Ensayo Solemne 2 HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
PREUNIVERSITARIO PREUNIVERSITARIO PRE-UCV 2014 | SINONIMO DE UNIVERSIDAD
INSTRUCCIONES GENERALES 1. 2. 3. 4. 5.
El ensayo es de propiedad del pre-universitario, por lo tanto no debe ser rayado . Escriba correctamente los datos en la hoja de respuestas, porque éstos son de su exclusiva responsabilidad. Cualquier omisión o error en ellos impedirá que s e entreguen sus resultados. Usted se podrá retirar de la sala pasado 60 minutos del inicio del ensayo. Al terminar, usted deberá entregar el ensayo y la hoja de respuestas con los datos requeridos en ella y sus opciones escogidas, al examinador. Está prohibido contestar el teléfono, escuchar música o comer dentro de la sala.
INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS 1. 2. 3. 4. 5.
Esta prueba consta de 75 preguntas. Usted dispone de dos horas y quince minutos para responderla. Cada pregunta tiene cinco opciones, señaladas con las letras a), b), c), d), e), de las cuales, una sola es la respuesta correcta. Lea con atención cada pregunta y seleccione la opción que usted considera acertada, marcando su opción en la hoja de respuestas que se le ha entregado junto con el ensayo. Utilice lápiz de mina para responder este ensayo. Trabaje rápido y con precisión; si no sabe una pregunta, continúe con la siguiente.
ENSAYO HISTORIA Y CENCIAS SOCIALES 1.0 EL ESPACIO GEOGRAFICO 2.0 1.1 LOS PROCESOS DE URBANIZACIÓN DEL S. XX 1. El uso del suelo urbano adquiere distintas características, proceso que lleva a la conformación de barrios con funciones específicas. De acuerdo con esto, en las ciudades de Chile se puede(n) distinguir el (los) siguiente(s) tipo(s) de barrio(s): I. II. III.
Residencial. Industrial. Comercial.
A) B) C) D) E)
Sólo III. Sólo I y II Sólo II y III Sólo I I, II y III
2. El crecimiento experimentado por las ciudades chilenas, durante el siglo XX, ha generado problemas que afectan a sus habitantes. Entre estos problemas se destacan: I. II. III.
La escasez de equipamiento urbano en los sectores periféricos. La disminución de la congestión vehicular. El incremento de la contaminación ambiental.
A) B) C) D) E)
Sólo I Sólo III Sólo I y II Sólo I y III I, II y III
4. Entre las consecuencias del crecimiento de las ciudades se puede(n) señalar: I. II. III.
el aumento del costo de su infraestructura. el aumento en la contaminación del aire. la pérdida de buenas tierras agrícolas.
A) B) C) D) E)
Solo I. Solo II. Solo III. Solo I y II. I, II y III.
1.2 El mundo globalizado con sus logros y falencias. El concepto de “desarrollo sustentable” que se ha 5. ido posicionando en el mundo en los últimos años se relacionan con
A) B) C) D) E)
3.
el aumento sostenido de los volúmenes de producción para hacer frente al crecimiento demográfico. la reducción sistemática de la explotación de los recursos naturales para disminuir el daño ambiental. la explotación racional de los recursos naturales para no comprometer la sobrevivencia de las futuras generaciones. la implementación de un modelo de desarrollo que reduzca al mínimo la actividad industrial. la utilización de los recursos naturales para reducir la brecha entre los países desarrollados y los subdesarrollados.
6. En la actualidad, el subdesarrollo de un gran número de países se explica por A) B) C)
Del análisis del siguiente gráfico más sus conocimientos sobre la materia, se puede extraer que: I. La población de América Latina ha tenido un aumento explosivo de 347 millones de personas entre los años 1950 y 2000. II. Este crecimiento violento se explica por la caída de la mortalidad infantil y el aumento de l a esperanza de vida. III. Se espera que hacia el 2050 la población casi sea 3 veces más que en 1950. A) B) C) D) E)
Sólo I Sólo II y III Sólo I y III Sólo I y II I, II y III
D) E)
la mantención en ellos de altas tasas de natalidad. su escaso desarrollo industrial y su dependencia económica. el elevado porcentaje de analfabetismo en su población. la escasez de servicios básicos para su población. las malas políticas distributivas en sus distintos gobiernos.
7. Una de las características más importantes del mundo actual, es el afianzamiento del fenómeno de la globalización a partir de la década de 1980. Entre las principales características de este fenómeno es posible destacar
8. En las últimas décadas la economía mundial ha tenido importantes cambios, los que han hecho surgir el fenómeno conocido como globalización, el cual tiene como principales características: A)
I) II) III) A) B) C) D) E)
una serie de acuerdos y tratados internacionales que han ampliado el comercio. la multiplicación de empresas en manos del Estado. el aumento del libre tránsito de mercaderías y servicios.
