EL SISTEMA NERVIOSO Y LOS APRENDIZAJES. APRENDIZAJES . Que es el sistema nervioso Es una red de tejidos que coordina todas todas las funciones conscientes conscientes e inconscientes inconscientes del organismo, organismo, consta del sistema cerebroespinal (encéfalo y medula espinal) los nervios y el sistema vegetativos y autónomos. Sus órganos son: son: cerebro, cerebelo, bulbo raquídeo raquídeo médula médula espinal espinal y nervios. Formado por neuronas. Sus funciones: la principal función es captar y procesar rápidamente las señales ejerciendo control y coordinación sobre los demás órganos para lograr una oportuna y eficaz interacción con el medio ambiente cambiante, recibe transporta, analiza almacena toda la información y participa en la ejecución de todos los movimientos. movimientos. Dividido en: sistema central, sistema periférico, sistema autónomo, ellos procesan toda la información que recibe el cuerpo. Estimulo: célula endocrina hormona receptor respuesta Estimulo: emisor vía de transmisión señal efector respuesta Estimulo: célula nerviosa axón mensaje nervioso neurotransmisor neurotransmisor receptor respuesta
TEJIDO NERVIOSO: NERVIOSO: las neuronas transmiten transmiten impulsos impulsos eléctricos y las células de de glía las acompañan. acompañan. Partes del cerebro: Circunvolución cingulada: interviene en el comportamiento de supervivencia Hipocampo: interviene en el almacenamiento de memoria. Hipotálamo: control de procesos físicos automáticos. Tálamo: estación repetidora de información. Tallo cerebral, cerebelo, glándula pituitaria o hipófisis, lóbulo frontal
Sistema sensorial = Aferencia, aprendizaje, eferencia. EXÁMEN DE APRENDIZAJE Ruta de entrada Información: a través de los sensores de la vista, oído, gusto, tacto, equilibrio, olfato.
Procesa la información
Ruta de salida
Movimientos, conductas, lenguaje, función manual.
FACTORES DEL APRENDIZAJE: APRENDIZAJE: Factores cognitivos, socioemocionales, socioemocionales, fisio-neurológicos. GENERALIDADES GENERALIDADES DEL SISTEMA NERVIOSO: NERVIOSO: El sistema nervioso: nervioso: está compuesto por el SNC Y EL SNP El sistema nervioso central : recibe y procesa información, inicia acciones. En el encuentra el encéfalo y la medula espinal. El encéfalo: encéfalo: que es el que recibe y procesa información sensorial; inicia respuestas; almacena almacena memorias; genera pensamientos y emociones. (cerebro, cerebelo, bulbo raquídeo). La medula espinal : conduce señales del encéfalo y al encéfalo, controla actividades reflejas. El sistema nervioso periférico: periférico: transmite señales entre el SNC y el resto del cuerpo. En él se encuentran las neuronas motoras y las neuronas sensoriales. Las neuronas motoras: motoras: llevan señales del SNC que controlan las actividades de músculos y glándulas, está compuesto por el Sistema Sistema nervioso somático somático y el sistema nervioso nervioso autónomo. El sistema nervioso somático: somático: controla los movimientos movimientos voluntarios activando músculos esqueléticos. El sistema nervioso autónomo: controla respuestas involuntarias influyendo influyendo en órganos, glándulas y músculos lisos, en si protege y modera el gasto de energía. En este se encuentra la división simpática y división parasimpática. parasimpática. División simpática: prepara al cuerpo para actividades tensas o energéticas.
División parasimpática: domina en momentos de reposo y rumia, dirige actividades de mantenimiento. ORIGEN DEL SISTEMA NERVIOSO
Todos los sistemas nerviosos de los vertebrados, desde los peces hasta los mamíferos, tienen la misma estructura básica, formada a partir de capas de células embrionarias. El sistema nervioso, situado en posición dorsal, se origina a partir del ECTODERMO que constituye el tubo neural. Este tubo se expande y se diferencia: la parte anterior origina el encéfalo y la parte posterior se convierte en la médula espinal. El encéfalo y la médula espinal se continúan y sus cavidades se comunican. A medida que el encéfalo comienza a diferenciarse surgen tres protuberancias en el extremo anterior: encéfalo anterior o prosencéfalo; encéfalo medio o mesencéfalo; encéfalo posterior o rombencéfalo.
