VIOLENCIA DE GÉNERO Los derechos humanos en la sociedad actual Beltrán Alvarez Lesly Yanet
Fecha de entrega: 27/11/2018
lesly beltran alvarez Ingeniería Industrial
Esquema del trabajo Violencia de género contra la mujer, una perspectiva desde los derechos humanos …………2 Introducción: Culminante relación entre violencia de género y derechos humanos………….2 Desarrollo: Tipos de sociedades y violencia de género …………………………………..……………………2 Conclusiones: La violencia de género como problemática relevante a nivel mundial …………8 Referencias bibliográficas………………………………………………………………………………………………….9 Rubrica…………………………………………………………………………………………………………………………….10
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Introducción: Culminante relación entre violencia de genero y derechos humanos El tema de la violencia de género parece ser de interés general, sobre todo en los últimos años, ya que la sociedad actual se caracteriza principalmente por su diversidad, es decir, entre los diferentes grupos de personas se presentan diversos rasgos, circunstancias, pensamientos, entre otros elementos, que hace evidente a qué grupo social pertenece cada persona. Además, es preciso mencionar que la sociedad en la que los humanos están inmersos actualmente se caracteriza por ser “defensora de los derechos humanos”, pero muchos de ellos sin
saber exactamente ¿qué son los derechos humanos? Pues estos son “el conjunto de prerrogativas sustentadas en la dignidad humana, cuya realización efectiva resulta indispensable para el desarrollo integral de la persona” (CNDH, 2017). Es importante conocer esta definición para entender la importante relación que los derechos humanos tienen con la violencia de género, siendo esta “todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o
pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer, inclusive las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, tanto si se producen en la vida pública o privada (“Artículo 1 de la Declaración sobre la
Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Naciones Unidas, 1994) . Bajo lo establecido anteriormente es posible saber que “el problema de la violencia contra las mujeres ha sido un
problema constante dentro de la sociedad mexicana, sin embargo, ha sido hasta los últimos años que la percepción de la violencia ejercida contra las mujeres ha cambiado radicalmente” (Pérez, 2010, p.1). Desarrollo: Tipos de sociedades y violencia de género Despues de lo mencionado anteriormente ¿se podrá afirmar que la violencia de género es una forma de ataque directo a los derechos humanos sobre todo en la sociedad actual? Para contestar dicha pregunta, es importante saber que la violencia de género no se trata exclusivamente de ultimar a la mujer, sino que hay violencia incluso cuando se usan palabras o gestos denigrantes, hay obediencia por temor, etc. La violencia de género es mucho más 2
sutil, mucho más profunda, mucho más estructural, siendo esta según Galtung “el origen” en el que básicamente hay una negación para satisfacer las necesidades. Es importante mencionar que “Calificar a la violencia de género como un ‘asunto de mujeres’, es parte del problema. Da a una enorme cantidad de hombres la excusa perfecta para no prestar atención” (Katz, 2017). Para comprobar lo mencionado anteriormente es importante comprender cómo funciona la sociedad actual según Bauman, él dice que la sociedad actual es una sociedad liquida “caracterizada por no mantener un rumbo determinado, pues al ser líquida no mantiene
mucho tiempo la misma forma ” (Bauman, 2010). Se dice también que se distingue por ser una sociedad egoísta e individualista, es decir, lo único que importa es el “yo”, además es demasiado flexible y poco cimentada. Resulta muy pertinente el haber mencionado esta definición, pues es perfectamente comprobable en la realidad tras los sucesos de los últimos años, tales como violencia domestica o de pareja, es por ello que se dice que hasta el amor se ha tornado líquido , pues dejó de importar el concepto de “pareja”, en donde como su nombre lo dice deben importar los deseos, sentimientos, opiniones y demás elementos de las dos personas que conforman esa relación, pero paradójicamente en las relaciones de pareja actuales solo están importando los deseos de un miembro, siendo este el hombre, donde