@QqCastilloLCL Actualizado noviembre 2018
Posibilita aprovechar y potenciar el vídeo como herramienta educativa. Ayuda a descargar el aula de clases teóricas para poder desarrollar actividades más prácticas. Permite añadir preguntas a los vídeos para poder evaluarlos, e impide que el alumnado pueda pasarlos hacia delante. Posee una fuerte vinculación con Google Classroom.
HERRAMIENTA MULTIPLATAFORMA
APLICACIÓN MÓVIL. Solo se VERSIÓN WEB. Se puede acceder al puede acceder al perfil de perfil de estudiante y de docente. estudiante.
Accedemos a https://edpuzzle.com
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El botón “sign up” nos permite registrarnos.
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Nos registramos. Podemos indicar una cuenta de correo electrónico y una contraseña.
Podemos vincular nuestra cuenta de Google para no tener que introducir próximamente una contraseña.
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El botón “log in” nos permitee acced permit acceder er..
APAR AP ART TADOS DE EDPUZZLE. EDPUZZLE.
CONTENIDO. En esta pestaña se crean y se gestionan los vídeos que hemos editado desde nuestro perfil.
PESTAÑAS
LIBRO DE NOTAS. En esta pestaña se visibilizan los resultados obtenidos en el vídeo por el grupo. MIS CLASES. En esta pestaña se gestionan los grupos que trabajarán con los vídeos.
(MIS CLASES) Crear una clase
Disponemos de dos opciones: -Crear una clase nueva -Importar una previamente creada en Google Classroom si empleamos en clase esta plataforma
(MIS CLASES) Opción “Crear una nueva clase”
Añadimos el nombre que le vamos a proporcionar a la agrupación y aceptamos.
(MIS CLASES) Opción “Crear una nueva clase”
Nombre asignado al grupo
Clicaremos sobre el botón “invitar a estudiantes” para añadir al alumnado.
(MIS CLASES) Opción “Crear una nueva clase”
Tras clicar sobre el botón “invitar a estudiantes”, nos aparece un cuadro de diálogo con la política de consentimiento parental que debemos aceptar para poder seguir adelante.
(MIS CLASES) Opción “Crear una nueva clase” Edpuzzle nos proporciona un código único que permite al que lo usa acceder automáticamente a nuestra clase.
Podemos copiar el enlace que conducirá a nuestro alumnado directamente dentro de nuestra clase, o compartirlo a través de Google Classroom o del correo electrónico.
(MIS CLASES) Opción “importar de GC” Si nos hemos registrado con una dirección de correo de Gmail y usamos la plataforma Google Classroom, si nuestro alumnado ya se ha registrado en esta, podemos importar automáticamente tanto las clases como a los integrantes de las mismas. La sincronización es automática. De esta manera, el alumnado accede desde su cuenta de Google, sin necesidad de registrarse o de recordar una contraseña.
(MIS CLASES) Añadir nuevas clases y opciones
Podemos crear tantas clases como queramos clicando sobre el botón “añadir nueva clase”.
En el menú de opciones existen dos: -Editar el nombre de la clase. -Borrar la clase.
(MIS CLASES) Vídeos programados y alumnos
Vídeos cuyo plazo sigue abierto Vídeos que ya han sido resueltos
En la pestaña “due assignments” aparecerán los vídeos a los que les fijemos una fecha límite para su visionado. En la pestaña “no due date”, por su parte, aparecerán los vídeos que no tengan un plazo delimitado para verse.
(MIS CLASES) Vídeos programados y alumnos En la pestaña “students” aparece el listado completo de nuestro alumnado.
En este apartado podemos consultar sus nombres completos y sus direcciones de correo. correo. Alumno de prueba
[email protected] [email protected] om
Alumno de prueba
[email protected] [email protected] m
Alumno de prueba
[email protected]
Alumno de prueba
[email protected] [email protected] m
Alumno de prueba
[email protected] [email protected] m
Alumno de prueba
[email protected] [email protected] m
Alumno de prueba
[email protected] [email protected] m
(MIS CLASES) Vídeos programados y alumnos Si la hemos importado de Google Classroom, también podemos sincronizar la clase (para añadir nuevos alumnos, por ejemplo).
