ENSAYO ENSAYO NO A LOS CELULARES EN LA ESCUELA Una controve controversia rsia que aún tienen tienen los padres de familia, familia, es si el uso de los teléfonos teléfonos celulares en el aula de clase puede afectar directamente directamente el rendimiento de sus i!os en el "m#ito académico o solo es cuesti$n de una mala % equivocada ense&an'a por parte del cuerpo docente de las escuelas ( la preocupaci$n que los a#orda puede lle)ar a fomentar inclusive inclusive asta ciertos roces con profesores profesores que optan como medida, proi#ir el uso de estos dispositivos en las aulas de#ido a que en )ran medida los estudiantes pierden el interés en la clase % prestan toda su atenci$n a un celular, pero *Censurar un aparato que acompa&a % +facilita la vida cotidiana del om#re a%udara a fomentar la educaci$n en Colom#iaEl compo comporta rtamie miento nto del ser ser uma umano no por por lo )ene )eneral ral tiend tiende e acer acer deso desord rdena enado do e impr improv ovis isad ado, o, % en su ma%or ma%or.a .a de vece veces s ocio ocioso so,, por por esta esta ra'$ ra'$n n #usc #usca a nuev nuevas as erra erramie mienta ntas s que que facili faciliten ten el tra# tra#a!o a!o que que de#e de#e reali reali'a 'ar, r, innov innovan ando do cada cada d.a d.a en tecnolo).a, es por esta ra'$n que la evoluci$n de los celulares en los últimos /0 a&os avan'a a pasos a)i)antados1 La industria de los teléfonos celulares es tan )rande que pr"cticamente tener un celular es cada d.a m"s facti#le econ$micamente, provocando que los !$venes desde temprana edad puedan tener acceso a ellos, pero *Se puede cons consid ider erar ar un #ene #enefi fici cio o o un per! per!ui uici cio o para para las las nuev nuevas as ment mentes es de esta esta nuev nueva a )eneraci$n-, todo depende de casa, % aunque suene al)o clicé, la educaci$n de los padres dada a sus i!os puede )enerar o no, seres pensantes capaces de ra'onar por si solos, los cuales sa#r"n usar de manera correcta una erramienta tan did"ctica como lo es un celular( en caso de que la educaci$n de los padres no sea suficiente para una mente nueva e inquieta, *2ué puede acer la escuela-, los estudios demuestran que controlar el uso de los celulares dentro de las aulas de clase a%uda a me!orar el nivel académico del estudiantado( sa#iendo que la ma%or.a de los estudiantes que poseen un celular, casi en un 3004 desaprovecan desaprovecan todo el potencial potencial que pueden #rindar estos dispositivos en "reas del conocimiento, % donde solo se usa para fines de recreaci$n % distracci$n1 distracci$n1 Aora Aora si se toman medidas dr"sticas a nivel nacional nacional frente al uso de estos aparatos, supondr.a un aumento en los niveles de aprendi'a!e de los estudiantes, lo cual cual ser.a ser.a #enef #enefici icioso oso solo solo en ciert cierta a medid medida, a, pero pero dond donde e se estar. estar.a a perd perdien iendo do el potencial que poseen estos dispositivos de#ido a la facilidad, din"mica % fluide' que pueden dar a la ense&an'a1 5e#ido a la influencia que reci#en los !$venes por parte de los medios de comunicaci$n, que puede desde all. parta el pro#lema del mal uso de estos dispositivos % es tan )rande la fie#re mundial por el uso de este producto port"til % de f"cil acceso, que cada d.a se est"n creando nuevas nuevas aplicaciones aplicaciones para estos dispositivos dispositivos lle)ando lle)ando al punto de incluso a pa)ar por el uso de estas apps( *Ser" esta otra de las posi#les posi#les causas por la que los !$venes de o% en d.a llevan toda su atenci$n a estos dispositivos- *Es !usto culpar aún dispositivo creado con el fin de facilitar la comunicaci$n- O realmente la culpa es de los !$venes por no sa#er aprovecar este tipo de erramientas de la
manera adecuada1 Una manera para atacar este pro#lema de ra.' seria ense&ar tanto en las casas como en las escuelas, un correcto uso de estos aparatos, fomentando tam#ién la investi)aci$n por parte del estudiante, no solo en las aulas escolares, sino tam#ién en su vida cotidiana1