solo se preocupa por lo que él quiere, por lo que él piensa o por lo que él siente. Anteriormente se ha mencionado que este es un tipo de violencia estructural, esto debido a que los causantes no solo han sido los hombres, sino también las mujeres, es decir, es pertinente aceptar que como sociedad todos han aportado algo para que dicha problemática existiera, pero ¿por qué se argumenta esto? Porque desde muchos años atrás la sociedad ha sido educada para ser violenta, desde que un bebé nace hasta que crece se acostumbra a obedecer a un superior con la idea de que las personas mayores han pasado por más experiencias que los menores y por ello tienen más conocimientos, desde luego con esto no se trata de decir que todas las ideas bajo las que se ha regido la sociedad estén mal, ya que en efecto, alguien que ya ha experimentado con el fuego, sabe por ejemplo que al meter la mano a él se puede quemar y al expresar este conocimiento adquirido evita que 3
alguien más cometa el mismo error, lo cual es magnífico, además de que esta ejerciendo su derecho a la libertad de expresión y de difusión de opinión sin ningún limite de fronteras, establecido en el articulo 19 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Pero lo que no esta para nada bien, es el creer que por esa razón también se tiene derecho a someter a los menores por el simple hecho de no c ontar con la “madurez” necesaria para saber lo que esta bien y lo que esta mal, pues de esta forma los menores se han acostumbrado a no expresar sus opiniones, a no preguntar sus dudas, a obedecer por temor a un castigo, etc. Despues de saber esto es de vital importancia mencionar una frase obtenida de una película cómica y muy conocida, siendo esta “Matilda”, en donde el padre de la niña le dice “yo soy grande, tu pequeña, yo estoy bien, tu estas mal, yo soy listo, tu
tonta y no hay nada que puedas hacer p ara cambiarlo”, lo cual resulta sorprendente, pues así es como ha funcionado la sociedad, es decir, cuando algún menor ya sea niño o niña observa que de alguna forma se esta violentando a la mujer y se ha acostumbrado a omitir su opinión, crece con la idea de que esto es algo totalmente normal y por ello es que tanto las mujeres se acostumbran y aceptan el ser violentadas, violentándose de esta forma ellas mismas, como los hombres consideran normal el denigrar y violentar de alguna forma a las mujeres. Entonces despues de esto ¿se puede seguir argumentando que sólo los hombres contribuyen a la violencia de género? O ¿será posible que como sociedad se acepte que todos y cada uno de los miembros de ella han contribuido a violentar a la mujer de alguna forma? Se dice que el primer paso para erradicar una adicción es aceptando su existencia y en efecto, la sociedad es adicta tanto a ser violenta como a ser violentada, es importante que cada uno acepte este hecho, pues “u na de cada 3 mujeres puede sufrir de abuso y
violencia durante su vida. Esto es una abominable violación a los Derechos Humanos, pero continúa siendo una de las pandemias más invisibles y poco conocidas de nuestros tiempos ” (Kidman, 2014). Es importante mencionar que regularmente se reportan razones como estrés laboral, problemas económicos, celos, impulsividad, la forma de vestir, la forma de arreglarse o algún trastorno mental, como las causas para violentar a las mujeres, pero estas son 4
simplemente justificaciones o pretextos para no aceptar la responsabilidad de la agresión y evadirla haciéndose sentir mejor de alguna manera, lo cual hace que los agresores pidan disculpas, en muestra de un falso arrepentimiento e incluso sea capaz de dar algún presente a la victima demostrando su pesar, pero se dice que es falso, pues como se ha establecido en el ciclo de la violencia de Lenore Walker lo más común es que el agresor tras cierto periódo de tiempo acumule de nuevo tensión y estalle violentando nuevamente a la víctima. Pero lo más impactante aun es que cuando se trata de violencia en la pareja regularmente la víctima, es decir, mujer defiende a su pareja, pues mantiene la ilusión de que su pareja cambie, a pesar de que esto le haya sucedido en repetidas ocasiones. Por eso se dice que todos contribuimos a la violencia de genero culturalmente. Según el articulo 1 de la Declaración Universal De Los Derechos Humanos “todos los seres
humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros ”, lo cual suena muy lindo en la teoría, pero en la realidad esto para nada esta siendo respetado, ¿por qué? Porque hoy en día cuando se reporta algún feminicidio tanto mujeres como hombres comienzan a argumentar en su mayoría que la razón fue “su forma de vestir”, ¿en qué momento la mujer empezó a sentirse valiente por salir a la calle y dejó de sentirse libre?, ¿en qué momento la mujer perdió su derecho a la libertad y a la seguridad de su persona establecido en el artículo 3 de la Declaración Universal De Los Derechos Humanos? Resulta desconcertante que cuando esto ocurre las principales emisoras de comentarios como “fue porque llevaba falda”, “seguro se vistió muy provocativa”, “cómo se le ocurrió usar escote”,
entre otros sean las propias mujeres y no los hombres, ¿en qué momento dejamos de apoyarnos como sociedad para empezar a atacarnos unos a otros?, ¿en qué momento el hecho de usar falda, escote o vestido se convirtió en razón suficiente para merecer ser agredida verbalmente, violada o incluso asesinada?, es ah cuando surge otra pregunta ¿es cierto que solo en la sociedad liquida pasa esto? Para responder esta interrogante es preciso saber que a la sociedad antigua se le conoce también como sociedad sólida.
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En “la modernidad sólida”, el poder y el conocimiento, al igual que sus
objetos, eran esencialmente locales y adheridos a la tierra; el capital y la información tenían las mismas raíces, dependían del espacio y estaban limitados por el tiempo como las fuerzas laborales y militares, y al pueblo que instruían, vigilaban y supervisaban. El Estado, la nación y el capital eran territoriales pues fue una era de “compromiso” entre la élite y el
pueblo. (Bauman, 2016). Básicamente la sociedad solida se dice que tiene una estructura bien cimentada, es rígida y es una sociedad en donde lo que quiere, piensa y siente cada uno de sus miembros importa. En efecto, en la sociedad solida no se reportaron tantos sucesos relacionados con la violencia de genero como ahora. Se sabe que “en 1979 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer, con lo que se incorporó a las mujeres a la esfera de los derechos humanos ” (CEPAL, 1996, p. 12). A partir de 1979 se asignó un castigo oficialmente a cualquiera que agrediera a la mujer, y poco a poco ha ido evolucionando hasta condenar la agresión física, psicológica y sexual; pero el hecho de que antes de ese año no se haya definido tal acción como un delito no quiere decir que no hayan existido agresiones graves hacia la mujer, simplemente que hasta esa fecha no había ni una definición ni una condena como tal. Para sustentar lo mencionado anteriormente es preciso mencionar el tan importante Dia Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, ya que más allá de un día celebre es un día que se debe conmemorar, pues su existencia se da debido al fallecimiento de las hermanas Mirabal (Minerva, María Teresa y Patria) quienes fueron encarceladas junto a sus maridos en 1960 atentar contra el Estado, días después fueron puestas en libertad, pero sus maridos continuaron en prisión y tras ir a visitarlos un escuadrón las interceptó para secuestrarlas, golpearlas brutalmente y asesinarlas, armando todo para que pareciese que habían muerto a causa de un accidente. Este suceso fue una clara violación a básicamente todos los derechos establecidos en la Declaración Universal De Los Derechos Humanos, con excepción de nueve artículos, siendo estos el 13 (derecho a circular 6
libremente y a elegir residencia en el territorio de un Estado), el 15 (derecho a una nacionalidad), el 16 (Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin restricción alguna por motivos de raza, nacionalidad o religión, a casarse y fundar una familia), el 17 (derecho a la propiedad, individual y colectivamente), el 23 (derecho al trabajo), el 24 (derecho al descanso), el 25 (derecho a un nivel de vida adecuado), el 26 (derecho a la educación) y el 27 (derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad). Además de ser un claro ejemplo de violencia de genero sumamente grave en la sociedad sólida. Es decir, en términos de violencia de genero no se puede argumentar que un tipo de sociedad es mejor que otra, porque como ya se ha mencionado anteriormente en ambas sociedades se reportan casos graves de violencia contra la mujer, simplemente las razones para que en la sociedad sólida no fuera tan conocido este problema, son: 1. Antes de los años ochenta no se contaba con una definición oficial de violencia de genero y no era reconocido con delito. 