EVALUACIÓN LECTURA “Dragón de Jano” I. Encierra en un círculo tu alternativa alternativa correcta. correcta. 1.- ¿Cual fue la impresión de Jano cuando vio al dragón por primera vez? A.- Que era cómico. B.- Que era Extraño. C.- Que era feo. D.- Que era muy especial. 2.- ¿Por qué se escapo el dragón del lugar donde vivía? A.- Por que no le gustaba el chocolate. B.- Porque es muy pequeño. C.- Por que su mamá no le daba chocolate. D.- Por que no sabía escribir. 3.- ¿Cómo aprende a cantar el dragón? A.- Cuando Jano prende la radio. B.- Cuando Jano le explica que es la música. C.- Le compone una canción. D.- Escuchando cantar a Jano. 4.- ¿Que sobrenombre le decían a Jano? A.- Dragón de Jano. B.- Janito el bailarín. C.- Albóndigas. D.- Comesalchichas. Comesalchichas. 5.- ¿Cuál es una de las semejanzas que había entre Jano y el dragón? A.- Eran del mismo tamaño. B.- En que siempre perdían en todos los juegos. C.- Los dos aprendieron a jugar futbol. D.- Que sabían bajar de los árboles. 6.- “Jano se pone la cartera delante del cuerpo y se tira contra Ludwig.” La palabra destacada es un: A.- Pronombre. B.- Sustantivo propio. C.- Adjetivos calificativo. calificativo. D.- Verbo.
7.- ¿Por que no quería ir al colegio Jano? A.- Por que no Leia bien. bien. B.- Por que se creía dragón. C.- Por que lo molestaban por ser gordito. D.- Por que le decían que no sabía bailar. 8.- ¿Por qué el dragón decía que comía fuego? A.- Por que le gustaba. gustaba. B.- Por que los dragones expulsan fuego de su boca. C.- Para hacerlo sonreír. D.- Por que Jano le dijo que el chocolate era de fuego. 9.- ¿Cuál era la actitud de Ludwig con Jano? A.- Cariñoso. Cariñoso. B.- Amable. C.- Molestoso. D.- Juguetón. 10.- El nombre de la autora es: A.- Marcela Paz. B.- Irina Korschunow. Korschunow. C.- Paula Puncel. D.- Gabriela Mistral. 11.- “Se lava los dientes y la cara y juega un poco con la jabonera como si fuera barco…” Las palabras destacadas son: A.- Pronombres. Pronombres. B.- Sustantivo propio. C.- Adjetivos calificativos. D.- Verbos. 12.- “Pero el pequeño dragón esta muy orgulloso de su forma de cantar” Reemplaza la palabra destacada por un sinónimo. A.- agradecido. agradecido. B.- contento. C.- Enojado. D.-Triste.
II. ITEM DE DESARROLLO: Responde cada pregunta con respuesta completa y letra clara. 1.- ¿Qué aprendió el dragón al estar junto a Jano? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 2.- ¿Realiza un resumen de un capitulo del libro? No olvides colocar titulo del capitulo. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. 3.- ¿Te gusto el libro? ¿Por qué? …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………….
4.- Si vinieras del país de los dragones ¿Qué hubiese sido lo que más te hubiese gustado aprender de las costumbres del planeta Tierra? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 5.- ¿Te has sentido discriminado alguna vez, escribe lo que te sucedió? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 6.- Si tú fueras Jano ¿Qué harías si tuvieras problemas con tus compañeros? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 6.- ¿Te has sentido triste y sin deseos de asistir al colegio?¿Por qué? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
7.-Relata el final de la historia en 10 líneas. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 8.- Realiza un dibujo del capitulo que mas te gusto.
