Ficha técnica de película Guerra del Fuego

Ficha técnica “La Guerra del Fuego” NOMBRE: Karen Henríquez Cuevas CURSO: III° “B”

I)

La película se inicia con un texto que sitúa la acción hace 80.000 años. Busquen en qué época de la Prehistoria podría ubicarse este momento.

La película se contextualiza en los tiempos primitivos, específicamente en el tiempo paleolítico de la prehistoria.

II)

Describan el Hábitat del paleolítico a partir de lo que observen en la película. Registren las cualidades del relieve, fauna y clima. ¿Qué peligros presenta el medio ambiente para la supervivencia humana?

A partir de la película podemos observar observar que se distinguían dos climas climas a través del desarrollo de esta, pasaban de un clima frio a uno cálido y sin menos problemas. En consecuencia, podemos deducir que en ese tiempo debían estar situados actualmente lo que conocemos como Europa. En Europa vivieron durante varias glaciaciones (entre ellas períodos más templados). Durante estas glaciaciones el nivel del mar bajó considerablemente, por lo que se supone que los primeros llegarían a Europa a través de los Dardanelos (estarían prácticamente unidos por tierra los dos extremos).

El entorno que presenta la película es de periodos de sabana, como también periodos de frio extremos. En la flora fl ora coexistirían especies de frío y otras de clima cálido. Su fauna se destacan los animales como mamuts, lobos y tigres

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“dientes “dientes de sables” y por tales motivos en el que se desarrolla es un hábitat con relieves y en especificaos valles en donde priorizaban las colinas.

III)

La película se estructura a partir de un conflicto central: la obtención y conservación del del fuego por parte de grupos humanos que no saben producirlo por sí mismos. Identifiquen diferentes escenas que les permitan caracterizar la relación de los primeros hombres hombres con el fuego durante el paleolítico paleolítico o (su obtención de la naturaleza o de otro grupo, los diferentes usos que le dieron, su producción, pr oducción, las técnicas de encendido). Busquen más información sobre el tema, compárenla con los datos que brinda la película y redacten un texto con sus conclusiones.

Como guerra de fuego, no era más que la necesidad de la obtención del fuego, ya que razonaban que era vital para su subsistencia, es así que a lo largo de la película los seres humanos se relacionaban con el fuego al cuidarlo de todos modos. La escena que marca la razón de la l a película es cuando a la tribu central se le apaga su fuego, lo cual afecta en reducción de integrantes por congelamiento, mas por la cocción de alimentos, alimen tos, etc. Es así que deben recurrir a buscar de nuevo su fuente vital; en la película muestra que hacen lo imposible por conseguir el fuego, como no sabían elaborarlo ellos mismo, lo obtenían de otros . Finalmente la tribu protagonista logra elaborar su propio fuego y puede seguir subsistiendo.

IV)

Si bien la película comienza y termina con dos imágenes iguales, una fogata vista desde lejos, ambas a mbas remiten a situaciones diferentes. ¿Por qué?







Al comienzo de la película se observa observa que ya poseían fuego pero pero no aparece de donde proviene a lo largo de la película uno deduce que no lo fabricaron ellos, es así, que en el final muestran la misma imagen pero con un significado de evolución en la especie, como es en este caso ser autosuficientes en la producción de algo vital: el fuego.

V)

El arqueólogo V. Gordon Childe en los orígenes de la civilización, la civilización (Buenos Aires, Eudeba, 1984, p. 66) señala que: “el control del fuego fue, presumiblemente, presumiblemente, el primer gran paso en la emancipación del hombre respecto de la servidumbre de su medio ambiente” . Teniendo en cuenta lo observado en la película y el material consultado, expliquen por qué el control del fuego constituyó un acto de emancipación del hombre sobre el medio.

