NECESIDADES NUTRICIONALES 1. Para una salud salud óptima se se requiere requiere la ingestión ingestión adecuada adecuada de nutrientes nutrientes esencia esenciales les y alimentos alimentos energéticos. 2. El esta estado do nutr nutric icio iona nall del del indi indivi vidu duo o está está dete determ rmin inad ado o por por lo adec adecua uado do de los los nutr nutrie ient ntes es específicos y los alimentos energéticos que su cuerpo recibe, absorbe y utiliza. 3. Las necesidades necesidades nutrici nutricionales onales dependen dependen de edad, edad, sexo, talla, talla, grado grado y tipo de actividad actividad diaria, diaria, secreción de las glándulas endocrinas y estado de salud del individuo. 4. Las necesidad necesidades es nutricional nutricionales es suelen suelen alterarse alterarse durante las las enfermedades enfermedades.. 5. El alimento alimento tiene tiene importa importancia ncia psicol psicológica ógica para para las personas. personas. 6. Los hábi hábitos tos alim aliment entari arios os se apre aprende nden. n. 7. Los hábitos hábitos alimentario alimentarioss se relacionan relacionan con creencias creencias culturales, culturales, religios religiosas as y morales. morales.
NECESIDADES REGULACION DE TEMPERATURA 1. La temperatur temperatura a de la superfic superficie ie corporal corporal varía varía con los los cambios cambios del ambien ambiente. te. 2. La temp temper erat atur ura a inte intern rna, a, o cent centra ral,l, se cons conser erva va dent dentro ro de un marg margen en muy muy estr estrec echo ho,, que que normalmente no varía más de un grado en un individuo determinado. 3. Se cons consid ider era a que que los los lími límite tess supe superi rior or e infe inferi rior or de la temp temper erat atur ura a corp corpor oral al para para la supervivencia son de 46 y 20°C. 4. El calor se se genera en el cuerpo cuerpo por los los procesos procesos del metabol metabolismo ismo celular. celular. 5. El calo calorr se pierde pierde del del cuerp cuerpo o por por los los fenó fenóme meno noss de radi radiac ació ión, n, cond conduc ucci ción ón,, conv convec ecci ción ón y evaporación. 6. La producción producción y la pérdida pérdida de calor calor están control controladas adas en forma forma termostáti termostática ca en el hipotálamo. hipotálamo. 7. A menudo, menudo, el aumento aumento de la temper temperatura atura es uno de los primeros primeros signos signos de enfermeda enfermedad. d. 8. La persistenci persistencia a de temperatura temperatura alta alta requiere requiere incremento incremento del gasto gasto de energía energía del cuerpo. cuerpo. 9. Una temperatur temperatura a corporal corporal alta puede puede estimular estimular por sí misma misma la mayor mayor producció producción n de calor. 10. Las células del cuerpo se lesionan con temperaturas internas o externas muy altas. 11. Los tejidos del cuerpo se congelan cuando se exponen a temperatura temperatura ambiente muy baja. 12. Si no se interviene de inmediato, puede haber daño tisular irreparable. 13. Es posible evitar la destrucción celular si se interviene de inmediato. inmediato. 14. Tanto los lactantes lactantes como las personas de edad avanzada avanzada son más susceptibl susceptibles es que otros individuos a los cambios de temperatura ambiente.
DIFERENCIAS ENTRE ANSIEDAD (ANGUSTIA) Y DEPRESIÓN Paciente ansioso o angustiado Habla y se mueve con la rapidez normal o mayor Comenta con facilidad sus síntomas u otros temas; está animado en la plática; al comentar sus problemas suele mejorar o cambiar su conducta Conserva el interés en algunas cosas. Disfruta de algunas cosas, como ver TV o platicar con otros Es probable que empeore por la tarde o mejore después de dormir o descansar No hay pérdida de peso (excepto en caso de anorexia nerviosa); come en forma constante a intermitente; suele disfrutar por lo menos algunos alimentos La diarrea o evacuaciones sueltas son comunes Paciente deprimido
Su plática y movimientos son más lentos que lo normal Se resiste a comentar sus problemas emocionales, sociales o físicos; habla en forma monótona y repetida; la plática no cambia su conducta Hay disminución notable o pérdida de interés Logra (con dificultad) disfrutar las cosas Suele sentirse peor en la mañana o después de dormir a cualquier hora Su apetito y disfrute de los alimentos es menor, ya menudo hay pérdida de peso Suele tener estreñimiento
NECESIDADES DE MOVIMIENTO Y EJERCICIO 1. 1. 2. 3. 4.
