Tips and Trik Menjawab Soal Listening TOEFL April 11, 2012 at 08:50 , by fahmi52 Untuk soal A –>> Dialog Pendek 1. Pengarahan tidak perlu didengarkan
Langsung melihat pilihan (selisih antar soal 8 detik)
2. Jangan memilih pilihan yang mirip dengan dialog yang diucapkan
Maksutnya mempunyai kemiripan lebih dari 2 kata
3. Ada pilihan yang otomatis salah
Pilihan-pilihan yang artinya MIRIP Pilihan-pilihan yang maksutnya SAMA (inti kalimat sama) Pilihan-pilihan yang mengandung makna NEGATIF terhadap dunia pendidikan Dijumpai kalimat yang bermaksut TIDAK TAHU Pilihan-pilihan yang mengandung arti TIDAK SUKA terhadap seseorang Pilihan-pilihan yang menggunakan KATA KASAR/ TIDAK RESMI (misal hungry, angry, bad,dst)
Ada kata “HELP THE MAN”
4. Fokus dan dengarkan Pembicara KEDUA Predikat (kata kerja), kata setelah tobe 5. Jawaban toefl tidak bisa berderet misal jawaban dari nomor 1-4 : a-a-a-a Untuk soal B dan C –> Dialog panjang 1. Karena fokus 4 nomor sekaligus abaikan instruksi 2. Pertanyaan awal pasti “Apa inti dari Dialog”
Inti dialog biasanya di 3 kalimat pertama
3. Pilih pilihan yang mirip dengan yang diucapkan
Menjawab TOEFL tidak sesulit yang kita fikirkan bila kita tahu triknya. Soal TOEFL merupkan soal pengetahuan bahasa Inggris dengan tingkat validitas yang sangat tinggi. Tahu kah anda soal TOEFL soal yang mudah dicari „shortcut‟ nya karena dari dulu sampai sekarang bentuk soal TOEFL tidak banyak berubah. Saya akan berbagi shortcut tersebut baik dalam soal listening, structure dan reading. Mengingat soal structure lebih mudah ditebak, saya akan mulai dari sini. Mari kita mulai! 1. Causative (soal yang muncul sekitar 2 soal dalam TOEFL) *lumayan lah… Bila kita ketemu kata: let/make/have/has/know/watch/help + NOUN + Verb (tanpa „to‟/ „…ing‟/ „….s‟) contoh : She lets the boy play (bukan „to play‟ / „playing‟ / „plays‟) Contoh soal TOEFL 1 Air constricted between the vocal chords makes them ……………., producing sounds. a. to vibrate c. vibrate b. vibrating d. the vibration Penjelasan: Perhatikan kata „makes‟ sebelum titik titik. Setelah itu ada „them‟ sebagai noun. Maka selanjutnya harus diikuti verb (kata kerja) biasa tanpa ing/…s/to…. Maka jawabannya pasti „vibrate‟ Bagaimana? Paham? Saya beri contoh lagi. Contoh soal TOEFL 2 Adult eagles let their offspring ……… nest their original nesting area. a. build c. building b. builds d. to build Pejelasan: Perhatikan kata „let‟ sebelum titik titik. Setelah itu ada „their offspriing‟ sebagai noun. Maka selanjutnya harus diikuti verb (kata kerja) biasa tanpa ing/…s/to…. Maka jawabanya pasti „build‟ Bagaimana? Mau coba lagi? Contoh soal TOEFL 3 Never in the history of humanity has there been more people living on this relatively small planet. Pejelasan: Dalam soal Written Expression seperti diatas, tugas kita adalah mencari yang salah. Perhatikan kata „has‟. Setelah itu ada „there been more people‟ sebagai noun. Maka selanjutnya harus diikuti verb (kata kerja) biasa tanpa ing/…s/to…. Maka yang salah adalah „living‟. Harusnya „live‟ Sudah paham? Selanjutnya saya akan bahas soal yang juga biasa keluar 1-2 soal dalam TOEFL. Kadang, kita bisa melihat clue atau petunjuk jawaban dari soal TOEFL dari kata yang tertera sebelum titik titik. Mari kita perhatikan 2 hal yang sering muncul dalam soal TOEFL;
1. Bila ada preposition (seperti at/in/on/about/after/before/of) maka kata selanjutnya harus berbentuk Ving. Contoh:
They were trying to be calm after ........ the bad news from their neighbours. a. hear c. hearing b. heared d. to hear
Pembahasan: perhatikan kata "after" sebelum titik adalah sebuah preposition. Maka kata selanjutnya harus menggunakan verb+ ing. Jadi jawabannya pasti C.
