e'ecto de los 2ltimos acontecimientos, cierta inclinación %acia la inmundicia, enmantecaba grandes ta=adas de pan - se llenaba los carrillos con enormes bocados, (ue masticaba ruidosamente) 11$
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espu&s del almuerzo trat& de espiar a la colegiala por la cerradura, desde las 4 %asta las 6, sin 'ruto no obstante, por(ue ni una sola 0ez entró en la órbita de mi mirada) Se cuidaba, sin duda) 7bser0& tambi&n (ue la madre me espiaba@ repetidas 0eces entraba en mi pieza con cual(uier prete>to - %asta me propuso ingenuamente ir al cine a sus e>pensas) *a intran(uilidad de los perseguidos aumentaba, se sent"an amenazados, ol'ateaban al enemigo - al peligro, aun(ue no sab"an bien (u& era lo (ue amenazaba - adonde me propon"a llegar@ ol'ateaban - esto los desmoralizaba, la inde?nición despertaba la intran(uilidad pero la intran(uilidad no ten"a en (u& concretarse) no pod"an %ablar entre s" del peligro, pues las palabras se a%ogaban en una oscuridad in'orme e inde?nida) *a doctora, a ciegas, trataba de organizar algo as" como una de'ensa -, seg2n comprob&, toda la tarde se dedicó a la lectura de Eussell, mientras al esposo le dio a leer Wells) 3ero Uu0entón declaró pre'erir los te>tos de canciones de cabaret - o" cómo de 0ez en cuando se estremec"a de risa) ;n general, no consegu"an ubicar su desasosiego) Uu0entona, por ?n, empezó a %acer las cuentas caseras, retrocediendo al terreno del realismo económico, - el ingeniero ambulaba por la casa, se sentaba en cada mueble - canturreaba melod"as bastante 'r"0olas) Se sent"an ner0iosos sabi&ndome en mi pieza sin dar seales de 0ida) 3or eso, =ustamente, trataba de mantener el silencio) Silencio, silencio, silencio, a 0eces el silencio cobraba gran intensidad - el zumbido de la mosca sonaba en &l como una trompeta, lo in'orme, en el silencio, se ?ltraba originando turbios c%arcos) Alrededor de las siete 0i a 3olilla, cuando se encaminaba a %urtadillas a la cocina, %aciendo secretas seales a la sir0ienta) Al crep2sculo la doctora tambi&n principió a sentarse sobre las sillas - el ingeniero empinó algunas copas en la despensa) 8o pod"an encontrar ni lugar ni 'orma adecuados, no pod"an permanecer sentados, se sentaban - sobresaltaban como pinc%ados, - se mo0"an en todas direcciones como minados, como perseguidos desde atr+s) *a realidad, salida de su cauce ba=o el e'ecto de los 'uertes impulsos de mi acción, se desbordaba, encenagaba, aullaba - gem"a sordamente, - el oscuro, rid"culo elemento de la 'ealdad, as(uerosidad e inmundicia los cercaba, cada 0ez m+s palpable, crec"a sobre su temor creciente como le0adura) urante la cena, la doctora, apenas sentada, concentr+base entera en la cara superiores partes de su ser, mas Uu0entón, al contrario, 0ino sin saco a la mesa, se ató la ser0illeta ba=o el mentón -, enmantecando gruesas ta=adas de pan, contaba c%istes de cabaret - emit"a ruidosas risotadas) Sab"a (ue lo %ab"a 0isto en el lugar consabido - esto le %ac"a caer en un 0ulgar in'antilismo, se adaptaba por entero a lo 0isto por m", - se 0ol0"a pe(ueo, co(ueto, risueo, ingenierito, carioso, capric%oso - c%istoso) Trataba asimismo de guiarme el o=o %acerme cómicas seas de entendimiento, a las (ue naturalmente -o no contestaba, sentado con cara pobre - p+lida) *a muc%ac%a estaba sentada con indi'erencia, los labios cerrados, - se empeaba en ignorar todo con %ero"smo en 0erdad muc%ac%al@ se %ubiera podido =urar (ue no sab"a nada de nada) O7%, temblando contemplaba -o 11
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a(uel %ero"smo (ue toda0"a aumentaba su beldadP 3ero la noc%e decidir+, la noc%e pronunciar+ su 'allo, si 3im.o - Iopeida 'allan, la moderna 0encer+ seguramente - entonces nada me sal0ar+ de la escla0itud) Se acercaba la noc%e -, con ella, la %ora de las decisiones) *os acontecimientos no se de=aban pre0er@ -o sólo sab"a (ue deb"a colaborar con cada elemento de'ormador, rid"culo, turbio, caricatural e inarmónico (ue naciera con cada elemento destructi0o) me penetraba un temorcito debiluc%o, pobre, 'rente al cual el 'uerte temor del asesino parecer"a =uego de nios) espu&s de las 11 la colegiala se 'ue a dormir) /omo antes -a %ab"a %ec%o -o con la ti=era una ranura en la puerta, pod"a abarcar con mi mirada la parte del cuarto %asta entonces inalcanzable) Se des0istió pronto - en seguida apagó la luz, pero en 0ez de dormirse, se mo0"a de costado a costado, sobre su duro lec%o) ;ncendió la l+mpara, tomó de la mesa una no0ela policial inglesa - se es'orzó en leer) *a moderna sondeaba con su mirada el espacio como si (uisiera descubrir el sentido del peligro, adi0inar su 'orma, 0er por ?n los contornos del espanto, comprender (u& era lo (ue se tramaba contra ella) 5gnoraba (ue el peligro no ten"a ni sentido, ni 'orma# un no sentido algo carente de 'orma - le-, un elemento turbio, sin estilo, amenazaba su 'orma moderna# eso era todo) esde el dormitorio de los padres me llegaron 0oces) ui corriendo a la puerta) ;l ingeniero, en calzoncillos, sumamente risueo - picante, otra 0ez contaba an&cdotas (ue sin duda pro0en"an del cabaret) OBastaP Uu0entona en ro!e de cham!re se 'rotaba ner0iosamente las manos) OBasta, bastaP O/+llateP ;spera, espera, c%inita, perm"teme, en seguida terminar&) 8o so- ninguna c%inita) e llamo Uuana) S+cate los calzoncillos o ponte los pantalones) O/alzoncillitosP O/+llateP O/alzoncillitos, =i, =i, =i, calzoncillitosP /+llate, te digo))) /alzoncillitos, calzonzuelos, calzonzuelitos))) OBastaP apagó bruscamente la luz) ;nciende, 0ie=a) 8o so- ninguna 0ie=a))) 8o puedo mirarte) Lu& %a- contigoH Lu& pasa con nosotrosH OCuel0e en tiP O3ero si =untos 0amos %acia los Tiempos 8ue0osP OSomos luc%adores - constructores del aanaP As" es, as" es, una gorda, =i, =i, =i, gorda langosta, =i, =i, =i, gorda langosta conmigo se acuesta) A pesar de su gordura era musoadura) 3ero a &l no se le anto=a por(ue -a es mu-
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tanta pimienta, no con tanto diminuti0o) Lu& te picóH OVut.aP O7%, (u& pesadillaP Oa- algo maloP OAlgo 'atal en el aireP *a traición))) *a tracioncita di=o Uu0entón) OC"ctorP O8oP O8ada de diminuti0oP *a traicionzuelita, dice Cictoritoritito))) OC"ctorP O;mpezaron a manotearseP *a luz =adeaba la Uu0entona) OC"ctorP O*a luzP O;nciendeP OSu<ameP O;speraP =adeaba el ingeniero c%illando de risa) O;spera (ue te d& una palmadituela, palmadituela en el cuellitoP OUam+sP OSuelta o morder&P 3almadituela, palmadituela en el cuellito, cuellitito, cuelliticito))) de repente soltó todos los diminuti0os amorosos de alcoba, empezando por mi gallinita - terminando con el c%uc%u))) Eetroced" espantado) Aun(ue no carec"a -o mismo de as(uerosidad, no pod"a soportar eso) ;l in'ernal diminuti#o (ue %ace tiempo tan decisi0amente pesara sobre mi destino, a%ora de=aba sentir en ellos sus garras) iabólico era este e>ceso del ingenierito@ Oo%, (u& monstruoso el pe(ueo burgu&s cuando se pone a brincar - se desbocaP Lu& tiempos son los nuestrosH Se o-ó una palmada) *e dio en el cuello, en la cara o en las nalgasH ;n el cuarto de la =o0en -a no %ab"a luz) orm"aH 8o se o"a nada - me imaginaba (ue dorm"a con la cabeza sobre el brazo, medio cubierta - cansada) e pronto gimió) 8o era ese un gemido entre sueos) Ciolenta, ner0iosamente se mo0ió sobre su so'+Jcama) o sab"a (ue se encog"a - (ue sus o=os tendidos con temor escudriaban la oscuridad) ;star"a -a tan a?nada su sensibilidad (ue mi mirada la alcanzó a tra0&s de las tinieblas desde la ranuraH ;l gemido era e>cesi0amente %ermoso, nacido de las pro'undidades de la noc%e, como si el mismo destino de la muc%ac%a gimiese, clamando en 0ano, socorro) e nue0o gimió sorda, desesperadamente) Acaso present"a (ue en ese mismo momento su padre, per0ertido por m", palmeaba a la madreH ab"a discernido las as(uerosidades (ue de todos lados se acercabanH e pareció 0er a la moderna en la oscuridad, crispando sus manos - mordi&ndose el brazo %asta el dolor) /omo si (uisiera con dientes penetrar en la belleza (ue ten"a encerrada en ella misma) *a 'ealdad (ue desde el e>terior amagaba en los rincones la empu=aba %acia sus propios encantos) O/u+ntas ri(uezas, cu+ntos encantos pose"aP ;l primer encanto, la muc%ac%a) ;l segundo encanto, la colegiala) ;l tercer encanto, la moderna) todo eso estaba encerrado en ella como una nuez en su c+scara, no pod"a penetrar en este su arsenal, aun(ue sent"a sobre ella mi in'ame mirada - sab"a (ue el admirador rec%azado deseaba destruir, en0ilecer, a'ear ps"(uicamente su %ermosura) no me e>traó nada (ue la =o0en, amenazada por la 'ealdad rinconal, se de=ara lle0ar totalmente por la locura) Saltó de la cama) Se sacó la camisa) Se ec%ó a bailar por el cuarto) a no le preocupaba 1F
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si -o estaba mirando, m+s bien ella misma me desa?aba a la luc%a) Sus piernas ligeramente lle0aban su cuerpo, las manos aleteaban en el aire) Su cabecita acariciaba sus %ombros) /on los brazos rodeaba su cabeza) Sacud"a las mec%as) Se acostaba sobre el suelo - se le0antaba) Sollozaba, o al contrario, re"a o canturreaba en 0oz ba=a) Saltó sobre la mesa, de la mesa al so'+Jcama) 3arec"a (ue tem"a detenerse como perseguida por ratones - lauc%as, (ue con el 0uelo de su mo0imiento deseaba ele0arse por encima de lo atroz) 8o sab"a -a a (u& asirse) 3or ?n agarró un cinturón - se azotó la espalda con toda 'uerza para su'rir =u0enil, dolorosamente))) Oe agarró la gargantaP O/ómo la %ac"a su'rir la belleza, a (u& no la obligaba, cómo la arrastraba, empu=aba, tiraba - 0olteabaP e mor"a en la cerradura con la 'ac%a inarmónica - ab-ecta, di0idida por igual entre la admiración - el odio) ientras, la colegiala, empu=ada por la belleza, daba brincos cada 0ez m+s apasionados) -o adoraba - odiaba, me sacud"an escalo'r"os, la 'ac%a con0ulsi0amente se me encog"a dilataba, tal el cauc%o planc%ado@ Oios, a (u& no nos conduce el amor a la bellezaP ;n el comedor sonaron las doce) Se o-ó un casi imperceptible golpear a la 0entana) Tres 0eces) e (ued& %elado) ;mpezaba) OIopeida, Iopeida llegabaP *a colegiala interrumpió sus brincos) ;l golpear se de=ó o"r de nue0o, apremiante) Se acercó a la 0entana entreabrió la cortina) iraba))) ;res t2H))) ;l murmullo llegó %asta ella desde la baranda, en la noc%e) Tiró del cordón de la cortina) *a luna inundó el cuarto) Ci (ue estaba de pie, en camisa, tensa, e>pectante))) Lu& %a-H di=o) OTu0e (ue admirar la maestr"a de la mocosaP 3or cierto, la aparición de Iopeida ante la 0entana era para ella inesperada) 7tra, en su lugar, una anticuada, se %ubiera atascado en con0encionales e>clamaciones - preguntas# O3erdónP Lu& signi?ca esoH Lu& desea usted a esta %oraH 3ero la moderna comprendió instinti0amente (ue el asombro sólo pod"a per=udicar))) (ue era muc%o me=or no mostrar asombro))) O7%, maestraP Se inclinó por la 0entana, con?anzuda, amigable, compaera))) Lu& %a-H repitió a media 0oz de muc%ac%o, poniendo el mentón en las manos) /omo &l la tuteó, tampoco ella lo trató de usted) o admiraba las incre"bles trans'ormaciones de su estilo@ as", de los saltos, derec%o a la con0ersación) Lui&n podr"a adi0inar (ue %ac"a un rato saltaba bailabaH Iopeida, aun(ue tambi&n moderno, se (uedó algo desorientado por la poco com2n cordura de la colegiala) ;n seguida, sin embargo, se adaptó a su tono - di=o con toda indi'erencia de muc%ac%o, con las manos en los bolsillos) &=ame entrar) 3ara (u&H Silbó - repuso brutalmente# *o sabes mu- bien) &=ame entrar) 1F1
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;staba e>citado - su 0oz temblaba un tanto, pero ocultaba su e>citación) urante todo el tiempo -o tem"a (ue di=ese algo de la carta) ;l %+bito moderno, por suerte, no les permit"a %ablar muc%o ni asombrarse uno del otro, ten"an (ue ?ngir (ue todo se comprend"a por s" mismo) *a negligencia, la brutalidad, la bre0edad - la audacia@ 0ed cómo %ac"an brotar de ella la poes"a, en 0ez de los gemidos, suspiros - mandolinas usados por los amantes de antao) Sab"a (ue sólo con despreocupación podr"a poseer a la muc%ac%a - (ue sin despreocupación ni pensarlo) 3ero, aadiendo un tanto de sentimentalismo sensual, moderno, di=o nost+lgicamente con 0oz sorda, con la cara puesta en la parra sil0estre (ue se enredaba en la pared) T2 tambi&n lo (uieres) ;lla %izo un adem+n como si (uisiera cerrar la 0entana) as de impro0iso cual si este mo0imiento =ustamente la %ubiera incitado a algo contrario se detu0o))) /erró los labios) Qn segundo se (uedó inmó0il, sólo sus o=os giraron lentamente - con cuidado a todos lados) Sobre su semblante apareció una e>presión de ultramoderno cinismo, - la colegiala, e>citada por su e>presión de cinismo, por sus o=os labios a la luz lunar, en la 0entana, inclinó medio cuerpo - con una mano (ue no era nada c%istosa le re0ol0ió el cabello) OCenP susurró) Iopeida no demostró ning2n asombro) 8o le era permitido asombrarse ni por ella ni por s" mismo) *a m+s le0e duda pod"a arruinarlo todo) Ten"a (ue proceder como si la realidad (ue creaban entre s" constitu-ese algo normal - cotidiano) O7%, maestroP As", pues, proced"a) Subió a la 0entana - saltó sobre el piso precisamente como si cada noc%e tu0iese (ue meterse en la pieza de alguna a-er conocida colegiala) a en el cuarto se rio silenciosamente a lo (ue saliera) ;lla le tomó por el cabello, le des0ió la cabeza O- pegó labios a labiosP Oiablos, diablosP OSi 'uese 0irgenP OSi la muc%ac%a 'uese 0irgenP Si 'uese 0irgen))) - %e a(u" (ue se entregaba sin ninguna 'ormalidad a cual(uiera, al primero (ue golpeaba a su 0entana) Oiablos, diablosP e agarró la garganta) 3or(ue, si era nada m+s (ue una com2n buscona - gozadora, bueno, no pasaba gran cosa, pero, si 0irgen, entonces, %a- (ue con'esarlo, la moderna sab"a sacar una belleza en 0erdad sal0a=e de s" misma - de Iopeida) /on tanta insolencia, con tanto silencio, brutalidad - 'acilidad atrapar al muc%ac%o por el cabello, agarrarme a m" por la garganta))) OA%P OSab"a (ue -o estaba mirando por la ranura - por eso no retroced"a ante nada con tal de 0encerme con su bellezaP OTembl&P 3or(ue si al menos %ubiese sido &l (uien la %ubiera tomado por el pelo, pero no, Oella lo tomó por el peloP O7%, a%", 0osotras, seoritas (ue sol&is casaros con muc%a pompa - tras largas ceremonias, 0osotras, las tri0iales, (ue permit"s a 0eces (ue os roben un beso, 0ed cómo la moderna se abre al amor - a s" mismaP Tumbó a Iopeida sobre el so'+Jcama) 7tra 0ez tembl&) /omenzaba el desen'reno) *a mocosa, e0identemente, =ugaba la carta ma-or de su %ermosura) o rogaba (ue 0iniese 3im.o@ si 3im.o 'allaba estaba perdido, nunca, =am+s me 1FF
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liberarla del sal0a=e encanto de la moderna) e estrangulaba, agarrotaba Oa m", cuando era -o (uien (uer"a estrangularla, (uien an%elaba 0encerlaP ientras tanto la =o0en, en el supremo imaban momentos decisi0os) /onseguir+ 3im.o malograrH 8o aadir+ toda0"a m+s belleza, encantosH ;n eso pensaba, preparando detr+s de la puerta mi 'ac%a para inter0enir) ;n todo caso el golpear de 3im.o tra=o alg2n ali0io, pues los obligó a interrumpir los transportes - Iopeida murmuró# Alguien golpea) *a colegiala saltó bruscamente del so'+Jcama) 3restaron o"dos por 0er si de nue0o pod"an iniciar los transportes) Se repitió el golpear) Lui&n esH preguntó la colegiala) etr+s de la 0entana se o-ó un ardiente, gutural# OVut.aP ;ntreabrió ella la cortina %aciendo seas a Iopeida para (ue retrocediera) as 3im.o 'ebrilmente se arrastró en la pieza antes de (ue ella pudiera decir algo) Tem"a se le 0iese desde la calle) OVutitaP murmuraba apasionada - '"sicamente) OVutitaP O/olegialitaP O/%icaP OT2, di t2P O;res mi camaradaP OSo- colegaP Oi carta lo embriagóP ;l bicaal - banal pro'esor ten"a la boca dolorosamente torcida por la poe\s"a) OT2P OTut&ameP OVutitaP 8adie nos 0er+H ónde est+ mam+H 3ero el peligro le embriagaba aun m+s) Lu&))) pe(uea, c%ica))) - (u& insolente))) sin tomar en cuenta la di'erencia de edad, de posición social))) /ómo pudiste))) cómo te atre0iste))) a m"H As" (ue sentiste algo))) por m"H OTut&ameP OT2P OT2P O"me lo (ue te gustó de m"P OUa, =a, =a, =a, =a, el pedagogo sensualP Lu&H Lu& (uiere ustedH))) balbuceaba) A(uello con Iopeida -a se %ab"a terminado, ani(uilado))) OA(u" %a- alguienP e>clamó 3im.o en la penumbra) *e contestó el silencio) Iopeida se callaba) *a moderna estaba en camisa entre ellos, sin ning2n sentido, cual una pe(uea damita) entonces 0oci'er& detr+s de la puerta# O*adronesP O*adronesP 3im.o giró 0arias 0eces como tirado por un cordel - logró alcanzar el armario) Iopeida (uiso saltar por la 0entana, no tu0o tiempo - se ocultó en otro armario) e abalanc& en el cuarto as" como estaba, en pantalones - camisa) O*es ten"aP O;staban atrapadosP Tras de m" acudieron los Uu0entones, &l toda0"a palmeteante, ella palmeteada) 1F!
