Entrevista a Gloria Por Carl Rogers y Frizt

I.

ENTREVIS ENTR EVISTA TA REALIZA REAL IZADA DA POR EL DOCTOR DOCT OR CARL ROGERS ROGE RS A GLORIA GLO RIA DESDE DESD E EL ENFOQUE ENFO QUE HUMANIS HUMA NISTA TA

PREGUNTA PREGUN TAS S

Se

de

FRITZ PERLS

Enfoque Centrado Centrado en en la Persona Persona

Teoría Te oría Gestalt

un

Las dos entrevstas se rea!"aron en e! #s#o sto$ %or !o &'e en

consulta

e!!as se o(serv) &'e e! a#(ente es a*orde a !as ne*esdades ne*esdades &'e se

proporcona proporcona

espaco

CARL ROGER ROGERS S

ten+an %ara rea!"ar !a entrevsta.

d!neo"

E! es%a*o era a,rada(!e !#%o$ ordenado - *)#odo tanto %ara !a %a*ente *o#o %ara e! %s*)!o,o. A'n&'e se ten+an dstra*tores *o#o son !as *#aras$ !'*es$ et*. No /'eron #%ed#ento %ara &'e se dera 'na ('ena entrevsta. Se #enera un cl$a de

S+. Desde 'n %rn*% %rn*%o o !a /or#a /or#a No. Desde 'n %rn*%o G!ora

aceptac!n

en &'e re*(e Ro,ers a G!ora$ #a #an n/ /es esta ta s' nerv nervos oss# s#oo a!

ncondconal % e$patía"

tenendo

a*tt'des

!evantarse

de

s'

*o#o Dr. Per!s$ a !o &'e 1! %ro*ed) a asento$ *on/rontar!a de 'na #anera 'n

sa!'dar!a a/a(!e#ente - #oderar %o*o r'da - e2a#nadora. s' tono de vo" dndo!e 'n #at" La nds%os*)n de G!ora en s'ave - a*o,edor$ 0a*e &'e se !a ent entrev revst staa se 0a*e 0a*e *!ar *!araa va-an ds%ando ds%ando !os #o#entos de de#ostrando

a*tt'des

tens ens)n )n ant antes de e#%e e#%e"a "arr !a de/ de/ens ensva vass d'ra d'rant ntee toda oda !a entrevsta

*onversa*)n. Sn Sn e#(a e#(ar, r,o$ o$ *on/ *on/or or#e #e /'e /'e %asando !a entrevsta$ se (a #ostrando #s a**es(!e e! Dr. Per!s *on G!ora.

Se

f&an

lí$tes

de

contacto que pos'lten pos'lten

Físco(

Físco(

S$ S$ se #a #ant nte ene ne 'na 'na dst dstan an* *aa S$ e! Dr. Per!s #antene 'na

-

F'nda*)n Unverstara Cat)!*a de! Norte

Ps*otera%a H'#ansta -

ade*'ada entre e! tera%e'ta - !a dstan*a ade*'ada *on !a

el tra'a&o terap)utco

%a*ente$ ade#s de &'e e! *a#%o %a*ente$ de ,'a! /or#a e! vs'a! es )%t#o %ara no de3ar de *a#%o vs'a! es (astante ('eno o(servar s's ,estos - a*tt'des %ara

!a

o(serva*)n

de

dentro de !a entrevsta$ %'es se !en,'a3e no ver(a!$ e! *'a! es st4an /rente a /rente de3ando 'n %r#orda! %ara e! Dr. Per!s$ en es%a*o *onsdera(!e donde se esta entrevsta. o(serva *o#oddad %or %arte de !os dos. E$oconal(

E$oconal(

E! a*er*a#ento /'e %ostvo %or Desde 'n %rn*%o G!ora se %arte de !os dos$ se ,ener) 'n sente a!,o ate#or"ada %or !a a#(ente

en

e!

*'a!

