(ro"esor)a*: +abriel +arc'a
Prueba de Contenido Unidad Uno: “Narrativa de ciencia ficción”
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Nombre:____________________________________ Curso: 2° A Fecha:
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Instrucciones: Lea atentamente todas las indicaciones. Responda solamente lo que se le pregunta y en el lugar destinado para ello. Evite realizar borrones. Utilice solamente lapicera. Coloca la alternativa correcta en cada uno de los cuadrados que corresponde. Objetivos: I. Comprender te!tos narrativos identi"icando temas e ideas principales II.# Identi"icar los tipos de personajes trabajados por la literatura de ciencia "icci$n. III. Clasi"icar te!tos narrativos en los diversos subg%neros de la literatura de ciencia "icci$n. I&. Identi"icar las caracter'sticas de la literatura en te!tos narrativos. &. In"erir el signi"icado de palabras mediante el conte!to en que son utilizadas.
ITEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE. Selecciona la alternativa correcta para cada una de las preguntas que se te forulan. !ecuerda no utili"ar corrector ni #acer $orrones pues anular%n tu respuesta. 1. La literatu literatura ra de ciencia ciencia ficción ficción de de caracteriza caracteriza por: a) Presentar Presentar una una visión visión apocalíptica apocalíptica del futuro. futuro. b) Presen Presentar tar avanc avances es tecnoló tecnológic gicos os c) Tratar Tratar problemática problemáticass de la sociedad sociedad actual d) Narrar sucesos sucesos en los cuales particip participan an criaturas criaturas fantást fantásticas. icas. . !"uál de los los siguientes siguientes persona persona#es #es no pertenece pertenece al al mundo de de ciencia ciencia ficción$ ficción$ a) %ndroi roide b) &obot c) '(roe d) ráculo *. !+n ,u( consist consistee la la utop utopía$ ía$ a) La utopía utopía es el el mundo mundo ideal ideal para un un grupo grupo de poder poder b) La utopía utopía es un mundo mundo perfecto ,ue ,ue posteriormen posteriormente te se vuelve vuelve contra el 'ombre. c) La utopía utopía es es un mundo mundo perfecto perfecto para para la raza -umana -umana d) +s la bs,u bs,ueda eda de la la sutilez sutilezaa litera literaria. ria. /. Las obras obras 0tea 0teampu mpun n se caract caracteri erizan zan por: por: a) %mbientarse %mbientarse en (pocas (pocas pasadas pasadas con ava avances nces tecnológic tecnológicos os fuera fuera de la (poca. b) %mbientarse %mbientarse en en (pocas (pocas futuras futuras con característic características as retro. retro. c) La presentac presentación ión de de una sociedad sociedad decadente decadente 2 distópico distópico.. d) Ningun Ningunaa de de las las ante anterio riores. res. 3. Las carac caracterí terísti sticas cas de la lite literat ratura ura son: son: a) "aracterizació "aracterización n de persona#es4 persona#es4 represen representación tación de de la realidad4 realidad4 discurso discurso ideológico. b) "aracterizació "aracterización n de persona#es5 persona#es5 represent representación ación ideológic ideológica5 a5 discurso discurso político. c) "aracterizació "aracterización n de persona#es5 persona#es5 represe representació ntación n moral5 moral5 verosimil verosimilitud. itud. d) "aracterizació "aracterización n de la realidad5 realidad5 representaci representación ón de persona#es5 persona#es5 moralidad moralidad..