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*adronesH gritaba 0ulgarmente el ingenierito en pantalones, descalzo) Se despertó en &l el instinto de la propiedad pri0ada) OAlguien entró por la 0entanaP e>clam&) ;ncend" la luz) *a colegiala estaba acostada en la cama - ?ng"a dormir) Lu& pasaH preguntó medio adormecida, en un estilo per'ecto pero mentiroso) OQna nue0a intrigaP e>clamó Uu0entona en ro!e de cham!re, con la cabeza desgreada - arreboladas las me=illas, mir+ndome con una mirada de basilisco) 5ntrigaH e>clam&, le0antando del suelo los tiradores de Iopeida) 5ntrigaH Tiradores di=o con torpeza el ingeniero) OSon m"osP e>clamó con insolencia Uu0entona %i=a) *a insolencia de la muc%ac%a intraa belleza) *os padres encantados, satis'ec%os, 'elices, ri&ndose bondadosa alegremente, miraban el cuerpo de la muc%ac%a, (ue siempre ocultaba la cabecita de modo capric%oso - arisco) Iopeida, 0iendo (ue no %ab"a por (u& temer los se0eros principios de antao, salió del armario - se paró, sonriente, un rubio con saco en la mano, un muc%ac%o moderno atrapado por los padres de la muc%ac%a) Uu0entón me miró de reo=o con malicia) Triun'aba) o deb"a estar ba=o el %ec%izo) Luise comprometer a la colegiala, Opero el moderno no la compromet"a en nadaP 3ara %acerme sentir m+s a2n mi derrota, preguntó Uu0entona# 3or (u& est+ a(u" el seorH OAl seor esto no le importaP asta a%ora, - deliberadamente, -o no %ab"a abierto el armario de 3im.o) ;speraba a (ue la situación se consolidara en su car+cter, logrando la plenitud del estilo moderno - =u0enil) ;n silencio abr" el armario) 3im.o, apretu=ado, se ocultó entre los 0estidos@ sólo un par de piernas, una pare=a de piernas pro'esorales con pantalones arrugados, era 0isible, - esas piernas estaban de pie en el armario, in0eros"miles, c%i
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*a impresión era desconcertante, descalabrante) *a risa murió en los labios de los Uu0entones) *a situación tambaleó como apualada de re?lón por un asesino) ;ra idiota) Lu& es esoH preguntó la madre, palideciendo) etr+s de los 0estidos se percibió una tos li0iana - una risita con0encional con las cuales 3im.o preparaba el terreno para su aparición) Sabiendo (ue dentro de un rato tendr"a (ue soportar el rid"culo, %ac"a preceder su ridiculez con su risita) A(uella risita detr+s de los enseres 'emeninos ten"a un aire tan 0erde (ue Uu0entón c%illó de risa una sola 0ez - paró))) 3im.o salió del armario - saludó, rid"culo en su e>terior, en el interior in'eliz))) ;n mi interior sent"a un rabioso sadismo, pero por 'uera me ec%& a re"r) ;n mi risa se disol0ió mi 0enganza) 3ero los Uu0entones se (uedaron atontados) Oos %ombres en dos armariosP en uno, un 0ie=o) OSi 'uesen dos =ó0enesP 7 si, por lo menos, 'ueran dos 0ie=os) 3ero uno =o0en - otro 0ie=o) Cie=o -, adem+s, 3im.o) *a situación no ten"a e=e carec"a de diagonal, no se pod"a encontrar una glosa para esta situación) a(uinalmente miraron a la muc%ac%a, pero la colegiala permanec"a sin mo0imiento ba=o la 'razada) ;ntonces 3im.o carraspeando - con una risita implorante se propuso aclarar la situación - comenzó a %ablar algo de la carta))) (ue la seorita Vut.a le escribió))) (ue &l (uer"a con 8orwid))) pero (ue la seorita Vut.a le tuteó))) (ue Dt2D le dec"a))) (ue &l tambi&n (uer"a Dt2D))) - (ue sólo Dt2D))) 8o, nunca o" en mi 0ida nada m+s ins"pido - a la 0ez m+s tonto, el contenido pri0ado - secreto de las di0agaciones del 0ie=ito resultaba imposible en una situación bien aclarada por la l+mpara en el tec%o, nadie (uer"a comprender - por eso nadie comprend"a) 3im.o lo ad0ert"a, pero -a ten"a cortada la retirada@ el maestro, desalo=ado del maestro, se con'undió totalmente, parec"a incre"ble (ue 'uera el mismo absoluto e in'alible doctor bicaal (ue %ace tiempo me %iciera un culculio) A%ogado en la melosa materia de sus aclaraciones, despertaba piedad con su blandura - me %ubiese ec%ado sobre &l, pero se me ocurrió un adem+n de indi'erencia) Sin embargo, las oscuras - turbias aclaraciones de 3im.o empu=aron al ingeniero a la 'ormalidad@ era esto m+s 'uerte (ue su descon?anza originada por mi participación en el asunto) Gritó# *e pregunto, (u& %ace usted a(u" a esta %oraH ;sto a su 0ez dictó el tono a 3im.o) 3or un momento recuperó la 'orma) *e ruego no le0antar la 0oz) Uu0entón preguntó# Lu&H Qsted se permite %acerme obser0aciones en mi casaH 3ero la doctora c%illó al mirar por la 0entana) Qn semblante barbudo con una ramita en la boca apareció por encima de la 0er=a) Oe %ab"a ol0idado por completo del mendigoP ;se d"a, lo mismo (ue la 0"spera, tambi&n le %ab"a ordenado lle0ar una ramita pero me %ab"a ol0idado de darle plata) ;l barbudo pacientemente esperó %asta la noc%e -, 0i&ndonos por la 0entana, presentó su
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al(uilada 'ac%a para recordarla) Se introdu=o entre nosotros como un nue0o plato en el restaurante) Lu& (uiere este %ombreH e>clamó la doctora) Qn 'antasma no la %ubiese impresionado m+s) 3im.o - Uu0entón se callaron) ;l miserable, sobre el (ue por un momento se concentró la atención general, mo0"a el ga=o, tal unos bigotes@ no sab"a (u& decir) 3or eso di=o# A-uden, por 'a0or) adle algo) *a doctora ba=ó las manos, con los dedos crispados) Oadle algoP gritaba %ist&ricamente) OLu& se 0a-aP ;l ingeniero empezó a buscar monedas en los bolsillos del pantalón, pero no las encontró) 3im.o pronto sacó el monedero, a'err+ndose con0ulsi0amente a cada posible actitud nue0a esperando tal 0ez (ue Uu0entón en la con'usión creciente aceptara de &l algunas monedas, lo cual, claro est+, debilitar"a la enemistad) 3ero Uu0entón no aceptó) *as cuentas menudas irrumpieron por la 0entana - asaltaron a los %ombres) o, por mi parte, me (uedaba con mi 'ac%a, obser0ando el desarrollo de los acontecimientos, listo para el salto, pero en 0erdad -a 0e"a todo como a tra0&s de un 0idrio) ónde estaban mi 0enganza, mi c%apoteamiento en ellos - el rugido de la realidad (uebrantada - los estallidos del estilo - mi triun'o sobre los escombrosH *a 'arsa empezaba a aburrirme algo) Se me ocurr"an di0ersos pensamientos aislados, por e=emplo# dónde Iopeida compra las corbatas, si a la doctora le gustan los gatos, (u& al(uiler pagan))) ientras tanto Iopeida permanec"a inmó0il con las manos en los bolsillos) ;l moderno no se acercó a m" - me trataba como a un desconocido) a estaba bastante irritado por ser compaero de 3im.o, en relación con la muc%ac%a, para tener el menor deseo de saludar a un compaero escolar en camisa@ una - otra camarader"a le resultaban sumamente molestas) /uando los Uu0entones - 3im.o comenzaron a buscar monedas, Iopeida sin premura se dirigió %acia la puerta@ abr" la boca para gritar, mas 3im.o percibió la maniobra de Iopeida, se apuró a cerrar el monedero - se marc%ó tras &l) e repente el ingeniero, 0i&ndolos ale=arse, se ec%ó sobre ellos como el gato sobre el ratón) O3ermisoP gritó) O8o se ir+n tan '+cilmenteP Iopeida - 3im.o se detu0ieron) Iopeida, 'urioso por su camarader"a con 3im.o, se ale=ó de &l@ 3im.o, sin embargo, ba=o el e'ecto del mo0imiento, se acercó a &l@ - as" estaban parados =untos como dos %ermanos, uno =o0en))) - otro ma-or))) *a doctora, en un terrible estado de ner0ios, agarró al ingeniero por el %ombro# O8o %agas escenasP O8o %agas escenasP /on lo (ue naturalmente le incitó a %acer escenas) O3erdónP rugió Uu0entón) O/reo (ue so- el padreP o pregunto cómo - con (u& ?n ustedes entraron en el dormitorio de mi %i=aH Lu& signi?ca esoH Lu& signi?caH e repente me miró a m" se calló, el pa0or le salió a las me=illas, se dio cuenta de (ue &sta era agua para mi molino, para el molino del esc+ndalo, - %ubiese %uido, %ubiese %uido, pero -a 'ue dic%a la palabra, pues repitió una 0ez m+s# 1F6
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Lu& signi?ca esoH 3ero calladamente, sólo para ser consecuente consigo mismo - rogando en su 'uero interno (ue nadie recogiera la pregunta))) Eeinó el silencio, pues nadie pod"a contestar) /ada uno de ellos ten"a al ?n alguna razón particular - propia, pero el con=unto carec"a de todo sentido) ;l absurdo estrangulaba en el silencio) entonces se de=ó o"r ba=o la 'razada el sordo, desesperado llanto de la muc%ac%a) O7%, maestraP Sollozaba con muslos desnudos (ue sobresal"an de la 'razada, con muslos (ue tanto m+s sobresal"an cuanto m+s sollozaba, - a(uel llanto de la menor =untaba a 3im.o, Iopeida - los padres, los in0olucraba a todos en una sola nota de demonismo - desesperación) ;l asunto en un abrir - cerrar de o=os de=ó de ser rid"culo - absurdo, recuperó el sentido - %asta un sentido moderno, aun(ue tenebroso, negro, dram+tico - tr+gico) Iopeida, 3im.o, los Uu0entones se sintieron me=or, - -o me sent" peor, agarrado por la garganta) Cosotros la))) depra0asteis murmuró la madre) 8o llores, no llores, nia))) O*o 'elicito, pro'esorP gritó 'uriosamente el ingeniero, OQsted responder+ de esoP 3im.o parec"a sentir alg2n ali0io) asta eso le 0en"a me=or (ue la desubicación completa (ue su'r"a) As" (ue la depra#a!an) *a situación se 0ol0"a en 'a0or de la muc%ac%a) O3oliciaP grit&) Oa- (ue llamar a la polic"aP i un paso bastante arriesgado, pues la polic"a - la menor suelen componerse desde siglos en un con=unto armónico, bello - l2gubre, por eso los Uu0entones padres con orgullo le0antaron sus cabezas, pero -o me propon"a asustar a 3im.o) 3alideció, carraspeó, tosió) 3olic"a repitió la madre, deleit+ndose con la polic"a 'rente a las piernas desnudas de la muc%ac%a, polic"a, polic"a))) /r&anme balbuceó el pro'esor, cr&anme ustedes) ;st+n e(ui0ocados, me acusan in=ustamente))) OS"P e>clam&) So- testigo) Ci por la 0entana) ;l pro'esor entró en el =ard"n para e0acuar) *a seorita Vut.a miró por la 0entana - el pro'esor tu0o (ue saludarla) /on0ersando con ella entró en la casa por un momento) 3im.o se (uebrantó ante el temor a la polic"a) /obardemente se asió a esa e>plicación, sin tener en cuenta su sentido repugnante e in'ame) S", =ustamente, s", estaba apurado, entr& en el =ard"n, ol0id+ndome (ue ustedes 0i0"an a(u"))) - la seorita me 0io por la 0entana, as" (ue tu0e (ue simular, =a, =a, =a, simular estar de 0isita))) ustedes comprender+n))) en una situación tan dr+stica) /uid pro 5uo, 5uid pro 5uo repet"a) Sus palabras c%ocaron a los presentes de manera eminentemente repulsi0a - desconcertante) *a muc%ac%a escondió las piernas) Iopeida ?ngió no %aber o"do) Uu0entona madre 0ol0ió la espalda a 3im.o, pero, al darse cuenta de (ue era la espalda lo (ue 0ol0"a, se apresuró a ponerse de nue0o de 'rente) Uu0entón parpadeó) A%, de nue0o se encontraron en la red de esta parte in'ernal del cuerpo@ la 0ulgaridad les inundaba, - -o miraba curiosamente cómo 1F$
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los inundaba - %und"a) ;ra la misma en la cual -o me a%ogaba %ac"a un ratoH S", parec"a (ue era la misma, mas a%ora se limitaba sólo a ellos) *a %i=a ba=o la 'razada no daba seales de 0ida) Uu0entón soltó una risotada no se sabe (u& le %ab"a picado@ puede ser (ue el D(uid pro (uoD de 3im.o se le asociara con un cabaret (ue en su tiempo e>ist"a en Carso0ia con este nombre) ;stalló en una de?niti0a risita de menudo ingenierito, risita trasera, macabra - m"mica) ;stalló -, en'urecido contra 3im.o por su propia risa, saltó - mez(uina, arrogantemente le colocó - plantó una bo'etada) *a aplicó - se inmo0ilizó con la mano tendida, =adeante) Se 0ol0ió serio) Se 0ol0ió r"gido) Tra=e el saco - los zapatos de mi pieza - comenc& a 0estirme poco a poco, sin perder de 0ista la situación) ;l abo'eteado e>teriorizó un ruido e>trao - un temblor, pero tengo la con0icción de (ue en el 'ondo de su alma aceptó con agradecimiento la bo'etada (ue lo clasi?caba de alg2n modo) e pagar+ por eso di=o 'r"amente - con e0idente ali0io) Saludó al ingeniero, el ingeniero lo saludó) 3im.o, apro0ec%+ndose del saludo, apuradamente se dirigió %acia la puerta) ;n seguida Iopeida se ad%irió a los saludos - se marc%ó tras 3im.o, tratando de contrabandear su persona))) Uu0entón sobresaltóse) Lu&H As" (ue a(u" se trata de en0iar los padrinos de un duelo, este granu=a se 0a como si nada %ubiese ocurrido, con toda tran(uilidadH ;ntonces a &l tambi&n %a- (ue darle en la 'ac%a) ;l ingeniero se abalanzó con la mano tendida, mas en el 2ltimo segundo pensó (ue no pod"a pegar en la cara a un mocoso, un escolar, un pibe@ la mano se le recalcó de modo e>trao - en 0ez de pegar, le agarr' no pudiendo 'renar su empu=e:, le agarr' por el mentón) Iopeida, agarrado tan ilegalmente, se en'ureció m+s (ue si %ubiera sido abo'eteado -, adem+s, el 'also apresar incorrecto, tras un largo cuarto de %ora de puro absurdo, liberó sus m+s primiti0os instintos) Sabe ios (u& se engendró en su cabeza# (ue el ingeniero le %ab"a agarrado adrede, (ue si t2 a m", -o a ti@ alg2n pensamiento as" debió asaltarle -, cumpliendo con una le- (ue se pudiera a lo me=or llamar Dla le- de des0iaciónD:, se inclinó - agarró al ingeniero por deba=o de la rodilla) Uu0entón se derrumbó, en tanto (ue Iopeida le mord"a el costado iz(uierdo, le agarraba con los dientes - no soltaba@ le0antó la cara - paseaba su mirada loca por todo el cuarto, mordiendo el costado) e estaba poniendo la corbata - el saco pero me interrump", por curiosidad) 8unca me ocurrió 0er algo parecido) *a doctora se lanzó en socorro del marido, atrapó la pierna de Iopeida - tiraba con todas sus 'uerzas) ;sto produ=o un desmoronamiento aun m+s completo) Adem+s 3im.o, (ue estaba a un paso del montón, cometió de impro0iso un acto mu- raro, casi imposible de describir) Acaso el maestro %ab"a perdido toda con?anza en s" mismoH *e 'altó determinación para (uedarse de pie, mientras ellos estaban en el sueloH *e pareció (ue el acostarse no era peor (ue el estar erguidoH *o cierto es (ue por su propia 0oluntad se acostó en el rincón de espaldas - le0antó las e>tremidades en una postura de total debilidad) o me %ac"a el nudo de la corbata) ni si(uiera me 1F
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conmo0" cuando la muc%ac%a saltó desde aba=o de la 'razada - brincó alrededor de los padres (ue se re0olcaban =unto con Iopeida, tal un =uez en un matc% de bo>eo, con=ur+ndolos entre l+grimas# OamitaP O3apitoP ;l ingeniero, enlo(uecido por el montón %ormigueante buscando un punto de apo-o para sus manos, le agarró el pie, por encima del tobillo) *a colegiala ca-ó) Se re0olcaban los cuatro, calladamente, como en una iglesia, pues la 0ergKenza a pesar de todo les presionaba) ;n cierto momento 0i (ue la madre mord"a a la %i=a, Iopeida tiraba de la doctora, el ingeniero empu=aba a Iopeida, despu&s de lo cual se deslizó por un segundo el muslo de la =o0en sobre la cabeza de la madre) Al mismo tiempo el pro'esor en el rincón comenzó a mani'estar una inclinación cada 0ez m+s 'uerte %acia el montón@ acostado sobre la espalda, con las e>tremidades arriba, se orientaba sin embargo e0identemente %acia ese lado -, sin mo0erse, oscilaba %acia &l, pues el %ormiguero - el montón re0ueltos se le 0ol0ieron, sin duda, la 2nica solución) *e0antarse no pod"a, no ten"a ninguna razón para le0antarse, - (uedarse acostado sobre la espalda tampoco pod"a) Bastó un pe(ueo roce (ue ocurrió cuando la 'amilia =unto con Iopeida, re0olc+ndose, llegó a sus cercan"as:@ agarró a Uu0entón no s& dónde, no le=os del %"gado, - el remolino le arrastró) o terminaba de colocar mis cosas m+s necesarias en mi 0ali=ita - me puse el sombrero) e aburr"an) Salud, moderna, salud, Uu0entones - Iopeida, salud, 3im.o@ no, no me despido de 0osotros por(ue no es dable despedirse de algo (ue -a no e>iste) e ale=aba, li0iano) Lu& bien, (u& bien, sacudir el pol0o de los zapatos - ale=arse, no de=ando nada detr+s de s", no, no ale=arse sino marc%arse))) ab"a ocurrido en 0erdad (ue 3im.o, el maestro cl+sico, me %izo el cuculi(uillo, (ue 'ui alumno en la escuela, moderno con la moderna, (ue 'ui bailar"n en el dormitorio, despo=ador de alas de moscas, esp"a en el bao, tra, la, la))) Lue andu0e con cucule"to, 'ac%a, muslo, tra, la, la))) 8o, todo desapareció, a%ora -a ni =o0en, ni 0ie=o, ni moderno, ni anticuado, ni alumno, ni muc%ac%o, ni maduro, ni inmaduro, era nadie, era nulo))) Ale=arse andando, ir ale=+ndose - no sentir ni un recuerdo) Oulce indi'erenciaP OSin recuerdoP /uando murió todo en ti - nadie toda0"a pudo alumbrarte de nue0o) 7%, 0ale la pena 0i0ir para la muerte, sólo para saber (ue todo murió en ti, (ue -a no %a- nada))) 0ac"o - a-uno, silencio - limpieza@ - cuando estaba ale=+ndome me parec"a (ue no iba solo sino conmigo, al lado m"o o dentro de m" o alrededor de m" iba alguien id&ntico conmigo, m"o en m", m"o conmigo, - no %ab"a entre nosotros amor, odio, deseos, asco, 'ealdad, %ermosura, risa, partes de cuerpo, ni ning2n sentimiento, ning2n mecanismo, nada, nada, nada))) 3or un mil&simo de segundo) 3or(ue, cuando pasaba por la cocina, palpando en la oscuridad, me llamaron en 0oz ba=a desde la alcoba de la dom&stica) 3epe, 3epe))) ;ra 3olilla (uien, sentado sobre la sir0ienta, se pon"a apresuradamente los zapatos) A(u" esto-) SalesH ;spera, saldr& contigo) 1F9
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;l susurro me golpeó en el costado - me par& como alcanzado) 8o pod"a bien discernir su 'ac%a en las tinieblas pero, =uzgando por la 0oz, deb"a ser terrible) *a sir0ienta =adeaba pesadamente) Ssss))) Silencio))) Camos ba=ó de la ser0idora) 3or a(u", por a(u"))) ten cuidado, una canasta) *legamos a la calle) adrugaba) *as casitas, los arbolitos - las 0er=as estaban colocados en l"nea recta, ordenados))) - el aire, transparente cerca de la tierra, m+s arriba se condensaba en un 0a%o desesperado) ;l as'alto) ;l 0ac"o) ;l roc"o) 8ada) Al lado m"o 3olilla arregl+ndose la ropa) Trataba de no mirarlo) esde las 0entanas abiertas de la casa, la luz el&ctrica agonizante - el incesante =adeo de la re0uelta) ;l 'resco penetraba, el 'r"o del insomnio@ empec& a temblar - castaetear) 3olilla percibió el =adeo de los Uu0entones tras la 0entana - di=o# Lu& pasaH asa=ean a alguienH 8o contest& - &l, 0iendo la 0ali=ita en mi mano, preguntó# u-esH Ba=& la cabeza) Sab"a (ue me iba a agarrar, (ue deb"a atraparme, pues est+bamos los dos))) - pró>imos) as no pod"a ale=arme de &l sin moti0o) Se acercó, pues, - su mano tomó mi mano) u-esH ;ntonces -o tambi&n %uir&) 5remos =untos) Ciol& a la sir0ienta) 3ero no es eso, no es eso))) O;l peón, el peónP LuieresH uiremos al campo) Al campo iremos) OAll" %a- peonesP O;n el campoP 5remos =untos, (uieresH OAl peón, 3epe, al peón, al peónP repet"a obcecadamente) o ten"a la cabeza erguida - r"gida, sin mirar) 3olilla (u& me importa tu peónH 3ero cuando empec& a caminar, &l se encaminó conmigo, -o me encamin& con &l - =untos nos encaminamos)
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%I PREFACIO AL FILIMOR FORRADO DE NI$O (PREFACIO de nue0o un pre'acio))) - esto- obligado a un pre'acio, no puedo sin pre'acio - debo pre'acio, por(ue la le- de la simetr"a e>ige (ue al Filifor forrado de niño responda el Filimor forrado de niño - (ue el pre'acio al Filifor forrado de niño deba ser complementado con el pre'acio al Filimor forrado de niño) Aun(ue (uisiera, no puedo, no puedo - no puedo eludir las le-es '&rreas de simetr"a - analog"a) 3ero -a apremia interrumpir, terminar, salir del 0erdor inmaduro aun(ue por un solo momento, - mirar con m+s cordura deba=o del peso del billón de pimpollos, botones, %o=itas, para (ue no se diga (ue enlo(uec" ble, ble - sin esperanza) , antes de seguir m+s adelante en el camino de in'eriores, intermediarios espantos in'ra%umanos, tengo (ue aclarar, racionalizar, =usti?car, e>plicar - ordenar, sacando el pensamiento directriz del (ue se deducen todos los dem+s pensamientos de la obra - poniendo de mani?esto al tatarabuelo de todos los dolores a(u" e>puestos - destacados) debo introducir una =erar(u"a de su'rimientos - tambi&n una =erar(u"a de pensamientos, comentar la obra de modo anal"tico, sint&tico - ?losó?co para (ue el lector sepa dónde est+ la cabeza, las piernas, dónde la nariz - el dedo, para (ue no me diga (ue no tengo conciencia de mis propios 1!1
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?nes - (ue en 0ez de caminar derec%o, r"gido como los m+s grandes escritores de todos los tiempos, giro de modo absurdo, alrededor de mi propio talón) 3ero cu+l ser"a el su'rimiento general 'undamentalH ónde est+ la tataratortura del in'olioH ónde te encuentras tatarabuela de los doloresH /uanto m+s penetro, e>ploro digiero, con tanta m+s claridad 0eo (ue en realidad el su'rimiento directriz - b+sico no es otro sino, seg2n creo, sencillamente la congo=a de la mala 'orma, del e>terior malo, el tormento de la 'raseolog"a, de la moris(ueta, de la mueca, de la 'ac%a@ s", %e a(u" la 'uente, el manantial, el origen, - desde a(u" cepción, su'rimientos, locuras aación ps"(uica - de la pi?a ps"(uica la incesante pena de la traición - de la disonancia el su'rimiento autom+tico del mecanismo - del automatismo el su'rimiento sim&trico de la analog"a - el analógico su'rimiento de la simetr"a la anal"tica tortura de la s"ntesis - la sint&tica tortura del an+lisis o, a lo me=or, el su'rimiento de las partes del cuerpo - de la perturbación re'erente a la =erar(u"a entre los miembros sueltos a
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o (uiz+s sencillamente, tortura de es'orzarse por superarse m+s all+ de sus propias 'uerzas - la consiguiente tortura del nopodermiento general - particular erosión de la superioridad su'rimiento de despreciar su'rimiento de la poes"a superior e in'erior la tortura sorda del estancamiento ps"(uico tormento torcido de lo torcido, de la cogida desleal e incorrecta o m+s bien la congo=a de la edad en su sentido general particular tortura del anacronismo tortura del modernismo su'rimiento a causa de la 'ormación de nue0as capas sociales dolor de los semicultos dolor de los incultos dolor de los cultos o (uiz+s sencillamente la tortura de la indecencia microculta el dolor de la estupidez de la sabidur"a de la 'ealdad de las %ermosuras, encantos, %ec%izos o, puede ser, el su'rimiento de la mortal lógica - consecuencia en la tonter"a desconsuelo de recitar la desesperación de imitar el aburridor tormento del aburrimiento - del repetir siempre lo mismo o, posiblemente, la %ipomaniacal tortura %ipomaniacal la indecible tristeza de lo indecible la tristeza de la noJsublimación el dolor del dedo de la ua de la muela de la ore=a la tortura de la espantosa interdependencia, del mutuo delimitamiento, de la compenetración rec"proca de todas las torturas - todas las partes -, adem+s, el su'rimiento de ciento cincuenta - seis mil trescientos 0einticuatro - medio otros dolores sin contar a las mu=eres - los nios como dir"a un 0ie=o autor 'ranc&s del siglo ZC5:) e (u& tortura %acer la b+sica tataratortura - (u& parte tomar como punto de partida, por dónde agarrar el in'olio - (u& agarrar de las torturas - partes mencionadas antesH Oalditas partes, acaso nunca me liberar& de 0osotras, o%, (u& opulencia de partes - (u& ri(ueza de torturasP ónde estar+ la directriz tatarabuela - (u& tortura tomar como base# la meta'"sica, o la '"sica, sociológica o psicológicaH sin embargo debo, debo - no puedo no deber, por(ue el mundo ser"a capaz de declarar (ue no tengo conciencia de mis ?nes - (ue absurdamente giro alrededor de mi talón) 3ero, en este 1!!
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caso, a lo me=or ser"a m+s razonable de?nir - demostrar con palabras la g&nesis misma de la obra, no bas+ndose en torturas, sino 'rente a algo al respecto, en lo (ue a ella se re?ere - concierne) Lue la obra %a nacido# 'rente a los pedagogos - alumnos de las escuelas en 0ista de los sabios entontecidos respecto de los seres pro'undizados - ele0ados en lo (ue concierne a las seeras ?guras de la literatura contempor+nea nacional - a los m+s acabados, construidos enri(uecidos representantes de la cr"tica 'rente a las colegialas en dependencia de los maduros - mundanos en dependencia de los distinguidos, re?nados, narcisos, estetizantes brillantes 'rente a los conocedores de la 0ida en el cauti0erio de las t"as culturales 'rente al 0ecindario urbano en 0ista de la nobleza rural en lo (ue se re?ere a los pe(ueos m&dicos pro0incianos, los ingenieros empleados de estrec%os %orizontes en lo (ue se re?ere a los altos empleados, los m&dicos abogados de %orizontes m+s amplios en lo (ue concierne a la aristocracia de nacimiento - a las dem+s aristocracias 'rente al 0ulgo 3osiblemente, sin embargo, - en cierta medida, la obra 'ue engendrada por una con0i0encia con personas concretas, como por e=emplo, con el en demas"a repugnante seor Z, con el seor V, a (uien desprecio, - con el seor 8, (uien me molesta - aburre, Oo%, espantosas torturas de la con0i0encia con ellosP , tal 0ez el origen el ?n de esta obra no sean otros (ue demostrar a esos seores mi desprecio para con ellos, ponerlos ner0iosos, irritarlos, en'urecerlos es(ui0arme de ellos) ;n este caso el origen ser"a concreto, particular - pri0ado, suelto) 7, a lo me=or, la obra nació de la imitación de obras magistralesH e la incapacidad para crear una obra normalH e los sueosH e los comple=osH 7 (uiz+s de los recuerdos de la in'anciaH 7 (uiz+s empec& - as" no m+s me 'ue la plumaH e la psicosis del miedoH e otra psicosisH A lo me=or de una bolitaH e una pulgaradaH e una parteH e una part"culaH el dedoH 1!4
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abr"a tambi&n (ue concretar, de?nir - 'allar si la obra es una no0ela, un memorial, parodia, libelo, una 0ariación sobre temas de 'antas"a, un estudio@ - (ue domina en ella# el c%iste, la iron"a, o el sentido m+s pro'undo, el sarcasmo, la burla, la in0ecti0a, la idiotez, el pur nonsense, l a pure !lague -, adem+s, si no es esto una pose, engao, arti?cio, esta'a, carencia de %umor, anemia del sentimiento, atro?a de la imaginación, derrumbe del orden - p&rdida de la razón) 3ero la suma de esas posibilidades, torturas, de?niciones - partes resulta tan inabarcable, tan inconcebible -, adem+s, tan imposible de agotar, (ue con el m+s pro'undo sentido de la responsabilidad por la palabra, - despu&s de un an+lisis m+s escrupuloso, %a- (ue decir (ue no se sabe nada, ti, ti, gallinita@ por tanto, a los (ue (uisiesen compenetrarse aun m+s - concebir aun me=or, los in0itar& a mi Filimor forrado de niño, por(ue en su simbolismo misterioso encerr& la contestación a todas las preguntas torturadoras) Filimor, pues, constituido de?nidamente - sobre la base de la analog"a con el Filifor, oculta en su e>traa 0inculación el de?niti0o - secreto sentido de la obra) espu&s de e0idenciarlo, -a nada impedir+ entrar aun m+s pro'undamente en el espesor de las sueltas, monótonas partes)
%II FILIMOR FORRADO DE NI$O A ?nes del siglo diecioc%o un campesino, nacido en 3ar"s, tu0o un nio@ - a(uel nio a su 0ez tu0o un nio, - ese nio a su 0ez tu0o un nio - luego %ubo otro nio))) - el 2ltimo nio como campeón mundial: =ugaba un matc% de tenis en la canc%a representati0a del Eacing /lub parisiense, dentro de un ambiente de enorme tensión con el acompaamiento de incesantes, espont+neos truenos de aplausos) Sin embargo O(u& locamente traicionera es la 0idaP:, cierto coronel de zua0os, sentado en la tribuna lateral, de repente en0idió el embriagador e impecable =uego de ambos campeones, - ansioso de lucir sus posibilidades 'rente a los seis mil espectadores tanto m+s (ue a su lado estaba su no0ia:))) disparó de impro0iso su re0ól0er contra la pelota (ue 0olaba entre las ra(uetas) *a pelota re0entó ca-ó) *os campeones, pri0ados as" de la pelota, trataron durante alg2n tiempo de golpear con las ra(uetas en el 0ado@ mas 0iendo 1!N
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todo lo absurdo de sus mo0imientos sin ob=eto, se trabaron a trompadas) Qn trueno de aplausos se de=ó o"r entre los espectadores) con eso, seguramente, %ubiera terminado el asunto) 3ero acaeció tambi&n la circunstancia impre0ista de (ue el coronel, en su e>citación, ol0idó o a lo me=or no prestó bastante atención Ocómo %a(ue prestar atenciónP: a los espectadores sentados en la tribuna del 'rente, llamada Dtribuna solarD) *e pareció, no se sabe por (u&, (ue la bala, despu&s de atra0esar la pelota, deb"a terminar su tra-ectoria@ empero, por desgracia, no la terminó))) - en su carrera ininterrumpida alcanzó en el cuello a cierto industrialJamador) O*a sangre brotó de la arteria atra0esadaP *a esposa del %erido, ba=o la primera impresión, (uiso ec%arse sobre el coronel, (uitarle la pistola, pero como no pod"a estando aprisionada por la muc%edumbre:, aplicó sencillamente una bo'etada a su 0ecino de la derec%a) se la aplicó por(ue su indignación no pod"a e>plotar de otro modo - por(ue, en los m+s "ntimos rincones de su subconsciente de=+ndose guiar por una lógica puramente 'emenina:, cre"a (ue, como mu=er, pod"a permit"rselo todo) Se puso en e0idencia, sin embargo, (ue no era del todo as" como se imaginaba, pues el abo'eteado O(u& inciertos son nuestros c+lculos, (u& impre0istos nuestros destinosP: era ni m+s ni menos (ue un epil&ptico secreto en estado potencial) ;l in'eliz, ba=o la conmoción producida por la bo'etada, ca-ó en un ata(ue, estallando como un geiser en con0ulsiones) O*a desgraciada se encontró entre dos %ombres, uno de los cuales ec%aba sangre - otro espumaP Qn trueno de aplausos se de=ó o"r entre el p2blico) entonces un caballero, sentado al lado, en un acceso de p+nico, saltó sobre la cabeza de una dama (ue estaba sentada m+s aba=o@ la cual se irguió - abalanzó, saltó sobre la canc%a - lo arrastró en loca carrera) Qn trueno de aplausos estalló entre los espectadores) as" seguramente %ubiese terminado el asunto) Sin embargo, ocurrió toda0"a Otodo, todo %abr"a (ue pre0er, todo tomar en cuentaP: (ue no le=os estaba sentado cierto %umilde, oculto soadorJ=ubilado (ue desde %ac"a aos, en todos los espect+culos p2blicos, soaba con saltar sobre las cabezas de las personas ubicadas m+s aba=o - sólo se conten"a con es'uerzo) Arrastrado por el e=emplo, sin m+s tardar saltó sobre la dama (ue estaba sentada aba=o, la cual era una empleadita reci&n llegada de T+nger, en 'rica:, cre-endo (ue as" con0en"a, (ue era esto =ustamente lo correcto, (ue eran esas las costumbres del gran mundo))) tambi&n se abalanzó, tratando de no demostrar ninguna timidez en sus mo0imientos) ;ntonces la parte m+s culta del p2blico empezó a aplaudir con tacto para disimular el esc+ndalo delante de los representantes de las emba=adas - legaciones e>tran=eras) ;mpero, tambi&n esto 'ue mal interpretado, por(ue la parte nenos culta, del p2blico tomó los aplausos como seal de aprobación))) - tambi&n cabalgó sobre sus respecti0as damas) *os e>tran=eros demostraban un asombro cada 0ez ma-or) Lu& (uedó por %acer, pues, a la parte m+s distinguida de la concurrenciaH 3ara disimular el esc+ndalo tambi&n cabalgó sobre sus damas) 1!6
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, casi seguramente, con eso %ubiese terminado todo) as entonces un tal mar(u&s de ilimor, sentado en el palco ba=o con su esposa - la 'amilia de su esposa, de repente se sintió gentleman@ salió al medio de la canc%a con un tra=e claro de 0erano, p+lido pero decidido, e in(uirió con 'rialdad si alguien, - (ui&n, precisamente, (uer"a o'ender a la mar(uesa de ilimor, su esposa) arro=ó a la cara de la muc%edumbre un puado de tar=etas de 0isita con esta inscripción# D3%ilippe de ilimorD O(u& cuidado debemos tenerP, O(u& di'"cil es la 0ida, (u& peligrosaP:) Qn silencio de muerte reinó) de s2bito no menos de treinta - seis caballeros comenzaron a acercarse a la mar(uesa, al paso, montados a pelo sobre mu=eres de raza, de tobillo ?no, para o'enderla - sentirse gentlemen en 0ista de (ue el mar(u&s, su esposo, se %ab"a sentido gentleman) 3ero la mar(uesa Ono, por ios, (u& loca, (u& loca es la e>istenciaP: por el susto abortó O- el 0agido de un nio se o-ó a los pies del mar(u&s, ba=o los cascos de las mu=eres pia'antesP ;l mar(u&s, de impro0iso 'orrado de nio, dotado complementado de nio mientras actuaba en 'orma particularmente adulta - como un gentleman, se a0ergonzó - se 'ue a su casa, mientras un trueno de aplausos se o"a entre los espectadores)
%III EL PEÓN ES DECIR LA N!E&A MALA%ACIÓN ;ntonces 0amos, con 3olilla, en busca del peoncito) Se perdió a la 0uelta la (uinta con el resto de los Uu0entones en re0oltillo) Ante nosotros, el largo cinturón de la calle iltrowa, una l"nea brillante) ;l sol salió, bola amarillenta, desa-unamos en una pelu(uer"a, la urbe se despierta, -a son las oc%o, seguimos adelante, -o con mi 0ali=ita 3olilla con un ca-ado) *os pa=aritos trinan) OAdelante, adelanteP 3olilla marc%a alegremente, lle0ado por la esperanza, su esperanza se me trasmite, a m" (ue so- su escla0o) DOA los suburbiosP OA los suburbiosPD, repite) OAll" encontraremos un bonito peón, all" lo encontraremosP /on claros - simp+ticos colores el peón pintaba la maana, Odi0ertido - agradable ir a tra0&s de la ciudad tras un peónP 1!$
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Lui&n ser&H Lu& %ar+n de m"H Lu& circunstancias surgir+nH 8o s& nada, ando animosamente tras mi dueo) 3olilla, no puedo su'rir ni apenarme, Opor(ue me siento alegreP *as entradas de las casas, no mu- numerosas en este barrio, est+n in'ectadas por los porteros - sus 'amilias) 3olilla ec%a un 0istazo a cada una, pero O(u& di'erencia entre el portero - el peónP Acaso el portero no es sencillamente un campesino en macetaH e 0ez en cuando se 0e a un porteroJ%i=o, pero ninguno de ellos satis'ace a 3olilla@ no ser"a, pues, (ue el %i=o del portero es en realidad un peón en=aulado, un peón domesticadoH D8o %a- 0iento a(u" declara@ entre esas casas %a- sólo corrientes de aire, - -o no admito a un peón en una corriente de aire@ para m", sólo un peón en un gran 0iento)D e=amos atr+s nurses e institutrices (ue en c%irriantes coc%ecitos lle0an a pasear a sus criaturas) ;n %eredadas toilettes de sus patronas - sobre tacones torcidos, lanzan miradas co(uetas) ;n la boca dos dientes de oro, con nio a=eno, per'umadas, - en la cabeza Greta Garbo) Cemos gerentes, empleados, con cartera ba=o el brazo, (ue se dirigen a sus ocupaciones diarias, - todos ellos de Dpapier mac%&D, mu- esla0os - mu- empleados, con puos, con botones, tal como si 'uesen di=es de su propio -o, sus propias leontinas, esposos de las esposas - patronos de la sir0ientas) 3or encima de ellos, un gran /ielo) /ruzamos numerosas damitas en tapados con el c%ic 0arso0iano, algunas delgadas - prontas, otras m+s lentas - blandas, metidas en sus propios sombreros - tan parecidas entre s" (ue (ue se alcanzan - se adelantan entre ellas sin (ue se ad0ierta) 3olilla no se digna mirar - -o me aburro terriblemente %asta (ue empiezo a bostezar) A las a'ueras e>clamó, all" encontraremos al peón, a(u" no se 0e nada, todo esto, mu- barato, a 1 centa0os la pieza, las 0acas los caballos de la clase culta, las seoras de los doctores - los doctores tal matungos de tiro) *a gran perra, la peste, mier))) coles, 0acas - mulosP OCed (u& instruidos - (u& est2pidosP OLu& distinguidos - (u& ordinariosP /ule"to, cucula"to, la gran perra) ;n la es(uina de Wawels.a percibimos algunos edi?cios p2blicos, concebidos en gran escala, de cu-o poderoso aspecto se nutr"an grandes cantidades de %ambrientos - debilitados contribu-entes) *os edi?cios nos recordaron la escuela - apretamos el paso) ;n la plaza de 8arutowicz, donde est+ la casa de los estudiantes, encontramos la %ermandad acad&mica con bocamangas ro"das, mal dormida - mal a'eitada, apurada por llegar a la clase esperando el tran0"a) Todos, con sus narices en los te>tos, com"an %ue0os duros, pon"an las c+scaras en el bolsillo, aspirando el pol0o urbano) Oiablos, son e> peonesP Je>clamó) OSon %i=os de campesinos (ue est+n instru-&ndose para doctoresP OAl diablo con los e> peonesP O7dio a los e> peonesP Toda0"a se limpia la nariz con la mano - -a estudia los te>tos) O*a sabidur"a libresca en un peónP 3eónJabogado, peónJm&dicoH ira no m+s cómo se les %inc%an las seseras con la terminolog"a cient"?ca, Ocómo resaltan sus dedotesP 1!