El fuego, fuente de energía, mejora su calidad de vida y permite la colonización coloni zación permanente de áreas de Europa que eran inhabitables en épocas de frio intenso. Mejora la alimentación y la conservación de alimentos. Se utiliza en la fabricación de utensilios (endurecimiento) y prolonga las actividades al prolongar las horas de luz. Es así que tuvo como consecuencia el acto de emancipación, porque fue el paso para el sedentarismo que va ligado con la agricultura. Siendo todo un ciclo, el fuego es la esencia de las civilizaciones. VI)

Charles Darwin publica El origen de las especies en 1859. En esa obra presenta su teoría de la evolución de las especies. La idea de evolución desarrollada por Darwin indica que las especies se modifican en un lento proceso gradual, progresivo y acumulativo. Busquen información sobre el proceso evolutivo que protagonizaron los mamíferos, los primates, los homínidos y el hombre. Caractericen Caractericen las transformaciones transformaciones que fueron experimentando experimentando a partir de su adaptación a los cambios ocurridos en el medio en que vivían. Luego, teniendo en cuenta que la película transcurre hace 80.000 años, identifiquen cuáles son los homínidos que vivieron hasta esa época.







Anamesis

4,2 - 3,8 millones de años

400 500 gr

No

No

Afarensis

3,7 - 3 millones de años

400 500 gr

No

No

Africanus

3 - 2,5 millones de años

375 515 gr

Quizás

No

Bosei

2,4 - 1 millones de años

410 530 gr

Quizás

No

Rudolfensis


800 gr

Posiblemente

Sí

Habilis


580 670 gr

Sí

Sí

Erectus

1,8 300.000 años

750 1.250 gr

Sí

Sí, y dominaba el fuego

Neanderthalis

127.000 30.000 años

1.750 gr

Sí

Sí

Heidelbergensis

300.000 años

1.200 gr

Sí

Sí

Sapiens sapiens

100.000 años actualidad

1.250 1.380gr

Sí

Sí

El hombre es un ser tan maravilloso e impredecible, en términos de evolución, ya que se adecuan a su entorno, esa capacidad fue la que ha desarrollado a lo largo







desarrollando mayor masa cerebral o como también adecuándose en tema de estatura y peso a su entorno.

La película nos representa un punto importante, que entre su grupo de primitivos se pueden comunicar, y a eso se debe la necesidad de compartir ideas y alguna forma. Finalmente se puede deducir por sus capacidades, tanto biológicas como culturales que la película trata a de la especie de homínidos Homo Erectus.

VII) Si bien la teoría darwiniana no está en discusión en su planteo general, algunos científicos se oponen a pensar la evolución como un proceso lineal y continuo. Por el contrario, sostienen que las especies evolucionaron en forma abrupta entre fracturas. Esto significa que pudieron haber coexistido especies en distintas etapas de evolución. Busquen información sobre las nuevas explicaciones que en la actualidad da la ciencia y redacten un texto con las principales hipótesis. Para poder contestar esta pregunta debemos entrar a analizar a los filósofos como Anaximandro quien propuso que los primeros animales vivían en el agua y que los animales terrestres fueron generados a partir de ellos. Empedocles escribió acerca de un origen no sobrenatural de los seres vivos, sugiriendo que la adaptación no requiere un organizador o una causa final Aristóteles dijo que los organismos organismos se clasifican de acuerdo acuerdo con una estructura jerárquica, «escalera de la vida» o «cadena del Ser», ordenándolos según la complejidad de sus estructuras y funciones, fu nciones, con los organismos que muestran una mayor vitalidad vi talidad y capacidad de movimiento descritos como «organismos superiores». Pensadores chinos como Zhuangzi, quien fue un filósofo taoísta que vivió







