Universidad Abierta Para Adulto (UAPA)
PROFESORA:
Ji J i or Ke K enia Per Per r oux A SI G NA ASI NATUR TUR A : C urso ur so Pr Pr ope opedéuti déutico co de español spañol TEMA:
Beneficios de la Lectura y sus consecuencias.
PRE SENTADO PO POR: R: 17-8641
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Sep Septi embr e, 2017 2017
I. Lee precisamente el texto VI " Vargas Llosa y la lectura" y realiza un comentario de su contenido. Comentario: A mi pensar, ese es un video a lo cual no da mucha enseñanza; porque nos enseña a leer y a crear mucho conocimiento hacia nuestra vida, también podemos aprender a expresarnos como persona profesionales porque ahí podemos aprender muchas idea. También nos da un mensaje, donde tenemos que pensar más hacia el éxito. Hay muchas persona que critican ese video porque dicen ese hombre habla muchas cosa que no tienen importancia, pero yo digo que cuando hay bueno modales tenemos que tomarlo en cuenta porque persona así son muy importante en la sociedad.
II. Selecciona 10 palabras del texto de difícil comprensión, busca su significado y produce una oración con cada una de ellas . 1. Criterio
2.Inculcar
7. Civilidad
3. Proporcionar
8.Intelectual
9.Carencia
4.Ignorancia
5.Curiosidad
6. Fomentar
10. Razonamiento.
DEFINICIONES:
1. CRITERIO
El termino criterio tiene su origen en un vocablo griego que si gnifica “juzgar”. El criterio es el juicio o discernimiento de una persona. Por ejemplo: “A mi criterio, el árbitro tendría que haber sancionado falta contra el arquero”, “El criterio artístico de estas polémicas obras es cuestionado por muchas personas”. 2. INCULCAR
La noción de inculcar tiene que ver con la acción de propinar o colocar un tipo de conocimiento en una persona que no lo tiene. Inculcar se utiliz a casi siempre en relación a algún tipo de acto educativo, tanto formal como informal. Pero a veces también puede ser entendido como propinar, otorgar algo a alguien en un sentido negativo como cuando se dice "se le inculcó un castigo".
3. PROPORCIONAR
Entre los usos más destacados de este concepto se destaca aquel que implica el colocar a favor de un individuo aquello que precisa, le corresponde, conviene, o que se haya acordado oportunamente. 4. IGNORANCIA
La ignorancia proviene del latín ignorare, que significa “no saber”. Es la ausencia de conocimiento o información sobre un asunto o materia, o como también, la falta de cultura o instrucción de la persona que no ha recibido formación o enseñanz a. La ignorancia es considerada como elemento intrínseco de la condición humana, donde la inteligencia esta privada de una cognición debida. Unas de las tareas constantes de la humanidad ha sido la de despejar la ignorancia. El avance de la ciencia ha supuesto siempre un retroceso a la ignorancia, pero no son pocos los casos en que lo que se descubre aún mucha más ignorancia. 5. CURIOSIDAD
Entendemos por curiosidad al acto mediante el cual una persona o un animal tiene inquietud ante un fenómeno y busca conocerlo a través, normalmente, de la experiencia empírica, es decir, actuando de manera directa sobre él. 6. FOMENTAR
El uso que extendidamente le damos a la palabra fomentar es para expresar las siguientes acciones relacionadas: propulsar, empujar, a yudar, favorecer, beneficiar, organizar y promocionar, a alguien en una determinada situación, o a algo, tal es el caso de alguna obra, proyecto, entre otras alternativas. 7. CIVILIDAD
Con frecuencia se emplea la palabra “civilidad” — demasiadas veces sin mucha idea de lo que ella quiere decir. En lo que sigue apunto una serie de elementos que razonablemente forman el significado de civilidad. • Es algo considerado positivo — se considera una especie de virtud deseable en todas las personas, en todos los momentos y épocas. 8. INTELECTUAL
Se designa con el término intelectual a aquel individuo que dedica una importante parte de su vida y de su actividad profesional al estudio y a la reflexión crítica de la realidad. El origen físico del término lo encontramos en Francia, más precisamente en la convulsionada Francia del siglo XIX, siendo un conflicto político el impulsor del mismo. Conocido como El Caso Dreyfus, hacia finales del siglo XIX un Capitán del
Ejército francés, Alfred Dreyfus, quien además oste ntaba los estudios de ingeniero politécnico, fue acusado de haberle facilitado a los alemanes documentos secretos. 9. CARENCIA
Término carencia se refiere a la falta o privación de algo. Se trata de un concepto que proviene de la lengua latina (carentĭa). El ver bo carecer, del latín carescĕre, significa tener falta de algo.
Muchas veces, una carencia física o mental implica la existencia de una necesidad. Es decir, las necesidades son aquellas situaciones en las que el ser humano siente la falta o privación de algo. 10. RAZONAMIENTO.
El Razonamiento es la capacidad del ser humano de que con un ordenamiento de sus pensamientos pueda generar una idea lógica. Con esta idea lógica se obtienen respuestas y resoluciones a los problemas de cualquier índole. Quien razona tiene en su poder la herramienta más importante para definirse en sociedad como parte de esta. El razonamiento es actividad mental y todo lo relacionado con el pensamiento que se pueda conseguir una respuesta es llamado como tal.
ORACIONES:
1. El criterio de Jorge es bueno. 2. Jose Inculca Buenos valores. 3. Luis Proporciona Buena ganancia a la empresa. 4. Pedro es ignorante en el área de computación. 5. Mi niño tiene mucha curiosidad. 6. Nuestra profesora sabe fomentar la clase. 7. Jean Carlos es una persona con mucha civilidad. 8. Mi hermano es muy intelectual. 9. Muchas personas carecen de educación. 10. El que estudia a en educación a distancia re quiere de mucho Razonamiento.
