Reforma de la Educación Secundari
Geografía de México y del Mundo
Reforma de la Educación Secundaria. Fundamentación Curricular. Geografía de México y del Mundo e eabad p e pesa académic de a Diecció Geea de Desa Desa
Cica, qe peeece a a Sbseceaía de Edcació Básica de a Seceaía de Edcació Púbica.
Cdiad ediia Esteban Manteca Aguirre
Cidad de a edició Rubén Fischer
Cecció Nancy Rebeca Márquez Arzate
Diseñ de pada Susana Vargas Rodríguez
Fmació Angélica Pereyra Susana Vargas Rodríguez
Pimea edició, 2006 © Seceaía de Edcació Púbica, 2006 Ageia 28 C. Ce, C. P. 06020 Méxic, D. F. isbn
968-9076-37-X
Impes e Méxic MAtErIAl GrAtuIto. ProhIBIDA Su vEntA
Índice
Peseació
5
Idcció
9
1. Aecedees
11
2. Bases ccepaes y pedagógicas
15
3. Pgama de esdi 2006
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4. Cmeais y apacies paa e cambi cica
25
5. Acaidad y peiecia e e mac ieacia
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Presentación
E Méxic, a edcació secdaia se esabeció, desde 1925, cm ie edcai diigid excsiamee a aede a a pbació esca de ee 12 y 15 añs de edad. la dació de ss esdis y a impacia scia de ss aidades ameió, desde ss iicis, a gaizació y a ideidad esca ppias. Ee ss impses desacó e maes Misés Sáez, qie señaó a impacia de ece a mació qe maa e cea s asgs especícs y as ecesidades edcaias de a pbació adescee. Aes de esa eca s esdis secdais ma pae de a edcació pimaia spei, spei, de s esdis pepaaias de as esceas maes, y s aidad picipa csisía e pepaa a aqes qe aspiaba a esdia aga caea pesia, qiees e s ga mayía peeecía a as cases medias de as zas baas. Dae más de 80 añs de exisecia e seici de edcació secdaia se a id exedied paaiamee e d e país (picipamee a pai de 1970), adpad disias mdaidades paa aede a a demada ceciee de ams bicads e cexs diess. n bsae, a pesa de s eccimie cia cm ie edcai especíc se a maeid a esió csae ee csidea cm cic mai c e qe ccye a edcació básica cm a eapa esca cmpedida ee e émi de a edcació pimaia y a iiciació de a eseñaza spei; baj esa úima ccepció a secdaia edía a se e “cic básic” de a edcació media y e baciea e “segd cic”. E 1993, c a ema de s aícs 3° y 31 de a Csició Píica de s Esads uids Mexicas se esipó a bigaiedad de a edcació secdaia y se e ecció cm a eapa a de a edcació básica. C esa decisió a secdaia se aicó a a pimaia y a peesca, c
eqe cead e ecce s sabees y as expeiecias peias de s esdiaes, ppicia a efexió y a cmpesió, e abaj e eqip y e aecimie de acides paa a ciecia demcáica y paa a paicipació, y de maea eeae, e desaa capacidades y cmpeecias. Si embag, despés de 13 añs de iiciada a ema s esads de dieees eaacies mesa s gs espeads. E exces de ceids a impedid qe s maess apiqe cabamee s eqes ppess; a amizació de s ceids a bsacizad s iegació; a miació a sid isciee paa qe s ams apeda y eaice c agad s abaj esca. A de spea esas y as cdicies ieas y exeas qe aeca e abaj de a escea secdaia, e Pgama nacia de Edcació (PnaE) 2001-2006 paeó a ecesidad de ema eamee a edcació secdaia; eaizad e asmacies qe además de icidi aabemee e cica meje das as cdicies idispesabes paa a pácica dcee eecia y e g de apedizajes sigicais paa s esdiaes. C ese bjei di iici e e añ 2002 a rema de a Edcació Secdaia. Acamee a pecpació p meja a edcació secdaia es a csae e s disis sisemas edcais e e md. Exise e c ecimie de qe s adescees pede se adecadamee aedids c as medidas y s ecss apicads