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14/5/2018
Examen final - Semana 8: INV/PRIMER BLOQUE-APRENDIZAJE-[GRUPO4]
Pregunta 1
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La teoría Novak expone que para que el aprendizaje se incorpore en el individuo, y se genere un aprendizaje significavo debe darse desde:
La voluntad y los senmientos del individuo.
Este autor agrega un componente importante a la comprensión del aprendizaje significativo, el cual hasta su aparición se ha basado en elementos constructivistas y cognoscitivos. Este componente tiene características afectivas. Novak reconoce que para que un individuo incorpore un conocimiento a sus esquemas previos debe querer hacerlo, así que desde una corriente humanista entiende el aprendizaje significativo también desde la voluntad y los sentimientos del individuo.
Examen final - Semana 8: INV/PRIMER BLOQUE-APRENDIZAJE-[GRUPO4]
Cuando Andrés y Paola discuten, el alza la voz y Paola inmediatamente detiene la discusión y se retira. A ella le molesta profundamente que el grite, pero para él ha sido muy difícil dejar de hacerlo. La conducta de Andrés está seguida de la siguiente consecuencia:
Reforzador negativo
Pregunta 5
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Es característico del constructivismo
La existencia de organizadores previos que se modifican por los mecanismos de asimilación y alojamiento.
Pregunta 6
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Al tiempo que transcurre entre la presentación del estímulo y la ocurrencia de la conducta, se le denomina : https://poli.instructure.com/courses/3855/quizzes/16835
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Latencia.
Pregunta 7
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En la extinción:
El estímulo condicionado se presenta repetidamente sin el incondicionado, así tras la experiencia repetida la presencia de ese estímulo no desencadenará la respuesta.
Pregunta 8
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Una forma de entender el origen del enfoque conductista es a través de: https://poli.instructure.com/courses/3855/quizzes/16835
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Examen final - Semana 8: INV/PRIMER BLOQUE-APRENDIZAJE-[GRUPO4]
Paradigma positivista.
La base empirica propone la medición, descripción, predicción y control de los fenómenos psicológicos.
Pregunta 9
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Todos los días a las 4:00 pm, el sujeto AC va a buscar un café, esta acción corresponde a:
Condicionamiento demora corta.
Porque primero se presenta el EC (hora) y seguido el EI (bebida)
Pregunta 10
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Cuando usted se encuentra desarrollando la tarea y la maestra le dice “no”, además hace un gesto de https://poli.instructure.com/courses/3855/quizzes/16835
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incomodidad, podría decirse que la palabra mencionada se convirtió en:
Un evento aversivo.
Incorrecto
Pregunta 11
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El condicionamiento de evitación parte del hecho que la conducta aumentará si previene la ocurrencia de un estímulo aversivo. Indique en que ejemplo se presenta una situación que de cuenta de este tipo de condicionamiento:
Un estudiante obtiene cinco décimas más en su parcial debido a que entregó a tiempo los trabajos y desarrolló con éxito la tarea.
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Pregunta 12
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La adaptación sensorial puede ocurrir por:
Los cambios en el ambiente y su efecto temporal en los sentidos.
Pregunta 13
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El aprendizaje cognoscitivo propone que:
El aprendizaje ocurre por la interacción entre las estructuras mentales del individuo y el entorno https://poli.instructure.com/courses/3855/quizzes/16835
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Examen final - Semana 8: INV/PRIMER BLOQUE-APRENDIZAJE-[GRUPO4]
Pregunta 14
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En laboratorio se espera que un animal aprenda a conseguir un alimento que no está a su alcance, para esto debe trepar por el camino adecuado. Cada paso que da en esa dirección es reforzado positivamente. Este mecanismo se denomina
Moldeamiento
Incorrecto
Pregunta 15
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Son características del método experimental, excepto:
Se delimitan los discursos de los individuos.
Pregunta 16
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Al observar por única vez a una serpiente, el sujeto AC se paraliza, esta acción ejemplifica: https://poli.instructure.com/courses/3855/quizzes/16835
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Examen final - Semana 8: INV/PRIMER BLOQUE-APRENDIZAJE-[GRUPO4]
Respuesta incondicionada.
Porque no es necesaria una experiencia previa para generar una respuesta de parálisis.
Pregunta 17
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El aprendizaje colaborativo como propuesta pedagógica tiene sus raíces en:
Teorías del aprendizaje constructivistas que proponen que el conocimiento se construye con la experiencia y en relación con los esquemas previos.
Examen final - Semana 8: INV/PRIMER BLOQUE-APRENDIZAJE-[GRUPO4]
Pregunta 18
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El jefe de Luisa la descalifica permanentemente, ha intentado varias respuestas para evitar sus comentarios pero ninguna ha surtido efecto, estos aparecen de manera aleatoria, no hay una situación particular que los desencadene. Ahora ya no intenta evitarlos. Probablemente por:
Se ha dado un mecanismo denominado desamparo aprendido.
Pregunta 19
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El estudio del aprendizaje y la conducta parte inicialmente de la siguiente corriente filosófica:
Examen final - Semana 8: INV/PRIMER BLOQUE-APRENDIZAJE-[GRUPO4]
Pregunta 20
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Los mapas conceptuales son una propuesta de la siguiente teoría:
Aprendizaje significativo
Novak propone esta metodología dentro del marco del aprendizaje significativo con el fin de lograr una mayor comprensión y relación de representaciones, conceptos y proposiciones.