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Oesgracia se indignó 3olilla, esto es tan terrible como si se metiesen a mon=esP OA%, cu+ntos e>celentes - buenos peones podr"amos encontrar entre ellos, pero nada de eso, dis'razados, asesinados, muertosP OA los suburbios, a los suburbios, all" m+s 0iento, m+s aireP imos 0uelta por la calle Gro=ec.a, el pol0o, el pol0illo, ruido, olores, terminan las casas, empiezan las casitas e incre"bles carros con todo el patrimonio =ud"o, carros con legumbres, plumas, lec%e, coles, trigo, a0ena, %ierro 0ie=o - basura llenan las calles de ruido, algarab"a - boc%inc%e) ;n cada carro un campesino o un =ud"o campesino urbano o =ud"o campestre, no se sabe a cu+l me=or) /ada 0ez m+s pro'unda e intensamente penetramos en la es'era secundaria, en el inmaduro suburbio de la ciudad - cada 0ez m+s muelas gastadas, ore=as tapadas con algodón, dedos 0endados con trapos, m+s cabello ondulado, m+s %ipo, m+s eccema, coles - mo%o) *os paales se secan en las 0entanas) *a radio c%arla sin cesar, prosigue la instrucción p2blica - numerosos 3im.os con 0oz ora arti?cialmente ingenua - sincera, ora =ocosa, alegre, instru-en el alma de los panaderos, enseando los deberes c"0icos - el amor a Iosciusz.o) *os propietarios de los ca'etines se deleitan con el lu=o de la clase alta, descrita en baratas no0elas, - sus seoras se rascan la espalda, emocionadas por arlene ietric%) Sigue la acción pedagógica - un sinn2mero de idóneas se mue0en entre el pueblo, enseando e instru-endo, intraa inocencia, - en otra parte las e> muc%ac%onas del campo aprenden a descubrir la %ermosura del sol poniente) decenas de concepcionalistas, doctrinarios, demagogos - agitadores re'orman de'orman sembrando sus concepciones, opiniones, doctrinas, ideas, todas especialmente simpli?cadas - adaptadas para uso de los simples) ac%a, 'ac%a di=o 3olilla con su acostumbrada tri0ialidad) O*o mismo (ue en nuestra escuelaP 8o debe e>traar (ue las en'ermedades los muerdan - la miseria los estrangule@ es imposible no morder - estrangular una carroa as") Lu& demonio los %a arreglado de tal maneraH 3ues tengo la con0icción de (ue, si no %ubieran sido especialmente preparados - arreglados por alguien para ese ?n, no podr"an producir tantas as(uerosidades, estupideces - suciedades) 3or (u& todo eso surge de ellos con tanta abundancia, por (ue no surge del campesino, aun(ue nunca se la0eH Lui&n, pregunto, con0irtió en una '+brica de ascos a(uel bueno - digno proletariadoH Lui&n les enseó estas inmundicias - pantomimasH OSodoma - GomorraP A(u" no encontraremos al peón) OAun m+s adelante - adelanteP /u+ndo soplar+ el 0ientoH 3ero no %a- 0iento, inercia, los %ombres se baan en lo %umano como peces en el 1!9
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estan(ue, la 'etidez llega al cielo, - no se 0e al peón por ninguna parte) Adelgazan las costureras solitarias, los pelu(ueros de segunda engordan en un con'ort barato, los industriales modestos se 0en su=etos a traen de s" in'elices e>presiones, giros presuntuosos - acentos 'alsos, la mu=er del 'armac&utico, regode+ndose, se empina por encima de la la0andera, la la0andera tambi&n se empina sobre sus tacones altos - torcidos) *os pies, en realidad descalzos - sin embargo calzados, pies impropios en zapatitos e impropias cabezas con sombrero, un torso campestre campesino con galanuras de damas - caballeros) *a 'ac%a di=o 3olilla, nada sincero, nada natural, todo imitado, 'also, mentido) no %a- peón) Se nos presentó por ?n un aprendiz bastante bueno, un rubio simp+tico - proporcionado, pero desgraciadamente con alta conciencia social - mal asimiladas ideolog"as) ac%a di=o@ Oal diablo con el ?lóso'oP 7tro toda0"a, un tunante t"pico con el cuc%illo entre los dientes, un 0i0o suburbano, nos pareció por un momento ser el peón an%elado, mas por desgracia lle0aba una gatera) 7tro, con el (ue entablamos con0ersación en la es(uina, nos con0en"a en todo sentido, pero (u& %acer si empleó la e>presión Dno obstanteD) ac%a murmuró 3olilla rabioso) 8o, no es eso) Adelante, adelante repet"a 'ebrilmente) Todo eso es una c%abacaner"a) 5gualito (ue en nuestra escuela) *os suburbios aprenden del centro) OAl diablito pe(ueo - menudoP Se 0e (ue las clases in'eriores no son en 0erdad otra cosa (ue clases de la escuela primaria) Son ellos alumnos del primer grado - por eso seguramente andan con nariz mocosa) 3or todas las irrupciones - erupciones, acaso nunca lograremos %uir de la escuelaH Oac%a, 'ac%a - 'ac%aP OAdelante adelanteP 3rosegu"amos adelante, pe(ueras casitas de madera, las madres espulgan a las %i=as, las %i=as a las madres, los nios se baan en las alcantarillas, los traba=adores 0uel0en del traba=o - por todos lados se o-e una palabra 2nica - grandiosa, una palabra lla0e) a parece llenar toda la calle, con0irti&ndose en el %imno del proletariado, suena a desa'"o, ec%ada con 'uria en el espacio procura por lo menos una ilusión de 'uerza - 0ida) 7-e se asombró 3olilla@ le0antan su +nimo igualito (ue nosotros en la escuela) ;sos =o0encitos mocosos no se sal0ar+n por ello del cuculato (ue les 'ue %ec%o grande - cl+sico) Terrible, pero %od"a no %a- nadie (ue no se %alle en el per"odo de la maduración) OAdelanteP A(u" no %abr+ peón) =ustamente cuando acababa de decir esas palabras, un le0e soplo nos acarició las me=illas, terminaron las casas, las calles, los canales, las cloacas, los pelu(ueros, las 0entanas, los traba=adores, las esposas, las madres e %i=as, las cucarac%as, las coles, los olores, las muc%edumbres, el pol0o, los dueos, los aprendices, los zapatos, las blusas, los sombreros, los tacones, los tran0"as, las tiendas, las legumbres, los atorrantes, los a0isos, las aceras, los 0ientres, los 14
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instrumentos, las partes del cuerpo, el %ipo, las rodillas, los codos, los 0idrios, las c%arlas, el escupir, el sonarse, el carraspeo, gritos, nios clamor) *a ciudad se terminó) elante de nosotros, campos bos(ues) Qn camino pa0imentado) 3olilla cantó# 8Dh, oh, oh, el !os5ue #erde, oh, oh, oh, el !os5ue #erde9 Toma un palo) /órtalo del +rbol) All" encontraremos al peón, Oen los camposP a lo 0eo con los o=os de la imaginación, Ono est+ mal el peoncitoP /ant&# 8Dh, oh, oh, el !os5ue #erde, oh, oh, oh, el !os5ue #erde9 3ero no pod"a adelantar un paso) ;l canto murió en mis labios) ;l espacio) ;n el %orizonte, una 0aca) *a tierra) ;n la le=an"a des?la un pato) ;norme cielo) ;n la niebla, perspecti0as azules) e detu0e en el l"mite de la urbe - sent"a (ue nada pod"a sin la gre-, sin productos, sin lo %umano entre los %ombres) Agarr& a 3olilla por la mano# 3olilla, no 0a-as all+, 0ol0amos, 3olilla no salgas de la ciudad) ;ntre arbustos - -erbas desconocidas temblaba, como una %o=a, e>tra"do de entre los %ombres) las de'ormaciones (ue me %ab"an ocasionado se 0ol0ieron, sin ellos, absurdas e in=usti?cables) 3olilla tambi&n 0aciló, pero la perspecti0a del peón 0enció su miedo) OAdelanteP gritó le0antando el ca-ado) O8o ir& soloP OTienes (ue 0enir conmigoP OCamos, 0amosP Cino el 0iento, los +rboles se mo0ieron, musitaron las %o=as, una sobre todo me asustó, en la punta misma del +rbol, e>puesta sin perdón al espacio) Qn p+=aro se lanzó en los aires) esde la ciudad se precipitó un perro - corrió por campos negros) 3ero 3olilla se internó gallardamente por el sendero al lado del camino@ -o tras &l, como en un bote desembocando en alta mar) a desaparece el puerto, desaparecen las c%imeneas - torres, estamos solos) Silencio tal (ue casi se o-en las 'r"as - %2medas piedras (ue duermen dentro del suelo) /amino - -a no s& nada, en las ore=as zumba el 0iento, el ritmo del andar me balancea))) *a naturaleza) 8o (uiero naturaleza, para m" la naturaleza son los %ombres@ 3olilla, 0ol0amos, pre?ero el apretu=amiento en el cine al 0iento de la pro0incia) Lui&n di=o (ue 'rente a la naturaleza el %ombre se 0uel0e pe(ueoH Al contrario, me agiganto - crezco, me siento delicad"simo, esto- como desnudo ser0ido sobre el plato del enorme campo de la naturaleza en toda mi desnaturalización %umana@ o%, dónde se 'ue mi bos(ue, mi espesor de o=os - bocas, palabras, miradas, rostros, sonrisas - crispacionesH Se a0ecina otro bos(ue de silenciosos - 0erdes +rboles esbeltos, deba=o de los cuales se desliza la liebre - la oruga repta) =ustamente por desgracia no se 0e ning2n 0illorrio@ campos - bos(ues) 8o s& 141
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cu+ntas %oras %emos caminado indolente, r"gidamente por los campos, como sobre la cuerda presión DciudadanoD, el ladrar se de=ó o"r con triple 'uerza - la lugarea rompió en llanto# OA-, pero premita, seor, &l no es ning2n suidadanoP OLu& suidadano ni (u& oc%o cuartosP OA-, desgracia nuestra, desgracia, a-, mardición, mardita seaP O7tra 0ez 0ienen con intenciones, o%, al diabloP Amigo di=o 3olilla, de (u& se trataH 8o (ueremos per=udicaros) eseamos 0uestro bien) OAmigoP gritó el campesino asustad"simo) 14F
Witold Gombrowicz
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OLuiere nuestro bienP 0oci'eró la campesina) O8osotros no %ombres, nosotros perros, perrosP OU+u, =+uP Eepentinamente una de las criaturas de pec%o ladró - la paisana, 0iendo (ue &ramos sólo dos, gruó - me mordió en el 0ientre) OVa'& el 0ientre de los dientes de la 0ie=aP -a por la empalizada se desbordaba todo el 0illorrio, ladrando - aullando) O/ógelo, 0ecinoP O/ógeloP O8o tengas miedoP OuerdeP O/%u, c%ul O3r&ndeloP O/uz, cuz, a las intencionesP Ouerde al suidadanoP O/%u, c%u, arr2, a &l, a &lP As" azuz+ndose - e>cit+ndose se acercaban lentamente) lo peor es (ue con ?nes de engao o, m+s bien, para animarse, conduc"an 0erdaderos perros (ue saltando - pu=ando ec%aban espuma - ladraban rabiosamente) *a situación se 0ol0"a cr"tica, toda0"a m+s ba=o el aspecto ps"(uico (ue '"sico) Son las seis de la tarde, oscurece, el sol se esconde detr+s de las nubes, comienza a llo0iznar - nosotros, en una región desconocida, ba=o una menuda - 'r"a llo0izna, estamos 'rente a una gran cantidad de gaanes (ue ?ngen ser sus propios perros para eludir as" la omniacaparadora acti0idad de los representantes de la cultura urbana) Sus %i=os -a ni si(uiera sab"an %ablar, sólo ladraban gateando, - los padres los animaban toda0"a# D*adra, ladra, %i=itoJ goz(ue, pa`(ue te de=en (uieto, Oladra, ladra, goz(ue=oPD ;ra la primera 0ez en mi 0ida (ue contemplaba a toda una gre- %umana trans'orm+ndose apuradamente en perro, seg2n la le- del mimetismo, - de miedo ante una %umanización aplicada con demasiada intensidad) 3ero la de'ensa es imposible, pues si se sabe cómo de'enderse de un perro o de un campesino solo, no se sabe en cambio (u& %acer con %ombres (ue gruen, ladran - se apresuran a morder) 3olilla de=a caer su palo) o torpemente miro la %2meda, misteriosa %ierba donde pronto rendir& el alma en circunstancias e(u"0ocas) OSalud, partes de mi cuerpoP OSalud, mi 'ac%a - t2 tambi&n salud, domesticado cumulilloP - con seguridad %ubi&ramos sido, all", en ese lugar preciso, de0orados de modo desconocido, cuando de repente todo cambia, suena la bocina de un automó0il, el automó0il irrumpe en la muc%edumbre, se detiene, - mi t"a urlec.a, nacida *in, e>clama, 0i&ndome# O3epeP t2, (u& %aces a(u", c%icoH Sin darse cuenta del peligro, sin darse cuenta de nada como suelen las t"as: ba=a del coc%e, en0uelta en c%ales, corre con manos e>tendidas para besarme) OT"aP OT"aP ónde esconderseH 3re'er"a ser de0orado (ue agarrado por una t"a en el gran camino) ;sta t"a me conoc"a desde nio, se conser0ó en ella el recuerdo de mis pantaloncitos# me %ab"a 0isto cuando en la cuna pataleaba) 3ero me alcanza, me besa en la 'rente, los campesinos de=an de ladrar estallan en risas, todo el 0illorrio se sacude a carca=adas@ 0en (ue no so- ning2n empleado omnipotente, sino un c%ico tial) ;l engao se pone en claro) 3olilla se saca la gorra - la t"a le mete su mano tial para (ue la bese) ;s tu colega, 3epeH ;ncantada) 3olilla besa la mano de la t"a) o beso a la t"a en la mano) 14!
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*a t"a pregunta si no tenemos 'r"o, (ue adonde 0amos, de dónde 0enimos, con (u& ?n, cu+ndo, con (ui&n, por (u& - para (u&) /ontesto (ue estamos de e>cursión) ;>cursiónH 3ero, mis %i=os, (ui&n os de=ó salir con tanta %umedadH Suban conmigo, os lle0ar& a Bolimowo, a mi casa) ;l t"o se alegrar+) e nada sir0en las protestas) *a t"a e>clu-e la protesta) Sobre el gran camino, ba=o la llo0iznante llo0iznita, entre neblinas (ue suben, estamos =unto a la t"a) Subimos al coc%e) ;l c%ó'er toca la bocina, el coc%e se marc%a, los campesinos se mueren de risa ba=o la mano, el automó0il en?lado en el %ilo de los palos telegr+?cos empieza a correr) 8os 0amos) la t"a# , 3epe, no te alegras, -o so- tu t"a maternoJmaterna, tu mam+ era t"a de la t"a de la sobrina de mi t"a materna) OTu mam+ di'untaP Oar"a (ueridaP /u+ntos aos %ar+ (ue no te 0eoH esde el casamiento de rancisco, cuatro) e acuerdo cómo =ugabas en la arena) Eecuerdas la arenaH Lu& (uer"an esos tipos de 0osotrosH OA%, cómo me asust&P ;l pueblo de %o- d"a es bastante atre0ido) 3or todas partes %a- microbios, no tomen agua sino %er0ida, no coman 'ruta sin pelarla o sin la0arla en agua caliente) azme el 'a0or, ponte este c%al, si no (uieres apenarme - tu amigo (ue tome otro c%al) 3ero le ruego, no, no, no %a- (ue o'enderse, podr"a ser su madre) Seguramente su mam+ estar+ preocupad"sima en su casa) ;l c%ó'er toca la bocina) ;l coc%e zumba, el 0iento zumba, zumba la t"a, pasan olmos, pinos - encinas, pasan postes telegr+?cos, casitas, ranc%er"os, cual lodazales, el coc%e nos lle0a al galope a tra0&s de los bac%es, saltamos en los asientos) la t"a# &li>, m+s despacio, m+s despacio) Te acuerdas del t"o rancis(uitoH /ristina est+ de no0ia) Teresita tu0o una gripe) ;nri(ue est+ de conscripto) Adelgazaste, si te dolieran las muelas tengo a(u" una pastilla de aspirina) los estudiosH BienH ebes tener gran capacidad para la %istoria por(ue tu di'unta madre ten"a asombrosa 'acilidad para la %istoria) e tu madre la %eredaste) 7=os azules de la madre, 8ariz del padre, aun(ue el mentón t"pico de los 3i'cz-c.i) Te acuerdas cómo lloraste cuando te (uitaron el carozo - te pusiste el dedito en la bo(uita - gritaste# OBuu, buu, c%a c%a, c%u, t"a, tlalH Oaldita t"aP: ;spera, espera, cu+ntos aos ser+n, 0einte, 0eintioc%o, s" mil no0ecientos))) naturalmente, me 'ui entonces a Cic%- - compr& una 0ali=a 0erde, s", s", as" (ue tendr+s a%ora treinta))) Treinta))) s", naturalmente, =usto treinta) i=o m"o, ponte el c%al, %a- (ue tener m+s cuidado con las corrientes de aire) TreintaH preguntó 3olilla) Treinta di=o la t"a) OTreinta cumplió el d"a de San 3edro San 3abloP /uatro aos - medio m+s =o0en (ue Teresita, - Teresita seis semanas ma-or (ue So'"a, %i=a de Al'redo) ;nri(ue se casó en 'ebrero) O3ero, seora, &l 0a a nuestra escuela, al segundo aoP Uustamente) ;nri(ue se casó en 'ebrero, eso 'ue cinco meses antes de mi 0ia=e a entón, una ola de 'r"o) ;lenita murió en =unio) 144
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Treinta) am+ 0ol0ió de 3odolia) Treinta) Uusto dos aos despu&s de la di'teria de /%uc%ito) ;l baile en ogilan-, treinta) Luieren bombonesH 3epe, (uieres un bombónH *a t"a siempre tiene bombones) Eecuerdas cómo tendiste las manitas, gritando# OBoboncito, t"aP OBoboncitoPH Tengo siempre los mismos bombones, toma, toma, son buenos para la tos, abr"gate, %i=ito) ;l c%ó'er toca la bocina) ;l coc%e corre) /orren los postes +rboles, ranc%itos, trozos de cercas, pedazos de campo, pedazos de bos(ues - tierra, pedazos de no s& (u& regiones) *lanura) *as siete de la tarde) 7scuridad, el c%ó'er lanza columnas de electricidad, la t"a enciende la luz en el interior - con0ida con los bomboncitos de la in'ancia) 3olilla, asombrado, tambi&n mastica un bomboncito - la t"a tambi&n mastica con el cartuc%o en la mano) asticamos todos) u=er, si tengo treinta aos, entonces tengo treinta, acaso no comprendesH 8o, no comprende) ;s demasiado buena) Bondadosa en demas"a) ;s la bondad misma) e %undo en la bondad de la t"a, mastico su dulce bomboncito, para ella siempre tengo dos aos, adem+s, acaso e>isto para ellaH 8o, no e>isto, el cabello del t"o ;duardo, nariz del padre, o=os de la madre, mentón de los 3i'cz-c.i, partes del cuerpo 'amiliares) *a t"a se %unde en la 'amilia - me arropa en su c%al) Sobre el camino salta un ternero - se empaca patizambo, el c%ó'er toca como un arc+ngel, mas el ternero no (uiere ceder, el coc%e se detiene - el c%ó'er empu=a al ternero) /orremos de nue0o la t"a cuenta cómo pintaba -o letras sobre los 0idrios con el dedo, cuando ten"a diez aos) Eecuerda lo (ue -o no recuerdo, me conoce tal como -o nunca me %ab"a conocido, pero es demasiado bondadosa para (ue la mate@ no sin razón en la bondad ios a%ogó toda la sabidur"a de las t"as re'erente a nuestro rid"culo - lamentable, anónimo pasado in'antil) /orremos, pasamos por un enorme bos(ue, detr+s de los 0idrios, en la luz de los re
