SESIÓN DE TUTORÍA PROGRAMA INSTITU. INSTIT U. EDUCATI EDUCATIV VA TEMA ÁREAS DE DE TU TUTORÍ RÍA A *#+(%#% ,!n!)#( O/0ETIVO GRAD GR ADO O Y SE SECCI CCIÓN ÓN TUTORA
MOMEN TO PRESENT ACIÓN ;&!n&+(9#" 2n<
: TU TUTORÍA Y ORIENTACIÓN ED EDUCATIVA : “FE Y ALEGRIA ALEGRIA 13” 13” : EL COLEROMETRO : Convv!n"# $ %&"'(n# !&"o(#). : #-o"on"!n"# : Identifico las situaciones que me dan cólera y -! #n# "2(!)# &!no "on !&#& &-#"on!& : o “ % ” NIVEL NI VEL:: PRI PRIMA MARI RIA A FEC* FE C*A: A: 14 56 56 51 5177 : 8# 8#)n# O)9 P#no#
DESCRIPCIÓN La cólera es una emoción muy importante porque nos muestra que ay cosas que no nos !usta que pasen" que nos parecen in#ustas o que sentimos que est$n mal% Sin em&ar!o" cuan'o esta emoción es muy !ran'e po'emos acer cosas que pue'en empeorar la situación" por e#emplo" 'ecir o acer al!o a!resi(o% *o$ v#=o& # %!n>"#) -? &-#"on!& no& %#n "2(!)# $ -? #n# !& (# "2(!)# -! &!n=o& !n !&#& &-#"on!&. E&o no& #$-%#)@ # ESTAR PREPARADOS Y SA/ER CUÁNDO DE/EMOS CALMARNOS PA PARA RA ESTAR ESTAR /IEN CON NOSOTROS MISMOS M ISMOS Y CON LOS DEMÁS. V#=o& # >o)=#) -n "B)"-(o %! =#n!)# -! o%o& no& 'o%#=o& v!). V#=o& # (#n9#)no& (# '!(o# $ "-#n%o "#%# -no (# )!"+# v# # %!") -? (! %# "2(!)#. V# V#=o& =o& # -&#) =-$ 'o"#& '#(#+)#& '#)# -! !( -!,o &!# &!# )@'%o. P-!%!n %!") 'o) !!='(o !!='(o "-#n%o "o,!n =& "o&#& &n &n '!)=&o "-#n%o =! '!,#n "-#n%o "-#n%o #(,-!n no =! !&"-"# !".
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MATERIALES
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V#=o& # "o=!n9#). A =B =! %# "2(!)#... D,# (o -! # -&!% (! %# "2(!)# $ (-!,o (@n"!(! (# '!(o# # -n !&-%#n! -!n %)@ -? (! %# "2(!)# $ (#n9#)@ (# '!(o# # o)o -! #)@ (o =&=o. E( -!,o !)=n# "-#n%o o%o& #$#n #+(#%o. V#=o& #no#n%o !n (# '9#))# (#& &-#"on!& -! v#$#n %"!n%o (o& . V#=o& − *#$ =-"#& "o&#& -! no& %#n "2(!)#. )A to'os nos 'an cólera las mismas cosas* L#& "o&#& -! =! %#n "2(!)# # =B '-!%! -! # o)# '!)&on# no (! =o(!&!n. ACTIVADORES 'o)-! !& − A (#& &-#"on!& -! no& %#n "2(!)# (#& v#=o& # ((#=#) LOS ACTIVADORES "o=o & ACTIVARAN (# "2(!)#. − )Cu$les son nuestros acti(a'ores* C#%# -no v# # #no#) (o& &-$o& !n &- "-#%!)n((o ;v!) M#!)#( '#)# !( !&-%#n!<. V#=o& V#=o& # "o='#)) (o& #"v#%o)!& %! )!& !&-%#n!&. DESARR L#n9#=o& (# '!(o# # )!& !&-%#n!& -! !&?n (!v#n#n%o (# =#no. O IMPORTANTE ANTE DARNOS CUENTA DE − A%!