2. No había redes sociales como medio de comunicación masivo. Es importante volver al punto 2 mencionado anteriormente, ya que es la principal razón para considerar que el problema de violencia de género se ha potenciado en la sociedad liquida, pues gracias a las redes sociales hoy en día es posible enterarse de las agresiones contra la mujer a nivel internacional, pero el hecho de que en el pasado no existieran estos medios de comunicación no quiere decir que no ocurrieran tales delitos en igual magnitud. Simplemente la gente no tenia forma de enterarse de lo que ocurría en otros países tan con rapidez como ahora y lógicamente si la población crece año con año de manera exponencial, las agresiones contra la mujer también crecen con la misma velocidad ¿por qué? Porque la sociedad sigue y seguirá siendo criada para ser violenta, puesto que como ya se ha mencionado en repetidas ocasiones este es un problema estructural que ya de por sí es muy difícil de resolver y al no ser aceptado que tanto mujeres como hombres contribuyen día con día a que siga pasando esto, hacen que se vuelva casi imposible de resolver, prefiriendo vivir pensando que nada relacionado con esto pasará a uno mismo o a los seres más 7
cercanos sin darse cuenta de que desde el momento en que se nace esta cultura violenta se comienza a fomentar. Conclusiones: La violencia de género como problemática relevante a nivel mundial Una vez que se ha identificado que la violencia de género no es una problemática que sólo incumba a la sociedad líquida sino también a la sociedad sólida y que es importante a nivel mundial, ya que no solo se reporta alta incidencia de esta en México, sino internacionalmente, es posible saber que este es un asunto que debe dejar de tomarse a la ligera y hacer como si no existiera, para empezar como sociedad a trabajar en equipo y atacarla directamente. Finalmente se puede decir que es posible disminuirla en gran medida más no eliminarla ya que no todos los grupos de personas están dispuestos a aceptar que tienen la adicción tanto de violentarse como de violentar y como toda enfermedad contagiosa existente, al estar enferma una persona y ponerse en contacto directo con otra, la otra persona se contagiará y así sucesivamente hasta convertirse en una pandemia. Por ello se dice que no es posible eliminar dicha violencia y que además se torna casi imposible disminuirla pues además de ser muy difícil lograr esto, se vuelve aún más difícil hacer que esto perdure a lo largo de los años. En este sentido habría que cambiar la estructura cultural de la sociedad y reestructurar los valores bajo los que esta se rige. Razón por la cual este trabajo concluye con la siguiente reflexión ¿de verdad hay imposibles? O ¿es que los humanos hacemos inconscientemente que las cosas se vuelvan imposibles?
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Referencias bibliográficas
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Rúbrica
Aspectos a evaluar
1. Estructura: estructura del trabajo y especificaciones técnicas. 2. Argumentación: sustentar y fundamentar el contenido del trabajo. 3. Significatividad: argumentar en torno a la necesidad de la cultura ciudadana, los derechos humanos y manera como se considera que la solución debe contar con el área profesional del autor del trabajo. 4. Referencias: en sistema APA 6 como mínimo para fundamentar el contenido del trabajo. 5. Sintaxis y ortografía TOTAL:
Puntaje asignado por el profesor:
20 20 30
20 10 100 puntos
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Aspecto a evaluar Estructura
Sobresaliente
El trabajo incluye una introducción un desarrollo y una conclusión.
La introducción define clara y precisamente el propósito del trabajo. El desarrollo ofrece información y/o argumentos suficientes para sustentar el trabajo. La conclusión integra armónicamente los temas y/o conceptos y/o autores trabajados destacando las ideas más importantes.