6. Los subg(neros de la literatura de ciencia ficción son: a) 0teampun5 ciencia ficción5 c2bergotb) 0teamfun5 ciencia ficción 2 c2berpun c) 0teampun5 ciencia ficción 2 c2berpun d) 0teampun5 retropun 2 ciencia ficción 7. +l androide se caracteriza por: a) 0er una ma,uina manipulada por el -ombre para realizar traba#os. b) Poseer inteligencia artificial ,ue lo -ace más similar al ser -umano c) &epresentar los valores de la (poca en ,ue se ambienta la obra d) 0er el responsable de la creación de avances tecnológicos. &TEM II: C'MP!ENSIÓN LECT'!( ) L*+IC' C'NTE+T,(L. Lee atentaente los te-tos que se te presentan arca la alternativa correcta a las preguntas que se te forulan. Un expreso del futuro Julio Verne
4%nde con cuidado 4gritó mi guía4. 8'a2 un escalón9 escendiendo con seguridad por el escalón de cu2a e;istencia así me informó5 entr( en una amplia -abitación5 iluminada por enceguecedores reflectores el(ctricos5 mientras el sonido de nuestros pasos era lo nico ,ue ,uebraba la soledad 2 el silencio del lugar. !ónde me encontraba$ !así me pareció) en las profundidades de la tierra... No podía recordar nada más5 "arecía5 sin embargo5 de tiempo para pensar. 40eguramente usted se estará preguntando ,ui(n so2 2o 4di#o mi guía4. +l coronel Pierce5 a sus órdenes. !ónde está$ Pues en +stados =nidos5 en ?oston... en una estación. 4!=na estación$ 4%sí es@ el punto de partida de la "ompaAía de Tubos Neumáticos de ?oston a Liverpool. B con gesto pedagógico5 el coronel seAaló dos grandes cilindros de -ierro5 de apro;imadamente un metro 2 medio de diámetro5 ,ue surgían del suelo5 a pocos pasos de distancia. Cir( esos cilindros5 ,ue se incrustaban a la derec-a en una masa de mampostería5 2 en su e;tremo iz,uierdo estaban cerrados por pesadas tapas metálicas5 de las ,ue se desprendía un racimo de tubos ,ue se empotraban en el tec-o@ 2 al instante comprendí el propósito de todo esto. !%caso 2o no -abía leído5 poco tiempo atrás5 en un periódico norteamericano5 un artículo ,ue describía este e;traordinario pro2ecto para unir +uropa con el Nuevo Cundo mediante dos colosales tubos submarinos$ =n inventor -abía declarado ,ue el asunto 2a estaba cumplido. B ese inventor 4el coronel Pierce4 estaba a-ora frente a mí. !ecopuse mentalmente a,uel artículo periodístico. "asi con coplacencia5 el periodista entraba en detalles sobre el eprendiiento. Dnformaba ,ue eran necesarios más de tres mil millas de tubos de -ierro5 ,ue pesaban más de trece millones de toneladas5 sin contar los bu,ues re,ueridos para el transporte de los materiales: EE barcos de dos mil toneladas5 ,ue debían efectuar treinta 2 tres via#es cada uno. +sta F%rmada de la "ienciaG era descrita llevando el -ierro -acia dos navíos especiales5 a bordo de los cuales eran unidos los e;tremos de los tubos entre sí5 envueltos por un triple te#ido de -ierro 2 recubiertos por una preparación resinosa5 con el ob#eto de resguardarlos de la acción del agua marina. Pasado inmediatamente el tema de la obra5 el periodista cargaba los tubos >convertidos en una especie de caAón de interminable longitud) con una serie de ve-ículos5 ,ue debían ser impulsados con sus via#eros dentro5 por potentes corrientes de aire5 de la misma manera en ,ue son trasladados los despac-os postales en París. %l final del artículo se establecía un paralelismo con el ferrocarril5 2 el autor enumeraba con e;altación las venta#as del nuevo 2 osado sistema. 0egn su parecer5 al pasar por los tubos debería anularse toda alteración nerviosa5 debido a ,ue la superficie interior