Cuando los músculos no se utilizan, el proceso de De generación se inicia casi de inmediato. La degeneración incluye el tejido óseo, la piel y el músculo. Todas las articulaciones tienen una amplitud limitada de movilidad. Los ejercicios pasivos en el arco completo del movimiento evitan el desarrollo de contracturas que pueden entorpecer el movimiento articular. 5. Para conservar y mejorar la fuerza y el tono muscular se requiere su contracción activa. 6. La contracción activa de los músculos de un lado del cuerpo hace que se contraigan los correspondientes del otro lado. 7. El ejercicio tiene efectos beneficiosos en todos los sistemas del organismo.
NECESIDADES DE ELIMINACION INTESTINAL 1. La función intestinal consiste en eliminar los productos de desecho de la digestión. 2. Para el funcionamiento eficaz del cuerpo es esencial que la eliminación intestinal sea normal. 3. Las alteraciones de la función intestinal pueden afectaren grado importante el balance de Líquidos y electrólitos del cuerpo. 4. La obstrucción del intestino constituye un grave peligro para la vida. 5. La ingestión de alimentos o líquidos estimula una acción peristáltica "masiva" en el tubo gastrointestinal. 6. El impulso de defecar se despierta al estimularse el reflejo rectal por distensión de la porción baja del colon y el recto. 7. Normalmente, la defecación se controla a voluntad después de los tres o cuatro años. 8. Hasta los 15 a 18 meses de edad, las estructuras neuromusculares necesarias no se han desarrollado lo suficiente para permitir el control voluntario de la eliminación intestinal.
Una vez que se obtiene, el control de la defecación es un aspecto importante de la vida independiente del individuo. 10. El número de defecaciones diarias del lactante varia mucho; se calcula un promedio de cuatro a siete por día en los pequeños. 11.Después de la infancia, el patrón normal de eliminación intestinal varia de una, dos o tres defecaciones diarias, hasta una defecación cada dos o tres días. 12.Los patrones de eliminación intestinal y la consistencia de las heces dependen mucho de la ingestión de alimento y liquido del individuo. 13.El estrés, la ansiedad y otras emociones intensas pueden alterar la función intestinal. 9.
EVITAR EL DOLOR 1. El dolor tiene una función protectora que advierte a la persona la presencia o posibilidad de daño a los tejidos del cuerpo. 2. Puede ser causado por diversos tipos de estímulo. 3. La sensibilidad de los diversos tejidos del cuerpo a los estímulos dolorosos es diferente. 4. El dolor intenso puede trastornar los mecanismos de adaptación del organismo. 5. La capacidad para percibir el dolor depende de la integridad de las estructuras nerviosas que reciben. transmiten e interpretan los impulsos del dolor. 6. La percepción del dolor puede alterarse por algunos factores físicos y emocionales. 7. La reacción al dolor es muy individual y depende de diversos factores: físicos. emocionales y culturales.
NECESIDADES DE LIQUIDOS Y ELECTROLITOS El adulto promedio necesita unos 2 500 mi de Líquidos en 24 horas 2. Los niños requieren mayor volumen de Líquidos que los adultos, en proporción con su peso corporal normalmente, la ingestión de Líquidos se equilibra en relación con su pérdida Cuando se pierden o retienen volúmenes excesivos de líquidos hay pérdida o aumento concomitante de electrólitos 1. Los signos y síntomas relacionados con desequilibrio electrolítico varían según el exceso o la carencia del electrolito especifico 2. Los electrólitos específicos que se eliminan del cuerpo cuando se pierden liquidos dependen de la vía de la pérdida. 1.
