FORMAS Y ESTILOS EN COREOGRAFIA Si bien es usado principalmente en relación con la Danza Danza,, el trmino Coreografía puede Coreografía puede ser aplicado en !arios Escenarios, entre Escenarios, entre ellos" •
Combate en Escena (Coreografía de Acción o de Lucha)
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Gimnasia
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Patinaje
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Show Cho Choir ir
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Band Ba nda a en Marcha
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Web Se Serv rvic ice e
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Proc Pr oces esos os de e ego goci cio o
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Cinematografía
Tipos de Coreo#ra$%a •
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Coreografía Mono!oga" esta Mono!oga" esta se caracteri&a por depender de una sola persona' pudi pudiend endo o ser ser instru instruida ida por otra otra perso persona na pero pero la (ue (ue lo lle!a lle!a al Escenario es Escenario es (ue Danzara# Coreogra Coreografía fía Gr$%a!" Gr$%a!" esta es la Danza m)s usada en todo el Mundo. Se Mundo. Se const constru* ru*en en por por el llamad llamado o Coreó Coreó#ra #ra$o $o (uien (uien corri corri#e #e los Movimientos (ue (ue se actuaran' actuaran' los Gr$%os Core&grafos Core&grafos son son de + a ,- pers person onas as'' de esta estas s est) est)n n basadas en la Persona Princi%a! (ue Princi%a! (ue act.a de manera casi di$erente a los otros/ Coreo Coreogra grafía fía E'%re E'%resiv siva" a" es a(uella en el pocas E'%resiones (nterjectivas * muc0a Danza#
(ue
recurren
mu*
Esta Coreografía la Coreografía la utili&a en al#unas de sus Canciones) Britney Spears. Spears . •
Coreografía Coreografía Distrib$tiva" Distrib$tiva" esta es mu* utili&ada en estas pocas/ En esta se recurre recurre una di!isión mientras mientras (ue las otras otras persona personas s Bai!an, el principa principall 0ace actos pero !uel!e a recurrir a ellos' se pueden di!idir entre las personas/
E1emplo" El principa principall Danza i#ual Danza i#ual (ue 2 personas colocadas atr)s' mientras (ue 3 al lado del principal Danzan i#ual Danzan i#ual pero di$erente a los otros/
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Coreografía %rinci%a!" el Bai!arín !a 0acia la persona principal pero tambin diri#ido 0acia losBai!arines# Coreografía *o!+!&rica" esta es la m)s usada entre los Pue!os "ura!es en la (ue destacan losBai!es o Danzas C$!t$ra!es sembrada en un pa%s/
Esta la usan m)s los Países para destacar la C$!t$ra entre las personas * dar conciencia al pueblo * entretenerlos/ •
Coreografía ist&rica#
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Coreografía Sim-trica#
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Coreografía .sim-trica#
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Coreografía de! es%acio Parcia!#
4ROCESOS 4ERSONALES Y AS4ECTOS 5E LA 5AN6A El len#ua1e !erbal * la lin#7%stica' tienen muc0as propiedades (ue son comunes a otros sistemas de si#nos * len#ua1es' o incluso a todos ellos/ El estudio de la comunicación * de las relaciones comunicati!as no sólo son interesantes para el 8ARTE 9ER:AL; sino tambin a todo tipo de discurso/ La lin#7%stica podr%a e
!erbal con el propio de las artes escnicas ?dan&a contempor)nea@ La caracter%stica principal (ue describe una obra de dan&a es el 0ec0o en s% de ser una 8Obra de arte;' es una creación art%stica lle!ada a cabo uniendo una serie de aspectos (ue re(uieren una atención del p.blico especialmente de los sentidos de la !ista * el o%do/ Es al#o (ue el p.blico !e * o*e' (ue se reali&a en un escenario * (uien est) en!iando el mensa1e utili&a el cuerpo en toda su amplitud e!erbal podremos lle#ar a buscar una similitud entre los elementos (ue lo con$i#uran * los elementos (ue con$i#uran la comunicación art%stico>escnica/ omo su denominación indica' dentro de la comunicación lin#7%stica Emisor es (uien emite el mensa1e * Receptor es (uien lo recibe/ El problema m)s esencial en el an)lisis del discurso es el del Códi#o entre emisor * receptor (ue es la cla!e en el intercambio de Mensa1es' o simplemente en la emisión * recepción de mensa1es sin (ue eescnica' .nicamente a tra!s del cuerpo * de los elementos (ue lo acompaan durante la representación de una obra se comunican los core&grafos * los bailarines/ 5entro de la comunicación en dan&a contempor)nea parece claro (uin es el receptor' el p.blico' pero e
emisor/Es necesario reali&ar un an)lisis de cu)les son los elementos (ue crean un proceso comunicati!o escnico>art%stico para establecer * concluir una relación estructural/ Cuando un coreó#ra$o tiene una idea (ue (uiere desarrollar * comunicar al p.blico tienen lu#ar una serie de acciones (ue $orman parte de un proceso coreo#r)$ico a tra!s del cual nacer) * se crear) una obra art%stica/ 4rimero es necesario distin#uir dos momentos di$erentes (ue suceden durante el proceso comunicati!o art%stico>escnico/ Bn primer momento' el de la creación de la obra' en este caso creación de la coreo#ra$%a' * el momento de la actuación' (ue ser%a la puesta en escena de la obra * corresponde a la situación e n la (ue e
