Pregunta 2 6 / 6 ptos.
El área de Broca se relaciona de los procesos de expresión (articulación de las palabras) y el área de Wernicke se encarga de la comprensión del lenguaje. Pero Existe una fibra de sustancia blanca que conecta estas dos regiones y se llama fascículo arqueado, que cuando se daña desarrolla una afasia llamada de conducción. Teniendo en cuenta lo que se acaba de enunciar, cual cree que puede sea un signo de que este circuito (Wernicke, Arqueado, Broca) está bien: ¡Correcto!
Si la persona repite una palabra que usted le dice que repita.
Si la persona habla esponateamente.
Si la persona levanta la mano, cuando le dicen que levante la mano.
Si la persona pinta un cuadro.
Pregunta 4 6 / 6 ptos.
¿Cuáles son las fases de la evaluación neuropsicológica? neuropsicológica? Historia clínica, aplicación de pruebas, Calificación e interpretación y entrega de resultados. ¡Correcto!
Historia clínica, Selección de pruebas, aplicación de pruebas, Calificación e interpretación, Informe y entrega de resultados. Historia médica, selección de medicamentos, aplicación de medicamentos, calificación y resultados. Historia clínica, Selección de pruebas, aplicación de pruebas, Calificación e interpretación.
Pregunta 6 6 / 6 ptos.
En el caso de las Afasias, que se refieren a trastornos adquiridos del lenguaje. Los daños en las áreas frontales, específicamente en el área de broca se asocian con: Dificultades con el procesamiento fonológico. ¡Correcto!
Dificultades de articulación.
Dificultades de comprensión.
Dificultades con la lectura.
Pregunta 7 6 / 6 ptos.
El objetivo de la evaluación neuropsicologíca es contribir al diagnostico sobre una enfermedad. Con el fin de cumplir dicho objetivo es necesario inicialmente: Aplicar las pruebas neuropsicologicas. ¡Correcto!
Realizar la historia clínica del paciente segun los criterios de evaluación.
Remitir al paciente.
Seguir las recomendaciones terapeuticas.
Pregunta 8 6 / 6 ptos.
Dentro del modelo de rehabilitacion cognitiva se propone el concepto de restauracion que hace referencia a: ¡Correcto!
La estimulacion de la funcion alterada,modelo centrado el el defict.
La conservacion de la funcion alterada, modelo centrado el el defict.
La rehabilitacion de las funciones alteradas, modelo centrado en las funciones primarias. La conexion de las funciones conservadas, modelo centrado en la funcion. Pregunta 11 6 / 6 ptos.
La atención es una función mental que es pre-requisito de las otras funciones mentales superiores. Es una función difícil de definir, por ello se necesita clasificar en Focalizada, Sostenida, Selectiva, entre otras. La atención focalizada hacer referencia a la capacidad de ubicar los estímulos en el espacio, la sostenida se relaciona con la concentración, con controlar voluntariamente la atención y la selectiva con encontrar estímulos específicos entre algunos distractores. Teniendo en cuenta lo anterior, una prueba en donde se le pida al sujeto girar la cabeza hacia donde escuche un ruido está relacionada con: Atencion sostenida. ¡Correcto!
Atencion focalizada.
Atencion alternante.
Atencion selectiva.
Pregunta 12 6 / 6 ptos.
La enfermedad de alzheimer se produce por: Descargas hipersincrónicas.
Degeneración neuronal en la sustancia nigra, globo pálido y putamen.
la desmielinización de los axones . ¡Correcto!
Falla en la síntesis cerebral de una proteína .
Pregunta 13 6 / 6 ptos.
Uno de los siguientes conceptos marca un diferencial entre evaluación neuropsicologíca infantil y adulta. Seleccione la opcion correcta. ¡Correcto!
Desarrollo.
Atencion.
Praxias.
Coeficiente intelectual.
Pregunta 15 0 / 6 ptos.
¿La Neuropsicología tiene como objetivo ?
