Método de Evaluación de la Percepción Visual de Frostig (DTPVP-3) A continuación se muestrasn los resultados obtenidos por Julio en el Método de Evaluación de la Percepción Visual de Frostig (DTPV-3):
Compuesto de Percepción Visual con Respuesta Motriz reducida Tabla 1. Puntuación cruda, estándar y clasificación de desempeño en cada sub -prueba del Compuesto de Percepción visual con Respuesta Motriz reducida.
Sub-Prueba Posición en el Espacio Figura Fondo Cierre Visual Constancia de Forma
Puntuación Cruda 11 12 13 8
Puntuación Estándar 10 12 15 7
Clasificación Clasificaci ón de Desempeño Promedio Promedio Arriba del Promedio Abajo del Promedio
Percepción Visual con Respuesta Motriz Reducida 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Posición en el Esapcio
Figura- Fondo
Cierre visual
Constancia de Forma
Puntuación Estándar
Grafica 1. Puntuación estándar de las sub pruebas del Compuesto de Percepción Visual con Respuesta Motriz Reducida. La línea roja indica que el puntaje promedio esperado es de 10.
Tabla 2. Puntuación cruda, estándar y c lasificación de desempeño en cada sub-prueba del Compuesto de Integración viso-motora Sub-Prueba Coordinación OjoMano Copia Relaciones Espaciales Velocidad Viso-Motora
Grafica 1. Puntuación estándar de las sub pruebas del Compuesto de Integración Viso-motora. La línea roja indica que el puntaje promedio esper ado es de 10.
Tabla 3. Cociente y Clasificación de Desempeño para cada uno de los Compuestos que mide el DTVP-3. Compuesto Percepción Visual General Percepción Visual con Respuesta Motriz Reducida Integración Viso-Motora
Cociente 100 90
Clasificación de Desempeño Promedio Promedio
100
Promedio
Punutaciones Generales de los Compuestos 102 100 98 96 94 92 90 88 86 84 Percepción visual General Percepción con Respuesta Integración Viso-Motora Motriz Reducida
Gráfica 3. Puntuación general para cada uno de los Compuestos del DTVP-3. La puntuación promedio esperada es de 100.
RESULTADOS CUALITATIVOS De acuerdo con los resultados obtenidos por José en el Método de Evaluación de la Percepción visual de Frostig, se pudo observar que obtuvo un cociente de 100 en el Compuesto de Percepción visual General. Lo anterior lo ubica en un nivel de desempeño “Promedio” en cuanto a habilidades de coordinación viso-motora y perceptuales en general. Sin embargo a continuación se desglosarán los resultados específicos que se obtuvieron en esta prueba. En el “Compuesto de Percepción Visual con Respuesta Motriz Reducida”, se pudo notar que José obtuvo un Cociente de 90, lo cual lo ubica en un nivel de desempeño “Promedio” en general en dichas habilidades. Haciendo un análisis más detallado de las habilidades que mide este compuesto,
se observó que su habilidad para igualar dos figuras que varíen en uno más rasgos discriminativos, se encuentra desarrollada dentro de un nivel “Abajo del Promedio”. Lo anterior da como resultado el confundir letras de apariencia parecida, como por ejemplo la “n” con la “r” o la “h” y fallas en el proceso de sumar y restar dígitos. Muestra una habilidad promedio para igualar dos figuras de acuerdo con sus rasgos comunes. Se notó que José muestra facilidad para reconocer una figura estímulo que ha sido dibujada de manera incompleta, lo cual da como resultados facilidad en la lectura de palabras o letras incompletas facilidad para reconocer figuras en tercera dimensión. Finalmente se observó que José muestra también una alta habilidad para ver figuras específicas cuando estas están ocultas por un fondo confuso y complejo, lo cual la hace diestra para leer y discriminar adecuadamente letras y números. En el “Compuesto de Integración Viso-Motora”, se pudo notar que José obtuvo un Cociente de 1 00, lo cual lo ubica en un nivel de desempeño “Promedio” en general en dichas habilidades. Al analizar de manera más específica las habilidades que mide este compuesto, se pudo observar que muestra una habilidad promedio para dibujar líneas rectas o curvas con precisión dentro de ciertos límites visuales y para juntar puntos y reproducir patrones presentados de manera visual. José muestra facilidad para reconocer los rasgos de un diseño y dibujarlo a partir de un modelo, dando como resultados una buena habilidad para trazar letras y copiar del pizarrón durante las clases. Finalmente se pudo notar que muestra una excelente habilidad para trazar con rapidez números y letras. Lo anterior indica que para José es fácil escribir de manera rápida y controlar el movimiento de sus brazos y manos para lograr esta tare a.