9. “El TLC liberará de impuestos a un 99% de las exportaciones chilenas que ingresen a Malasia, entre las que destacan las carnes, pescados, frutas frescas, cloro, alambres de cobre, trajes de lana, quesos, artículos de confitería, paletas y cajas de madera, entre otros. En tanto, el 95% de las importaciones malasias quedarán con arancel cero, por lo que los consumidores chilenos podrán ver rebajados los precios de los computadores, automóviles, celulares, cartuchos de tinta para impresoras, frutas tropicales, buses, parafina y lectores ópticos, entre otros”.
(www.bcn.cl. Biblioteca del Congreso Nacional) De la lectura y análisis del texto anterior, es posible determinar
II. III. A) B) C) D) E)
C) D) E)
Solo III Solo I y II Solo I y III Solo II y III I, II y III
1.3 Los desafíos de insertarse en un mundo globalizado
I.
B)
el surgimiento de economías mundiales autosuficientes. el proteccionismo estatal a las industrias en los países subdesarrollados. el incremento de la interdependencia económica. la prohibición estatal de inversiones en el extranjero. el control estatal del manejo económico.
que Chile exportará a Malasia principalmente materias primas. que de Malasia llegarán al país principalmente productos elaborados. que el tratado se relaciona con intercambio de bienes y no de inversiones. Solo III Solo I y II Solo I y III Solo II y III I, II y III
11. Con el fin de fortalecer la inserción de Chile en la economía mundial, el Estado ha desarrollado distintas estrategias, entre las que se cuenta(n) I. II. III. A) B) C) D) E)
la firma de Tratados de Libre Comercio. la inserción en bloques económicos regionales, como el MERCOSUR y el Foro Económico Asia-Pacífico. el fortalecimiento de la enseñanza del inglés en el currículo nacional. Solo I. Solo II. Solo I y II. Solo I y III. I, II y III.
1.5Desafíos de las regiones de Chile 12. ¿A qué puertos chilenos llegan bienes manufacturados, importados y libres de impuestos? I. II. III.
Iquique. Punta Arenas. Valparaíso.
A) B) C) D) E)
Solo I. Solo II. Solo I y II. Solo II y III. I, II y III.
10. La relación que existe entre el sistema económico actual implementado en Chile y el comercio exterior se basa en A) B) C) D) E)
un incentivo a las importaciones. el control del tipo de cambio. el aumento a la protección a la industria local. un incentivo a las exportaciones. el rechazo a la apertura comercial.
13.
En las últimas décadas, algunas ciudades del país han superado ampliamente los límites razonables de crecimiento, lo que desde un punto de vista económico y social, implica altos costos en el deterioro
de vida de la población de dichas ciudades. Esto ha generado una serie de inconvenientes que impactan en el desarrollo equilibrado de esas ciudades en particular y de las Regiones en general. Entre estos problemas es posible mencionar I) II) III)
la descontrolada expansión urbana ha invadido suelos de potencialidad agrícola. la congestión vehicular y los altos índices de contaminación atmosférica. la necesidad de atraer población de otras regiones para la realización de actividades de carácter primarias.
decir a población que se desempeña económicamente de manera regular. De este porcentaje, la actividad económica que ocupa la mayor cantidad de mano de obra es(son) A) B) C) D) E)
la agricultura. la minería. las actividades terciarias. las actividades secundarias. la silvicultura.
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) I, II y III 14. En Chile, aproximadamente un 40% de la población total corresponde a población ocupada, es
2.0 EL MUNDO EN PERSPECTIVA HISTÓRICA
2.1 La Primera Guerra Mundial y el mundo de entreguerras 15. “El Tratado de Versalles, fue uno de los acuerdos más controvertidos que jamás se firmaran, e incluso fue criticado en los países Aliados por su extrema dureza para con los alemanes, quienes sin duda protestarían tan violentamente que sería imposible e vitar, tarde o temprano, otra guerra. Por otra parte, muchas de las condiciones resultaron impracticables”.
(Norman Lowe. Guía ilustrada de la Historia Moderna) El texto anterior se relaciona con las condiciones del Tratado de Versalles que pusieron fin a la Primera Guerra Mundial (1914- 1918). Entre lo dispuesto por este tratado se destacó, I. II. III.
La desmilitarización de Alemania. La división de Alemania en dos zonas de ocupación. La creación de la Liga de las Naciones.
A) B) C) D) E)
Solo II Solo I y II Solo I y III Solo II y III I, II y III
16. El reparto de tierras, la implementación del ejército rojo y la creación del soviet supremo, fueron medidas implementadas a principios del siglo XX en el contexto de la revolución A) B) C) D) E)
17. Se le considera como el hecho que precipitó los acontecimientos que dieron inicio a la Primera Guerra Mundial A) B) C) D) E)
La existencia de la “Paz Armada”.
Necesidad de expansión del capitalismo. Exacerbación de los nacionalismos. Asesinato del heredero al trono austro-húngaro. Existencia de una política exterior imperialista.