e as épcas y paa as geeacies. n bsae as dieecias e a egisació e as mas qe adpa s sisemas edcais, se ideica ieacies cmes e as disias ppesas de cambi qe cmpae ambié a ema de a edcació secdaia e Méxic, ee as qe desaca: a) aica a edcació secdaia a cic mai básic y geea; b) cea a mació de s ams e as cmpeecias paa sabe, sabe ace y se, c espe a s ideidad, dieecias y caaceísicas sciaes; c) ece a ds s ams pidades eqiaees de mació, idepedieemee de s ige scia y ca; d) ace de a escea espaci paa a ciecia, dde s jóees peda despega s ceaiidad y eca espesa a ss ieeses, ecesidades y sabees diess; e) pme a dispsició de s jóees paa asmi cmpmiss cecis e aas de a deesa y a pmció de s deecs
mas, e espe mas, espe a a diesida diesidad, d, e ecaz ecaz a a sció sció iea iea de a ass di die ee ec cia iass y e aecimie de s aes ieads a a cie cieci cia; a; f) epaea a mació écica qe ece a escea, mad e cea s aceeads cambis e e ip de abiidades y cmpeecias qe se eqiee paa desempeñase exisamee e e md aba; g) icpa cm pae de as eamieas qe apya e esdi, e empe de as eas ecgías de a imació y a cmicació. Además de aei, a rema de a Edcació Secdaia e Méxic se iea p: a) s psads qe esa sciedad a esabecid espec de a edcació y qe se expesa e e aíc 3° csicia: acia, demcáica, gaia, bigaia y aica; b) as eciees apacies de s dieees camps de sabe qe se adce e ceids de apedizaje e e cíc, y c) as ppesas qe a esad exisas paa a eseñaza de as asigaas. P a impacia qe eise s ds úims aspecs y a de qe s maess, diecis y das aqeas pesas ieesadas e a edcació secdaia czca as bases e qe se damea a aca ema y as caaceísicas paicaes de cada asigaa, a Seceaía de Edcació Púbica edia s cades Fundamentación Curricular . C da segidad s eisió pa cadyaá a meja a apicació, e segimie y a eaació de cíc. De aema, a sep agadece s cmeais qe pemia eiqece e ceid de s dcmes eeids a cada a de as asigaas de Pa de Esdis 2006 paa qe Méxic cee c a edcació secdaia más peiee y ezca a s adescees a pidad de csida ss asgs y cmpeecias paa desempeñase c amía y espsabiidad e a sciedad pesee y a. Secretaría de Educación Pública
Introducción
la cia asmació de a aaeza y de as sciedades de md, así cm e aace e a iesigació cieíca y ecógica paea a a gegaía e e de bida a mej mació a s iñs y jóees de edcació básica, paa desaa ccimies icads c e espaci gegác, adqii abiidades paa e maej y a iepeació de mapas e imació diesa, así cm paa aece ss acides y aes ae s pbemas ambieaes, sciaes y caes de s dieees gps mas. E esdi de a gegaía a ag de d e a edcació pimaia y secdaia peede qe s ams cmpeda s pcess aaes, sciaes, ecómics, caes y píics qe asma ciamee s paisajes de es paea. Se acecaá a ess pcess a pai de a iesigació gegáca e ibs, mapas, esadísicas, peiódics, ides, Iee y as ees de imació, ca es psibiiaá cce, aa y cida e md, es país y s e. Pbemas acaes cm e deei de ambiee, s iesgs aaes y sciaes, a agdizació de a desigadad sciecómica, a discimiació y s cfics béics, impica es desaís a s sees mas, paa peei desases y gaaiza e espe a as dieecias caes de s pebs. Es impae qe s iñs y s jóees peda a aaiza y cmpede s scess aaes, ecómics y sciaes de md, cm adqii as abiidades ecesaias paa expesa de maea a, escia y gáca s esads de ss idagacies. Es pemiiá qe se appie de aes cm e s sseabe de s ecss aaes y e espe a a diesidad de s gps mas, a mism iemp qe impicaá a mació de ams csciees de ss eacies c e espaci dde ie.