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OTraigo %u&spedesP e>clamó la t"a) ;duardo, %e a(u" al %i=o de ;stanislao, Al'redo, tu primo) O5sabelP 3epe, tu prima) ;s 3epe, %i=o de la di'unta ar"a) 3epe, tu t"o ;duardo) ;duardo, 3epe) ;strec%amiento de manos, besos en las me=illas, enlazamiento mutuo de partes de cuerpo, demostraciones de alegr"a - %ospitalidad, nos conducen al salón, nos sientan sobre 0ie=os Biederma-ers - nos preguntan por nuestra salud, cómo nos sentimos@ a mi 0ez, -o pregunto por la salud, - la con0ersación sobre las en'ermedades se origina, nos atrapa - -a no nos (uiere soltar) *a t"a est+ en'erma del corazón, el t"o ;duardo de reumatismo, 5sabel padeció de anemia %ace poco - tiene predisposición a los res'r"os, la pobre anda mal de las am"gdalas, mas 'altan medios para una cura radical) Al'redo tambi&n se res'r"a '+cilmente, - adem+s tu0o un accidente 'atal con la ore=a, (ue se %inc%ó %ace un mes cuando 0ino el otoo con sus 0ientos - %umedad) Basta@ parec"a insano, en seguida de %aber llegado, enterarse de todas las posibles en'ermedades de la 'amilia, pero cada 0ez (ue la con0ersación estaba por apagarse# GEsa!elle parleG murmuraba la t"a e 5sabel, para mantener la con0ersación, con per=uicio de sus propios atracti0os, tra"a al tapete una nue0a en'ermedad) Tort"colis, reumatismo, artritismo, dolor de %uesos, podagra, catarro - tos, angina, gripe, c+ncer - los pruritos urticariosos, dolor de muelas, pereza de intestinos, debilitamiento general, %"gado, riones, Iarlsbad, el pro'esor Ialitowicz - el doctor 3ista.) 3arec"a (ue se acabara con 3ista., pero no, pues la t"a para mantener la con0ersación menciona al doctor Wista., dotado de me=or o"do (ue 3ista., - de nue0o Wista., 3ista., la ?ebre, en'ermedades de la nariz, de la garganta, padecimientos de las 0"as respiratorias, m&dicos, las piedras 0esiculares, la indigestión crónica, la indisposición - los glóbulos de la sangre) 8o pod"a perdonarme %aber preguntado por la salud) sin embargo no pod"a, por cierto, no preguntar por la salud) Sobre todo para 5sabel eso era sumamente 'astidioso - 0e"a cu+nto le costaba e0idenciar sus escró'ulas sólo para (ue la con0ersación no deca-era@ sin embargo, no con0en"a callarse con dos =ó0enes reci&n llegados) Acaso todos los (ue 0en"an a la campaa eran as" atrapados por un mecanismo ?=o, acaso con nadie se empezaba a(u" de otro modo, sino a tra0&s de las en'ermedadesH ;sa era la desgracia de la nobleza rural# (ue los buenos modales milenarios obligaban a entrar en relaciones desde el lado catarral por eso seguramente ten"an un aspecto tan res'riado - p+lido a la luz de la l+mpara, con perritos sobre las rodillas) O/ampaaP O/ampaaP O*e-es seculares - seculares, e>traos misteriosP OLu& di'erencia con las calles urbanas - las muc%edumbres c&ntricasP Sólo la t"a bondadosamente - sin ning2n es'uerzo se dedicaba a los estados 'ebriles - a la disenter"a del t"o) *a criada, ro=a en su blanco delantal, entró - a0i0ó la l+mpara) A 3olilla, (ue %ablaba poco, le impresionó la abundancia de sir0ientes - dos 0ie=os sables en la pared) ab"a nobleza en eso, pero -o no sab"a si el t"o tambi&n me recordaba de nio) 8os trataban un poco como nios, pero no de otro modo se trataban a s" mismos, con una Kinderstu!e %eredada de antepasados) Ten"a recuerdos poco claros de no s& (u& =uegos ba=o la 146
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mesa gastada - me 0ol0"an del pasado los tra0agancia en estado potencial, encerradas en cada palabra, me llenaban de un temor descon?ado) 3ero, (u& es lo (ue m+s amenaza# la tard"a mosca otoal, solitaria sobre el tec%o, la t"a con el pasado in'antil, 3olilla con el peón, en'ermedades, traordinaria 'acilidad en su modo de ser - negligente elegancia de mundano, se recostó en su sillón - puso sobre la mesa sus pies en zapatillas amarillentas de gamuza) Lu& tiempos di=o, (u& tiempos) *a mosca zumbó) ;duardo e>clamó bondadosamente la t"a, no te amargues) le dio un bombón) 3ero &l se amargaba - bostezó@ abrió la boca entera %asta mostrar sus 2ltimas muelas amarillentas por el tabaco - bostezó dos 0eces con m+>ima nonchalance) Tereperep>impum gruó, Ouna 0ez danzaba un pez - la gata se re"a con alti0ezP Sacó su cigarrera de plata - tamborileó en ella con dedos, pero se le ca-ó al suelo) 8o la le0antó, sino (ue nue0o bostezó) A (ui&n bostezaba as"H 3ara (ui&n bostezabaH *a 'amilia acompaaba 14$
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a(uellos actos en silencio, sentada sobre sus Biederma-ers) ;ntró el 0ie=o ser0idor rancisco) ;st+ ser0ida la cena anunció) *a cena di=o la t"a, *a cena di=o 5sabel) *a cena di=o Al'redo) *a cigarrera di=o el t"o) ;l '+mulo la le0antó - pasamos al comedor estilo ;nri(ue 5C, donde %ab"a sobre las paredes retratos 0ie=os, en un rincón el samo0ar %ir0iente) 8os sir0ieron un =amón Dau gratinD con ar0e=as) *a con0ersación comenzó de nue0o) Tragad, tragad di=o ;duardo, sir0i&ndose un poco de mostaza - una pizca de pimienta pero en contra de (ui&n se ser0"aH: ) 8ada me=or (ue el =amón Dau gratinD cuando est+ bien preparado) Qn =amón bien %ec%o se puede encontrar %o- d"a sólo en el restaurante de Simón, Osólo tereperepumpum, en SimónP OQna copitaP Camos) OQn tragoP di=o Al'redo) ;l t"o preguntó# Te acuerdas de a(uel =amón (ue daban, antes de la guerra, en BidouH ;l =amón es mu- pesado para el estómago repuso la t"a) 5sabel, por (u& tan poco, de nue0o no tienes apetitoH 5sabel contestó, pero nadie la escuc%aba, pues sabido era (ue %ablaba por %ablar) ;duardo com"a no sin ruido, aun(ue con re?namiento - ?nura@ operando con sus dedos sobre el plato, tomaba un bocado de =amón, lo preparaba con mostaza o salsa - se lo introduc"a en su agu=ero bucal@ una 0ez ec%aba un poco de sal, otra de pimienta, se %izo una tostada - aun escupió un bocado (ue le %ab"a desagradado) ;l ma-ordomo en seguida lo sacó a'uera) /ontra (ui&n, sin embargo, escup"aH contra (ui&n preparaba el =amónH *a t"a inger"a no sin bondad, en 'orma abundante pero ?nita) 5sabel inger"a, Al'redo consum"a lerdamente - la ser0idumbre ser0"a con discreción, so!re la punta de los pies( e impro0iso, 3olilla se detu0o con su tenedor a medio camino - se inmo0ilizó, su mirada se oscureció@ la 'ac%a se le 0ol0ió gris, sus labios se entreabrieron - una %ermos"sima sonrisa musical - mandolinal
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un rostro %onorable, as" como indigno del rubio - del buen mozo@ criado indigno de ser camarero) Sin guantes, descalzo, cambiaba los platos a los seores - nadie se e>traaba por eso@ un muc%ac%o indigno de la librea) O3eónP))) Lu& mala suerte encontrarlo a(u", en la casa de los t"os) ;mpieza, pens&, masticando el =amón como si 'uese de goma, empieza))) =ustamente, para mantener la con0ersación, comenzaron a animarnos a comer - tu0e (ue probar la compota de peras) nos o'recieron aun masitas caseras - tu0e (ue dar las gracias, comer ciruelas en alm"bar (ue se me atragantaban, mientras la t"a, para mantener la con0ersación, se disculpaba por la pobreza del agasa=o) DTereperepumpum)D ;c%ado sobre la mesa, el t"o ;duardo, con desgano lanzaba ciruelitas en su boca enormemente abierta, agarradas con dos dedos) OTragadP OTragadP O*l&nense el buc%e, (ueridosP Tragó, c%as(ueó) di=o como e>presamente, con una satis'acción ostentosa # aana ec%ar& a cinco %ombres - no les pagar&, por(ue no tengo) O;duardoP e>clamó la t"a con bondad) 3ero &l repuso# ;l (ueso, por 'a0or) /ontra (ui&n dec"a esoH *a ser0idumbre ser0"a so!re la punta de los pies) 3olilla se ensimismó, de0oraba con la mirada a(uella no torcida 'ac%a pueblerina, campestre - rural, la apuraba como un breba=e 2nico) Ba=o su pesada e insistente mirada el criado trastabilló - por poco %ubiese 0olcado el t& sobre la cabeza de la t"a) ;l 0ie=o rancisco le dio discretamente en la ore=a) DranciscoD, di=o la t"a con bondad) DOLue tenga cuidadoPD, re'un'uó el t"o - sacó un cigarrillo) ;l sir0iente saltó con 'ós'oros) ;l t"o ec%ó una bocanada de %umo por sus labios estrec%os, el primo Al'redo ec%ó otra bocanada con labios no menos estrec%os - pasamos al salón, donde cada uno se sentó sobre su inapreciable Biederma-er) *a inapreciabilidad llegaba desde aba=o con indecible lu=o) ;l 0entarrón se de=ó o"r detr+s de las 0entanas@ el primo Al'redo propuso con cierta animación# Qn bridgeH 3olilla, sin embargo, no lo =ugaba, as" (ue Al'redo se calló, sentado) 5sabel comentó algo, (ue en el otoo la llu0ia ca"a a menudo, - la t"a me preguntó por la t"a Eosa) *a con0ersación -a se terminaba@ el t"o cruzó las piernas, irguió la cabeza - miró el tec%o, donde una mosca atontada discurr"a en todas direcciones@ bostezó, mostr+ndonos el paladar - una ?la de dientes amarillos) Al'redo, en silencio, practicaba un lento balancear de la pierna - un contemplar de re
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estaban sobre la bande=a preparadas para ser comidas - tambi&n por(ue nos con0idaban e in0itaban a comer) no pod"an no con0idar por(ue estaban los platos sobre la mesa) 3olilla se negaba, terminantemente no (uer"a - -o adi0inaba por (u& pues el peón estaba presente@ sin embargo la t"a con bondad le dio una doble porción - a m" me obse(uió con bombones (ue ten"a en una pe(uea bolsita) Lu& dulzura, o%, (u& dulzura, no puedo -a, demasiada con?tura, pero con el plato ante m" no puedo, no, todo me 0uel0e# la in'ancia, la t"a, los pantaloncitos cortos, la 'amilia, la mosca, el perrito, 3olilla, el buc%e lleno, la as?>ia, el 0entarrón a'uera, e>ceso, saturación, demasiado, ri(ueza terrible, el Biederma-er 'ascina desde aba=o) 3ero no puedo le0antarme - decir buenas no\c%es, no puedo sin pre+mbulo))) al ?n %acemos la tentati0a pero nos in0itan a (uedarnos un rato) /ontra (ui&n el t"o ;duardo puso en su boca, cansada - dulce, toda0"a una ciruela m+sH e repente 5sabel estornudó - eso nos 'acilitó la despedida) Saludos, re0erencias, gracias, enlaces de partes de cuerpo) *a criada nos conduce arriba por una escalera (ue me trae 0agos recuerdos))) etr+s de nosotros un criado con nueces - con?turas) alta de aire, calor) *as con?turas me 0uel0en) 3olilla tiene %ipo) ;l campo))) /uando se cerró la puerta detr+s de la criada, preguntó# CisteH Se sentó - escondió el rostro en las manos) ablas del criadoH pregunt& con aparente impasibilidad) Ba=& las cortinas@ me daba miedo la luz de la 0entana en los oscuros espacios del par(ue) Tengo (ue %ablar con &l) OBa=ar&P 8o@ toca el timbre) Seguro %a sido puesto a nuestro ser0icio) Toca dos 0eces) 3ara (u&H trataba de persuadirlo) 3ueden de eso surgir complicaciones) Eecuerda (ue los t"os))) 3olilla grit&, no to(ues, dime antes, (u& te propones %acer con &lH Apretó el timbre) O/+spitaP gruó) 8o bastan con?turas, toda0"a nos dieron manzanas - peras) 3on eso en el armario) ;c%a las botellas con agua caliente))) 8o (uiero (ue 0ea eso))) ;staba 'urioso, con esa 'uria detr+s de la cual se oculta el temor por el destino, con la 'uria de los m+s "ntimos asunJtos %umanos) 3epe murmuró temblando, cariosa, sinceramente) 3epe, 0iste, &l tiene una 'ac%a) 8o torcida, Otiene una 'ac%a normalP OQna 'ac%a sin muecaP T"pico peón, no encontrar& nunca nada me=or) A-2dame) Solo no lograr& desempearme) OLuietoP Lu& (uieres %acerH 8o s&, no s&) Si me %iciera amigo de &l))) Si lograra 'ra))) 'ra))) ternizar con &l))) con'esó con 0ergKenza) Ora))) 'ra))) ternizarP OUun))) tarmeP OeboP OA-2dameP ;l criado entró en el cuarto) 8io di=o) e pie en la puerta, esperaba órdenes) 3olilla le ordenó ec%ar agua en la palangana) ;c%ó - esperó) 3olilla le ordenó abrir el postigo, -, cuando lo abrió - se detu0o, le ordenó colgar la toalla en la perc%a@ cuando la colgó, le ordenó poner el saco en el ropero) 3ero esas 1N
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órdenes le %adan su'rir terriblemente) 7rdenaba, el criado cumpl"a todo sin c%istar@ - las órdenes se aseme=aban cada 0ez m+s a un malicioso sueo, Oo%, ordenar a su peón, en lugar de 'raternizar con &l, ordenar seg2n su capric%o seorial - pasarse as" ordenando toda una una noc% noc%e e de se seo ori rial ales es 'ant 'antas as"a "asP sP 3or ?n, ?n, no sa sabi bien endo do -a (u& (u& ordenar, en una completa carencia de órdenes, ordenó sacar del arma ar marrio las las botel otella lass - manz anzana anas esc sco ondid ndidas as - me susur surró, (uebrantado# 3rueba 3rueba t2) 8o puedo m+s) e (uit& sin apurarme el saco - me sent& sobre el respaldar de la cama, balanceando las piernas en el aire@ esta actitud era m+s cómoda para empezar con el peón) 3regunt& perezosamente - de puro aburrimiento# /ómo te llamasH Lui Lui(u (ue e rep repus uso, o, - era era e0id e0iden ente te (ue (ue dici dicien endo do es eso o no se disminu"a sino (ue &ste era su 0erdadero nombre, como si 'uese indigno de ser ;nri(ue - de tener un pleno apellido) 3olilla tembló) ace muc%o (ue traba=as a(u"H ))) ))) %ar+ un mes, mes , nio) ni o) antes dónde traba=asteH Antes con los caballos, nio) ;st+s bien a(u"H Bien, nio) Tr+enos agua caliente) ;n seguida, nio) /uando salió, las l+grimas aparecieron en los o=os de 3olilla) *loraba) *+grimas se deslizaban por el rostro rostro martirizado) 7"steH 7"steH OLui(ueP O8i si(uiera tiene un apellidoP O/ómo todo eso concuerda con &lP Ciste su 'ac%aH Oac%a sin mueca, 'ac%a com2nP O3epe, si &l no 'ra))) terniza conmigo, no s& (u& %ar&P Se en'urec"a por momentos, me reproc%aba por ordenarle traer el agua cali ca lien ente te,, no pod" pod"a a per perdona donars rse e (ue (ue a 'alt 'alta a de otra otrass órde órdene ness le ordenara sacar del armario las botellas con agua caliente) Yl seguramente nunca usa agua caliente) Yl con seguridad nunca se la0a) sin embargo no es sucio, 3epe, te diste cuenta, no se la0a -, a pesar de eso, no es sucio@ la suciedad en &l no repugna, no da asco) OA-, a-, - nuestras suciedades, nuestrasP Su pasi pasión ón es esta tall lló ó co con n 'uer 'uerza za a0as a0asall allad ador ora a en el cuar cuarto to de %u&spedes del 0ie=o caserón) Se secó las l+grimas@ el peón 0ol0"a con una 0asi=a) ;sta 0ez 3olilla comenzó, siguiendo las %uellas de mis preguntas# /u+ntos aos tienesH interrogó, interrogó, mirando delante de s") ))) (u& s& -o, nio) A 3olilla se le cortó la respiración) O;l peón no sab"aP O8o conoc"a su edad edadPP ;n 0er erda dad, d, O(u& (u& peó eón n di0 di0ino ino, lib libre de suplem plemen ento toss ridiculizantesP Ba=o el prete>to de la0arse las manos se acercó al criado - di=o, conteniendo su temblor# 3arece (ue somos de la misma edad) ;sto -a no era una pregunta) *e de=aba la libertad de contestar) Ten"a Ten"a (ue empezar la 'ra))) ternización) ternización) ;l criadito contestó) contestó) 1N1
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S", nio) 3or consiguiente 3olilla 3olilla 0ol0ió a las preguntas ineludibles) Sabes leer - escribirH ))) de dónde, nio) Tienes Tienes 'amiliaH Tengo Tengo %ermana, nio) (u& %ace tu %ermanaH 7rdea las 0acas, nio) ;staba de pie - 3olilla giraba en torno su-o@ parec"a (ue no %ab"a otro camino sino preguntas - órdenes, órdenes o preguntas, pues 3olilla de nue0o se sentó - ordenó# S+came los zapatos) e sent& sent& tambi tambi&n) &n) ;l cuarto cuarto era largo, largo, estre estrec%o c%o - nuestr nuestros os mo0imientos en &l ten"an en s" algo de malo) *a casa, grande t&trica, se %allaba en un par(ue %2medo - oscuro) ;l 0iento aclamó con alegr"a pueblerina) OS", s" (ue me daP OS" (ue me daP Apenas di=o eso, salt& como sobre resortes, - le di con toda 'uerza en el 'ac%ón iz(uierdo) ;stalló en el silencio de la noc%e cual un estampido de pistola) ;l muc%ac%ón se agarró la 'ac%a, pero en seguida ba=ó la mano - se incorporó) incorporó) 3egar, Opega el nioP murmuró con admiración) OueraP grit&) Salió) Lu& %iciste, por iosH 3olilla se retorc"a las manos) Oo (uer"a (uer"a darle darle la manoP OLuer"a tomar su mano en mi manoP ;ntonces nuestras 'ac%as ser"an iguales - todo))) O3ero t2 le diste con la mano en la 'ac%aP O -o tend" el pie a sus manosP Oe sacaba los zapatos se lamentaba, los zapatosP 3ara (u& %iciste esoH 8o ten"a la menor idea) 3ara (u&H 7currió como sobre resortes@ grit& O'ueraP por(ue pegu&, pero, por (u& pegu&H Golpearon a la puerta, - el primo Al'redo apareció con una agu=a, en zapatillas pantalones) isp ispar arab aba a algu lguienH ienH preg pregun untó tó ) e par arec eció ió o"r un estampido de !roning) !roning) i un bo'etón a tu Lui(ue) iste un sopapo a Lui(ueH e robó un cigarrillo) 3re'er"a presentarle mi 0ersión del incidente antes de (ue se enterara por la ser0idumbre) Al'redo se e>traó un tanto, m+s en seguida rio amablemente) O3er'ectoP O;so le (uitar+ el %+bitoP Lu&, as" al punto le diste en el %ocicoH preguntó con cierta incredulidad) e re", - 3olilla me ec%ó una mirada (ue no ol0idar& ol0idar& nunca, nunca, mirada de un traicionado, traicionado, se 'ue al bao) ;l primo lo acompaó con su mirada) 1NF
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;l amigo tu-o al parecer est+ indignado e%H obser0ó con le0e iron"a) 5ndignado contra ti) OQn burgu&s t"picoP OBurgu&sP di=e, pues (u& otra cosa podr"a decir) Burgu&s di=o) A este Lui(ue, como le des as" te 0a a respetar) Oa- (ue conocerlosP O*es gusta esoP O*es gustaP di=e) O*es gusta@ gusta, =a, =a, =aP O*es gustaP 8o reconoc"a al primo (ue %asta a%ora me %ab"a tratado m+s bien con reser0a@ su apat"a desapareció por completo, los o=os le brillaban, el pegar a Lui(ue en la 'ac%a le complació - -o le complac" tambi&n@ el seorito de raza raza sa sali lió ó del del lang langui uide deci cien ente te - abur aburri rido do es estu tudi dian ante te,, co como mo si %ubiese ol'ateado el olor del bos(ue - del 0ulgo) /olocó la bu="a en la 0entana, se sentó a los pies de la cama con un cigarrillo) O*es gustaP di=o) O*es gustaP Vurrar se puede, pero %a(ue dar propinas@ sin propinas no admito palizas) i 0ie=o - el t"o Segismundo cierta 0ez en el DGrandD dieron una cac%etada al portero) portero) el t"o ;usta(uio di=e dio en la 'ac%a a un pelu(uero) 8adie pegaba me=or en la carota (ue la abuelita ;0elina, pero esos son tiempos remotos) Bueno, %ace poco ;nri(uito 3ac se bebió, mo(ueteó la caruc%a de un en'ermero) /onoces a ;nri(uito 3acH ;s mu- simp+tico)) 3ero Titi 3itwic.i rompió en el D/acad2D un 0idrio con la 'ac%a de un 'rutero) o sólo una 0ez cruc& la 'ac%a a un ingeniero) /onoces a los 3ipows.iH ;lla es bastante snob pero mu- est&tica) aana podr"amos cazar perdices) ónde est+ 3olillaH Adónde se 'ueH 3or (u& no regresaH 3ero el primo no demuestra ganas de despedirse, la bo'etada aplicada a Lui(ue nos acercó cual una copa de caa - &l c%arla, pitando el ciga cigarrrill rillo, o, (ue (ue bo'e bo'eta tada das, s, per perdice dices, s, 3ipow ipows. s.a, a, simp simpat ati( i(u" u"si simo mo,, bailarinas - cabaret, ;nri(uito, *uisito, %a- (ue saber (ue la 0ida es la 0ida 0ida,, los los es estu tudi dios os agr agronóm onómic icos os - la plat plata a - cuan cuando do ter termine mine los los estudios) /ontesto m+s o menos lo mismo) &l de nue0o lo mismo) -o lo mismo) ;ntonces &l, otra 0ez las cac%etadas, (ue %a- (ue saber cu+ndo, con (ui&n - por cu+nto, - entonces -o, de nue0o, (ue en la ore=a me=or (ue en la mand"bula) as todo eso no es tan cierto, %aalgo de ?cticio en ello, pues en realidad -a nadie pega con tanta 'recuencia, las costumbres son m+s ci0ilizadas) Trato de recti?car aclarar, pero no puedo, la c%arla es demasiado atracti0a, - la le-enda, la 'antas"a seorial nos embriaga, Oc%arlamos como dos seoritosP O8o est+ mal dar en la 'ac%aP O/ac%etear, mu- saludableP O8o %a- como una buena palizaP Bueno, se me %ace tarde di=o por ?n) 8os 0eremos en Carso0ia) Te presentar& a ;nri(uito) OLu& me dices, las doceP Tu amigo no 0iene toda0"a) /reo (ue estar+ mal del estómago) Buenas noc%es) e abrazó) Buenas noc%es, 3epe) Buenas noc%es, Al'redo contest&) 3ero por (u& no 0uel0e 3olillaH Se(u& el sudor de mi 'rente) /ómo ocurrió esta con0ersación con mi primoH ir& por la 0entanilla, la llu0ia %ab"a cesado, la mirada no alcanzaba m+s (ue a cincuenta pasos, sólo a(u" - all+ adi0inaba en la espesura nocturna el contorno 1N!