Estudiar las relaciones entre el cerebelo y la conducta tanto en sujetos sanos como en los que han sufrido algún tipo de daño cerebral. Respuesta correcta
Estudiar las relaciones entre el cerebro y la conducta tanto en sujetos sanos como en los que han sufrido algún tipo de daño cerebral. Estudiar las relaciones entre el cerebro y la conducta tanto en sujetos enfermos como en los que han sufrido algún tipo de daño conductual. Respondido
Estudiar las relaciones entre el cerebro y la virtud tanto en sujetos sanos como en los que han sufrido algún tipo de daño cerebral. Pregunta 16 6 / 6 ptos.
¿Que es la rehabilitacion cognitiva? Trabajo especifico con el paciente con el fin de incluir la orientacion y la inclusion educativa. ¡Correcto!
La utilizacion de procedimientos y tecnicas como apoyo, con el fin de alcanzar un nivel de independencia, seguridad y productivad la vida cotidiana del paciente. Estrategias de inclusion educativa o orinetacion laboral.
Interaccion de la familia con el proceso de intervencion.
Pregunta 17 6 / 6 ptos.
Se considera el principal exponente de la frenología Lichteim
Hughlins.
¡Correcto!
Gall.
Broca. Pregunta 19 6 / 6 ptos.
Durante el interrogatorio, el paciente refiere que encima de la mesa tiene usted una "butalla". Al pedir que repita la información el paciente señala su botella de soda comprada durante el almuerzo. El síntoma anterior suele denominarse: Parafasia semantica.
Amnesia.
Agnosia. ¡Correcto!
Parafasia fonologica.
Pregunta 20 6 / 6 ptos.
El recuerdo de hechos asociados a nuestra propia vida y que pueden ir desde nuestra niñez temprana hasta los últimos minutos antes de comenzar este examen, hacen parte de: Memoria de trabajo.
Memoria procedimental. ¡Correcto!
Memoria episodica.
Memoria semantica. Pregunta 1 6 / 6 ptos. La memoria es una capacidad que comprende tres sistemas (codificación, almacenamiento y evocación), La evocación hace referencia a la capacidad de traer recuerdos pasados, y el almacenamiento a la capacidad de generar nuevos aprendizajes. Si se afecta la memoria, se genera amnesia y esta puede ser retrograda cuando no recuerda eventos pasados y anterograda, cuando no se logran generar nuevos aprendizajes. Teniendo en cuenta lo anterior y lo que conocemos de las estructuras del cerebro, cual estructura estaría relacionada con la amnesia anterograda? Sentidos.
Área de Broca.
Corteza prefontal. ¡Correcto!
Hipocampo.
Pregunta 3 6 / 6 ptos. Paula se encuentra Compartiendo con unos amigos y recordó el día que le celebraron su su cumpleaños, este recuerdo se debe gracias a su memoria: ¡Correcto!
Memoria declarativa.
Memoria a corto plazo .
Memoria de trabajo.
Memoria no declarativa.
Pregunta 4 6 / 6 ptos. Dentro de los principios basicos de rehabilitacion es necesario tener en cuenta el concepto de: ¡Correcto!
Plasticidad cerebral.
Motivacion.
Necesidades fisioloicas.
Potencial de accion.
Pregunta 5 6 / 6 ptos. La flexibilidad cognitiva se refiere a: ¡Correcto!
La capacidad de asumir cambios en la realización de tareas o en la información.
La tolerancia a la fatiga en tareas de atención sostenida.
La posibilidad de abstraer patrones.
La capacidad de retener información para trabajar con ella.
Pregunta 6 6 / 6 ptos. La evaluación neuropsicologica tiene dos productos fundamentales. Seleccione la opción correcta. Perfil específico, alteración general. ¡Correcto!
Perfil cognitivo y descripción comportamental.
Memoria y lenguaje.
Praxias y gnosias.
Pregunta 8 6 / 6 ptos. La disciplina que propende por la comprensión de la relación mente cerebro, es decir, de la relación entre las estructuras y el funcionamiento del sistema nervioso central, y los procesos cognitivos y comportamentales del ser humano, es una definición asociada a: Neurofisiología. ¡Correcto!
Neuropsicología.
Psicobiología.
Neurociencias.