18. ¿Qué organismo fue creado una vez finalizada la Primera Guerra Mundial con el propósito de mantener la paz en el planeta? A) B) C) D) E)
Las Naciones Unidas. La Organización de Estados Americanos. La Liga de las Naciones. El Congreso de Viena. El Tratado de Verdún.
19. El imperialismo político y económico despertó rivalidades entre las potencias a principios del siglo XX, conformándose diversas alianzas. La llamada Triple Entente fue conformada por A) B) C) D) E)
Alemania, Italia y el Imperio Austro-Húngaro. Inglaterra, Francia y Holanda. Francia, Rusia e Inglaterra. Italia, Portugal y España. Alemania, la República Checa y Polonia.
mexicana. china. cubana. nicaragüense. rusa. “El estado que había alcanzado Europa era e l de un 20. semiinternacionalismo que organizó a las naciones en dos grupos sin ofrecer un vínculo entre ellos. Apenas pueden concebirse condiciones más desfavorables, tanto para la paz como para la guerra. El equilibrio era tan delicado que
un soplo de aire podía destruirlo, y las enormes fuerzas de ambos lados estaban tan equiparadas que una lucha entre ellas tendría que ser formidable”.
(J.A.Spender). El texto anterior hace alusión al sistema de alianzas organizadas antes del inicio de la Primera Guerra Mundial, hecho que junto a otros, se transformó en una de las causas para el estallido del conflicto, el cual tendrá como causa inmediata A) B) C) D) E)
La invasión de Hitler a Polonia. La competencia entre Inglaterra y Alemania por el control del comercio mundial. El asesinato del heredero al trono del Imperio Austro-Húngaro. El excesivo desarrollo armamentista de Alemania por sobre Inglaterra. El inicio de la Guerra civil en España.
2.2 La Segunda Guerra Mundial y el nuevo orden político internacional 21.
I.
La Segunda Guerra Mundial es el conflicto más atroz y mortífero que ha presenciado la humanidad. Sin embargo, como reacción, también produjo consecuencias positivas entre las que se cuentan:
II. III.
Creación de la Naciones Unidas para la preservación de la paz. Declaración Universal de los Derechos Humanos. Desarrollo de la Guerra Fría.
A) B) C) D) E)
Sólo I Sólo I y II Sólo I y III Sólo II y III I, II y III
22. La caída de la Bolsa de Nueva York, en 1929, fue el inicio de una grave crisis económica, la cual, terminó expandiéndose al resto del mundo, provocando no sólo una crisis financiera, sino que también social. La magnitud de esta depresión obligó a que en Estados Unidos se implantaran nuevas propuesta económicas, entre las que destacó A) B) C) D) E)
La implantación de un sistema económico socialista. La entrega del manejo económico a los privados. La intervención del Estado para controlar la banca y el sistema de créditos. El sistema de pago en fichas para controlar los salarios. La regulación económica a través de la oferta y la demanda.
23. La causa inmediata que provocó el inicio de la Segunda Guerra Mundial fue A) B) C)
El ataque japonés a Pearl Harbor. El ataque alemán a la Unión Soviética. La llegada al poder de Hitler en Alemania y Mussolini en Italia.
D) E)
La invasión alemana a Polonia. El asesinato de Francisco Fernando en Sarajevo.
24. “Berlín, 1º de Septiembre. Por orden del Führer, comandamente supremo de las fuerzas armadas, la Werhmacht ha asumido la protección activa del Reich. En cumplimiento de la misión encomendada, para poner freno a la potencia polaca, esta mañana unidades del ejército alemán han pasado al contrataque en las fronteras entre Alemania y Polonia. Grupos de la Lufwaffe han emprendido el vuelo para atacar objetivos militares en Polonia. La marina de guerra ha asumido la protección activa del mar Báltico”.
El texto anterior hace referencia a: A) B) C) D) E)
El inicio de la Primera Guerra Mundial. La respuesta alemana a las agresiones polacas. La proclamación del Tercer Reich. El inicio de la segunda guerra mundial. El ascenso de Hitler al poder en Alemania.
25.
El periodo de Entre Guerras se caracterizó por:
I. II. III.
La fuerte influencia política de la Sociedad de las Naciones. La descolonización en Asia y África. El desarrollo de la Depresión de 1929.
A) B) C) D) E)
Sólo II Sólo III Sólo I y II Sólo II y III I, II y III
2.3 El mundo en la segunda mitad del siglo XX 26. El año 1962 se produjo uno de los momentos más críticos de la llamada Guerra Fría entre la URSS y EEUU. La(s) causa(s) que provocó(aron) esta situación fue(ron): I) II) III) A) B) C) D) E)
el inicio de la invasión estadounidense a Vietnam y su rechazo por parte de la URSS. el levantamiento del muro de Berlín en Alemania Democrática. la instalación de misiles soviéticos en Cuba y el bloqueo de la isla por parte de EEUU. Solo I Solo II Solo III Solo I y II Solo I y III
27. Luego de la Segunda Guerra Mundial los Estados Unidos elaboraron una estrategia de ayuda para reconstruir Europa. ¿Cómo se llamó este proyecto? A) B) C) D)
Alianza para el Progreso. Plan Marshall. Tratado del Atlántico Norte. Plan de Bagdad.
