Socialización Escolar Qué Son Las Pedagogías Correctivas

Universidad Central de Venezuela Escuela de Educación Isaac Salas C.I: XXX Julia Valera. Categorías espacio-temporales y socialización escolar: del individualismo al narcisismo ¿Qué son las pedagogías correctivas? y con base en la respuesta analiza críticamente una práctica docente vivida por ti como estudiante universitario.

En sus orígenes las pedagogías correctivas eran métodos de integración social y de enseñanza regenerativa. Procedían mediante la intervención y extracción de saberes  para integrar niños que son refractarios a la disciplina escolar a los estándares normativos de las instituciones, con el objetivo de hacer un tránsito del salvajismo a la civilidad. Mediante desarrollos ulteriores, con apoyo en la psicología, estas pedagogías tienen como finalidad la producción de personalidades adaptadas y equilibradas, capaces de la autodisciplina; concluyendo concluyendo en una educación activa y creativa que  permite la libertad y desarrolla la autonomía, situando al alumno en el centro del  proceso educativo, adaptando el ambiente a sus necesidades e intereses. Como estudiante universitario experimenté una práctica docente de esta índole. El desdén por parte del profesor hacia la rigidez de las pedagogías del tipo disciplinar y sus instrumentos de evaluación, tales como las pruebas y exámenes, le llevaron a implementar durante ese período semestral, una vez que comprobó la heterogeneidad del grupo en el aspecto social y conductual  – lo lo que indicaba su preferencia por la corrección-, una metodología más flexible y amena a cada estudiante según su conveniencia relativa. De esta manera las actividades adquirían un carácter personalista e individualizado. Esta práctica, a pesar de su carácter ameno a la subjetividad, conserva los problemas incipientes en toda pedagogía de esta índole; donde le es dado al estudiante un ambiente artificial y cómodo acorde a sus necesidades. El inconveniente reside en la posibilidad de producir estudiantes con una preparación insuficiente para afrontar ambientes no adaptados a él.

Aunque las pedagogías correctivas, en cooperación con la psicología moderna,  promueven e incentivan la actividad creativa, incurren en particularizar y sesionar a los individuos, de modo que podría mantener sus capacidades controladas bajo la idea de un proceso de desarrollo por etapas, lo que llegaría a ser un obstáculo, paradójicamente,  para un desarrollo más íntegro al no permitírsele un esfuerzo que lo lleve a superar sus  propias limitaciones, ya sean circunstanciales o psicológicas.