Antecedentes
E Méxic, a eseñaza de a gegaía e a escea pimaia, a aes de sig xix y picipis de sig xx, se ieó a ppcia a s ams s ccimies de s e ca, esaa, acia y mdia; e a qe e a escea secdaia se icyó e esdi de ies y de md. Esa disibció de ceids se di así paa esabece a cespdecia ee e desa de am y a ampid y pdidad de s emas, de a ma qe s de may dicad p s ie de absacció se csideaba ppis de ams de may edad. Pseimee, s ceids de gegaía e edcació pimaia y secdaia se cea e e esdi de egies gegácas, bscad caaceiza cada a de eas a pai de s eemes qe as acía úicas y dieees, si ma e cea ss eacies e ieaccies más eidees. E s añs pseies a a pimea miad de sig xx se impsó a eseñaza de a asigaa a pai de s diisió e gegaía ísica y e gegaía maa; ca impicó e esdi, p sepaad, de a aaeza y a sciedad. E s añs 70 se speó esa imiació, a ccebi a gegaía cm a ciecia de síesis, capaz de esabece eacies cada ez más eidees ee s cmpees aaes, ecómics y sciaes qe se maiesa e e espaci de s ams. E psició a a isió siéica de a discipia, se csidó a ccepció gegáca aca. Ésa asme cm bje de esdi de a gegaía, e espaci eese, csidead cm espaci sciamee csid, dde as eacies de a aaeza c a sciedad se desaa e espaciiemp qe pemie eede e caáce dies y cambiae de s pcess qe se maiesa e e md, e e país y e e e. 11
E pa y s pgamas de esdi paa edcació secdaia de 1993 pesea e esdi de espaci gegác cm eqe e a eseñaza de a asigaa, c base e e desa de cies qe bsca aece e pesamie espacia de s ams. Si embag, a ag de s añs, e dieees s, se a ideicad ags pbemas icads c s apicació, ee s qe se ecea s sigiees: • la ga caidad de ceids e s pgamas de Gegaía de pime y segd gads, imia pdiza e a cmpesió de md y de Méxic. • Exise a escasa iegació ee s emas de a aaeza y s qe abda s eemes ppis de as sciedades maas. • ls emas sbe e medi bi-ísic se pesea a iici y csiye más de 50% de pgama; e a qe s emas sciaes, ecómics y píics qeda eegads a a de s css y, p aa de iemp, se abda c a pdidad eqeida. • ls pgamas pe éasis impae e s emas de a aaeza, ca cea a isió pacia de esa asigaa. • la isió descipia de s cmpees gegács de espaci, especiamee e e esdi de s ciees, cpa 60% de s ceids de cs y se cea, geeamee, e a caizació mecáica de ss caaceísicas ísicas y ecómicas. • ls ceids de s pgamas de esdi esabece eacies diecas y sigicaias c a ida cidiaa de s esdiaes. • E a pácica, pcs dcees ga a adecada apicació de eqe de a asigaa, basad e e desa de cies gegácas básicas. • ls ceids aece e desa de abiidades paa e maej de imació gegáca y cagáca, i aece as acides y s aes qe s aga csciees de espaci qe abia. • las pácicas de eseñaza qe peaece e e aa s: e dicad, a epeició mecáica de imació y e ee apeg a ib de ex. 12
• la asecia de maeia didácic es a csae qe impide e desa de s ceids y a adqisició de abiidades ppias de a asigaa. Ae as deciecias eciadas, s picipaes pbemas de apedizaje qe se a ideicad e a eseñaza de a gegaía s: • Dicad paa agmea de maea a escia, as eacies de s cmpees gegács y, p a, de cmpede s pcess aaes y sciaes qe se maiesa e e espaci eese. • Escas desa de abiidades paa maeja imació, debid a a asecia de abaj c mapas y s ecss didácics. • limiada efexió sbe a peseació de ambiee y a diesidad aa y ca de Méxic y de md. • Caecia de eeees eóics básics y de abiidades paa caiza y cmpede s acecimies de md, de país y de e.
