Descripción: como hacer la estimulacion temprana, y quien la investigo
para padres con bebésDescrição completa
Descripción: para padres con bebés
Esta publicación presenta demostarciones gráficas y con vocabulario entendible, sobre Técnicas de Estimulación Temprana para Niños/as menores de 6 años, el mismo que contribuirá a mejorar el nivel ...
Centro de estimulación tempranaDescripción completa
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Rol de Fisioterapeuta en las guías de atención temprana.Descripción completa
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Descripción: t
Esta publicación presenta demostarciones gráficas y con vocabulario entendible, sobre Técnicas de Estimulación Temprana para Niños/as menores de 6 años, el mismo que contribuirá a mejorar el…Descrição completa
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Sesión de estimulación temprana Edad:
2-3 años
Tiempo: 60
minutos
Especialista: Priscilla Milka Hinostroza Vilca Área Motivació n
Actividad
Entonar la canción “pañ “pañue uelo los s de colo colorres! es! mientras los niños si"uen la m#si m#sica ca con con pañu pañuel elos os de colores arse con con el niño iño a (ocioa)ect (entarse mirar rar )oto )otos s de cuand ando iva *ste *ste era era +e+*' +e+*' Hacien Haciendo do pre" pre"un unta tas s como como,, sa+e sa+es s ui* ui*n n es este este +e+e +e+e tan tan .ermoso/ ue esta+a .aci .acien endo do/ / 1 reali ealiza zand ndo o epr presi esiones de a)ec )ecto contndole como lo cuid cuida+ a+an an sus sus padr padres es 4 ue cosas le "usta+an 45o dis"usta+an' M#sica instrumental de )ondo' %o"nitiva Enseñarle al niño los materiales 4 decirle, necesito ue me a4udes a ordenar estos o+9etos por el color' En cada ca9a de+emos colocar los +otones! :c.as 4 cuentas del mismo color' ;iri"ir la actividad para ue el niño comprenda 4 permitir ue lo intente intente solo' M#sica de )ondo' el @en"ua9e A+servar rompeca+ezas rompeca+ezas con el niño 4 pedir pedirle le ue ue señal señale e los los o+9etos ue conoce' Pedirle ue arme el rompeca+ezas e ir
Recursos $adio %d pañuelos
Tiempo & min'
oto"ra)7as del niño cuando era +e+*' %d $adio
82 min'
%d $adio ' ?res ?res tarros tarros de lec.e lec.e cada uno )orrado de un color, amarillo! ro9o! azul' %d $adio $ompeca+ezas de o+9etos de colores
82 min'
82 min'
Motora
;espedid a
nom+rando cada o+9eto! su color 4 conversando so+re su )unción' M#sica instrumental de )ondo' ;ar al niño un aro 4 mostrarle como rodar el aro al mismo tiempo ue se camina por el salón' Bndicarles ue cuando pare la m#sica ellos tam+i*n de+en parar' Entonar la canción “.asta mañana ami"uitos