!os %resen*a ante e! Dr. Per!s$

sent#entos - e#o*ones de !a st'a*)n &'e e#%eora *'ando %a*ente

/'eron

/!'-endo e! e#%e"a de 'na /or#a 'n

es%ontnea#ente - se *re) 'n tanto n&'stva a rea!"ar!e v+n*'!o #%ortante desde e! %'nto %re,'ntas de !as *'a!es e!!a de vsta de! Dr. Ro,ers$ donde d'da en s' res%'esta$ esto desde

'n

*o#en"o

%ro%'so de(do a &'e no 0'(o 'n ('en

ntentar adentrarse de /or#a ra%%ort$ desde 'n %rn*%o. sens(!e - %re*sa dentro de! La entrevsta en # *on*e%to #'ndo nterno de !a %a*ente.

/'e #'- de/ensva %or %arte de G!ora$

!o *'a! *ontr('-o

desde e! %'nto de vsta de !a %s*o!o,+a Gesta!t a &'e e!!a /'era *ons*ente de *)#o se *one*ta s' *'er%o desde !a %arte e#o*ona! - /+s*a. El terapeuta pos'lta al S$ desde 'n *o#en"o !e da !a S$ a'n&'e en #o#entos G!ora consultante

la

l're

e*pres!n

de

sus

%os(!dad a G!ora &'e e2%rese se sente /r'strada %or !a !(re#ente

s

tene

a!,'na s'%erordad de! Dr. Per!s$ 2

-



sent$entos %+o catarss,

%reo*'%a*)n$ a !o &'e e!!a *ons,'e e2%resarse de! #e3or

s fuese necesaro"

res%onde %ostva#ente dentro de #odo

s's

e#o*ones

!a entrevsta - *ontn4a de 'na sent#entos /or#a /!'da s' *onversa*)n.

&'e

e!!a

va

e2%er#entando a !o !ar,o de !a entrevsta.

El terapeuta esta'lece

Esta(!e*e desde 'n %rn*%o e! No. 5s*a#ente so!o !e o/re*e

con el consultante los

te#%o ds%on(!e &'e se tene e! dato de te#%o 6#eda 0ora7$

lnea$entos de tra'a&o

%ara

en te$po, frecuenca %

entrevsta$

co$pro$sos $utuos"

nsta'ra #etas *on*retas$ es %or dentro de !a ses)n.

!a

rea!"a*)n sn

de

e#(ar,o$

!a %ero

en

nn,4n

#o#ento

no esta(!e*e *o#%ro#sos o #etas

e!!o &'e %rovee 'n a#(ente de te#%o - es%a*o *)#odo %ara !a entrevsta

-

!e

e2%resa

s'

ds%os*)n %ara *o!a(orar!e de a!,'na /or#a. El terapeuta detecta los

In*a!#ente e! Dr. Ro,ers !e De ,'a! /or#a &'e o*'rr) en

sínto$as o stuacones

re*ono*e a G!ora &'e se !e nota !a entrevsta de Ro,ers G!ora

que

e! nervoss#o en s' vo"$ en !e #an/esta a! Dr. Per!s &'e se

conducen

al

consultante a la terapa"

se,'da e#%e"a a de3arse ,'ar sente as'stada$ !o *'a! !e da a %or !a %ro(!e#t*a &'e e!!a !e 0erra#entas a Per!s$ %ara #an/esta - a*t4a *on ,ran e#%e"ar a *on/rontar a G!ora %ro/esona!s#o /rente a e!!a.

-

en*a#nar

('s*ando

-

!a

entrevsta

ana!"ando

e!

%or&'1 de s's a*tt'des - s' !en,'a3e no ver(a!. se va S$ a #edda &'e avan"a !a

El terapeuta dentfca

S$ des%'1s &'e G!ora

las

sntendo entendda - a*e%tada$ entrevsta - en !as *on*!'sones

e*pectat-as

consultante

del

va ad&'rendo *on/an"a$ %ara dadas %or 1!$ Per!s dent/*) 0a(!ar *on #s va!or$ so(re s' &'e G!ora de#anda(a res%eto

3

-



%reo*'%a*)n *on e! Dr. Ro,ers$ de s+ #s#a - de !os de#s$ as+ e! *'a! esta(a *entrado en &'e *o#o s' ne*esdad de ser a'n&'e era 'na #'3er dvor*ada %rote,da - *'dada. sent+a