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de los +rboles, pero sus 'ormas parec"an m+s oscuras aun (ue la noc%e - m+s inde?nidas) etr+s de la oscuridad el par(ue goteaba con la %umedad, atra0esado por el espacio de campos sordos, embozado - desconocido) 8o pudiendo adi0inar cómo era lo (ue miraba, mirando - no 0iendo nada sal0o 'ormas m+s negras (ue la noc%e, retroced" al 'ondo del cuarto - cerr& el postigo) ;ra inoportuno todo eso) 5noportunamente pegu& al peón) *a c%arla tambi&n era inoportuna) 3or cierto a(u" el abo'etear era cual una copita de caa, O(u& di'erente de las democr+ticas - secas cac%etadas urbanasP Lu& era@ diablos, el %ocico del ser0idor en el 0ie=o caserón de la noblezaH 3or (u& desgracia tu0e (ue sacar a la super?cie con una bo'etada la 'ac%a del criado - %asta c%isme& de ella con el seoritoH ónde estar+ 3olillaH Col0ió alrededor de la una@ no entró directamente, sino (ue primero por la puerta entreabierta ec%ó un 0istazo para 0er si -o estaba durmiendo@ se deslizó como (uien 0uel0e de una =uerga nocturna - pronto apagó la l+mpara) Se des0est"a r+pidamente) 7bser0&, cuando se %ubo inclinado sobre la l+mpara, (ue su 'ac%a %ab"a su'rido nue0as - burdas trans'ormaciones# del lado iz(uierdo estaba %inc%ada, recordaba una manzanita, pero manzanita en compota, - todo lo (ue estaba %aciendo le sal"a de modo min2sculo cual una papilla) O5n'ernal disminuciónP e nue0o la 0ela en mi 0ida, Oesta 0ez en el rostro de un amigoP *e in0adió un delirante pa-aso as" se me de?nió eso, le in0adió un delirante pa-aso) Lu& 'uerza brutal pod"a con'ormarlo as"H /ontestó a mi pregunta con 0oz demasiado aguda, c%illona) ;staba en la cocina) rater))) nizaba con el peón) e dio en la 'ac%a) ;l criado te dio en la 'ac%aH pregunt&, no cre-endo a mis o"dos) e dio aseguró con alegr"a, aun(ue siempre arti?cial - algo magra) Somos %ermanos) 3or ?n logr& entenderme con &l) 3ero dec"a eso como un cazador de domingo, como un empleado urbano (ue se 0anagloria de %aberse emborrac%ado en una boda campestre) Triturado por una 'uerza aplastante - de0astadora))) pero su actitud 'rente a esa 'uerza no era leal) *o presion& con preguntas - entonces con'esó de mala gana, ocultando el rostro en las manos) Se lo orden&) /ómoH la sangre %ir0ió en m") /ómoH 7rdenaste (ue te pegara en la caraH OTe tomar+ por un locoP me parec"a (ue -o mismo %ab"a recibido una bo'etada) OTe 'elicitoP Si los t"os se enteran))) T2 tienes la culpa repuso l2gubremente) 8o %ab"a (ue pegar) T2 empezaste) OTe gustó ser seoritoP Tu0e (ue de=arme dar por &l en la 'ac%a por(ue t2 le diste))) Sin esto no %abr"a igualdad - -o no podr"a 'ra))) ter))) Apagó la luz - esbozó con 'rases entrecortadas la %istoria de sus gestiones desesperadas) ;ncontró al peón en la cocina limpiando los zapatos seoriales - se sentó a su lado, pero entonces el muc%ac%o se le0antó) e nue0o))) de nue0o reanudaba la 1N4
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con0ersación, trataba de entrar en con?anza, %acerlo %ablar, lograr la amistad, pero las palabras, toda0"a en los labios, degeneraban en un idilio sentimental - absurdo) ;l peón contestaba, como pod"a, pero era e0idente (ue todo eso comenzaba a aburrirlo - no conceb"a (u& (uer"a de &l el seorito c%iplicaba (ue todos los %ombres eran iguales - ba=o este prete>to e>ig"a (ue el peón le diera su mano) 3ero &ste se negó terminantemente) Di mano no es para el nio)D ;ntonces engendró la idea loca de (ue, si lograba obligar al peón a darle en la 'ac%a, el %ielo se romper"a) Oame en la 'ac%aP suplicó, -a sin tomar nada en cuenta) O;n la 'ac%a me desP e, inclin+ndose, prestaba la cara a las manos del peón) Yste sin embargo re%usaba# dec"a, - pa` (u& pega al nioH 3olilla suplicaba - suplicaba %asta (ue por ?n gritó# Oame, la gran perra, cuando te lo digoP Lu& pasa, la p))) digoH ;n el mismo momento 0io las estrellas -))) golpe, mazazo Oera (ue el peón le dio en la 'ac%aP O+s gritó, caracolesP O+sP Golpe, mazazo - estrellas) Abre los o=os - 0e (ue el criado, parado delante de &l con sus manos, est+ listo para cumplir las órdenes) 3ero una bo'etada ordenada no era una 0erdadera bo'etada eso era como ec%ar agua en el la0abo o limpiar los zapatos:, - un rubor de 0ergKenza cubrió el rubor originado por el golpe) +s, m+s murmuró el m+rtir, para (ue el peón 'ra))) ternizara por ?n sobre su rostro) de nue0o golpe, mazazo, estrellas: Oo%, este golpear la 'ac%a en la cocina 0ac"a, entre trapos mo=ados, sobre una batea con agua calienteP 3or suerte al %i=o del pueblo le dieron risa las e>tra0agancias seoriales) 3osiblemente llegó a la conclusión de (ue al seorito le 'altaban unos tornillos - nada %ace tan atre0ido al 0ulgo como la c%iimó la muc%ac%a cocinal, ar"a, con un trapo mo=ado para limpiar el suelo - se puso a mara0illarse por la c%anza) O7%, Ues2sP O7%, (u& boc%inc%eP *a casa dorm"a - pod"an impunemente dedicarse a =ugarretas con a(uel seor (ue les %iciera una 0isita, mo'arse de &l con su campestre, pueblerino risotear) el mismo 3olilla les a-udaba en eso)) risoteaba con ellos))) 3ero, poco a poco, mo'+ndose de 3olilla, empezaron a burlarse tambi&n de sus propios patrones) 1NN
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O*os seores son as"P dec"an con zumba pueblerina cocinal des0anal) OAs" sonP O8o %acen nada, sólo tragan - tragan, eso los re0ientaP ;ngullen, tragan, duermen panza arriba, 0an por los cuartos - c%arlan no se sabe (u& bober"as) O/u+nto comenP Oadre de Ues2sP o ni la mitad comer"a aun(ue so- un pobre ga+n) ;l almuezo - el t& a la tarde - bombones, - con?tura - %ue0os 'ritos para el desa-uno) *os seores son mu- tragones, descansan - cogen en'ermedades de eso) O el seor, (ue cazaba, sobre el gualdabos(ue trepóP OSobre el gualdabos(ue trepóP ;l gualdabos(ue Cicente estaba atr+s con otra escopeta, el seor tiró al =abal", el =abal" se ec%ó sobre el seor - el seor tiró la escopeta - sobre Cicente trepó c+llate, ar"a:, O- sobre Cicente trepóP O3or no %aber ning2n +rbol por a%", sobre Cicente trepóP espu&s el seor le largó un zlot- - le di=o (ue no di=era nada a nadie por(ue lo ec%ar"a) O7%, Ues2sP O7%, (u& me dicesP O/+llate, por(ue me duele adentroP ar"a se su=etó la cintura) la seorita as" anda - mira no mal, pasea - pasea) *os seores as" se pasean - miran no m+s) ;l nio Al'redo a m" me est+ mirando, pero O(u&P no le con0iene@ una 0ez me (uiso agarrar pero, i(u& esperanzaP iraba - miraba s" alguien no miraba %asta (ue me 0ino la risa - me largu&) espu&s me dio un zlot- - me di=o no soltar nada, por(ue estaba tomao) A%", tomao c%arló el peón) 7tras muc%ac%as tampoco (uieren con &l por(ue mira - mira si alguien mira) A%ora tiene a una, la 0ie=a Uose'a del pueblo, la 0iuda, - con ella se 0e en los -u-os cerca del estan(ue, pero le di=o (ue a nadie ni a nadie diga nada O=utamenteP OUi, =i, =i, =i, c+llate, Lui(ueP O*os seores son mu- dinosP O*os seores son mu- delicaosP ))) delicaos, pero %a- (ue limpiarles la nariz por(ue solos no pueden nada) Alc+nzame, dame, tr+eme el sobretó@ %a- (ue pon&selo por(ue no pueden solos) /uando 0ine a(u", m`asombraba) Si alguien a m" me cuida`a - me mima`a as", pre?r"a pa` decir 0erdad cae ba=o tierra) Al patrón tengo (ue untarle con pasta cada d"a a la noc%e) -o amaso a la nia c%illó la muc%ac%ona, a la nia con manos amaso por(ue mu- delica`a) O*os seores son blandos - tienen manilosP OUi, =i, =i, manitosP O7%, Ues2sP O3asean, tragan, parlan parle 'ranc& - se aburrenP O/+llate, Lui(uitoP 8o %ables basura, la patrona es mubuena) , buena, por(ue c%upa la sangre del pueblo, Oclaro (ue tiene (ue ser %uenaP /%upan la sangre) /ierto, cada uno traba=a pa` ellos, el patrón solo por el campo anda - mira cómo traba=an pa` &l) *a patrona se asusta de la 0aca) O*a patrona se asusta de la 0acaP O*a patrona se asusta de la 0acaP *os seores as" no m+ c%arlan entre s") *os seores andan, =", =", =", los seores son mu- blandos))) *a muc%ac%ona c%illaba - se asombraba, el peón entonado se iba de la lengua - se mara0illaba, cuando entró rancisco))) Orancisco entróHP e>clam&) ;l ma-ordomoH 1N6
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OranciscoP ;l demonio lo tra=o c%illó 3olilla agudamente) *e %abr"a despertado el risotear de ar"a) A m", naturalmente, no se atre0ió a decirme nada, pero empezó a 0oci'erar al peón - a ar"a, (ue se callen la boca a esa %ora, 'uera de a(u", al traba=o, -a es despu&s de medianoc%e - toda0"a no %an limpiado la cocina) Se largaron en seguida) O5n'ame ma-ordomoP ab"a o"doH 8o s&@ a lo me=or o-ó algo) OLu& tipo m+s odiosoP +mulo con patillas - en cuello duro) Qn campesino con patillas, un traidor del pueblo) Traidor - delator) Si %a o"do, contar+) tan bien (ue c%arl+bamos se (ue=ó) 3uede resultar de eso un tremendo esc+ndalo))) di=e) 3ero &l gruó c%illonamente, 'urioso# OTraidorP T2 tambi&n, traidor) Todos 0osotros, traidores, traidores, traidores))) urante muc%o tiempo no pude dormirme) 3or encima de nuestra pieza, en el altillo, corr"an con ruido ratas, ratones, - o"a sus c%illidos, saltos s2bitos, %uidas - corridas los pi?ados impactos atroces de esas bestias, tensas por el sal0a=ismo) *as gotas ca"an del tec%o) *os perros aullaban autom+ticamente - el cuarto, %erm&ticamente cerrado, era un ca=ón de oscuridad) Sobre una cama estaba acostado 3olilla - no dorm"a, sobre la otra -o estaba tendido no dorm"a, boca arriba, con las manos ba=o la cabeza, con el rostro %acia el tec%o@ ambos despiertos como demostraba nuestra imperceptible respiración) Lu& %ac"a ba=o la capa de negruraH S", (u& %ac"a &l, pues si estaba despierto ten"a (ue %acer algo))) - -o tambi&n) ;l (ue no duerme, act2a, no puede no actuar) As" (ue actuaba) -o actuaba tambi&n ;n (u& pensaba &lH ;n (u& soaba c%illada - a?ladamente tendido, tenso, cual atrapado por pinzasH Eogaba a ios (ue se durmiera, pues entonces se 0ol0er"a a lo me=or menos silencioso - enmascarado, m+s e0idente@ se rela=ar"a un tanto))) O8oc%e torturadoraP 8o sab"a (u& %acer) uir al amanecerH ;staba con0encido de (ue el 0ie=o ser0idor rancisco delatar"a al t"o lo del c%ismorreo - bo'etadas con el peón) sólo entonces empezar"a el baile in'ernal, disonancia - 'alsedades, org"a de los demonios, Ola 'ac%a, la 'ac%a empezar+ de nue0oP O el cucalaitoP 3ara eso %ab"a %uido de los Uu0entonesH Oemos despertado la bestiaP Oemos desen'renado el atre0imiento del ser0icio dom&sticoP O/omprend" en a(uella noc%e terrible, en insomnio, sobre la cama, el misterio del caserón campestre - de la nobleza rural, misterio cu-os m2ltiples turbios s"ntomas desde el primer momento originaban, en m" el presentimiento del espanto 'ac%al - de la 'ac%aP A(uel misterio era la ser0idumbre) ;l 0ulgo constitu"a el misterio de los seores) /ontra (ui&n el t"o bostezaba, contra (ui&n se pon"a en la boca una ciruela m+s, una dulce ciruelaH O/ontra el 0ulgo, contra su ser0idumbreP 3or (u& no le0antó la cigarrera del sueloH 3ara (ue la ser0idumbre la le0antara) 3or (u& nos recibió de modo tan distinguido, con (u& ?n tantas amabilidades - atenciones, tantas maneras - ?nurasH 3ara distinguirse de la ser0idumbre - contra la ser0idumbre conser0ar el 1N$
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%+bito seorial) todo lo (ue %ac"an era en cierto modo 'rente a la ser0idumbre - respecto a la ser0idumbre, en relación con el ser0icio dom&stico - tambi&n con la peonada) Adem+s, podr"a ser de otro modoH 8osotros, en la ciudad, ni si(uiera sent"amos (ue &ramos seores propietarios, todos 0estidos igualmente, con igual lengua=e, iguales ademanes, - un sinn2mero de discretos semitonos nos =untaba con el proletariado@ por los escalones del pelu(uero, 'rutero - coc%ero se puede imperceptiblemente ba=ar %asta el ba=o 'ondo del basurero@ pero a(u" el seor"o se destacaba como un solitario +lamo en cueros) 8o %ab"a transición entre el seor - el ser0idor, pues el administrador 0i0"a en las a'ueras - el cura en la parro(uia) ;l orgulloso seor"o racial del t"o crec"a directamente del subsuelo plebe-o, de la plebe sacaba sus =ugos) ;l ser0icio mutuo en la ciudad se realizaba por 0"a indirecta en 'ormas discrecionales cada uno a cada uno un poco, pero a(u" el seor ten"a su concreto - personal bruto al (ue tend"a el pie para (ue le limpiara el zapato))) el t"o, la t"a seguramente estaban enterados de cómo se c%arla de ellos en la cocina, cómo los 0en los o=os del 0ulgo) Sab"an, pero no (uer"an saber, so'ocaban, aplastaban, rec%azaban a(uel saber al sótano de la conciencia) OSer ser0ido por su plebe-oP OSer pensado - comentado por el plebe-oP Ee'ractarse incesantemente en el prisma 0ulgar del ser0idor, (ue tiene entrada libre a los salones, o-e tus con0ersaciones, mira tu persona - tiene acceso, con el ca'& matinal, a tu mesa - a tu lec%o@ constituir el tema cotidiano de ordinarias, r2sticas in'ra%abladur"as coc"nales - nunca poder e>plicarse, nunca entenderse con ellos en pie de igualdad) 3or cierto, sólo a tra0&s de la ser0idumbre, del sir0iente, de la sir0ientita, se puede comprender la m&dula misma de la nobleza rural) Sin criado no comprender+s al seor) Sin criada no penetrar+s en el tono espiritual de las damas rurales, en la entonación de sus altos 0uelos@ - el seorito de la muc%ac%ona campesina se deduce) 7%, comprend"a por ?n la causa del temor - el encogimiento (ue obser0a con sorpresa (uien desde la urbe llega a la campia) O;l 0ulgo los atemorizabaP O3or la plebe eran determinadosP O*a plebe les ten"a en un bolsilloP e a(u" la causa 0erdadera) e a(u" el eterno malestar secreto) e a(u" la eterna luc%a a muerte, preparada con todos los 0enenos de las luc%as subterr+neas - ocultas) il 0eces peor (ue las di0ergencias puramente económicas, era esa una luc%a dictada por lo e>trao - por lo e>ótico, lo e>trao del cuerpo - lo e>ótico del esp"ritu) Sus almas estaban entre las almas plebe-as en el bos(ue@ los cuerpos, delicados seoriales, estaban en una =ungla entre los cuerpos del 0ulgo) *as manos ten"an asco de las patas plebe-as, los pies seoriales detestaban los del 0ulgo, las caras odiaban las 'ac%as los o=os, los o=azos r2sticos@ los deditos, los dedotes brutos))) lo (ue tanto m+s ol"a a in'amia cuanto sin cesar eran por ellos tocados, DcuidaosD como dec"a el peón, mimados untados con cremas))) OTener en su casa, al lado su-o, di'erentes, 'or+neas partes del cuerpo - no tener ningunas otras, pues en muc%os .ilómetros a la redonda %ab"a sólo e>tremidades 0ulgares %abla 0ulgar# haiga, en7aguar, naide - (uiz+s 2nicamente el cura - el 1N
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administrador se aseme=aban algo a los dueosP 3ero el administrador era un empleado - el cura, en realidad, 0est"a 'aldas) Acaso no pro0en"a de ese aislamiento la %ospitalidad acaparadora (ue demostraron al retenernos tanto tiempo despu&s de la cenaH /on nosotros se sent"an me=or, Oas 3olilla traicionó las caras seoriales con la 'ac%a pueblerina del peónP ;l %ec%o per0erso de (ue el sir0ientito pegara con su mano en la cara de 3olilla (uien era, en ?n, un %u&sped de los seores - un seor ten"a (ue pro0ocar consecuencias tambi&n per0ersas) *a secular =erar(u"a se basaba en la dominación de las partes seoriales - era eso un sistema de tensa - 'eudal =erar(u"a, en el cual la mano del seor e(ui0al"a a la 'ac%a del ser0idor, - el pie (uedaba a la altura de la mitad del cuerpo campesino) A(uella =erar(u"a era de larga data) Qn %+bito, un canon - una le- inmemoriales) ;ra eso una bisagra m"stica (ue =untaba las partes plebe-as - seoriales, santi?cada por el correr de los siglos, - sólo en esa =erar(u"a pod"an los seores tener contacto - palparse con la plebe) e a(u" pro0en"a la magia del sopapear) e a(u" en Lui(ue el culto casi religioso del abo'etear) e a(u" la seorial 'antas"a de Al'redo) /laro est+, -a no pegaban aun(ue Lui(ue %ab"a con'esado (ue de 0ez en cuando recib"a del t"o:, pero la posibilidad potencial de la bo'etada siempre permanec"a en ellos, eso los manten"a en la seor"a) a%ora acaso la pata plebe-a no entraba en con?anza con la cara del seoritoH -a la ser0idumbre le0antaba la cabeza) a comenzaban los c%ismes cocinales) a el 0ulgo, desmoralizado e insolentado por la con?anza entre partes del cuerpo, empezaba a mo'arse de los seores, crec"a la cr"tica plebe-a@ (u& ocurrir+, (u& acontecer+ cuando los t"os se enteren - cuando la cara seorial tenga (ue mirar, derec%o a la cara, la 'ac%a grosera del puebloH
%I& LA FAC)ALFARRA O EL N!E&O ATRAPAMIENTO Al d"a siguiente, despu&s del desa-uno, la t"a nos lle0ó aparte) *a maana era 'resca, soleada@ la tierra estaba %2meda - negra@ grupos de +rboles en el gran patio susurraban con su 'ronda azulada@ ba=o los +rboles las gallinas caseras escarbaban - picoteaban) ;l tiempo se detu0o en la maana - unos ra-os dorados acariciaron el par(uet del fumoir ) *os perros caseros perezosamente 0agaban de un 1N9
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rincón a otro) *as caseras palomas arrullaban) *a t"a estaba conmo0ida en su interior por una ola (ue le 0en"a de las pro'undidades) i %i=o comenzó, acl+rame, por 'a0or))) rancisco me di=o (ue, seg2n parece, este compaero tu-o se comunicaba a-er con el ser0icio) e imagino (ue no ser+ un agitador) OQn teóricoP e>clamó Al'redo) O8o te preocupes, mam+@ un teórico (ue no sabe nada de la 0idaP *legó a la campaa con teor"as) OQn demócrata urbanoP ;staba toda0"a alegre - bastante seorial despu&s de lo de a-er) Al'redo, &l no es un teórico, Oes un pr+cticoP Oice rancisco (ue le daba la mano a Lui(ueP 3or suerte el 0ie=o '+mulo no %ab"a contado todo, - el t"o, seg2n pude comprobar, no estaba al tanto de lo sucedido) ing" no saber nada - ri&ndome cuan a menudo la 0ida nos obliga a risitas: mencion& algo sobre la ideolog"a iz(uierdista de 3olilla@ as", por el momento, se terminó el asunto) /on 3olilla, naturalmente, nadie %abló de eso) asta el almuerzo =ugamos al Iing, pues 5sabel propuso ese =uego social - no nos con0en"a negarnos@ - %asta el almuerzo el =uego nos atrapó en sus redes) 5sabel, Al'redo, 3olilla - -o, aburri&ndonos - ri&ndonos, tir+bamos cartas sobre el tapete 0erde, ma-ores sobre menores, o con triun'o de corazones) Al'redo =ugaba seca, bre0e - rutinariamente, con un cigarrillo en la boca@ tiraba las cartas con destreza - %orizontalmente, le0antaba las bazas con sus dedos blancos) 3olilla se sali0aba los dedos, estru=aba los naipes obser0& (ue ten"a 0ergKenza de ese =uego seorial en demas"a@ a cada rato miraba la puerta temiendo ser 0isto por el peón@ pre'erir"a =ugar al Sucio sobre el suelo) Sobre todo, el almuerzo me asustaba, pues pre0e"a (ue 3olilla no aguantar"a la con'rontación con el peón en la mesa) esos temores no me engaaron) Sir0ieron como entrada una ma-onesa, despu&s una sopa de tomates, milanesas de ternera - peras en 0ainilla, todo preparado con los dedos #ulgares de la cocinera, - la ser0idumbre ser0"a sobre la punta de los pies) rancisco, en guantes blancos, - el criadito descalzo, con ser0illeta) 3olilla, p+lido, con los o=os ba=os, inger"a los sutiles - culinarios platos (ue le presentaba Lui(ue - su'r"a, alimentado con goller"as por el peón) Adem+s la t"a, deseosa de %acerle comprender de modo indirecto toda la impropiedad de sus e>cesos en la cocina, se dirig"a a &l con e>cepcional amabilidad preguntaba por su 'amilia - padre di'unto) 7bligado a %acer 'rases rotundas, contestaba, e>asperado, lo m+s ba=o posible para (ue el peón no o-era, - no se atre0"a a mirarlo) (uiz+s por eso, al llegar el postre, en 0ez de contestar a la t"a, %undió en &l su mirada, ol0idado de todo, con sonrisa nost+lgica - t"mida, en la 'ac%a contorsionada crispada - con una cuc%arita en la mano) o no pod"a codearlo pues estaba sentado del otro lado de la mesa) *a t"a se calló - el peoncito risoteó con un a0ergonzado risotear pueblerino, as" como suele risotear el pueblo cuando lo miran los seores@ - se tapó la boca con la mano) ;l ma-ordomo le dio en la ore=a) ;n ese momento el t"o 16
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encend"a un cigarrillo - aspiraba el %umo) ab"a 0istoH ;ra eso tan e0idente (ue tem" (ue ordenara a 3olilla le0antarse de la mesa) Oas ;duardo ec%ó el %umo por la nariz, no por la bocal OCinoP Je>clamóJ) OCinoP OTraigan una botellitaP Se puso alegre -, ec%+ndose en el sillón tamborileó con los dedos sobre la mesa) OCinoP rancisco, diga (ue sa(uen de la bodega la Dabuelita TeresaD) OTomaremos una copitaP OLui(ue, ca'&P O/igarrosP OAl diablo con los cigarrillosP , saludando con la copa a 3olilla, empezó a contar sus recuerdos, de cómo en sus tiempos cazaba las codornices con el pr"ncipe Se0erino) brindando especialmente en su %onor, con prescindencia de las dem+s personas, segu"a contando del pelu(uero en el %otel Bristol, el me=or pelu(uero (ue =am+s encontró en su 0ida) Se calentó, se animó, la ser0idumbre redobló la atención - pronto llenaba las copas sir0i&ndolos con sus dedos) 3olilla, parecido a un cad+0er, con la copa en la mano, beb"a, no sabiendo a (u& se deb"an esas impre0istas atenciones del t"o ;duardo@ su'r"a terriblemente@ pero ten"a (ue ingerir el ae=o - delicado 0ino con Dbou(uetD en presencia de Lui(ue) Tambi&n para m" la reacción del t"o era inesperada) espu&s del almuerzo me tomó del brazo - me lle0ó al fumoir( Tu amigo di=o aristocr+tica - pr+cticamente a la 0ez, pede))) pede))) ;=em))) O3ersigue a Lui(ueP as 0istoH Ua, =a) Bueno, o=al+ las damas no se enteren) OAl pr"ncipe Se0erino tambi&n le gustaba eso de 0ez en cuandoP ;>tendió sus largas piernas) OA%, con (u& maestr"a aristocr+tica lo di=oP /on (u& pulimento seorial en el (ue participaban cuatrocientos mozos de restaurante, setenta pelu(ueros, treinta =oc.e-s - la misma cantidad de maNtres d;hotel@ con (u& placer puso en e0idencia su picante - %otelero conocimiento de la 0ida de un #on #i#ant - grand seigneur ) *a 0erdadera racial seor"a, cuando se entera de algo as" como la degeneración o des0iación se>ual, no de otro modo mani?esta su 0iril madurez, aprendida de los mozos - los pelu(ueros) 3ero a m", esta sabidur"a picante del t"o me en'ureció bruscamente como un gato en'urece al perro@ me indignó la c"nica 'acilidad de esta tan cómoda - seorial interpretación del caso) 7l0id& todos mis temores) Oo mismo, para %acerlo rabiar, di0ulgu& todoP OLue ios me perdoneP Ba=o el e'ecto de su madurez %otelera ca" en la inmadurez - decid" con0idarlo con un plato menos cocido preparado (ue los de un restaurante de moda) 8o es lo (ue piensas, t"o contest& ingenuamente, &l sólo 'ra))) terniza con &l, as" no m+s) ;duardo se e>traó# raternizaH /ómo 'raternizaH Lu& (uieres decir por D'raternizaDH Tomado de impro0isó, me miró de reo=o) ra))) terniza contest&) Luiere 'ra))) ternizar con &l) ra))) terniza con Lui(ueH /ómo 'ra))) ternizaH A lo me=or (uieres decir))) agita a la ser0idumbreH AgitadorH ;l bolc%e0ismo, e%H 8o, 'ra))) terniza como muc%ac%o con muc%ac%o) 161
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;l t"o se incorporó - ec%ó la ceniza@ se calló - buscaba palabras) raterniza repitió) raterniza con el pueblo, e%H Trataba de de?nir eso, %acerlo aceptable ba=o el aspecto mundano - social@ la 'raternización puramente muc%ac%al era para &l indigerible, intu"a (ue eso no se sir0e en un buen restaurante) *o (ue m+s le irritaba era (ue, siguiendo el e=emplo de 3olilla, -o pronunciaba D'ra))) ternizaD con cierto a0ergonzado - t"mido tartamudeo) ;so lo con'undió por completo) raterniza con el puebloH preguntó con cuidado) -o# 8o, con el muc%ac%o 'raterniza) /on el muc%ac%oH Bueno - (u&H A la pelota (uiere =ugar con &l o (u&H 8o, sólo es su compaero, como muc%ac%o@ 'ra))) ternizan como un muc%ac%o con un muc%ac%ón) ;l t"o se puso colorado, (uiz+s por primera 0ez desde (ue empezó a 0isitar las pelu(uer"as) O7%, a(uel rubor a contrapelo de un adulto de muc%o mundo 'rente a un ingenuoP Sacó el relo=, lo miró le dio cuerda, buscando t&rminos cient"?cos, pol"ticos, económicos, m&dicos, para encerrar en ellos la sentimentalmente resbaladiza materia como en una ca=a) Qna per0ersiónH ;%H Qn comple=oH ra))) ternizaH clamó el t"o) 8o, de ning2n modo) ra))) terniza sin nada, sin per0ersión tampoco) raterniza como muc%ac%ón) uc%ac%ónH uc%ac%ónH 3ero, (u& es esoH Pardon, mais 5u;est.ce 5ue c;est muchach'n3 dec"a %aci&ndose el sueco) /ómo muc%ac%ón con Lui(ueH /on Lui(ue - en mi casaH /on mi criadoH Se puso 'urioso@ apretó el timbre# Oo le mostrar& al muc%ac%ónP ;l criado entró en el cuarto) ;l t"o se apro>imó a &l con la mano tendida - (uiz+ le %ubiese pegado en la 'ac%a, corta - bre0emente, pero se detu0o, desorientado@ a medio camino, se tambaleó ps"(uicamente) 8o pod"a pegar, no pod"a entrar en contacto con la 'ac%a de Lui(ue en esas circunstancias) 3egar al muc%ac%o por(ue 16F
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es muc%ac%oH 3egar por(ue D'raternizaDH ;ra imposible) ;duardo, (uien con 'acilidad golpear"a por el ca'& mal ser0ido, ba=ó la mano# OueraP gritó) O;duardoP e>clamó bondadosamente la t"a) O;duardoP ;so no sir0e de nada di=e) Al contrario, con cac%etearle sólo aumentar+ la 'raternización) *e gustan los sopapeados) ;l t"o parpadeó e %izo un adem+n como sacudi&ndose un gusano del c%aleco, mas no di=o =ota@ ironizado por mi ingenuidad desde aba=o, ese 0irtuoso de la iron"a mundana, era como un esgrimista atacado por un pato) ;l e>perimentado - re?nado %acendado demostró ser in'antilmente ingenuo 'rente a la ingenuidad) *o m+s curioso era (ue, a pesar de su mundo e>periencia, no se le ocurrió la sospec%a de (ue -o podr"a aliarme contra &l con 3olilla - Lui(ue, - (ue, a lo me=or, me alegraba 0i&ndolo en sus trances seoriales@ lo caracterizaba esa ciega con?anza en los componentes de su es'era social (ue no admite ni si(uiera la posibilidad de traición dentro de ese c"rculo) ;ntró el 0ie=o rancisco, agitado, con patillas, en c%a(ueta - se detu0o en medio del cuarto) ;duardo, (ue se %ab"a e>tralimitado algo, adoptó al 0erlo su normal - un tanto negligente actitud) Lu& %a-, ranciscoH preguntó con altaner"a, pero en su 0oz se notaba el ser0ilismo del seor 'rente al 0ie=o, maduro '+mulo, el mismo (ue 'rente al 0ino ae=o) Lu& le trae, a(u"H ;l ser0idor me miró, pero el t"o %izo un adem+n# able no m+s, rancisco) ;l seor %abló con Lui(ueH , bueno, %abl&, %abl&, rancisco) ;s (ue (uer"a solamente subra-ar (ue %izo bien el seor de %ablar con &l) OSeor, -o ni un minuto lo de=ar"a a(u"P *o mandar"a al diablo) OSe tomó demasiada con?anza con los seoresP OSeor, -a empieza a c%ismear la genteP Tres muc%ac%onas corrieron a tra0&s del patio, luciendo sus muslos desnudos) Tras ellas un perro rengo corr"a, ladraba) Al'redo penetró en el salón) /%ismeanH preguntó el t"o ;duardo) Lu& es lo (ue c%ismeanH /%ismean de los seores) /%ismean de nosotrosH 3ero el 0ie=o ser0idor, por suerte, no (uiso decir m+s) /%ismean de los seores dec"a) Lui(ue se tomó con?anza con este =o0en seorito (ue llegó a-er - a%ora, con permiso, c%ismean de los seores - contra los seores sin ning2n respeto) Sobre todo Lui(ue - las muc%ac%onas de la cocina) Si -o mismo o" cómo a-er c%ismeaban con el seorito %asta a0anzada la noc%e, todo, todo le c%ismearon) O/%ismean todo lo (ue pueden, c%ismean sin pararP O/%ismean %asta (ue no s& -o cómo c%ismeanP Seor, -o por mi cuenta ec%ar"a a ese granu=a en un santiam&n) ;1 ma-ordomo de gala se puso colorado como un tomate, Oo%, ese rubor del 0ie=o laca-oP Silenciosa - sutilmente le contestó el rubor del seor) *os seores permanec"an sentados sin decir nada@ no era 16!
