Al rendir la prueba, los alumnos y alumnas no pueden utilizar lápiz en pasta, solo lápiz mina. Cualquier intento de mirar o hablar con un compañero compañero o compañera faculta a la profesora el retiro de la prueba y aplicar una segunda con el 80% de eigencia. !e proh"be estrictamente llamar a la profesora al puesto. Cualquier consulta debe hacerla en #oz alta, le#antando la mano y no se permite hablar durante la e#aluaci$n. INSTRUCCIONES:
Puntaje obtenido Puntaje prueba
Colegio Adventista Adventista de Lota Lengua y Literatura - 5° Básico Prof. Carolina Vergara / Lorena Bastías
Evaluación “El secreto en la caverna”
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Compromiso con tu Futuro
Nombre: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………… Fecha: Martes 28 de unio y familiarizarse familiarizarse con un un amplio repertorio repertorio Objetivo de Aprendizaje: OA 3- Leer y de literatura, para ampliar su conocimiento sobre el mundo. Extraer información información implícita y explícita dentro de un texto. OA 4: Analizar aspectos relevantes de narraciones narraciones leídas para profundizar su comprensión: expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas fundamentándolas con ejemplos del texto. AO 2 omprender textos aplicando estrate!ias de comprensión lectora" por ejemplo: relacionar relacionar la información información del texto con con sus experiencias experiencias y conocimientos
Validación
!" EN#!E$$% E N#!E$$% EN &N #'$#&() #'$# &() (% (E*$% +E (% %(*E$N%* %(*E$N%*!,% !,% #)$$E#*% $ %& 'tos. total( -" .% /u0 tipo de te1to corresponde este relato
3" .4u0 era la “turba”
a. )ra*ático +. Lírico c. arrativo d. ,istrico
a. n ali*ento ue tenía la se0orita 1ac2ntyre. +. n co*+usti+le 'ara 'ara encender fuego c. La vaca de la se0orita 1ac3ay. d. la gente ue se reunía en el al*acn del 'ue+lo.
2" .+ónde ocurren los acontecimientos
5" .+e /ui0n sospechaba $o6
a. n una ciudad de stados stados nidos nidos +. n una ciudad de Londres Londres c. n una ciudad de 6uecia d. n una ciudad de scocia
a. )e 7o+ert 1alco* +. )e Peter 1acdonald c. )e !scar d. )e Bruno
7" .Por .Por /u0 cuando $o6 $o6 descubrió a )scar 6 runo 9 ellos iban a terminar sus trabajos hacia la comunidad
8" .Por /u0 $o6 no pudo descubrir a nadie cuando ue a vi;ilar a la casa de la se
a. Porue esta+an sintiendo ue esta+an a 'unto de descu+rirlos. +. Porue sus 'adres esta+an esta+an 'or volver. volver. c. Porue esta+an cansados. d. Porue esta+a llegando el invierno =" >e;?n )scar 6 runo9 .#u@l de los trabajos ue m@s diAcil para ellos
a. Porue su 'adre fue a +uscarlo antes de tie*'o. +. Porue se le cay la linterna linterna y no 'udo ver nada. c. Porue se 'erdi en el ca*ino d. Porue se ued dor*ido
B" .4u0 pista encontró $o6 /ue le devolvió a )scar 6 runo en la caverna
a. l arreglar la *esa. +. l arreglo de la ca*'ana. c. !rde0ar la vaca d. Colocar un vidrio
a. na linterna +. na 'ila c. na 'ala d. n resorte
C" .4u0 pensaba la ;ente sobre la caverna
-D" .4ui0n es el autor del libro
a. 8ue esta+a 9a+itada 'or fantas*as +. 8ue era un lugar tene+roso tene+roso c. 8ue uien entra+a nunca *ás salía d. 8ue esta+a 9a+itada 'or ángeles
a. ster 6ilva de Pri*ucci +. Art9ur Art9ur 1a:;ell c. Arturo 1cCull* d. Peter 1acdonald
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22. V!CABLA72!# ncierra en un círculo la 'ala+ra ue 'ueda ree*'la>ar a la destacada en la oracin. $ %'to. c/u ? @ "!"AL( %. 1uc9as veces en la escarpada ladera 9a+ía visto la entrada a ese gran aguero con sus 'untas salientes.
4. Lleg al al*acn alrededor de las tres de la *adrugada co*'leta*ente e1hausto"
a. *'inado +. strec9o c. 7ocoso
a. :acto +. Agotado c. Li+re
=. 8ui>ás sean esos ángeles otra ve> dio alguien ervorosamente"
5. 7oy to* la decisin de dear de investigar estas 'istas inructuosas 'ara dedicarse a un Dlti*o gran esfuer>o.
a. río +. ntusiasta c. uerte
a. 2nDtiles +. ructíferas c. )+iles
E. FLa cavernaG 6í. 2nstintiva*ente eligi el ca*ino de la i>uierda y reuniendo coraje inici el recorrido.
@. 6in e*+argo no se veían *ás ue 'aredes rocosas y un 'oco *ás adelante una biurcación en el 'asillo.
a. uer>a +. Co+ardía c. Valor
a. Cruce +. Puerta c. Cuerda
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