Pregunta 9 6 / 6 ptos. G sufrio un grave accidente mientras trabajaba, a consecuencia de este G no logra recordar ningún acontecimiento sucedido antes de la lesión de acuerdo a la informacion suministrada este paciente presenta. Apraxia.
Amnesia transitoria. ¡Correcto!
Amnesia retrograda.
Amnesia anterograda.
Pregunta 10 6 / 6 ptos. Dentro del modelo de rehabilitacion cognitiva se propone el concepto de compensacion que hace referencia a: La estimulacion de la funcion alterada,modelo centrado el el defict.
La conexion de las funciones conservadas, modelo centrado en la funcion. ¡Correcto!
El trabajo orientado a la compensacion de los deficts,racias a otras funciones menos afectadas , compensando lo conservado con lo alterado. La rehabilitacion de las funciones alteradas, modelo centrado en las funciones primarias.
Pregunta 11 6 / 6 ptos. La Dislexia se refiere a: Lesión relacionada con el movimiento de los órganos fonoarticuladores.
Falla en el procesamiento de información verbal oral y escrita. ¡Correcto!
Déficit en la adquisición de la lectura.
Pérdida de la habilidad de escritura por alteraciones motoras.
Pregunta 12 6 / 6 ptos. Eduardo, presentan alteraciones asociadas a la realización de gestos simbolicos, se suele hablar de una caracteristica sindromatica relacionada con: Alexia. ¡Correcto!
Apraxia.
Acalculia.
Agrafia.
Pregunta 13 6 / 6 ptos. Paciente Y de 55 años que padece un shock emocional y alteraciones de memoria, causado por una mala noticia. Teniendo en cuenta lo anterior puede presentar:
¡Correcto!
Amnesia Global Transitoria.
Amnesia diencefálica.
Amnesia Psicógena.
Amnesia Postraumática.
Pregunta 14 6 / 6 ptos. J.C es una paciente que después de una lesión cerebral presenta los siguientes signos dificultad para la lectura de extranjerismos, dificultad para diferenciar los homófonos de acuerdo a la informacion suministrada J.C presenta: Agrafia superficial.
Dislexia.
Alexia fonológica . ¡Correcto!
Alexia Superficial.
Pregunta 15 6 / 6 ptos. Dicha enfermedad suele contener mas de un proceso cognositivo implicado y altera la funcionalidad del paciente. Seleccione la opción que mejor se relacione con la definición anterior.
Agnosia.
Alexia ¡Correcto!
Demencia.
Afasia.
Pregunta 17 6 / 6 ptos. En un proceso de rehabilitacion se busca que el paciente alcance: ¡Correcto!
Funcionalidad y calidad de vida.
Felicidad y plenitud.
Llegar al mismo rendimiento que antes de la lesion.
Aprendizaje en labores .
Pregunta 18 6 / 6 ptos. Paciente X con lesiones en regiones del circuito de Papez (Cuerpos Mamilares - Diencefalo) debido al consumo excesivo de alcohol. Teniendo en cuenta esta información el paciente puede presentar: Fuga Psicogena.
Problemas de Memoria Prospectiva.
Problemas de Atención Focalizada. ¡Correcto!
Confabulación.
Pregunta 19 6 / 6 ptos. La evaluación neuropsicológica se recomienda en aquellas situaciones en las que se sospeche la existencia de algún déficit cognitivo o de conducta relacionado con el cerebro, especialmente en los siguientes casos: Daño del corazón, accidentes neuropsiquiatricos y déficit de sueño.
Daño cerebral y daño molecular.
Daño pulmonar, accidentes celulares, trastornos de sueño. ¡Correcto!
Daño cerebral traumático, Accidentes vasculares, Dificultades de aprendizaje, Trastornos por déficit de atención y Trastornos neuropsiquiátricos. Pregunta 20 6 / 6 ptos. Si se entrenara a un adulto con afasia de broca,en lenguaje de señas permitiendo compensar la funcion alterada con una funcion conservada, se estaria llevando a cabo un proceso de: Plasticidad . ¡Correcto!
Compensacion.
Estimulacion.
Restauracion.
