Ensayo de nivel escolar acerca de una obra esencial de la literatura argentina.Descripción completa
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TALLER EL MATADERO
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Examen Sobre El Test de AllportDescripción completa
LICEO MIXTO SAN JOSÉ EVALUACIÓN SOBRE “EL MATADERO” NOMBRE: ______________________________ ____________________________________________ ____________________ ______ 1. El auto autorr de la obra obra El Mata Matader dero o es: es: a. Andrés Esteban. b. Andrés Echeverría. c. José Echeverr!" d. Gabriel García Márquez.
0. En la anterior expresión del
punto ) la palabra subrayada puede ser reempla*ada por a" El pueblo" b" +ujeres" c. Personas. d" &ombres"
2. El tie tie!o !o en en que que trans transcu curre rren n los hechos abarca:
!" L! c#!res$!" b. El si"lo #$#. c. %eana %anta. d. El diluvio en la é!oca de &oé. '. (A quién quién se se le echa echa la cul! cul!a a del del )&uevo diluvio*+ a. A Matasiete. b. Al ,estaurador. c. -os ederales.
%" Los #&'(!r'os" /. En la expresión “¡Cosa
extraña que haya estómagos privilegiados y estómagos sujetos a leyes inviolables y que la Iglesia tenga la llave de los estómagos!” el autor a" Criti#a al pueblo por estar bajo el poder e#lesi$sti#o y pol%ti#o" b" &a#e una valora#ión sobre los a#tos del #lero y el pueblo" c. Utiliza la ironía para criticar el comportamiento laxo de la iglesia a favor del poder político que maniesta la iglesia en situaciones sociales. d" 'sa la ley en (avor del pueblo para #riti#ar las horrendas a#tua#iones de la iglesia que pretende dominar al pueblo #on vanos a#tos"
CURSO: 9
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La L a perspectiva del matadero a la distancia era grotesca, llena de animación. Cuarenta y nueve reses estaban tendidas sobre sus cueros y cerca de doscientas personas hollaban aquel suelo de lodo regado con la sangre de sus arterias. En torno de cada res resaltaba un grupo de fguras humanas de tez y raza distinta. La fgura más prominente de cada grupo era el carnicero con el cuchillo en mano, brazo y pecho desnudos, cabello largo y revuelto, camisa y chiripá y rostro embadurnado En el (ragmento de sangre” En anterior se a" -es#ribe un personaje" b" .arra una situa#ión" c. Describe un lugar. d" .arra un tiempo" “
/" !acia otra parte, entretanto, dos a"ricanas llevaban arrastrando las entra#as de un animal$ allá una mulata se ale%aba con un ovillo de tripas y resbalando de repente sobre un charco de sangre, ca&a a plomo, cubriendo con su cuerpo la codiciada presa.
'cullá se ve&an acurrucadas en hilera cuatrocientas negras deste%iendo sobre las "aldas el ovillo y arrancando uno a uno los sebitos que el avaro cuchillo del carnicero hab&a de%ado en la tripa como rezagados, al paso que otras vaciaban panzas y ve%igas y las hench&an de aire de sus pulmones para depositar en ellas, luego de secas, la achura.” El propósito del texto anterior es a" -es#ribir un personaje" b" Expli#ar una teor%a sobre #ómo se matan a los novillos" c. Describir un acontecimiento. d" Expli#ar lo que ha#%an #on las pan*as y las vejigas"
0" 1os problemas que #ausa la inunda#ión son a" 1a separa#ión del pueblo y una #risis ambiental" b" 1a destru##ión de la tierra y el #aos pol%ti#o" #" 2evolu#iones industriales y la interrup#ión alimentaria de los animales" d. La crisis económica y la falta de vacas para el consumo. 3" El 2estaurador para solu#ionar los problemas a" 4ropuso prestar dinero a los m$s ne#esitados" b" 2epartió tierras a los perjudi#ados" c. )rove*+ !, $!(!%ero %e c'&c#e&(! &ov',,os -or%os" d. ro!uso darle al atadero cincuenta novillos.
56"7ras la solu#ión que brinda El 2estaurador el pueblo
a" -e#ide no #omer" b" Empie*a una huelga" c. Le dan el primer novillo a osas. d" 4aga intereses por la deuda del pr8stamo de El 2estaurador" En el matadero habitaban tipos de personas espe#%9#as #omo las mulatas el jue* los jinetes el #arni#ero: 55"1as (un#iones del jue* eran a" Ejer#er el poder del lugar y ser un m%sero #abrón #on el pueblo" b. Dirigir los escarmientos a los unitarios y e!ercer el poder. #" 2epartir la #arne y las tierras" d" &a#er jui#ios sobre la #orrup#ión de la iglesia" 5;"El #arni#ero se en#argaba de a" Cortar la #arne y d$rsela a quien quisiera" b. Descuartizar" despelle!ar y colgar la carne. #"
5)"Expli#a qu8 se ha#%a en la (amosa #asilla y qui8n la habitaba" >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >> 5?"1a pel%#ula titulada @uegos del hambre guarda una intertextualidad #on el texto expli#a #ómo y por qu8" >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>> 5,"-es#ribe el matadero AlugarB" >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >> 5/"Du8 o#urre #on el toro >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >> 50"Du8 su#ede #on el unitario Du8 le ha#en los (ederales >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >> 53"En la historia apare#e un h8roe que aunque no salva a nadie ni usa #apa se mani9esta" Dui8n es 4or qu8 se le #onsidera un h8roe en la historia >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>> ;6"Expli#a la inten#ión del autor al es#ribir esta obra rom$nti#a" >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>