Farah Mushtaq_Full Thesis

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                                                                                                                       

                  1.4                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

                                

                      1.5                                                                                                                                            1.6                                                                            

                       1.7                                                                                                                                                                    

    

                                .2 2.1 2.2  2.3  2.4  2.5 2.6  2.7 2.8   2.9    2.10 Dr.Mallesen2.11  2.12        2.13   2.14   2.15              2.16        2.17    2.18                   2.19      2.20 .   2.21        

            2.1                                                                       G.C. Helmstater  "Review are integrated and critical discussion or recen research as particular

topic

witten

by

variety

of 

different outhors."

According to L.R Gay: "Review is the indenfication, location and analysis of  the related material concerning the problem."

According to C.V Good: " A survey of printed material dealing with or bearing in given subject or Problem."

                                                                                                 

                              2.2                                          

                                                                                         2.3                                                                                                                                    1 2 3

                                                                                                                                                                            

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                                              

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d e v e l o p

confidence in students." (Teaching and learning of sceience & technology page#100)

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                                                  2.20                                                                                                                                                                                                                                                    

                                     1   2                3     4    5     6   7       8

                                                      2.21                                                                                                                                                                                  95                                                               

                                     

      

                          .3

 3.1  3.2  3.3    3.4      3.5   3.6  3.7     3.8    3.9      3.10    3.11   3.12 

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3.13 3.14 3.15 3.16 3.17 3.18 3.19 3.20

                                                                                                                             

                                           Jhan. W.Best "Research is more systematic activity directed towards discovery and t h e

d e v e l o p m e n t

o f

a n

organized body of knowledge". "Research directed towards the increase of knowledgem, the primary aim being a greater knowledge or understanding of the subject under study". (http://www.answer.com/topic/research3)

                                                                 According to Khawaja Masroor:"Research in education is a systematic logical and scentific method of  d i s c o v e r y

e d u c a t i o n a l

solving educational problem."

f a c t s

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p a t t e r n s

i n

p o p i l s ,

s t u d e n t s ,

teachers and other participants in schools." (en.wikipedia.org/wiki/Educational (en.wikipedia.org/wiki/Education al research)

                      

                  A Acco Accord rdin ing g To Purp Purpos osee Basic Research Applied Research Action Research Evalutive Research Research & Development

B According ing To To Me Method Historical Research Descriptive Research Experimented Research Development Research

C According ing To Tim Timee Short Rang Research Long Rang Research

D Acco Accord rdin ing g To To Dat Datee Use Used d Analytical Research Emprical Research

E According To Person Individual Research Cooperative Research

F According To To Pl Place Labortory Research Library Research

G Acco Accord rding ing To To Mediu Medium m Comm Commun unica icati tion on Quantitative Research Quantitative Research.

                                                                                                                       i   ii iii                                                                                                                                              According to L.R Gay: " Descriptive research invovle collecting data in order to test hypothesis or to answer questions concerning the current status of the s

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study"

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f

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According to Van Deobold: "Typical descriptive studies are concerned with the assessment of  a t t i t u d e s ,

o p i n i o n s ,

d e m o g r a p h i c

infromation, conditions, and Procedures".

                                               

Qualitative                                       Quality                      (Quantitative)                                                                                        (Population)                                                                                                         According to L.R Gay: "A population is the group if interest to which a researcher would l i k e

t h e

generalizable".

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                                                                                                                                                                                                                        20    

(Sampling)

           

According to William J.Good: "A Sample is a small proportion of a population selected for analysis."

                                                     According to P.V. Young: "Sampling is the process of seleting a numbers of individuals a study

in

such

away

that

the

individuals

repesent the group."

                              

                     

       Simple Random Sampling                                            "According to L.R Gay: "Random Sampling is the process of selecting a sample in such a way that all individuals in the defined population have an equal and i

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change of being selected for sample."

