Teste de Avaliação Sumativo - Português - 5º ANO
2014/2015
Nome: ________________________________________________Nº___ Turma:____ Data: ___/02/2015 Professor: ____________ Classificação: ___________________ Enc.Ed.:__________________________ Observações:
GRUPO I – LEITURA E EDUCAÇÃO LITERÁRIA
PARTE A 1. Lê o texto. Caso tenhas dúvidas acerca do significado de alguma palavra, consulta o vocabulário apresentado. Há cerca de cinquenta anos, a senhora Gage, uma viúva já idosa, estava sentada no jardim de sua casa, num povoado chamado Spilsby, no Yorkshire. Apesar de coxear e de ver já bastante mal, esforçava-se por arranjar um par de botas, pois mantinha-se com apenas alguns xelins1 por semana. Na altura em que martelava as botas, o carteiro abriu a porta e lançou-lhe uma carta para o colo. Tinha o remetente «Messrs Stagg and Beetle, 67 High Street, Lewes, Sussex». «Querida Senhora: Temos o dever de informá-la da morte do seu irmão Joseph Brand.» – Meu Deus! – exclamou a senhora Gage. O meu querido irmão Joseph morreu. «Deixou-lhe todos os seus bens», continuava a carta, «que consistem numa casa, um estábulo, caixotes com pepinos, escoadores, carrinhos de mão, etcetera, etcetera, em Rodmell, perto de Lewes. Lega-lhe2 também a totalidade da sua fortuna, isto é, três mil libras esterlinas3.» A senhora Gage quase caiu de alegria. Não via o seu irmão há muitos anos, e como ele nem sequer lhe respondia às solicitações 4 que lhe enviava todos os anos pelo Natal, pensou que, como era muito sovina5 desde criança, não queria sequer gastar um péni 6 em selos. Mas agora tudo seria diferente para ela. Com três mil libras, já para não falar da casa e de tudo o resto, ela e a sua família poderiam viver com grande luxo o resto dos seus dias. Decidiu ir imediatamente a Rodmell. O clérigo do povoado, o reverendo Samuel Tallboys, emprestou-lhe duas libras e dez xelins para o bilhete e no dia seguinte concluíra já todos os preparativos para a viagem. O mais importante era a necessidade de alguém cuidar 1 letivo 2014 / 2015
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do seu cão, Shag, durante a sua ausência, pois, apesar da sua pobreza, dedicava a vida aos animais e preferia passar privações7 a regatear um osso ao seu cão. Chegou a Lewes uma terça-feira à noite. Naquela época, é preciso dizê-lo, não havia uma ponte para atravessar o rio em Southease, nem sequer se tinha construído a estrada de Newhaven. Para chegar a Rodmell era necessário atravessar o rio Ouse por um vau 8 de que ainda subsistiam vestígios, mas só era possível com a maré baixa, quando as pedras do leito do rio afloravam à superfície. O senhor Stacey, o agricultor, ia de carro a caminho de Rodmell e ofereceu-se amavelmente para levar a senhora Gage. Chegaram a Rodmell pelas nove horas, numa noite de novembro, e o senhor Stacey indicou cortesmente 9 à senhora Gage a casa situada no cimo do povoado que o seu irmão lhe deixara. A senhora Gage bateu à porta. Não obteve resposta. Voltou a bater. Uma voz muito estranha e aguda respondeu: «Não estou em casa!» […] Virginia WOOLF, 2007. A Viúva e o Papagaio. Lisboa: Relógio D’ Água Editores
Vocabulário 1
xelins: vigésima parte de uma libra.
2
lega-lhe: deixa-lhe por herança.
3
libras esterlinas: moeda oficial do Reino Unido.
4
solicitações: pedidos.
5
sovina: que é muito apegado ao dinheiro e aos bens materiais.
6
péni: moeda inglesa de cobre, equivalente a um duodécimo do xelim.
7
privações: carência do que é necessário à vida.
8
vau: ponto onde, numa corrente de água, se pode passar a pé ou a cavalo.
9
cortesmente: de modo cortês, educado, gentil.
Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientações que te são dadas. 1. Seleciona, sublinhando ou rodeando a alínea, de 1.1. a 1.3., a única opção que completa corretamente cada frase, de acordo com o sentido do texto. 1.1. No primeiro parágrafo, a senhora Gage é apresentada como a. viúva, idosa e rica. b. viúva, idosa e pobre. c. viúva, idosa e sapateira reformada. d. viúva, idosa e perita em arranjar botas. 1.2. A carta dirigida à senhora Gage comunicava-lhe que o seu irmão tinha morrido e lhe tinha deixado a. todos os haveres e parte do dinheiro. b. alguns haveres e todo o dinheiro. 2 letivo 2014 / 2015
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c. a totalidade dos haveres que possuía e uma carta. d. a totalidade dos haveres e todo o dinheiro. 1.3. Perante a notícia da carta, a senhora Gage reagiu a. bem, porque tinha uma relação distante com o irmão. b. bem, porque odiava o irmão e nunca o contactava. c. mal, porque tinha uma relação muito boa com o irmão. d. mal, porque gostava muito do irmão, embora ele vivesse longe dela. 2. Após ter lido a carta, a senhora Gage pensou no que poderia fazer com a herança que iria receber. Explica como imaginou o seu futuro a partir de então. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. Refere como conseguiu a senhora Gage dinheiro para a viagem para Lewes. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4. De entre os preparativos para a viagem da senhora Gage a Lewes, destacava-se um. 4.1. Regista-o. ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4.2. “[…]apesar da sua pobreza, dedicava a vida aos animais e preferia passar privações a regatear um osso ao seu cão.” Comenta a opção de vida da viúva em relação aos animais. __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 5. Explica como era o percurso de Lewes até Rodmell. __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5.1. Relacionando as informações que possuis sobre a senhora Gage com as condições em que se realizaria a viagem, sublinha o adjetivo que melhor define o percurso de Lewes até Rodmell: 3 letivo 2014 / 2015
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a. incómodo. b. agradável. c. rápido. PARTE B Lê o texto seguinte. Caso tenhas dúvidas acerca do significado de alguma palavra, consulta o vocabulário apresentado. Numa manhã fria de março de 1941, Virginia Woolf sai de sua casa em Rodmell, no vale do Ouse. Em tranquilo passo exausto 1 caminha entre o pomar e o tanque, em que se movimentam silenciosos peixes. É uma saída sem regresso, esta. Virginia Woolf escrevera, antes, a seu marido Leonard: «Tenho a certeza de que vou enlouquecer outra vez. E sinto-me incapaz de enfrentar de novo um desses terríveis períodos. Começo a ouvir vozes e não consigo concentrar-me […]. Se alguém pudesse salvar-me serias tu (…). Não posso destruir a tua vida por mais tempo.» E, finalmente, uma frase inesperada, que retoma a que Terence diz a Rachel morta, em Voyage Out, seu primeiro romance. «Não creio que dois seres pudessem ser mais felizes do que nós o fomos.» Virginia Woolf passa junto da cabana onde habitualmente escreve. Olhada provavelmente apenas pela manhã, dirige-se ao rio Ouse. Tal como os céus de Inglaterra invadidos pela aviação nazi 2, o seu corpo é um campo devastado pelas emoções. Francisco VALE, «Virginia Woolf: dar ao mundo tudo o que ele pode incluir». In Virginia WOOLF, 2004. Contos de Virginia Woolf. Lisboa: Relógio d’ Água
Vocabulário 1
exausto: cansado, esgotado.
2
nazi: relativo ao regime de Hitler.
6. Ordena as frases numerando-as de 1 a 6, de acordo com o texto. Escreve as letras, segundo a ordem que consideras correta. Segue o exemplo: ___ 1.; ___ - 2 ; ___ - 3 ; ___ - 4 ; ___ - 5 a. Antes de sair de casa, escreveu ao marido. b. De seguida, caminha em direção ao rio. c. A escritora aproxima-se do lugar onde costuma escrever. d. Certa manhã, a escritora Virginia Woolf deixa a sua casa. e. Na carta, a escritora revela as suas fragilidades e os seus sentimentos. 4 letivo 2014 / 2015
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7. Transcreve a expressão que comprova que Virgina Woolf nunca mais voltou a casa. ___________________________________________________________________________
GRUPO II –GRAMÁTICA Responde aos itens que se seguem de acordo com as orientações que te são dadas.
1- Sublinha os determinantes nas frases e classifica-os colocando uma cruz (X) na coluna certa. Determinant es Expressões “[… ]uma viúva já idosa […]” “[…] alguém cuidar do seu cão […]” “A senhora Gage quase caiu de alegria […]” Aquele papagaio era muito inteligente.
Artigo Definid Indefinid o o
Demonstrativ o
- Repara na frase: O papagaio era muito esperto. 2.1- Indica o grau em que se encontra o adjetivo. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2.2- Reescreve a frase, colocando o adjetivo no grau superlativo relativo de superioridade. _____________________________________________________________________________ 2.3- E agora, no grau comparativo de igualdade. _____________________________________________________________________________ 3- Completa o quadro que se segue: Formas verbais acabou batia cantai trabalhav
Infiniti vo
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Conjuga ção
Tempo
Modo
Pesso a
Núme ro
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a sentirá ouves tinha pensado
GRUPO III – ESCRITA
Nº ______
Escreve uma história, de 140 a 180 palavras, em que o papagaio seja a personagem principal. Não te esqueças de planificar o teu texto: Introdução - situa a narrativa no tempo e no espaço; apresenta e caracteriza as personagens. Desenvolvimento - narra os acontecimentos/problemas/peripécias. Conclusão - redige um final adequado para a história.
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__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Bom trabalho!
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