III.- Encierra en un círculo la alternativa correcta. Obj: Comprender literalmente el texto. 1.-A Jano no le gustaba ir al colegio porque: a) Le quedaba muy alejado de su hogar. b) Estaba gordo y los niños se reían de él. c) No tenía amigos. d) Alternativas b y c. 2.-Jano no puede prestar atención en clases porque: a) Está triste y enfadado. b) Piensa en salir de vacaciones. c) Prefiere ir a comer helados. d) Ninguna de las anteriores. 3.- La peor asignatura para Jano era: a) Lenguaje y Comunicación. b) Educación tecnológica. c) Comprensión del Medio. d) Educación Física. 4.- Los apodos que Ludwing le decía a Jano eran: a) Troglodita y longaniza. b) Sucio y hediondo. c) Come salchichas y tripa gorda. d) Ninguna de las anteriores. 5.- ¿ Por qué a Jano no le gusta Educación Física? a) Porque estaba muy gordo. b) Porque los otros niños eran m{as ágiles que él. c) Porque nunca podría coger el balón. d) Todas las anteriores. 6.- Luego de salir de clases Jano: a) Viajaba a la montaña. b) Cruza un parque y se sientan en un banco. c) Juega a las escondidas con los demás niños. d) Va al cine a ver una película 7.- El dragón venía: a) De Santiago b) Del país de las maravillas c) Del país de los dragones d) Del país de los hongos.
8.- Cuando Jano le pregunta al dragón ¿Por qué estaba en el parque? El dragón responde: a) Porque se había escapado. b) Porque es muy pequeño y no puede volar. c) Sólo tiene una cabeza y en su colegio se ríen. d) Todas las anteriores. anteriores. 9.-En el colegio de los dragones enseñan a: a) Echar fuego por la nariz. b) Multiplicar. c) Leer y escribir. d) Jugar a las bolitas. 10.-Jano aprende en el colegio a: a) Pintar y cantar. b) Leer y escribir. c) Hacer cuentas (Matemática). d) Todas las anteriores. anteriores. 11.- Al llegar a casa el dragón tiene mucha hambre y pide: a) Comer un sándwich y tomar bebida. b) Comer fuego de la estufa. c) Tomar leche con chocolate. d) Ninguna de las anteriores. 12.- El primer cuento que leyó el dragón es: a) La caperucita roja. b) Los tres chanchitos. c) Los músicos de Bremen. d) El flautista de Hámelin. 13.- El dragón vivía en: a) El bolso de Jano. b) La escuela. c) El jardín infantil. d) Ninguna de las anteriores. 14.- Al final de la historia Jano: a) Ya no era gordo. b) Tenía amigos. c) Logró superar sus miedos. d) Todas las anteriores.
15.- El dragón llegó a la vida de Jano cuando: a) No tenía amigos. b) Estaba contento. c) Cuando era popular. d) Cuando se enfermó. 16.- ¿Quién vivía en la casa de Jano? a) La profesora del colegio. b) Sus padres y sus abuelos. c) Sólo su mamá. d) Su tío 17.- El dragón aprendió a cantar, leer y escribir, dar volteretas y trepar un árbol. a) Porque Jano le ayudó. b) Porque quería aprender. c) Porque era perseverante. d) Todas las anteriores 18.- ¿Qué personas pueden ver al dragón? a) Sólo los niños. b) Los padres y los niños. c) Solamente los abuelos. d) Solamente Jano. 19.- En el colegio la primera vez que Ludwing le grita a Jano “tripagorda” ¿Qué hace Jano?. a) Lo acusa con la profesora. b) Le pega un empujón. c) Le dice que es tonto. d) No se defiende. 20.- Al final del cuento ¿Por qué Jano se siente contento? a) Porque se acabó el invierno b) Porque recibió muchos regalos. c) Porque ya no está sólo d) Porque pasó de curso
8.- Anota y dibuja las características físicas de los personajes. Jano: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
Dragón: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… IV.- Responde las siguientes preguntas. Marca con una X la alternativa correcta. 1. ¿Por qué Jano no le gustaba ir al colegio? a) Porque lo encontraba muy aburrido b) Porqué él sentía que no era necesario ir al colegio para aprender. c) Porque un compañero se burlaba de su apariencia física. d) Porque le daba vergüenza que su mamá lo fuera a dejar hasta la puerta. 2. ¿En qué momento aparece el dragón? a) En el colegio cuando molestaban a Jano. b) En la plaza cuando Jano dibujaba un circulo de arena. c) En la casa de Jano cuando él regresaba del colegio. d) En el jardín mientras Jano trepaba un árbol. 3. ¿Cuál fue el motivo que hizo que el dragón apareciera y se quisiera quedar con Jano?
