Ciclo 2017-I Escuela Profesional de Ciencias Contables y Financieras
Trabajo académico
MICROECONOMÍA
0302-03210 Docente: Ciclo:
Datos del alumno:
Econ. Hernán López Bacilio IV
Sección:
01-1
Nota:
Módulo I
Forma de publicación:
Apellidos y nombres:
PACCARA CHAMBI VERNEY YOHNATAN Código de matrícula:
2012145277
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Uded de matrícula:
DUED JULIACA
Fecha de publicación en campus virtual DUED LEARN:
Hasta el Domingo 28 de Mayo 2017 (Hora peruana) Recomendaciones: 1. Recuerde verificar la
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Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2017-I por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos .
3.
Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos académicos obligatorios.
Guía del Trabajo Académico: 4.
5.
Recuerde: NO DEB E COPIAR DEL INTERNET , el Internet es únicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet serán verifi cados con el S IS TE MA ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero). Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso. Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta ___3__y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.
Criterios de evaluación del trabajo académico: Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:
1 2 3 4
Presentación adecuada del trabajo
Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato.
Investigación bibliográfica:
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa APA. Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:
Situación problemática o Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso . caso práctico: Otros contenidos
Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y ético.
Preguntas: -Presentación adecuada del trabajo (redacción, ortografía, formato):
(2 puntos)
PREGUNTA 1. (5 PUNTOS) Aplicando el concepto de oligopolio, donde una de las características, es ser un grupo pequeño de productores quienes tienen el control del mercado. Analiza según nuestro país que mercados oligopólicos se encuentran en la actualidad.
Elabora una lista de 5 grupos de empresas Oligopólicos, indicando en cada grupo que pertenecen sus características y las políticas de trabajo de cada uno de ellas.
Dentro de una empresa como es P&G un oligopolio, la cantidad de ventas que tenga cualquiera de las empresas integrantes, depende de su propio precio y también depende del precio y comportamiento que tengan las demás empresas integrantes del mercado
P&G es una empresa internacional dedicado a la fabricación de artículos de consumo actualmente vende 250 marcas en más de 130 países se esfuerza constantemente para mejorar la calidad P&G ambiental de los productos P&G. abarca detergentes limpiadores domésticos y lavavajillas considerado mundial mente este segmento representa el 30 % de la facturación de P&G el 37% de sus beneficios estos porcentajes son incluso más importantes en Europa occidental correspondiéndole un 33% de la facturación y la mitad de los beneficios.
EMPRESA REPSOL La Excelencia, a través de la Mejora Continua, Valores éticos y profesionales de la dicha Compañía, y de los Compromisos que Repsol ha adquirido con sus clientes, accionistas, empleados, proveedores socios, y con la sociedad humana.
La Dirección de Repsol asume, lidera e impulsa el compromiso con la Calidad Total facilitando los recursos necesarios para alcanzar la Excelencia y estableciendo las medidas apropiadas para asegurar que esta Política de la Calidad sea entendida y practicada por todo el personal.
Es responsabilidad de la Dirección de cada Unidad de Negocio/Servicio y Área Corporativa de Repsol establecer y revisar periódicamente objetivos de la Calidad, acordes con su situación, que garanticen el cumplimiento de esta Política.
La Dirección de Repsol entiende la Calidad Total como la gestión adecuada de todos los recursos con los que cuenta la Empresa
para la consecución de los más altos niveles de calidad en términos de generación de valor para todos sus grupos de interés a lo largo del tiempo.
Empresa de telefonía claro movistar Telefónica Movistar y Claro constituyen un ejemplo de Oligopolio en el Perú si bien hay otra empresa como NEXTEL esta no llega a igualar en diversos servicios a las primeras, por ello telefónica Movistar y Claro son las dos únicas empresas de servicios preferenciales por la clientela Telefónica Movistar y Claro también ofrecen productos como celulares microchips; chips y tarjetas prepago. Empresa Española constituida ya hace varios años en el Perú es una de las empresas más poderosas en generar rentabilidad si bien f ue la líder hasta hace un año en el mercado peruano hoy en día parece tener un líder en el servicio de telefonía el sector de los precios bajos si bien es un factor fundamental para la diferenciación y acepta1ción de una empresa telefónica no es suficientemente efectiva a razón de que la buena calidad y servicios cuesta más, la diversidad, moda, estreno cuestan más y la llamada de cliente que encuentra en su empresa de preferencia la estabilidad, garantía de subsistencia. La razón fundamental para Telefonía Movistar y Claro es la aceptación y ganancia de clientes porque de la derivación del consumo de Ellos clientes se generaran las utilidades razón de la sustancia de una empresa.