A la derecha del nombre de cada alumno/a existe un menú con tres opciones: Alumno de prueba
[email protected] [email protected] om -Editar su nombre. Alumno de prueba
[email protected] [email protected] m -Proporcionarle una nueva contraseña (si no Alumno de prueba
[email protected] utilizamos Google Classroom y
[email protected] la han olvida-m Alumno de prueba
[email protected] do). Alumno de prueba
[email protected] [email protected] m -Eliminar de la clase. Alumno de prueba
[email protected] [email protected] m
Alumno de prueba
[email protected] [email protected] m
(CONTENIDO) Añadir un vídeo
Clicamos sobre el botón “añadir contenido”.
(CONTENIDO) Añadir un vídeo
Seleccionamos la opción “crear un vídeo” del menú desplegable.
(CONTENIDO) Añadir un vídeo
Automáticamente, tras clicar la opción “crear un vídeo”, nos dirige al apartado “canales populares” del menú lateral de la izquierda (concretamente, el propio canal público de Edpuzzle).
(CONTENIDO) Añadir un vídeo
Podemos seleccionar cualquier canal o repositorio de vídeos (por ejemplo, YouT YouTube). ube).
(CONTENIDO) Añadir un vídeo
En el buscador de la parte superior de la pantalla podemos buscar el vídeo que queremos añadir por su título o por la dirección web copiada de la barra de direcciones.
(CONTENIDO) Editar un vídeo
Guardar
Título de nuestro vídeo (no tiene por qué coincidir con el canal de origen)
Opciones de edición de vídeo
Finalizar
(CONTENIDO) Editar un vídeo Recortar vídeo
Arrastrando estos separadores de color rojo podemos eliminar las partes marginales del vídeo que no nos interesan.
(CONTENIDO) Editar un vídeo Grabar una pista de audio a lo largo de todo el vídeo
El audio, que se escuchará durante la reproducción del vídeo, se empieza a grabar automáticamente cuando se selecciona esta opción
Si el audio se detiene, no se pausa, sino que se debería grabar nuevamente desde el comienzo
(CONTENIDO) Editar un vídeo Notas de audio
Podemos añadir pequePodemos ñas notas de audio en cualquier punto del vídeo, que se detendrá para reproducirlas
(CONTENIDO) Editar un vídeo Preguntas
Descartar cambios
Guardar
Al clicar sobre este este botón en cualquier punto del vídeo, aparecen distintas opciones a la derecha del mismo
(CONTENIDO) Editar un vídeo Preguntas
Este botón permite añadir una pregunta de carácter abierto, cuyas respuestas habrá que corregir posteriormente de forma manual
(CONTENIDO) Editar un vídeo Preguntas
Este botón permite añadir una pregunta de opción múltiple, cuyas respuestas se corregirán automáticamente
Añadir respuesta
(CONTENIDO) Editar un vídeo Preguntas
En “feedback”, se puede añadir información extra, o retroalimentación, que le aparecerá al alumnado una vez haya respondido
(CONTENIDO) Editar un vídeo Preguntas
Este botón permite añadir notas de texto t exto que complementen la información proporcionada en el vídeo y que harán que este se detenga para para ser leídas
(CONTENIDO) Editar un vídeo Preguntas
Negrita Caracteres en Cursiva superíndice Subrayado y subíndice
Añadir enlaces e imágenes
Añadir caracteres especiales y matemáticos
(CONTENIDO) Editar un vídeo Preguntas
Podemos añadir tantas preguntas (abiertas o de opción Podemos múltiple) o notas de texto t exto como queramos en el mismo punto en que hayamos interrumpido la reproducción
(CONTENIDO) Compartir un vídeo Asignar a una clase Tras editarlo, podemos asignar el vídeo a una o más de nuestras clases
Activada esta opción, el alumnado no podrá pasar el vídeo hacia delante reduciendo el tiempo de reproducción o saltándose una parte