Según Joseph Needham, el taoísmo niega explícitamente la fijeza de las especies biológicas y los filósofos taoístas especularon que las mismas han desarrollado diferentes atributos en respuesta a distintos entornos. De hecho, el taoísmo se refiere a los seres humanos, la naturaleza y el cielo como existentes en un estado de «constante transformación», en contraste con la visión más estática de la naturaleza típica del pensamiento occidental. En el siglo XVIII la oposición entre fijismo y transformismo fue ambigua. Algunos autores, por ejemplo, admitieron la transformación de las especies limitada a los géneros, pero negaban la posibilidad de pasar de un género a otro. Otros naturalistas hablaban de «progresión» en l a naturaleza orgánica, pero es muy difícil determinar si con ello hacían referencia a una transformación real de las especies o se trataba, simplemente, de una modulación de la l a clásica idea de la scala naturae. Entonces llegamos a Jean-Baptiste Lamarck Lamarck que que con su teoría se enfrentó a la creencia general por la que todas las especies habían sido creadas y permanecían inmutables desde su creación y también se enfrentó al influyente Georges Cuvier que justificó la desaparición de las especies, no porque fueran formas intermedias entre las primigenias y las actuales, sino porque se trataba de formas de vida diferentes, extinguidas en los diferentes cataclismos geológicos sufridos por la Tierra. La teoría moderna es «síntesis evolutiva moderna» es una robusta teoría que actualmente proporciona explicaciones y modelos matemáticos sobre los mecanismos generales de la evolución o los l os fenómenos evolutivos, como la adaptación o la especiación. Como cualquier teoría científica, sus hipótesis están sujetas a constante crítica y comprobación experimental. Theodosius Dobzhansky, uno de los fundadores de la síntesis moderna, definió la evolución del siguiente modo: «La evolución es un cambio en la composición genética de las poblaciones. El estudio de los mecanismos evolutivos corresponde a la genética poblacional.» siendo esta una recopilación de datos con todas las teoría anteriores, pero más elaborada y detallista.









VIII) A partir de lo analizado en en las dos actividades anteriores y teniendo en cuenta que la película muestra la coexistencia de grupos en diferentes estadios evolutivos, ¿qué concepción de la evolución del hombre consideran que tiene presente el director? Fundamenten su respuesta.

El concepto del director propone y se basa su película en la teoría en que en una misma etapa coexisten varios tipos de especies humanas, nos podemos dar cuenta con los datos de la película como en el comienzo en donde se enfrentan dos tribus, una mas “evolucionada que la otra” por p or la presencia de pelaje en la menos evolucionada. También en otra ocasión en que una la más evolucionada descubrió como hacer el fuego y con una cultura mas establecida e stablecida y siendo sedentarios. IX)

A partir de la información información que brinda la película, película, caractericen la sociedad paleolítica en todos sus rasgos. Registren similitudes y deferencias entre el grupo al que pertenecen Naoh, Amoukar y Graw y el grupo al que pertenece Ika. A continuación les enumeraremos los diferentes aspectos a tener en cuenta. a. ALIMENTACION: dieta y modo de de obtención del alimento. En una escena de la película, los protagonistas se topan con una manada de mamuts. ¿Qué actitud toman?, ¿a que la atribuyen? Información acerca de la técnicas de caza del mamut durante el paleolítico, las razones de la posterior extinción de estos animales y su efecto en la dieta de los primero hombres.

Grupo al que pertenecen Naoh, Amoukar y Graw:







Por el caso de la escena de los mamuts su actitud fue de curiosidad es así que se acercaron a los animales “extraños” y se le atribuye al contexto se estaban rodeados por la otra tribu.

Caza de MAMUTS: Durante 300.000 años, los mamuts ocuparon amplias zonas de Eurasia y Norteamérica. Pese a las grandes dificultades que atravesaron, siempre se las arreglaron para sobrevivir; hasta que se juntaron dos factores: la caza y el cambio climático. El declive definitivo de estos mamíferos comenzó hace 21.000 años, tras la última glaciación. Su desaparición definitiva se produjo hace menos de 4.000 años. La opinión más extendida, a la vista de las evidencias desenterradas durante casi dos siglos por los paleontólogos, apuntaba al hombre como único culpable de la desaparición de estos mamíferos melenudos tras varios milenios de caza intensiva. Con el paso del tiempo se fue abriendo paso otra teoría, la del cambio climático. El mismo fenómeno que amenaza hoy en día a gran número de especies en todo el mundo habría contribuido en su momento a la extinción del mamut lanudo.







b. HERRAMIENTAS: materiales utilizados, usos, técnicas de fabricación Las técnicas de fabricación de instrumentos de piedra evolucionaron con el tiempo. Las primeras herramientas eran cantos rodados que se habían partido al golpearlos entre sí y de los que se aprovechaba el filo cortante. Posteriormente se utilizaron piedras, como el sílex, que se rompían en láminas al golpearlas y que servían como cuchillos y como puntas para las flechas y las lanzas. También se fabricaban bifaces, unas hachas de piedra que cortaban por las dos caras. Otros instrumentos se elaboraban con hueso y madera, como agujas, arpones o anzuelos. Y sus usos fueron variados pero cambiando a través de de lo que se necesitaba en esa época, por ejemplo, pasaron de ser unas simples herramientas para mejorar sus condiciones de vida, como la creación de sus viviendas, agricultura y recolección; a ser unas armas no tan solo para la caza, sino que qu e para guerras, etc.

c. OBTENCION Y USOS DEL FUEGO.

