PRIMER PARCIAL DE ETICA Y DEONTOLOGIA RESPUESTAS CORRECTAS. AÑO 2017
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Desarrollo de trabajo de practico del curso de eticaDescripción completa
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Dinamica primer parcialFull description
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RESUMEN ETICA Y DEONTOLOGIA PROFESIONAL UESI21Descripción completa
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Apuntes Administrativo, 1er parcial
TIS
examen de tecnicas de simulacion
PREGUNTERO ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL 1er. PARCIAL UNIDAD 1 1.1- De acuerdo con Adela Cortina, en el pensamiento occidental se distingue entre dos tipos de saber humanos: TEÓRICO Y PRÁCTICO. PRÁCTICO. 1.1- La moral crítica nos permite: ENCONTRAR CRITERIOS DE ENJUICIAMIENTO DE LA MORAL VIGENTE. 1.1- La prudencia, según la ética consiste en: LA FORJA DEL CARÁCTER. 1.1- Si la accin prudente es la !ue resulta de la deliberacin acerca de los medios val!"!" #ara $!%"e&'r '%a (e)a #ar)$'lar* la a$$+% ,'")a e"- LA UE SE GUIA POR UNA MORAL UNIVERSAL. UNIVERSAL. "1.1# Desde la perspecti$a de la #r'/e%$a, #r'/e%$a, la ética consiste en el tipo de saber !ue: #re)e%/e !re%)ar%!" e% la 0!r,a /el $ar$)er. 1.1.1- %Cu&l es la di'erencia entre moral $i$ida ( moral pensada) LA PRIMERA ES LA COSTUM2RE Y LA SEGUNDA ES LA REFLE3IÓN SO2RE LO MORAL. 1.1.1- De acuerdo con Adela Cortina e*isten tres tipos de saber pr&ctico: ÉTICA* RELIGIÓN Y DEREC4O 1.1.1- +l origen del signi'icado "etimología# "etimologí a# de los términos ética ( moral hace re'erencia a VALORES Y ACTITUDES UE PODEMOS ELEGIR. 1.1.1- La ética es un tipo se saber: PR5CTICO 1.1.1- La ran en la ética tiene como 'uncin: FUNDAMENTAR LA DECISIÓN 1.1.1- Los modos de saber ético para Cortina son a!uellos guiados por: LA JUSTICIA Y LA PRUDENCIA. 1.1.1- Los modos del saber ético para Cortina son a!uellos guiados por EL PLACER Y LOS 4Á2ITOS. 1.1.1- Según Adela Cortina, la ética es un tipo de saber !ue pretende: ORIENTAR RACIONALMENTE LA ACCIÓN 4UMANA. 1.- %A !ué se denomina 'iloso'ía moral) A LA PARTE DE LA FILOSOFÍA UE REFLE3IONA SO2RE LA MORAL 1.- %Cu&l es la di'erencia entre moral crítica ( moral $igente 6 LA PRIMERA SE RELACIONA CON UNA E3IGENCIA DE RACIONALIDAD Y LA SEGUNDA CON LA CONCIENCIA MORAL DE UNA SOCIEDAD. 1.- De acuerdo con Adela Cortina, ha( dos modos 'undamentales de saber ético: PRUDENCIA Y JUSTICIA 1.- Desde una perspecti$a ética para perseguir nuestros 'ines son indispensables - LA LI2ERTAD Y LA RESPONSA2ILIDAD. 1.- La cla$e de la ética "en cuanto a la prudencia#, según Adela Cortina, consiste en: TENER CLAROS LOS FINES EN EL CONJUNTO DE NUESTRA VIDA. 1.- La con'iguracin de nuestro car&cter como modo de ser ético se compone de: EL CONJUNTO UE FORMAN EL FIN* LOS 4Á2ITOS Y LOS VALORES. 1.- La deliberacin signi'ica !ue: TENEMOS UE REFLE3IONAR SO2RE LAS ALTERNATIVAS PARA ACTUAR. 1.- La libertad como nocin intrínseca de la tica mani'iesta !ue: POSEEMOS LA CAPACIDAD DE ELEGIR. 1.- /ara responder a la pregunta sobre la 0usticia es necesario, según Adela Cortina, responder a tres preguntas. %A !ué se re'ieren estas preguntas) LEGALIDAD VIGENTE* MORAL SOCIAL VIGENTE* MORAL CRÍTICA
1.- %ué es la moral crítica) LOS VALORES O DEREC4OS RACIONALMENTE RESPETADOS 1.- %ué implica una ética de mínimos) UE E3ISTE UN N7CLEO COMUN ENTRE LOS DISTINTOS SECTORES O IDEALES DE FELICIDAD. 1.- Según Adela Cortina, adem&s de aclarar ( 'undamentar lo moral, la 'iloso'ía moral se ocupa de: APLICAR EN LOS DISTINTOS ÁM2ITOS DE LA VIDA SOCIAL LOS RESULTADOS DEL ANÁLISIS Y LA FUNDAMENTACIÓN. 1.- Según Adela Cortina, la di'erencia entre los mandatos del derecho, la moral ( la religin se 'unda en cuatro elementos 'ormales. %Cu&l de los siguientes rasgos no se relaciona con una di'erencia 'ormal) UIÉN TIENE LEGITIMIDAD PARA PROMULGAR UN MANDATO 1.- Según Adela Cortina, la 0usticia se $incula con - LA FILOSOFÍA MORAL 1.