Satisfactorio
El trabajo incluye una introducción un desarrollo y una conclusión. La introducción define con poca claridad la tesis o propósito del trabajo.
La conclusión resume de manera muy general y breve el contenido del ensayo.
Insuficiente
Falta la introducción, el desarrollo o la conclusión.
La introducción no define la tesis o propósito del trabajo. La conclusión no relaciona los los temas y/o conceptos y/o autores trabajados ni las ideas más importantes.
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Argumentación
Muestra un conocimiento amplio de los
temas y/o conceptos y/o autores trabajados.
La información que sustenta es pertinente y confiable. Los argumentos utilizados son lógicamente correctos y pertinentes. Se consideran y rebaten puntos de vista opuestos o diferentes
Muestra cierto conocimiento de los
temas y/o conceptos y/o autores trabajados.
Utiliza información y argumentos pertinentes pero no del todo suficientes. Algunas ideas no están bien relacionadas , lo
que repercute en la claridad de lo que se quiere argumentar.
conceptos y/o autores trabajados.
entre sí.
Significatividad
integra los los temas y/o conceptos y/o autores trabajados en el texto y argumenta su importancia para la vida personal y/o social. Aporta su visión personal sobre los temas y/o conceptos y/o autores trabajados en el texto que refleja procesos de apropiación y/o introspección.
El texto contiene varios errores o inexactitudes. Los argumentos son confusos. No utiliza información relevante ni argumentos pertinentes. Las ideas no están organizadas de una manera lógica: Se pasa de
unas a otras sin que haya un hilo conductor.
La relación de unas ideas con otras es clara, hay un hilo conductor.
Aporta una reflexión personal que
Hay un desconocimiento de los temas y/o
Aporta algunos elementos de reflexión personal sobre los temas y/o conceptos y/o autores trabajados en el texto y señala su importancia para la vida personal y/o social Aporta cierta visión personal los temas y/o conceptos y/o autores trabajados en el texto que refleja de manera incipiente procesos de apropiación y/o introspección.
Sólo repite lo dicho por los autores sin aportar su reflexión personal
para integrar los temas y/o conceptos y/o autores trabajados.
No señala la importancia de los
temas y/o conceptos y/o autores trabajados para la vida personal y/o social
Señala algunas posibles aplicaciones los temas
y/o conceptos y/o autores trabajados en el texto a situaciones de la vida real.
No refleja procesos de apropiación y/o introspección. No aplica los
temas y/o elementos y/o
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4. Referencias
5.
Sintaxis y ortografía
autores trabajados en el texto a situaciones de la vida real.
Refleja su capacidad para aplicar los temas y/o elementos y/o autores trabajados en el texto a situaciones de la vida real. Las citas de otros autores son breves y sirven como información de apoyo, pero en su mayor parte, el texto es propio del autor Se da crédito a todos los autores citados en el estilo señalado por el profesor (APA, MLA, etc.) Utiliza notas a pie de página para complementar sus ideas. La ortografía es
Se da crédito a todos los autores citados, pero no se utiliza debidamente el estilo solicitado por el profesor.
correcta, no hay
ninguna falta. La redacción es clara. No hay errores de puntuación. La sintaxis muestra un correcto uso de las palabras en cuanto a género, número y tiempos de los verbos.
Las citas son muy numerosas y/o muy extensas.
La ortografía presenta algunas deficiencias (5 faltas de ortografía como máximo) La redacción en ocasiones es poco es clara. Presenta algunos errores de puntuación Presenta alguna deficiencia en cuanto a cualquier elemento de la sintaxis.
En su mayor parte se limita a cortar y pegar el material de otros autores. Hay plagios: se utilizan los textos o ideas de otros autores sin darles el debido crédito.1
El texto es difícil de leer debido a sus numerosas fallas de ortografía (más de 5 faltas de ortografía). La redacción es confusa y desordenada Hay errores graves de puntuación Hay errores graves de sintaxis.
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