Su primer encuentro con el fuego sería a través de incendios naturales, árboles quemados por rayos. Pero cuando ya lo dominaban dom inaban sus técnicas fueron   

Con piritas y sílex, en el Paleolítico, haciendo chocar un material contra otro o tro Con palos muy secos, en el Neolítico, en forma de tablillas con un agujero Con mecheros de eslabón, en época romana, en el s. VI a.C.

Y sus usos fueron para calentarse, calentarse, dar luz en sus cuevas, cuevas, cocinar la carne cruda, cruda, defenderse de sus enemigos, etc.







e. VESTIMENTA Las primeras prendas prendas de vestir las confeccionaban confeccionaban con las pieles de los animales que cazaban, la boca la utilizaban como c omo una herramientas más. Cuando trabajaban con las pieles, sujetaban estas con los dientes y con ambas manos las rasparían para limpiarlas limpiarlas y prepararlas para prendas prendas de vestir. vestir. Los hombre y mujeres del paleolítico cubrían el cuerpo con pieles a manera de taparrabos, que sujetaban con tiras de cuero crudo; se adornaban con collares hechos con las uñas y dientes de los animales cazados.

f. LENGUAJE En la época del paleolítico su lenguaje era básico, pero predominaba en lenguaje kinésico, que era eficiente para poder comunicar no n o detalladamente pero si con un objetivo. En la película se utilizó utiliz ó palabras como “ ATR" para decir "Fuego" y "WAG ABOU" para los enemigos que con los avances actuales se ha descubierto que sí sí eran utilizados en esa época.

g. RELACIONES SOCIALES: cohesión grupal, propiedad comunal.

Como muestra la película que su organización era de tribu, esta se caracteriza por ser la más básica de las organizaciones. Tienen por unión ancestros en común, un solo jefe que sería el más culto o de







Función de dirigir, más bien espiritualmente a su tribu y de designar tareas, como fue la de los tres hombres para ir a buscar el fuego. h3: ¿Qué objetos/s los distingue/n? Principalmente su vestimenta, en especifico los adornos, como collares, bastón, etc. y pieles. h4: ¿Qué significado tiene que ese objeto sea portado por otro hombre en una de las las últimas escenas de la película? película? En el grupo de Ika, registren la presencia del d el líder, los objetos que muestran su prestigio y los rituales que recibe. Que el mando será dirigido por otro hombre, lo más probable que era porque demostró tener más capacidades para dirigir a su tribu a la l a supervivencia. En la tribu de Ika su líder no era tan diferente al de la otra tribu, se distinguía por los mismos elementos y su función era parecida. Como su cultura era diferente, sus rituales ri tuales igual, como fue la del “extranjero” lo tomaron con amabilidad y ofreciéndole todo tipo de ofrendas. EXPRESIONES ARTISITCA: ornamentos corporales, objetos decorativos. Fue la danza, el habla y pintura. En la película se mostro fácilmente en la pintura que utilizaba la tribu de Ika con sus danzas, más los objetos como collares.









que lo haya cremado al cuerpo o que eran una tribu caníbal. Entonces Entonces por la presencia de eso optaron por no seguir comiendo. X)

Finalmente, vuelquen todo lo observado en un cuadro comparativo.

La película se basaba en la búsqueda del fuego fueg o y el éxito de tal. Su protagonista era una tribu, en la cual después de la pérdida del fuego, más guerras entre otras especies, se dedicaron a buscar el fuego encontrando algo más preciado en esa época la elaboración de él. Dentro de la trama de la película está la presencia del “amor” que se muestra al final del film.

Ficha técnica de película Guerra del Fuego

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