- Según Adela Cortina, la prudencia, consiste en un saber pr&ctico preocupado por: NUESTRAS METAS INTERMEDIAS. 1.- Según A/ela C!r)%a, siguiendo la tradicin griega, el hombre sabio es a!uel !ue: ACUMULA CONOCIMIENTO Y VIVE PRUDENTEMENTE. 1.-%Cu&l es la pregunta !ue, según Adela Cortina, est& en el centro del problema de la 'undamentacin de la moral) %POR UÉ NOS COMPORTAMOS MORALMENTE6 " 1. # %+n !ué ni$el de la discusin pr&ctica ubicaría la situacin de una persona !ue intenta determinar si la acti$idad !ue planea desarrollar es contraria a los derechos humanos o a principios uni$ersales) "1.# Desde una perspecti$a ética para perseguir nuestros 'ines son indispensables: La l8er)a/ 9 la re"#!%"a8l/a/. "1.# /ara actuar con ética la base es: la l8er)a/ 9 la re"#!%"a8l/a/. "1.# La deliberacin signi'ica !ue: Te%e(!" :'e re0le;!%ar "!8re la" al)er%a)va" #ara a$)'ar. "1.# La con'iguracin de nuestro car&cter como modo de ser ético se compone de: El $!%,'%)! :'e 0!r(a% el 0%* l!" <8)!" 9 l!" val!re". "1.# Desde una perspecti$a ética para perseguir nuestros 'ines son indispensables: la l8er)a/ 9 la re"#!%"a8l/a/. "1.# La cla$e en la ética "en cuanto a la prudencia#, según Adela Cortina, consiste en: )e%er $lar!" l!" 0%e" e% el $!%,'%)! /e %'e")ra v/a. "1.# Según A/ela C!r)%a, siguiendo la tradicin griega, el hombre sabio es a!uel !ue: A$'('la $!%!$(e%)! 9 vve #r'/e%)e(e%)e. "1.# %ué es la moral crítica) l!" val!re" ! /ere$l$a
1.2- A partir de los siguientes $alores: libertad, igualdad, ( solidaridad tienen origen tres generaciones de derechos: LOS DEREC4OS DE 1ERA. GENERACI?N SON- LOS POL@TICOS Y LOS CIVILES. 1.2- Adela Cortina presenta a la ética del diálogo como un intento de 'undamentacin de la ética. /ara caracteriarla se5 son éstas) COMUNICATIVA Y ESTRATÉGICA. 1.2- Adela Cortina reconoce $arios modelos de 'undamentacin de la moral, uno de ellos es el !ue est& asentado en la autonomía. %Cu&l es el elemento decisi$o a tener en cuenta en ese modelo): LA DIGNIDAD UE DE2E RESPETARSE EN TODOS LOS 4OM2RES. 1.2- Cu&l de las siguientes a'irmaciones es 'alsa con relacin a la teoría denominada eudeimonismo) NINGUNA ES CORRECTA. 1.2- %Cu&l de las siguientes a'irmaciones es incorrecta con relacin a la racionalidad calculadora, propia de la tradicin utilitarista) LOS DEREC4OS 4UMANOS SON INNEGOCIA2LES 1.2- %Cu&l de las siguientes a'irmaciones es incorrecta en relacin con la racionalidad pr&ctica, propia de la tradicin 6antiana): LAS NORMAS 4AN DE APLICARSE A LOS CASOS CONCRETOS* PONDERANDO LOS DATOS CONTE3TUALES. 1.2- %Cu&l de sig. a'irm. es incorrecta, en relacin a la racionalidad comunicati$a, propia de la tradicin dialgica) EL AM2ITO MORAL ES EL DE LA 27SUEDA DE LA MAYOR FELICIDAD PARA EL MAYOR N7MERO. 1.2- %Cu&l es el 'undamento de la moral para la teoría 6antiana) LA AUTONOMÍA 1.2- +l eudemonismo aristotélico sostiene !ue el 'in de la pr&ctica moral es LA FELICIDAD 1.2- +l llamado 7principio de utilidad7 pretende lograr una cone*in de: RACIONALIDAD* UNIVERSALIDAD Y 4EDONISMO. 1.2- +l tipo de racionalidad de la moral 6antiana es: PRÁCTICA. 1.2- +l +9C?AL?SA. 1.2- La ética discursi$a es: DEONTOLÓGICA Y SE PREOCUPA POR ENCONTRAR PROCEDIMIENTOS RACIONALES. 1.2- La moral crítica se caracteria, entre otras propiedades, por su - RACIONALIDAD 1.2- La posicin ética de Aristteles persigue: LA FELICIDAD. 1.2- La postura deontolgica !ue responde a la pregunta de %por !ué nos comportamos moralmente) sostiene: LA CONCEPCIÓN DEL 4OM2RE COMO SER AUTÓNOMO* CON DIGNIDAD* UE PUEDE DARSE SUS PROPIAS LEYES Y UE CONSIDERA E3IGENCIAS MORALES AUELLAS UE CADA 4OM2RE UERRÍA PARA TODA LA 4UMANIDAD 1.2- La ética dialgica comprende la accin humana desde dos tipos de racionaliadas, %Cu&les son ellas): LA RACIONALIDAD COMUNICATIVA Y LA RACIONALID ESTRATÉGICA. 1.2- La ética dialgica se ocupa principalmente de: OFRECER UN PROCEDIMIENTO PARA DECIDIR UE NORMAS SON MORALMENTE CORRECTAS. 1.2- Las éticas teleolgicas son las !ue: ENJUICIAN LAS CONSECUENCIAS DE LAS ACCIONES.