*'!%a

%or

#antener

re!a*ones se2'a!es des%'1s de s' dvor*o - !a /a!ta de 0onestdad *on s' 03a de 8 a9os %or este 0e*0o 6esto 0a*e &'e e!!a se *onsdera(a 'na #a!a #adre7. A !o *'a! e! Dr. Ro,ers to#a 0erra#entas de a'toe2%!ora*)n &'e !e %er#tan dent/*ar !as *a%a*dades &'e e!!a %osee - !e %er#tan en*ontrar !a #e3or so!'*)n a s' %ro(!e#a. En ta! #o#ento e! do*tor Ro,ers !e d,a &'e tenen &'e 0a*er so(re !a st'a*on El terapeuta recolecta En # o%n)n *reo &'e rea!") 'n Re*o!e*to

n/or#a*)n

nfor$ac!n nte#ral %

('en tra(a3o %ara e! %o*o te#%o n#edata %ara !a entrevsta

.olístca del consultante"

&'e ds%on+a en !a entrevsta. Se &'e !e %er#tr+a darse *'enta vo n#erso en des*'(rr !o &'e de !a rea!dad de !a %a*ente #s %'do dentro de e!!a - de esta /or#a !o,rar &'e en*a3ara dentro de !a %os(!e so!'*)n a !a %ro(!e#t*a de G!ora.

El

terapeuta

t)cncas

para

utl/a

Ut!"a 0erra#entas ne*esaras Co#o %r#era t1*n*a 't!"ada

la

%ara &'e 0a-a 'na *orre*ta re*'rre a no e2%!*ar!e a !a

e*plorac!n del aquí %

a'toe2%!ora*)n

de!

:a!!

- %a*ente$ !o &'e va a %asar en

4

-



a.ora del consultante %

enton*es; 0asta e! :a&'+ - !a entrevsta esto *on e! /n &'e

toda

a0ora;$ #edante t1*n*as &'e !o,re 0a!!ar e! *a#no %ara

la

nfor$ac!n .a%a

nvo!'*ran< %re,'ntas dre*tas$ !a en*ontrar s' %oten*a! %erddo.

suceddo en el pasado o

retroa!#enta*)n$ e! %ara/raseo - La #an%'!a*)n - /r'stra*)n

est) pro%ectada en el

!a es%ontanedad$ &'e !e %er#t) de !a %a*ente !a 't!"a de ,'a!

futuro del consultante"

&'e G!ora !!e,ara a e2%resar /or#a %ara &'e rea!*e 'na

relaconada

#s

a(erta#ente

s's *on/ronta*)n de s+ #s#a e

sent#entos$ as+ *o#o /orta!e*er dent/&'e en &'e est /a!!ando. s'

0a(!dad

%ara

to#ar = %or 4!t#o$ 't!"a %re,'ntas

de*sones - /or#ar 3'*os de s' &'e se restrn,en a! :a&'+ - a! %ro(!e#a.

a0ora;$ es de*r$ !as %re,'ntas !as /or#'!a a %artr de! nve! ver(a! - no ver(a! de G!ora$ sn des*ono*er &'e to#a en *'enta !as dos %or ,'a!$ 0a*e 1n/ass en e! se,'ndo - en !a *on,r'en*a &'e 0a- entre !a re!a*)n de estos.

0r#e

la

ses!n

A'n&'e en #o#entos es G!ora !a En todo #o#ento Per!s es e!

terap)utca de acuerdo a

&'e to#a !a dre**)n de !a &'e dr,e !a dre**)n de !a

las

%

entrevsta$ e! Dr. Ro,ers se#%re ses)n$ ('s*ando &'e e!!a no

del

#antene 'n 0!o *ond'*tor &'e !e to#e e! *ontro!$ de esta /or#a

necesdades

partculardades consultante"

%er#te a !a %a*ente se en*a#ne %retende des*'(rr s' !e,+t#a a des*'(rr - !e d1 e! va!or %ersona!dad. s'/*ente

%ara

a/rontar

s' Co#o desde 'n %rn*%o no se

rea!dad &'e !e %er#tr 0a!!ar 0a(!) de 'na %ro(!e#t*a !a so!'*)n a s's %ro(!e#as es%e*+/*a

no

0'(o

'n

a*e%tndose a s+ #s#a ta! *'a! a*er*a#ento a !o &'e e!!a es.

&'er+a$ sno &'e e! Dr. Per!s$ !e (rnd) 0erra#entas ne*esaras 5

-



%ara &'e G!ora *on/ara #s en s's %ro%os re*'rsos %'dera as+ en*ontrar !a /or#a en &'e to#e res,os %ara &'e este

en*'entre

'n

so%orte

%ro%o en ve" de! so%orte a#(enta!. II.

