COLEGIO PREUNIVERSITARIO “ TRILCE”
NIVEL: SECUNDARIA
II BIM – FÍSICA – 5TO. AÑO
SEMANA Nº 1
ESTÁTICA I
Si observamos un cuerpo en reposo u otro desplazándose con Movimiento Rectilíneo Uniforme. Estamos frente a fenómenos que en apariencia son distintos, pero que en el fondo obedecen a las mismas leyes. Ambas situaciones corresponden a un mismo estado llamado “Equilibrio Mecánico”. El estudio de las leyes y condiciones que deben cumplir los cuerpos para encontrarse en dicho estado lo realiza la ESTÁTICA
QUINTO AÑO
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EQUILIBRIO MECÁNICO
Un cuerpo están en equilibrio mecánico cuando se encuentra en estado de reposo o de Movimiento Rectilíneo Uniforme. A. EQUILIBRIO
E l
.-
c u e r p o
B. EQUILIBRIO
El
cuerpo
e s t á
e n
r e p o s o .
C. TENSIÓN (T)
Fuerza electromagnética resultante que se genera en el interior de una cuerda o un alambre, y que surge para oponerse a los efectos de estiramiento por parte de fuerzas externas que actúan en los extremos de aquellos.
-
está
en
Movimiento
Rectilíneo
Uniforme.
FUERZA
Magnitud que surge como resultado de la interacción de dos cuerpos entre sí, que además de valor tiene dirección, sentido y punto de aplicación. Esta magnitud hace que los cuerpos estén en equilibrio, que cambien la dirección de su movimiento, o que se deformen.Lafuerzaestáasociadaconlosefectosde:sostener,estirar,comprimir,jalar,empujar,tensar,atraer,repeler,
...., etc. FUERZAS ESPECIALES
A. PESO (W)
Fuerza con que la Tierra atrae a todo cuerpo que se encuentre en su cercanía. Es directamente proporcional con la masa de los cuerpos y con la gravedad local. Se representa por un vector vertical y dirigido hacia el centro de la Tierra.
DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE (D.C.L.) B. NORMAL (N)
Llamada también Fuerza de Contacto, viene a ser la resultantedelasinnitasfuerzaselectromagnéticasque segeneranentrelassuperciesdedoscuerposcuando
Eslarepresentacióngrácadelasfuerzasqueactúan
sobre un cuerpo. Para esto se realiza lo siguiente: 1. Se aisla al cuerpo de todo el sistema.
estos se acercan a distancias relativamente pequeñas, predominando las fuerzas repulsivas. Su línea de acción
2. Se representa al peso del cuerpo mediante un vector
siempreesperpendicularalassuperciesencontacto.
3. Siexistieransuperciesencontacto,serepresentaa
dirigido siempre hacia el centro de la Tierra. la reacción mediante un vector perpendicular a dichas superciesyempujandosiemprealcuerpo.
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4. Si hubiesen cuerdas o cables, se representa a la tensiónmedianteunvectorqueestásiemprejalandoal
cuerpo, previo corte imaginario. 5. Si existiesen barras comprimidas, se representa a
la compresión mediante un vector que está siempre
b)
empujandoalcuerpo,previocorteimaginario.
e)
c) 9. HacerelD.C.L.decadabloque.SuperciesLisas.
10. Señale el D.C.L. correcto para la esfera mostrada:
1. Hacer el DCL del bloque: 2. HacerelDCLdelaesfera.Lassuperciessonlisas.
3. HacerelDCLdelbloqueyluegoclasiquecomoverdaderaofalsa,lassiguientesarmaciones: ∗
∗
∗
Sobre el bloque sólo actúan dos fuerzas .......(
)
Las fuerzas son iguales en dirección y sentido. ....................................................................(
)
La tensión y el peso son iguales en magnitud. .................................................................(
)
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
4. Hacer el D.C.L. del bloque. L assuperciessonlisas.
11.HacerelD.C.L.decadabloque:(SuperciesLisas)
5. Hacer el D.C.L. del nudo “A” y del bloque. 6. Hacer el D.C.L. de la barra. 7. Hacer el D.C.L. del punto “C”.
12.EfectuarelD.C.L.decadabloque:(SuperciesLisas)
a)
d)
13. Hacer el D.C.L. del bloque en reposo. 14. Hacer el D.C.L. de ambos bloques en reposo.
8. Señale el D.C.L. correcto para la esfera mostrada:
b)
e)
15. Si el resorte se encuentra comprimido y el piso es
áspero. ¿Cuál es el D.C.L. correcto, para el bloque que se encuentra en reposo? a)
d)
c)
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II BIM – FÍSICA – 5TO. AÑO a) Ib, IIa, IIIc b) Ic, IIb, IIIa d) Ia, IIb, IIIc e) Ic, IIb, IIa
c) IIa, Ib, IIIc
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13.HacerelD.C.L.delbloqueenreposo.SupercieLisa. 14. Hacer el D.C.L. de los blques.
3. Hacer el D.C.L. de la esfera. Superficies Lisas.
a)
d)
4. GraqueelD.C.L.eindiquelaalternativacorrecta. 15. Clasiquecomoverdaderoofalso: ∗
b)
e)
∗
a)
d) ∗
c) b)
e)
1. Elige las palabras correctas para completar la siguiente
oración: “Las fuerzas surgen por la _______________ de dos cuerpos y siempre aparecen en _______________ de acción y reacción”.
c) 5. Hacer el D.C.L. del nudo “A” y del bloque.
a)interacción-parejas d)cercanía-ternas b)velocidad-ternas e)atracción-parejas c)vibración-parejas
2. Gracayrelacionacorrectamenteentucuadernocada
cuerpo con su respectivo D.C.L.
6. Hacer el D.C.L. de la barra. Pared Lisa. 7. Hacer el D.C.L. del punto “C” y del bloque. 8. Hacer el D.C.L. de la esfera que se encuentra en el
interior de un canal de paredes lisas.
I.
a.
9. Hacer el D.C.L. de cada bloque en el sistema en
equilibrio. 10. Hacer el D.C.L. de la esfera. Superficies Lisas.
II.
b.
11. Hacer el D.C.L. de cada bloque.
12.EfectuarelD.C.L.decadabloque.SupercieLisa.
III.
c.
La acción y la reacción actúan sobre el mismo cuerpo ......................................................................( ) Un cuerpo con Movimiento Circular Uniforme está en equilibrio. ..................................................( La fuerza es una magnitud vectorial. ...............(
) )
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