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Lo Ludico Como Componente de
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EJEMP MPLO DEPLANTEAMI MI ENTO DELPROBLEMA MA.Mar i s o Her nández
El PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (o PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN), INVESTIGACIÓN), es en to proyeto de !r"do y#o tes$s, el pr$%er "p&t'lo 'e ont$ene el %"ro l!$o, est es, l"s causas, consecuencias y pronóstico del est'd$o 'e se re*le+" en el t&t'lo
P"r" l" red"$n de la Determinación del Problema Descripción del Problema se 't$l$-" el r"-on"%$ento l!$o de l" ded'$n, es de$r, ir de lo "eneral a particular No solo se se."l" en '/ ons$ste el pro0le%" 'e se $n1est$!", s$no ' t"%0$/n se CONTE2T3ALI4A Es por ello 'e se d$e5 $r de lo GENERAL A L PARTIC3LAR
Se ent$ende 'e, por e+e%plo, se red"t" re*$r$endo el te%" o tp$o sele$on"do n$1el n$1 el (o on onte6 te6to to o 7% 7%0$t 0$to) o) internacional , l' l'e! e!o, o, nacional , ont$n'"ndo " n$1 local, p"r" *$n"l%ente, lle!"r "l l'!"r donde se o0ser1" d$8" pro0le%7t$"
S$ el pro0le%", entend$do o%o 1"r$"0le o "te!or&" de est'd$o, es por e+e%plo, ' servicio de tutoría escolar deficiente 9 se de0er&" $n$$"r por esr$0$r de l" s$t'"$ de l" t'tor&" " n$1el $ntern"$on" $ntern"$on"l, l, l'e!o '"l es l" re"l$d"d 'e se per$0e en el p" (en el '"l se '0$" l" 3n$1ers$d"d)9 l'e!o " n$1el lo"l o de l" re!$n " l" ' pertenee l" $nst$t'$n9 y *$n"l%ente, e6poner de *or%" onret" y on$s", pro0le%7t$" en l" $nst$t'$n ed'"t$1"
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA #$# Determinación del problema
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Useful Not useful L" ed'"$n en todos los n$1eles se tr"ns*or%","tr"1es"ndo !r"ndes "%0$os d p"r"d p"r "d$!% $!%"s, "s, y" no se 0" 0"s" s" en l" on onep ep$ $nn de en ense se."n ."n-" -" "p "pren rend$d$-"+e "+e o%
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t"les o%o5 el te"tro, l" %
=rente " ello, l" tenden$" "t'"l en el 7%0$to ed'"t$1o, es d"r %"yor /n*"s$s " "t$1$d"d l
En ese onte6to, se per$0e 'e el s$ste%" ed'"t$1o en Vene-'el" t"%0$/n 8 s'*r$do !r"ndes tr"ns*or%"$ones en l" pr$%er" d/"d" del s$!lo 22I At'"l%ente You're Reading a Preview de0"te ped"!!$o de los ??@ 1"lor" est" estr"te!$", "l $nl'$r o %"yor "ent'"$n en o%p"r"$n " los d$se.os 'rr$'l"res preeden "t$1$d"des l
"t$1", nees$t"n Ade%7s, los n$.os, por s' n"t'r"le-" predo%$n"nte%ente +'e!o p"r" onstr'$r s' prop$" $dent$d"d y s'0+et$1$d"d A te%pr"n" ed"d, el +'e! Useful
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!r'po M7s t"rde t$ene l'!"r l" "t$1$d"d o%pet$t$1", en l" 'e el +'!"dor s d$1$erte en $nterrel"$n on 'no o 1"r$os o%p".eros
As$%$s%o, se p'ede per$0$r en $nst$t'$ones ed'"t$1"s lo"les del %'n$ M"r""$0o del est"do 4'l$", 'e "d" 1e- t$ene %7s rele1"n$" e $%port"n$" "t$1$d"d l
L"%ent"0le%ente, l" 3n$d"d ed'"t$1" S$%on$to represent"n 'n" re"l$ d$st$nt" A pes"r de l" $%port"n$" 'e t$enen d$8"s "t$1$d"des l
You're Reading Esto e6pl$"r&" l"s r"-ones, o por'e losa Preview n$.os y n$."s de Ed'"$n In$$"l e 1e- de re"l$-"r "t$1$d"des l
Ante est" s$t'"$n, los p"dres de *"%$l$", e6pres"n s' preo'p"$n, o0st"nte, t"%0$/n t$enden " red'$r s' p"rt$$p"$n " l" %"n$*est"$n ont$n'" d 'e+"s, s$n $n1ol'r"rse en l" sol'$n "l re*er$doSign pro0le%", '"ndo up to vote on this title en re"l$d"d d"do el !r"do de $dent$*$"$n y er"n&" 'e t$enen los n$.os deuseful est"s ed"des o Useful Not s's p"dres, s' p"rt$$p"$n en este t$po de "t$1$d"des, ser&" de !r"ndes 0ene*$$o en el des"rrollo so$"l del n$.o, y" 'e " %ed$d" 'e los +'e!os *"1oreen l
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tenden$"s y o0+et$1os ped"!!$os de l" Inst$t'$n Ed'"t$1", l" '"l t$ene el ret de %e+or"r l" "l$d"d de l" ed'"$n
Pu bl i c a do29 t hJ un e2 01 3p orMa r i s o lHe r n án de z Et i quet as :Co nt e x t ual i z ac i ónde lpr ob l emaDe t er mi nac i ónde lpr ob l emadei n v es t i ga ci ó Ej e mp l oPLANTEAMI ENTODELPROBLEMA
TALLER: PROBLEMA DE INVESTIGACION
1. Enumere los párrafos en el documento (12 Parrafos) 2. Identique que párrafos hacen referencia a lo Internacional (4),
. 4.
%. .
Nacional (), !ocal " al ni#el Institucional donde se o$ser#a el pro$lema (%). &uál es la idea o ideas principales en cada párrafo' &uál sera la posi$le preunta de in#estiaci*n' &omo in#olucrar la familia de los ni+os del ni#el inicial de instituciones educati#as del municipio de aracai$o, para Reading auna Preview desarrollar por medioYou're de !-dicas meor madure/ social' &uáles seran las preunta o preuntas eneradoras' Unlock full secundarias access with a free trial. 0ue tenemos, 0ue necesitamos " 0ue esperamos lorar. &uáles seran los elementos del pro$lema' Download With Free Trial amilia, Estudiantes, Planteles Educati#os " !udicas.
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