Ejercicio 1. Program Programa a que pida pida por teclado teclado la fecha fecha de nacimien nacimiento to de una persona persona (dia, (dia, mes, mes, año) y calcule su número de la suerte. El número de la suerte se calcula sumando el día, mes y año de la fecha de nacimiento y a continuacin sumando las cifras o!tenidas en la suma. Por ejemplo" #i la fecha de nacimiento es 1$%&'%1& *alculamos el número de la la suerte así" 1$+'+1& 1 1+++ $ $. -i!uja -i!uja un cuadrado cuadrado de n elementos elementos de de lado utiliando utiliando /. 0. ecesitamos ecesitamos mostrar mostrar un contador contador con con 2 dígitos dígitos (343434343), (343434343), que que muestre muestre los números del &4&4&4&4&al 4444, con la particularidad que cada 5e que apareca un 0 lo sustituya por una E. 6. 7ealiar 7ealiar un programa programa que nos nos pida un número n, n, y nos diga diga cuantos cuantos números números hay entre 1 y n que son primos.
8rreglos 1. 9eer 2 números números por teclado teclado y a continuaci continuacin n realiar realiar la media media de los números números positi5os, la media de los negati5os y contar el número de ceros. $. 9eer 1& números números enteros. enteros. -e!emos -e!emos mostrarl mostrarlos os en el siguient siguiente e orden" el el primero, el último, el segundo, el penúltimo, el tercero, etc. 0. 9eer por teclado teclado dos dos ta!las ta!las de 1& números números enteros enteros y meclarlas meclarlas en una tercera tercera de la forma" el 1: de 8, el 1:de ;, el $: de 8, el $: de ;, etc. 6. 9eer los datos datos correspond correspondientes ientes a dos ta!las ta!las de 1$ element elementos os num. -iseñar -iseñar una aplicaci aplicacin n que declare declare una ta!la ta!la de 1& 1& elementos elementos enteros. enteros. 9eer 9eer mediante el teclado números. -espu
segundo pasa a ser el tercero y así sucesi5amente. El último pasa a ser el primero. . ?dem, desplaar posiciones ( es introducido por el usuario). 1&.9eer 2 elementos num.Bueremos desarrollar una aplicacin que nos ayude a gestionar las notas de un centro educati5o. *ada grupo (o clase) est= compuesto por 2 alumnos. #e pide leer las notas del primer, segundo y tercer trimestre de un grupo. -e!emos mostrar al final" la nota media del grupo en cada trimestre, y la media del alumno que se encuentra en la posicin ( se lee por teclado).
Tablas n-dimensionales
1. *rear una ta!la !idimensional de tamaño 2C2 y rellenarla de la siguiente forma" la posicin Dn,mFde!e contener n+m. -espu
>. *rear y cargar una ta!la de tamaño 1&C1&, mostrar la suma de cada fila y de cada columna. '. utiliando dos ta!las de tamaño 2C y C2, cargar la primera y trasponerla en la segunda. . *rear una matri GmarcoH de tamaño C>" todos sus elementos de!en ser & sal5o los de los !ordes que de!en ser 1. Iostrarla. . Jacer lo mismo que el ejercicio anterior, pero con una matri CC. *reamos un cu!o con las caras puestas a 1 y el interior a &. 114#e pretende realiar un programa para gestionar la lista de participaciones en una competicin de salto de longitud. El número de plaas disponi!le es de 1&. #us datos se ir=n introduciendo en el mismo orden que 5ayan inscri!i
1. 7ealiar una funcin, a la que se le pase como par=metro un número , y muestre por pantalla 5eces, el mensaje" GIdulo ejecut=ndoseH $. -iseñar una funcin que tenga como par=metros dos números, y que calcule el m=Cimo. $.1. ?dem una 5ersin que calcule el m=Cimo de 0 números. $.$ ?dem una 5ersin que calcule el m=Cimo de una ta!la de n elementos. 0. Luncin a la que se le pasan dos enteros y muestra todos los números comprendidos entre ellos, incluy
>. Idulo al que se le pasa un número entero y de5uel5e el número de di5isores primos que tiene. >.1.?dem diseñar una funcin que de5uel5e una ta!la con los di5isores. '. Escri!ir una funcin que calcule el m=Cimo común di5isor de dos números. '.1 ?dem con tres números. '.0.?dem con una ta!la. .Escri!ir una funcin que calcule el mínimo común múltiplo de dos números .1.?dem con tres números. .$.?dem con una ta!la. .Escri!a una funcin que decida si dos números enteros positi5os son amigos. -os números son amigos, si la suma de sus di5isores (distintos de ellos mismos) son iguales. 1&.-iseña una funcin (en adelante DUF) que decida si un número es primo. 11.-NL que calcule a 1$.-NL que muestre en !inario un número entre & y $22. 10. Escri!a una funcin que sume los n primeros números impares. 16. -ado el 5alor de un =ngulo, sería interesante sa!er su seno, coseno y tangente. Escri!ir una funcin que muestre en pantalla los datos anteriores. 12. -NL a la que se le pasa como par=metro una ta!la que de!e rellenar. #e leer= por teclado una serie de números" guardaremos solo los pares e ignoraremos los impares. Dam!i. -NL a la que se le pasa una ta!la de enteros y un número. -e!emos !uscar el número en la ta!la e indicar si se encuentra o no. 1>.1. Kgual que el ejercicio anterior, pero suponiendo que la ta!la no est= siempre llena, y el número de elementos se pasa tam!i números de una apuesta de la primiti5a, y la segunda con los > números ganadores. 9a funcin de!e de5ol5er el número de aciertos. $&. *alcular el factorial de n recursi5amente. $1. -NL que calcule el 5alor m=Cimo de una ta!la de forma recursi5a. $$. -NL que calcule el n4