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Bases conceptuales y pedagógicas
E e pgama de Gegaía de Méxic y de Md, a eseñaza de a asigaa da piidad a esdi de as expesies espaciaes de a ida maa y pe de maies qe s diesidad y asmació es ia, si esad esad de pcess cis a aés de iemp. Desde a pespecia de as ciecias sciaes, e esdi de s pcess gegács se diige a aáisis y a a cmpesió iega de s espacis diess dde se deseee s adescees; c e se peede qe s esdiaes peda cmpede, bica, dieecia, expica y eacia as caaceísicas gegácas de s caidad, de país y de md, p medi de s pcess, as ieaccies y s ccimies qe s idzca a paicipa aciamee e a sciedad. Apede a pesa espaciamee a dimesió de md iid spe pces cmpej; e e cas de s adescees, esá deemiad p s desa cgii, ss expeiecias de ida, as cies e ideas peias, ss pecepcies, así cm p s méds, s pcedimies y as esaegias qe iiza e pes paa ga s ppósis de eseñaza de a asigaa. E esdi de a gegaía se cea e e desa de ccimies, abiidades y acides paa cmpede e espaci gegác; e ca es e ccep básic paa ga a iepeació iega de as eacies de s cmpees de espaci. E Méxic se a eaizad múipes debaes e a esdi de espaci gegác cm bje de esdi de a discipia. A a pa, ésa a despegad diesas ciees eóicas qe pemie icaa c as ideas dameaes a de as ciecias aaes cm de as ciecias sciaes, a aés de esdis ambieaes, de bieesa de s gps mas, de a desigadad sciecómica y de ags s ceads e a eaació ca de s pebs. 1
2.1. Estudios ambientales Desde s añs 80 de sig pasad, e s esdis gegács se csida a pespecia ambiea, cya pecpació picipa es e mde de desa ecómic basad e a expació imdeada de s ecss aaes y e a aa de medidas ediees a a peseació de ambiee. Esa psa pe éasis e s ímies de cecimie y ppe a paicació de desa ecómic sseabe. ls s más impaes, desde a Cmbe de rí asa a de Ky, a eid a iesigades e ieecaes ieecaes de d e md, e ca de impac ambiea geead, pimdiamee, p s países más idsiaiz idsiaizads. ads.
2.2. Estudios del bienestar ls emas eaciads c e bieesa de a pbació cmieza a esdiase e s añs 60 y se a ieesad e eaa a caidad de ida, e bieesa scia y e desa ma acazads p s países ics, e capsició c acazad p s países pbes. Desde esa pespecia se pede aaiza as casas de a desigadad e as cdicies maas de países y egies c dieees iees de desa sciecómic.
2.3. Estudios críticos E s esdis gegács, a psa cíica se pesea desde s añs 70 y se dide e as eisas Antipode, de Esads uids, Hérodote, de Facia, Roter Globus, de Aemaia, y Geocrítica, de España; mediae eas se a gad a gegaía cmpmeida c emas cm a pbeza, e ambe, as miías éicas, e sbdesa y a depedecia ecómica.
1
2.4. Estudios culturales E gegaía, a pespecia ca iee s ige e s iicis de sig xx; se desaó a pai de eacia a ca y e paisaje desde a pespecia maisa. la ea gegaía ca se ecea íimamee icada c a apgía. De de esa edecia se abda emas cm a ideidad y diesidad ca. E a acaidad, e esdi de a gegaía se eacia c emas impaes cm a iidad de abaj iediscipiai, a cagaía digiaizada, s Sisemas de Imació Gegáca, s seses ems, a geimáica, a geisia, a gegaía de gée y s esdis de iesgs y desases, ee s.
1
Programa de estudio 2006
E pgama de Gegaía de Méxic y de Md 2006 paa edcació secdaia ecpea as ideas acaes de as picipaes ciees eóicas de a discipia y se damea e e ccep de espaci gegác, ccebid cm cscció scia, pdc de as ieaccies qe se esabece ee a aaeza y as sciedades. Ese ccep se ecpea y acaiza espec a s pgamas de 1993, cm eeee damea paa a eabació de pgama de esdi 2006. Ése pesea as sigiees caaceísicas.