E)
Pacto de Varsovia.
28. Una de las características fundamentales del llamado Tercer Mundo es A) B) C) D) E)
económicas
su concentración económica en actividades industriales. su alto desarrollo tecnológico. su capacidad de innovación tecnológica. la monoproducción de materias primas. su carácter exportador de bienes de capital.
29. Mijaíl Gorvachov presidió la URSS bajo un sistema marcadamente reformista, introduciendo dos palabras claves en su discurso político: “glasnot” y “perestroika”. La
primera significaba mayor transparencia en las decisiones políticas, mientras que la segunda aludía a I.
III.
La organización de un nuevo bloque socialista europeo. La transformación del sistema económico soviético introduciendo algunos mecanismos propios del capitalismo. La creación del Mercado Común Europeo.
A) B) C) D) E)
Solo I Solo II Solo I y II Solo I y III Solo II y III
II.
estaban anteriormente bajo el dominio colonial, han pasado a formar parte de las Naciones Unidas como estados soberanos independientes. Muchos otros territorios han logrado la libre determinación mediante la asociación política con otros Estados independientes o mediante la integración con otros Estados.” (Kofi Annan. Ex Secretario General de Naciones Unidas. En Estudio y Comprensión de la Sociedad. 2003) El texto anterior se relaciona con el proceso de descolonización materializado una vez concluida la Segunda Guerra Mundial. Uno de los casos emblemáticos de este proceso, fue el encabezado por Mahatma Gandhi, quien planteó la desobediencia civil en contra de los colonizadores ingleses en A) B) C) D) E)
Sudáfrica. Argelia. Vietnam. India. Congo.
30. “El movimiento de descolonización ha producido una de las transformaciones más memorables de nuestro siglo… Desde 1945, más de 80 naciones, cuyos pueblos
3.0 CHILE Y AMÉRICA EN PERSPECTIVA HISTÓRICA
3.1 Persistencia de pueblos y culturas indígenas “Los flamantes súbditos quedaron obligados, pu es, 31. a pagar a su soberano un cierto tributo anual, que podía ser cancelado en dinero, o en productos, o en trabajo. Pero el Rey, que sintió de su deber premiar a los conquistadores que más se distinguían en el servicio de la Corona…Habiendo monopolizado la soberanía indiana, el
rey devino en el gran administrador y regulador de la fuerza
A) B) C) D) E)
33. ¿Qué características tenía el trabajo indígena que había en el Chile de los siglos XVI y XVII? I. II. III.
Estuvo normado por las llamadas tasas, que buscaban regular las relaciones hispano-indígenas. Se regulaba por el sistema de encomiendas. Pese a la existencia de normas, su funcionamiento quedó al resguardo de los criterios de cada encomendero.
A) B) C) D) E)
Solo I. Solo II. Solo I y II. Solo II y III. I, II y III.
de trabajo colonial.”
(Gabriel Salazar. Labradores, peones y proletarios) De la lectura y análisis del texto anterior se puede determinar que en él se hace referencia a la relación laboral del período de conquista conocida como A) B) C) D) E)
Tasa. Inquilinaje. Mita. Encomienda. Capitulación.
32. Durante el período colonial existirán en América distintos grupos étnicos, los que a través de variadas mezclas, irán constituyendo una de las características más importantes de la sociedad de dicho período, la que se caracterizó por ser
Igualitaria. Democrática. Estamental. Integrativa. Tolerante.
3.2
El legado colonial
34. Durante el siglo XVIII gobernaron en España los reyes de la dinastía borbónica; estos introdujeron una serie de transformaciones en la administración colonial para hacerla más eficiente y mejorar la alicaída economía del reino. Entre estas transformaciones es posible mencionar I.
La instauración del sistema de flotas y galeones para controlar el comercio con América.
II) III) A) B) C) D) E)
La creación de los Virreinatos de Nueva Granada y del Río de la Plata. La instauración del libre comercio y los navíos de registro. Sólo I Sólo II Sólo I y II Sólo I y III Sólo II y III
35. Durante el período colonial, las haciendas, debido a su producción agrícola y ganadera, se convirtieron en el principal núcleo económico en Chile. A pesar de su carácter interno y de autoabastecimiento, parte importante de su producción se destinaba al comercio externo. Es así como en el siglo XVII, las exportaciones chilenas se basaron principalmente en la comercialización de A) B) C) D) E)
Trigo. Uvas. Sebo. Harina. Maíz.