Más tarde Asignar
Finalizar
(CONTENIDO) Compartir un vídeo
Finalizar
Asignar a una clase Establecer un día límite para su visualización
En el calendario podemos seleccionar hasta qué día es posible verlo
Podemos delimitar incluso la hora límite para verlo
Borrar Guardar
(CONTENIDO) Compartir un vídeo
Finalizar Enlaces públicos
Podemos copiar el enlace y compartirlo de forma pública (se podrá ver y responder en modo invitado)
Podemos incrustar el Podemos vídeo en nuestro sitio web o en nuestro blog copiando el código que aparece en esta opción (se puede elegir el tamaño en que aparezca: pequeño, mediano y grande)
(CONTENIDO) Crear una carpeta nueva Clicando sobre el botón “añadir contenido”, en el menú desplegable que aparece seleccionamos la opción “nueva carpeta” Carpetas
Conjunto de carpetas creado en “contenido”
Vídeos no agrupados en carpetas carpetas
(CONTEN.) Editar, visualizar y copiar un vídeo Si pasamos el cursor del ratón encima de los vídeos que tenemos almacenados en mi contenido, aparecen tres botones Editar el vídeo
Visualizarlo Visualizarlo como alumno Duplicarlo
(CONTENIDO) Otras opciones Si clicamos sobre la casilla de verificación junto a cada vídeo, aparecen cuatro nuevas opciones en la parte inferior de la pantalla
Dejar de seleccionar Asignar a una clase
Mover a una carpeta
Borrar
(CONTENIDO) Currículo Si seleccionamos la pestaña “currículo”, podemos buscar vídeos por nivel y tema
(CONTENIDO) Vídeos de docentes de mi centro
En esta pestaña aparece el nombre del centro escolar que hayamos introducido durante nuestro registro. Aquí podemos descubrir los vídeos añadidos por otros otros docentes de nuestro centro, distribuidos distribuidos por áreas. Se pueden reproducir, copiar en “mi contenido” y editar
(CONT.) Vídeos de otros usuarios de Edpuzzle Edpuzzle, en “mi contenido”, permite encontrar vídeos subidos a la plataforma y enriquecidos con preguntas por otros usuarios, que podremos usar también Buscador por título
Número de preguntas y notas de audio añadidas Editar
Ver V er como Copiar en “contenido”
Opciones cuando reproducimos como (CONT.) Vídeos (CONT.) Vídeos ya enriquecidos con preguntas alumno el vídeo de otro docente
COMPARTIR. Nos genera el enlace para compartir y el código para incrustar en un sitio web
Copiar en “contenido” y editar
Copiar a “mi contenido” sin editar
(MIS CLASES) Seguimiento de los vídeos
En el apartado “entregado” podemos conocer el número de alumnos que ha completado la tarea
(MIS CLASES) Seguimiento de los vídeos Visualización del control del vídeo en Visualización “mis clases” al seleccionar uno (haciendo clic sobre él) Opción ESTUDIANTES Plazo proporcionado para ver el vídeo Si usamos Google Classroom, podemos compartir la tarea
Activada esta opción, el alumnado no podrá pasar el vídeo hacia delante reduciendo el tiempo de reproducción o saltándose una parte
Alumno de prueba
Otras opciones: -Compartir asignación (generando el enlace público Alumno de prueba y el código para incrustar) incrustar) Alumno de prueba -Resetear todas las respuestas Alumno de prueba -Exportar resultados (se descarga automáticamente Alumno de prueba en formato csv) -Eliminar asignación Alumno de prueba Alumno de prueba
(MIS CLASES) Seguimiento de los vídeos Visualización del control del vídeo en Visualización “mis clases” al seleccionar uno (haciendo clic sobre él) Opción ESTUDIANTES
¿Visto?
Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba
¿Nota?
¿Visto por última vez?
¿Entregado?