del ve-ículo -abía sido confeccionada en metal finamente pulido@ la temperatura se regulaba mediante corrientes de aire5 por lo ,ue el calor podría modificarse de acuerdo con las estaciones@ los precios de los pasa#es resultarían sorprendentemente ba#os5 debido al poco costo de la construcción 2 de los gastos de mantenimiento... 0e olvidaba5 o se de#aba aparte cual,uier consideración referente a los problemas de la gravitación 2 del deterioro por el uso. Todo eso reapareció en mi conciencia en a,uel momento. %sí ,ue a,uella F=topíaG se -abía vuelto realidad 82 a,uellos dos cilindros ,ue tenía frente a mí partían desde este mismísimo lugar5 pasaban luego ba#o el %tlántico5 2 finalmente alcanzaban la costa de Dnglaterra9 % pesar de la evidencia5 no conseguía creerlo. uno para irse5 el otro para regresar a casa)5 alimentados consecuentemente por corrientes de direcciones contrarias5 e;iste una comunicación en cada #untura. =n destello el(ctrico nos advierte cuando un ve-ículo se acerca@ librado a su suerte5 el tren seguiría su curso debido a la velocidad impresa5 pero mediante el simple giro de una perilla podemos accionar la corriente opuesta de aire comprimido desde el tubo paralelo 25 de a poco5 reducir a nada el impacto final. !Pero de ,u( sirven tantas e;plicaciones$ !No sería preferible una demostración$ B sin aguardar mi respuesta5 el coronel oprimió un reluciente botón plateado ,ue salía del costado de uno de los tubos. =n panel se deslizó suavemente sobre sus estrías5 2 a trav(s de la abertura así generada alcanc( a distinguir una -ilera de asientos5 en cada uno de los cuales cabían cómodamente dos personas5 lado a lado. 48+l ve-ículo9 4e;clamó el coronel4. 8+ntre9 Lo seguí sin oponer la menor resistencia5 2 el panel volvió a deslizarse detrás de nosotros5 retomando su anterior posición. % la luz de una lámpara el(ctrica5 ,ue se pro2ectaba desde el tec-o5 e;amin( minuciosamente el artefacto en ,ue me -allaba. Nada podía ser más sencillo: un largo cilindro5 tapizado con proli#idad@ de e;tremo a e;tremo se disponían cincuenta butacas en veinticinco -ileras paralelas. =na válvula en cada e;tremo regulaba la presión atmosf(rica5 de manera ,ue entraba aire respirable por un lado5 2 por el otro se descargaba cual,uier e;ceso ,ue superara la presión normal. Luego de perder unos minutos en este e;amen5 me ganó la impaciencia: 4?ien 4di#e4. !+s ,ue no vamos a arrancar$
4!0i no vamos a arrancar$ 4e;clamó el coronel Pierce4. 8Ba -emos arrancado9 %rrancado... sin la menor sacudida... !cómo era posible$... +scuc-( con suma atención5 intentando detectar cual,uier sonido ,ue pudiera darme alguna evidencia. 80i en verdad -abíamos arrancado... si el coronel no me -abía estado mintiendo al -ablarme de una velocidad de mil oc-ocientos ilómetros por -ora... 2a debíamos estar le#os de tierra5 en las profundidades del mar5 #unto al inmenso olea#e de cresta espumosa por sobre nuestras cabezas@ e incluso en ese mismo instante5 probablemente5 confundiendo al tubo con una serpiente marina monstruosa5 de especie desconocida5 las ballenas estarían batiendo con furiosos coletazos nuestra larga prisión de -ierro9 Pero no escuc-( más ,ue un sordo rumor5 provocado5 sin duda5 por la traslación de nuestro ve-ículo. B a-ogado por un asombro incomparable5 incapaz de creer en la realidad de todo lo ,ue estaba ocurriendo5 me sent( en silencio5 de#ando ,ue el tiempo pasara. Luego de casi una -ora5 una sensación de frescura en la frente me arrancó de golpe del estado de somnolencia en ,ue -abía caído paulatinamente. %lc( el brazo para tocarme la cara: estaba mo#ada. !Co#ada$ !Por ,u( estaba mo#ada$ !%caso el tubo -abía cedido a la presión del agua... una presión ,ue obligadamente sería formidable5 pues aumenta a razón de una FatmósferaG por cada diez metros de profundidad$ Kui presa del pánico. %terrorizado5 ,uise gritar... 2 me encontr( en el #ardín de mi casa5 rociado generosamente por la violenta lluvia ,ue me -abía despertado. 0implemente5 me -abía ,uedado dormido mientras leía el artículo de un periodista norteamericano5 referido a los e;traordinarios pro2ectos del coronel Pierce... ,uien a su vez5 muc-o me temo5 tambi(n -abía sido soAado. KDN . +l te;to anterior puede ser clasificado como: a) "iencia ficción b) 0teampun c) "2berpun d) "2bergotI. +l coronel Pierce cumple el papel de: a) '(roe b) %ndroide c) Cutante d) "ientífico 1E. !
