Descripción: Guía de preguntas teóricas y ejercicios de conceptos introductorios a la macroeconomía. Las soluciones las publicaré dentro de dos días...
Descripción: Ejercicios de matemática del libro del Lic. Raul Aguilera Liborio 2 Año de Bachillerato
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Set de Ejercicios # 1. ´ Y EL MODELO CLASICO ´ INTRODUCCION
Jorge Rojas Macroeconom´ıa I 26 de Abril de 2011
1
Introducci´ on (i) ¿Cu´ales son las principales preocupaciones de la Macroeconom´ıa?
(ii) Describa cu´ ales son los 2 flujos del Flujo Circular de la Econom´ıa.
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Repaso de contabilidad Nacional u An´ alisis Macroecon´ omico (i) Compare el PIB con la Renta Personal Yd
(ii) ¿Qu´e es el PIB y qu´e es el PNB? (iii) ¿Por qu´e no se contabiliza dentro del PIB a la compraventa de insumos? (iv) Diga qu´e es valor agregado de una econom´ıa y qu´e elementos contiene. (v) Diga qu´e es un ´ındice de precios. (vi) Diga qu´e es valor imputado. (vii) ¿Cu´al es la diferencia entre una identidad y una funci´on? (viii) ¿Qu´e diferencia hay entre depreciaci´on y la amortizaci´on de capital? (ix) ¿Qu´e es una transferencia y qu´e son los costos imputables? (x) ¿Qu´e es la brecha del producto y qu´e es el producto potencial? (xi) ¿C´omo se calcula el valor presente?
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El Modelo Cl´ asico (i) ¿Por qu´e se dice que el modelo cl´asico es un modelo de oferta?
(ii) En el modelo cl´ asico ¿Qu´e es la funci´on de producci´on y qu´e variables pueden desplazarla?
1
(iii) Usando s´ olo la ecuaci´ on de la teor´ıa cuantitativa ¿C´omo explica los ajustes de los mercados de dinero y de productos cuando se parte de una situaci´on de desequilibrio? (iv) ¿Por qu´e se dice que el dinero es un velo que determina los valores nominales en que medimos las variables econ´ omicas, pero no tiene efectos sobre las cantidades reales? (v) Explique detenidamente c´ omo el Estado podr´ıa estimular la producci´on en la econom´ıa.
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El Modelo IS-LM (i) ¿Cu´al es la diferencia fundamental entre el modelo keynesiano y el cl´asico?
(ii) ¿En qu´e consiste la paradoja del ahorro? (iii) ¿Qu´e es el multiplicador? ¿Qu´e elementos pueden modificar su valor? (iv) Grafique y explique la derivaci´ on de la curva de equilibrio en el mercado de bienes (IS). De acuerdo con esto, ¿Qu´e es lo que determina la pendiente de la curva IS? ¿Qu´e es lo que determina la posici´ on de la curva IS, dada su pendiente, y qu´e es lo que hace que la curva se traslade?
4.1
Ejercicios del IS
1. En este problema investigamos un caso del modelo en ausencia del Estado. Supongamos que la funci´ on de consumo viene dada por C = 100 + 0.8Y y la inversi´on es I = 50. (a) ¿Cu´ al es el nivel de renta de equilibrio en este caso? (b) ¿Cu´ al es el nivel de ahorro en condiciones de equilibrio? (c) Si I aumentara a 100 ¿Cu´ anto afectar´ıa ese aumento a la renta de equilibrio? (d) ¿Qu´e valor tiene el multiplicador? (e) Represente gr´ aficamente los equilibrios tanto en el caso I = 50 como el caso I = 100. 2. Suponga que una econom´ıa (cerrada y sin gobierno) se representa en el siguiente gr´afico. (a) Explique detenidamente qu´e pasar´ıa si el ingreso fuera de 400. (b) Diga cu´ al es el nivel de consumo de equilibrio. 3. Suponga que una econom´ıa est´ a representada por las siguientes variables. C = 2000 + 0.7Yd I = 500 G = 2500 T
= 3000
(a) Encuentre el multiplicador. (b) Encuentre el PIB. (c) Encuentre el Ingreso Disponible Yd . (d) Encuentre el Consumo C. (e) Encuentre el Ahorro Pirvado S. (f) Verifique la condici´ on de equilibrio por el lado del ahorro y grafique. 2
(g) Si el gasto se incrementa en 500 ¿C´omo afecta al PIB de equilibrio? (h) ¿Cu´ anto tendr´ıa que incrementar el gasto del gobierno si se desea incrementar Y en 1000? (i) ¿Cu´ anto tendr´ıan que disminuir los impuestos T para aumentar el ingreso en 100? 4. Considere una econom´ıa con las siguientes caracter´ısticas: C = 60 + 0.8Yd I = 70 G = 230 T R = 110 t1 = 0.2 (a) Calcule el ingreso de equilibrio. (b) Calcule el multiplicador. (c) Calcule el super´ avit gubernamental. (d) Si t sube a 0.3, calcule el nuevo multiplicador y el nuevo valor de Y en el equilibrio. (e) Calcule el nuevo super´ avit. (f) Grafique ambos casos. 5. Suponga una econom´ıa con las siguientes caracter´ısticas: C = 500 + 0.6Yd I = 1000 − 1200i G = 600 T
= 200 + 0.1Y
i = 20% Yd = Y − T DA = C + I + G DA ≡ Y (a) Determina la ecuaci´ on de la Demanda Agregada (DA). (b) Determine el nivel de ingreso cuando i = 20%. (c) Obtenga el multiplicador keynesiano. (d) Encuentre la ecuaci´ on IS. Las soluciones a estos problemas estar´an disponibles online el d´ıa jueves en la ma˜ nana. Intenten resolverlos primero. Fraternalmente, Jorge