=@& %! &#+!) -? no& %# "2(!)# #=+?n ES IMPORT LLO U TANTA CÓLERA NOS DA. PARA ESTO VAMOS A USAR EL COLERÓMETRO. Co(!)2=!) 2=!)o. o. M-!&)! (# =#,! =#,!n n v!) M#!) M#!)#( #( '#)# !( !&-% !&-%#n! #n!.. No& &)v! '#)# − E&! !& !( Co(!) =!%) -? #n# "2(!)# no& %#n (#& "o&#&. A !&o (o v#=o& # ((#=#) LA INTENSIDAD %! (# "2(!)#. − VAMOS A USAR EL COLERÓMETRO PARA SA/ER CUÁNTA CÓLERA SENTIMOS EN DIFERENTE SITUACIONES. V!=o& (#& &-#"on!& -! !&@n !n (# '9#))# $ -! =@& >)!"-?n!n=! =!n"on#=o& !&"o#n (# -! =!no& "2(!)# (!& %# $ #n2!n(# #( (#%o %!( "o(!)2=!)o !n (# '#)! -! =#)"# -n# n!n&%#% +##. − Ao)# #,#n (o =&=o "on -n# &-#"2n -! (!& ')o%-9"# -n# "2(!)# =!%# (-!,o "on o)# -! (!& ')o%-9"# =-"# "2(!)# ;#(#<. V#=o& =o& # v!) -? #n# "2(!)# no& %#n !&#& &-#"on!&. Vo$ Vo$ # (!!)(!& #(,-n#& %! (#& -! !&@n − V# #no#%#& !n (# '9#))#. SI ESTA E STA SITUACIÓN LES PRODUCE MUY POCA CÓLERA VAN A DE0AR LOS /RAOS A/A0O. SI LES PRODUCE CÓLERA MEDIA VAN A PONER LOS /RAOS AL FRENTE Y SI LES PRODUCE MUC*A MUC *A CÓLERA ;ALTA< ;ALTA< VAN VA N A LEVA LEVANTAR NTAR AM/OS /RAOS. L!!=o& L!! =o& v#)#& %! (#& &-#"on!&. &- #"on!&. HTo%o& %o& (!v#n#=o& (o& +)#9o& #( =&=o !='o HS!n=o& (o =&=o o (o -! &!n=o& !& − HTo %>!)!n! No # o%o& no& %# "2(!)# (o =&=o $ #=+?n #=+?n (# &!n=o& "on %>!)!n! n!n&%#% n!n&%#% HPo) -? ")!!n -! !& ='o)#n! &#+!) -? no& %# "2(!)# HY 'o) -? !& ='o)#n! &#+!) -? #n# "2(!)# no& %# CIERRE L# "2(!)# !& -n# !=o"2n !=o"2n =-$ ='o)#n! '!)o =#( =#n!#%# =#n!#%# no& '-!%! ((!v#) #"!) "o&#& -! no -!)!=o& 'o) !!='(o %!") o #"!) "o&#& -! '-!%!n "#-&#) %#o # o)#& '!)&on#&. E& ='o)#n! &#+!) -? no& %# "2(!)# $ "-@n# "2(!)# %# '#)# !&#) ')!'#)#%o& $ &#+!) "-@n%o !n!=o& -! "#(=#)no& '#)# !&#) !&#) /IEN "on no&o)o& =&=o& $ "on (o& %!=@&. %!=@&. DESP+ES DE "o=!n#) o #')!n%%o # &- >#=(#)!&
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COMENTARIOS SI/NI.ICATI0OS DE LA SESIÓN1 22222222222222222222222222222222222222222222222222222222
E0AL+ACIÓN DE LA SESIÓN DE T+TOR-A Estu'iante1222222222222222222222222222222222222222222 /ra'o y sección1 34 52226 PRE/+NTAS M+C,O RE/+LAR 1. HT! ,-&o (# #"v%#% !n (# o)# %! -o)B# J. HT! &!n!& +!n "-#n%o )#+##& !n ,)-'o 3. HPon!& !n ')@""# (o -! #')!n%!& !n o)# %! -o)B# HS!n!& -! (# -o)B# ! !&@ #$-%#n%o # =!o)#) #(,o !n
POCO
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