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con0eniente preguntar, pero a lo me=or agregar"a algo@ estaban pendientes de sus labios@ nada agregó) Bueno, -a, bueno, mi rancisco di=o por ?n el t"o ;duardo puede retirarse) el ser0idor se 'ue as" como 0ino) D/%ismean de los seoresD, no se %ab"an enterado de nada m+s) ;l t"o se limitó a %acer esta agria obser0ación a la t"a# ;res mu- blanda con la ser0idumbre, (uerida, ellos se permiten demasiado) Lu& c%ismes son esosH cambiaron de tema@ toda0"a por un largo rato emitieron obser0aciones banales - preguntas '2tiles, como por e=emplo# Dónde estar+ 5sabelH *legó el correoHD Bagatelizaban para no demostrar %asta (u& punto les %ab"a %erido el reticente relato de rancisco) Sólo despu&s de bagatelizar durante m+s o menos un cuarto de %ora, ;duardo se desperezó, bostezó - lentamente cruzó el par(uet, en dirección al salón) o adi0inaba lo (ue estaba buscando all"@ buscaba a 3olilla) Ten"a (ue %ablar con &l, le acuciaba la necesidad ps"(uica de una inmediata aclaración - e>plicación, no pod"a m+s con esas dudas) Tras &l se 'ue la t"a) ;mpero 3olilla no se encontraba en el salón@ sólo 5sabel, con un Manual del culti#o racional de cereales sobre las rodillas, estaba sentada - miraba a la pared, a la mosca@ tampoco lo encontraron en el comedor ni en el !oudoir ) *a casa dormitaba en el silencio de la siesta - la mosca zumbaba@ a'uera las gallinas merodeaban por los c&spedes secos, picoteaban la tierra@ el 'o>Jterrier molestaba la cola del pomeranio mordis(ue+ndola) ;l t"o, Al'redo - la t"a se desparramaron imperceptiblemente por la casa, cada uno por otro camino) *a dignidad no permit"a con'esar (u& estaban buscando) 3ero la imagen de los seores puestos en mo0imiento, negligentes en apariencia - lentos, - sin embargo obstinados, era m+s temible (ue la imagen de la persecución m+s 0iolenta, - en 0ano trataba -o de encontrar alg2n medio para con=urar el esc+ndalo (ue se 'ormaba, como un 'or2nculo, sobre el %orizonte) a no ten"a acceso a ellos) a se encerraron en s" mismos) a no pod"a %ablar con ellos de eso) Al pasar por el comedor 0i a la t"a detenerse 'rente a la puerta de la cocina, detr+s de la cual, como de costumbre, se o"an c%arlas, c%illidos - risoteos de las muc%ac%as ocupadas en limpiar los platos) 3ensati0a, atenta, estaba parada con la e>presión t"pica de una ama de casa (ue esp"a a su propia ser0idumbre@ su bondad acostumbrada %ab"a desaparecido) Al 0erme, tosió - se 'ue) , al mismo tiempo, el t"o se acercó por el =ard"n a las 0entanas de la cocina - se detu0o entre los arbustos, mas, cuando la muc%ac%ona cocinal sacó la cabeza por la 0entana llamó al =ardinero# O8owa.P O8owa.P Oiga a Vielins.i (ue arregle ese caoP se ale=ó lentamente por las alamedas seguido por el =ardinero 8owa. con la gorra en la mano) Al'redo se acercó a m" - me tomó del brazo# 8o s& si te gustar"a a 0eces una 0e=ancona, -a algo pasada, mu=er campesina, por(ue a m" me gusta la campesina 0ie=a) ;nri(uito 3ac introdu=o esa moda@ me gusta la 0ie=a) J;aime parfois une simple 164
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0ie=a, me gusta la 0ie=a, Oal diabloP Oe gusta la 0ie=aP Oallali, %allaliP, me gusta una campesina simple - (ue sea 0e=ancona) OA=aP Tem"a (ue acaso la ser0idumbre %ubiese dic%o algo de su 0ie=a, de la D0iuda Uose'aD con la cual se a%itaba entre los arbustos cerca del estan(ue@ se =usti?caba con la e>tra0agancia de la moda, introduc"a en eso al =o0en 3ac) 8o contest&, 0iendo (ue -a nada podr"a sal0ar a los seores, puestos en mo0imiento, de la e>tra0agancia@ a(uel astro loco subió de nue0o sobre mi ?rmamento - record& todas mis a0enturas desde (ue 3im.o me %izo el cule"to, pero &sta parec"a ser la peor) e 'ui con Al'redo al patio donde pronto nos encontramos con el t"o, (uien salió de la alameda, seguido por el =ardinero 8owa. con su gorra en la mano) Tiempo magn"?co e>clamó en el aire limpio) Oagn"?coP ;n 0erdad, el tiempo era %ermoso@ sobre el 'ondo de azules le=an"as los +rboles goteaban su 'olla=e dorado ro=izo@ el 'o>Jterrier co(ueteaba con el pomeranio) 3olilla, sin embargo, no estaba) Cino la t"a con dos %ongos en la mano mostr+ndolos de le=os con dulce bondadosa sonrisa) 8os concentramos delante del portal - como nadie (uer"a con'esar (ue en realidad busc+bamos a 3olilla, reinó entre nosotros una e>cepcional delicadeza - amabilidad) *a t"a bondadosamente preguntaba si alguien sent"a 'r"o) *os cuer0os estaban posados sobre los +rboles) ;n la puerta de entrada al patio estaban plantados los c%icos, con los dedos sucios puestos en las carotas -, mirando a los seores, parloteaban, %asta (ue Al'redo los a%u-entó con un taconeo@ pero despu&s de un rato comenzaron a mirar a tra0&s de la empalizada, as" (ue de nue0o los dispersó - el =ardinero 8owa.i les tiró unas piedras@ %u-eron, pero desde el al=ibe otra 0ez reanudaron el mironear %asta (ue por ?n Al'redo los de=ó en paz) ;duardo ordenó traer manzanas - com"a con ostentación, tirando las c+scaras) /om"a contra los c%icos# DTereperepumpumD, gruó) 8o se 0e"a a 3olilla, - nadie subra-aba con palabras esta ausencia, aun(ue todos necesit+bamos urgentemente con'rontación aclaramiento) Si esto era una persecución, la persecución era incre"blemente lerda, per'ectamente indolente, casi sin mo0erse, por eso temible) ;l seor"o persegu"a a 3olilla, pero los seores - la seora apenas se mo0"an) ;mpero parec"a est&ril permanecer por m+s tiempo en el patio, sobre todo por(ue las criaturas siempre mironeaban a tra0&s de la empalizada, - Al'redo sugirió pasar al patio posterior) DTe postraremos los establosD, di=o, - sin apuro, paseando, nos dirigimos %acia all+, el t"o ;duardo seguido por el =ardinero con la gorra en la mano) *os c%icos se trasladaron desde la empalizada a los alrededores del triguero) etr+s de la puerta empezó el barro, - los patos nos atacaron, pero el capataz saltó sobre ellos@ el perro rengo enseó sus dientes - gruó, pero saltó sobre &l el sereno) *os perros encadenados al lado de la caballeriza se pusieron a ladrar - aullar, irritados por el e>otismo de la 0estimenta@ en 0erdad -o lle0aba un tra=e gris, urbano, cuello, corbata - zapatos, el t"o estaba en capote, la t"a en una negra DpleureuseD con pieles - sómbrerito con alas, Al'redo en medias escocesas - pantalones de gol') Qn 0"a crucis era este - lento, el m+s penoso camino (ue =am+s a'ront&@ os 16N
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enterar&is toda0"a de mis a0enturas en el desierto - entre los negros, pero no puede competir un negro con esta peregrinación por el patio de Bolimowo) ;n ninguna parte un e>otismo m+s pro'undo) ;n ninguna parte un 0eneno m+s mortal) ;n ninguna parte otismo de un pato (ue nunca 'ue tocado por nuestra mano) 7%, por(ue nada a(u" era tocado por nuestras manos@ los peones en la caballeriza no tocados, las muc%ac%onas cerca del triguero no tocadas, no tocado el ganado las gallinas, las %or(uillas, los arneses, cadenas - bolsas, OSal0a=es gallinas, sal0a=es caballos, sal0a=es muc%ac%onas - puercos sal0a=esP Sólo las 'ac%as de los peones pod"an ser tocadas por la mano del t"o sólo la mano de la t"a era tocada por las 'ac%as de los peones, (ue impregnaban en ella sus pueblerinos - ser0iciales besos) 3ero, 'uera de eso, nada - nada - nada, todo desconocido, ignoto) A0anz+bamos sobre nuestros tacones cuando las 0acas %icieron su entrada en el patio, un enorme ganado llenó todo el camino, arreado e incitado por muc%ac%itos apenas cre\cidos, - nos encontramos entre cuadr2pedos desconocidos, ignotos) Attention9 e>clamó la t"a) Attention, laisse) les passer9 OAtasionlasepaP OAtasionlasepaP corearon los c%icos desde el triguero, pero el sereno - el capataz saltaron - ale=aron tanto a la c%i(uiller"a como a las 0acas) esde el corral las muc%ac%onas ignotas entonaron una canzoneta campestre Oa-, a-, a-P:, pero no se alcanzaba a comprender las palabras, Luiz+s cantaban del seoritoH ;mpero, lo m+s desagradable era (ue los seores parec"an como cuidados por el pueblo -, aun(ue reinaban, dominaban - oprim"an económicamente, desde el e>terior todo eso ten"a un aspecto carioso, como si la plebe acariciase al seor"o - el seor"o 'uese ob=eto de mimos por parte de la plebe@ - -a pod"a el capataz, como escla0o, lle0ar en sus brazos a la t"a por encima de los c%arcos, m+s parec"a (ue la acariciaba) /%upaban al pueblo económicamente, pero adem+s del c%upar económico se e'ectuaba un c%upar de "ndole in'antil@ no sólo la sangre c%upaban sino tambi&n la lec%ita, - en 0ano el t"o, dura - 0irilmente, retaba a los peones, en 0ano la t"a se de=aba besar las manos con bondad matriarcal de una madre@ ni la bondad matriarcal, ni las m+s duras órdenes pod"an ani(uilar el e'ecto de (ue el estanciero era un %i=ito del pueblo - la estanciera una %i=ita) 3ues a(u" el pueblo no estaba toda0"a tan estru=ado por las inceso para %onor del sabor seorial - prepar+ndolo para sabrosa comida de los seores) elante de la %errer"a cortaban la cola por m+s distinción a un potrillo de gala - Al'redo le dio unas palmadas en las ancas - le miró los dientes@ el caballo, pues, 'ormaba parte de esos contados ob=etos (ue era permitido tocar al seorito, - las ignotas - c%upadas 166
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muc%ac%onas le cantaron con redoblado entusiasmo# Oa-, a-, a-P 3ero el recuerdo de la 0e=ancona no le permitió gozar como seorito@ de=ó el cuello del caballo - ec%ó una mirada sospec%osa a las muc%ac%as por si acaso estaban risote+ndose de &l) Qn 0ie=o en=uto, ga+n, tambi&n ignoto - algo c%upado, se apro>imó - besó a la t"a en la parte del cuerpo permitida) 8uestra marc%a alcanzó los l"mites de los establecimientos) +s all+, el camino - el tablero de campos, espacio) esde le=os, desde le=os nos percibió un peón c%upado (ue se %ab"a detenido con el arado, - en seguida dio un latigazo al caballo) *a tierra %2meda no permit"a el sentarse ni el permanecer sentado) A la derec%ita seorial, zan=as, trillados, potreros, talas@ a la iz(uierdita seorial, el bos(ue eternamente 0erde, el 0erdor espinoso) 8o se 0e"a a 3olilla) *a sal0a=e gallina casera picoteaba la a0ena) e repente, a la distancia de unas centenas de pasos, 3olilla se deslizó del bos(ue no solo, con el criadito al lado) 8o nos 0io, no 0e"a el mundo, %undido, ensimismado, %ec%izado por el peón) Se contoneaba - daba saltos cual un pa-aso presuntuoso - remilgado, a cada rato le agarraba la mano - le miraba en los o=os) ;l peón se mo'aba en grande con su campesino, campestre risotear, - de con?anza le daba palmaditas en el %ombro) 5ban por la orilla del bos(uecillo, 3olilla con el peón@ no, Oel peón con 3olilla a su ladoP 3olilla, en su %ec%izamiento, a cada rato pon"a la mano en el bolsillo daba algo al peón, posiblemente monedas, - el peón, en su con?anza, palmaditas le daba) ;brios murmuró la t"a) 8o estaban ebrios) ;l globo solar, inclin+ndose %acia el poniente, aclaraba - e0idenciaba) ;l peón le dio un mo(uete en la me=illa al acostarse el sol))) Al'redo lanzó un grito# OLui(ueP ;l criadito se metió en el bos(ue) 3olilla se detu0o como si se %ubiese 'renado en su andar, sacado del ensueo) ;mpezamos a caminar %acia &l a tra0&s del trigal, en 0ista de (ue &l %acia nosotros empezó a caminar) as ;duardo no (uer"a arreglar cuentas en medio del campo, pues las criaturas siempre miraban desde el patio - el ga+n c%upado labraba) Luiere pasear por el bos(ueH le propuso de repente con e>cepcional amabilidad) a campo tra0iesa entramos en el oscuro bos(uecillo) Sosiego) *a contro0ersia de?niti0a se realizó entre pinos bastante espesos@ en gran estrec%ez est+bamos parados mu- cerca uno del otro) ;l t"o ;duardo temblaba en sus adentros, pero redobló su amabilidad) Ceo (ue la compa"a de Lui(ue le complace a usted comenzó con sutil iron"a) 3olilla contestó con 0oz c%illona - con odio# e complace))) Se %allaba metido ba=o un pino espinoso, con la 'ac%a tapada por las ramas, cual un zorro acosado por la =aur"a) A dos pasos de &l la t"a entre los espinos, el t"o Al'redo))) as el t"o in(uirió con 'rialdad sarcasmo apenas perceptible) 16$
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3arece (ue usted 'ra))) terniza con Lui(ue) Qn c%illido odioso - 'urioso) ra))) ternizo) ;duardo obser0ó la t"a tiernamente, 0amos) OA(u" %a%umedadP ;ste bos(uecillo es mu- espeso) abr+ (ue sacar cada tercer pino di=o Al'redo al padre) Ora))) ternizoP aulló 3ollilla) 8o esperaba (ue lo condenar"an a esa tortura) 3ara eso entraron en el bos(uecillo, para ?ngirse sordosH 3ara eso le persiguieron tanto tiempo, para despreciarlo despu&s de %aberlo alcanzadoH ónde las aclaracionesH ónde la e>plicación decisi0aH /on toda per?dia cambiaron los papeles, no le atend"an@ tan orgullosos eran, tan prestos a despreciar, (ue aun renunciaron a las aclaraciones) Bagatelizaban) 3asaban por alto) 8o le atend"an) OA%, seores rabiosos e in'amesP O usted trepó sobre el guardabos(ueP gritó) OQsted subió sobre el guardabos(ue por temor al =abal"P O*o s&P OTodos c%arlan de esoP OTerepere pumpumP OTerepere pumpumP le gritaba perdiendo en la ira el dominio de s" mismo) O*a 0e=ancona Uose'aP aadió) ;duardo apretó los labios -))) silencio) OLui(ue ser+ largadoP di=o 'r"amente Al'redo al padre) S", Lui(ue ser+ despedido contestó con 'rialdad el t"o ;duardo) *o lamento, pero no acostumbro tolerar a un criado desmoralizado) OSe 0engaban en Lui(ueP A%, seores 'r"amente in'ames, no sólo no se dignaban contestarle sino (ue desped"an a Lui(ue, a tra0&s de Lui(ue le %er"an) del mismo modo, acaso el 0ie=o rancisco en la cocina no le di=o una sola palabra, pero amonestó al Lui(ue - a la muc%ac%aH ;l pino tembló - seguramente 3olilla les %ubiera saltado a los o=os) e repente un guardabos(ue, en uni'orme 0erde - con escopeta al %ombro, apareció entre los arbustos e %izo la 0enia) OTrepe sobre &lP gritó 3olilla) OTrepe sobre &l, por(ue el =abal"P))) OO;l =abal"PP))) OO;l =abal"PP enlo(uecido ec%ó a correr por el bos(ue) /orr" tras &l) O3olillaP O3olillaP clamaba sin resultado - los pinos me golpeaban, Ome araaban la 'ac%a m"aP 3or nada (uer"a permitir su soledad en el bos(ue) Saltaba sobre zan=as, barrancas, ra"ces - %o-os) e=ando atr+s el bos(uecillo, alcanzamos el bos(ue@ aumentó la 0elocidad O- corr"a, corr"a cual un =abal" en'urecidoP e golpe 0i a 5sabel (ue paseaba entre los +rboles -, aburri&ndose, buscaba %ongos entre el musgo) /orr"amos derec%o a ella - tem" (ue &l le causara alg2n dao con su 'uria) Ou-eP e>clam&) i 0oz ten"a (ue ser apremiante, pues 5sabel se dio a la 'uga - 3olilla, 0iendo (ue %u"a, Oempezó a perseguirlaP Sacaba -o de m" los restos de mi empu=e para por lo menos alcanzarla al tiempo (ue &l la alcanzase) elizmente 3olilla tropezó con una ra"z - ca-ó) *legu&) Lu&H gruó, pegando la cara al musgo) Lu&H Cuel0e a la casa) 16
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OSeoresP escupió esa palabra a tra0&s de los dientes) OSeoresP Ondate, +ndateP OT2 tambi&n, seorP O8o, noP OCa-a (ue noP O;resP OSeorP OSeorP 3olilla, 0ete a la casa) Oa- (ue terminar estoP ;sto terminar+ con una desgracia) a- (ue interrumpir, cortar, Oempezar de otro modoP OSeorP OSeores, la pesteP O8o de`anP O8o permitenP O*a perraP O*a perraP O7%, Ues2sP O a ti tambi&n t`an comprao) O&=ate de eso, ese no es tu lengua=eP /ómo %ablasH /ómo me %ablas a m"H "o, m"o))) O8o dar&P O"oP O&=eloP OLuieren ec%ar a Lui(ueP OA Lui(ueP O;c%arP O8o permiti`&, m"o, no perJ miti`&P))) OCete a la casaP OCergonzosa retiradaP Se, desesperó, gem"a, balaba, se lamentaba con r2sticos lamentos Oo%, desgracia, desgracia, o%, 0idaP ;n el patio las muc%ac%onas, los peones, se mara0illaban - se asombraban del seor (ue emit"a (ue=idos al modo de ellos) 7scurec"a cuando lleg+bamos a la casa@ le di=e (ue esperara en nuestro cuarto del primer piso - me 'ui a %ablar con el t"o ;duardo) ;n el fumoir me encontr& con Al'redo (uien caminaba a largos pasos con las manos en los bolsillos) ;l seorito estaba rabioso en sus adentros - r"gido en sus a'ueras) e enter& por sus secas contestaciones (ue 5sabel 0ol0ió del bos(ue medio muerta -, al parecer, %ab"a pescado un res'r"o@ la t"a le estaba tomando la temperatura) Al Lui(ue, (ue -a %ab"a 0uelto a la cocina, se le pro%ibió la entrada a las %abitaciones a la maana ser"a despedido) Subra-ó m+s adelante (ue no me %ac"a responsable por los escandalosos e>cesos de Deste seorD, aun(ue, seg2n su opinión, deber"a con m+s cuidado elegir mis amigos) *amentaba no poder por m+s tiempo gozar de mi compa"a, pero aadió no cre"a (ue nuestra permanencia en Bolimowo pudiese resultarnos agradable) aana a las nue0e sale el tren para Carso0ia, -a %an sido dadas instrucciones al coc%ero) ;n lo (ue se re?ere a la cena, nos gustar"a, sin duda, cenar en nuestro cuarto@ rancisco -a recibió la orden al respecto) Todo eso me comunicó en un tono semio?cial (ue no admit"a discusiones - en el car+cter de %i=o de sus padres) 3or mi parte masculló reaccionar& de otro modo) e permitir& castigar directamente a Dese seorD por la o'ensa a mi padre - a mi %ermana) 3ertenezco a la corporación Asdoria) O una amenaza de abo'eteamiento ec%ó de s"P /omprend" lo (ue an%elaba) Luer"a descali?car a(uella cara abo'eteada, a(uella (ue recib"a de la plebe en la 'ac%a@ (uer"a, por intermedio del cac%etear, eliminarla de la lista de caras %onorables, seoriales) elizmente el t"o ;duardo, al entrar en el cuarto, o-ó esas amenazas) e (u& DseorD %ablasH e>clamó) A (ui&n (uieres abo'etear, mi %i=oH A un pobre mocoso en edad escolarH O;n el cule"to %a- (ue darle unas palizasP 169
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Al'redo se ruborizó - 0aciló en su propósito %onorable) espu&s de esas palabras del t"o -a no pod"a abo'etear@ en 0erdad, teniendo 0einte - pico de aos no pod"a golpear %onorablemente a un menor de diecisiete prima0eras, sobre todo cuando esta particularidad de diecisiete %ab"a sido subra-ada - destacada) *o peor era, sin embargo, (ue 3olilla, en realidad, se encontraba en el per"odo de transición - si los seores pod"an considerarlo como mocoso, para la plebe, (ue madura m+s pronto, era -a todo un seor, - su rostro ten"a para ellos el pleno 0alor de un rostro seorial) /ómo era eso entonces# una cara bastante madura para (ue Lui(ue pudiera pegarle como a una cara seorial, - demasiado poco para (ue los seores pudiesen obtener sobre ella su satis'acciónH Al'redo miró al padre, 'urioso por esta in=usticia de la naturaleza) 3ero ;duardo no admit"a la idea de (ue 3olilla pudiese ser otra cosa (ue un mocoso, &l, (uien durante el almuerzo le trataba de igual a igual - con 0ino 'este=aba su supuesto %omoerotismo, a%ora re%usaba cual(uier a?nidad con &l, lo trataba como a mocoso, a menor, Ocon la edad bagatelizabaP O;l orgullo no permit"aP O*a raza %er0"a, la razaP ;l seor, a (uien la istoria en su marc%a ine0itable (uitaba los bienes el poder, conser0aba, sin embargo, su raza espiritual - corporal, Ocorporal sobre todoP 3od"a soportar la re'orma agraria - el general p2blicoJpol"tico igualamiento, pero se rebelaba su sangre al sólo pensamiento de una igualdad pri0ada - corporalmente '"sica, de una 'ra))) ternización de personas) A(u" el igualamiento entraba -a en terrenos %undidos en las tinieblas de la persona, en milenarias malezas de la raza, Ocustodiadas por el instinti0o - repulsi0o retra0agancias mocosas ba=o la inclamó) O;st+ pro%ibidoP Alguien se escondió en el matorral) Alguien se rio) Qna piedra, arro=ada con 'uerza '"sica, ca-ó delante de la 0entana) alguien 1$
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detr+s de los arbustos, con 0oz cambiada a propósito, se puso a 0oci'erar# 8h, mam" m&a, mam" m&a, mam", mamacha9 8h, dieron al señor en la facha, dieron en la facha9 8Ay, ay9 O otra 0ez alguien c%illó, se rioP a la noticia se %ab"a di0ulgado por el pueblo) Sab"an) *as muc%ac%as de la cocina lo %abr"an contado a los peones) ;ra de esperar, - sin embargo los ner0ios del %acendado no aguantaron la insolencia con la cual le cantaron ante sus 0entanas) e=ó de bagatelizar, manc%as ro=as aparecieron sobre sus me=illas - en silencio sacó la pistola) 3or suerte la t"a llegó =usto a tiempo) O;duardoP e>clamó bondadosamente) O;duardo, de=a esoP Oe=a esoP O3or 'a0or, de=a eso, no puedo soportar armas cargadas@ si (uieres tener eso contigo, saca los cartuc%osP del mismo modo (ue %ac"a un rato &l bagatelizaba las amenazas de Al'redo, a%ora ella lo bagatelizaba a &l) *o besó con la pistola en la mano 'ue besado, le arregló la corbata, con lo (ue -a totalmente imposibilitó la pistola, cerró la 0entana por(ue %ab"a corriente - e'ectuó muc%os actos similares, (ue disminu"an empe(ueec"an sin cesar) ;c%ó sobre la balanza de los acontecimientos toda la redondez de su persona, (ue emanaba un sua0e calorcito materno - en0ol0"a como en un algodón) e tomó aparte - a %urtadillas me dio unos bombones (ue lle0aba en una pe(uea bolsita) OA-, tra0iesos, tra0iesosP susurró con un bondadoso reproc%e) Lu& %ab&is %ec%oH 5sabel en'erma, el t"o eno=ado Oa-, esos 0uestros romances con el puebloP a- (ue saber comportarse con la ser0idumbre, no puede d+rsele con?anza, %a- (ue conocerlos, son incultos, primiti0os, son como nios) Santiago, %i=o del t"o ;stanislao, tambi&n durante un per"odo tu0o la man"a de andar con el pueblo aadió, mir+ndome, - t2 eres algo parecido a &l, a(u", en los e>tremos de la nariz) Bueno, no me eno=o, pero no ba=en al comedor para cenar por(ue el t"o no (uiere, os mandar& un poco de dulce para consuelo - te acuerdas cómo te pegó nuestro anterior criado, *adislao, por(ue lo %ab"an llamado DlocoDH OLu& in'ameP Toda0"a tiemblo) O3egar a mi amoratoP Oi tesoroP Oi todoP Oi angelitoP e besó en un s2bito arran(ue de ternura - de nue0o me dio bombones) e 'ui pronto con los bombones de la in'ancia en la boca -, ale=+ndome, o" toda0"a cómo ped"a a Al'redo (ue le tomase el pulso@ - el seorito le tomaba el pulso mirando el relo=@ tomaba el pulso a la madre, (ue, tendida sobre el canap&, miraba delante de s" el espacio) /on bombones sub"a a nuestro cuarto - me sent"a algo irreal, pero 'rente a esa mu=er todos se 0ol0"an irreales, ten"a ella la e>traa 'acultad de disol0er a los %ombres en la bondad, %undirlos en las en'ermedades - mezclarlos con partes de cuerpo de otros %ombres, acaso por temor a la ser0idumbreH DBuena, por(ue 1$1
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estrangulaD, record& la de?nición de Lui(ue) D;strangula, entonces cómo no 0a a ser buena)D *a situación se 0ol0"a peligrosa) utuamente se bagatelizaban, el t"o por orgullo - la t"a por miedo, sólo a ello se deb"a (ue toda0"a no %ubiese disparo, (ue ni Al'redo disparase con su mano sobre la 'ac%a de 3olilla, ni el t"o disparase la pistola) /on ali0io pensaba en la despedida) ;ncontr& a 3olilla acostado sobre el suelo, con la cabeza metida entre los brazos ten"a a%ora inclinación a taparse la cabeza, en0ol0erla, rodearla, cubrirla con los brazos, no se mo0"a, con la cabeza en0uelta se lamentaba nost+lgicamente - gem"a de modo =o0en - campestre) D;ita, eita balbuceaba) OA-, a-, a-PD otras palabras sueltas, grises - toscas como la tierra, 0erdes, como un =o0en 'olla=e, campesinas, paisanas, =ó0enes) 3erdió los restos de 0ergKenza) 8i aun la entrada de rancisco (ue nos tra=o la cena interrumpió sus lamentaciones - tiernos (ue=idos pueblerinos@ alcanzó el l"mite tras el cual -a no se tiene 0ergKenza de aspirar a la ser0idumbre en presencia de la ser0idumbre - suspirar por el criadito en presencia del 0ie=o ma-ordomo) 8unca %asta a%ora %ab"a 0isto a ning2n miembro de la clase culta en seme=ante estado de decaimiento) rancisco ni miraba en su dirección, pero las manos le temblaban de indignación mientras pon"a la bande=a sobre la mesa, golpeó la puerta al salir) 3olilla no probó bocado - no pod"a consolarse@ algo le murmuraba - canturreaba, algo se le nostalgiaba, algo an%elaba - ansiaba, algo sumerg"a en la neblina, con no se sabe (u& peleaba, gru"a, no se sab"a (u& le-es desarrollaba))) o, de nue0o, una sencilla rabia gaanesca le agarraba la tr+(uea) Sólo a los t"os culpaba por sus 'racasos con el peón, Olos seores ten"an la culpa, los seores, si no 'uera por sus impedimentos con seguridad %abr"a 'ra))) ternizado con Lui(ueP 3or (u& le impidieronH 3or (u& ec%aban a Lui(ueH ;n 0ano -o le e>plicaba (ue maana deb"amos partir) 8o me ir&, digo, no me ir&, Oni por piensoP OLue ellos se 0a-an si se les da lo mismoP A(u" est+ Lui(ue, a(u" -o) O/on Lui(ueP /on mi Lui(ue m"o) OA-, a-, a-, con el peoncitoP 8o pod"a %acerme comprender) 3olilla estaba perdido en el peón, las consideraciones mundanas de=aron de e>istir para &l) cuando por ?n comprendió la imposibilidad de (uedarse, se asustó, empezó a implorar (ue no de=+ramos al peón) OSin Lui(ue no m`ir&P O8o sotar& a Lui(ueP *le0&molo, 0otraba=ar, le dar& de comer) Oe morir& ante de irme sin Lui(ue m"oP O3epito, por los cla0os de /risto, sin Lui(ue noP Si nos ec%aran de la estancia, con los peones 0o- a 0i0ir, en el ranc%o de la 0e=ancona aadió 0enenosamente, con la 0e=ancona me (uedar&) (u& %a-H e la ranc%er"a no me pueden ec%+) OAll" cada uno tiene derec%o a 0i0irP 8o sab"a (ue %acer con ese l"o) ;ra mu- posible (ue se trasladara al ranc%o de la desgraciada 0e=ancona de Al'redo la D0iudaD como dec"a el peón, - desde all" persiguiera - comprometiera a los t"os, denunciando los secretos seoriales en un lengua=e plebe-o, &l traidor - delator, para mo'a de los brutos) 1$F
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;n ese momento una colosal bo'etada estalló detr+s de la 0entana, en el patio) *os 0idrios temblaron - los perros se pusieron a ladrar como locos) iramos a'uera) elante de la casa se delineaba en la luz lunar el t"o ;duardo con la escopeta en la mano - con los o=os %undidos en la oscuridad) 7tra 0ez se ec%ó el arma a la cara disparó@ el estampido resonó en la noc%e como un co%ete) Se 'ue le=os por las regiones oscuras) *os perros se desen'renaron) OAl peón tiraP 3olilla me atrapó con0ulsi0amente) OAl Lui(ue le apuntaP ;duardo disparaba para espantar) e nue0o le %abr"a contado algo la ser0idumbreH isparó por(ue sus ner0ios -a no aguantaban por(ue -a estaba cargado con un disparo desde el momento en (ue %ubo sacado la pistola del ca=ónH Lui&n sabr"a (u& pasaba en &lH ;ra esto un acto de terror nacido del orgullo - de la soberbiaH ;l seor embra0ecido mani'estaba con el estampido, m+s all+ de los le=anos caminos - los +lamos solitarios en el campo, (ue estaba en pie - armado) *a t"a corrió a la entrada - pronto lo con0idó con bombones, le puso un c%al al cuello, lo %izo entrar en la casa) 3ero la detonación -a se %ab"a e>pandido irre0ocablemente) /uando los perros de la estancia se acallaron por un momento, o" la respuesta le=ana de los perros en la ranc%er"a - atra0esó mi cabeza la 0isión de la sensaci'n entre el pueblo, los peones, las muc%ac%as, los campesinos pregunt+ndose uno al otro# Lu& pasa, por (u& disparar"an en la estanciaH ;l patrón tiraH 3or (u& tirar+H el c%isme de lo de la bo'etada, (ue el =o0en seor %ab"a recibido de Lui(ue en la 'ac%a, de boca en boca corr"a desencadenado por el gigantesco, ostentoso disparo) 8o pude dominar los ner0ios) Tom& la decisión de una inmediata 'uga, me asust& de la noc%e en esta casa subterr+neamente seorial, llena de en0enenadas miasmas) OuirP Ouir en seguidaP 3ero 3olilla no (uer"a sin Lui(ue) ;ntonces, para %uir lo m+s pronto posible, consent" en lle0ar al peón con nosotros) Ser"a igualmente despedido) 3or ?n decidimos (ue esperar"amos %asta (ue todo durmiera en la casa entonces me dirigir"a al criadito, le inducir"a a la 'uga - en caso de resistencia se lo ordenar"a) Col0er& con &l donde 3olilla - entonces entre los tres celebraremos conse=o de cómo escapar al campo) *os perros conoc"an a Lui(ue) ;l resto de la noc%e lo pasar"amos en el campo O- despu&s por tren a la ciudadP OA la ciudad, a la ciudadP A la ciudad donde el %ombre es m+s pe(ueo, est+ me=or ubicado entre los %ombres - se parece m+s al %ombre) *os minutos se prolongaron una eternidad) 3repar+bamos la 0ali=a - cont+bamos la plata@ la cena, casi no tocada, 'ue en0uelta en un pauelo) espu&s de las doce, %abiendo comprobado (ue la oscuridad reinaba en la casa, me sa(u& los zapatos - descalzo sal" al pe(ueo corredor para pasar silenciosamente a la cocina) /uando 3olilla cerró la puerta, pri0+ndome del 2ltimo ra-o de luz, cuando emprend" la acción - empec& a penetrar a ciegas en la casa adormecida, comprend" cuan loca era mi empresa - alocado mi propósito# lanzarme al espacio para raptar al peón) OSólo el acto saca toda la 1$!