3.1. Favorece la visión integral del estudio de la asignatura u de s ppósis de pgama es qe s ams cmpeda qe e esdi de espaci eese csidea as eacies e ieaccies de ss cmpees aaes, aae s, sciaes, ecómics, caes y píics, e as escaas acia y mdia. tambié peede qe s esdiaes cside cs ide a isió iega de md, e a ca csidee e cex ca dde ie, pdice e e ie expicai y aaíic de s scess qe es aeca de maea dieca idieca, y asma a psició espsabe y cíica ee a s pbemas ambieaes y sciaes qe eea e a escea, a casa, e e, e micipi a eidad. E diseñ de pgama de esdi 2006 se basa e a cmpesió de pcess, cys das se csidea cm isms qe pemie e aáisis y a eabació de efexies más cmpejs, qe spea a mea descipció, a memizació de das y a caizació e mapa. Se bsca qe s am1
s peda dieecia y expica as caaceísicas de espaci eese, y cmpede cóm se eacia c e md, e país y e e ceca. E esdi de a gegaía meaá e e am a adpció de a acid espsabe e ca a a peseació de ambiee, a pai de a cmpesió y aació de as csececias qe ae csig as accies de se ma, e diess eiis. le pemiiá, asimism, aa a di esidad aa y ca de md y de país, maeese imad y se espsabe y paicipai ae s pbemas qe se eea e s espaci ca.
3.2. Un curso integral de geografía E pgama de Gegaía de Méxic y de Md se gaizó paa desaase e cs de cic as a a semaa, c a aidad de ppicia as cdicies paa qe s adescees pdice e e esdi de s ceids ceaes y s cmpeda. Es pemiiá qe e maes diseñe dieees esaegias de apedizaje paa aece: a cmpesió de s ceids, e desa de abiidades, e aecimie de acides y e g de s apedizajes espeads. P a pae, e maes edá me úme de ams y caá c más as paa ppicia e desa scicgii de éss y pme apedizajes sigicais. tambié se ppe qe, e e pime gad, e cs de gegaía pemia ecpea s cceps y as abiidades qe s ams adqiie e a edcació pimaia, así cm ppicia eacies izaes c as asigaas paaeas y sbsecees.
3.3. La organización de los contenidos facilita el estudio sistemático de la geografía ls ceids de pgama esá gaizads e cic bqes: 1. E espaci gegác y s mapas; 2. recss aaes y peseació de ambiee; 3. Diámica Diám ica de a pbació y iesgs iesgs;; 4. Espacis ecómics ecómics y desigadad desigad ad scia, y 20
5. Espacis caes c aes y píics. Ess ís ade a s emas ceaes de cada
bqe y s sececia cespde a a cmpejidad ceciee de as eacies qe se esabece ee es. Así, s pcess de esdi de espaci mdia y acia a icpad s ceids e ma pgesia y sisemáica, paa qe s ams csya ss eeees ccepaes ecesais paa e g de s apedizajes espeads. ls bqes iee ca emas: s ds pimes se abda a ie mdia y acia; e ece peede a apicació de s ceids de s ds pimes, e as escaas acia, esaa y ca; e ca se eee a esdi de cas qe bida a psibiidad de aaiza ema eeae paa s ams , bie, apica esdiad e a siació pbema eaciad c a caidad, e micipi, a eidad, e país e md. Cada bqe ciee ppósis, emas, sbemas, apedizajes espeads y cmeais y sgeecias didácicas. E cj, esas ieacies paa e aamie de s ceids pemie, a peses y ams, cmpede qe se espea ga e a asigaa. Contenidos del P rograma rograma de de geografía eografía de de m éxiCo éxiCo y y del del mundo
Bloque s
Tema s
1. E espaci geg gá ácc y s mapas as..
Esdi Es di de espaci ci geg gá ácc. repeseació de espaci gegác. uiidad de a imació gegáca e Méxic. Esdi de cas. Gesisemas. recss aaes, bidiesidad y ambiee. Medidas ambieaes e Méxic. Esdi de cas. Cec C ecim imie ie ,, dis disi ib bci ció ó,, cm cmp psi sici cióó y migació de a pbació. riesgs y eabiidad eabiidad de a pbació. res de a pbació e Méxic. Esdi de cas.
recss aaes aa es y peseació de ambiee. 2.