3.3 La conformación del Estado-nación 36. "En el corto período que corre de 1810 y 1814 el reformismo de los criollos se manifestó con gran intensidad, revelando cuán profundas eran las aspiraciones contenidas por el viejo régimen. Los cambios efectuados en el orden económico, social, cultural y religioso, representaron transformaciones básicas destinadas a abrir horizontes y que en germen contenían un sentido nuevo y lleno de posibilidades para la vida del país" El texto anterior se refiere al significado de la Patria Vieja, la cual finalizó con el siguiente hecho: A) B) C) D) E)
La batalla de Chacabuco. La muerte de Manuel Rodríguez. La batalla de Rancagua. la renuncia de Bernardo O'Higgins. La batalla de Maipú.
C) D) E)
38. Una de las figuras determinantes del proyecto conservador en Chile posterior a la Independencia fue Diego Portales. Su fracaso en el negocio del estanco del tabaco lo fue involucrando en el ámbito político, en el cual, a pesar de no ocupar la principal magistratura, se convirtió en la figura clave del ordenamiento político posterior. Entre los principales postulados del ideario portaliano es posible destacar: I. II. III.
Su apoyo al proyecto de gobierno de tipo federal. La subordinación de las Fuerzas Armadas al poder político. Su idea de orden y el rol pedagógico del estado.
A) B) C) D) E
Solo III Solo I y II Solo I y III Solo II y III I, II y III
3.4 Las transformaciones liberales 39. ¿Cuál de los siguientes procesos históricos relacionados con la historia de Chile se desarrollaron durante el siglo XIX? I. II. III.
Apertura de la economía nacional hacia el exterior. Ocupación definitiva del territorio nacional. Desarrollo del Estado benefactor.
A) B) C) D) E)
Solo I. Solo II. Solo I y II. Solo II y III. I, II y III.
40. Asumió la presidencia del país en 1861 y será el último Presidente que gobernará durante 10 años. Con él se inaugura el periodo denominado República Liberal. Los datos anteriores corresponden la Presidente A) B) C) D) E)
37. La Reconquista española (1814-1817) corresponde a una de las etapas del proceso independentista de Chile; este período se caracterizó I. II. III. A) B)
Por iniciarse después de la derrota patriota en Rancagua. Por la derogación de leyes y reglamentos surgidos en la Patria Vieja. Por la represión realizada en el gobierno de Marcó del Pont. Solo III Solo I y II
Solo I y III Solo II y III I, II y III
José Joaquín Pérez. Manuel Bulnes. Manuel Montt. Federico Errázuriz Zañartu. José Manuel Balmaceda.
3.5 La inserción de la economía chilena en el orden capitalista 41. El llamado período liberal en Chile (1861-1891) tuvo entre sus principales características la(s) siguiente(s): I) II) III)
las importantes modificaciones realizadas a la Constitución de 1833. La importante ampliación territorial de Chile hacia el Norte. El papel central de la actividad agropecuaria en el desarrollo económico.
A) B) C) D) E)
Solo II Solo I y II Solo I y III Solo II y III I, II y III
42. Durante la Presidencia de Domingo Santa María (1881-1886) se dictaron un conjunto de leyes conocidas como “Leyes Laicas”. Entre los objeti vos planteados por su
promulgación, se destacaba la necesidad de A) B) C) D) E)
separar definitivamente la Iglesia y el Estado. disminuir la influencia de la Iglesia en la sociedad. terminar con la enseñanza religiosa en los colegios. propiciar la libertad de cultos. solucionar el conflicto originado por la “Cuestión del Sacristán”.
3.6 La conformación del territorio chileno y sus dinámicas geográficas. 43. En el año 1845, el gobierno de Chile dictó una ley de colonización que regulaba la instalación de colonos, concediéndoles facilidades a quienes emigraran a poblar territorios en la zona sur del país. Fue de esta manera que se ocupó esta zona con colonos mayoritariamente: A) B) C) D) E)
Españoles. Chilenos. Alemanes. Italianos. Ingleses.
“El triunfo de nuestro país…, no solo otorgó solidez 44. al nuevo régimen político, sino que colocó a Chile en una privilegiada posición de supremacía en la costa del Pacífico sur, y según concuerdan muchos historiadores, ocasionó la oportunidad para que los sentimientos de patriotismo y nacionalidad, superaran el estrecho círculo de la oligarquía e impregnaran a los sectores populares”. (Enrique Azúa y otros. Ciencias Sociales. Educación Media II)
“La desigualdad de las condiciones y de la fortuna 46. nace de la desigualdad natural de talentos, aptitudes y fuerzas; y no está en la mano del hombre corregir esa desigualdad (...) Sabiamente lo ha dispuesto así la Providencia, pues el día que se nivelasen las condiciones y fortunas de los hombres, desaparecería la sociedad, que se funda en la reciprocidad de servicios que se prestan unos a otros.”
(Mariano Casanova, Pastoral del Arzobispo de Santiago, 1891). Los problemas sociales de fines de siglo XIX dieron origen a la llamada “Cuestión Social”.