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locura de la locuraP A0anzaba paso tras paso, el par(uet a 0eces cru="a, por encima del tec%o los ratones se tropezaban - bi'urcaban) etr+s de m", en el cuarto, se (uedó 3olilla, el r2stico@ m+s all+, en la planta ba=a, el t"o, la t"a, Al'redo e 5sabel, a cu-o ser0idor me dirig"a silencioso - descalzo@ delante de m", en la cocina, a(uel ser0idor, como ?n de todas esas actuaciones) eb"a tener muc%o cuidado) Si alguien me descubriese a(u", en el corredor oscuro, podr"a e>plicarle el sentido de mi e>cursiónH 3or (u& caminos se llega a esos torcidos - anormales caminosH *a normalidad es un e(uilibrista sobre el abismo de la anormalidad) O/u+ntas ocultas demencias contiene el orden cotidianoP 8i sabes cómo ni cu+ndo el desarrollo de los acontecimientos te induce a raptar un peón - %uir a'uera) +s bien a 5sabel %abr"a (ue raptar) Si %ab"a (ue raptar a alguien, entonces a 5sabel@ lo normal, lo lógico ser"a raptar a 5sabel de la estancia, si a alguien, entonces a 5sabel, a 5sabel - no al est2pido e idiotico peón) en la negrura del corredor me in0adió la tentación de raptar a 5sabel, de un rapto claro - razonable de 5sabel@ Oa%, a 5sabel raptar claramenteP O;%, raptar a 5sabelP A 5sabel raptar maduramente, de modo seorial - noble, como tantas 0eces -a se %ab"a raptado) Tu0e (ue de'enderme contra ese pensamiento, demostr+ndome a m" mismo su 'alta de sentido, - sin embargo, cuanto m+s me introduc"a en la casa sobre las traidoras planc%as del suelo, tanto m+s me atra"a la normalidad, me tentaba a(uel rapto natural - sencillo, en oposición a ese rapto enredado) Tropec& en un %ueco@ ba=o mis pies %ab"a un %ueco, %ueco en el suelo) e dónde ese %uecoH e parec"a conocido) Salud, salud@ era este mi agu=ero, 'ui -o (uien lo %ice %ace aos) ;l t"o me regaló una %ac%ita el d"a de mi santo, con la %ac%ita ca0& el %ueco) *a t"a 0ino corriendo) A(u" estaba parada, me amonestaba@ recordaba, como 0i0ientes, 'ragmentos de gritos, acentos de se0eridad, O- -o desde aba=o paM con la %ac%ita en su piernaP OA-, a-P gritó) Su grito toda0"a estaba a(u" me detu0e como si me %ubiese agarrado por la pierna la escena, -a no e>istente a(u" - sin embargo e>istente, a(u", en este lugar) *e pegu& en la pierna con mi %ac%a) Ci en las tinieblas con claridad cómo le pegu& no se sabe por (u&, sin (uerer, - cómo gritó) Gritó - saltó) is actos presentes se mezclaban - entre0eraban con actos realizados en tiempo per'ecto, pluscuamper'ecto@ de repente me atrapó un temblor, las mand"bulas se me apretaron) 3or ios, pude %aberle cortado la pierna si %ubiese golpeado con m+s 'uerza, Obendita mi debilidadP as a%ora -a ten"a 'uerzas) por (u&, en 0ez de buscar al peón, no ir al dormitorio de la t"a - %ac%arle la piernaH 8o, no, nier"a) 8ier"aH 3ero, por ios omnipotente, el peón tambi&n era una nier"a, si me dirig"a al peón podr"a asimismo ir - %ac%ar a la t"a, lo uno era igual a lo otro) Oac%ar, %ac%arP 7%, nier"a) /on cuidado tanteaba con los pies pues cada cru=ido m+s 'uerte pod"a traicionarme, pero me parec"a (ue como nio tanteaba - como nio a0anzaba) 7%, nier"a) Triple era la nier"a (ue se me pegó, ante una sola sabr"a de'enderme, pero triple era) 3rimera, la nier"a de esta incursión al criaditoJpeón) Segunda, la nier"a de recuerdos de lo 0i0ido a(u" %ace aos) Tercera, la nier"a 1$4
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del seor"o@ como seor tambi&n era nio) 7%, e>isten lugares en la tierra menos o m+s pueriles, pero la %acienda campestre es, (uiz+s, el lugar m+s pueril) A(u" los seores - el pueblo mutuamente se meten - se mantienen en el nio, a(u" cada uno es nio para cada uno) 5ntroduci&ndome, descalzo, en el corredor, enmascarado con la noc%e, penetraba como en mi pasado seorial - en mis aos imp2beres - absorb"a - arrastraba el mundo sensual, corporal, in'antil e incalculable) /eguera de actuaciones) Automatismo de impulsos) Ata0ismo de instintos) antas"a seorial, pueril) A0anzaba como en un anacronismo de una superenorme bo'etada, (ue era a la 0ez una tradición secular - una in'antil palmada, (ue liberaba de un solo golpe al seor - al nio) Tante& el pasamanos de la escalera, sobre el cual antao me deslizara, deleit+ndome con el automatismo del empu=e Odesde arriba %acia el mismo 'ondoP el in'ante, el in'antónJre-, el nio, donJnio empu=ado, o%, si a%ora %ac%ara a la t"a -a no se le0antar"a))) - me asust& de mi propia 'uerza, de mis garras, puos zarpas, me asust& del 0arón en el nio) Lu& esto- %aciendo a(u", sobre esta escalera, adónde - con (u& ?n 0o-H de nue0o me 0ino a la cabeza el rapto de 5sabel como la 2nica razón posible de la e>cursión, la 2nica solución masculina, la 2nica colocación del 0arón))) OEaptar a 5sabelP OA 5sabel raptar 0irilmenteP e de'end"a contra ese pensamiento, pero me cos(uilleaba))) zumbaba en m"))) Aba=o, en el des0+n, me detu0e) Sosiego@ nada se mo0"a en parte alguna, se 'ueron a dormir, como cada d"a a la %ora acostumbrada, seguramente la t"a mandó a todos a la cama - los en0ol0ió en 'razadas) 7tra cosa, (ue ese descanso no era en 0erdad descanso, pues cada uno ba=o su 'razada segu"a el %ilo de los acontecimientos 0i0idos) ;n la cocina, tambi&n silencio@ sólo por la ranura de la puerta brillaba la luz, el criadito limpiaba los zapatos, sobre su 'ac%a no percib" ning2n cambio, era normal) ;ntr& despacio, cerr& la puerta, el dedo puse sobre los labios - susurr+ndole en la ore=a, con las m+>imas precauciones, empec& mis argumentos) Lue en seguida tome la gorra, de=e todo - se 0a-a con nosotros, (ue a Carso0ia nos 0amos) orrible papel, pre'erir"a no s& (u&, en 0ez de esas sugestiones tontas - para colmo dic%as en 0oz ba=a) Tanto m+s, (ue no se de=aba con0encer) *e dec"a (ue el patrón lo iba a ec%ar, (ue era muc%o me=or para &l %uir le=os, a Carso0ia, con 3olilla (ue le procurar"a medios@ no comprend"a, no pod"a comprender) D3a (u& me sir0e este largarmeHD, dec"a con instinti0a descon?anza, 'rente a todas las ocurrencias seoriales, - otra 0ez me 0ino la idea de (ue 5sabel aceptar"a con m+s 'acilidad, (ue con 5sabel a(uel murmullo nocturno ser"a menos in=usti?cado) *a carencia de tiempo no permit"a colo(uios tan largos) *e di en la 'ac%a - le orden&))) entonces me obedeció) 3ero le di a tra0&s de un trapo) A tra0&s de un trapo le pegu& en el 'ac%ón iz(uierdo, tu0e (ue colocar un trapo - a tra0&s de &l pegar para e0itar el ruido Oo%, o%P@ a tra0&s del trapo, en la noc%e, pegaba al peón en la 'ac%a) 7bedeció, aun(ue el trapo despertó en &l alguna duda@ al 0ulgo no le gusta`n des0iaciones de la norma) DCen, la gran perraD, orden& - sal" al des0+n, &l detr+s de m") ónde estar+ la escaleraH 7scuridad) 1$N
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;n el 'ondo gimió una puerta - la 0oz del t"o preguntó# Lui&n esH E+pido agarr& al criadito - lo empu=& al comedor) 8os escondimos detr+s de la puerta) ;duardo se acercaba lentamente entró tambi&n, se deslizó mu- cerca de m") Lui&n esH preguntó con cautela para no %acer el tonto en caso de no %aber nadie) espu&s de ec%ar la pregunta, dio un paso tras ella %acia el 'ondo del comedor) Se detu0o) 8o ten"a 'ós'oros - la negrura era impenetrable) Se 0ol0ió, pero tras algunos pasos se paró - se (uedó (uieto - callado completamente - de s2bito@ le alcanzó en las tinieblas el espec"?co pueblerino olor del peón, la a?nada piel seorial presintió la presencia de las patas - de la 'ac%aH ;staba tan cerca (ue podr"a alcanzarnos con la mano, m+s =ustamente eso le induc"a a no alargar las manos, estaba demasiado cerca, la cercan"a le atrapó en sus pinzas) Se inmo0ilizó - esta inmo0ilidad su-a, despacio al comienzo, - despu&s cada 0ez con m+s celeridad, se condensaba en la e>presión de susto) 8o creo (ue 'uese cobarde, aun(ue, como se contaba, de miedo trepó sobre el guardabos(ue@ no, no era por temor (ue no pod"a mo0erse, sino (ue tem"a por(ue no pod"a mo0erse, por(ue una 0ez (ue se %ab"a callado - 'renado, -a despu&s con cada segundo (ue pasaba se le 0ol0"a m+s di'"cil, por razones puramente 'ormales, emprender de nue0o el mo0imiento) ;l susto -a %ac"a rato estaba en &l - a%ora sólo se incorporó - lo atragantó, su ?na nuez de %acendado le subió a la garganta) el peón ni c%istó) as" est+bamos parados los tres a medio metro entre nosotros) *a piel se despertó, el cabello se erizó) o no interrump"a eso) /alculaba (ue por ?n el t"o recuperar"a el dominio de s" mismo se ale=ar"a, posibilit+ndonos el ale=amiento - la consiguiente %uida por el des0+n %acia la escalera, pero no tom& en cuenta (ue el pa0or creciente intremo))) - -o, a mi 0ez, empec& a temer, no a &l, sino a su susto) Si retroced"amos o e'ectu+bamos el m+s le0e mo0imiento, pod"a abalanzarse sobre nosotros - atraparnos) Si ten"a una pistola, pod"a disparar@ aun(ue no, est+bamos demasiado cerca de &l para (ue pudiera disparar, pod"a '"sicamente, pero no pod"a ps"(uicamente, por(ue el %ombre debe adelantar el disparo con un interno, an"mico disparo, - para eso 'altaba la distancia) 3od"a, empero, abalanzarse con las manos) 3ero ignoraba lo (ue se manten"a delante de &l - en (u& %undir"a sus manos) 8osotros conoc"amos su '"sico, &l ignoraba el nuestro) o (uer"a desconspirarme, (uer"a decir Dt"oD o algo as") espu&s de tantos segundos o (uiz+s aun minutos -a no pod"a, -a era tarde, cómo =usti?car el silencioH Ten"a ganas de re"rme como si 'uese pellizcado por alguien) /recimiento, Agigantamiento) Agigantamiento en la negrura) inc%amiento - agrandamiento =unto con encogimiento - tendimiento, eludimiento - no s& (u& desnudamiento general singular, tensión paralizadora - par+lisis tensa, colgamiento sobre un 1$6
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?n"simo %ilo -, adem+s, con0ersión - mutación en algo, traslación tambi&n caimiento en un sistema acumulati0o - suble0ante, como si -o estu0iera sobre una estrec%a planc%uela lle0ada a la altura del octa0o piso, con e>citación de todos los órganos) subcos(uilleo) ;n el des0+n se de=aron o"r unas pisadas, pero el nopodermiento de mo0erse era tal (ue ninguno de nosotros se mo0ió) Al'redo llegaba en zapatillas) Lui&n esH preguntó) io un paso en el comedor, repitió Lui&n esH - se calló, se inmo0ilizó, %abiendo presentido (ue algo se o'rec"a all") Sab"a (ue su padre tendr"a (ue estar por a(u", pues %ab"a o"do antes los pasos preguntas de ;duardo@ entonces por (u& no contestaba el padreH 3ero al padre le taponaron los seculares espantos - pa0ores, O=a, =a, =a, no pod"a, no pod"a, por(ue tem"aP al %i=o le taponó el pa0or del padre) Se asustó con toda la cantidad de susto -a producido - se calló como por siglos) A lo me=or, al comienzo, se sintió de modo algo inde?nido, pero en seguida la inde?nición cobró una de?nición temerosa - se acrecentaba sobre s" misma) %a capo crecimiento, %inc%amiento, agigantamiento, ele0amiento a la 11 potencia, alargamiento - ensac%amiento, a?namiento, acariciamiento, estiramiento - tensión, a%ogamiento en lo monótono, e>pulsamiento - suspendimiento, sin ?n, sin ?n, sin l"mites, se %und"a %acia aba=o arriba, con Al'redo un poco m+s all+) Atragantamiento - no atragantamiento, obst+culo, el lle0ar la cabeza erguida, desintegración - e>plotar, descascaramiento largo, ca0ilamiento, e>pulsamiento e introducimiento, trans?guramiento - tensión, tensión))) inutosH orasH Lu& ocurrir+H 3or la cabeza me 0olaban mundos) e acord&# era a(u" donde acec%& para asustar a la nurse el mismo lugar, - por poco me %abr"a re"do) Sssst) e dónde la risaH Basta -a, %a- (ue terminar, interrumpir, (u& pasar+ si la nier"a por ?n se pone en e0idencia, si me descubren despu&s de tanto tiempo =unto con el peón, cosa rara, in=usti?cable, Oo%, 5sabel, con 5sabel estar, con 5sabel, no con &l reprimir el alientoP /on 5sabel no ser"a in'antil) e repente di un paso insolente - me ocult& detr+s de la cor tina, seguro de (ue no se atre0er"an a mo0erse# esde luego, no se atre0ieron) Eesultó en la oscuridad, adem+s del miedo, algo as" como indolencia, por(ue no sólo se les %ac"a imposible romper el silencio, sino tambi&n molesto@ a lo me=or ten"an ese propósito, pensaban en eso, pero no sab"an cómo emprenderlo) ablo a(u" del silencio de ellos) 3or(ue mi propio silencio lo %ab"a interrumpido con el mo0imiento) Luiz+s pensaban a%ora sólo en el lado 'ormal del problema, buscaban apariencias, prete>tos, alguna =usti?cación e>terior@ lo peor era (ue uno paralizaba al otro con su presencia, ambos pensadores permanec"an parados, sin poder terminar e interrumpir, mientras el colgamiento - el ca0ilamiento operaban siempre, sin cesar) abiendo recuperado la posibilidad de mo0erme, decid" atrapar al peón, empu=arlo - salir pronto con &l al des0+n, pero apenas tom& la decisión luz, luz, sobre el suelo un le0e re
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detr+s de la cortinaP O3ero a ellos el 0ie=o '+mulo les sacó a la luz =unto con todo lo (ue pasaba en la oscuridadP aparecieron el t"o, Al'redo, el criadito, Otu0ieron (ue aparecerP ;l t"o con el cabello un tanto erizado a un paso del peón, cara a cara, - Al'redo plantado m+s all+, como un bastón) Anda alguien por ac+H preguntó con 0oz gruona el ma-ordomo, alumbrando con una pe(uea l+mpara de alco%ol@ pero preguntó tard"amente, sólo para =usti?car su llegada) esde luego les 0e"a como sobre la mano) ;duardo se mo0ió) Lu& %abr"a pensado rancisco 0i&ndolo al lado del criaditoH 3or (u& estaban =untosH 8o pod"a retroceder en seguida, pero se mo0ió, - con esto, rompió su 0inculación con Lui(ue@ despu&s de lo cual dio un paso al lado) Lu& %aces a(u"H gritó, trans'ormando dentro de s" el temor en rabia) ;l criadito no contestó) 8o encontró ninguna contestación) ;staba parado con gran naturalidad, pero le 'altó la lengua) ;staba a solas con los seores) el callar del %i=o del pueblo, su noJaclaración, arro=aba una sombra sospec%osa) rancisco miró al t"o) *os seores con Lui(ue en la oscuridadH Acaso el patrón tambi&n le daba con?anzaH ;l 0ie=o ser0idor, erguido con su l+mpara, se cubr"a lentamente de rubor - ard"a como un resplandor del crep2sculo) OLui(ueP e>clamó Al'redo) Todas esas e>clamaciones no estaban bien ubicadas en el tiempo, se suced"an demasiado pronto o demasiado tarde, - me encog" detr+s de la cortina) ab"a o"do (ue alguien andaba por a(u" comenzó Al'redo inco%erentemente a iz(uierda - derec%a) ab"a o"do (ue alguien andaba) Andaba) Lu& %ac"as t2 a(u"H Lu& %ac"asH OiP Lu& (uer"as a(u"H O/ontestaP O/ontesta, carambaP se e>altaba en un %orrible desconcierto) ;s sabido de (u& se trata di=o tras un largo, mort"'ero silencio, el '+mulo, ro=o como el 'uego) ;s sabido, seor) Se acarició las patillas) *os cubiertos est+n en el ca=ón - maana el seor ten"a (ue ec%arlo) As" (ue se propon"a))) robar) OEobarP OEobar (uer"aP Se %ab"a encontrado la interpretación# (uer"a robar - %ab"a sido descubierto) Todos, sin e>cepción de Lui(ue, sintieron un gran ali0io, - -o tambi&n, detr+s de la cortina, me ali0i& algo) ;duardo se apartó del criadito - se sentó a la mesa) Eecuperó su normal - seorial trato con el peón, =unto con toda la seguridad de s" mismo) OLuer"a robarP Cen a(u" di=o ;duardo@ 0en, te digo))) /erca, m+s cerca))) 8o tem"a -a el acercamiento - e0identemente se deleitaba con lo (ue -a no tem"a) D+s cerca repet"a, m+s cerca)D Lui(ue se apro>imaba, descon?ada - lerdamente) DAun m+s cerca)D ;l peón casi lo tocaba, - entonces le0antó el brazo O- lo mo(ueteó - sopapeó en la 'ac%a cual ane, T%ecel, 3%aresP Oo te ensear& a robarP O7%, deleite del golpear a la luz despu&s de a(uel temor en las tinieblas, pegar a la cara (ue espantaba, pegar dentro de los l"mites de?nidos por el claro concepto del roboP O7%, deleite de una relación normal despu&s de tantas 1$
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anormales relacionesP Al'redo, siguiendo el e=emplo del padre Ole dio en los dientes como en los =ardines colgantes de Sem"ramisP /on 'uerza lo mo(ueteó) etr+s de la cortina me retorc" como traspasado) O8o rob&P di=o el peón, tomando aire) Sólo eso esperaban) ;so les permitió e>plotar la apariencia del robo %asta los 2ltimos l"mites) D8o robasteHD, di=o ;duardo e inclin+ndose en la silla le aplicó una azotaina en el %ocico) D8o robasteHD, di=o el seorito - le dio en el %ocico corta, secamente) Se abalanzaron) D8o robasteH 8o robasteHD con esa pregunta, repetida siempre, sin cesar, golpeaban - buscaban con las manos la carota - la encontraban - castigaban de modo condensado, como sobre resortes, amplia, estrepitosamente) DOo te ensear& a robarP Oo te ensear& a robarPD OA%, - empezóP aldita la noc%e %inc%adora) aldita la oscuridad agigantadora, la oscuridad denunciadora@ sin a(uel bao en la negrura no %abr"a ocurrido eso) OSe dio a di0ertirse el %acendado ruralP Ba=o el prete>to del robo, pegaba por su rubor, por la 'raternización con 3olilla - por todo lo (ue %ab"a su'rido) O;sto es m"oP O"oP repet"a) O"oP repet"a) O"o, la gran perraP poco a poco se cambiaba el sentido del a(uel Dm"oD, -a no se sab"a si se trataba de los cubiertos de plata o del cuerpo - del alma, del cabello, de las costumbres, manos, del seorito, distinción, cultura - raza@ parec"a (ue golpeando - mo(ueteando (uer"a ensear al peón su propia persona, no lo (ue ten"a - pose"a, no sus bienes, sino a s" mismo) A s" mismo se enseaba) OTerrorP OTerrorP OAtemorizar, 0iolentar, imponer, (ue no se atre0a a 'ra))) ternizar, ni a c%arlar, ni a mara0illarse, (ue acepte al seor"o como a iosP O/on su mano seorial, delicada, le cla0aba en el %ocico su serP OAs" el 'o>Jterrier inculca al o0e=ero el culto del 'o>JterrierP O*a lec%uza a la urracaP O;l toro al perroP etr+s de la cortina me restregaba los o=os, (uer"a gritar, pedir socorro, mas no pod"a) rancisco con la pe(uea l+mpara de alco%ol alumbraba) O*a t"aP O*a t"aP e engaaban los o=os, o por la puerta 0i a la t"a con sus bombonesH e electrizó la esperanza de (ue la t"a (uiz+s sal0ara, sua0izara, neutralizara) O8oP *e0antó las manos como para un grito, pero en 0ez de gritar sonrió sin pies ni cabeza, %izo uno (ue otro mo0imiento inde?nido - se retiró al fumoir ) ingió (ue no estaba, no aceptó lo (ue %ab"a 0isto, no lo asimiló, la dosis era demasiado 'uerte@ se disol0ió en s" misma - %acia atr+s, o m+s bien se desparramó %acia atr+s, de modo tan nebuloso, (ue me in0adieron dudas de si %abr"a estado all") ;duardo perd"a 'uerzas - de nue0o se abalanzó, para imponerse, mientras Al'redo se abalanzaba desde al lado - tambi&n se impon"a &l mismo, se impon"a - se impon"a@ con todo poder, potencia - prepotencia) ;ntre los dientes apretados ec%aban palabras =adeantes, como por e=emplo# DOAs" (ue -o trep& al guardabos(ueP OTrep& al guardabos(ueP OAs" (ue (uieres 'ra))) ternizarP OAs" (ue -o tengo una 0e=anconaPD pegaban para, de una 0ez por todas, aplastar - ani(uilar todo eso, pero nunca en la pierna, nunca en la espalda, Osino (ue con sus manos daban, golpeaban, pegaban en la 'ac%aP 8o se peleaban con &l, no le pegaban a &l, Osino le daban en la 'ac%aP eso era permitido) 1$9
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ientras tanto, el 0ie=o rancisco alumbraba, - cuando se les des0anecieron las manos, obser0ó con tacto# *os seores te ensear+n) *os seores te ensear+n) Terminaron por ?n) Se sentaron) ;l peón tomaba aire, la sangre le corr"a de la ore=a, ten"a la 'ac%a - la cabeza golpeadas %asta lo 2ltimo) Se con0idaron con cigarrillos - el 0ie=o saltó con el 'ós'oro) 3arec"a (ue %ab"an terminado) as Al'redo ec%ó un c"rculo de %umo) OS"r0anos la caitaP e>clamó, - tomando en abundancia la madura caa ae=a, empezaron a amaestrar al peón para con0ertirlo en ae=o sir0iente) Da nosotros te ensearemos) Te amaestraremos)D empezó, empezó de nue0o))) %asta (ue cre" (ue mis sentidos me engaaban) 3ues nada engaa tanto como los sentidos) 3odr"a ser esto 0erdadH ;scondido detr+s de la cortina, con los pies descalzos, no estaba seguro de si 0e"a la realidad o sólo la continuación de las tinieblas) /on los pies descalzos se puede 0er la realidad, con los pies descalzosH OS+cate los zapatos, escóndete detr+s de la cortina miraP Oira descalzoP OBodrio %orripilanteP DO;sto, a(uello, traeP gritaban) O/opitasP OSer0illetasP O3an, panecitosP OiambresP OUamónP OSir0eP O/orrePD ;l peón corr"a - se apresuraba, cumpliendo todas las órdenes) empezaron a comer delante de &l, a saborear, tomar tragar, impon"an el comer, impon"an el comer seorial) DO*os seores bebenPD, e>clamó ;duardo, tomando - 0aciando una copita de la madura caa ae=a) DO*os seores comenPD, le secundaba Al'redo) DO/omo lo m"oP O*o m"o tomoP Oo bebo lo m"oP O/omo lo m"oP O*o m"o, no lo tu-oP O"oP O/onoce a los seoresPD gritaban - se pon"an ante su nariz, impon"an todas las particularidades propias para (ue no se 0ol0iera a atre0er %asta el ?n de sus d"as a criticar - a poner en duda, a mara0illarse ni a asombrarse, para (ue los aceptase como una cosa en s") %ing an sichP gritaban# DO/umple órdenesPD ;c%aban de s" órdenes, no se acababan las órdenes, mientras el peón cumpl"a cumpl"a) DOB&same en el piePD Besaba) DYc%ate a mis pies)D Se ec%aba) rancisco, como con una trompeta, acompaaba con tacto# O*os seores te amaestrar+nP O*os seores te ensear+nP OAmaestrabanP Sentados a la mesa manc%ada de caa, a la luz de la pe(uea l+mpara de alco%ol) ;ra permitido, pues amaestraban a un peón campestre para criado) o (uer"a gritar Ono, no, bastaP pero no pod"a) e a0ergonzaba de 0er lo (ue 0e"a) 8o sab"a si lo 0e"a as", como era, si no me e(ui0ocaba, - cu+nto %ab"a de lo m"o en el bodrio (ue se e>tend"a ante m"@ (uiz+s si mirase en zapatos, no 0er"a eso) temblaba de (ue mirada a=ena de tercera persona se abarcara =unto con esa escena - como parte de la escena) e encog"a por los golpes 'ac%ales (ue recib"a el peón, me golpeaban la desesperación - el pa0or, - sin embargo ten"a ganas de re"r, me re"a sin (uerer, como alguien cos(uilleado en el talón, Oo%, 5sabel, si 5sabel estu0iese a(u", raptar a 5sabel, con 5sabel %uir como maduro 0arónP ientras ellos amaestraban siempre, amaestraban ae=a, seorialmente al muc%ac%ón, inmaduro, con elegancia, %asta con brillantez, recostados en sus sillas tras la mesa, tomando la 0ie=a mac%uc%a caa) 3olilla apareció en la puerta) O*+rgaloP O*+rgaloP 1