NECESIDADES DE COMODIDAD REPOSO Y SUEÑO 1. Los periodos definidos de sueño son un componente esencial del ritmo circadiano en el hombre. 2. Para su funcionamiento físico y psicosocial óptimos, el individuo necesita dormir el tiempo adecuado. 3. Las personas en crecimiento deben dormir más. 4. Las necesidades de sueño varían con la edad, los. Patrones de crecimiento, el estado de salud y el individuo. 5. La falta de sueño suficiente altera el rendimiento físico de las personas, su viveza mental y sus relaciones sociales. 6. Las costumbres individuales varían en lo que se refiere a los "rituales" para acostarse. 7. Los patrones de sueño pueden alterarse por cambios en las 1. actividades diarias normales de las personas, problemas sociales y emocionales, trastornos físicos, irritaciones o incomodidades menores y también por el dolor. 8. Las enfermedades casi invariablemente alteran los patrones del sueño.
NECESIDADES DE PROTECCION Y SEGURIDAD 1. los sentidos del cuerpo que funcionan normalmente informan al individuo sobre los peligros del entorno. 2. la edad de una persona afecta su capacidad para percibir e interpretar estímulos sensoriales del entorno y tomar la acción eficaz a fin de protegerse de los estímulos perjudiciales. 3. La familiaridad con el ambiente lo hace menos peligroso. 4. la capacidad de una persona para protegerse se afecta por su estado sensorial, mental, emocional, de movilidad y comodidad, reposo y sueño. 5. las enfermedades tornan a las personas más vulnerables a accidentes y lesiones. 6. las medidas diagnósticas y terapéuticas pueden causar daño al paciente, además de ayudar a resolver los problemas de salud.
NECESIDADES SENSORIALES Las intervenciones de enfermería en pacientes con alteraciones sensoriales se planean según sus problemas específicos y se basan en las necesidades particulares de cada individuo. Sin embargo, es útil no olvidar los principios siguientes. 1. El equilibrio psicosocial requiere que los individuos reciban una estimulación sensorial adecuada. 2. Los estímulos captados por los órganos de los sentidos proporcionan al organismo información sobre el ambiente externo. 3. Para la percepción sensorial resulta esencial la integridad de los órganos de los sentidos. 4. La percepción sensorial puede deformarse en personas enfermas. 5. El daño de los tejidos cerebrales por procesos patológicos o lesiones puede alterar la percepción sensorial.
6. La comunicación es un medio importante de estimulación sensorial. 7. Todos los receptores sensoriales se adaptan, en forma parcial o total, a sus diversos estímulos en un tiempo determinado. 8. El cerebro está activo aun en ausencia de estímulos del ambiente externo. 9. La percepción sensorial disminuye a medida que las personas envejecen. 10. El tiempo que tarda un impulso en llegar al cerebro aumenta con la edad. 11. También el tiempo de reacción a estímulos ambientales se prolonga con la edad.
PRINCIPIOS RELATIVOS AL USO TERAPÉUTICO DE CALOR Y FRÍO 1. El calor se distribuye en todo el cuerpo por la sangre circulante y por conducción directa a través de los tejidos. 2. El calor se pierde del cuerpo principalmente por conducción, convección y evaporación en la superficie de la piel. 3. La cantidad de calor que se pierde del cuerpo es directamente proporcional al volumen de sangre que circula cerca de la superficie de la piel. 4. El volumen de sangre que circula cerca de esta superficie depende de la dilatación y constricción de las arteriolas periféricas. 5. Las aplicaciones de calor y frío influyen en la dilatación y constricción de los vasos sanguíneos periféricos. 6. La humedad conduce el calor mejor que el aire. 7. La capacidad de las personas para tolerar el frío y el calor es variable. Los individuos en edades extremas, como los muy viejos y los muy jóvenes, son particularmente sensibles al calor y al frio. 8. Las personas se vuelven menos sensibles a las aplicaciones repetidas de calor y frío. 9. El tiempo de exposición a temperaturas extremas afecta la tolerancia del cuerpo a las mismas.
NECESIDADES DE SEGURIDAD Y AUTOESTIMA Principios relativos a la ansiedad
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Es más fácil aliviar el temor conocido que la ansiedad de origen desconocido. Las personas suelen sentir menos ansiedad cuando saben qué les sucederá. La ansiedad disminuye cuando el paciente sienta cierto control de su situación. La soledad agrava la ansiedad. El sentimiento de despersonalización agrava la ansiedad. La actividad física ayuda a aliviar la tensión muscular. Con frecuencia es posible aliviar la ansiedad con diversiones.