2. Bila ada kata: admit/appreciate/avoid/delay/recent/consider/finish/deny/suggest/enjoy/practice/understand/g et used to/be used to/look forward to maka kata selanjutnya juga harus dalam bentuk Ving.
gak percaya? lihat contoh dibawah ini:
Since his brother is not working any more, they are considering ................... job a. to look for c. look for b. looking for d. looked for
pembahasan: perhatikan kata sebelum titik titik ada kata considering. Maka selanjutnya harus menggunakan kata V+ing. Jadi jawabannya pasti B. Sumber Artikel Dari : http://duniainfo100.blogspot.com/2011/01/rahasia-jawabtoefl.html#ixzz20eV967Ed
CARA GAMPANG MENYELESAIKAN SOAL BAHASA INGGRIS STAN <--> Pada kesempatan ini saya ingin sedikit berbagi kepada adik-adik yang ingin mengikuti UM STAN. Pada soal Bahasa Inggris, beberapa kategori yang sering muncul adalah : "subject and verb agreement", "parralelism","gerund and infinitive", 'comparative","vocabulary", dll. Untuk posting kali ini, kakak coba membahas salah satu skill dasar yang harus dikuasai, karena akan mempengaruhi kemampuan mengerjakan soal-soal berikutnya.
Materi I : Subject and Verb Agreement Yang harus diingat dalam materi ini adalah dalam satu kalimat bahasa Inggris hanya terdapat satu Subject dan kata kerja Utama. Subject : muncul dalam bentuk kata benda (noun) atau frase kata benda (noun phrase). Untuk memahami noun atau noun phrase paling tidak adik-adik sudah menguasai topik "article","regular/irregular count noun", "plural /singular noun". Verb : muncul dalam bentuk kata kerja (Verb ) atau verb phrase. Untuk memahami verb phrase, adik-adik minimal memahami berbagai bentuk tenses. Supaya lebih mudah, coba adik-adik pelajari pembahasan soal berikut.
SOAL STAN 1. …..of human resources is interviewing applicants a. Director
b. The director
c. A director
d. Directors.
(STAN 2004 , no 157 ). Pembahasan : Kategori soal “Subject and verb Agreement”. Pada soal ini, kata kerja yang muncul adalah “is” sehingga subject yang dibutuhkan adalah tunggal. Dengan pola kalimat menggunakan “of human…” maka yang dibutuhkan ada “noun phrase”. Jawaban untuk soal di atas adalah A.
2……taking over the leadership of this project is what made it succeed. a. her b. She d. she d. her having (STAN 2005, no 166) Pembahasan : Pada soal ini, kata kerjanya adalah “is”. Sehingga yang dibutuhkan adalah subject tunggal. Maka untuk melengkapi subject tersebut cukup menambahkan “her” sehingga subjectnya menjadi “her taking ( gerund) ,jawaban A
3. STAN ……as one of the best college in Indonesia. a. is regarded b. regarded c. regards
d. regarding
(STAN 2005, no 169 ) Pembahasan : pada soal ini, subject kalimat adalah STAN , namun belum ditemukan kata kerja, sehingga yang dibutuhkan adalah kata kerja. Karena STAN merupakan sebuah lembaga maka kata kerja yang muncul harus dalam bentuk pasif. Jawaban A
4. All of my time …..in library a. spending b. has spending
c. is spent
d. are spent
(STAN 2006, no 159) Pembahasan : pada soal ini subject kalimat adalah “All of my time”, namun belum ada kata kerja. Maka yang dibutuhkan adalah kata kerja pasif untuk subject tunggal karena “time” menrupakan uncount noun. Jawaban C
5. The proposal ……discussed when I called the office this morning a. was being b. been c. being have been
d.
(STAN 2006, no 169) Pembahasan : Pada soal ini subject kalimat adalah “the proposal”, kata kerja yang dibutukan adalah kata kerja tunggal berbentuk pasif. Supaya setara dengan anak kalimat “called” maka kata kerja juga harus dalam bentuk simple past. Jawaban A
6. The consultant’s duty to keep up to date with the developments in his specialitation…..effort, to ensure that his knowledge remains in the leading edge what is going on. a. means that he should make every b. meaning that the should make the c. mean that he should make all
d. means whom he should make every
(STAN 2007, no 143) Pembahasan : Pada soal ini, subject kalimat adalah “the consultant’s duty”. Sehingga subjectnya merupakan subject tunggal. Sehingga kata kerja yang dibutuhkan adalah kata kerja tunggal. Jawaban D diabaikan karena “whom” hanya bisa menggantikan orang. Bukan benda. Jawaban A
7. ever since the information technology revolution of the late 1980,…… of personal computer and microchip, the company, from the Managing director down to the man in the mailroom, has been striving for a constant policy of excellence . a. occasioned by the use
b. occasionally by the use
c. occasional use
d. Occasions, and the use
(STAN 2007, no 146) Pembahasan : Pada soal di atas yang muncul adalah kata kerja “has been” namun belum memiliki subject. Maka yang kita butuhkan adalah subject kalimat. Ingat subject pada kalimat bahasa inggris dapat berbentuk noun atau noun phrase. Jawaban C
8….Arrived at the library, he started to work immediately A, the students b. when c. he
d. after the student
(STAN 2008, no 170) Pembahasan : pada soal di atas, ada dua kata kerja “ arrived” dan “started”. Sehingga, kalimat diatas merupakan kalimat majemuk karena dipisahkan oleh koma. Maka , supaya menjadi kalimat sempurna dibutuhkan kata hubung atau connector sekaligus subject pada kalimat di depan koma. Jawban D.