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8o gritó) /%illó guturalmente) arc%ó sobre el t"o) Oe repente 0i (ue se 0e"a todoP OSe 0e"aP etr+s de las 0entanas %ab"a una muc%edumbre) O*os peones, las muc%ac%onas, los traba=adores, gaanes - mozas, los lugareos - los aldeanos, los 0ecinos - las 0ecinas, la ser0idumbre del campo - la ser0idumbre casera, todos mirabanP *as 0entanas no estaban cubiertas) *es atra=o el boc%inc%e nocturno) /ontemplaban con respeto cómo los seores %ac"an correr a Lui(ue, cómo le estaban enseando, cómo le educaban amaestraban pa`criado) DO3olilla, ten cuidadoPD grit&) emasiado tarde) ;duardo tu0o toda0"a tiempo de 0ol0erle el costado despecti0amente - de modo suplementario dio al criado en la trompa) 3olilla a0anzó, agarró al peón, lo en0ol0ió con los brazos, lo apretó contra su pec%o) O"oP O8o dar&P O8o dar&P O*+rgaloP aullaba) O*+rgaloP 8o dar&) OocosoP rugió ;duardo) O;n el cule"toP O;n el cule"toP O;n el cule"to te dar&, mocosoP Uunto con Al'redo se arro=ó sobre &l) ;l c%illar muc%ac%al de 3olilla llenó de 'uria a los seores) OBagatelizar sobre su cule"toP OLuitar todo 0alor a su 'ra))) ternización, en presencia de Lui(ue - del 0ulgo de detr+s de la 0entana, dar en el cule"toP D;i t+, ei t+, ei t+D, c%illó 3olilla, encogi&ndose de modo e>trao) Saltó detr+s del peón) &ste, como si %ubiese recuperado el atre0imiento 'rente a los seores por e'ecto de la 'ra))) ternización con 3olilla, Oen una 'raternización s2bita dio en la 'ac%a a ;duardoP OLu& (ue t2 (uieresP gritó ordinariamente) OSe rompió la bisagra m"sticaP *a mano del ser0idor ca-ó sobre el semblante del seor) OGolpe, mazazo - estrellas en los o=osP ;duardo a tal punto estaba despre0enido, (ue se desplomó) *a inmadurez se derramó por todas partes) ;l cru=ido de un 0idrio roto) 7scuridad) Qna piedra tirada de a'uera terminó con la l+mpara) /edieron las 0entanas@ el pueblo se impuso - empezó a penetrar lentamente, se pobló la oscuridad con partes de cuerpo campesinates) Ambiente pesado como en la o?cina del administrador) 3atas - manos no, la plebe no tiene manos, patas, enorme cantidad de patas macizas, pesadas) el pueblo, animado por la e>cepcional inmadurez de la escena, perdió el respeto - tambi&n deseó 'ra))) ternizar) 7" toda0"a el c%illar de Al'redo - el c%illar del t"o@ parec"a (ue los tomaban =untos de alg2n modo entre s" - empezaban con ellos lerda e indolentemente, pero -a no 0e"a por la oscuridad))) Salt& de detr+s de la cortina) O*a t"aP O*a t"aP Eecord& a la t"a) /orr" descalzo al fumoir , atrap& a la t"a (ue, sobre el canap&, trataba de no e>istir - Oa tirarla, a empu=arla en el montónP para (ue se mezclara con el montón) D8io, nio, (u& %acesHD Suplicaba - pataleaba - me con0idaba a bombones, pero -o =ustamente como nio tiro - tiro, tiro al montón, a la t"a, -a la tienen, -a la agarran) Oa la t"a en el montónP Oa en el montónP e lanc& a tra0&s de los cuartos) 8o %uir@ correr, sólo correr, nada m+s (ue correr, correr, perseguirse a si mismo redoblar el correr con pieJ cecitos desnudos) /orr" al portal) *a luna sal"a de entre las nubes, pero no era luna sino cule"to) Qn cule"to de 11
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gran magnitud por encima de las cumbres de los +rboles) Qn cule"to in'antil sobre el mundo) el cule"to) nada m+s (ue el cule"to) A%" ellos re0olc+ndose en el montón - all" all" el cule"to) ;l temblar de los arbustos ba=o el soplo sua0e) el cule"to) Qna desesperación mortal me atrapó - me apretó) ;staba in'antilizado %asta lo 2ltimo) Adónde correrH Col0er a la casaH All" nada, amasamiento, amazacotamiento - re0olcamiento en el montón) Adónde dirigirme, (u& emprender, cómo ubicarse en el mundoH ónde colocarseH ;staba solo, peor (ue solo, in'antilizado) 8o pod"a m+s estar solo, sin 0inculación con nada) /orr" por el camino, saltando por encima de las ramitas secas, tal un saltamonte) Buscaba un contacto con algo, una nue0a, aun(ue sólo 'uese 0inculación dependencia temporaria, para no (uedarme en lo 0acuo) Qna sombra se deslizó del +rbol) O5sabelP Oe atrapóP Lu& sucedióH murmuraba) *os gaanes asaltaron a pap+ - mam+H *a atrap&) Du-amosD, le di=e) Uuntos %u"amos a tra0&s de los campos en la le=an"a desconocida, - ella era una raptada - -o un raptor) /orr"amos por un sendero entre los campos, %asta (ue nos 'altó el aliento) el resto de la noc%e lo pasamos sobre un pe(ueo %erbal a orillas del agua, escondidos en las caas, temblando de 'rió castaeteando) *os saltamontes silbaban) Al alba un nue0o cuculio, cien 0eces m+s deslumbrante - ro=o, %izo su aparición en el cielo llenó el mundo de ra-os, obligando a todos los ob=etos a pro-ectar sombras alargadas) 8o sab"a (u& %acer) 8o pod"a e>plicar - aclarar a 5sabel lo (ue sucediera en la estancia, pues me a0ergonzaba -, adem+s, no encontraba palabras) ;lla, por su parte, posiblemente adi0inaba m+s o menos, pero tambi&n se a0ergonzaba - de ning2n modo pod"a e>presarse) 3ermanec"a sentada entre las caas - tos"a, por(ue la %umedad la penetraba) /ont& mi dinero@ ten"a alrededor de N zlot-s - algunas monedas) Teóricamente %ab"a (ue dirigirse a pie a cual(uier estancia pró>ima - all" buscar a-uda) Sin embargo, cómo desembuc%ar la cosa en esa estancia, cómo presentar la %istoria@ la 0ergKenza imped"a %ablar - %ubiera pre'erido m+s bien pasar toda mi 0ida en las caas antes (ue e>poner eso a otras personas) OUam+sP ;ra me=or admitir (ue %ab"a raptado a 5sabel, (ue =untos nos 'ugamos de la casa paterna@ esto era muc%o m+s maduro, m+s '+cil de admitir) admiti&ndolo, no %ac"a 'alta aclarar - e>plicar nada, por(ue la mu=er siempre admitir+ (ue se la ama) 3od"amos ba=o ese prete>to alcanzar a %urtadillas la estación, tomar el tren para Carso0ia - comenzar all" una nue0a e>istencia en secreto) ese secreto estar"a =usti?cado por el rapto) As" (ue deposit& un beso sobre sus me=illas - e>pres& mis ardores, pidiendo disculpas por %aberla raptado@ - e>plicaba (ue su 'amilia nunca %ubiese consentido en nuestra unión, por(ue -o no estaba bastante bien situado@ (ue desde el primer momento se encendió en m" el amor - comprend" (ue en ella tambi&n se encend"a) 1F
Witold Gombrowicz
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8o %ab"a otro remedio sino raptarte, 5sabel dec"a, 'ugarnos =untos) Al comienzo se e>traó un tanto, pero -a al cabo de media %ora de mis declaraciones empezó a %acer muecas, a mirarme pues -o la miraba a ella: - a mo0er los dedos) Se ol0idó por completo de los gaanes en la estancia@ -a le parec"a (ue realmente %ab"a sido raptada por m") ;so la %alagaba sobremanera, -a (ue %asta entonces sólo %ac"a labores o estudiaba, o estaba sentada - mironeaba algo, o se aburr"a, o paseaba, o miraba por la 0entana, o tocaba el piano, o traba=aba ?lantrópicamente en la institución DSolidaridadD, o rend"a e>+menes de agricultura, o istido, en espera de encontrar a alguien (ue la pose-era) O %e a(u" (ue no sólo lo encontró sino (ue, adem+s, la raptóP 3or eso mo0ilizó toda su capacidad de amor - me amó, pues -o la amaba) mientras tanto, el cucucalalio se desplazaba %acia arriba lanzaba millones de 'ulgurantes ra-os sobre un mundo (ue era como una imitación del mundo, %ec%a de cartón, pintada en 0erde alumbrada desde arriba por un brillo ardiente) 3or senderos apartados, eludiendo las aglomeraciones %umanas, "bamos a la estación - el camino era largo, 0eintitantos .ilómetros) ;lla iba - -o iba, -o iba - ella iba, - as" =untos, mutuamente manteniendo nuestro andar, "bamos ba=o los ra-os del despiadado, luciente, reluciente, resplandeciente, centelleante cucucalcalillio in'antil e in'antilizador) *os saltamontes saltaban) *as c%ic%arras c%irriaban en el pasto) *os pa=aritos se posaban sobre los +rboles - 0olaban) 3ero 5sabel me aseguraba (ue conoc"a el camino, pues miles de 0eces 0ia=ó por all" en el coc%e, en el (uitrin o en el landó) ;l calor so'ocaba) 3or suerte pudimos recon'ortarnos con lec%e c%upada a una 0aca solitaria) despu&s camin+bamos) durante todo el tiempo, en 0ista de mi declaración amorosa, tu0e (ue mantener una con0ersación amorosa demostrar atenciones, como, por e=emplo, a-udarla en los puentecitos tendidos a tra0&s de los riac%uelos, apartarle las moscas, preguntar por su cansancio - muc%as otras atenciones mani'estaciones de sentimiento) /ontestando a lo cual, ella tambi&n me preguntaba, me apartaba las moscas - se des%ac"a en atenciones) ;staba terriblemente agotado) 7%, cuando llegu& a Carso0ia, me librar& de 5sabel - comenzar& a 0i0ir de nue0o) Luer"a apro0ec%arla sólo como prete>to - apariencia, para poder con relati0a madurez ale=arme del montón de la estancia - alcanzar Carso0ia, mas por el momento ten"a (ue interesarme por ella - en general seguir con a(uella con0ersación "ntima de dos seres (ue gozan de s" mismos) 5sabel, como -a se %a dic%o, sub-ugada por mi sentimiento, se 0ol0"a cada 0ez m+s acti0a) el cucocacumcalailo, in0eros"milmente 'ulgurante - ele0ado a la altura de mil millones de .ilómetros c2bicos, asolaba el 0alle del mundo) ;ra ella una seorita del campo, educada por su madre - mi t"a urlec.a, nacida *in, - por la ser0idumbre, - %asta entonces %ab"a estudiado un poco en la ;scuela de Uardiner"a, o un tanto pelado las 1!
Witold Gombrowicz
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ciruelas, o desarrollado su mente - corazón, o se %ab"a sentado un poco, o de modo suplementario %ab"a traba=ado en una o?cina, como una 'uerza suplementaria, o tocado el piano un comino, o andado dic%o algo, mas ante todo %ab"a esperado, esperado - esperado a (uien llegar"a, la amar"a - la raptar"a) ;ra una gran especialista del esperar, pasi0a, t"mida - por eso se le en'ermaban las muelas, pues se prestaba a la sala de espera del dentista - sus muelas lo sab"an) As" (ue a%ora, cuando por ?n el esperado %ab"a aparecido - la %ab"a raptado, cuando llegó el d"a solemne, se lanzó a una acti0idad intensa - comenzó a lucirse delante de m" - a mostrarse, %aciendo mue(uitas, sonriendo - dando saltitos, re0irando los o=os, enseando los dientes - la alegr"a de 0i0ir, gesticulando, o canturreando melod"as ba=o la nariz) Adem+s, sacaba - e0idenciaba esas partes del cuerpo (ue ten"a me=ores, mientras ocultaba las peores) -o ten"a (ue mirar - contemplar - ?ngir (ue eso me interesaba e interesarme por eso))) - el cucula.amcacaleo suspendido - alti0o, dominando el mundo desde el inconmensurable azul de los cielos, luc"a, resplandec"a, brillaba, - calentando, (uemando, agostaba las -erbas - las plantas) 5sabel, sabiendo (ue en el amor se es 'eliz, era 'eliz me miraba con clara - tran(uila mirada, oblig+ndome a mirarla tambi&n) dec"a# Luisiera tanto (ue todos 'ueran 'elices, como nosotros@ si todos 'ueran buenos, todos ser"an 'elices) 7 dec"a# Somos =ó0enes, nos amamos))) O8os pertenece el mundoP se apretaba contra m" - -o ten"a (ue apretarme contra ella) , con0encida de (ue la amaba, se me abrió - empezó a contarme sus secretos - a %ablar conmigo, sincera e "ntimamente, lo (ue no se le ocurrió nunca con nadie) 3ues %asta entonces %ab"a temido a los %ombres -, educada por mi t"a urlec.a, nacida *in -a perdida dentro del montón: - por la ser0idumbre, en cierto aislamiento aristocr+tico, nunca se %ab"a con?ado a nadie por temor de ser criticada - =uzgada mal, - era como no solucionada, no de?nida - no demarcada internamente, e insegura del e'ecto (ue produc"a) 8ecesitaba de bene0olencia, no pod"a sin bene0olencia, pod"a %ablar sólo con a(uel (ue -a de antemano - a priori estu0iera bien dispuesto para con ella))) 3ero a%ora, 0iendo (ue la amaba considerando (ue %ab"a logrado conseguir un ardiente adorador a priori, incondicional, (ue todo lo dic%o por ella aceptar"a con amor, por(ue amaba, empezó a con'esarse - e>%ibirse, a contar sus tristezas - alegr"as, sus gustos e inclinaciones, entusiasmos, ilusiones - desencantos, aspiraciones, sentimentalismos, recuerdos - todos los menudos detalles) OA%, encontró por ?n al (ue la ama!a, delante del cual se pod"a e>pla-ar, segura de la impunidad, de (ue todo ser+ recibido con amor - calorP -o deb"a darle la razón - aceptar, encantarme))) dec"a# ;l ser %umano debe per'eccionarse espiritual corporalmente, Oser siempre belloP ;n las tardes me gusta poner la 'rente sobre el 0idrio - cerrar los o=os) e gusta el cine, pero pre?ero la m2sica) 14
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-o ten"a (ue consentir@ - parloteaba (ue a la maana, despu&s de despertarse, deb"a 'rotarse la naricita, segura de (ue la naricita no pod"a ser indi'erente para m", - estallaba en risa - -o estallaba tambi&n) despu&s dec"a con tristeza# S& (ue so- tonta) S& (ue no domino bien nada) S& (ue no solinda) -o deb"a negarlo) 3ero 3ero ella sab"a (ue negaba, no en nombre de la realidad - de la 0erdad, sino por(ue amaba - por eso ella aceptaba esa negación con deleite, encantada de %aber encontrado un adorador incondicional a priori, (ue amaba - aceptaba todo, todo calurosa, a'ablemente))) O7%, tortura (ue deb"a aguantar para sal0ar por lo menos la apariencia de la madurez por esos senderos entre las eras, cuando all+ le=os se re0olcaba - manoseaba boc%ornosamente el pueblo con los seores, mientras el cuculaculaJ lambo suspendido en las alturas, terrible, despiadado, cenital, 0omitaba lanzas de ra-os, millares de istir"a en la tierra - ba=o el cucule"to (uemante, ardiente, cosa m+s atroz (ue a(uel calorcito 'emenino, a(uel poderoso, "ntimo idolatrarse - acurrucarseH lo peor 'ue (ue para retribuir mi admiración - completar el sistema de la adoración mutua, se puso a mara0illarse de m" - con inter&s, con atención, empezó a preguntar por m", no por(ue en 0erdad se interesara, interesara, sino a t"tulo de retribución, por(ue sab"a (ue de interesarse ella por m", -o tanto m+s me interesar"a por ella) a su 0ez me saturaba de su ador adorac ació ión, n, ac acur urru ruca cada da,, enam enamor orad ada, a, susu susurrrand rando o (ue (ue -o le %ab" %ab"a a gustado tanto, (ue a primera 0ista le %ab"a impresionado, impresionado, (ue era tan atre0ido, tan 0aliente))) e rapt aptas aste te dec ec"a "a em embr bria iag+ g+n ndose dose co con n su %abla ablarr) /ual(uiera no ser"a capaz de eso) e amaste - me raptaste, sin pedir permiso, me raptaste sin temer a mis padres))) me gustan esos tus o=os atre0idos, 0alientes, 'elinos))) ba=o su admiración -o me retorc"a retorc"a como ba=o el azote de Satan+s, mientras el culanculuilalaibo, enorme, in'ernal, resplandec"a - atra0esaba desde arriba como el signo de?niti0o del uni0erso, la cla0e de todos los enigmas, la esencia, el denominador 2ltimo de las cosas) e a(u" (ue, apretada contra m", me engatusaba calurosa t"midamente, me mitologizaba con indolencia, as" como le con0en"a a ella, - -o sent"a (ue adoraba mis cualidades - particularidades, (ue buscaba - encontraba, (ue se calentaba - ard"a) e tomó la mano empezó a acariciarla, mientras -o acariciaba la su-a, - mientras el cumculecacocailo, in'antil, in'ernal, lograba su cenit - culminación, ametrallando 0erticalmente desde arriba %asta los 'ondos 2ltimos de a(u" aba=o) suspendido en la misma cumbre del espacio, arro=aba arro=aba sus ra-os dorados, plateados, sobre todo este 0alle - entre todos los 1N
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%orizontes) ientras 5sabel, cada 0ez m+s, se apretaba contra m", m+s estrec%amente se un"a conmigo - me introduc"a cada 0ez m+s en ella) e 0en"an ganas de dormir) 8o pod"a -a caminar, ni escuc%ar, ni cont co ntes esta tar, r, - sin sin em emba barrgo deb" deb"a a ca cami mina nar, r, es escu cuc% c%ar ar - co cont ntes esta tarr) And+bamos por no s& (u& prados - en esos prados el pasto era 0erdemente 0erde - 0erdeante, abundante en amarillas manzanillas, per pero las las ma manz nzan anil illa lass eran eran t"mi t"mida das, s, es esco cond ndid idas as en el past pasto o algo algo %2medo, resbaladizo, enc%arcado, 0aporizante ba=o el ardor cruel del cielo) uc%as amapolas aparecieron por ambos costados del sendero, pero las amapolas eran un tanto an&micas) Qn poco m+s all+ en las laderas, muc%os melones) Sobre las aguas, en las %2medas 'osas, lilas de agua, p+lidas, descoloridas, delicadas - blan(uecinas en una completa (uietud, ba=o el calor (ue c%amuscaba desde arriba) 5sabel siempr sie mpre e se apreta apretaba ba - segu"a segu"a con sus con?d con?denc encias ias)) el culala culalalo lo atra0esaba el mundo) *os +rboles enanos eran, en su conte>tura, como ra(u"ticos - ab2licos, parec"an m+s bien %ongos - eran tan medrosos (ue cuando to(u& a uno en seguida se rompió) Abundancia de piante piantess gorr gorrion iones) es) Arrib Arriba a nubar nubarro ronci ncitos tos ro=i o=izos zos,, blan(u blan(ueci ecinos nos azul azulos osos os,, cual cual pape papell de se seda da,, pobr pobrec ecit itos os - se sent ntim imen enta tale les) s) Todo odo impreciso en sus contornos - tan con'uso, silencioso - pudibundo, suJ mido en la espera, no nacido - no de?nido, (ue en realidad nada estaba a(u" delimitado - apartado, sino (ue cada cosa se =untaba con las otras en una sola masa espesa, blancuzca, apagada - silenciosa) 3e(ueos, delgados riac%uelos susurraban, mo=aban - 0aporizaban o bull"an, 'ormando burbu=as - pompas) este mundo se ac%icaba como si se estrec%ase, encogiese -, encogi&ndose, se distendiese, presionando se cerrase alrededor de la garganta, como un dogal (ue delicadame delicadamente nte estrangul estrangulaba) aba) el cumculio cumculio in'antil in'antil pa0orosam pa0orosamente ente golpeaba desde arriba) e 'rot& la 'rente) Lu& región es &staH ;ntonces ella 0ol0ió a m" su pobre cara encantada - contestó cariosamente - con pudor, apret+ndose contra mi %ombro# %ombro# ;sta es mi región) ;sto me agarró por la garganta) A(u" me condu=o) ;ntonces s", entonces de ella era todo esto))) 3ero -o ten"a ganas de dormir, la cabeza se me dobló, me 'altaban 'uerzas) O7%, separarse, ale=arse un paso por lo menos, rec%azarla, golpear con mi rabia, decir algo (ue 'uese enemistoso, destrozar, ser malo, a%, ser malo con 5sabelP OA%, ser malo con 5sabelP ebo, debo pensaba sooliento con la cabeza ca"da sobre el pec%o, debo ser malo con 5sabel) O7%, 'r"a cual %ielo, sal0adora, toni?cante maldadP ;l tiempo apremia, debo ser malo))) 3ero cómo ser malo con ella, si so- bueno, si me abarca, me penetra con su bondad - con la m"a la penetro, - si se aprieta contra m" - -o me aprieto contra ella))) O8adie ni nada me a-udaP Sobre esos prados - campos, entre las t"midas -erbas, estamos =untos ella conmigo -o con ella - nadie, nadie (ue pueda sal0arme) Solo esto-, - con 5sab 5sabel el - co con n el cucul uculac acan antto conce oncent ntrrado, ado, inmo inmo0i 0ili lizzado ado en el perman permanece ecerr absolu absoluto, to, lucido lucido - reluc relucien iente, te, in'ant in'antil il e in'ant in'antili ilizan zante, te, %erm&tico, enigm+tico, %undido - acumulado en s" - cenital en su mortal culminación))) 16
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O7%, terceroP OA-uda, socorroP Cen, tercer %ombre, a nosotros dos, 0en sal0ación, aparece, (ue me agarre a ti, s+l0ame) Lue 0enga a(u", a(u", en seguid seguida, a, pront pronto, o, el tercer tercer %ombr %ombre, e, e>tra e>trao, o, descon desconoci ocido, do, 'resco - 'r"o - limpio, le=ano - neutral, cual ola del mar, (ue golpee con su e>traez en esta intimidad 0aporizante, (ue me arran(ue de 5sabel))) O7%, tercero, 0en, dame la base para resistir, perm"teme tomar de ti, 0en soplo 0i0i?cante, 0en 'uerza, arr+strame, s+came al&=ameP 3ero 5sabel se me apretó con m+s cario, calor - ternura) 3or 3or (u& gritas - clamasH ;stamos solos))) me acercó su 'ac%a) a m" me 'altaron las 'uerzas, el sueo sumergió la 0ela - no pod"a@ tu0e (ue besar su 'ac%a con mi 'ac%a pues ella con su 'ac%a besó mi 'ac%a) O a%ora 0enid 'ac%asP O8o, no me desp despid ido o de 0oso 0osotr tras as,, e>tr e>tra aas as - desc descon onoc ocid idas as 'ac% 'ac%ad adas as de e>traos, desconocidos 'ac%endos (ue me 0ais a leer, salud, salud, gracio graciosos sos ramil ramillet letes es de partes partes del cuerpo cuerpo,, a%ora a%ora =ustam =ustament ente e (ue empiezaP *legad - acercaos a m", comenzad 0uestro estru=amiento, %acedme una nue0a 'ac%a para (ue de nue0o tenga (ue %uir de 0osotros en otros %ombres, - correr, correr, correr a tra0&s de toda la %umanidad) 3ues no %a- %uida ante la 'ac%a sino en otra 'ac%a - ante el %ombre podemos re'ugiarnos sólo en otro %ombre) ante el cule"to -a no %a- ninguna %uida) O3erseguidme si (uer&isP u-o con mi 'ac%a en las manos)
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EP*LOGO PD0 0ita Oom!roic) Ferdydurke se publicó por primera 0ez en Carso0ia en la editorial Eó= en octubre de 19!$, si bien tiene pie de imprenta de 19!) *a cubierta - las ilustraciones 'ueron realizadas para esta primera edición por Bruno Sc%ulz, ardiente de'ensor del libro, autor -a conocido por *as tiendas de canela( Gombrowicz consideraba la con'erencia pronunciada por Sc%ulz a la salida de Ferdydurke como la m+s perspicaz - pro'unda =am+s escrita sobre su obra) Anticip+ndose a las pre0isibles pol&micas (ue suscitar"a Ferdydurke, Gombrowicz no escribió un prólogo sino una especie de ad0ertencia publicada en Wiadomosci *iterackie) 3ero de=ó sin des0elar el misterio del t"tulo# a 0eces pretend"a (ue lo %ab"a escogido por(ue no signi?caba nada su pronunciación resultaba di'"cil en polaco, mientras (ue otras 0eces dec"a %aberlo encontrado por azar en un periódico ingl&s) Seg2n un in0estigador literario polaco, el t"tulo pro0iene de la no0ela Ba!!itt , de Sinclair *ewis, traducida a la lengua polaca en 19!# ))) /on (ui&n dir"an (ue me tropec& la otra noc%e en el restaurante e *u>eH 3ues ni m+s ni menos (ue con nuestro 0ie=o amigo redd- ur.ee, (ue era, %ace unos aos, un empleado indolente de la sociedad de na0egación donde -o traba=aba sol"amos llamarle irónicamente Sr) armota:) ;ra tan t"mido entonces (ue ten"a un miedo terrible del director - nunca rend"a al m+>imo cap"tulo C5:)
Ferdydurke reapareció en 3olonia 0einte aos despu&s, en 19N$, tras el des%ielo pro0ocado por el retorno de Wladislaw Gomul.a) ;l libro alcanzó tal &>ito (ue 'ue pro%ibido de nue0o al ao siguiente, cuando la situación del pa"s se encontraba en 0"as de normalizaciónX) as" permaneció %asta 196, 'ec%a en la (ue 0ol0ió a reimprimirse en la editorial W-dawnictwo *iterac.ie /raco0ia:) ;ntre tanto, el 5nstitut *itt&raire de 3ar"s %ab"a %ec%o una edición en 1969) Ferdydurke nunca %a de=ado de circular ba=o cuerda en 3olonia, e=erciendo una enorme inpresiones (ue %an sido tomadas de &l pasaron a 'ormar parte del lengua=e corriente, tales como 'ac%al'arraX, cuculitoX o 0iolar por las ore=asX) *a edición de 19N$, con algunas 0ariantes de Gombrowicz, %a ser0ido de base a las sucesi0as ediciones polacas - constitu-e un te>to de re'erencia indispensable para las traducciones)
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