a) Necesitaba escapar del calor que hacía en el lugar de donde provenía. b) Busca a alguien que le enseñara a tirar fuego por su nariz. c) No tenía papá ni mamá y necesitaba encontrar una familia que lo adoptara. d) Había escapado de los demás dragones para que no lo siguieran molestando. 4. ¿En dónde se quedaba el dragón mientras Jano iba al colegio? a) Lo guardaba en la estufa para que su mamá no lo pillara. b) Lo metía en su cartera y lo llevaba junto a él. c) Lo subía al árbol más alto del jardín así nadie lo viera. d) Lo volvía a meter en el círculo del cual salió y luego lo iba sacar nuevamente. 5. ¿Cuál fue el consejo que el dragón le dio a Jano? a) Que dejara de comer para que no lo molestaran más en el colegio. b) Que intentara conversar con el compañero que lo molestaba. c) Que hablara con sus padres y le contara la pena que sentía en su corazón. d) Que se atreviera a defenderse de los ataques de su compañero. 6. ¿Qué sucedió cuando Jano y el dragón no pudieron bajar del árbol? a) No tuvieron más alternativa que lanzarse del árbol hacia los matorrales. b) El papá de Jano los ayudo a bajar. c) Tuvieron que pasar la noche, pues ninguno se atrevía a bajar. d) Los vio la abuela y les puso una escalera para que pudieran ajar. 7. ¿Qué hacia el dragón cada vez que aprendía algo nuevo? a) Daba volteretas hasta marearse. b) Corría y saltaba por toda la casa. c) Inventaba nuevas canciones. d) Se trepaba por la espalda de Jano para hacerle cosquillas. 8. ¿En dónde quedaba el hogar del dragón? a) En la aldea Dragonística. b) En el país de los dragones. c) En la aldea de fuego. d) En el castillo de los dragones Lanza Fuego.
9. ¿Por qué el dragón decide irse de vuelta a su hogar? a) Porque corría mucho riesgo de que la mamá de Jano lo descubriera. b) Porque Jano ya no lo necesitaba a su lado. c) Porque sentía que era el momento de hacerlo ya que nadie volvería a reírse de él. d) Porque su vida no podría continuar si Jano no le daba chocolate. 10. ¿En qué época del año transcurre la gran parte de la historia? a) En verano. b) En otoño. c) En invierno. d) En primavera. 11. ¿Una compañera del del colegio intente integrar a Jano invitándolo: a) Salir al cine. b) Su fiesta de cumpleaños. c) Sentarse a conversar en la plaza. d) Comprar caracolas de colores. V.- Responde las siguientes preguntas. 12. ¿Por qué Jano y el dragón no podían quedarse juntos para siempre? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
15. ¿Qué enseñanza te deja el libro El dragón de Jano? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
ANÁLISIS LIBRO 11: EL DRAGÓN DRAGÓN DE JANO A) PARATEXTO: Nombre del autor: Irina Korschunow Ilustrador: Jesús Gabán Traductor: Carmen Bas. Título del libro: El dragón de Jano. B) ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA Y DE LOS ELEMENTOS DE LA OBRA. ARGUMENTO Este libro nos narra la historia de un jovencito llamado Jano. A éste no le gustaba ir al colegio porque sus compañeros, en especial un chico llamado Ludwig, se reían de él por su sobrepeso. Una tarde después del colegio Jano se sentó en un banco del parque a dibujar con la arena y de ésta salió una cabeza un tanto extraña para él, era un dragón. Jano lo adoptó, se lo llevó a su casa y se hicieron muy buenos amigos. Juntos, Jano y su amigo el dragón pudieron superar sus miedos. TEMA Idea principal: Las burlas por parte de los compañeros de colegio hacia un chico gordo, Jano. Ideas secundarias: Jano y su dragón aprenden juntos a realizar diferentes actividades que antes Jano creía que por sí solo no sabría hacerlas como: cantar, escribir, dar una voltereta, pintar un cuadro, trepar un árbol, leer un cuento... TIPO DE GÉNERO. Narrativa. Narrativa. TIEMPO. En esta obra no se hace mención al tiempo. LOCALIZACIÓN Aparecen distintos distintos lugares lugares como pueden pueden ser el colegio y la casa de Jano, un lugar también muy importante en el desarrollo de esta historia es el parque, lugar donde Jano se encuentra al dragón. PERSONAJES PRINCIPALES Jano, es un niño con muchos complejos, muy tímido. No le gusta ir al colegio debido a que sus compañeros en la escuela se burlan de él porque está gordo y él siente tanto miedo que no es capaz de enfrentarse a ellos pero con la ayuda de su amigo el dragón lo consigue.
El dragón. Es la mascota de Jano. Un día Jano se lo encontró en el parque y decidió quedárselo. Es muy bueno y cariñoso y, además, consigue que Jano venza todos sus temores y se enfrente a sus compañeros para que éstos no se burlen más de él. Una vez conseguido esto desaparecerá de su vida volviendo al mundo de los dragones que es de donde procede. El dragón actúa como conciencia del niño que le hace sentirse más seguro a la hora de luchar contra sus miedos. SECUNDARIOS: Ludwig, es el compañero de Jano que más se mete con él. Es malo, agresivo, soberbio y engreído. Tiene atemorizado a su compañero pero eso cambiará a lo largo de la historia. La madre de Jano y la señorita. Éstas aparecen en pocas situaciones y no están involucradas en lo que le sucede a Jano. LENGUAJE Y RECUROS ESTILÍSTICOS El lenguaje que se emplea en esta obra es sencillo, coloquial y actual. Abundan las las estructuras estructuras simples con con frases cortas. cortas. Se resaltan resaltan los verbos para una mejora en la comprensión del texto. Uno de los recursos estilísticos que se emplea es la repetición de la expresión “despacio, muy despacio”, para darnos a entender que el niño era muy tranquilo y que debido a su obesidad hacia las cosas muy despacio. CARACTERÍSTICAS DE LA ILUSTRACIÓN Se trata de un libro que carece de ilustraciones, esto es debido a que los niños de dicha edad (7 años) pueden entender bien el texto sin necesitar el apoyo de las ilustraciones. Las pocas imágenes que aparecen están muy bien definidas y poseen muchos detalles. No se emplea ningún color para realizar ninguna ilustración, todas están realizadas en blanco y negro. Podemos deducir que emplean esa característica de no usar color en las ilustraciones debido a que va dirigido a niños de mayor edad que no necesitan ser motivados con las imágenes y que comprenden el texto sin necesidad de ellas. La mayoría de las ilustraciones que aparecen se trata de imágenes de los dos protagonistas, Jano y el dragón en las distintas situaciones que le suceden.
VALORES QUE TRANSMITE En esta obra destacamos un valor fundamental y muy importante en la vida de cualquier persona pero sobre todo en la vida de un niño, se trata del valor de la amistad, una amistad incondicional que es la que el dragón le ofrece a Jano. Gracias a esa amistad y confianza que el dragón pone en él, Jano es capaz de superar sus miedos. Además gracias gracias a esa confianza confianza y el apoyo que recibe del dragón ante cualquier situación, Jano empieza a confiar en sus posibilidades y a interiorizar que es capaz de hacer las cosas por si solo por muy difíciles que sean, adquiere la valentía que antes no tenía. OPINIÓN PERSONAL En mi opinión, el tema sobre el que trata el libro es un tema muy actual y de gran importancia. En los últimos años es un tema que afecta a la gran mayoría de los colegios. Existen multitud de niños que son maltratados psicológicamente por sus compañeros y es cierto que es necesario contar con el apoyo incondicional de alguien en estos casos para que pueda ayudarte a superar esos miedos y poder enfrentarte a los compañeros que te maltratan sin necesidad de comportarte como ellos. En cuanto a las ilustraciones no me parecen muy adecuadas, es cierto que un niño de estas edades ya no precisa de las imágenes para entender el texto, pero es un elemento que consigue mantenerlo motivado. El lenguaje empleado si me parece muy adecuado, es sencillo, coloquial y fácil para los niños de esas edades. En conclusión, se trata de un libro muy adecuado para estas edades y el tema sobre el que trata es muy adecuado para leer en clase, comentarlo con los niños y con esto averiguar si sucede algo de esto con alguno de los niños para intervenir y ayudarlo.