El ENCÉFALO constituido por tres vesículas: 1. Prosencéfalo: telencéfalo diencéfalo. 2. Mesencéfalo: 3. Rombencéfalo: metencéfalo y mielencéfalo. CUADRO RECOPILATORIO. Embrión temprano PROSENCÉFALO (ENCÉFALO ANTERIOR
MESENCÉFALO (ENCÉFALO MEDIO)
ROMBENCÉFALO (ENCÉFALO POSTERIOR
Embrión tardío telencéfalo
Adultos cerebro
Di encéfalo
Tálamo hipotálamo
Mesencéfalo
Lóbulos ópticos Núcleos del mesencéfalo
Función Controla movimientos de músculos voluntarios, centro de percepción consciente de tacto, presión, dolor, temperatura, gusto; integración y proceso de datos sensoriales Integra la información que llega al tálamo y la retransmite a los lóbulos frontales del cerebro controla funciones autónomas, apetencias, sed, hambre, estados emocionales. Integra la información visual con otras informaciones y transmite la información auditiva control involuntario del tono muscular
Metencefalo
Cerebelo puente
Coordinación involuntaria, equilibrio, tono muscular, postura une el cerebelo con otros centros encefálicos, el bulbo y la médula espinal
Mielencefalo
Medula oblonga
Regula el ritmo cardiaco, tono vasomotor, respiración, deglución.
EVOLUCION DEL SISTEMA NERVIOSO Aunque el estudio comparado del encéfalo de los vertebrados revela similitudes y rasgos evolutivos adquiridos, también existe una gran variación en el desarrollo de las distintas regiones, en los diferentes grupos. En los peces y anfibios los lóbulos olfatorios y ópticos presentan un gran desarrollo. Por el contrario, el
cerebro está poco desarrollado. En las aves y sobre todo en los mamíferos, el cerebro y el cerebelo son las partes más desarrolladas. A) EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Centro de control y coordinación: de movimientos y actividades vegetativas. Se elaboran; sensaciones Conducta innata agresividad Formado por Encéfalo - Médula espinal Envolturas óseas: cráneo y vértebras Envolturas membranosas; MENINGES: duramadre, aracnoides y piamadre. Entre ellas, líquido cefalorraquídeo
EL ENCEFALO:
En el encéfalo humano, el cerebro es el órgano más desarrollado. Se distinguen tres regiones: CerebroCerebelo- Bulbo raquídeo - La sustancia gris en zona externa, la blanca, en la interna. Hipófisis e Hipotálamo: conexión, Tálamo: Regula estímulos sensitivos, Hipotálamo: Que regula la actividad hormonal de la hipófisis y la temperatura del cuerpo. Cerebelo: Coordina el movimiento, Bulbo Raquídeo: Controla latidos, ventilación, deglución…
EL CEREBRO: •
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Contiene más de 90 por ciento de neuronas del cuerpo. Asiento de la conciencia y de la razón: el lugar donde se concentra el APRENDIZAJE, y las emociones. Es la parte de nosotros que nos dice que hacer y si esa decisión es correcta o equivocada: consciencia y voluntad. También puede imaginar cómo serian las cosas si hubiéramos actuado de otra manera. La estructura del cerebro está formada por axones con mielina que constituyen la materia blanca. La parte exterior, corteza cerebral, está integrada por cuerpos neuronales y axones sin mielina, lo que le proporciona color gris. La corteza posee numerosos repliegues que aumentan su extensión sin aumentar el volumen. Son las circunvoluciones. En el cerebro existe un gran surco que lo divide en dos hemisferios derecho e izquierdo. También existen otras hendiduras que, según sean más o menos profundas, se denominan cisuras y surcos, respectivamente. Las cisuras permiten distinguir cuatro regiones en cada hemisferio: lóbulo frontal, parietal, temporal y occipital. Del cerebro parten o llegan los nervios craneales que inervan distintos órganos de la cabeza, como los ojos, los lengua, etc.
FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO •
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Los dos hemisferios cerebrales están conectados por haces de fibras nerviosas (sustancia blanca), de los que el más importante es el cuerpo calloso. La mayor parte de la información sensorial del lado derecho del cuerpo pasa a través del cuerpo calloso hacia el izquierdo y viceversa. Si se sufre una lesión en el lado izquierdo del cerebro, la parte más afectada del cuerpo será la derecha, y viceversa. A causa de este cruzamiento de las vías nerviosas, la mano izquierda está regulada por el hemisferio derecho, y la mano derecha por el hemisferio izquierdo.
HEMISFERIOS •
EL HEMISFERIO IZQUIERDO es analítico, lógico, utilizado para la resolución de problemas que requieran un procesamiento secuencial o de paso a paso. Tiene la capacidad de análisis y deducción, y alberga el lenguaje verbal.
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EL HEMISFERIO DERECHO es intuitivo y espontáneo , utilizado para la resolución de problemas que requieran una comprensión global. Tiene la capacidad de la orientación y comprensión de las estructuras espaciales, y participa en el lenguaje emocional.
ZONAS DE LA CORTEZA •
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En las ZONAS SENSORIALES de la corteza se produce el análisis de los estímulos sensoriales, su integración en las zonas de asociación y se elaboran las órdenes motoras voluntarias en las zonas motoras. Las ZONAS DE ASOCIACIÓN son responsables de funciones superiores, como lenguaje, creatividad, aprendizaje y memoria
LA MEDULA ESPINAL Recubierta por meninges y protegida por columna vertebral. De ella parten los nervios motores y llegan los sensitivos. Centros de control involuntarios: conjunto de cuerpos neuronales, rodeados por fibras nerviosas que llevan o traen impulsos desde el encéfalo o los receptores, a los órganos efectores. Se distinguen: la SUSTANCIA-BLANCA, por axones de las neuronas. SUSTANCIA-GRIS, dentro, forma de mariposa, con orificio interior: epéndimo. La sustancia gris tiene la forma de mariposa, formada por astas dorsales (alas pequeñas de la mariposa) por donde entran fibras sensitivas, y astas ventrales (alas grandes de la mariposa) de donde salen fibras motoras. •
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LAS FUNCIONES DE LA MÉDULA ESPINAL •
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Transmitir la información desde la zona sensitiva al encéfalo y de éste a las zonas motoras. También realiza los ACTOS REFLEJOS, que son respuestas rápidas, sin intervención del encéfalo.
B) SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO •
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Consta de nervios y ganglios. Conecta los centros de control con los órganos receptores de estímulos y con los órganos motores. Según desde dónde arranquen, existen NERVIOS CRANEALES. Los que salen del encéfalo. Entre ellos hay uno muy gracioso que es el nervio VAGO, el cual, a pesar de su nombre, controla el funcionamiento de nuestros órganos y no para de trabajar. Constituido por los nervios que entran y salen del sistema nervioso central y por ganglios nerviosos. Puede enviar información a músculos de contracción voluntaria o regular funciones vegetativas.
LOS NERVIOS Los nervios son las vías de comunicación entre todas las partes de un organismo y los centros de control donde se interpreta la información obtenida, y donde se elaboran las respuestas. Están compuestos por conjuntos de fibras nerviosas (axones y dendritas) y pueden alcanzar longitudes realmente notables. En los vertebrados existen nervios que arrancan del encéfalo y recorren toda la médula espinal, por lo que, según la especie, pueden alcanzar varios metros de longitud. Un ejemplo de ello lo encuentras en las jirafas o, más espectacular aún, en la ballena azul, en la que un nervio puede superar los 25 metros de longitud. •
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EL REFLEJO •
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Reflejo: movimiento involuntario de una parte del cuerpo como respuesta a un estímulo. La mayoría de los reflejos siguen los caminos neuronales estándares.