Respecto de ella y en relación al texto adjunto, se puede afirmar que en esa época la Iglesia Católica: A) B) C) D) E)
Defendió la idea de la existencia de un orden divino de la sociedad. Promovió la explotación capitalista de los trabajadores. Canalizó la ayuda social a través del Partido Demócrata. Propició el término de la sociedad de clases. Apoyó las ideas revolucionarias de las organizaciones obreras.
47. La economía del salitre en Chile, durante la segunda mitad del siglo XIX, estuvo principalmente en manos de extranjeros. Sin embargo, benefició a gran parte del sistema económico nacional de diversas maneras, entre las que destaca: A) B) C) D) E)
El incremento en los ingresos fiscales por concepto de impuestos. La creación de la industria productora de bienes tecnológicos. La disminución de las importaciones de bienes de consumo. El mejoramiento en las condiciones laborales de los trabajadores. La diversificación de la industria exportadora.
El texto anterior se relaciona con las consecuencias que tuvo para Chile: A) B) C) D) E)
La ocupación del Estrecho de Magallanes. El fin de la guerra por la Independencia. El triunfo en la Guerra del Pacífico. La incorporación de Chiloé derrotando a los realistas. El fin de la guerra contra la Confederación PerúBoliviana.
3.7 La época del salitre y los grandes cambios de fin de siglo.
45. Hacia fines del siglo XIX, la economía chilena presentaba algunas características novedosas, pero mantenía otros rasgos heredados de la época colonial. En relación a aquellos rasgos de la economía chilena que aún perduraban como legado del pasado colonial, destaca: A) B) C) D) E)
La importancia otorgada a la inversión extranjera. La dependencia del mercado exterior. La intervención monopólica del Estado. La carencia de actividades exportadoras. El desarrollo de un sistema mercantilista.
3.8 Chile en el mundo de entreguerras 48. La crisis de la Bolsa de Valores de Wall Street en 1929, provocó graves caídas de las economías a nivel mundial, entre las cuales se cuenta la de Chile como una de las más afectadas. Ello se explica, fundamentalmente, por: A) B) C) D) E)
la política de sustitución de importaciones. la inexistencia de un proceso especulativo en el país. la sobreproducción de la industria nacional. la gran dependencia del país del mercado exterior. la excesiva intervención del Estado en la actividad económica nacional.
49. A fines del período parlamentario, los militares comenzaron a ejercer presión por sobre el Presidente Arturo Alessandri Palma y el Congreso Nacional. Dicha presión motivó su intervención política de los militares en 1924, la cual tenía por objetivo: I. II. III.
Motivar la promulgación de Leyes Sociales. Solucionar los problemas salariales de los militares. Levantar como candidato presidencial a Carlos Ibáñez del Campo.
A) B) C) D) E)
Sólo III Sólo I y II Sólo I y III Sólo II y III I, II y III
3.9
Chile a mediados de siglo.
50. Hacia 1920, la población chilena bordeaba los tres millones de habitantes. La alfabetización y la educación de esta población era una de las preocupaciones de diversos políticos de la época. Por ello, después de un largo debate, se aprobó: A) B) C) D) E)
la Ley de Instrucción Primaria Obligatoria. el ingreso de las mujeres a la Universidad. la gratuidad de la Enseñanza Secundaria. la reforma de la educación técnico-profesional. la entrega de la educación privada a la Iglesia Católica.
51. El gran crecimiento urbano de Santiago por efecto de las migraciones internas, desde fines de la década de 1940, trajo como consecuencia el surgimiento de barrios marginales denominados: A) B) C) D) E)
“Rascacielos” “Cites” “Poblaciones callampas” “Ranchos” “conventillos”
enfrentaron a diversos sectores políticos y sociales, tensionando la estructura democrática. En este contexto, uno de los rasgos políticos que caracterizan este período está relacionado con la: A) B) C) D) E) 54.
Característica(s) del gobierno de Salvador Allende fue(ron):
A)
Un aumento en la injerencia del Estado en la gestión económica. El retiro de Chile de la Organización de Estados Americanos (OEA). La creciente aplicación del modelo económico neoliberal. La reducción del aparato burocrático del Estado. La liberalización de los mercados internos, terminándose con la existencia de precios fijos para los productos de primera necesidad.
B) C) D) E)
3.11El régimen militar 55. Aproximadamente desde 1975 en Chile, durante el gobierno del Régimen Militar, se inició la aplicación de un modelo de corte neoliberal que, en lo fundamental, contempló: A) B) C) D) E)
3.10 Las transformaciones estructurales 52. Nación latinoamericana que se constituyó en una pieza clave en las relaciones internacionales durante la Guerra Fría, tanto por su cercanía geográfica respecto de EE.UU. como por su cercanía ideológica con la URSS. La descripción anterior hace referencia directa a: A) B) C) D) E)
Nicaragua. Cuba. Guatemala. Panamá. México.