                                                          

                                                                                         

                                            

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"

"A form containing a set of questions, especially one addressed to a statistically significiant number of subjects as a way of gathering i

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survey"

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(hhtp://www.the freedictionary.com/Questionaire) freedictionary.com/Questionaire)

                                                                                                      

                                     

                                                                

                               

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e l i c i t e d

from another." (http://www.thefreedictionary.com/interview)

                                                                                                                                                           

  

                                                                                                                                                                                                                                                                                    

          

                                      4.1   4.1.1      4.1.2       4.1.3  4.1.4         

    4.2                     4.2.1                         4.2.2

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Ch: Square

    X

    (FrequencyObserved)fo    (Frequency Expected)fe    (Degree of Freedom)df          

   0.05                                                                                         

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                                         

  

1

     1          80

00

03

04

09

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00%

3.75%

5%

11.25%

     64  80%

           

  

2

    2                80 18 06 06 13 37 100% 22.5 7.5% 7.5% 16.25% 46.25% 

               

  

3

          3              80

29

06

19

14

100%

36.25%

7.5%

23.75%

17.5%

     12 15% 

                

  

4

      4            80

26

03

13

19

100%

32.5%

3.75

16.25%

23.75%

      19 23.75% 

              

  

5

        5                80 16 04 04 07 49 100% 20% 5% 5% 8.75% 61.25% 

               

  

6

        6         80

19

06

08

100%

23.75%

7.5%

10%

      19 28 23.75% 35% 

                 

  

7

          7    

        

80

04

02

06

12

56

 

100%

5%

2.5%

7.5%

15%

70%



                   

  

8

       8                  80

03

06

06

19

100%

3.75%

7.5%

7.5%

23.75%

      46 57.5% 

                  

  

9

       9                       80 10 02 08 20 40 100% 12.5% 2.5% 10% 25% 50% 

                     

  

10

     10            80

07

06

04

20

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7.5%

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      43 53.75% 

                

  

11

  11                 80 00 15 10 23 32 100% 00% 18.75% 12.5% 28.75% 40% 

           

  

12

       12                80 04 08 02 20 46 100% 5% 10% 2.5% 25% 57.5% 

                

  

13

     13                 80 11 10 07 12 40 100% 13.75% 12.5% 8.75% 15% 50% 

             

  

14

        14                 80 06 04 08 16 46 100% 7.5% 5% 10% 20% 57.5% 

                 

  

15

      15               80 15 05 08 17 35 100% 18.75% 6.25% 10% 21.25% 43.75% 

               

  

16

    16    

        

80

08

02

00

08

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100%

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10%

77.5%



             

  

17

        17                80 10 03 01 13 53 100% 12.5% 3.75 1.25% 16.25% 66.25% 

                   

  

18

       18          80

05

05

01

24

100%

6.25%

6.25%

1.25%

30%

     45 56.25% 

               

  

19

    19     

       

80

05

07

10

14

44

 

100%

6.25%

8.75%

12.5%

17.5%

55%



             

  

20

H.W    20                80 01 03 07 12 57 100% 1.25% 3.75% 8.75% 15% 71.25% 

           H.W   

  

21

        21               80 16 18 12 11 23 100% 20% 22.5% 15% 13.75% 28.75% 

               

  

22

          22               80 13 13 10 21 23 100% 16.25% 16.25% 12.5% 26.25% 28.75% 

                  

  

23

        23                80 21 08 08 18 25 100% 26.25% 10% 10% 22.5% 31.25% 

               

  

24

   24         

        

80

02

00

04

10

64

 

100%

2.5%

00%

5%

12.5%

80%



                      

  

25

            25                 80 12 06 07 21 32 100% 17.5% 7.5% 8.75% 26.25% 40% 

                       

                                    

                                    

  

1

     1               40 00 00 03 08 29 100% 00% 00% 7.5% 20% 72.5% 

               

  

2

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                    

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6

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9

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10

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11

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12

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13

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14

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15

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