Un estimulo doloroso activa un receptor del dolor, la neurona sensorial transmite la señal dentro de la medula espinal y una neurona motora estimula al musculo apropiado y el musculo efector provoca la respuesta de activación. Concepción subyacente del aprendizaje Aportes teóricos Estrategias pedagógicas
Aprendizaje significativo Aprender significa comprender
Resolución de problemas Aprender es adquirir la habilidad de resolver
Cambio conceptual Aprender es ajustar las teorías implícitas a la evidencia empírica.
Inteligencia multiples Cada tipo de inteligencia tiene una forma diferente
Condiciones para aprendizaje significativo
Las habilidades generales se transfieren junto a los conocimientos específicos de dominio. Contextualizar los problemas en situaciones cotidianas. Promover el intercambio de conocimientos para la resolución de problemas
Las teorías implícitas suelen ser resistentes a la intervención pedagógica Promover el conflicto cognitivo a través de la guía del docente y el debate grupal.
Tipo de inteligencia. Lingüística, espacial, naturalista, matemático, musical intra e interpersonal Adaptar los contenidos a los 5 puntos de acceso. Lógico matemático, narrativo, fundacional, estético y experimental
el
Rescatar conocimientos previosmotivar la participación intelectualmente activa Utilización de mapas conceptuales.
RESUMEN •
El SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC) consta de: El Encéfalo. La Médula Espinal. EL SNC está protegido de tres maneras: El Cráneo y la Columna Vertebral. Las Meninges. La Barrera Hematoencefálica. El Cráneo y la Columna Vertebral Armadura Ósea. Las Meninges Capa triple de tejido conectivo. Líquido Cefalorraquídeo entre las capas de las meninges acojina el SNC. La Barrera Hematoencefálica Capilares del cerebro menos permeables. Previene la entrada de microbios y agentes químicos nocivos al cerebro. –
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LA MÉDULA ESPINAL La Médula Espinal es un cable de axones protegido por la espina dorsal. Tranporta señales entre el cerebro y el cuerpo. Anatomía de la Médula Espinal: Materia Gris. Materia Blanca. Materia Gris Compuesta principalmente de cuerpos celulares de neuronas motoras y de asociación. Materia Blanca Rodea a la materia gris. Compuesta principalmente de axones mielinizados. Transportan señales hacia arriba o abajo por la médula espinal. EL MESENCÉFALO Contiene la formación reticular. Importante estación de filtro sensorial. Se extiende desde las regiones más bajas del prosencéfalo hasta el bulbo raquídeo. •
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EL PROSENCÉFALO •
El PROSENCÉFALO incluye: TÁLAMO. Canaliza información sensorial de todas las partes del cuerpo al sistema límbico y a la corteza cerebral. SISTEMA LÍMBICO. Un grupo de estructuras que producen nuestras emociones, impulsos y conductas más básicas y primitivas. –
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El sistema límbico está compuesto de: El hipotálamo. La amígdala. El hipocampo. El HIPOTÁLAMO es un centro de coordinación entre los sistemas nervioso y endocrino. La AMÍGDALA produce sensaciones de placer, temor o excitación sexual. El HIPOCAMPO se involucra en conductas emocionales y en la formación de la memoria a largo plazo. –
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La CORTEZA CEREBRAL - Capa exterior del prosencéfalo. - Dividida en dos hemisferios comunicados por una gruesa banda de axones (el cuerpo calloso). Cada hemisferio de la corteza cerebral se divide en cuatro regiones anatómicas: - Lóbulo Frontal. - Lóbulo Parietal. - Lóbulo Occipital. - Lóbulo Temporal.