REDACTE LOS DATOS QUE PUEDEN CONSIDERARSE INICIALES = DE CONTE>TO DE LA PRO5LEM?TICA QUE EMERGE.

Co#o datos n*a!es se %'ede dent/*ar &'e< •

G!ora es 'n ad'!to #edo de @ a9os

•

Con Ed'*a*)n Meda

•

Dvor*ada

•

H3a de n'eve a9os

•

Ad'!ta a*tva *onte2to !a(ora!

•

Ad'!ta a*tva so*a!#ente La 0stora de e!!a ,!ora /'e n/e!" en s' #atr#ono$ *'estonada en !a n/an*a$ datos *on !os &'e e!!a !!e,a$ !a &'e3a *on &'e e!!a !!e,a !a n/e!*dad !o &'e no %'do 0a(!ar de s' se2'a!dad *on s' #adre$ !a /a!ta de *o#'n*a*)n *on s' #adre

En *'anto a !a entrevsta *on e! Dr. Ro,ers$ #an/esta &'e se se%ar) 0a*e %o*o - &'e sostene 'na ('ena re!a*)n *on s' 03a$ sn e#(ar,o$ 4!t#a#ente #an/esta an,'sta %or no ser *o#%!eta#ente tras%arente *on s' 03a a*er*a de s' vda se2'a!$ as#s#o #an/esta estar

6

-



n#ersa en 'n te#or %or no %oderse #ostrar *o#o e!!a es de!ante de !as de#s %ersonas *'!#na *on s' desasose,o a! no tener 'na re!a*)n sats/a*tora *on s' %adre. En !a entrevsta rea!"ada *on e! Dr. Per!s$ G!ora a/r#a &'e *'ando se sente an,'stada o as'stada ('s*a 'n re/',o &'e !e (rnde se,'rdad$ !e #o!esta &'e !a t!den de /a!sa - sentr &'e nte!e*t'a!#ente no est a*orde a !as e2,en*as de !a st'a*)n$ de ,'a! #anera #an/esta s' ne*esdad de aten*)n - a-'da$ no se sente s'/*ente#ente *a%a" de sa!r %or s+ #s#a.

III.

RETOMA

LA

INFORMACIBN

INTEGRAL

QUE

PROPORCIONA

EL

CONSULTANTE = DESCRI5A CU?LES SON LOS ASPECTOS DISFUNCIONALES COMO LOS ASPECTOS SANOS

ASPECTOS 0ISFUNCIONALES

ASPECTOS SANOS

Ansedad

Re*ono*e s' %ro(!e#a

Fa!ta de *on/an"a

Ca%a*dad de ('s*ar a-'da

Inse,'rdad

Ca%a*dad de an!ss

E#o*ona! A*e%ta*)n de e!!a #s#a To#ar res,os Con*e%to &'e tene de !a se2'a!dad #ora!dad a*tt'd de *a#(o nte!,ente sa(e &'e es !o &'e es !o &'e &'ere *ono*#ento de e!!a #'- a#%!o 7

-



!e /a!ta se#%re &'e a!,'en !e re/'er*e !o &'e de(e 0a*er

8

-



5I5LIOGRAFIA

•

Cat)!*a de! Norte F'nda*)n Unverstara. 67. F'nda#entos de Ps*otera%a H'#ansta.

O(tendo

de

*ontendo

'ndades

de

est'do<

0tt%<a'!avrt'a!((.'*n.ed'.*oe(a%%s%orta!/ra#eset.3s%J ta(Kta(K,ro'%KdKK'r!Fe(a%%sF(!a*(oardFe2e*'teF!a'n*0er @Ft-%e@DCo'rsed@DK@8K'r!@D

•

Inte,ratvo$ E. d. 67. Ro,ers - G!ora. O(tendo de 0tt%<-o't'.(eEZC,("VP#I

•

Inte,ratvo$ E. d. 67. Per!s *on G!ora$ s'(t+t'!os en *aste!!ano. O(tendo de 0tt%<-o't'.(ev(Zt!GDs

9

Entrevista a Gloria Por Carl Rogers y Frizt

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