c) %frica d) %m(rica 1/. 0e puede inferir5 sobre la personalidad del protagonista5 ,ue se caracteriza por ser: a) Dngenuo b) e mal carácter c) Dncr(dulo d) "reativo 13. "L0%L+0 a) Oigantes b) Orandes c) Pe,ueAos d) elgados 16. &+"CP=0+ a) &earm( b) &eformul( c) &eedit( d) &epens( 17. "CPL%0D+N"D% a) 0atisfacción b) %legría c) Dndiferencia d) Colestia 1. +CP&+NDCD+NT a) Dnicio b) Traba#o c) +nsambla#e d) T(rmino 1I. !"on ,u( elemento se compara la velocidad del e;preso$ a) =n ferrocarril b) =n caAón c) La bala de un caAón d) =na nave a vapor E. !
N'C/E 0E 1E!(N'
La gente se agrupaba en las galerías de piedra o se movía entre las sombras5 por las colinas azules. Las le#anas estrellas 2 las mellizas 2 luminosas lunas de Carte derramaban una pálida luz de atardecer. Cás allá del anfiteatro de mármol5 en la oscuridad 2 la le#anía5 se levantaban las aldeas 2 las ,uintas. +l agua plateada 2acía inmóvil en los c-arcos5 2 los canales relucían de -orizonte a -orizonte. +ra una noc-e de verano en el teplado 2 apacible planeta Carte. Las embarcaciones5 delicadas como flores de bronce5 se entrecruzaban en los canales de vino verde5 2 en las largas5 interminables viviendas ,ue se curvaban como serpientes tran,uilas entre las lomas5 urura$an perezosamente los amantes5 tendidos en los frescos lec-os de la noc-e. %lgunos niAos corrían an por las avenidas5 a la luz de las antorc-as5 2 con las araAas de oro ,ue llevaban en la mano lanzaban al aire finos -ilos de seda. %,uí B allá5 en las mesas donde burbu#eaba la lava de plata5 se preparaba alguna cena tardía. +n un centenar de pueblos del -emisferio oscuro del planeta5 los marcianos5 seres morenos5 de o#os rasgados 2 amarillos5 se congregaban indolentemente en los anfiteatros. esde los escenarios una msica serena se elevaba en el aire tran,uilo5 como el aroma de una flor. +n uno de los escenarios cantó una mu#er. +l pblico se so$resalt2. La mu#er de#ó de cantar. 0e llevó una mano a la garganta. Dnclinó la cabeza mirando a los msicos5 2 comenzaron otra vez. Los msicos tocaron 2 la mu#er cantó5 2 esta vez el pblico suspiró 2 se inclinó -acia delante en los asientos@ unos pocos se pusieron de pie5 sorprendidos5 2 una ráfaga -elada atravesó el anfiteatro. La mu#er cantaba una canción terrible 2 e;traAa. Trataba de impedir ,ue las palabras le brotaran de la boca pero (stas eran las palabras: %vanza envuelta en belleza5 como la noc-e de regiones sin nubes 2 cielos estrellados@ 2 todo lo me#or de lo oscuro 2 lo brillante se une en su rostro 2 en sus o#os... La cantante se tapó la boca con las manos5 2 así permaneció unos instantes5 inmóvil5 perple#a. 4 !
*. !% ,u( subg(nero pertenece el relato anterior$
a) b) c) d)
"iencia ficción 0teampun "2berpun Ninguno de los anteriores
/. !,u( -ec-o rompe la armonía de la sociedad en marte$ a) +l espectáculo en el anfiteatro b) +l cambio de estación c) La canción en un idioma desconocido d) Los niAos 2 sus #uegos 3. !13 puntos) 1. !Por ,u( razón el te;to F=n e;preso del futuroG puede ser considerado parte del subg(nero 0teampun$ Kundamenta. Criterios
Punta4e ideal Pertinencia: La respuesta dada por el estudiante es 3 correcta. Kundamentación: +l estudiante fundamenta su respuesta 3 con un mínimo de tres argumentos basados en las características del subg(nero. rtografía 2 redacción: +l estudiante respeta las normas 3 ortográficas acentuales5 literales 2 puntuales. %demás estructura correctamente los enunciados.
Punta4e o$tenido