Cada hemisferio de la corteza cerebral está compuesto de áreas funcionales diferentes: ÁREAS SENSORIALES PRIMARIAS: donde se reciben las señales y se forman las impresiones. ÁREAS DE ASOCIACIÓN : interpretan sonidos y se vinculan estímulos sensoriales con recuerdos almacenados. ÁREAS MOTORAS PRIMARIAS: en el lóbulo frontal; estimula las neuronas motoras. –
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EL HEMISFERIO IZQUIERDO Y EL HEMISFERIO DERECHO •
El HEMISFERIO IZQUIERDO domina las siguientes actividades cerebrales: –
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El HEMISFERIO DERECHO domina las siguientes funciones cerebrales: –
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Habla. Lectura. Escritura. Comprensión del lenguaje. Capacidad matemática. Resolución de problemas utilizando la lógica.
Reconocimiento de rostros, visualización espacial. Destreza musical y artística. Reconocimiento y expresión de emociones.
Los axones dentro de cada tracto óptico se cruzan al ir hacia el cerebro. La mitad izquierda de cada campo visual se proyecta en el hemisferio cerebral derecho y la mitad derecha se proyecta en el hemisferio izquierdo.
APREDNIZAJE Y MEMORIA •
El aprendizaje se efectúa en dos etapas: MEMORIA DE TRABAJO: Memoria a corto plazo originada por cambios eléctricos o químicos en los circuitos neuronales. Memoria a largo plazo: Involucra cambios estructurales que aumentan el número o la efectividad de las conexiones sinápticas. –
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El HIPOCAMPO es el encargado de convertir la memoria de trabajo en memoria a largo plazo. Los LÓBULOS TEMPORALES son importantes en la recuperación de recuerdos almacenados en la memoria a largo plazo. También se relaciona con la memoria en el reconocimiento de rostros y objetos, así como en la comprensión del lenguaje. –
LA MENTE UNA buena parte de lo que sabemos acerca de la función cerebral proviene del estudio de anomalías cerebrales como las enfermedades mentales y daño cerebral PARES CRANEALES: Un componente importante del sistema nervioso periférico (SNP) son los nervios craneales, que nacen en el encéfalo. Algunos controlan los músculos de la cabeza y de la región del cuello, y otros llevan impulsos nerviosos de los órganos sensores, como los ojos, al cerebro. Los 12 pares de nervios craneales (12 hacia la izquierda y 12 hacia la derecha) son - Nervio olfatorio (par craneal I): inerva el interior de la nariz y transmite señales de las células olfatorias. - Nervio óptico (par craneal II): inerva la retina y transmite señales de los fotorreceptores, que se perciben como la visión. Nervio oculomotor (par craneal III): controla los movimientos del ojo y párpado. También regula el cierre de la pupila y el enfoque del cristalino. - Nervio troclear (par craneal IV): controla los movimientos del globo ocular. Nervio trigémino (par craneal V): controla los músculos de la masticación y transmite información sensitiva del ojo, de los dientes y de la piel de la cara (mejilla y mandíbula). - Nervio abducente o abducens (par craneal VI): regula la dirección de la mirada del ojo. - Nervio facial (par craneal VII): controla los músculos de las expresiones faciales y estimula las glándulas salivales y lacrimales. - Nervio vestibulococlear (par craneal VIII): transmite señales sensoriales del oído interno, que se perciben como sonido y permiten el equilibrio. - Nervio glosofaríngeo (par craneal IX): controla las glándulas salivales y transmite las señales sensoriales de la lengua y la faringe. - Nervio vago (par craneal X): es el único nervio craneal que regula órganos del sistema digestivo, circulatorio y respiratorio. - Nervio accesorio (par craneal XI): controla los músculos que participan en la acción de tragar y mover la cabeza. - Nervio hipogloso (par craneal XII): se encarga de los movimientos de la lengua. •
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