PRINCIPIOS RELATIVOS A LA DEPRESIÓN 1. Una persona deprimida tendrá cambios en sus funciones fisiológicas, sus sentimientos y su conducta. 2. La depresión altera la capacidad de razonamiento. 3. La depresión prolongada o profunda puede causar retraso metabólico general y confusión mental o embotamiento. 4. Las emociones tienden a ser contagiosas. 5. Las emociones dependen del estado fisiológico de la persona. 6. El individuo deprimido suele tener un auto estimación muy baja. 7. Es posible que, por sus sentimientos de desmerecimiento, un paciente deprimido no desee vivir.
PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA MECÁNICA CORPORAL 1. Los músculos grandes se fatigan con menor rapidez que los pequeños. 2. Los músculos siempre están en ligera contracción. 3. La estabilidad de un objeto siempre es mayor cuando tiene una base amplia de apoyo, un centro de gravedad bajo, y la Línea de gravedad es perpendicular al suelo y cae dentro de la base de apoyo. 4. El grado de esfuerzo necesario para mover un cuerpo depende de su resistencia y de la fuerza de gravedad. 1. S. La fuerza necesaria para conservar el equilibrio del cuerpo es máxima cuando la Línea de gravedad está más alejada del centro de la base de apoyo. 5. Los cambios de actividad y posición ayudan a Conservar el tono muscular y evitan la fatiga. 6. La fricción entre un objeto y la superficie en que se mueve influye en la cantidad de trabajo necesaria para moverlo.
7. Tirar o deslizar un objeto requiere menor esfuerzo que levantarlo, porque para ello es necesario moverlo contra la fuerza de gravedad. 8. Utilizando el peso propio para contrarrestar el de un paciente se requiere menos energía en el movimiento. 9. Se debe estar consciente de las propias limitaciones y capacidades, y las del paciente, antes de moverlo.
NECESIDADES DE ELIMINACION URINARIA 1. La mayor parte de los desechos nitrogenados del 2. Metabolismo celular se eliminan por los riñones. 3. Los riñones tienen una función importante en la Conservación del balance de líquidos. 4. La supresión de la formación de orina en los riñones pone en peligro la vida del individuo. 5. Normalmente, la madurez plena de la capacidad funcional de los riñones se alcanza al final del primer año de vida. 6. Las estructuras neuromusculares necesarias para el control 7. voluntario de la micción no suelen desarrollarse lo suficiente hasta los dos o tres años. 8. La pérdida del control voluntario de la micción afecta gravemente la auto estimación del individuo. 9. El adulto promedio orina 1 000 a 1 500 mi de orina en 24 h; los niños promedio en edad escolar eliminan hasta 1 000 mi en el mismo periodo.
10.Los
líquidos constituyen una proporción mayor del peso corporal de los niños. 10. Recordar que normalmente el adulto siente necesidad de orinar cuando la vejiga contiene 300 a 500 mi de orina. 11.Las vías urinarias están revestidas de una capa continua de mucosa. 11.La íntima relación anatómica de las vías urinarias y las de la reproducción determina que el funcionamiento urinario sea un tema delicado para la mayoría de las personas. 12.La localización del meato urinario, muy próxima al ano y los órganos sexuales externos, hace que las vías urinarias sean vulnerables a infecciones provenientes de estas fuentes. 13. Una eliminación de orina menor de 25 mllh (600 mil 24 h) se considera inadecuada en adultos.
NECESIDADES DE OXIGENO 1. El oxígeno es esencial para la vida. 2. Una persona sobrevive sólo pocos minutos sin oxígeno. 3. Un suministro insuficiente de oxígeno deteriora el funcionamiento de todos los sistemas del cuerpo. 4. La falta de oxígeno por periodos mayores de 3 a 6 min puede causar daño cerebral irreparable. 1. S. Las células de la corteza cerebral comienzan a morir a los pocos minutos de privarlas de oxígeno.