53. Entre la década de 1960 y principios de la de 1970, en Chile, hubo una serie de transformaciones que
polarización de la población por factores ideológicos. concentración del electorado en un pequeño número de partidos políticos de derecha. exclusión de nuevos sectores sociales y políticos. oposición generalizada frente a la realización de cambios estructurales. marginación de los jóvenes de la participación política.
la privatización de empresas públicas y la liberalización de los mercados. el desarrollo de una industrialización sustitutiva de importaciones. la implementación de un ambicioso plan de electrificación nacional. la promoción de la industria nacional con el incremento de los aranceles a las importaciones. la aplicación de un plan que limitaba el tamaño de las propiedades industriales y agrarias.
56. El bombardeo a la Moneda el 11 de septiembre de 1973 puso inmediatamente: I. II. III.
El quiebre de la democracia. El final del gobierno del Presidente Salvador Allende. El exilio de chilenos.
A) B) C) D) E)
Solo II I y II I y III II y III I, II y III
57. I. II.
El régimen militar chileno se caracterizó por: ser altamente represivo. crear una nueva constitución.
III. IV.
implantar una economía centralmente planificada. violar los derechos humanos.
A) B) C) D) E)
Sólo I Sólo I y II Sólo II y IV I, II y IV I, II, II y IV
58. Posterior al plebiscito del si y el no, el país desarrolla sus primeras elecciones civiles luego de varios años de dictadura. Cuáles de los siguientes elementos no son características de este proceso:
III. A) B) C) D) E)
se inicia la denominada transición a la democracia. se vuelve abre paso a la instalación de un gobierno civil y elegido democráticamente. el contexto mundial en el que se inserta es el del periodo de entreguerras. Sólo I Sólo II Sólo I y II Sólo III Sólo II y III
59. Con el gobierno de Eduardo Frei, Chile comienza a insertarse cada vez más en el mercado internacional al realizarse la firma del primer TLC con una potencia extranjera. Cuáles son las consecuencias de esto: A) B) C) D) E)
Establecimiento de un gobierno civil.
3.13 Transformaciones del espacio geográfico durante el siglo XX
3.12 El proceso de recuperación de la democracia
I. II.
E)
Chile comienza a abrir cada vez más su economía y comienza a ser parte activa del mundo globalizado. Chile logra superar las barreras del subdesarrollo y se instala como uno de los primeros países desarrollados de América Latina. Chile pierde toda oportunidad de obtener un flujo de intercambio de bienes y servicios con otras potencias. Chile pasa a ser, desde ese momento, en una colonia del país con el que ha firmado su acuerdo. La firma de este TLC responde a las condiciones impuestas por la dictadura para mantener el gobierno civil.
61. Durante los años 1938 y 1952 gobernaron el país Presidentes pertenecientes al Partido Radical. Durante este período se materializaron importantes avances, entre los cuales se puede destacar A) B) C) D) E)
el impulso dado a la Reforma Agraria. el incentivo al proceso de privatizaciones. la aplicación de un modelo de desarrollo hacia fuera. la chilenización de la gran minería del cobre. el desarrollo de la industrialización sustitutiva de importaciones.
62. Luego de la crisis de 1929, el objetivo principal de los gobiernos en este período fue tratar de reducir al máximo A) B) C) D) E)
la corrupción. el desempleo. la sindicalización. la privatización. los seguros de cesantía.
63. El período de la Historia de Chile comprendido entre los años 1932 y 1952 tuvo entre sus principales características la(s) siguiente(s): I) II) III) A) B) C) D) E)
El desarrollo de la economía, superando la crisis salitrera y dando paso a la industrialización sustitutiva de importaciones. Una creciente participación del Estado en la economía para asegurar el desarrollo económico y la justicia social. El importante impulso dado por el Estado al desarrollo educacional del país. Solo II Solo I y II Solo I y III Solo II y III I, II y III
60. De los siguientes conceptos que se presentan a continuación, cuál de ellos no forma parte de las características de los años 90’ en Chile:
A) B) C) D)
Transición hacia la democracia. Inserción en el mundo globalizado. Establecimiento del Estado de Bienestar. Gobiernos de la coalición de la concertación.
4.0 DEMOCRACIA Y DESARROLLO 4.1 El Estado de Derecho en Chile 64. El Estado se define como un grupo humano jurídicamente organizado. A pesar de esta característica común, los estados modernos presentan importantes diferencias. Una de ellas se relaciona con la estructura
interna del poder; de acuerdo a e llo, los estados pueden ser clasificados en: I) II) III)
unitarios. federales. soberanos.
III) A) B) C) D) E)
Sólo I Sólo I y II Sólo I y III Sólo II y III I, II y III
65. De acuerdo a la actual Constitución Política de la República de Chile en su Artículo 5, la soberanía reside esencialmente en la Nación y su ejercicio se realiza por el pueblo a través de I. II. III.
Elecciones periódicas. Consultas municipales. Plebiscitos.
A) B) C) D) E)
Solo I Solo I y II Solo I y III Solo II y III I, II y III
66. La permanencia del sistema democrático es responsabilidad de todos los individuos e instituciones que forman parte del Estado. ¿En qué se materializa esta responsabilidad? I. II. III. A) B) C) D) E)
Actitudes individuales de respeto por los demás. El reconocimiento individual e institucional de las diferencias y los derechos de los demás. El tipo de sistema económico que se instale en el Estado.
A) B) C) D) E)
4.2 El ejercicio de la ciudadanía
Solo I Solo III Solo I y II Solo I y III Solo II y III
69. Según el artículo 11 de la Constitución Política de Chile, la nacionalidad chilena se pierde I) II) III)
Por renuncia voluntaria manifestada ante autoridad chilena competente. Por sentencia judicial condenatoria a pena aflictiva. Por cancelación de la carta de nacionalización.
A) B) C) D) E)
Sólo II Sólo I y II Sólo I y III Sólo II y III I, II y III
4.3 Responsabilidades ciudadanas 70. Cuales de las siguientes preposiciones son correctas con respecto a la existencia del derecho positivo: I. II. III.
Solo I. Solo II. Solo I y II. Solo II y III. I, II y III.
recibió un reconocimiento por haber prestado servicios a Chile.
A) B) C) D) E)
La primera vez que la ley se escribe es en Roma, idea que llega como legado hasta la actualidad. El derecho positivo es el concepto que se usa para referirse a la ley escrita. La ley escrita es fundamental para el establecimiento del consenso de que todos son iguales ante la ley. Sólo I Sólo III I y III II y III I, II y III
67. Si un ciudadano o ciudadana desea participar de manera activa en la vida política nacional, puede A) B) C) D) E)
Inscribirse en un club deportivo. Ingresar a un sindicato. Asistir a las reuniones de su junta de vecinos. Inscribirse en un partido político. Trabajar en la municipalidad correspondiente a su domicilio.
71. ¿Cuál es la necesidad de la existencia de las leyes? A)
“La Ley Nº 20.277, publicada en el Diario Oficial el 68. 28 de Junio de 2008, concede la nacionalidad chilena, por especial gracia, al teólogo y pedagogo de la Congregación del Verbo Divino, Josef Neudorfer Schmidtmeier, quién nació en Austria, el 27 de febrero de 1922, y ha permanecido en nuestro país, realizando su labor más importante en Puerto Varas”.
(Biblioteca del Congreso Nacional) De acuerdo a la legislación vigente en Chile, es posible determinar que el señor Josef Neudorfer, I) II)
debió renunciar a su nacionalidad austriaca. tuvo que pedir Carta de nacionalización.
B) C) D) E)
Para la mejor comprensión de lo que la clase política debe y no debe hacer. Para hacer posible la convivencia y favorecer el bienestar común. Para que los otros Estados nos identifiquen como un Estado soberano. Para mantener el control soberano sobre aguas internacionales. Para que la población no se fugue del territorio
4.4 Los desafíos de insertarse en un mundo globalizado 72. Dentro de las principales características de la inserción de Chile dentro del mundo globalizado, cuál de las siguientes NO corresponde al caso chileno:
A) B) C) D) E) 73. I) II) III) A) B) C) D) E)
La introducción del ingles como curso obligatorio del sistema educativo nacional. La interdependencia económica con los mercados mundiales. El tener una economía con desarrollada altamente industrializada. La llegada de empresas transnacionales al país. Presentar, desde los 80´una economía neoliberal. En Chile, el concepto de ventajas comparativas se asocia a: la utilización de tecnologías en el mundo urbano. la diversidad climática y su impacto en los productos agrícolas exportables. las ventajas geográficas que tiene nuestra economía para competir con otros mercados. Sólo III Sólo I y II Sólo I y III Sólo II y III I, II y III
4.5 El mercado del trabajo y la legislación laboral 74. La legislación laboral es aquel conjunto de disposiciones que tienen por objetivo regular las relaciones entre trabajadores y empleadores. En Chile, conforme a la ley, un trabajador dependiente es esencialmente aquella persona que: A) B) C) D) E)
presta servicios personales en virtud de un contrato de trabajo. controla la totalidad del proceso productivo de una empresa. contrata los servicios de otros sin recibir remuneración. desarrolla una actividad productiva de tipo informal. realiza un trabajo sin acogerse a un régimen previsional.
75. El Contrato de Trabajo que especifica las relaciones contractuales entre el empleador y el trabajador,
debe ser establecido por escrito con el (los) siguiente(s) propósito(s): I) II) III) A) B) C) D) E)
Fijar claramente el tipo de servicio que se va a prestar a cambio de una remuneración. Determinar el tiempo que el trabajador debe dedicar al desempeño de sus labores. Proteger a ambas partes en caso de vulnerabilidad del Contrato. Sólo I Sólo II Sólo I y II Sólo I y III I, II y III