9. After finishing his speech,….. a. the audience was invited to ask questions c. the audience ask him questions
b. the questions were asked to him d.he invited the audience to ask questions
(STAN 2009-2, no 163) Pembahsan : Pada soal di atas, subject kalimat dibelakang koma belum teridentifikasi. Namun, pada pola kalimat di atas mempunyai subject yang sama. Maka dari kalimat “after finishing his speech” kita ketahui bahwa “his” merujuk pada laki-laki. Jadi subject kalimat kedua adalah “he”. Jawban D
BASIC UNDERSTANDING OFGRAMMAR LEARNING To comrehend English grammar, we need at least two basic understandings: First, we have to comprehen two types of sentence. There are verbal and nominal sentence. Verbal sentence is a sentence which needs verb or verb phrase as predicate of the sentence. Meanwhile, the nominal sentence uses "tobe" as predicate. Look at example below : Andi gives Anita some money (verb) Andi is giving Anita some money ( verb phrase) two sentences above are called verbal sentences since they use verb or verb phrase as predicate of the sentence. Now, compare the two sentences above with the following sentence. Andi is a student ( be 1st form : "is" ) Andi has been in London for four years (be 3rd form : "been" Second, we have to comrehend the basic of subject and object in a sentence. In English sentence, subject and object are formed by noun or noun phrase. Therefore, our understanding about "pronoun","article","Count/uncount noun","plural/singular",etc. is very important in order to make grammatically correct sentence. Well, really these are very basic skills needed by English learner before continuing to other lessons.
LET'S TALK ABOUT PRONOUN To understand English well, we have to know types of pronoun in English. There are some kinds of pronoun in English. Look at the following explanation : A. Personal pronoun as subject These pronoun include : they, we, I, you, she, he , it. they are called personal pronoun as subject because their position are as subject in a sentence. look the sample below : She will make her dream come true. the word "she" in the sentence is called as personal pronoun as subject. B. Personal pronoun as Object These pronoun include : them, us, me, you, her, him, it. they are called personal pronoun as object because their position are as object in a sentence. Look at the sample below : I will invite her to my birthday party. the word "her" in the sentence above is called personal pronoun as object. C. possesive adjective These pronoun include : their, our, my, your, her, his, its. They are called "possesive adjective " since they must be followed by noun. Look at the sample below: She want to borrow my pen. the word "my" in the sentence is called possesive pronoun. D. possesive pronoun This pronoun include : theirs, ours, mine, yours, his, its. They are called possesive pronoun since they are not followed by noun. Look at the sample below : my pen is blue and yours is black. the word "yours" in the sentence is called "posessive pronoun" E. reflexive pronoun This pronoun include : themselves,ourselves,myself,yourself,himself,herself and itself. These pronoun are used when an action is done by the subject alone or the action is referred to the subject. Look at the sample below: She hurts herself badly. the word "herself" in the sentence is called "reflexive pronoun. Okey, You may make your own sample to improve your understanding. You may also leave comments or questions. See you on the next lesson!!
LEARN "MODAL AUXILIARY IS SO EASY Modal auxialaries is so easy to learn. When we understand the basic concept of modal usage, we can use it in any situation. The following lesson is based on TOEFL standard. I have tried to make it as simple as it is easy to follow. This will be very helpful for one who wants to have TOEFL test.
MODAL A. Basic Form MODAL + BASE FORM OF THE VERB I. Function a. Will - future certainty example : I will go tomorrow - conditional sentence type 1. I will go if it doesn't rain type 2. I would go if it didn't rain type 3. I would have gone if it hadn't rained b. Might,may,could - possibility example : I might/may/could rain tomorrow. c. Should - recommendation, advice, or obligation example : you should study tonight One should exercise daily You should see a doctor - expectation example : It should rain tomorrow My check should arrive tomorrow d. Must - complete obligation example : Jhon must call his insurance agent today - logical conclusion example : the grass is wet. It must be raining
B. Modal Perfect Function a. Could/may/might + have + V3 - past possibilities example : It may have rained last night, but I’m not sure. b. Should + have + V3 - an obligation that was supposed to occur in the past, but it didn’t. example : Jhon should have gone to the office this morning ( he didn’t go to the post office ) c. must + have + V3 - a logical conclusion example : Jane did very well in exam. She must have studied well. Look!!! it's very easy to understand the usage of Modal auxiliaries, specially for preparing TOEFL test.