5. El aire a nivel del mar contiene 20% de oxígeno y 0.04% de dióxido de carbono, lo que normalmente es adecuado para satisfacer las necesidades de oxígeno del hombre. 6. Concentraciones de dióxido de carbono entre 3 y 10% aumentan la frecuencia y la profundidad de las respiraciones. 7. La capacidad del cuerpo para satisfacer sus necesidades de oxígeno depende del funcionamiento adecuado de los sistemas cardiovascular y respiratorio. 8. Para que la función respiratoria sea normal, es esencial que las vías respiratorias sean permeables. 9. Las vías respiratorias están revestidas de epitelio secretor de moco. 10. La tos, el estornudo y la deglución son mecanismos por los que el cuerpo intenta eliminar materias extrañas de las vías respiratorias.
NECESIDADES SEXUALES 1. La sexualidad hace posible la supervivencia de la especie. 2. La satisfacción sexual es una necesidad muy básica del ser humano. 3. La sexualidad llena prácticamente todos los aspectos de la vida desde el nacimiento hasta la muerte. 4. Todas las culturas humanas establecen sanciones, a menudo legal y moral, que controlan la expresión de los impulsos sexuales. 5. Los individuos tienen convicciones culturales, religiosas y estéticas firmes sobre la expresión de la sexualidad. 6. Los valores morales sobre la conducta sexual adecuada se han liberado considerablemente en la mayor parte de las culturas occidentales en los últimos años. 7. La buena identificación de género en la niñez temprana es importante para la salud y el bienestar del individuo durante su vida. 8. El daño real o posible de la integridad de los órganos sexuales implica una gran amenaza para la autoestima. espirar provoca ansiedad o angustia.
NECESIDADES DE HIGIENE 1. La integridad de la piel es la primera línea de defensa del cuerpo contra infecciones y lesiones. 2 Existen diferencias individuales en cuanto a la naturaleza de la piel y sus apéndices. 3 Durante la vida ocurren cambios en la piel, las mucosas, el pelo, las uñas y los dientes. 4 La salud de piel y mucosas depende mucho de la nutrición, la ingestión de Líquidos y el ejercicio 5 adecuado. 6 La salud general de la persona afecta tanto el estado de su piel y apéndices, de dientes y boca, como su capacidad para atender su higiene personal. 7 Los hábitos de higiene se aprenden. 8 Las costumbres higiénicas varían con las normas culturales, la idiosincrasia y valores personales, y la capacidad para conservar buenas costumbres de limpieza y aliño. 9 La capacidad para cuidar la higiene personal es una función independiente importante en niños mayores y adultos. 10 La piel y sus apéndices pueden ser afectados por fármacos y otras formas de tratamiento.
PREVENCIÓN Y CONTROL DE INFECCIONES 1. 2. 3. 4.
5.
De las múltiples variedades de microorganismos, sólo unos pocos son patógenos verdaderos. Muchos gérmenes que se encuentran normalmente en el ambiente y el cuerpo son oportunistas y se tornan infecciosos ante la posibilidad de hacerlo. La integridad de piel y mucosas es la primera línea de defensa del cuerpo contra la invasión de agentes infecciosos. La resistencia a las infecciones es menor en las edades extremas, cuando el estado de salud es malo, se ha descuidado la higiene o cuando no ha habido una inmunización adecuada contra enfermedades infecciosas. Los agentes infecciosos pueden ser transportados por diversas vías a una persona sensible.
6. 7.
8.
Los modos de transmisión de los agentes infecciosos varían según su puerta ordinaria de entrada, la vía de salida y su capacidad para vivir fuera del reservorio. Algunos individuos son portadores de agentes infecciosos, aunque no tengan signos ni síntomas Clínicos de infección. Los agentes infecciosos pueden destruirse con suficiente calor, agentes químicos y otros medios conocidos.
INTRODUCCION Los principios científicos nos ayuda al conocer mas sobre las técnicas que se usan en enfermería para el bienestar de nuestros organismos y la para nuestra salud asiéndonos saber las necesidades de cada uno de nosotros.
CONCLUSIÓN
El trabajo presentado anteriormente nos ayuda a que los futuros profesionales de enfermería aprendamos sobre las diferentes necesidades que trataremos a lo largo de nuestro futuro para así hacer un mejor trabajo y mejorar nuestra sociedad con una buena atención de salud.
Eleudisa Lisbeth Pérez y Pérez 2354011 Principios Científicos Técnicas Básicas I Lic. Eunice Aquino Zabaleta