NESTLE: El conjunto de marcas de Nestlé cubre casi todas la categorías de alimentos y bebidas leche y productos lácteos nutrición infantil el rendimiento y control del (peso) cereales para el desayuno, helado, café y bebidas productos culinarios platos preparados, condimentos, salsa, etc. chocolate y confitería, productos para mascotas y agua embotellada. Muchas marcas son líderes en su sector tanto a nivel mundial como en el mercador local. Muchas existen desde hace décadas. Entre las mascas globales más conocidas están Netscape, maggi, purina, por su puesto NESTLE otras marcas también se venden en muchos países, por ejemplo milo. Número total de marcas, contando las marcas locales de cada país es de varios miles. Nestlé ofrece también productos asequibles para consumidores con bajo poder adquisitivo. El éxito y crecimiento de Nestlé se basan en conseguir que los consumidores tengan la mayor confianza posible tanto en la empresa como en sus productos una forma de lograrlo es acercándose todo lo posible al consumidor. Siendo también esta tarea muy compleja que conlleva a entender a personas de todas las edades: bebes, niños pequeños o en edad de crecimiento y adultos desde adolecentes a ancianos y que requiere ser conscientes y saber apreciar todas sus necesidades y motivaciones
OBJETIBOS es comprender a los consumidores mejor que sus competidores. En Nestlé sigue en la determinación de esta máxima. El consumidor es el centro de todo lo que hacemos COCACOLA
La compañía coca cola es líder a nivel mundial en el mercado de gaseosas como objetivo principal tiene e abastecimiento y satisfacción de las necesidades y deseos de sus consumidores. Además de ofrecer beneficios a los accionistas y aumentar su cuota de mercado Coca cola desarrolla sus productos intenta innovar nuevas cosas en el programa mejora de productos. Coca-Cola tiene dos principales tipos de productos de refrescos gaseosa y agua mineral en la categoría de refrescos hay diferentes productos como fanta aprite coca cola. PREGUNTA 2. (4 PUNTOS)
En un mercado de competencia perfecta, que tiene 10,000 consumidores y 1,000 productores, la función de demanda individual típica es Qd =10- 2p y la función de oferta individual representativa es Qs = 30p. a) Encontrar la función de demanda de mercado b) Encontrar la función de oferta de la Industria
c) Encontrar el equilibrio del mercado en forma tabular. d) Encontrar el equilibrio de mercado en forma gráfica. a) encontrar la función de demanda de mercado . Qs= 10000(10-2p) Qs= 100000-20000p b) Encontrar La función de oferta de la industria Qs=1000(30p) Qs=30000 p c) Encontrar el equilibrio del mercado en forma tabular Qd=Qs 100000-20000p=30000 p
100000=30000p + 20000 p 10000=50000p P=2
Qs=30000p Qd =100000-20000p Qs=30000(2) Qd = 100000-20000(2) Qs=60000 Qd= 100000-4000 Qd=60000 Como se grafica Qd= 100000-20000 p Qd= 100000-20000(1) Qd= 80000
Qd=10000-20000 p Qd= 100000-20000(6) Qd= 100000-120000 Qd= 20000 P
Qd
1
80000
2
60000
6
-20000
cantidad demandada 100000 80000 60000 40000 cantidad demandada 20000 0 1
2
6
-20000 -40000
PREGUNTA 3. (2 PUNTOS) Si un consumidor compra 4 pizzas a $ 300 cada una y está dispuesto a pagar justamente $300 por la cuarta pizza, entonces el excedente del consumidor debe ser cero. Indique si es verdadero o falso. Comente y grafique.
Se sabe que $300 es el precio por unidad al que los consumidores compran la misma cantidad de pizzas que los productores deseaban vender a ese precio en el grafico el punto (300;4) muestra que existe un equilibrio ya que los consumidores están comprando al precio que ofrecen ellos quieres y los productores están vendiendo al precio según la cantidad que ofrecen en este caso ofrecen 4 unidades
$300 es el precio en el que se muestra estabilidad entre el productor y el consumidor de acuerdo ala curva de demanda existen consumidores dispuestos a pagar mas por ese producto la diferencia entre el precio que pagan por el equilibrio enel mercadoy el que están dispuestos a pagar es el execedente del consumidor en el ejemplo el excedente del consumidor resulta 300 LO CUAL LA RESPUESTA ES FALSO)
PREGUNTA 4. (4 PUNTOS) a) b) Dado el siguiente PTL, encuentre PMg y PMe L
1
2
3
4
5
6
7
PT
2
6
12
16
18
18
16
PMe 2 3 4 4 3.6 3 2.28
Pt 2 6 12 16 18 18 16
L 1 2 3 4 5 6 7
PMg 0 4 6 4 2 0 -2
c) Grafique las relaciones entre la curvas de producción, indicando las etapas de producción.
PT producto total 20 18 16 14 12 10
PT producto total
8 6 4 2 0 L1
L2
L3
L4
L5
L6
L7
20
7
18
6
16
5
14
4
12
3 Columna2
10
2
8
1
6
0
4
-1
2
-2
0
-3 0
1
2
3
4
5
6
7
PMg Pme
8
d) En qué etapa de la producción alcanzaría la mayor eficiencia o zona económica, sustente su respuesta
20
7
18
6
16
5
14
4
12
3
10
2
8
1
6
0
4
-1
2
-2
0
-3
Columna2
0
1
2
PRIMERA ETAPA
3
4
5
6
7
PMg Pme
8
SEGUNDA ETAPA TERCERA ETAPA
Dividiéndolo en partes en la primera etapa el producto marginal es mayor que el producto medio EN CAMBIO en la segunda etapa el producto medio es mayor que el producto marginal Ahora en la tercera etapa el producto marginal es negativo
La respuesta de en que etapa es mas eficiente es en la etapa 2 (la segunda) ya que la cantidad de productos como del capital se encuentran iguales.
PREGUNTA 5.
(3 PUNTOS)
De la lectura del Capítulo 13 Eficiencia y Equidad Págs. 312-331 del texto de INTRODUCCION A LA MICROECONOMIA del Autor KRUGMAN PAUL R., se solicita responder las siguientes preguntas:
1. Realice un resumen global de la Eficiencia de la economía en su conjunto.
La eficiencia puede ser estadística cuando se refiere ala asignación de recursos en un momento determinado o dinámica si incluye una administración dosificada de los recursos a lo largo del tiempo de tal forma que se optimice el benéfico obtenido durante todo un periodo de tiempo así por ejemplo el concepto de desarrollo
Sustentable (aquel en el que las generaciones presentes no reducen las posibilidades de las futuras para acceder a una vida digna ) implica eficiencia dinámica que se extiende de manera intergeneracional. La eficiencia general es casualmente medida atreves del criterio de eficiencia
2. ¿Qué entiende por eficiencia en los niveles de producción? El principio de eficiencia el cual consiste disponer de mayores recursos para la producción ampliada y garantiza obtener más con un mínimo de gastos osea también aumenta las posibilidades del consumo para comprender mejor la relación que existe entre la eficiencia de la producción y el desarrollo de la economía se deben analizar las dos formas en que este último puede efectuarse DESARROLLO EXTENSIVO: se obtiene mediante el aumento de los medios de producción puestos en funcionamiento nuevas instalaciones ect y por la ampliación del número de trabajadores o sea al realizar grandes invenciones de recursos materiales laborales y financieros sin producir aumentos sustanciales en rendimientos. DESARROLLO INTENSIVOS : se obtiene mediante el aprovechamiento mas racional d elos recursos existentes a través del aumento de la productividad del trabajo con la mejor utilización de los activos fijos. http://books.google.com.pe/books?id=ld8I68bW3eoC&printsec=frontcover&dq=microec onomia&hl=es&ei=qY8TIT5D4L6lwfpgtW3Aw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=9&ved=0CE0Q6 AEwCA#v=onepage&q&f=false De la lectura del Capítulo V Equilibrio Maximizador del Beneficio Pág. 151 Temas 7 ECONOMIA DE ESCALA Pág. 171-177 del texto de MICROECONOMIA del Autor J. JESÚS LIDÓN CAMPILLO, se solicita responder la siguiente pregunta:
1. ¿Qué viene hacer para Ud. Una Economía de Escala? Se refiere a la creciente ya que estas denotan una función bastante ventajosa desde el punto de vista económico porque significa que la producción resulta más barata por término medio cuanto mayor es el empleo de todos los recursos un ejemplo claro claro es el siguiente en muchas compañías x s más barato producir 1000 unidades de x productos que 500
La lectura lo encontrara en el Link Bibliográfico siguiente: http://books.google.com.pe/books?id=Tl8ToYCM8P0C&printsec=frontcover&dq=micro economia&hl=es&ei=qY8TIT5D4L6lwfpgtW3Aw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=6&ved=0CD8Q6 AEwBQ#v=onepage&q=microeconomia&f=false
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