3. Di Diá ámi mica ca de
a pb a pba aci cióó y i ies esg gs. s.
21
Espacis ecómics ecómics y desigadad scia. 4.
5. Espacis caes y
píics.
Espacis ecó ecómics. mics. Gbaizació y desigadad sciecómica. Idicades sciecómics e Méxic. Esdi de cas. Diesidad ca y gbaizació. gbaiz ació. ogaizació píica. Ca y píica e Méxic. Esdi de cas.
3.4. El estudio de caso Se aa de esdi de as siacies s pbemas qe eea gp ma, e iemp y espaci especícs; iee cm aidad qe s ams examie c e may deae psibe, esas siacies ess pbemas. E esdi de cas ayda a a iega s ceids cm a apica s cceps, as abiidades y as acides de cada bqe. Es cmpee de pgama qe ece a psibiidad de icpa scess de a eaidad, eaciads c e e imedia c s países, segú s ieeses de s ams y e apeg a s ppósis, ceids y apedizajes espeads de cada bqe. tambié pemie idaga y pdiza e e ccimie, paa desaa abiidades e ca a maej de imació escia, esadísica y gáca, especiamee e e s de mapas. Mediae e iecambi de ideas y e ejecici de a agmeació, s esdiaes pede desaa abiidades de cmicació a y escia, a iemp qe csida a acid csciee y cíica de s pbemas aaizads.
3.5. El programa se sustenta en el desarrollo de competencias las cmpeecias impica a miizació de ccimies, abiidades, acides y aes ecesais paa ese pbemas y cfics. Se espea qe a aiza e cs de gegaía, e am: 22
• reczca e espaci gegác cm esad de as eacies e ieaccies de s cmpees aaes, sciaes y ecómics, a iemp qe empee s cceps básics paa s esdi. uiice mapas e imació gegáca cm pae de ss abiidades paa ideica, caiza y caaceiza s eemes gegács de espaci dde ie; efexie y ae a impacia de esdi gegác de md, de s país y de s medi ca. • Cmpeda as csececia csececiass de s mimies de a tiea y s eació c a cmació de s gesisemas; efexie efexie sbe a impacia de s ecss aaes e e desa sseabe, a peseació de a bidiesid bidiesidad ad y as impicacies de deei y de a pecció de ambiee. Eaúe a ascedecia ascedecia de as medidas ambieaes madas e Méxic, y eabe ppesas de edcació ambiea e s medi ca. • Caaceice e cecimie, a disibció, a cmpsició y a migació de a pbació, c ss impicacies ecómicas, sciaes y caes. caes. Expiqe Expiqe a cceació y dispesió de a pbació e as cidades y e medi a, c ss picipaes asgs, pbemas, iesgs y eabiidad. Expese a acid cíica ae s pbemas acaes de a pbació de md y de Méxic. • Aaice a disibció gegáca de s espacis ecómics e e mac de a gbaizació. refexie sbe a desigadad sciecómica ee s países de md. Aaice e Pdc Ie B y e Ídice de Desa hma paa cmpaa a desigadad sciecómica e Méxic. • vae y espee a diesidad ca y e paimi ca de Méxic y de md, cm cdició ecesaia paa a ciecia pacíca ee as acies. refexie sbe a gaizació píica ieacia, e aáisis de as eas, s cfics béics y ss impicacies sciaes, ecómicas, caes y píicas e s gps mas.