(MIS CLASES) Seguimiento de los vídeos Visualización del control del vídeo en Visualización “mis clases” al seleccionar uno (haciendo clic sobre él) Opción ESTUDIANTES Resetear las respuestas individualmente
Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba
(MIS CLASES) Seguimiento de los vídeos Visualización del control del vídeo en Visualización “mis clases” al seleccionar uno (haciendo clic sobre él) Opción PREGUNTAS Número de alumnos que han acertado una pregunta
Minuto en que se encuentra una pregunta
Código de color en función de la proporción de aciertos
(MIS CLASES) Seguimiento de los vídeos Si clico el nombre de un alumno en la visualización anterior anterior, puedo examinar atentamente sus respuestas
Alumno de prueba prueba
Resultados obtenidos
Información circunstancial
Botones para desplazarme de un estudiante a otro con comodidad Veces V eces que ha visto cada cada sección del vídeo Se pueden comprobar las respuestas a cada pregunta p regunta e, incluso, modificar la puntuación de las mismas
(MIS CLASES) Corregir preguntas abiertas Este mensaje nos informa de la existencia de varias respuestas de corrección no automática pendientes de corregir
(MIS CLASES) Corregir preguntas abiertas Visualización Visualizaci ón del control del vídeo
Este mensaje nos informa de la existencia de varias respuestas de corrección no automática pendientes de corregir Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba
(MIS CLASES) Corregir preguntas abiertas
Marcando la casilla “X”, la respuesta se considera incorrecta y no se le asignan puntos al estudiante por ella
Alumno de prueba
Marcando la casilla “!”, la respuesta se considera correcta y se le asignan cien (100) puntos al estudiante por ella Alumno de prueba
(MIS CLASES) Corregir preguntas abiertas Si clicamos sobre este botón, todas las respuestas sin corregir se marcarán como correctas Se pueden asignar puntuaciones intermedias escribiendo la cifra y pulsando, a continuación, la tecla intro Alumno de prueba
Se puede volver a ver el vídeo para recordar lo expuesto en él Se pueden añadir comentarios para matizar la corrección cuantitativa o realizar algún apunte
Alumno de prueba
(LIBRO DE NOTAS) Ver las notas de la clase
Calificación obtenida de media
Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba
Calificaciones obtenidas en los distintos vídeos
(LIBRO DE NOTAS) Ver las notas de la clase Botón para seleccionar la clase
Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba
Concretar el periodo de tiempo cuyos vídeos queremos examinar Botón para exportar el libro de notas (en formato csv) Se pueden importar en iDoceo
(LIBRO DE NOTAS) Ver las notas de la clase
Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba
Si aparecen tres puntos suspensivos, esto da a entender que existen preguntas abiertas sin calificar
(CONTEN.) Crear un proyecto para el alumnado
(CONTEN.) Crear un proyecto para el alumnado
Asunto del que va a tratar Objetivo del proyecto Instrucciones
Guardar proyecto
(CONTEN.) Crear un proyecto para el alumnado
El proyecto aparecerá en el apartado homónimo en “mi contenido”
(CONTEN.) Crear un proyecto para el alumnado Asignar a una clase Establecer un día límite para su visualización
Si seleccionamos el proyecto y clicamos sobre “asignar”, podremos adjudicárselo a la clase que deseemos
Más tarde Asignar
(MIS CLAS.) Corregir un proyecto del alumnado
Este mensaje nos informa de la existencia de un nuevo proyecto que corregir
(MIS CLAS.) Corregir un proyecto del alumnado
Exportar resultados (en formato csv) Borrar asignación Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba Alumno de prueba
Al clicar este botón, que nos informa de la exisexistencia de un proyecto que corregir, nos permitirá revisarlo
(MIS CLAS.) Corregir un proyecto del alumnado
Alumno de prueba
Vídeo editado por el estudiante (que se puede reproducir)
Panel para asignar calificaciones
(MIS CLAS.) Corregir un proyecto del alumnado
Alumno de prueba
Existe la posibilidad de copiarlo en “mi contenido”
Planes de Edpuzzle
Alumno de prueba
Existe la posibilidad de copiarlo en “mi contenido”
Planes de Edpuzzle
Planes de Edpuzzle
Alumno de prueba
Invitar a otros docentes a registrarse en Edpuzzle permite ampliar el límite de almacenamiento de “mi contenido”
Existe la posibilidad de copiarlo en “mi contenido”
Recursos Recurs os y certificaciones de Edpuzzle
Alumno de prueba
Recursos
Certificaciones Existe la posibilidad de copiarlo en “mi contenido”
RECURSOS y certificaciones de Edpuzzle
Alumno de prueba
Recursos
Certificaciones Existe la posibilidad de copiarlo en “mi contenido”
Recursos Recurs os y CERTIFICACIONES de Edpuzzle
Alumno de prueba
Recursos
Certificaciones Existe la posibilidad de copiarlo en “mi contenido”
GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN
