Escandell Vidal, ‘’El lenguaje humano’’ CAP.1 •
Propiedades del lenguaje humano: Propiedades de la señal: - Fsicas !Canal "ocal-Audi#i"o$ %ransmisi&n %ransmisi&n irradiada$ Percepci&n direccional$ E"anescencia$ Car'c#er (iscre#o) - *im+&licas !*eman#icidad$ Ar+i#rariedad) Ar+i#rariedad) - Es#ruc#urales !(ualidad$ Produc#i"idad) Propiedades del proceso: - nheren#es !Especialiaci&n$ (esplaamien#o) - ela#i"as a los par#icipan#es par#icipan#es !n#ercam+ia+ilidad de roles$ re#roalimen#aci&n #o#al$ #ransmisi&n cul#ural) *i se consideran las propiedades del lenguaje humano /ue no es#'n presen#es en ning0n o#ro rasgos exclus exclusivo ivoss de las lengua lenguass sis# sis#em ema, a, se "er' "er' /ue /ue orm orman an un n0cle n0cleo o coher coheren# en#e: e: los rasgos humana humanass son la doble doble estruc estructur turaci ación, ón, la product productivi ividad dad y el despla desplazam zamien iento to. Es#a Es#ass propiedades hacen del lenguaje humano una facultad universal y privativa: uni"ersal por/ue dich dichas as prop propie iedad dades es es#' es#'n n pres presen en#e #ess en #oda #odass las las leng lenguas uas,, 2 pri" pri"a# a#i" i"aa por/ por/ue ue solo solo las las encon#ramos en ellas. 3a do+le es#ruc#uraci&n 2 la produc#i"idad cons#i#u2en dos carac#ers#icas /ue po#encian la economa del sis#ema: a par#ir de un in"en#ario limi#ado de unidades mnimas !onemas), las lenguas cons#ru2en primero pieas simples con signiicado, /ue luego com+inan para ormar e4presiones complejas. La dualidad de estructuración es posi+le, a su "e, gracias a /ue los signos ling5s#icos son ar+i#rarios !la relaci&n en#re el sg#e6sgdo es con"encional) 2 es#'n compues#os por unidades discre#as !es decir, dieren#es 2 dierenciadas en#re s). La productividad, por su par#e, permi#e cons#ruir e in#erpre#ar nue"os signos cons#an#emen#e. Es#' sus#en#ada por dos ca#egoras: la jerar/ua !orden de las pala+ras en unci&n del grado de complejidad complejidad in#erna) in#erna) 2 la recursi"idad recursi"idad !la posi+ilidad posi+ilidad de un elemen#o de es#ar cons#i#uido cons#i#uido por ins#ancias menores de ese mismo elemen#o). El desplazamiento es consecuencia inmedia#a inmedia#a de la au#onoma del sis#ema sis#ema com+ina#orio: com+ina#orio: las po#encialidades com+ina#orias co m+ina#orias del sis#ema permi#en crear e in#erpre#ar cual/uier secuencia /ue es#7 ormada de acuerdo a las reglas. Es#a propiedad sus#en#a el uso li+re 2 "olun#ario del lenguaje. Consecuen#emen#e, la ac#i"idad ling5s#ica no es#' ligada al ‘’presen#e’’ !puede hacer reerencia a o#ros #iempos o a acon#ecimien#os imaginarios6ine4is#en#es) imaginarios6ine4is#en#es) ni desencadenada por condiciones del en#orno inmedia#o.
El lenguaje humano cons#a de un in"en#ario de signos !pala+ras 2 moremas 8un conjun#o de secuencias secuencias de sonidos sonidos /ue se asocian con"encionalmen# con"encionalmen#ee con concep#os-) concep#os-) pero no se reduce a eso, posee adem's, un conjun#o de principios 2 reglas /ue de#erminan c&mo se com+inan esos signos para e4presar signiicados m's complejos. Cada lengua #iene pues un l74ico 2 una
gram'#ica. 3as gram'#icas de las lenguas na#urales no son c&digos simples sino c&digos complejos o sis#emas com+ina#orios discre#os, es#o es, sis#emas de correspondencias en los /ue un n0mero ini#o de unidades discre#as se eligen, ordenan, com+inan 2 "uel"e a com+inar para producir secuencias m's complejas. Es#as secuencias #ienen un signiicado /ue se deri"a de manera composicional a par#ir de los signiicados de las unidades menores /ue con#iene 2 del modo en /ue se com+inan. •
Conocimien#o 2 9so 3a capacidad ling5s#ica se sus#en#a en el conocimien#o. Alguien /ue sa+e una lengua conoce +uena par#e de su in"en#ario 2 l74ico 2 domina las pau#as com+ina#orias /ue permi#en producir 2 en#ender una amplia gama de e4presiones. *in em+argo, normalmen#e los ha+lan#es no #ienen acceso ni al con#enido ni a la orma de los principios /ue regulan dicho sis#ema aun cuando puede desplegar #odas las capacidades /ue deri"an de su posesi&n. El conocimiento lingüístico es un conocimiento operativo (o procedimental y t!cito (o implícito" Es una propiedad de la men#e de cada indi"iduo, es una compe#encia grama#ical 8o sea, un conocimien#o pr'c#ico e in#erioriado de las reglas de la gram'#ica de la lengua /ue cada indi"iduo ha ido cons#ru2endo de manera no conscien#e como resul#ado de su crecimien#o como miem+ro de una comunidad-. a+lar una lengua #am+i7n implica dominar las condiciones /ue de#erminan lo /ue es social o con"ersacionalmen#e adecuado, por lo #an#o, los ha+lan#es ad/uieren adem's de la competencia gramatical !principios generales 2 es#ruc#urales), una competencia comunicativa !principios sociales 2 "aria+les). A su "e, en la producci&n e in#erpre#aci&n in#erieren o#ras capacidades cogni#i"as, como la a#enci&n o la memoria, /ue nos imponen res#ricciones. El compor#amien#o ling5s#ico o+ser"a+le !actuación) no es un relejo direc#o de la compe#encia sino, el produc#o de la in#eracci&n en#re el conocimien#o in#erioriado 2 o#ros ac#ores condicionan#es de nues#ro pensamien#o.
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3enguaje 2 comunicaci&n El 'rea de in#ersecci&n en#re lenguaje 2 comunicaci&n es impor#an#e, pero se #ra#a de realidades mu2 dieren#es: ni la comunicaci&n e4ige el uso del lenguaje !podemos usar un ges#o, por ej.) ni #odo lenguaje es comunica#i"o !muchas "eces la ac#i"idad "er+al no #iene por o+je#i"o inormar nada, un saludo, por ej.). 9na es de car'c#er m's cien#ico 2 o#ra de car'c#er social.