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Comentarios y aportacion Comentarios apor taciones es para el cambio curricul cur ricular ar
E pgama de Gegaía de Méxic y de Md 2006 es esad de pces e e qe paicipó e eqip écic de a Seceaía de Edcació Púbica, e cabació c diess gps de peses, aseses, especiaisas e iesigades. E a seie de eies y s aaiza a peiecia y a cmpejidad de s ceids de a asigaa paa edcació secdaia, así cm s ppósis y s apedizajes espeads. la esió aca de pgama ecpea e aáisis, a efexió y e diág e de as expeiecias de s ams y peses, así cm as bseacies y sgeecias ecibidas dae e pces de eabació. Ee s especiaisas qe caba e a eca y eisió de pgama se ecea académics de diesas isicies dedicadas a a iesigació y eseñaza de a gegaía.* Asimism, e abaj eaizad c s maess y jees de eseñaza de esad de Mes, dae e cic esca 2004-2005, ppció imació sbe a apicació de pgama e e aa. tambié se bida ieacies geeaes paa desaa s ceids de pgama y apica e eqe dae e cic esca, y se eaiza bseacies de case y eeisas a s ams y dcees qe paicipa e a peba pi. Así, as expeiecias de esa peba e Mes, e eeee imp* Cegi de Gegaía de a uiesidad nacia Aóma de Méxic; Isi de Gegaía de a uiesidad nacia Aóma de Méxic; Depaame de Gegaía y odeació teiia de a uiesidad de Gadaajaa; Cdiació de Gegaía de a uiesidad Aóma de Sa lis Psí; Facad de Gegaía de a uiesidad Aóma de Esad de Méxic; Depaame de Gegaía hmaa de a uiesidad Aóma Mepiaa, y Ce de Esdis de Gegaía hmaa de E Cegi de Micacá. 2
ae paa eaiza ajses a s ceids de pgama de esdi y ga a esió de ags de 2005. Agas de as bseacies ecibidas señaaba eáicamee qe e úme de sbemas ea exes, así qe se pcedió a aáisis de esa cdició de pgama y se decidió cmpaca s ceids e iega a gegaía de md c s emas aciaes. De esa ma, e úme de emas p bqe se edj de cic a ca, y dismiyó e a de sbemas. Esa edcció aeca e g de s ppósis de a asigaa, pes se maiee a ppesa iicia de esdia s ceids básics de espaci a e a escaa mdia cm acia. E s pimes meses de 2006, e pgama se smeió a pces de eisió paa aede as bseacies peseadas e diess s y aees c maess, e paica dae a Csa nacia sbe a rema de a Edcació Edcac ió Secdaia Secdaia y e a Pimea Eapa de Impemeació. Es pemiió eaiza pecisies a a ppesa cica, c base e cieis qe pemiiea eisa s ceids, aaiza a cmpejidad de s sbemas y de s apedizajes espeads, y ace expícia a ppesa iega de esdi de a gegaía de md y de Méxic. tambié se aaizó a disibció de s emas y se mdica s apedizajes espeads, paa pecisa s ccimies, as abiidades y as acides qe se espea ge s ams c e desa de s ceids.
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Actualidad y pertinen Actualidad per tinencia cia en el marco internacional E e cex ieacia, as picipaes edecias sbe a eseñaza de a gegaía e a edcació secdaia s: • Abda as cdicies acaes de paea, e especia s pbemas eaciads c e deei ambiea, s iesgs y desases, a pbeza y desigadad scia, s pbemas de sad y caidad de ida de a pbació, y s cfics éics, caes, píics y ecómics de md. • Icpa as ecgías de a imació y de a cmicació y s Sisemas de Imació Gegáca, e s pcess de apedizaje de a asigaa. • Desaa as abiidades de s ams e ca a maej de imació y aece as acides y s aes eaciads c a peseació de s ecss aaes y a ciecia espesa y pacíca de s gps mas. • Csidea s iees de desa cgii de s adescees, paa geea esaegias de apedizaje qe epesee desaís ieecaes, mediae s caes s ams aace de ie descipi a aaíic y efexi. • Abda e esdi de a gegaía acia y mdia, cm eeee básic paa a bicació de s ams e e cex de as asmacies de md aca. E pgama de Gegaía de Méxic y de Md se eabó mad e cea e diagósic de s pgamas de Gegaía de pime y segd gads de edcació secdaia, s gs y as imiacies de a api2
cació de eqe de a asigaa, as picipaes ciees eóicas de a discipia y de a didácica de a asigaa, así cm s emas de may ee acia paa a eseñaza de a gegaía e e cex ieacia.
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Notas
Reforma de la Educación Secundaria. Fundamentación Curricular Curricular.. Geografía de México y del Mundo
se impimió p ecag de a Cmisió nacia de s libs de tex Gais, e s aees de e e mes de ags de 2006. E iaje e de 121 000 ejempaes.
